fKẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN V: TÔI LÀ AI
Người thực hiện: Mai Thị Lũy
Thời gian thực hiện: 05/10-09/10/2020
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Trị chuyện
sáng
Vệ sinh
Ăn

Ngủ
Hoạt động
góc

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
- Biết bỏ rác vào thùng rác
- Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngoài lớp học

- Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát
+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra phía trước dang ngang
+ Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước
+ Chân: Ngồi khuỵu gối
+ Bật: Bật tại chổ
- Trò chuyện về chủ đề tôi là ai
- Trẻ biết thực hiện một số việc khi được nhắc nhỡ:
- Trẻ biết tập rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng.
- Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác.
- Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau…
- Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn
khác nhau.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhỡ : uống
nước đã đun sôi.
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Nghe nhạc thiếu nhi
- Góc PV: Cơ giáo, mẹ con, cửa hàng, bác sĩ
- Góc XD: Xây dựng nhà của bé
- Góc NT: Vẽ tranh bạn trai, bạn gái, tô, vẽ, cắt dán các bộ phận trên
khn mặt của bạn trai bạn gái, trang trí váy áo cho búp bê.
- Góc HT: Làm ở vở tốn, xem sách tranh, khoanh trịn các đồ vật có
2 đối tượng.
- Góc TN: Chăm sóc cây, in hình các con vật.
PTNN
PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
Chuyện:

Bé là ai
Vẽ các bộ
Nhận biết
DVĐ: Tay
mèo Hoa đi
phận cịn
phía trước , thơm tay
học.
thiếu trên
phía sau của ngoan
khn mặt
bản thân
bé.
- HĐCĐ: C - TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- HĐCĐ:
Cho trẻ giới Kéo co
Trời nắng
Trời nắng
Quan sát
thiệu về bán - HĐCĐ:
trờ mưa
trời mưa
bầu trời.
thân
Vẽ tự do
- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- TCVĐ:

- TCVĐ:
trên sân
Chăm sóc
LQ VĐM: Trời nắng
Kéo co
cây
Tay thơm
trời mưa
- CTD: Chơi - CTD:
- CTD:
tay ngoan
- CTD:


với đồ chơi Chơi với
ngồi trời
bóng, cát
nước.
Hoạt động
chiều

Cho trẻ chơi Hướng dẫn
các góc
trị chơi:
Trời nắng
trời mưa

Chơi với cát - CTD:
nước, máy
Chơi búp

bay
bê, bóng,
máy bay.
Đọc đồng
Làm ở vở
dao
tốn

Chơi với
đồ chơi
ngồi trời
Vệ sinh lớp
học

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 5/10/2020
Néi dung
Môc tiªu
HĐH
LVPTNN
- Trẻ nhớ được
ChuChuyện: Mèo
tên chuyện, tên
Hoa đi học
các nhân vật
trong chuyện.
- Hiểu được nội
dung câu chuyện
và trả lời một số

câu hỏi theo yêu
cầu của cô.
- Rèn kỹ năng trả
lời câu hỏi của cơ
rõ ràng.
- Trẻ thích thú
nghe cơ kể
chuyện v phỏt
biu trong gi
hc.

Phơng pháp hình thức tổ chức
I. Chun bị:
- Hình ảnh PowerPoin câu chuyện: Mèo hoa đi
học
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài
- Cả lớp hát “Vì sao mèo rửa mặt”
- Bài hát nói về con gì?
Có một câu chuyện kể về Mèo Hoa đi học để
biết câu chuyện xảy ra như thế nào thì giờ học
hơm nay cơ sẽ cùng các con đến với câu chuyện
“Mèo Hoa đi học” thì sẽ rỏ nhé.
* Hoạt động 2: Nội dung
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1: (Kết hợp cử
chỉ, điệu bộ minh họa)
+ Câu chuyện kể về bạn mèo Hoa có cái đi rất
đẹp được mọi người khen ngợi. Sợ cái đi của
mình sẽ xấu đi nên mèo Hoa không chịu đi học.
Bác Cừu nghe thế liền nói sẽ cắt đi của mèo

Hoa lúc ấy mèo Hoa mới vui vẻ đi học.
+ Câu chuyện “Mèo Hoa đi học” đã được
chuyển thể thành phim, bộ phim có nhan đề
“Chuyện mèo Hoa đi học” giờ cơ mời các con
cùng hướng lên màn hình để xem phim qua lời
kể của cô nhé.
+ Trước khi xem cho trẻ đọc tên chuyện (Cả lớp
đọc chuyện mèo Hoa đi học 2 lần)
- Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 2: (kể kết hợp
hình ảnh minh họa bằng powrpoirt) (Trẻ chú y
lắng nghe và xem hình ảnh minh họa)


* Kể trích dẫn, đàm thoại:
+ Lớp mình vừa nghe cơ kể câu chuyện gì? (Gọi
2-3 trẻ).
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
* Trích dẫn đoạn 1: Mèo Hoa có cái đi rất đẹp
được mọi người và bạn Nai khen ngợi “ Mèo
Hoa có cái đi rất đẹp... ngắn tủn”
+ Mèo Hoa có cái gì đẹp nào?
+ Ai đã khen bạn Mèo Hoa? Bạn khen như thế
nào? ( bạn Nai: Cái đi của cậu đẹp thật..)
* Trích dẫn đoạn 2: Đoạn tiếp theo của câu
chuyện kể về mèo Hoa khơng chịu đi học “ Mèo
rất thích…..Mẹ ơi con đi học đây”
+ Lúc ấy mèo mẹ đã nói gì với mèo Hoa?
(Ngày mai con phải đi học cùng các bạn)
+ Vì sao mèo khơng chịu đi học và cảm thấy
buồn trong lịng? ( vì sợ các bạn sờ vào sẽ xấu

cái đuôi)
+ Bác Cừu đã chữa đuôi cho mèo Hoa như thế
nào? (bác cầm cái kéo và sẽ cắt đi mèo Hoa)
+ Nghe bác Cừu nói thế mèo Hoa có chịu đi học
khơng? ( thơi thơi cháu đi học ngay đây)
* Trích dẫn đoạn 3: Đoạn cuối của câu chuyện
kể về mèo Hoa vui vẻ đi học “mèo Mẹ lúc ấy rất
vui vẻ…Mẹ cũng tự hào về con”
- Giáo dục trẻ đi học sẽ có nhiều bạn mới, sẽ
được học nhiều điều bổ ích…
* Hoạt động 3: Kết thúc, nhn xột gi hc, cho
tr cm hoa bộ ngoan.
Hoạt động
I. Chuẩn bị:
ngoµi trêi - Trẻ biết tự giới Đồ chơi ngoài trời, dây thừng
- HĐCĐ: Cho thiệu tên , tuổi và II.Tiến hành:
giới tínhcủa mình * HĐCĐ: Cho trẻ giới thiệu về bản thân
trẻ giới thiệu
cho cô và các bạn - Cô đưa búp bê giả làm trẻ giới thiệu về bản
về bản thân
thân mình . ( Mình tên là búp bê, năm nay mình
- TCVĐ: Kéo biết
- Trẻ hứng thú
3 tuổi, mình là bạn gái)
co
tham gia hoạt
- Cơ gọi từng trẻ lên giới thiệu về bản thân mình
- CTD: Chơi
động.
- Cô chú y sữa sai, gợi y, động viên trẻ giới thiệu

với đồ chơi
về bản thân.
ngoài trời
* TCVĐ: Kéo co
- Cô nêu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cơ khuyến khích
trẻ chơi.
* CTD: Chơi theo y thích
Bóng, chong chóng, các đồ chơi ngồi trời, máy
bay....


Sinh ho¹t
chiỊu
Cho trẻ chơi
các góc

- Trẻ biết nhận
vai chơi, góc
chơi, bước đầu
làm quen vai
chơi của mình:
Người bán hàng
bày bán các thực
phẩm. Người
mua chọn hàng
cần mua, trả tiền
nhận hàng....
- Biết chơi đồn
kết khơng tranh

giành đồ chơi với
bạn. Biết cất dọn
đồ dùng đồ chơi
vào đúng nơi quy
định khi kết thúc
buổi chơi.

I. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng đồ chơi cho trò chơi “Bán
hàng”
áo quần, mũ nón, dép giày…
- Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, các loại cây cỏ,
que, hột hạt...
- Len, keo dán, bút sáp màu, vở toán……..
II.Tiến hành:
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cơ cho trẻ kể tên các góc chơi trong lớp
- Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc và
hướng dẫn trẻ về góc chơi nhẹ nhàng và trong
khi chơi giữ trật tự
2. Q trình chơi:
* Góc phân vai: “Cửa hàng bán thực phẩm, mẹ
con, nấu ăn”.
* Góc xây dựng. " Xây dựng ngơi nhà của bé
".
* Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh bé trai, bé gái
* Góc học tập: Làm ở vở tốn,xem sách tranh,
lơ tơ về hình ảnh của các bé
3. Nhận xét: Cơ đến từng nhóm, nhận xét ngay
trong khi trẻ chơi. Động viên những trẻ còn lúng

túng lần sau chơi tốt hơn
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………….Thứ 3 ngày 6/10/2020

Nội dung
HĐH
PTNT
Bé là ai

Mục tiêu
- Trẻ biết được
tên của mình, tên
của bạn, biết
được năm nay
mình mấy tuổi,
biết được giới
tính của bản thân
mình.
- Rèn luyện và
phát triển ngơn
ngữ mạch lạc, và
sự tập trung chú
y cho trẻ
- Trẻ hứng thú


Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh về hình ảnh Powrepoint bạn trai, bạn
gái…
- Lô tô bạn trai, bạn gái.
- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
II. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Trẻ ngồi qy quần bên cơ và trị chuyện về
chủ đề
" Bé là ai" Các con biết gì về mình hãy kể cho
cô và các bạn nghe nào? Mời vài trẻ kể.
- Cơ khái qt: Chúng ta ai ai cũng có một tên
riêng có độ tuổi và giới tính khác nhau. Giờ học
hôm nay cô dạy các con biết được tên, tuổi, giới
tính của bản thân.


tham gia vào
hoạt đợng

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- TCVĐ:
Kéo co
- HĐCĐ:
Vẽ tự do trên
sân
- CTD: Chơi

với bóng, cát

- Trẻ biết luật
chơi, cách chơi
hứng thú tham
gia chơi.
- Trẻ vẽ theo y
thích của mình
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

* HĐ 2: Nội dung
* Tìm hiểu về tên, tuổi, giới tính của bản thân.
- Cơ cho xem hình ảnh bạn Thanh Hà
- Cơ giới thiệu đây là bạn Thanh Hà năm nay bạ
3 tuổi và bạn Thanh Hà là nữ.
- Các con nhìn xem cơ có hình ảnh ai nữa đây ? (
Bạn Việt)
- Cơ giới thiệu đây là bạn Việt năm nay bạn 3
tuổi và bạn là nam.
- Cô tự giới thiệu về cô và cho trẻ tự giới thiệu
về bản thân mình.
- Trong xã hội mỗi người ai ai cũng có một cái
tên, tuổi và giới tính của mình. Vì ậy các con
ln tơn trọng tên, tuổi và giới tính của mình
nhé.
* Trị chơi luyện tập, củng cố :
+ TC : Chọn theo hiệu lệnh :
- Luật chơi: Chọn đúng bạn đưa lên theo hiệu

lệnh của cơ.
- Cách chơi: Khi cơ nói giới tính của bạn nào thì
các con chọn nhanh bạn đó đưa lên và phát âm
nhanh giới tính của bạn đó.
- Cơ cho trẻ chơi 2 lần. Cơ khuyến khích trẻ
chơi.
+ Trò chơi "Thi xem ai nhanh hơn"
- Luật chơi: Phải vào đúng vịng trịn khi có hiệu
lệnh của cơ.
- Cách chơi:
. Lần 1: Các con vừa đi chơi vừa hát ngồi vịng
trịn khi nghe hiệu lệnh của cơ các bạn nam vào
vịng trịn thì tất cả các bạn nam nhảy nhanh vào
vịng trịn nếu ai khơng vào nhanh thì phạm luật
chơi.
. Lần 2 : Đổi các bạn nữ vào vòng trịn.
- Chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ chơi
* HĐ3: Kết thúc
- Giáo dục trẻ trân trọng bản thân mình.
- Nhận xét- tuyê dương- cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Phấn, sợi dây, vạch chuẩn.
II. Tiến hành:
*TCVĐ: Kéo co
- Giới thiệu trị chơi
- Giải thích luật, cách chơi.
Cơ chia lớp thành hai đội, giữa hai đội cô kẻ
một vạch chuẩn. Cô đã chuẩn bị một sợi dây để
cho hai đội nắm chạt vào dây. Khi có hiệu lệnh



nước.

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Hướng dẫn trò
chơi mới
“ Trời nắng trời
mưa”

- Rèn luyện sự
khéo léo, tập
trung chú y và
phản xạ nhanh.
- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi
của trò chơi và
chơi hứng thú.

bắt đầu các bạn ở đội của mình cơ gắng kéo sợi
dây về phía đội của mình. Nếu đội nào qua hỏng
vạch chuẩn thì đội đó thua cuộc
- Chơi 2-3 lần cơ khuyến khích trẻ chơi.
*HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cô hỏi y định trẻ ( 3-4 trẻ: con thích vẽ gì)
- Cơ phát phấn cho trẻ vẽ
- Nhận xét buổi hoạt động
* Chơi tự do:
Trẻ chơi bóng, cát nước.

I. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao
II. Tiến hành:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh “mưa to rồi,
mau mau chạy thơi” thì các con phải mau chạy
về nhà
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài trời
nắng, trời mưa, khi nghe hiệu lệnh chạy nhanh
về nhà
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú y bao quát trẻ
Nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….………………………

Thứ 4 ngày 7/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTM
- Trẻ biết sử
Vẽ các bộ
dụng màu và

phận cịn thiếu dùng các kĩ năng
trên khn mặt nét cong để vẽ
bé
các bộ phận cịn
thiếu trên khn
mặt bé
- Rèn luyện kĩ
năng vẽ nét
cong, nét thẳng
và tô màu.
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn vệ

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị tranh mẫu của cơ
- Hình ảnh khuôn mặt bạn trai, bạn gái
- Giấy, bút màu, bàn ghế đủ cho cơ và trẻ.
- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
- Giá treo sản phẩm.
II. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Chơi trò chơi “ Mũi- cằm tai”
- Các con vừa chơi trị chơi gì?
- Giờ hoạt động hơm nay cơ sẽ cùng các con vẽ
các bộ phận còn thiếu trên khuôn mặt bé nhé.
* HĐ 2: Nội dung
- Quan sát hình ảnh



sinh sạch sẽ.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động

Cô cho trẻ xem hình ảnh bạn trai
+ Các con quan sát xem khn mặt bạn trai có
những bộ phận gì? ( mắt, mũi, miệng, tai, tóc)
+ Tóc bạn trai như thế nào? ( Tóc ngắn)
Cơ cho trẻ xem hình ảnh bạn gái
+ Các con có nhận xét gì về khn mặt bạn gái?
+ Tóc bạn gái như thế nào? ( Tóc dài)
+ Đó là khn mặt của các bạn trai, bạn gái và
bây giờ cơ cũng có một bức tranh về bạn trai,
bạn gái nhưng còn thiếu các bộ phận giờ các con
hãy nhìn cơ vẽ mẫu nhé!
- Cơ vẽ mẫu
Để vẽ được các bộ phận cịn thiếu trên khn
mặt các con nhìn cơ vẽ trước.
+ Cơ chọn màu đen cơ vẽ mắt bằng 2 nét cong
trịn khép kín, mũi nét cong từ trên xuống,
miệng bé cười 2 nét cong phía dưới. Giờ cô mời
các con cùng thi đua nhau vẽ nào.
+ Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút
- Trẻ thực hiện
+ Trẻ vẽ cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ,
mỡ đĩa nhạc cho trẻ nghe.
- Nhận xét sản phẩm
Đến giờ rồi chúng mình cùng đưa tranh lên để
trưng bày để chấm nào.

+ Trẻ treo tranh lên giá cho trẻ chọn tranh trẻ
thích và cho trẻ so sánh với tranh của cơ vì sao
con thích,
+ Cơ nhận xét chung và chọn tranh đạt giải.
*HĐ3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa vào bình
HOẠT ĐỘNG
I. Chuẩn bị:
NGỒI TRỜI - Trẻ biết luật
Cây cát, nước, xoa, xô chậu.
- TCVĐ:
chơi, cách chơi
II. Tiến hành:
Trời nắng
hứng thú tham
*TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
trời mưa
gia chơi.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi mới
- HĐCĐ: Chăm - Trẻ biết chăm
- Cô nêu cách chơi, luật chơi:
sóc cây
sóc tưới nước
+ Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh :”mưa to rồi,
- CTD: Chơi
cho cây
mau mau chạy thôi” Thì các con phải mau chạy
với cát nước,
- Biết chơi trị
về nhà

máy bay
chơi, nhẹ nhàng + Cách chơi: Cơ và trẻ vừa đi vừa hát bài trời
với đồ chơi.
nắng, trời mưa, khi nghe hiệu lệnh chạy nhanh
- Trẻ hứng thú về nhà
tham gia vào - Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
hoạt động
- Cô chú y bao quát trẻ
* HĐCĐ: Chăm sóc cây
- Cơ làm mẫu vừa hướng dẫn trẻ


- Đầu tiên để có được cây xanh tốt thì mình phải
nhổ cỏ, xới đất, tưới nước, bỏ lân.
- Khi tưới nước các con phải lấy câ múc nước đổ
vào xoa sau đó cầm xoa ở trên quai và tưới, khi
tưới nhẹ nhàng cẩn thận không làm nước đổ bẩn
cả áo quần
- Trẻ tưới cô chú y bao quát trẻ vừa hướng dẫn
thêm cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây.
*Chơi tự do: Trẻ chơi với cát nước cô bao quát
trẻ
HOẠT ĐỘNG
I. Chuẩn bi:
CHIỀU
- Trẻ biết tên và - Bài đồng dao
Đọc đồng dao đọc thuộc đồng
II. Tiến hành:
dao.

* Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ dạy các
- Trẻ đọc đúng con bài đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành.
giai điệu bài
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
- Mời tổ, cá nhân trẻ đọc, cô chú y sữa sai cho
trẻ.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….………………………

Thứ 5 ngày 8/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ nhận biết
HỌC
được phía trước,
PTNT
phía sau của bản
Nhận biết phía thân.
trước, phía sau - Rèn luyện và
của bản thân.
phát triển kỹ
năng định hướng
trong không gian
cho trẻ.
- Trẻ hứng thú

tham gia hoạt
động.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Búp bê
- Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau.
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ đi siêu thị mua búp bê kết hợp nghe
nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Giờ học hôm nay cơ sẽ hướng dẫn các con nhận
biết phía trước, phía sau.
Hoạt động 2: Nội dung
a.Nhận biết phía trước, phía sau
+ Các con hãy dấu búp bê ra sau lưng cho cơ
nào?
- Các con có nhìn thấy búp bê khơng? ( 2-3 trẻ
nêu y kiến)
- Vì sao khơng nhìn thấy? (2-3 trẻ)
Đúng rồi búp bê có ở sau lưng nên chúng ta
khơng nhìn thấy được, muốn nhìn thấy phải
nghoảnh mặt ra phía sau cho nên gọi phía sau.


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- TCVĐ:
Trời nắng trời
mưa

- HĐCĐ:
LQ VĐM: Tay
thơm tay ngoan
- CTD: Chơi
búp bê, bóng,
máy bay.

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Trẻ thực hiện

- Cho cả lớp đọc phía sau.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.
+ Chơi "búp bê đâu, búp bê đâu" trẻ đưa búp bê
ra đặt trước mặt và nói "búp bê đây, búp bê đây"
- Giờ các con nhìn thấy búp bê chưa? ( 2-3 trẻ
nêu y kiến)
- Vì sao các con lại nhìn thấy?
- Cho trẻ đọc từ phía trước 2 lần.
- Mời tổ, cá nhân trẻ đọc.
b. Luyện tập:
+ Trị chơi: Thi xem ai nói nhanh
- Cơ nói phía trước trẻ trả lời con gấu.
- Cơ nói phía sau trẻ trả lời búp bê.
- Cơ nói con gấu trẻ trả lời phía trước.
- Cơ nói búp bê trẻ trả lời phía sau.
+ Trị chơi: làm nhanh theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ hát vừa vỗ tay vừa nghe theo hiệu lệnh cơ
nói phía trước trẻ vổ tay phía trước. Cơ nói phía
sau trẻ vổ phía sau.

- Chơi 2-3 lần cơ chú y sữa sai vừa khuyến khích
trẻ chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố - Nhận xét giờ học, tuyên dương động
viên trẻ.
I. Chuẩn bị:
Cây cát, nước, xoa, xô chậu.
II. Tiến hành:
*TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
- Cô giới thiệu tên trị chơi mới
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi:
+ Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh :”mưa to rồi,
mau mau chạy thơi” Thì các con phải mau chạy
về nhà
+ Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài trời
nắng, trời mưa, khi nghe hiệu lệnh chạy nhanh về
nhà
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô chú y bao quát trẻ
*HĐCĐ: Làm quen VĐ múa: Tay thơm tay
ngoan.
- Cơ múa kết hợp giải thích vận động
- Trẻ múa theo cơ, tổ nhóm cá nhân múa
- Cả lớp múa lại 1 lần.
* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay
theo y thích của mình cơ quản trẻ.
I.Chuẩn bị:
- Vở toán, bút sáp màu



Làm ở vở tốn

đúng theo u
cầu của cơ.

- Tranh mẫu của cô
II. Tiến hành:
- Cô phát vở bút sáp màu cho trẻ.
- Cô hướng dẫn mẫu cho trẻ vẽ thêm hoa, bóng
để số lượng 2 nhóm bằng nhau
- HD trẻ nối bàn chân, tay phù hợp với đồ dùng.
- Cho trẻ thực hiện, cô chú y bao quát trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….………………………

Thứ 6 ngày 9/10/2020
Nội dung
Mục tiêu
HĐH
PTTM
- Trẻ hát thuộc
DVĐ: Tay
bài hát, hát dúng
thơm tay ngoan nhịp bài hát

- Dạy trẻ biết
vận động múa
theo nhịp bài hát.
- Trẻ hứng thú
khi nghe chơi trò
chơi và nghe hát.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Máy tính, bài hát, mũ chóp kín.
II. Tiến hành
HĐ 1: Ởn định - Gây hứng thú
- Bây giờ các con nghe giai điệu và đốn xem là
bài hát gì nhé.
- Cơ mở nhạc không lời bài hát “tay thơm tay
ngoan”
Hỏi trẻ các con vừa nghe giai điệu bài hát gì?
Đó là bài hát “Tay thơm tay ngoan” các con đã
được làm quen rồi đấy.
Các con thể hiện bài hát nhé
Để bài hát hay hơn thì giờ hơm nay cơ sẽ dạy các
con vận động múa nhé.
HĐ2: Nội dung
* Dạy vận động:
- Mở nhạc cả lớp hát cô vận động cho trẻ xem
- Lần 2: Cơ múa kết hợp giải thích vận động
- Muốn biểu diễn đẹp giống cô các con chú y
nghe cơ
+ Bài hát này có 4 câu:
+ Câu 1: “Một tay….hoa”: Tay trái chống nạnh,

tay phải đứa ra phía trước vẫy nhẹ mốt cái, khi
hát đến chữ “ra” lật bàn tay rồi từ từ đưa tay phải
lên cao, uốn cong cánh tay vào chữ “ hoa”
+ Câu 2: “Hai tay….hoa”: Hai tay đưa ra phía
trước, vẫy nhẹ một cái, lật bàn tay khi hát chữ


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- HĐCĐ: Quan
sát bầu trời.
- TCVĐ: Trời
nắng trời mưa
- CTD: Chơi
với đồ chơi
ngồi trời.

- Trẻ hứng thú
chơi trị chơi và
biết giữ gìn đồ
dùng đồ chơi.
- Biết quan sát
bầu trời cùng cô

“ra” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao, uốn cong cánh
tay trên đầu .
+ Câu 3: “ Mẹ khen…thơm”: Hai tay bắt chéo
nhau, úp lên ngực, nhún 2 chân vào chữ “đẹp
quá” rồi đưa 2 tay ra phía trước vẫy nhẹ một cái,
lật bàn tay vào chữ “thơm” kết hợp nhún chân .

+ Câu 4 : “Mẹ khen….ngoan”: Hai tay bắt chéo
nhau, úp lên ngực, kết hợp nhún chân vào chữ
“quá” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao sang hai bên, lắc
cổ tay vào chữ “ ngoan”.
- Cô vận động lại cho trẻ xem một lần nữa
- Bây giờ cô mời 3 bạn cùng lên đây làm thử
cùng cơ
+ Các con thấy bạn múa có đẹp không?
Cô mời các con cùng đứng dậy vận động cùng
với cơ nào
Đội hình 3 hàng ngang hát múa 3 lần
Chuyển đội hình chữ u
Cơ thấy các con rất giỏi bây giờ các bạn trai hãy
thi đua với các bạn gái nhé. Trẻ về 3 tổ
- Cả lớp vận động (Đội hình vịng trịn)
*Nghe hát: Em là bơng hồng nhỏ
- Cơ giới thiệu tên bài hát
- Cô cho trẻ nghe bài hát 2 lần
Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe
Lần 2: Kết hợp minh họa
* Trị chơi: Tai ai tinh
- Cơ giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ3: Kết thúc
- Cho trẻ VĐ lại bài hát 1 lần
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Búp bê, bóng, máy bay.
II. Tiến hành:

* Hoạt động chủ đích: Quan sát bầu trời
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề
- Các con nhìn xem hôm nay bầu trời như thế
nào? nắng hay mưa các con?
- Trên bầu trời có gì?
- Khi trời nắng thì bầu trời như thế nào?
- Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào?........


- Cơ chú y bao qt trẻ.
* Trị chơi vận động: Trời nắng trời mưa
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
I. Chuẩn bị:
CHIỀU
- Rèn cho trẻ kỹ - Đồ chơi để lộn xộn ở các góc.
Vệ sinh lớp học năng biết tổ chức Quay một đoạn phim các bạn chơi hoạt động
sắp xếp đồ dùng góc.
đồ chơi ở các
II. Tiến hành:
góc gọn gàng
* HĐ 1: Ởn định- giới thiệu bài
sạch sẽ.
- Cho trẻ xem một đoạn phim nói về các bạn
- Trẻ hứng thú
đang chơi hoạt động góc và sắp xếp đồ chơi lộn
tham gia hoạt
xộn

động.
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ cho các con cùng
nhau sắp xếp lại các góc đó.
* HĐ 2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ
dùng đồ chơi các góc
- Cơ đưa ra yêu cầu trẻ cần sắp xếp như thế nào.
VD: Ở góc phân vai hoa quả bỏ vào học nào, con
vật bỏ vào học nào…..
Tương tự với những góc khác.
Cơ phân trẻ thành 4 nhóm, chia trẻ ra 4 góc cơ
đến các góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ.
* HĐ 3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nêu gương cuối tuần.
* Vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….………………………