Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
góc

Vệ sinh
Ăn

Ngủ
Hoạt động

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 16: NGHỀ BÁC SĨ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Thời gian thực hiện: 21-25/12/2020
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ khi vào lớp.

- Nghe nhạc thiếu nhi.
- Trò chuyện về chủ đề nghề Bác sĩ
- Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát
+ Hô hấp: Thổi bóng bay
+ Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai
+ Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người
+ Bật: Bật tách khép chân
PTNT
PTTC
PTTM (TH)
PTNT
PTTM(AN)
Tìm hiểu
Bật xa 20- Vẽ dụng cụ
Dạy trẻ xếp Dạy hát:
nghề Bác sĩ
25cm (T2) nghề Bác sĩ
tương ứng 1: Làm chú bộ
1 trong phạm đội
vi 3
TCVĐ:
HĐCĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
HĐCĐ:
Lộn cầu
Vẽ theo ý
Thuyền vào
Thuyền vào Quan sát
vịng

thích giữa
bến
bến
bầu trời.
sân
HĐCĐ:
HĐCĐ
TCVĐ:
HĐCĐ:
Làm quen
TCVĐ:
Tham quan
Kéo co
Giải câu đố
bh: Làm chú Thuyền vào
phòng y tế
về chủ đề
bộ đội.
bến
Chơi tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: Chơi tự do:
chơi theo ý Chơi với đồ chơi theo ý
Chơi với đồ chơi theo ý
thích
chơi trong thích
chơi, các loại thích
sân trường
lá cây
- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện
- Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn
- Góc nghệ thuật: Bồi đắp nhà bệnh viện, Tơ màu tranh các nghề, nặn

thuốc.
- Góc học tập: Xem tranh về các nghề, làm vở toán, dán trang phục,
dụng cụ của nghề y.
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây
- Trẻ biết thực hiện một số việc khi được nhắc nhỡ:
- Trẻ biết tập rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng.
- Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác.
- Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau…
- Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn
khác nhau.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhỡ : uống nước
đã đun sôi.
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Nghe nhạc thiếu nhi
Cho trẻ đọc Tổ chức cho Nghe hị
Ơn luyện trẻ Dạy kĩ năng


chiều

bài thơ: Làm trẻ chơi “
Bác sĩ
Mèo đuổi
chuột

khoan

yếu về toán

sống:

“Dạy trẻ kỹ
năng chải
tóc”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 21/12/2020
Néi dung
Mơc tiªu
HĐH
PTNT
- Trẻ biết được
Tìm hiểu
nghề bác sỹ là
nghề Bác Sĩ
chăm sóc sức
khỏe, chữa bệnh
cho mọi người.
- Trẻ biết được
trang phục, dụng
cụ, cơng việc của
nghề bác sỹ.
- Phát huy tính
tích cực, khả
năng chủ động
sáng tạo và biết
phối hợp với các
bạn
trong hoạt động.
- Trẻ biết yêu quý
nghề bác sỹ.

- Trẻ hứng thỳ
tham gia hot
ng

Phơng pháp hình thức tổ chức
I.Chun b:
-Tranh v nghề bác sĩ ( Trang phục, dụng cụ, 1 số
công việc, nơi làm việc) trên PowerPoint.
- Một số hình ảnh trang phục, dụng cụ để trẻ chơi trò
chơi.
II.Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định, gây hứng thú
- Cô đọc câu đố:
“Ai mặc áo trắng
Có chữ thập xinh
Tiêm thuốc chúng mình
Sẽ mau lành bệnh”
- Ai cho cơ biết cơ vừa đọc câu đố nói về nghề gì?
*HĐ2 : Nội dung
a. Tìm hiểu nghề bác sỹ
+ Bác sỹ thường mặc trang phục gì?
-> Cho trẻ xem hình ảnh về trang phục của bác sĩ
(Cơ trị chuyện cùng trẻ: Bác sĩ mặc áo màu trắng,
quần màu trắng, khẩu trang màu trắng và trên ngực
áo, mũ còn có chữ thập màu đỏ .Và trang phục của
Bác sĩ dành riêng cho nghề y)
+ Bác sĩ làm những công việc gì? ( 2-3 trẻ trả lời)
- Cho trẻ xem hình ảnh về cơng việc của các bác sỹ (
Cơ hỏi trẻ và trò chuyện cùng trẻ)
+ Thế Bác sỹ đã dùng dụng cụ gì để khám cho bệnh

nhân? ( 2-3 trẻ: ống nghe, kim tiêm, nhiệt độ…)
- Cho trẻ xem hình ảnh về dụng cụ của các bác sỹ
( Cơ hỏi trẻ và trị chuyện cùng trẻ: Bác sỹ sử dụng
ống nghe để nghe nhịp thở, cặp nhiệt độ để kiểm tra
nhiệt độ khi bị sốt ,kim tiêm để tiêm thuốc cho bệnh
nhân.
Ngồi những đồ dùng đó ra bác sỹ còn cần rất nhiều
dồ dùng khác nữa như: Kéo, Máy đo huyết áp, đèn
soi..)
+ Ngồi bác sỹ ra cịn có cơ y tá hằng ngày chăm
sóc cho bệnh nhân như : Tiêm, cho uống thuốc; y sỹ,
điều dưỡng cũng khám và chăm sóc cho bệnh nhân.
Giáo dục trẻ ln quý trọng nghề bác sỹ.
c.Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh


Hoạt động
ngoài trời
TCV:
Ln cu vũng

- Tr bit cỏch
chi v lut chơi,
chơi thành thạo
trò chơi.
- Trẻ nhận biết
HĐCĐ
được quang cảnh
Tham quan
của phòng y tế.

phòng y tế
- Rèn kỹ năng
Chơi tự do: quan sát, lắng
chơi theo ý
nghe và tả lời câu
thích
hỏi
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý các
bác sĩ y tá...
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động
Sinh ho¹t
chiỊu
Cho trẻ đọc bài
thơ: Làm Bác
sĩ

- Trẻ biết tên và
nội dung của bài
thơ.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

+ Luật chơi: Sau thời gian 2 phút đội nào chọn đúng
theo yêu cầu của cô và nhiều bức tranh thì đội đó sẽ
chiến thắng.
+ Cách chơi: Cơ chuẩn bị 3 tranh treo 3 bảng và

một số hình ảnh về dụng cụ, trang phục, công việc
của nghề bác sỹ ở trên bàn và yêu cầu của cô là:
Đội 1 : Dán về dụng cụ
Đội 2 : Dán tranh về trang phục
Đội 3 : Dán về công việc của nghề bác sỹ
Và mỗi lần chỉ một trẻ chạy lên chọn và dán một
hình ảnh sau đó chạy nhanh về cuối hàng
+ Trẻ chơi 2 lần
Lần 2: Cơ đổi hình ảnh của 3 đội.
*HĐ3: Kết thúc
Cô nhận xét và khen thưởng.
I. Chuẩn bị:
Đồ chơi ngoài trời
Một số áo quần, dày dép, tranh về một số trang phục
của bé.
II.Tiến hành:
* TCVĐ: Lộn cầu vịng
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Giải thích luật, cách chơi.
- Tổ chức chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ chơi
* HĐCĐ: Tham quan phịng y tế
- Cơ giới thiệu hơm nay cơ sẽ cho các con tham
quan phịng y tế
- Phịng y tế có ai? ( cơ nhân viên y tế) cơ tên gì?
- Các con quan sát xem trong phịng có những đồ
dùng dụng cụ gì? ( 3-4 trẻ kể)
- Phòng y tế dành cho ai?
* CTD: Chơi theo ý thích: Bóng, chong chóng, các
đồ chơi ngồi trời, máy bay....
I. Chuẩn bị:

Sân bãi sạch sẽ, chiếu ngồi cho cô và trẻ
II. Tiến hành:
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cô giới thiệu nội dung bài thơ.
- Hỏi trẻ tên bài thơ
- Sau đó cho cả lớp đọc 2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại
- Nhận xét tuyên dương trẻ.


* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………

Thứ 3 ngày 22/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTC
- Trẻ tập BTPTC
Bật xa 20-25cm đều nhịp nhàng.
- Trẻ biết dùng
sức mạnh của

toàn thân để bật
xa 20-25 cm
- Trẻ hứng thú
tham gia trò
chơi, biết cách
chơi trị chơi
Giáo dục trẻ biết
chờ đến lượt.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ.
- Cổng chui.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Giới thiệu về chủ đề.
- Cho trẻ xem hình ảnh và trị chuyện về chủ đề
nghề bộ đội
Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Trẻ làm đoàn tàu kết hợp chạy thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh, kết hợp di chuyển đội hình.
b. Trọng động:
* BTPTC
- Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập bài tập
phát triển chung:
- Tay: Hai tay lên cao, ra trước, dang ngang 6l x 4n
- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
4l x 4n
- Chân: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang

6l x 4n
* Vận động cơ bản: Bật xa 20-25 cm
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Hai tay cơ chống hơng. Khi nghe hiệu lệnh
cơ “bật” cơ dùng sức mạnh của tồn thân và cô bật
ra xa và khi chân cô chạm đất sẽ chạm bằng 2 mũi
bàn chân. Bật xong cô đi về cuối hàng.
- Trẻ thực hiện:
Mỗi trẻ thực hiện 2 lần cô chú ý sữa sai.
Gọi những trẻ yếu lên làm lại
Hỏi trẻ: các con vừa học vận động gì? 2-3 trẻ trả
lời.
* Trò chơi: Lộn cầu vồng


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- HĐCĐ:
Vẽ tự do trên
sân
- TCVĐ: Kéo
co
- CTD: Chơi
với bóng, cát
nước.

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

Tổ chức cho trẻ
chơi trị chơi: “
Mèo đuổi
chuột”

- Trẻ vẽ theo ý
thích của mình.
- Trẻ biết luật
chơi, cách chơi
hứng thú tham
gia chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

- Trẻ biết tên trò
chơi, cách chơi
và luật chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vui
chơi.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Luật chơi : Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn
nửa vịng quay lưng vào nhau
- Cách chơi: Từng đơi một cầm tay nhau vừa đọc lời
thơ vừa vung tay sang 2 bên 2 nhịp, cứ mỗi tiếng
vung tay sang một bên: Đọc đến câu cuối cùng thì
cả hai cùng chui qua tay về một phía, quay lưng vào
nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục

đọc, vừa đọc vừa vung tay như lần trước, đến câu
cuối cùng lại trở lại tư thế ban đầu.
- Sau mỗi lần chơi cô bao quát động viên nhắc nhở
trẻ chơi đúng luật.
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Phấn, sợi dây, vạch chuẩn.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cơ hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: con thích vẽ gì)
- Cơ phát phấn cho trẻ vẽ
- Nhận xét buổi hoạt động
*TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Giải thích luật, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ
chơi.
* Chơi tự do:
Trẻ chơi bóng, cát nước.
I. Chuẩn bị:
- Thuyền giấy đủ số lượng trẻ (xanh, đỏ, vàng)
cờ.
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên trị chơi
- Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 5- 6 lần. Sau mỗi lần chơi

cô đổi bạn mèo và bạn chuột cho nhau.
- Nhận xét buổi chơi
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………


Thứ 4 ngày 23/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTM (TH) - Trẻ biết một số
Vẽ dụng cụ
đồ dùng của
nghề Bác sĩ
nghề Bác sĩ
- Biết dùng các
kỹ năng vẽ nét
thẳng, nét cong
tròn... để vẽ
dụng cụ của
nghề y.
- Phát triển khả
năng quan sát, óc

sáng tạo cho trẻ
- Giáo dục trẻ
tôn trọng các
nghề, trân trọng
sản phẩm của
người lao động.

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
TCVĐ:
- Trẻ biết luật,
Thuyền vào bến cách chơi nhẹ

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
-Tranh mẫu của cô vẽ về một số đồ dùng dụng cụ
của nghề y
II. Tiến hành:
* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ xem clip nghề y ( Đây là nghề gì? Bác sĩ
đang làm gì? có những dụng cụ gì?)
Giờ học hơm nay các con sẽ được vẽ dụng cụ nghề
y theo ý thích của mình.
* HĐ2: Nội dung
* Quan sát và đàm thoại tranh mẫu:
- Quan sát ống nghe:
+ Đây là cái gì? ( Ống nghe)
+ Cái ống nghe dùng để làm gì?
+ Ống nghe như thế nào? ( Mặt nghe, dây nghe)
+ Mặt nghe có dạng hình gì? ( Hình trịn)

+ Dây nghe có dạng hình gì? ( hình cong trịn)
+ Có bao nhiêu dây? ( cho trẻ đếm)
=> Để vẽ được cái ống nghe cơ đã sử dụng kỹ năng
các cong trịn để vẽ mặt của ống nghe, kỹ năng vẽ
nét cong để vẽ dây nghe.
- Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh kẹp nhiệt độ,
kim tiêm.
*Trẻ nêu ý định:
- Con thích vẽ gì?
- Con dùng kỹ năng gì để vẽ? ( Hỏi 3-4 trẻ)
* Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi.
- Trong q trình trẻ vẽ cơ đến từng trẻ để nhắc nhở
và gợi ý trẻ khi trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ vẽ.
* Trưng bày sản phẩm
- Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm cho cả lớp xem
+ Con thích bức tranh nào? Bức tranh vẽ gì? Tại
sao con thích? Bạn tơ màu như thế nào?
- Cơ chọn những bài vẽ có tính sáng tạo giới thiệu
cho cả lớp
- Cô nhận xét chung
*HĐ3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dưng, cho trẻ cắm hoa
I. Chuẩn bị:
Bóng, máy bay, đọc thuộc lời ca.
II. Tiến hành:
* TCVĐ: Thuyền vào bến


HĐCĐ:

Giải câu đố về
chủ đề
Chơi tự do:
chơi theo ý
thích

nhàng với đồ
chơi.
- Trẻ biết lắng
nghe cơ đọc câu
đố và đốn được
đó là nghề gì.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Thể hiện được
Nghe hò khoan cảm xúc khi
Lệ Thủy
nghe giai điệu
của bài hát
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động

- Cô giới thiệu tên trị chơi, giải thích luật, cách
chơi
- Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ chơi.

* HĐCĐ: Giải câu đố vầ chủ đề
“Ai mặc áo trắng
Có chữ thập xinh
Tiêm thuốc chúng mình
Sẽ mau khỏi bệnh”
( Cơ y tá)
“Nghề gì bạn với vữa vơi
Xây nhà cao đẹp, bạn, tơi đều cần”
( Nghề thợ xây)
“ ở trường ai nấu ăn ngon
Cho con sức khỏe lớn khôn từng ngày”
( Cô cấp dưỡng)
“ Ai ở hải đảo biên cương
Diệt thù, giữ nước, coi thường hiểm nguy”
( Chú bộ đội)
“ Nghề chăm sóc bệnh nhân
Cho ta khỏe mạnh vui chơi hằng ngày”
( Nghề bác sỷ)
* Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay cơ bao
qt trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Máy vi tính có bài hát về hò khoan
II. TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trò chuyện về chủ đề.
- Hơm nay mình cùng nghe bài hát hị khoan Lệ
Thủy
*Hoạt động 2: Nội dung
- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài

hát
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
Cô mở nhạc cho trẻ hưởng ứng và thể hiện cảm xúc
theo giai điệu của bài hát vài lần
- Các con vừa nghe bài hát gì? 2 trẻ trả lời.
Nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………


Thứ 5 ngày 24/12/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTNT
- Trẻ biết xếp
Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1
tương ứng 1: 1 trong phạm vi 3.
trong phạm vi - Trẻ thích thú
3
khi nhận biết và
sắp xếp tương
ứng 1-1.

- Giáo dục trẻ ý
thức trong giờ
học biết lắng
nghe lời cơ giáo.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Cơ chuẩn bị Powrpoint về cách xếp.
- 3 nhóm đồ dùng có số lượng 3
- Mỗi trẻ một rá ( 3 áo, 3 quần)
II. Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng”
À thế sáng hôm nay các con thấy lớp mình có gì
mới khơng nhỉ!
Các con hãy quan sát đi .
*HĐ2: Nội dung
a. Ôn đếm trong phạm vi 3
Các con ạ xung quanh lớp mình có rất nhiều nhóm
đồ dùng dụng cụ của các nghề có số lượng là 3
- Các con hãy giúp cơ tìm các nhóm đồ dùng dụng
cụ có số lượng 3
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ dùng.
- Cơ khái qt lại: các con ạ đó là đồ dùng dụng cụ
của các nghề khác nhau.
b. Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3
Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con: “ Xếp tương
ướng 1-1 trong phạm vi 3” với những cái áo, cái
quần.
- Cho trẻ xếp tất cả cái áo ra thành 1 hàng ngang.

- Xếp dưới 1 cái áo là 1 cái quần.
- Sau mỗi lần trẻ xếp xong thì cơ xếp trên
Powrpoint.
- Cho trẻ chỉ tay và đếm lần lượt số lượng 2 nhóm .
- Tổ, cá nhân trẻ đếm
- Cho trẻ cất lần lượt từng nhóm vào rá
+ Cho trẻ xếp tương ứng 1-1 của nhóm áo và nhóm
quần lại và hỏi trẻ.
c. Trò chơi luyện tập “Ai nhanh hơn”
Chia trẻ thành 3 đội, cô nêu cách chơi và luật chơi.
+ Cách chơi: Ở trên bảng cơ 1 nhóm đồ dùng có số
lượng 3, nhiệm vụ các thành viên trong đội lên
chọn nhóm cịn lại và xếp tương ứng 1-1 với số
lượng 3, mỗi thành viên chỉ chọn 1 đồ dùng, đội
nào xếp nhanh, đúng đủ số lượng đội đó chiến
thắng.
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được dán 1 đồ dùng. Hết
giờ nếu đội nào dán nhanh và đúng thì đội đó chiến
thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ3: Kết thúc


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
TCVĐ:
Thuyền vào
bến
HĐCĐ:
Làm quen bh:

Làm chú bộ
đội.
Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi, các loại lá
cây
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Ơn luyện trẻ
yếu về tốn

Nhận xét- tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết luật,
Cây cát, nước, xoa, xô chậu.
cách chơi nhẹ
II. Tiến hành:
nhàng với đồ
*TCVĐ: Thuyền vào bến
chơi.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- Trẻ biết cách
- Cô nêu cách chơi, luật chơi:
VTTN
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Trẻ hứng thú
- Cô chú ý bao quát trẻ
tham gia hoạt
*HĐCĐ: Làm quen bh “Làm chú bộ đội”
động.

- Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Mời cả lớp hát theo cơ 2-3 lần.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát
* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay
theo ý thích của mình cơ quản trẻ.
I.Chuẩn bị:
- Rèn kỷ năng - Mỗi trẻ 3 áo, 3 quần
xếp tương ứng 1- II. Tiến hành:
1 trong phạm vi - Cho trẻ về các góc chơi
3.
-Tập trung những trẻ yếu về mơn Tốn
về góc học tập
- Cơ tập trung trẻ yếu vào góc học tập.
- Cơ giới thiệu cho trẻ xếp tương ứng 1-1 trong
phạm vi 3.
- Cô xếp mẫu cho trẻ xem
- Cô lần lựợt hướng dẫn cho từng trẻ xếp giữa 2
nhóm và nêu nhận xét
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………

Thứ 6 ngày 25/12/2020

Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTM
- Trẻ nhớ tên bài
Dạy hát: Làm hát, hát thuộc bài
chú bộ đội
hát.
- Trẻ hát đúng
nhịp điệu thể
hiện được tình
cảm của mình
qua nội dung bài

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc, máy tính, xắc xơ.
2. Đồ dùng của trẻ: Mũ âm nhạc, xắc xô, thanh
gõ.
II. Tiến hành:
*Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú
- Trò chuyện về chủ đề
*Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát: Làm chú bộ đội


hát.
- Trẻ chú ý nghe
cô hát.
- Rèn luyện tai

nghe nhạc cho
trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào tiết
học, có ý thức
học tập tốt.

+ Cô hát mẫu.
- Lần 1, 2: Cô hát diễn cảm.
Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
Giới thiệu nội dung của bài hát.
- Lần 3: Mở nhạc không lời hát theo nhạc cho trẻ
nghe kết hợp minh họa theo lời bài hát.
+ Trẻ hát:
- Lần 1, 2 cho trẻ hát cùng cô.
- Lần 3, 4 cô cho trẻ hát theo nhạc của bài hát.
- Cô cho từng tổ, nhóm thi đua nhau hát.
- Trong khi trẻ hát cơ chú ý sữa sai cho trẻ để trẻ
hát đúng nhạc và lời của bài hát.
- Mời cá nhân trẻ hát theo nhạc, cô chú ý sửa sai
động viên trẻ.
b. Nghe hát: Anh phi công ơi
- Lần 1: Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe.
- Lần 2- 3 cô mở nhạc cho trẻ nghe cô cùng trẻ
minh họa theo lời bài hát.
c. Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô cho trẻ hát lại bài hát “làm chú bộ đội" 1 lần
nữa.

*Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố- Nhận xét giờ học, tuyên dương động
viên trẻ.
HOẠT ĐỘNG
I. Chuẩn bị:
NGOÀI TRỜI - Trẻ biết được
- Sân bãi sạch sẽ, bóng...
HĐCĐ:
thời tiết hơm nay II. Tiến hành:
Quan sát bầu
mưa hay nắng.
*HĐCĐ: Quan sát bầu trời.
trời.
- Phát triển ngôn - Cô cho trẻ ra sân trẻ chỳ ý quan sát bầu trời.
TCVĐ:
ngữ cho trẻ.
- Cô hỏi trẻ ở trên bầu trời con thấy gì ?
Thuyền vào
- Trẻ biết cách
bến
chơi, luật chơi và ( 3 - 4 trẻ trả lời)
- Tùy theo thời tiết ngày hơm đó như thế nào để
Chơi tự do:
chơi thành thạo
cơ đặt câu hỏi
chơi theo ý
trị chơi
- Con thấy thời tiết hơm nay như thế nào?
thích
- Trẻ hứng thú

- Trời nắng thì bầu trời như thế nào?
tham gia vào
hoạt động
- Trời nắng thì mặc trang phục như thế nào?
- Nếu trời mưa thì bầu trời như thế nào?
Cơ khái quát câu trả lời của trẻ và giáo dục trẻ
*TCVĐ: Thuyền vào bến
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- Cô nêu cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ
* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay


theo ý thích của mình cơ quản trẻ.
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Trẻ biết được 1
Dạy trẻ kỹ
số thao tác chải
năng chải tốc.
đầu.
- Trẻ có ý thức tự
phục vụ bản
thân.

I. Chuẩn bị:
- Lược và dây buộc tóc.
II.Tiến hành:
+ Cơ hướng dẫn trẻ cách chải đầu:

Đầu tiên tay phải cô cầm lược, cô chải nhẹ lần
lượt từng mái tóc từ trên xuống dưới, nếu những
bạn gái có tóc dài khi chải xong thì dùng dây
buộc tóc để buộc tóc lại ( dây buộc khơng q
chặt hoặc khơng q lỏng để giữ cho mái tóc đẹp
và gọn gàng
- Giáo dục trẻ thường xuyên gội đầu, chải đầu
gọn gàng và sạch sẽ.
+ Trẻ thực hiện: Cho lần lượt từng trẻ thực hiện,
cô chú ý hướng dẫn, sửa sai kĩ năng cho trẻ
* Nêu gương cuối tuần.
* Vệ sinh trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….……………………….
……………………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………….……………………………………