KÊ HOẠCH CHỦ ĐỀ
TUẦN VII:TƠI CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Thời gian thực hiện 19/10-23/10/2020

Người thực hiện: Mai Thị Lũy
Nội dung
Đón trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Trẻ biết chào cô vào lớp.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi.
Thể dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát( Đi kiểng gót 3m)
+ Hơ hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay
+ Bụng: Quay người sang hai bên
+ Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục
+ Bật: Bật tiến về phía trước
Trị chuyện
Trẻ biết dùng từ ngữ và câu trong giao tiếp hàng ngày. Biết trả lời
sáng
và đặt câu hỏi
Vệ sinh
- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt.
- Dạy trẻ biết khu vệ sinh của lớp.
- Biết nhường nhịn chờ đợi
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp.

Ăn
- Ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Nói tên một sơ món ăn hằng ngày
- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể
- Biết ăn chín uống sơi
Ngủ
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động
- Nghe nhạc thiếu nhi dân ca cổ điển
Hoạt động góc - XD: Xếp hình bé và các bạn tập thể dục.
- PV: Bán các loại nước giải khát. Bán trang phục của bé, bác sĩ.
- NT: Vẽ, xé dán, tô màu các trang phục cảu bé, đồ dùng của bé.
Làm phòng triển lãm tranh về chân dung của bạn và bé.
- HT: Xem tranh, làm tập sách về một số đặc điểm, hình dáng bên
ngồi của trẻ
- TN: Chơi với cát nước, thử nghiệm vật chìm nổi. Tưới nước cho
cây.
Hoạt động học PTTC
PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
Bật xa 20Làm quen
Nặn quả
Đếm trên
-Đoc đồng
25cm.
nhóm thực
cam (M)
đối tượng
dao: Thằng

phẩm giàu
trong phạm bờm
chất đạm
vi 2
Hoạt động
-HĐCĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
HĐCĐ:


ngồi trời

Hoạt động
chiều

+ Trị
chuyện về
nhóm thực
phẩm giàu
chất đạm
-TCVĐ:
+ Lộn cầu
vịng
- Chơi tự
do
Làm quen
thơ: Giúp
bạn


+ Trời nắng,
trời mưa
- HĐCĐ:
LQ kỉ năng
nặn .
- Chơi tự
do

+ Lộn cầu
vòng
- HĐCĐ:
LQ So sánh
chiều cao
của 2 đối
tượng
- Chơi tự
do

Hướng dẫn Làm quen
trò chơi
với cách sử
mới: Mèo
dụng sách
đuổi chuột.

Mèo đuổi
chuột.
+ - HĐCĐ:
LQ đồng

dao: Thằng
bờm
- Chơi tự
do

+ Ôn thơ:
Đơi mắt
của em
-TCVĐ:
+ Mèo
đuổi chuột.
- Chơi tự
do

Luyện cho
trẻ yếu về
tốn: Cao
hơn thấp
hơn

Chơi các
góc

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2: Ngày 19/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ hứng thú tham
HỌC
gia hoạt động

PTTC
- Trẻ biết thực hiện
- Bật xa 20đúng các động tác
25cm.
bài tập phát triển
-TC:Tung
chung
bóng.
- Trẻ biết xác định
được hướng để bật
xa 20-25cm.
- Rèn luyện kĩ năng
ném, giúp phát triển
cơ chân và toàn
thân cho trẻ.
- Rèn luyện tính dẻo
dai khi tham gia vận
động.

Phương pháp hình thức tổ chức
1. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Vật chuẩn, bóng.
- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
- Máy vi tính
2.Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng
thú
- Giới thiệu về chủ đề.
- Cho trẻ xem hình ảnh và trị chuyện về chủ

đề.
- Trên cơ thể của chúng ta có nhiều bộ phận
hợp thành với nhau tạo thành con người, nếu
thiếu đi một bộ phận thì con người khơng cịn
khỏe mạnh. Vì vậy các con thường xuyên vệ
sinh cơ thể sạch sẽ không những thế các con
thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe
mạnh, trước khi tập mình cùng nhau khởi
động đã nào.
* Hoạt động 2: Nội dung


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- HĐCCĐ: Trị
chuyện nhóm
thực phẩm giàu
chất đạm
- TCVĐ:

-Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động.
- Trẻ nhận biết một
số loại thực phẩm
giàu chất đạm như:
thịt, cá trứng,…
- Rèn kỹ năng lắng

a. Khởi động:
- Trẻ làm đoàn tàu kết hợp chạy thay đổi tốc

độ theo hiệu lệnh, kết hợp di chuyển đội hình.
b. Trọng động:
* BTPTC
- Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập bài
tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay lên cao, ra trước, dang ngang
( 4l x 4n)
- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x
4n)
- Chân: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang
ngang ( 2l x 4n)
* Vận động cơ bản: Bật xa 20-25cm
- Cơ làm mẫu
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Đứng chân trước chân sau ở vạch
chuẩn khi nghe hiệu lệnh bật thì cơ đưa 2tay
ra phía trước và nhún chân xuống rồi bật
mạnh ra phía trước , sau khi bật xong cô đi về
đứng ở cuôi hàng.
- Trẻ thực hiện:
Mỗi trẻ thực hiện 2 lần cô chú ý sữa sai.
+ Củng cố: Goi 1-2 trẻ làm tốt lên làm lại 1
lần nữa. Hỏi trẻ con vừa vận động gì? 2-3 trẻ
trả lời.
* TC: Tung bóng . Tổ chức thi đua 3 tổ
- Trẻ chơi 1 -2 lần.
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ, chiếu ngồi cho cơ và trẻ
II:Tiến hành
1. HĐCĐ: trị chuyện nhóm thực phẩm giàu
chất đạm
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Trật tự, không
xô đẩy bạn


Lộn cầu vòng
- Chơi tự do

nghe và trả lời câu
hỏi
- Phát triển khả năng
ghi nhớ
- Trẻ chơi trò chơi
hứng thú và đúng
luật

- Cơ giới thiệu nội dung : Trị chuyện các loại
thực phẩm giàu chất đạm
Sáng nay ba , các con cho các con ăn gì?
( 2-3 trẻ kể) cháo thịt , cháo tôm , cháo cua
,cháo cá ......
Thế các con có biết thực phẩm nào giàu chất
đạm khơng ? (hỏi 2-3 trẻ)
Cô giới thiệu: Trong các thực phẩm như : Thịt
, tôm , cua , cá v..v... là những thực phẩm giàu
chất đạm . Khi ăn vào thì cơ thể sẽ như thế

nào? ( Khỏe mạnh, mau lớn, thông minh...)
Ngoài việc ăn uống đủ chất ra, để cơ thể khỏe
mạnh, hàng ngày các con phải làm gì để cơ
thể sạch sẽ?
- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ.
2. TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Luật chơi: Khi đoc đến câu hai chị em ta,
cùng lộn cầu vịng.Thì 2 trẻ đưa một tay lên
cao luồn người qua, quay lưng lại với nhau
- Cách chơi: Hai trẻ cầm tay nhau đoc bài
đồng dao lộn cầu vòng và đánh tay sang hai
bên. Khi đoc đến câu Hai chi em ta cùng lộn
cầu vịng thì đưa một tay lên cao, luồn người,
quay lưng lại với nhau.
Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chon đồ chơi theo ý thích và
chơi tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những
trẻ yếu, nhút nhát.


SINH HOẠT
CHIỀU
Làm quen thơ:
Giúp bạn

-Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động.
- Trẻ nhớ tên bài

thơ, đoc được bài
thơ.

I. Chuẩn bị:
- Phòng sạch sẽ
II. Tiến hành:
*ổn định : Hát bài “ Chiếc khăn tay”
- Cô giới thiệu nội dung: Làm quen thơ: Giúp
bạn
- Cô đoc cho trẻ nghe 2 lần
- Cô vừa đoc cho các con bài thơ gì?
Sau đó cho cả lớp đoc cùng cơ 2 lần
+ Mời tổ, nhóm, cá nhân đoc
+ Cả lớp đoc lại 2 lần
Cô nhận xét tuyên dương trẻ

* Đánh giá trẻ:
..........................................................................................................................

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Thứ 3 ngày 20/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG
-Trẻ hứng thú tham gia
HỌC

vào hoạt động.
PTNT:
- Trẻ biết goi tên các
LQ nhóm thực
loại thực phẩm giàu
phẩm giàu chất
chất đạm như; cá, thịt,
đạm
trứng, sữa, đậu,đỗ
- Trẻ biết kể tên các
món ăn chế biến từ các
loại thực phẩm giàu
chất đạm
- Giáo dục trẻ ăn uống
đủ chất để cơ thể lớn
lên và khỏe mạnh

Phương pháp hình thức tổ chức
Chuẩn bị:
Hình ảnh về các loại thực phẩm giàu chất
đạm trên máy vi tính
Máy chiếu PP
- Hình ảnh một số món ăn chế biến từ các
loại thực phẩm giàu chất đạm
- Tranh lơ tơ về các loại thực phẩm ở các
nhóm thực phẩm khác nhau
II: Cách tiến hành:
*HĐ1: Ổn định trẻ- giới thiệu bài
- Trò chuyện với trẻ chủ đề:
+ Trên cơ thể các con có những bộ phận

nào?
+ Để các bộ phận đó khỏe mạnh thì
chúng ta làm gì?
Dẫn dắt giới thiệu nội dung: Làm quen
các nhóm thực phẩm giàu chất đạm.
*HĐ2. Nội dung


- Cho trẻ xem tranh các loại thực phẩm
và đặt câu hỏi
+ Ai biết những thực phẩm nào có nhiều
đạm?
- Cho trẻ xem hình ảnh: Thịt heo
+ Đây là gì?
+ Thịt heo giàu chất gì?
+ Khi ăn thịt heo vào thì giúp cơ
thể như thế nào
+ Các con ăn thịt heo chưa
+ Các con ăn nhũng món ăn nào chế biến
từ thịt? Ăn có ngon khơng?
Cho trẻ xem các món ăn chế biến từ thịt
Cô khái quát lại: Trong thịt heo có rất
nhiều chất đạm, khi ăn thịt heo vào giúp
cơ thể mau lớn, thơng minh.
- Cho trẻ xem hình ảnh: Cá
+ Đây là con gì?
+Khi ăn cá cung cấp chất gì cho cơ thể
chúng ta?
+ Các món ăn nào chế biến từ cá?
Cho trẻ xem tranh các món ăn chế biến từ

cá.
Giáo dục trẻ: Ăn cá phải cẩn thận kẻo bị
mắc xương
- Xem hình ảnh trứng
+ Đây là quả gì?
+ Ăn trứng vào giúp cơ thể như thế nào?
+ Ăn trứng giàu chất gì?
Trứng chế biến thành các món ăn nào?
Cho trẻ xem các món ăn chế biến từ trứng
* Chơ trị chơi: Đội nào chon đúng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nêu cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, mõi
đội sẽ thành 1 hàng doc, khi có hiệu lệnh
bắt đầu bạn đầu hàng phải chạy nhanh lên
để chon 1 loại thực phẩm giàu chất đạm
dán lên bảng và chạy xuống cuối hàng.


Cứ như vậy, bạn tiếp theo cho đến hết
hàng, Sau thời gian 3 phút, tổ nào chon
được nhiều loại thực phẩm giàu chất đạm
nhất tổ đó sẽ thắng
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
* HĐ3 : Kết thúc
Nhận xét - tuyên dương- cắm hoa
Hoạt động ngoài
trời
- TCVĐ:
+ Trời nắng, trời

mưa
- HĐCĐ:
LQ kỉ năng nặn.

- Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động
- Trẻ biết dùng các
kỷ năng để nặn
- Giáo dục trẻ chơi an
tồn
- Trẻ chơi trị chơi
đúng luật và vui vẻ.

I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ,
II:Tiến hành
1. TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh :”mưa to
rồi, mau mau chạy thơi” Thì các con phải
mau chạy về nhà
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài
trời nắng, trời mưa, khi nghe hiệu lệnh
chạy nhanh về nhà
2. HĐCĐ: LQ kỷ năng nặn
Cô giới thiệu cho trẻ về một số kỷ năng
nặn như xoay tròn, ấn dẹt, lăn doc...
Cô cho trẻ làm quen thực hành
- Giáo dục trẻ: biết giữ gìn đơi tay sạch
sẽ...
3. Chơi tự do:

- Cơ cho trẻ tự chon đồ chơi theo ý thích
và chơi tự do ở sân trường.

Hoạt động chiều
Hướng dẫn trò
chơi mới: Mèo
đuổi chuột.

- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến
những trẻ yếu, nhút nhát.
- Trẻ nhớ tên trò chơi I. Chuẩn bị:
- phát triển các giác
- phòng sạch sẽ
quan và khả năng
II. Tiến hành:
định hướng trong
- Cô giới thiệu tên trị chơi
khơng gian
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:
- Hiểu cách chơi và
+ Luật chơi:
luật chơi.
Nếu mèo chui vào cổng nào thì chuột
- Chơi trị chơi đúng phải chui vào cổng đó,nếu chuột bắt được
luật
mèo thì mèo phải ra ngoài một lần chơi.


+ Cách chơi:
- Cho một bạn làm chuột và một bạn làm

mèo
Số trẻ còn lại làm chuồng,đứng thành
vòng tròn hai tay đưa cao khi có hiệu lệnh
chạy mèo đuổi thì mèo phải chạy trước
,chuột đuổi theo bắt mèo,nếu mèo chui
vào cổng nào thì chuột phải chui vào
cổng đó,nếu chuột bắt được mèo là thắng
cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần
* Đánh giá trẻ:
..........................................................................................................................

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Thứ 4 ngày 21/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết cấu tạo quả
HỌC
cam có dạng trịn PTTM
Trẻ biết nhồi đất và
Nặn quả cam
dùng các kỷ năng lăn
( M)
doc, xoay tròn để tạo
thành quả cam.
- Giáo dục trẻ biết giữ

gìn sản phẩm của
mình.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Vật thật quả cam
- Đất năn, bảng đủ cho trẻ.
II: Cách tiến hành:
HĐ1: ổn định trẻ- giới thiệu bài
- Hát bài: Tay thơm tay ngoan
- Bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể?
- Tay để làm gì? Tay cịn để nặn, để nặn ra
các sản phẩm rất đẹp . Hôm nay cô sẽ cho
các con dùng đôi bàn tay xinh xắn nặn quả
cam.
HĐ2. Nội dung
- Quan sát - đàm thoại
Cô đưa quả cam ra cho trẻ xem
+ Cơ có gì? Quả cam?
+ Quả cam như thế nào?
+ Quả cam có dạng gì?
+ Quả cam có màu gì?
+ Quả cam cịn có gì nữa?


+ Cuống và lá có màu gì?
Các con muốn nặn được quả cam khơng.
Để nặn được chúng mình cùng xem cô
hướng dẫn nhé?
- Cô nặn mẫu:

Cô nhồi đất cho mềm sau đó cơ chia đất ra
3 phần khác nhau, cơ chon phần đất nhiều
nhất cô dùng để nặn quả cam, cơ dùng lịng
bàn tay đặt lên đất sau đó cơ dùng kỷ năng
xoay tròn để tạo thành quả cam, tiếp theo
cô chon miếng đất nhỏ hơn để cô nặn
cuống cam bây giờ cô sẽ dùng kỷ năng lăn
doc để nặn cuống cam, cơ nặn lá cam thì co
dùng kỷ năng ấn dẹt để làm lá cam, cô đã
nặn xong quả cam rồi.
- Hỏi ý định trẻ:
+ Các con đã sẵn sàng để nặn quả cam
chưa?
+ Con dùng kỹ năng gì khi nặn quả cam?
+ Khi nặn cuống quả cam, con nặn như thế
nào?
Hỏi ý định 4-5 trẻ
- Trẻ thực hiện
Cô phát đất và bảng cho trẻ
- Trong quá trình trẻ nặn cô quan sát, bao
quát trẻ, hướng dẫn trẻ thực hiện ý tưởng.
- Trưng bày sản phẩm
- Trẻ vẽ xong cho trẻ đưa sản phẩm lên
trưng bày ở giá tạo hình.
- Cho cả lớp quan sát tất cả sản phẩm, trẻ
nhận xét sản phẩm theo ý tưởng của mình
Chon 3- 4 sản phẩm đẹp cho cả lớp xem và
cô nhận xét.
Nhận xét chung và giáo dục trẻ giữ gìn sản
phẩm của mình

Giáo dục trẻ: Nhờ đơi tay xinh mà chúng ta
tạo ra rất nhiêu sản phẩm đẹp. Vì vậy các
con phải giữ gìn đơi tay cũng như các bộ
phận trên cơ thể sạch sẽ để cơ thể lớn lên


khỏe mạnh
3. HĐ3 : Kết thúc
Nhận xét - tuyên dương- cắm hoa
Hoạt động
- Trẻ nhận biết và và I. Chuẩn bị:
ngoài trời
so sánh chiều cao của Sân bãi sạch sẽ,
HĐCĐ:
2 đối tượng
II:Tiến hành
LQ: So sánh
- Hiểu cách chơi và
1.HĐCĐ: LQ So sánh chiều cao của 2 đối
chiều cao của 2 luật chơi, chơi đúng
tượng
đối tượng
luật
+ Cô mời 2trẻ đứng lên cơ hỏi cả lớp các
- TCVĐ: Mèo
con có nhận xét gì về 2 bạn khơng?
đuổi chuột
- Trẻ: Bạn Bảo, bạn Rhaor Nhi nhỏ
- Chơi tự do
- Cô chỉ vào chiều cao của 2 bạn và hỏi trẻ

các con có nhận xét gì về chiều cao của 2
bạn nữa? Trẻ trả lời ......
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:
+ Luật chơi:
Nếu mèo chui vào cổng nào thì chuột phải
chui vào cổng đó,nếu chuột bắt được mèo
thì mèo phải ra ngồi một lần chơi.
+ Cách chơi:
- Cho một bạn làm chuột và một bạn làm
mèo
Số trẻ còn lại làm chuồng,đứng thành vòng
tròn hai tay đưa cao khi có hiệu lệnh chute
chạy mèo đuổi thì mèo phải chạy trước
,chuột đuổi theo bắt mèo,nếu mèo chui vào
cổng nào thì chuột phảI chui vào cổng
đó,nếu chuột bắt được mèo là thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơI 3-4lần
- Nhận xét buổi chơi
3. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chon đồ chơi theo ý thích
và chơi tự do ở sân trường.
- Cơ chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến
những trẻ yếu, nhút nhát.


Hoạtđộng
chiều:
Làm quen với

cách sử dụng
sách

- Trẻ biết cầm sách và
biết giở lần lượt từng
trang sách
- Rèn cho trẻ kỹ năng
tự phục vụ

I. Chuẩn bị:
- Mổi trẻ 1 quyễn sách
- Chiếu ngồi
II: Cách tiến hành:
Ổn định lớp: Hát bài , Tay thơm tay ngoan
- Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho các con
làm quen với cách sử dụng sách( cách giở
sách)
- Tạo tình huống có vấn đề : Cơ cho trẻ clip
một số bạn đang ngồi xem sách.
- Mời một vài trẻ cho ý kiến:
- Các con muốn giở được sách để xem thì
các con nhìn cơ làm trước nhé.
- Cơ giở mẩu và giải thích
. Để giở được trang sách thì tay trái của cơ
cầm sách, tay phải lật từng trang sách, đến
trang mình thích xem thì dừng lại, tay phải
giữ vào mép sách để xem.
- Trẻ thực hiện: Cô phát sách cho trẻ
- Cô quan sát trẻ làm và hướng dẩn thêm
cho những trẻ còn lung túng.

* Củng cố:
- Nhận xét - tuyên dương

* Đánh giá trẻ:
..........................................................................................................................

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Thứ 5 Ngày 22/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTNT
- Trẻ biết đếm đến 2,
Đếm trên đối nhận biết các nhóm
tượng trong
có 1-2 đối tượng
phạm vi 2
- Rèn kỹ năng đếm
từ trái sang phải và
đếm không bỏ sót đối
tượng

Phương pháp hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ có 2 quyển vỡ, rá nhựa, một túi
đồ chơi có 1 xắc xô, 1 trống lắc, đàn, xe ô

tô
- Bút màu, tranh vẽ các nhóm đồ dùng đồ
chơi
- Các đồ chơi xung quanh lớp có số lượng
2


- Giáo dục trẻ biết giữ
gìn đồ dùng trong lớp
- Trẻ chơi trò chơi
đúng luật

- Chiếu ngồi
II. Tiến hành:
*HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài
Chơi: Chiếc túi kỳ lạ
* HĐ2: Nội dung
* Ôn đếm đến 1
Cho trẻ sờ và đốn xem trong túi có gỡ?
Cho trẻ lấy ra và hỏi từng đồ chơi: tên gì?
có mấy cái? Xắc xơ, Đàn, Xe ô tô, vỡ,
trống lắc
Cô lấy xắc xô, trống lắc ra và giơ cho trẻ
đếm 1 tiếng.
* Trẻ đếm đến 2 trên một đối tượng
Cô cho trẻ lấy 2 quyển vỡ và gắn lên bảng
Hỏi trẻ:
+ Có mấy quyển vỡ? Cô và trẻ cùng đếm
Cho trẻ lấy đồ chơi trong rỗ
+ Trong rỗ các con có gì?

Cho trẻ xếp 2 quyển vỡ ra trước mặt thành
một hàng ngang từ trái sang phải.
- Cho trẻ chỉ và đếm 2 quyển vỡ vừa xếp
được từ trái sang phải. (đếm 1- 2 lần).
- Goi tổ chỉ và đếm.
- Goi cá nhân trẻ chỉ và đếm. (3-4 trẻ).
- Cho trẻ cất và đếm từng quyển vỡ một từ
trái sang phải.
- Giới thiệu với trẻ ở các góc lớp có rất
nhiều đồ dùng đồ dùng đồ chơi, cơ cho trẻ
đến từng góc chỉ và đếm các dối tượng
theo các kiểu khác nhau: hàng doc, hàng
ngang, đếm theo nhóm khơng bỏ sót đối
tượng
* Luyện tập:
- TC1: Kết bạn
Cơ giới thiệu tên trị chơi
Cơ cùng trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe
cơ nói: “ Kết bạn” thì trẻ phải kết nhóm hai
bạn theo u cầu của cô
- TC2 : Ai làm đúng
- Cho trẻ chia thành 3 nhóm các nhóm đếm
và khoanh trịn các số đồ chơi có số lượng
2
*HĐ3: Kết thúc


Hoạt động
ngoài trời

- HĐCCĐ: LQ
bài hát : “Rữa
mặt như mèo”
- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột

-Trẻ hứng thú tham
gia vào hoạt động.
- Trẻ nhớ tên bài hát,
tên tác giả
-Trẻ chơi trò chơi
đúng luật chơi

Hoạt động
chiều

- Trẻ nhận biết và và
so sánh chiều cao của

Cô nhận xét tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ,
II:Tiến hành
1. HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Rữa mặt
như mèo”
- Dặn dị trẻ trước khi ra sân: Trật tự,
khơng xơ đẩy bạn
- Cô giới thiệu nội dung
Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
Cho trẻ hát cùng cô :

+ Tập thể lớp hát 2 lần
+ Hát nhóm, tổ ln phiên nhau
Cơ và trẻ hát và múa lại một lần
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:
+ Luật chơi:
Nếu mèo chui vào cổng nào thì chuột phải
chui vào cổng đó,nếu chuột bắt được mèo
thì mèo phải ra ngồi một lần chơi.
Cách chơi:
- Cho một bạn làm chuột và một bạn làm
mèo
Số trẻ còn lại làm chuồng,đứng thành vòng
tròn hai tay đưa cao khi có hiệu lệnh chute
chạy mèo đuổi thì mèo phải chạy trước
,chuột đuổi theo bắt mèo,nếu mèo chui vào
cổng nào thì chuột phảI chui vào cổng
đó,nếu chuột bắt được mèo là thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơI 3-4lần
- Nhận xét buổi chơi
3. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chon đồ chơi theo ý thích và
chơi tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến
những trẻ yếu, nhút nhát.
I: Chuẩn Bị:
- Mổi trẻ 2 cây , một cây cao màu vàng,



Ơn luyện cho
những trẻ yếu
về mơn tốn:
Cao hơn- thấp
hơn

2 đối tượng

một cây thấp màu xanh
- Một bạn búp bê cao, một bạn búp bê thấp
II. Cách tiến hành:
- Cô goi từng trẻ lên hỏi .Khuyến khích trẻ
trả lời
* Nêu gương – Trả trẻ

* Đánh giá trẻ:
..........................................................................................................................

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Thứ 6 ngày 23/20/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG -Trẻ hứng thú tham
HỌC
gia vào hoạt động.
PTNN

- Trẻ đoc thuộc đúng
- Đồng dao:
từ và thể hiện được
Thằng Bờm
tình cảm qua bài
đồng dao

Phương pháp hình thức tổ chức
I Chuẩn bị
- Bài đồng dao: Thằng bờm
II. Tiến hành:
HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ xem hình ảnh Thằng bờm
-Trò chuyện với trẻ về nội dung bài đồng
dao thằng bờm
-Giới thiệu tên bài hoc: Hơn nay cơ cháu
mình cùng nhau làm quen bài đồng dao :
Thằng Bờm
* HĐ2 :Nhận thức
- Cô đoc mẫu 2 lần
- Cô đoc lần 1 diễn cảm .
- Cô giới thiệu tên bài Đồng dao : Thằng
Bờm
- Cô đoc lần 2 : kết hợp tranh minh hoạ
nội dung bài đồng dao .
+ Đàm thoại trích dẫn .
- Cơ vừa đoc bài đồng dao gì ?
- Trong bài đồng dao nói về ai?
- Cơ đoc:
“Thằng Bờm có cái quạt mo”

Bờm cịn có cái gì?
Ai muốn đổi cái quạt mo của Bờm?
Phú ông muốn đổi cái gì cho Bờm để
lấy quạt mo?
Bờm có đổi quạt mo đẻ lấy bò và trâu


khơng?
Phú ơng đổi gì nữa?
Bờm có đổi để lấy cà mè không?
Bây giờ phú ông sẽ đổi bè gỗ lim nhưng
Bờm có đổi khơng?
Giờ phú ơng sẽ đổi cái gì?
Phú ông xin đổi vắt xôi thì Bờm lại trả
lời ntn? Bờm cười
Bây giờ Bờm đã đổi cho phú ông chưa?
* Giáo dục trẻ:
* HĐ4 : Dạy trẻ đọc
- Mời cảc lớp đoc 1 lần
- Thi đua giữa các tổ .
- Mời nhóm nam , nữ thi đua nhau đoc .
- Cá nhân trẻ đoc .
- Mời cả lớp đoc lại lần nữa .
- Củng cố : Các con vừa đoc bài gì ?
* Nhận xét: Cắm hoa
Hoạt động
ngồi trời
- HĐCCĐ:
Ơn thơ: Đôi mắt
của em

- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột

- Trẻ nhớ tên bài thơ,
tên tác giả
- Trẻ đoc thuộc bài
thơ, đoc diễn cảm, thể
hiện một số điệu bộ
minh hoa.
- Trẻ chơi trò chơi
đúng luật

I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ,
II:Tiến hành
1. HĐCĐ: ôn thơ: Đơi mắt của em
- Dặn dị trẻ trước khi ra sân: Trật tự,
không xô đẩy bạn
- Cô giới thiệu nội dung
- Cho cả lớp đoc bài thơ 2 lần
- Đàm thoại về tên bài thơ, tên tác giả
- Cho các tổ, nhóm, cá nhân ln phiên đoc
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ và tăng cường ôn
luyện cho các trẻ yếu, phát âm còn hạn chế.
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
+ Luật chơi:
Nếu mèo chui vào cổng nào thì chuột phải
chui vào cổng đó,nếu chuột bắt được mèo
thì mèo phải ra ngoài một lần chơi.:
+ Cách chơi: Cho một bạn làm chuột và

một bạn làm mèo
Số trẻ còn lại làm chuồng,đứng thành vịng
trịn hai tay đưa cao khi có hiệu lệnh chuột
chạy mèo đuổi thì mèo phải chạy trước


Hoạt động
chiều
Chơi các góc
chơi

- Trẻ thích thú tham
gia hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn và
bảo vệ đồ dùng đồ
chơi.
- Biết đồ dung đồ
chơi đúng nơi quy
định

,chuột đuổi theo bắt mèo, nếu mèo chui vào
cổng nào thì chuột phảI chui vào cổng
đó,nếu chuột bắt được mèo là thắng cuộc.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần
3. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chon đồ chơi theo ý thích
và chơi tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến
những trẻ yếu, nhút nhát.
I. Chuẩn bị:

Đồ dùng ở các góc theo chủ đề.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng
thú.
- Trò chuyện về chủ đề, hướng dẫn trẻ đồ
dùng ở các góc.
Hoạt động 2: Nội dung
- Cô cho trẻ nhắc lại đồ dùng ở các góc.
- Cơ chia số lượng trẻ cho từng góc.
- Trẻ nhẹ nhàng về các góc chơi của mình.
- Nhận xét kết quả trẻ làm được .
Hoạt động 3: kết thúc
- Nhận xét tuyên dương.
- Nêu gương cuối tuần.