KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 18: NGHỀ THỢ MAY
Thời gian thực hiện ( Từ ngày 04/01-08/01/2021)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Nội
dung
Đón trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Trẻ biết chào cô vào lớp.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi.
Thể dục Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát
sáng
- Hô hấp: Làm gà gáy 2l x 4n
- Tay: Hai tay đưa lên cao 2l x 4n
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên 2l x 4n
- Chân: Đứng khuỵu gối 2l x 4n
- Phát triển cơ và hô hấp.
- Trẻ biết tập luyện một số thãi quen về giữ gìn sức khỏe.
- Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
Trß
Trẻ biết dùng từ ngữ và câu trong giao tiếp hàng ngày. Biết trả lời và đặt

câu hỏi
chu
n s¸ng
Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt.
- Dạy trẻ biết khu vệ sinh của lớp.
- Biết nhường nhịn chờ đợi
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp.
Ăn
- Trẻ nói tên một số món ăn trong các các bữa ăn hàng ngày. Biết ăn đa
dạng các loại thức ăn khác nhau, tác dụng của các chất dinh dưỡng đối
với cơ thể bé.
- Trẻ biết ăn một số món ăn trong mỗi bữa ăn, ăn hết suất.
- Biết ăn chín uống sôi.
- Làm một số cụng việc tự phục vụ cất bát thìa, bàn ghế đúng nơi qui định
Ngủ
- Trẻ thích thú khi nghe các bản nhạc dân ca, cổ điển
- Trẻ nhận gối nằm ngủ, khơng nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến bạn
khác.
Hoạt
- Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà của bé
động góc - Góc phân vai: Cấp dưỡng, bác sỹ khám bệnh, bán hàng.
- Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ một số đồ dùng, dụng cụ của các nghề thợ
may, bồi đắp một số đồ dùng, dụng cụ của nghề thợ may
- Góc học tập: Chơi lắp ghép các hình, Làm sách tranh truyện về nghề thợ
may làm bài tập ở vở tốn.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi.
Hoạt
PTTC
PTNT
PTTM

PTNN
PTTM
động học Tự đập và
Tìm hiểu
Vẽ chân váy Đồng dao:
Biểu diễn
bắt bóng 3
nghề thợ
Tay đẹp
cuối chủ đề


Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
chiều

lần liên tục
với cơ
đường kính
bóng 18 cm
( T1)
HĐCĐ
T×m hiĨu
vỊ nghỊ
thợ may

- TCVĐ:
- Thả đĩa ba
ba
- Chơi tự do

may

TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ

TCVĐ:
Cáo và thỏ

HĐCĐ
- LQ Vẽ
chân váy.
- Chơi tự do

HĐCĐ
- LQ đọc
đồng dao:
tay đẹp
- Chơi tự do
Làm bài tập
ở vỡ toán
( Trang 7)

Đọc cho trẻ Hướng dẫn
nghe bài thơ: trò chơi :

Hoa quanh
Cáo và thỏ
lăng Bác

HĐCĐ
Ơn các bài
hát trong chủ
đề
TCVĐ:
Chuyền
bóng qua
đầu
- Chơi tự do
Ôn các bài
thơ trong
chủ đề

HĐCĐ
Quan sát
bầu trời
TCVĐ:
- Cáo và thỏ
- Chơi tự do
- Dạy kỹ
năng chải tóc
cho trẻ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2: 4/1/2021
Nội dung

HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTTC
Tự đập và bắt
bóng 3 lần liên
tục với cơ
đường kính
bóng 18 cm
TC: Ơ tơ và
chim sẻ

Mục tiêu
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt động.
-Trẻ thực hiện được
vận động “ Tự đập
và bắt bóng 3 lần
liên tục (đường kính
bóng 18cm)
- Biết phối hợp tay
mắt nhịp nhàng
đập và bắt bóng 3
lần liên tục
- Trẻ chơi thành
thạo và hứng thú
khi tham gia trị
chơi.


Phương pháp hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Đường đi dích dắc bằng thảm hoa (3 điểm
dích dắc), Vạch kẻ, Bóng, rá nhựa
- Hình ảnh về chủ đề.
II. TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Đọc thơ: Bố làm thợ xây.
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai?
- Hơm nay lớp ta có tổ chức hội thi trong đi
thay đổi hướng theo đường zíc zắc. Giờ các
con cùng cô lên tàu đi du lịch nhé..
*Hoạt động 2: Nội dung.
a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các
kiểu đi.
b. Trọng động:
* BTPTC:
- Đội hình 3 hàng ngang:
+ Tay 2: Đưa tay ra phía trước dang ngang
(2LX4N)
+ Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên
(2LX4N)


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
HĐCĐ
- Cơ và trẻ tìm
hiểu về nghề
thợ may

TCVĐ:
- Thả đĩa ba ba.
- Chơi tự do

- Trẻ biết được nghề
thợ may, công việc
của nghề thợ may
- Trẻ biết được đồ
dùng dụng cụ, vật
liệu, sản phẩm của
nghề thợ may.
- Trẻ chơi đúng

+ Chân 2: Dậm chân tại chổ
(4LX4N)
*Vận động cơ bản: Đi thay đổi hướng theo
đường zíc zắc
Đường đến nhà bạn gấu uốn lượn ngoằn
ngoèo rất khó đi, để đi đến nhà bạn gấu dễ
dàng, bây giờ cô sẽ cho các con đi thay đổi
hướng theo đường zíc zắc
- Cơ làm mẫu
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Cơ đứng ở vạch chuẩn bị, khi có hiệu
lệnh “bắt đầu”, cơ đi vào trong đường dích
dắc, khi đi cơ đi từ từ, mắt cơ ln nhìn dưới
đường để chân không bị dẩm lên vạch, không
đi ra ngồi, đi đến hết đường cơ đi nhẹ nhàng
về cuối hàng.

- Trẻ thực hiện:
Mỗi trẻ thực hiện 2 - 3 lần cô chú ý sữa sai.
+ Củng cố: Gọi 1-2 trẻ làm tốt lên làm lại 1
lần nữa. Hỏi trẻ con vừa vận động gì? 2-3 trẻ
trả lời.
* Trị chơi: "Ơ tơ và chim sẻ”
- Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các
chú chim sẻ đang ngồi trong tổ. Cơ đóng vai ơ
tơ đứng phía trước trẻ. Cơ nói chim sẻ bay đi
các con vẫy tay làm động tác chim bay, sau
vài phút cơ nói chú ý ơ tơ đang chạy đến, chim
sẻ bay nhanh về tổ của mình.
- Chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ chơi
c. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thông
qua giai điệu bài hát “Cô giáo em”
*Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tun dương
I. Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về cơng việc của nghề thợ
may, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề
thợ may.
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng,máy bay giấy, xích đu, cầu trượt.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Cơ và trẻ trị chuyện về công việc
của nghề thợ may.


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU

Đọc cho trẻ
nghe bài thơ:
Hoa quanh
lăng Bác

cách chơi, luật chơi
của trò chơi.
- Rèn kỹ năng
nhanh nhẹn cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi
đồn kết

- Cơ đưa lần lượt từng đồ dùng , dụng cụ của
nghề thợ may giới thiệu cho trẻ biết, cho trẻ
gọi tên đồ dùng sau đó hỏi trẻ.
- Đồ dùng đó dùng để làm gì?
Sau đó cio khái lại và giáo dục trẻ.
* TCVĐ: Thả đĩa ba ba
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi.
+ Luật chơi: Cháu làm đĩa tìm cách bắt người
qua sơng, chỉ bắt khi người đó chưa tới bờ.
+ Cách chơi: Các con đĩa đứng giũa sông, các
trẻ khác đứng ngồi vạch và tìm cách để lội
qua sơng, sao cho các con đĩa khơng bắt được
mình. Khi qua sơng đọc: Qua sông – về sông
– trồng cây – ăn quả - nhả hột
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân


- Trẻ nhớ tên bài
thơ hiểu được nội
dung bài thở
- Giáo dục trẻ biết
kính yêu Bác Hồ

I. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi các góc
- Bài thơ
II. Tiến hành:
- Cơ giới thiệu tên bài thơ
- Sau đó cho cả lớp đọc 3-4 lần
- Cả lớp đọc lại bài thơ cùng cô
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý Bác Hồ kính
yêu
* Nhận xét và tuyên dương giờ hoạt động
* Trẻ chơi tự do các góc
* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

* Đánh giá trẻ:

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………...
Thứ 3: 5/1/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTNT:

Tìm hiểu
nghề thợ may

Mục tiêu
-Trẻ biết được
nghề thợ may,
cơng việc của
nghề thợ may

Phương pháp h×nh thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Nhà của tôi”, Cháu yêu cô
chú công nhân
- Mt s hỡnh nh v công việc của nghề thợ


-Trẻ biết được đồ
dùng dụng cụ,
vật liệu, sản
phẩm của nghề
thợ may.
-Phát huy tính
tích cực, khả
năng chủ động
sáng tạo và biết
phối hợp với các
bạn trong hoạt
động.
- Trẻ biết yêu quý
sản phẩm của

nghề thợ may

may , đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề
thợ may.
- 3 bảng cho ba đội. 3 bàn để ảnh cho trẻ dán.
II. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cô cho trẻ đứng quanh cô hát bài “ Cháu
yêu cô chú công nhân
*HĐ 2: Nội dung
- Làm quen nghề thợ may:
+ Các con vừa hát bài hát nói về gì? Cháu u
cơ chú công nhân
+ Thế ai đã may cho chúng ta những chiếc áo
mowia để mặc
+ Vậy cô thợ may làm nghề gì?(nghề thợ
may)
+ Thế nghề thợ may làm những cơng việc gì?
+ Các thợ may cịn cần đến những đồ dùng
dụng cụ gì nữa?
+ Để may được những bộ áo quần đẹp thì các
cơ thợ may cần đến đồ dùng dụng cụ gì?
+ Từ những đồ dùng dụng cụ vật liệu, đó thì
các cơ thợ may may được gì?
Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh về đồ dùng
dụng cụ , sản phẩm của nghề thợ may (Cơ hỏi
trẻ và trị chuyện với trẻ)
Các cô thợ may hàng ngày đã rất vất vả để
may được những bộ quần áo đẹp cho chúng ta
mặc hàng ngày,…rất là đẹp. Vì thế các con

phải biết hãy biết yêu quý các cô thợ may và
giữ gìn các sản phẩm mà các cơ đã làm ra.
+ Vậy ước mơ sau này các con lớn lên sẽ làm
gì?
- Trị chơi : Thi xem đội nào nhanh
+ Luật chơi: Sau thời gian 2 phút đội nào
chọn đúng theo u cầu của cơ và nhiều bức
tranh thì đội đó sẽ chiến thắng.
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 tranh treo 3


bảng và một số hình ảnh về đồ dùng dụng cụ,
vật liệu, sản phẩm của nghề thợ may ở trên
bàn và yêu cầu của cô là:
Đội 1 : Dán về dụng cụ
Đội 2 : Dán tranh đồ dùng
Đội 3 : Dán về sản phẩm của nghề thợ may.
Và mỗi lần chỉ một trẻ chạy lên chọn và dán
một hình ảnh sau đó chạy nhanh về cuối hàng
+ Trẻ chơi 2 lần
Lần 2: Cơ đổi hình ảnh của 3 đội.
+ Cơ mở nhạc bài hát "Cháu u cơ chú cơng
nhân"
Sau đó cô kiểm tra kết quả cùng trẻ của 3 đội
* Để thể hiện tình cảm của mình đối với các
thợ may cả lớp cùng hát múa bài : Cháu yêu
cô chú công nhân
* Hoạt động 3: Kết thúc giờ học
- Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho
trẻ cắm hoa bé ngoan.

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
HĐCĐ
- LQ vẽ chân
váy
TCVĐ:
- Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do:

- Trẻ biết vẽ chân
váy theo sự gợi ý
của cơ
- Trẻ høng thó
tham gia vào
trị chơi

I. CHUẨN BỊ:
- Phấn, bảng
- S©n b·i sạch sẽ, chiếu ngồi cho c« và trẻ
II. TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: - Vẽ chân váy
- Cho trẻ ngơi đội hình chữ u.
- Sau đó cho giới thiệu bài
- Cho trẻ xem chân váy cô vẽ
- Hỏi trẻ
- Cho cả lớp vẽ
Nhận xét tuyên dương trẻ.
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
C« giới thiệu tên trị chơi.

Cơ và trẻ cùng nhắc lại cách chơi, luật chơi
+ Luật chơi:
Đọc đến câu ngồi xụp xuống đây” thì trẻ ngồi
xổm xuống
+ Cách chơi:
Các cháu cầm tay nhau vừa đọc lời bài đồng
dao: Dung dăng dung dẻ đến câu Ngồi thụp


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Hướng dẫn
trò chơi mới:
Cáo và thỏ

Trẻ nắm được
cách chơi và
hứng thú khi
chơi.

xuống đây thì trẻ ngồi xuống
Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và
chơi tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những
trẻ yếu, nhút nhát.
HĐ1: *Hướng dẫn trẻ chơi mới: Cáo và thỏ
- Cô giới thiệu cách chơi:
- Cô gọi một trẻ lên làm cáo, các bạn ở dưới

lớp làm thỏ đi kiếm ăn và vừa đi vừa hát, ”trên
bãi cỏ có chú thỏ....đến câu cáo ơi ngủ à thì
các chú thỏ nhanh chân chậy về nhà của mình.
- Luât chơi: Nếu chú thỏ nào chạy chậm thì sẽ
bị cáo ăn thịt.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

* Đánh giá trẻ:

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Thứ 4 : 6/1/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTTM
Vẽ chân váy

Mục tiêu
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.
- Trẻ biết vẽ vẽ
các nét thẳng, nét
ngang, nét cong
tròn để taọ thành
chân váy
- Trẻ biết yêu

quý sản phẩm
của mình.

Phương pháp hỡnh thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu của cô
- Giấy A4, bút sáp, giá treo sản phẩm, bàn ghế
- Băng đĩa các bài hát
II. TIẾN HÀNH:
*HĐ1: ổn định tổ chức,
gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài hát: Cháu u cơ chú cơng
nhân.
- Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Giới thiệu bài: Vẽ chân váy.
*HĐ 2: Nội dung
- Xem tranh mẫu - đàm thoại
Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ xem:
+ Cô hỏi trẻ bức tranh cơ vẽ cái gì đây?
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh cơ đã
vẽ?
+ Cái chân váy cơ vẽ có màu gì?


+ Để vẽ được chân váy này cô đã dùng kỷ
năng gì để vẽ?
Cơ khái qt lại lời trẻ: Đây là chân váy cô đã
vẽ, để vẽ được cái chân váy này cơ đã dùng kĩ
năng vẽ nét cong trịn, nét thẳng, nét ngang...
- Cô làm mẫu:

Để vẽ đươc chân váy đầu tiên cô cầm bút bằng
tay phải, cầm bằng 3 ngón tay, ngón tay cái ,
tay trỏ và tay giữa. Khi vẽ cô đặt bút ở giữa tờ
giấy.
- Trước khi vẽ cơ vẽ một nét cong trịn làm
lưng váy, sau đó cơ vẽ 2 nét dọc để tạo thành
chân váy, để chân váy được đẹp hơn cô vẽ ở
giữa một bông hoa, khi vẽ xong cô chọn màu
phù hợp để tô, khi tô cô chú ý không tô lem ra
ngồi. Như vậy cơ đã vẽ xong cái chân váy rồi.
- Hỏi ý định trẻ:
+ Con dùng kỹ năng gì để vẽ chân váy?
+ Khi vẽ chân váy con vẽ như thế nào?
Hỏi ý định 4-5 trẻ.
*HĐ 3: Trẻ thực hiện
Trong khi trẻ thực hiện cô mở băng cho trẻ
nghe). Cô bao quát quá trẻ vẽ, Cô hướng dẫn
thêm cho những trẻ vẽ còn hạn chế
*HĐ4: Nhận xét sản phẩm
Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
- Gọi một vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của
mình và chọn sản phẩm trẻ thích? Vì sao?
- Cơ nhận xét sản phẩm trẻ chọn , đồng thời
chọn một và sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận
xét động viên , khuyến khích.
* HĐ5: Kết thúc
Nêu gương; khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm
hoa.



HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
H§C§
- LQ đồng
dao : Tay đẹp
TCV§:
- Cáo và thỏ
Chơi tự do

I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết đọc
- Bài đồng dao
đồng dao cùng
- Đồ chơi cho trẻ choiwnhuw: máy bay, xe,
với cơ
bóng
- Trẻ hứng thú
II. Tiến hành:
khi tham gia trị
HĐ1:TCVĐ: Cáo và thỏ
chơi
- Cô giới thiệu cách chơi:
- Cô gọi một trẻ lên làm cáo, các bạn ở dưới
lớp làm thỏ đi kiếm ăn và vừa đi vừa hát, ”trên
bãi cỏ có chú thỏ....đến câu cáo ơi ngủ à thì
các chú thỏ nhanh chân chậy về nhà của mình.
- Luât chơi: Nếu chú thỏ nào chạy chậm thì sẽ
bị cáo ăn thịt.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
*HĐ2: - LQ đồng dao : Tay đẹp

- Cô giới thiệu tên bài đồng dao
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cho cả lớp đọc 2 lần, tổ, nhóm, cà nhân đọc
- cả lớp đọc lại.
Nhận xét tuyên dương trẻ.
HĐ3: Chơi tự do:
Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết chọn
I. CHUẨN BỊ:
CHIỀU
màu và tơ các
- Vở tốn, bút sáp màu
Làm bài tập ở hình theo u cầu - Tranh mẫu của cơ
vở tốn
của bài tập.
II. TIẾN HÀNH:
( Trang 7)
- Cô phát vở bút sáp màu cho trẻ.
- Cô hướng dẫn mẫu cho trẻ
- Cho trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày.
* Đánh giá trẻ:

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Thứ 5 :7/1/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG

HỌC
PTNN
Dạy trẻ đọc bài

Mục tiêu
- Trẻ biết tên bài
đồng dao và hiểu
nội dung bài đồng
dao. Trẻ đọc được

Phương pháp hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh bài đồng dao trên PP
II. TIẾN HÀNH:
*HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú


đồng dao: Tay
đẹp

bài đồng dao.
- Rèn kỹ năng quan
sát, ghi nhớ
- Phát triển ngôn
ngữ mạch lạc, phát
âm đúng ngữ pháp.
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn đơi tay của
mình.


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
HĐCĐ
Ơn các bài hát
trong chủ đề
TCVĐ:
Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do:

- Trẻ hứng thú hát
cùng cô
Trẻ nhớ tên bài hát.
- Trẻ thích thú tham
gia trị chơi
-Trẻ biết chơi
khơng tranh giành
đồ chơi của nhau.

-Trẻ đọc thơ "Bé làm bao nhiêu nghề"

- Trò chuyện về nội dung bài thơ hướng tới
chủ đề
* Hoạt động 2: Đọc bài đồng dao : Tay
đẹp
+ Giới thiệu tên bài đồng dao
- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm cho trẻ
nghe
- Cho trẻ nhắc lại tên bài đồng dao
- Cô đọc lần 2: Kết hợp cho trẻ xem PP

+ Giảng từ khó: Dệt vải, Vãi rau, bắt vượn.
* Đàm thoại, trích dẫn:
+ Cơ vừ đọc cho các con nghe bài đồng dao
gì?
+ Trong bài đồng dao nói đến gì?
+ Đơi tay làm những cơng việc gì?
* Giáo dục trẻ: Đôi tay của chúng ta giúp
chúng ta làm rất là nhiều việc vì vậy các con
phải thường xuyên giữ gìn đơi tay của mình
cho sạch sẽ.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc bài đồng dao
- Cho cả lớp đọc 2 lần.
- Cho trẻ thi đua nhau ba tổ.
- Nhóm nam nhóm nữ thi đua nhau, cá nhân
trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 2 lần
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát vang bài hát: “ Cháu yêu
cô chú công nhân ” và đi ra sân thăm vườn
hoa mùa xuân
I. CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: Ơn các bài hát có trong chủ đề
- Cơ giới thiệu với trẻ giờ học hôm nay cô sẽ
cho các con ôn các bài hát mà các con đã
được học.bài hát làm chú bộ đội, Vđmúa bài
làm chú bộ đội.

- Cô giới thiệu tên từng bài cô cho trẻ hát
* TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Cho trẻ ôn lại
các bài thơ đã
học trong chủ
đề

- Trẻ hứng thú
tham gia vào giờ
hoạt động.
- Trẻ nhớ tên bài
thơ mà mình đã
học
- Trẻ đọc thuộc thơ
và đọc diễn cảm.

- Luật chơi: Đội nào làm rơi bóng thỡ đội đó
thua cuộc.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội
- Trẻ đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay khi có
hiệu lệnh chuyền bóng thì trẻ đầu hàng cầm
bóng đưa cao lên đầu chuyền cho trẻ đúng
sau đón bóng bằng 2 tay rồi tiếp tục chuyền
ccho bạn bạn cuối hàng cầm bóng chạy
nhanh đưa cho cơ , đội nào đưa bóng cho cơ
trước thì đội đó thắng cuộc.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
*Chơi tự do: Trẻ lấy đồ chơi cơ đó chuẩn bị
và chơi tự do. Không tranh giành đồ chơi
của nhau. Cô chú ý bao quát trẻ chơi.
I. CHUẨN BỊ:
- Nội dung và hình ảnh của các bài thơ
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ôn các bài thơ đã học
- Cô giới thiệu tên của các bài thơ sau đó
cho trẻ đọc
- Cơ đàm thoại với trẻ về nội dung của từng
bài thơ.
- Cô chú ý đến những trẻ yếu và nhút nhát
* Hoạt động 2: Trẻ chơi tự do ở các góc
cùng các bạn
* Hoạt động 3: Vệ sinh, nêu gương cuối
ngày

* Đánh giá trẻ:

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Thứ 6 : 8/1/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTTM
Biễu diễn cuối
chủ đề.


Mục tiêu
-Trẻ hứng thú khi
hát các bài hát, khi
nghe hát,
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Máy vi tính , đàn , xắc xơ.
II. TIẾN HÀNH:
HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài
Xin trân trọng kính chào q vị khách q,
q phụ huynh, các cơ giáo cùng các con
yêu quý đã đến với chương trình biểu diễn
văn nghệ: “ Ước mơ của bé”. Trong chương
trình văn nghệ ngày hôm nay các con đã


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
HĐCCĐ:
- Quan sát bầu
trời .
- TCVĐ:
Cáo và thỏ

-Trẻ biết thời tiết

hơm nay mưa hay
nắng,mưa thì bầu
trời tối xạm cịn
nắng thì bầu trời
sáng.
- Trẻ hứng thú khi
tham gia trị chơi

chuẩn bị rất nhiều những lời ca điệu múa
thật sôi động và dễ thương. Đầu tiên các con
gửi tới các khách quý bài hát “Làm chú bộ
đội”
Cô và trẻ cùng hát trên nền nhạc.
Và tiếp theo chương trình mời quý vị xem
Trò chơi âm nhạc“Thỏ nghe hát nhãy vào
chuồng”
Cách chơi: Cơ có 7 cái chuồng, mỗi chuồng
chứa được 5 chú Thỏ, các chú Thỏ sẽ đi dạo
và tắm nắng theo nhạc bài hát “Trời nắng trời mưa”, khi bản nhạc kết thúc các chú
Thỏ phải nhanh chân chạy về chuồng, chú
Thỏ nào khơng vào được chuồng sẽ bị nhãy
lị cị.
Cơ cho cả lớp chơi 2 - 3 lần.
* Nghe hát và nhóm múa phụ họa bài hát :
Màu áo chú bộ đội
Cảm ơn tất cả các con đã lắng nghe bài hát
và với màn múa phụ họa của nhóm múa
* Sau đó Biểu diễn bài hát “Làm Chú bộ
đội”kết hợp múa.
I. CHUẨN BỊ:

- Sân bãi sạch sẽ,bóng
II. TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: Quan sát bầu trời
- Cô cho trẻ ra sân trẻ chỳ ý quan sát bầu
trời.
- Cô hỏi trẻ ở trên bầu trời con thấy gì ?
( 3 - 4 trẻ trả lời)
- Tùy theo thời tiết ngày hơm đó như thế
nào để cô đặt câu hỏi
- Con thấy thời tiết hơm nay như thế nào?
- Trời nắng thì bầu trời như thế nào?
- Trời nắng thì mặc trang phục như thế
nào?
- Nếu trời mưa thì bầu trời như thế nào?
Cơ khái quát câu trả lời của trẻ và giáo dục
trẻ
* TCVĐ: Cáo và thỏ
- Cô giới thiệu cách chơi:


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Dạy kỹ năng
sống: Chải tóc

- Trẻ biết tự chải tóc
- Rèn cho trẻ kỹ
năng tự phục vụ
- Giáo dục giử nhìn
đầu tóc gọn gàng

sạch sẽ.

- Cơ gọi một trẻ lên làm cáo, các bạn ở dưới
lớp làm thỏ đi kiếm ăn và vừa đi vừa hát,
”trên bãi cỏ có chú thỏ....đến câu cáo ơi ngủ
à thì các chú thỏ nhanh chân chậy về nhà
của mình.
- Luât chơi: Nếu chú thỏ nào chạy chậm thì
sẽ bị cáo ăn thịt.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và
chơi tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những
trẻ yếu, nhút nhát.
I. CHUẨN BỊ:
- 5-7 cái lược
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: dạy kỹ năng chải tóc
- Tạo tình huống có vấn đề : Cơ cho 2 trẻ lên
tự cầm lược chải tóc.
- Mời một vài trẻ cho ý kiến:
+ Bạn chải tóc như vậy đúng hay sai?
- Nếu sai chúng ta phải làm như thế nào cho
đúng.
- Các con chú ý nhìn cơ chải tóc trước nhé?
+ Cơ làm mẩu kết hợp giải thích cho trẻ.
- Khi chải tóc cơ cầm lược bằng tay phải ,
tay trái cơ giữ lấy tóc , cơ chải từ trên xuống
và cô chải lần lượt từ phải sang trái cho đến

hết cả đầu tóc.
- Mời 2 trẻ khác lên làm
- Sau đó cơ mời từng nhóm lên làm ( Trong
q trình trẻ chải tóc cơ chú ý sữa sai cho
trẻ)
*Hoạt động 2: Trẻ chơi tự do ở các góc
cùng các bạn
*Hoạt động 3: Vệ sinh, nêu gương cuối
tuần.

* Đánh giá trẻ:
.

……………………………………………………………………


……………………………………………………………………
……………………………………………………………………