KẾ HOẠCH TUẦN 12: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ
GV: Nguyễn Thị Thủy (Từ ngày 23-27/11/2020)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Nội dung
Đón trẻ

Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
Hướng dẫn trẻ quan sát mơi trường xung quanh lớp

Trị
chuyện
sáng

Trị chuyện với trẻ về một số hoạt động của gia đình: tên ,tuổi, sở
thích…điểm danh trẻ

- Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát( Đi kiểng gót 3m)
+ Hơ hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay
+ Bụng: Quay người sang hai bên
+ Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục
Bật tiến về phía trước

Thê dục
sáng

+ Bật:

Trị chuyện với trẻ về một số hoạt động của gia đình: tên ,tuổi, sở
Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

thích…điểm danh trẻ
PTNN
PTTM
Chuyện:
Năn cái đĩa
Chú vịt xám

PTTM
Một số đồ
dùng để ăn

PTTC
Bò chui qua
cổng (T2)

TCVĐ
Trời mưa
HĐCĐ
- Cho trẻ vẽ
trên sân
hình cái đĩa

CTD
Chơi với
đồ chơi
ngồi trời

TCVĐ
Về đúng
nhà bé
HĐCĐ
LQ: Bài
đồng dao:
Bà cồng
CTD
Chơi với
cát nước

HĐCĐ
Ôn chuyện
Chú vịt xám
TCVĐ: Về
đúng nhà bé
CTD: Chơi
búp bê,
bóng, máy
bay

TCVĐ
Kéo co
HĐCĐ
LQ Một số

đồ dùng để
ăn
CTD Chơi
với cát,
nước, in dấu
chân, tay lên
cát

PTTC
Tách, gộp
một nhóm
đối tượng
trong PV 3
và đếm
TCVĐ: Về
đúng nhà
bé.
HĐCĐ
Cho trẻ
nghe bài
hát: Nhớ ơn
Bác
CTD:
Chơi với
cát nước
chăm sóc
cây.


Hoạt động

góc

Vệ sinh

Ăn
Ngủ
Hoạt động
chiều
Trả Trẻ

- XD: Xây dựng ngơi nhà của bé.
- PV: Bán một số đồ dùng trong gia đình, bác sĩ. Nấu ăn
- NT: Vẽ, bồi đắp, tơ màu ngôi nhà của bé
- HT: Xem tranh, làm tập sách về một số người thân trong gia đình
- TN: Chơi với cát nước, thử nghiệm vật chìm nổi. Tưới nước cho cây.
- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)
- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học.
- Nói tên một số người thân trong gia đình
- Cơng việc của bố mẹ…..
- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau
- Biết ăn chín uống sơi
- Biết nhường nhịn, chờ đợi
- Nghe nhạc thiếu nhi
Kể về gia
đình của trẻ

- Hướng dẫn Hướng dẫn
trò mới: Về kỷ năng rửa
đúng nhà bé tay, lau mặt


- Đọc thơ:
Giúp Mẹ

- Làm vở
toán

- Trẻ vệ sinh mặt mủi chân tay , áo quần gọn gàng
- Trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 23/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
LVPTNT
- Trẻ chú ý
Chuyện: Chú lắng nghe cô
vịt xám
kể chuyện
- Trẻ hiểu nội
dung câu
chuyện
-Rèn tính
mạnh dạn, tự
tin cho trẻ khi
tham gia trả lời
các câu hỏi.
- Giáo dục trẻ
biết vâng lời
cha mẹ


Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh minh họa về câu chuyện.
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trẻ cùng cô hát bài hát “ Một con vịt”
- Lớp mình vừa hát bài hát nói về con gì?
- Các con ạ có một câu chuyện nói về chú vịt xám
Để biết chú vịt xám có vâng lời ba mẹ và cơ giáo
khơng thì ngay bây giờ cơ mời các con lắng nghe
câu chuyện “ Chú vịt xám nhé”
* Hoạt động 2 : Nội dung
- Cô kể mẫu lần 1 diễn cảm.
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.
+ Trích dẫn đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?


- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Để biết được đoạn đầu của câu chuyệnvịt xám có
vâng lời mẹ đã căn dặn những điều gì cơ mời các
con cùng nghe
"“ Trước khi đi vịt mẹ dặn. Các con phải đi theo
mẹ nhưng vừa ra khỏi cổng làng chú vịt xám đã
quên lời mẹ dặn. ?”
+ Vịt mẹ đã dặn vịt xám ntn?
+ Vịt xám có nghe lời mẹ khơng?
+ Khi nhìn lên bờ vịt xám khong thấy mẹ thì vịt xám
đá làm gì?

Để biết vịt xám sẽ xảy ra chuyện gì cơ mời các con
lắng nghe cơ kể đoạn tiếp
- Gần đấy có một con cáo đang ngủ nghe tiếng vịt
kêu cáo liền nhỏm dậy. Nó lẩm bẩm chà thịt vịt non
ngon lắm đấy...

Hoạt Động
ngoài trời
- TCVĐ:
Trời mưa
- HĐCĐ:
Cho trẻ vẽ
hình cái đĩa

- Trẻ biết vẽ
được hình cái
đĩa trên sân
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

+ Vịt xám đã xuống ao một mình mị tơm bắt cá khi
ăn no thì chú nhìn lên bờ có thấy mẹ khơng?
+ Điều gì đã xảy ra với vịt xám?
+ Khi nghe vịt xám gọi ầm ỉ thì cáo đã nói gì?
- Để biết vịt xám có thốt chết hay khơng cơ mời các
con lắng nghe cô kể đoạn cuối câu chuyện nhé.
Khi cáo vừa đến nơi thì củng là lúc vịt mẹ tìm thấy
vịt xám..........Vịt mẹ vội dẫn vịt xám nhãy tủm
xuống ao thế là vịt xám thốt chết

+ Vịt xám có bị cáo ăn thịt khơng?
+Ai đã cứu vịt xám thốt chết?
* Cô cho trẻ nghe lại câu chuyện 1 lần cuối
* Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ , côgiaos và người
lớn....
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay các con vừa nghe cơ kể câu chuyện gì?
I. CHUẨN BỊ:
- Phấn vẽ
II. TIẾN HÀNH:
. TCVĐ:
Trời mưa
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- Cô nêu cách chơi, luật chơi


trên sân
-CTD:

Sinh hoạt
chiều
Cho trẻ tự kể
về gia đình
của mình

- Trẻ biết giới
thiệu về các
thành viên
trong gia đình
mình….

- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh :”mưa to rồi, mau
mau chạy thơi” Thì các con phải mau chạy về nhà
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài trời nắng,
trời mưa, khi nghe hiệu lệnh chạy nhanh về nhà
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ
. HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ hình cái đĩa trên sân
- Cơ giới thiệu cho trẻ kỉ năng vẽ cái đĩa và cho trẻ
nhắc lại kỉ năng vẽ , cô vẽ cho trẻ xem
- Cô phát phấn cho trẻ vẽ. trong khi trẻ vẽ cô chú ý
hướng dẫn và động viên trẻ vẽ.
Kết thúc: Cô nhận xét –tuyên dương trẻ
.CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi trên sân.
Nhận xét tuyên dương.
I. CHUẨN BỊ:
- Cho trẻ xem xlai về gia đình......
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trò chuyện về chủ đề.
* Hoạt động 2: Nội dung
+ Cô giới thiệu về gia đình cơ cho trẻ biết
- Cơ mời một số trẻ giới thiệu về gia đình mình cho
cơ và các bạn biết
Cô khái quát lại và giáo dục trẻ
- Nhận xét tuyên dương
* Trẻ nêu gương những bạn tốt và những bạn chưa

tốt.
- Cô nhận xét và động viên trẻ ngày sau cần cố gắng
hơn nữa.
- Cho trẻ thay hoa bằng cờ.

* Đánh giá trẻ:
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………
Thứ 3 ngày 24/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
HĐH
- Trẻ biết chia . CHUẨN BỊ:
LVPTTM:
đất, biết sử
+ Cho cô:


Nặn cái đĩa

dụng kỹ năng
xoay tròn, ấn
dẹt để nặn
thành cái dĩa
- Rèn kỹ năng
xoay trịn ấn
dẹt.

- Giáo dục trẻ
có ý thức bảo
vệ sản phẩm
của mình.
- Trẻ hứng thú
tham gia tiết
học

Hoạt Động
ngoài trời
- TCVĐ:
Kéo co
- HĐCĐ:
Làm quen
một số đồ
dùng để ăn
-CTD:

- Trẻ biết cái
bát, cái thìa,
cái dĩa ...là đồ
dùng để ăn
- Trẻ biết giữ
gìn và bảo
quản đồ dùng
trong gia đình

- Mẫu cái dĩa do cô nặn. Bàn
- Nhạc bài hát: Bạn ở đâu, tìm bạn thân.
- Búp bê.

+ Cho trẻ : Đất nặn, bảng con, khăn lau tay cho trẻ .
II. TIẾN HÀNH:
HĐ1: ổn định, gây hứng thú
- Cho trẻ chơi trị chơi với ngón tay.
Hoạt động 2: Nội dung
+ Đàm thoại và quan sát mẫu
- Cô đưa cái dĩa cô đã nặn ra cho trẻ xem.
- Các con xem cô có gì ?
- Cơ chỉ vào cái dĩa và hỏi trẻ cái dĩa cơ nặn có dạng
hình gì ?
+ Cơ nặn mẫu: Cô lấy viên đất nhào đất thật mềm
xoay trịn rồi ấn dẹt làm thành cái dĩa có dạng hình
trịn.
+ Trẻ thực hiện:
(Trong q trình trẻ thực hiện cơ mở đĩa cho trẻ
nghe các bài hát nói về chủ đề gia đình)
- Hỏi trẻ con sẽ nặn cái đĩa như thế nào?(2-3 trẻ)
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ cách nhào đất để nặn
và gợi hỏi trẻ kỹ năng nặn. Cơ giúp những trẻ gặp
khó khăn.
+ Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn và tự nhận
xét.
- Cô nhận xét chung,tuyên dương trẻ
HĐ3: Kết thúc
- Tuyên dương cho trẻ cắm hoa
I. CHUẨN BỊ:
- Sân bải sạch sẽ
II. TIẾN HÀNH:
TCVĐ: Kéo co

- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh mới được kéo, đội
nào bị kéo ra khỏi vạch ranh giới giữa 2 đội là đội đó
thắng cuộc
- Cách chơi: Mổi đội đứng một bên đối diện với nhau
qua vạch ranh giới, cho 1 trẻ khỏe nhất đứng đầu
hàng các trẻ đứng sau nắm tay vào dây để kéo , chân
đứng ở tư thế đứng chân trước chân sau hơi choải


Sinh hoạt
chiều
- Hướng dẩn
trò chơi mới
“Về đúng
nhà bé”

nhưng chắc chắn
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ
- HĐCĐ: Làm quen một số đồ dùng để ăn
- Cô cho xem cái bát
- Cô giới thiệu đây là cái bát.
- Các con nhìn xem cơ có cái gì nữa đây ? ( cái đĩa)
- Cơ giới thiệu cho trẻ biết đây là những đồ dùng
dùng để ăn.
- Ngoài cái bát, cái dĩa đồ dùng trong gia đình cịn có
rất nhiều đồ dùng khác nữa. Cơ giới thiệu cái thìa,
đơi đũa, cái tơ...
- Cơ giáo dục trẻ phải biết bảo quản các đồ dùng để
ăn phải sạch sẽ.......

Chơi tự do: Trẻ choei với các đồ chơi cơ đã chuẩn
bị
Cơ bao qt trẻ chơi an tồn
Nhận xét tuyên dương.
-- Trẻ hứng thú I. CHUẨN BỊ:
tham gia vào
- Bài đồng dao
trị chơi
II. TIẾN HÀNH:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh :”mưa to rồi, mau
mau chạy thơi” Thì các con phải mau chạy về nhà
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài trời nắng,
trời mưa, khi nghe hiệu lệnh mưa to trẻ chạy nhanh
về nhà
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ
- Nhận xét tuyên dương
* Trẻ nêu gương những bạn tốt
- Cô nhận xét và động viên trẻ ngày sau cần cố gắng
hơn nữa.
- Cho trẻ thay hoa bằng cờ.

* Đánh giá trẻ:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................



Thứ 4 ngày 25/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
- Trẻ biết được
học
tên của một số
LVPTNT
đồ dùng để ăn
Làm quen
như bát, đĩa,
một số đồ
thìa, sịng...
dùng để ăn
- Rèn luyện và
phát triển ngơn
ngữ mạch lạc,
và sự tập trung
chú ý cho trẻ
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt đợng.

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. CHUẢN BỊ:
- Hình ảnh về hình ảnh Powrepoint một số đồ dùng
để ăn như bát, đĩa, thìa, sịng
- Lơ tơ bát, đĩa, thìa, sịng
- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
II. TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trẻ ngồi quây quần bên cô và trò chuyện về chủ đề
" Khi ăn cơm chúng ta cần đến gì? Mời vài trẻ kể.
- Cơ khái qt: Chúng ta khi ăn cơm thì phải cần
đến một số đồ dùng đẻ ăn như bát, đĩa, thìa, soong.
Giờ học hôm nay cô dạy các con làm quen về một
số đồ dùng để ăn
* Hoạt động 2: Nội dung
* Tìm hiểu về một số đồ dùng để ăn
- Cô cho xem cái bát
- Cô giới thiệu đây là cái bát.
- Cái bát dùng để làm gì ?
- Miệng cái bát có dạng hình gì ?
- Các con nhìn xem cơ có cái gì nữa đây ? ( cái đĩa)
- Cái dĩa dùng để làm gì ?
- Cái dĩa có dạng hình gì ?
- Cơ giới thiệu cho trẻ biết đây là những đồ dùng
dùng để ăn.
- Đồ dùng đẻ ăn ngồi cái bát, cái dĩa cịn có ngững
đồ dùng gì nữa ? ( Cho trẻ kể)
- Cô giáo dục trẻ phải biết bảo quản các đồ dùng để
ăn phải sạch sẽ.......
* Trò chơi luyện tập, củng cố :
+ TC : Chọn theo hiệu lệnh :
- Luật chơi: Chọn đúng bạn đưa lên theo hiệu lệnh
của cô.
- Cách chơi: Khi cô nói giới tính của bạn nào thì các
con chọn nhanh bạn đó đưa lên và phát âm nhanh
giới tính của bạn đó.
- Cơ cho trẻ chơi 2 lần. Cơ khuyến khích trẻ chơi.

+ Trị chơi "Thi xem ai nhanh hơn"
- Luật chơi: Phải vào đúng vịng trịn khi có hiệu


Hoạt động
ngoài trời
- TCVĐ: Về
đúng nhà
*HĐCĐ:
LQ: Bài đồng
dao: Bà cồng
- CTD

Sinh hoạt
chiều
- Hướng dẩn
kỷ năng rửa
tay lau mặt

lệnh của cô.
- Cách chơi:
. Lần 1: Các con vừa đi chơi vừa hát ngồi vịng
trịn khi nghe hiệu lệnh của cơ các bạn nam vào
vịng trịn thì tất cả các bạn nam nhảy nhanh vào
vòng tròn nếu ai
- Trẻ chú ý
I. CHUẨN BỊ:
lắng nghe cơ
- Vịng thể dục
đọc và đọc

II. TIẾN HÀNH:
theo cơ
* Trị chơi vận động: Về đúng nhà
- Trẻ biết luật
- Giới thiệu trò chơi
chơi, cách chơi - Cách chơi.
hứng thú tham Trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô nói trời mưa thì các
gia chơi.
con phải chạy nhanh về đúng nhà của mình
- Trẻ hứng thú Luật chơi:
tham gia hoạt
-Nếu bạn nào khơng tìm cho mình được ngơi nhà thì
động.
phải ra ngồi 1 lần chơi
- Chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ chơi.
* Hoạt động chủ đích: LQ: Bài đồng dao: Bà cồng
- Cô cho trẻ đứng xung quanh cơ, sau đó cơ giới
thiệu bài đồng dao: Bà cồng
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cô mời cả lớp đọc theo cô2-3 lần
- Cả lớp đọc 1 lần
* Chơi tự do:
Trẻ chơi với cát nước chăm sóc cây cô bao quát trẻ.
- Trẻ chú ý
I. CHUẨN BỊ:
lắng nghe cơ
- Xà phịng, khăn mặt đủ cho các trẻ
hướng dẫn kỷ
II. TIẾN HÀNH:
năng rửa tay

- Cô giới thiệu: Kỷ năng rửa tay lau mặt
lau mặt và
- Cô lam mẩu lần 1 cho trẻ xem
hứng thú tham - Cô làm mẩu lần 2 vừa làm vừa giải thích cho trẻ rỏ
gia vào hoạt
từng động tác
động
- Tổ chức cho trẻ thực hiên, khi trẻ thực hiện cô
quan sát và sửa kỷ năng cho trẻ thực hiện đúng
Nhận xét tuyên dương.

* Đánh giá trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….


Thứ 5 ngày 26/11/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTC
- Trẻ thực hiện
Bò chui qua
được vận
cổng (T2)
động bò chui
qua cổng.
- Trẻ biết phối
hợp tay chân

nhịp nhàng
khéo léo khi
bò chui qua
cổng.
- Trẻ chơi
thành thạo và
hứng thú khi
tham gia trị
chơi.

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
II. TIẾN HÀNH:
* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi “ Bò chui qua cổng”.
Trước khi thi chúng mình cùng khởi động nào!
* HĐ 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy.
b. Trọng động:
* BTPTC: Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập
bài tập phát triển chung:
Tay: Hai tay đưa ngang gập bả vai
6l x 6n
Bụng: 2 tay chúng hông nghiêng người sang
hai bên
4l x4n
Chõn: Bật tiến về phớa trước 6l x4n
* VĐCB: Bị chui qua cổng

- Cơ làm mẫu:
+ Lần 1:Ccụ làm cho trẻ xem.
+ Lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Hai chân cơ để sát sàn hai tay để dưới sàn
mũi bàn chân hướng về phía trước, mắt nhìn trước
lưng thẳng khi có hiệu lệnh cơ bị về phía trước đến
gần cổng cúi đầu xuống chui qua cổng mà không
chạm cổng xong cô đứng dậy và đi về đứng ở cuối
hàng.
- Trẻ thực hiện:
Cô mời mỗi lần hai trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực
hiện 2 lần.
- Sau mỗi lần thực hiện cô nhận xét, sửa sai cho trẻ,
động viên trẻ.
Những trẻ thực hiện chưa tốt cơ chú ý sửa sai, động
viên trẻ.
* Trị chơi vận động: Chuyền bóng
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.


- Trong q trình chơi cơ bao qt, động viên trẻ,
nhắc nhỡ trẻ chơi đúng luật. Cơ khuyến khích trẻ
chơi.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
c. Hồi tĩnh
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
* HĐ 3: Kết thúc
- Nhận xét – tuyên dương trẻ

Hoạt động
- Trẻ chú ý
I. CHUẨN BỊ:
ngồi trời
lắng nghe cơ
- Chuẩn bị :
- HĐCĐ: LQ kể chuyện và - Chiếu cho trẻ ngồi
chuyện Chú
hiểu nội dung II. TIẾN HÀNH:
vịt xám
câu chuyện.
HĐCĐ:LQ: Chú vịt xám
- TCVĐ: Về - Trẻ hứng thú - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô
đúng nhà
tham gia vào
- Cô giới thiệu tên chuyên
- CTD: Chơi hoạt động
- Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần
với cát nước
- Cô gợi hỏi tên truyện và các nhân vật trong câu
chuyện
TCVĐ: Về đúng nhà:
- Cô giới thiệu trò chơi nêu cách chơi luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
.CTD: Chơi với cát nước cô bao quát
Sinh hoạt
chiều
Đọc thơ:
Giúp Mẹ


I. CHUẨN BỊ:
- Trẻ đọc
- Bài đồng dao
thuộc bài thơ II. TIẾN HÀNH:
- Trẻ đọc đúng * Giờ hoạt động chiều hôm nay cô và các con đọc bài
giai điệu bài
thơ: Giúp Mẹ.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
- Mời tổ, cá nhân trẻ đọc, cô chú ý sữa sai cho trẻ.

* Đánh giá trẻ:
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………


Thứ 6 ngày 26/11/2020
HOẠT
- Trẻ biết tách
ĐỘNG
nhóm đồ dùng
CHUNG
đồ chơi có số
PTNT:
lượng 3 thành
Tách, gộp một 2 phần và biết
nhóm đối

gộp 2 nhóm đồ
tượng trong
dùng lại với
PV 3 và đêm nhau thành 1
nhóm có số
lượng 3. Biết
diễn đạt kết
quả của mình.
- Biết chơi các
trị chơi do cơ
tổ chức.
- Trẻ chú ý
lắng nghe, tích
cực tham gia
hoạt động

.

I. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát "Bà cồng”
- Siêu thị của bé như: Bát, thìa, túi xách, mũ, áo
quần...
- Mỗi trẻ 3 cái bát, 3 cái thìa, bảng
- PP về cách tách gộp trên máy
II:Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ trẻ đi siêu thị mua sắm đồ dùng trong gia
đình.
- Cô yêu cầu mỗi trẻ mua 3 cái bát, 3 cái thìa
* HĐ2: Nội dung

a.Ơn nhận biết nhóm 3 đối tượng
- Cho trẻ kiểm tra ( đếm) số thìa, bát trẻ vừa mới
mua về
b. Tách-gộp
- Các con lật bảng lại
- Trong bảng các con có gì?
-Trên màn hình cơ cũng có 3 cái rá và bát, 3 cái thìa
giống các con
- Bây giờ các con hãy xếp tất cả những cái bát ra rá
lớn cho cô.
- Cô cũng xếp số bát ra rá lớn giống các con.
- Đếm xem có bao nhiêu cái bát? ( Trẻ đếm)
- Từ 1 nhóm có 3 cái bát cơ muốn thành 2 nhóm thì
phải làm như thế nào? (Tách ra)
- Cho trẻ tách ra.
- Cơ cũng tách ra thành 2 nhóm
- Sau khi tách ra các con thấy 2 nhóm như thế nào? (
Gộp lại)
- Cho trẻ đếm nhóm ít
- Cho trẻ đếm nhóm nhiều
- Từ 2 nhóm trên cơ muốn trở thành một nhóm thì
phải làm như thế nào?
- Cho trẻ gộp lại
- Cô gộp lại giống trẻ


- Cho trẻ kiểm tra số bát sau khi gộp lại
- Cho trẻ cất đồ dùng vào rá
- Từ nhóm có 3 cái bát cơ và các con vừa được táchgộp với cách tách mấy và mấy? (Cách tách 1 và 2)
- Đúng rồi từ nhóm có 3 cái bát chúng ta chỉ táchgộp với một cách tách. Đó là 1 và 2 hoặc 2 và 2

- Hỏi trẻ trong rá cịn gì?
- Cho trẻ thực hiện tách -gộp đồ dùng ( thìa) các
bước tương tự giống đồ dùng ( bát)
c. Trị chơi: Kết nhóm
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi cơ nói
“Kết nhóm, kết nhóm”. Trẻ nói: Kết mấy, kết
mấy”Kết cho cơ mỗi nhóm 3 bạn
Cơ nói “ Tách nhóm, tách nhóm”. Trẻ nói “ Nhóm
mấy, nhóm mấy”
- Luật chơi: Trẻ phải thực hiện đúng theo yêu cầu
của cô.
*HĐ3: Kết thúc
- Củng cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ
cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động
ngoài trời
-TCVĐ: Về
đúng nhà
-HĐCĐ:
Cho trẻ nghe
bài hát: Nhớ
ơn Bác
- CTD:

- Trẻ biết hát
bài hát cùng
cô.
- Trẻ hiểu được
nội dung bài
hát

- Trẻ biết luật
chơi, cách chơi
hứng thú tham
gia chơi.
- Biết chơi trị
chơi, nhẹ
nhàng với đồ
chơi.

I. CHUẨN BỊ:
- Cây bóng, máy bay, búp bê, xoa nước.
- Sân chơi sạch sẽ.
II. TIẾN HÀNH:
* Trò chơi vận động: Về đúng nhà
- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh :”mưa to rồi, mau
mau chạy thơi” Thì các con phải mau chạy về nhà
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài trời nắng,
trời mưa, khi nghe hiệu lệnh chạy nhanh về nhà
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ
* Hoạt động chủ đích: Cho trẻ nghe bài hát: Nhớ
ơn Bác
- Trị chuyện về chủ đề.
- Cơ hát cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cô giới thiệu tên bài hát và nội dung bài hát
Bài hát ca ngợi về tình yêu thương bao la rộng lớn
của Bác đối với các cháu thiếu niên và nghi đồng


- Tập cho hát cùng cô 2-3 lần

* Giáo dục trẻ phải biết nhớ ơn Bác
* Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích của
mình cơ quản trẻ.
Sinh hoạt
chiều
Làm vở tốn

- Trẻ biết ngồi
đúng tư thế,
biết cầm bút và
làm theo hướng
dẫn cảu cô.
- Giúp trẻ phát
triển trí tuệ.

I. CHUẨN BỊ:
- Bài đồng dao
II. TIẾN HÀNH:
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng trang vở
theo yêu cầu của cô.
- Trẻ gọi tên các con vật và làm bài tập theo yêu cầu.
- Cô chú ý nhắc nhỡ trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm
bút.
- Cô chọn những bạn làm bài tập đúng và tô màu
đẹp đưa vở cho các bạn xem và nhận xét.
- Cô nhận xét lại.

* Đánh giá trẻ:
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………