TUÂN II: LỚP HỌC CỦA BÉ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Thời gian thực hiên: 14-18/09/2020
Nội dung
Đón trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng, ân cần.
- Trẻ chào cô vào lớp và khi về. Về nhà biết chào bố mẹ, ơng bà…
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học
- Biết tránh những nơi nguy hiểm, thấy người lạ tuyệt đối không
được đi theo người lạ
- Trẻ biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu
Thể dục sáng - Phát triển cơ và hô hấp
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai
+ Bụng: Quay người sang hai bên
+ Chân : Hai tay chống hông, đưa 1 chân ra trước
Vệ sinh
- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)
- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học.
Ăn
- Dạy trẻ biết nói tên một sơ món ăn hằng ngày
- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể bé
- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau

- Biết ăn chín uống sơi
Ngủ
- Nghe nhac cổ điển
- Dạy trẻ giữ im lặng khi ngũ
Hoạt động góc - Góc PV: Bác sĩ, bán hàng, chơi nấu ăn.
- Góc XD: Xây dựng trường mầm non.
- Góc NT: Rắc len, tơ màu trường , lớp học mầm non
- Góc sách: Làm ở vở tốn, xem sách tranh về hình ảnh lớp học của
bé
- Góc TN : Chăm sóc cây cảnh, in hình trên cát, đơng nước vào
chai
Hoạt động học
PTNT
KPKH
PTTM
PTNN
PTTM
Đi trong
Lớp học
- Nặn viên Thơ: Hương
DH: Tay
đường hẹp của bé.
phấn
cốm tới
thơm tay
(3m x 0,2m)
trường
ngoan
Hoạt động
ngồi trời


HĐCCĐ
Trị chuyện
về lớp học
mẫu giáo
của bé

TCVĐ
Kết bạn
HĐCCĐ
LQ câu
chuyện

TCVĐ
Về đúng
nhà
HĐCĐ
LQ: Thơ:

TCVĐ
Về đúng nhà
HĐCCĐ
LQ Tay
Thơm tay

HĐCCĐ
Vẽ theo ý
thích
TCVĐ:
Tạo dáng



Hoạt động
chiều

TCVĐ
Tạo dáng
Chơi tự do

“ Chú vịt
khàn”
Chơi tự do

Hướng dẩn
trẻ cách mặc
và thay quần
áo

Hướng dẫn
trò chơi
mới: Về
đúng nhà

Hương
cốm tới
trường
Chơi tự do
Đọc đồng
dao
Chi chi

chành
chành

ngoan
Chơi tự do
Ôn kiến
thức cho
những trẻ
yếu về
LVPTNN:
Thơ: Hương
cốm tới
trường

Chơi tự
do
Hướng dẫn
trẻ sắp xếp
đồ chơi các
góc


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2: ngày 14/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT
ĐỘNG - Trẻ thực
CHUNG:
hiện đợc

PTTC:
vận động
i trong ng
i trong ng
hp(T1)
hp (BiÕt đi
TCVĐ: Lộn cầu
trong đường
vịng
hẹp khơng
chạch ra ngồi )
- TrỴ chơi
thành thạo
và hứng thú
khi tham gia
trò chơi
Ln cu vũng »
- Dạy trẻ biết
chờ đến lượt
Giáo dục trẻ ý
thức tổ chức kỹ
luật

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Sân bÃi sạch sẽ.
- 2 gy th dc di 2.5-3m
II. Tin hnh
* Hoạt động 1 : Khởi động:
Cô mở nhạc cho trẻ khởi động

Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi, chạy các
kiểu bàn chân.
* Hoạt động 2 Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung
: Tập theo bài hát
+ Tay: Xoay cổ tay
.
(2lx4n)
+ Chân: Giậm chân tại chổ (4lx4n)
+ Bụng: Gà mỗ thóc (2lx4n)
b. Vận động cơ bản i trũng ng
hp
- Cô làm mẩu lần 1 : làm đẹp
không giải thích .
- Cô làm mẫu lần 2 : Giải thích
động tác .
TTCB : Cơ đứng trước vạch chuẩn, khi có
hiệu lệnh “ Đi” là cô đi. Khi cô đi mắt cô nhìn
thẳng hướng và đi khơng giẫm lên vạch, đi
hết đoạn ng cụ ng v cui hng.
Hoạt động3
Trẻ thực hiện :
- Cô cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2-3 lần
- GV chú ý động viên khuyến khích
trẻ.
- Kết thúc cô hỏi trẻ tên vận động .
* Trò chơi : Ln cu vũng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+Cách chơi: Hai tr ng i din cm tay

nhau. Trẻ vừa đọc đồng dao vừa lần lượt đưa
tay sang hai bên. Khi đọc đến tiếng cuối cùng
của bài đồng dao thì cả 2 cùng giơ cao cánh


tay rồi xoay người nữa vòng, chui qua tay,
quay lưng vào nhau. Sau đó vẫn cứ chơi như
trước.
+ Luật chơi: Nếu đọc đến câu cuối cùng “
cùng lộn cầu vòng” mà cặp nào khơng lộn thì
bị loại ra một lần chi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
-Cô bao quát trẻ khi chơi, động viên
trẻ chơi tốt
*Hoạt động 4: Hồi tỉnh cho trẻ đi
nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp
HOT NG
NGOI TRI
HC: Trò
chuyện về Lớp học
của bé
TCVĐ: Tạo dáng
Chơi tự do

I. Chuẩn bị:
-Trẻ biết tên của - Một số đồ chơi, bóng, búp bê, xe....
lớp biết trong
II: Tiến hành:
lớp có những ai - HĐCĐ: Trị chuyện về lớp học của bé
và cơng việc

Cô và trẻ hát: “Trường chúng cháu là trường
của mỗi người. mầm non”
- Trẻ biết luật,
- Cô giới thiệu cho trẻ biết tên lớp của mình
cách chơi, hứng
đang học.
thú tham gia
- Ở lớp có những bạn nào ( Cho trẻ tự kể)
chơi
- Trẻ chơi tự do - Ở lớp có 2 cơ giáo và các bạn....
- Để tìm hiểu rỏ hơn về lớp học của bé thì
vui vẻ, thỏa
hơm sau cơ cháu mình cùng tìm hiểu tiếp
mái.
- TCVĐ: Tạo dáng.
+ Cách chơi: Cơ mỡ bản nhạc, cả lớp đi
vịng trịn, vừa đi vừa hát theo bản nhạc. Khi
bản nhạc chấm dứt các bạn sẽ tạo dáng theo
yêu cầu của mình.
+ Luật chơi: Nếu bạn nào không thực hiện sẽ
bị loại ra khỏi một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với những đồ
chơi cơ đã chuẩn bị như bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trượt.
HOẠT ĐỘNG
- Trẻ biết mặc
I. Chuẩn bị:
CHIỀU
và thay quần áo - Áo quần cho trẻ:

Hướng dẫn trẻ mặc
II. Tiến hành:
và thay quần áo
- Cô hướng dẫn cách mặc áo,quần
- Đầu tiên cô phải quan sát xem phía nào nên
mặc trước, sau đó cơ mặc cho trẻ xem.
- Mời trẻ lên mặc thử
- Cô sữa sai cho trẻ


- Cả lớp cùng thực hiện ( Cô chú ý sữa sai
cho trẻ)
Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ

*Đánh giá trẻ
…….………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………
Thứ 3: ngày 15/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG
CHUNG
- Trẻ biết tên
PTNT
trường, tên lớp,
Trò chuyện về lớp
tên cơ hiệu
học của bé

trưởng, cơ hiệu
phó và một số
cô giáo trong
trường
- Phát triển
ngôn ngữ mạch
lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ
có ý thức trong
giờ học

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Hình ảnh về lớp học của bé trên Power
Point
- Băng nhạc có bài “Trường chúng cháu là
trường mầm non”,
II. Tiến hành :
* HĐ: Trị chun gây hứng thú.
- Cơ cùng cháu hát : Trường chúng cháu là
trường mầm non.
- Các con vừa hát bài hát gì?
* HĐ 2: Nội dung
- Ai biết lớp của mình có tên là gì?
- Lớp mẫu giáo chúng mình có những ai?
- Có mấy cơ giáo, tên các cơ là gì?
- Ngồi cơ giáo ở lớp mình các con cịn biết

các cơ nào nữa?
- Khi đến lớp các con thấy như thế nào?
- Đến lớp trước tiên con phải làm gì?
(Chào cơ, chào bố mẹ)
- Khi đến lớp các con phải như thế nào?
- Các con phải làm gì để giữ vệ sinh trong
lớp?
Trị chơi
Cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi trong lớp. Khi
trẻ chon xong hỏi trẻ:
+ Con có cái gì?
+ Cái này dùng để làm gì?
* HĐ 3 : Kết thúc: Cô và trẻ vận động theo
bài hát “Cháu đi mẫu giáo”
I. Chuẩn bị:


TC: Kết bạn
CĐ: Làm quen câu
chuyện: Chú vịt
khàn
Chơi tự do

- Trẻ chơi trò
chơi thành thạo
và hứng thú
trong khi chơi
- Trẻ biết tên
câu chuyện và
nội dung câu

chuyện.
- Trẻ chơi tự do
vui vẻ, đoàn
kết.

SINH HOẠT
CHIỀU
Hướng dẫn TC
mới: Về đúng nhà

- Trẻ bết cách
chơi và luật
chơi của trò
chơi và chơi
hứng thú
“Về đúng nhà”

*Đánh giá trẻ

- Một số đồ chơi bóng, máy bay và các đồ
chơi khác....
II. Tiến hành
*TCVĐ: Kết bạn
- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh “Kết bạn” thì
phải tìm bạn theo yêu cầu của cô.
- Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi
nghe hiệu lệnh kết bạn thì phải tìm cho mình
bạn theo yêu cầu:
+ Lần 1: Kết bạn trai với bạn trai, bạn gái với
bạn gái

+ Lần 2: Kết một bạn trai với 1 bạn gái
Cho trẻ chơi 2-3 lần
*HĐCĐ: Làm quen câu chuyện “Chú vịt
khàn”
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả
- Mời cả lớp lắng nghe cô kể 2 lần
- Cô hỏi các con vừa nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện do ai sáng tác?
- Trong câu chuyện nói đến ai?
- Để tìm hiều rỏ hơn về câu chuyện thì hơm
sau cơ sẽ dạy cho các con tiếp
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu,
cầu trượt, bập bênh. Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị:
- Hai ngơi nhà
II. Tiến hành:
Trị chơi mới: Về đúng nhà.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 ngôi nhà cho 2
giới tính.Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
về đúng nhà” thì trẻ chạy nhanh đến đứng
cạnh ngơi nhà theo giới tính của mình.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm nhà phải ra
ngoài một lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày,trả trẻ



…….………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………
Thứ 4: Ngày 16/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG
CHUNG:
- Trẻ biết dùng
PTTM
kĩ năng nhào đất
Nặn viên phấn
làm mềm đất, lăn
(M)
dọc để tạo được
viên phấn
- Trẻ biết yêu
quý sản phẩm
của mình và của
bạn

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Vật mẫu của cô.
- Đất nặn cho cô và trẻ, bảng nặn, bàn ghế.
- Bàn trưng bày sản phẩm, khăn lau tay.
II. Tiến hành
* HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Trò chuyện về các đồ dùng trong lớp

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con nặn viên
phấn nhé!
* HĐ2: Nội dung
* Quan sát vật mẫu:
- Cô đưa vật mẫu ra cho trẻ xem.
- Đây là những viên phấn cô đã nặn.
- Thế những viên phấn này có màu gì? (Màu
trắng)
- Ai có nhận xét gì về viên phấn này ?
( có hình trịn)
- Các con có thích tự tay mình nặn được
những viên phấn như thế này không?
- Vậy bây giờ chúng mình hãy quan sát
xem cơ hướng dẫn cách nặn nhé!
*Cô nặn mẫu:
- Cô vừa nặn vừa hướng dẫn các kỹ năng nặn:
Đầu tiên cơ nhào đất, sau đó cơ chia đất và
dùng kỹ năng lăn dọc để tạo thành viên phấn.
- Mời 1-2 trẻ nhắc lại các kỹ năng nặn.
* Trẻ thực hiện:
- Cô mời trẻ về chỗ ngồi để nặn
Cô bao quát, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi.
- Hỏi lại các trẻ kỹ năng nặn, giúp đỡ trẻ yếu .
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn.
- Mời 1-2 trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.


HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI
TCVĐ: Về đúng
nhà
HĐCĐ: Làm quen
Hương cốm tới
trường
Chơi tự do

- Trẻ biết cách
chơi và luật
chơi của trò
chơi “ Về đúng
nhà”
-Trẻ đọc thuộc
bài thơ, hiểu
được nội dung
của bài thơ

SINH HOẠT
CHIỀU
Đọc đồng dao
Chi chi chành
chành

- Trẻ biết đọc
theo cô, đọc
thuộc lời bài
đồng dao.
- Trẻ biết tật tự
trong giờ học.


* HĐ3: Kết thúc:
- Cô nhận xét chung
I. Chuẩn bị:
-Một số đồ chơi bóng, máy bay và các đồ
chơi khác....
- Hai ngơi nhà
- Bài ca dao: Cái cị đi đón cơn mưa
II. Tiến hành:
*TCVĐ: Về đúng nhà.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 ngơi nhà cho 2
giới tính.Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
về đúng nhà” thì trẻ chạy nhanh đến đứng
cạnh ngơi nhà theo giới tính của mình.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm nhà phải ra
ngoài một lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
*HĐCCĐ: Làm quen Hương cốm tới trường
- Cô đọc mẫu 2 lần
- Cô đọc lần 1 diễn cảm .
- Cô giới thiệu tên bài thơ : hương cốm tới
trường
- Cho trẻ đọc cùng cô
- Cảc lớp đọc theo cô từng câu 1 lần
- Thi đua giữa các tổđọc cùng cô .
- Mời nhóm nam , nữ thi đua nhau đọc cùng
cơ.
- Cá nhân trẻ đọc .
- Mời cả lớp đọc lại lần nữa cùng cô
- NXTD

*CTD .- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã
chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, ghế trẻ ngồi
- Đồ chơi cho trẻ chơi
II. Tiến hành:
- Cho trẻ chơi trò chơi: Trời mưa
- Cô giới thiệu bài đồng dao “ Chi chi chành
chành”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cả lớp đọc theo cơ
- Tổ nhóm, cá nhân ln phiên nhau
- Cả lớp đọc lại một lần nữa
* Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi


* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày,trả trẻ

*Đánh giá trẻ
…….………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………
Thứ 5: ngày 17/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG
- Trẻ hứng thú
CHUNG:

khi được đọc
PTNN
thơ
Thơ: Hương cốm
- Trẻ biết tên
đến trường
bài thơ, hiểu
được nội dung
bài thơ
- Giáo dục trẻ
biết chăm ngoan,
yêu trường, yêu
lớp

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
Tranh nội dung thơ,đĩa nhạc theo chủ đề
Powerpoint
Câu hỏi đàm thoại.
Cô thuộc thơ
II. TIẾN HÀNH:
* HĐ1: ổn định- giới thiệu bài:
Cô và trẻ cùng hát vận động bài hát “Em đi
mẫu giáo”.
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nói thế nào ?Thế hàng
ngày ai đưa con đến trường.
Để biết bạn đến trường một mình ra sao lớp ta
cùng đọc bài thơ : “Hương cốm tới trường”
* HĐ2: Hoạt động nhận thức

Cô đọc lần 1cử chỉ điệu bộ
Cô đọc lần 2 xem PP
+ Đàm Thoại- trích dẫn
- Trong bài thơ nói hơm qua ai đưa bạn tới
trường?
- Hơm nay khi mẹ lên nương bạn phải làm
sao?
- Trường của bạn ra sao?
- Cô các bạn là người thế nào ?
- Bạn được cơ dạy những gì?
- Trên đường đến trường có gì che nắng cho
bạn?
Cơ tóm nội dung : Các bạn vùng núi
cũng đến trường sinh hoạt và học tập.những
khi cha mẹ bận lên nương rẫy các bạn phải
đến trường một mình.Cơ giáo dạy dỗ và
chăm sóc cho các con hàng ngày ở trường
.Vậy được học ở ngôi trường khang trang và


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
-TCVĐ:Về đúng
nhà.
- HĐCĐ: LQ bài
hát : Tay thơm tay
ngoan
Chơi tự do

- Trẻ chơi đứng

cách chơi, luật
chơi của trò
chơi.
- Trẻ nhớ tên
bài hát và hát
được theo cơ

SINH HOẠT
CHIỀU
Ơn kiến thức cho
những trẻ yếu về
LVPTNN: Thơ
hương cốm tới
trường ( Gia Hân,
Phát, Khang,
Khải…)

- Trẻ nhớ tên
bài thơ
- Đọc được bài
thơ theo cô
- Luyện đọc
trọn câu, rõ lời

sạch sẽ con phải làm gì để trường ln sạch
sẽ.Muốn cơ giáo vui lịng con làm sao?
HĐ3 : Dạy trẻ đọc thơ .
- Cho cả lớp đọc 1lần :
- Gọi tổ, nhóm, cá nhân đọc từng câu đến hết
bài dưới nhiều hình thức tạo sinh động .Cô

bao quát rèn cách phát âm cho trẻ.
- Cho cả lớp đọc lại
Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- 2 ngôi nhà
- Đồ chơi cho trẻ chơi
II. Tiến hành:
* TCVĐ: Về đúng nhà
- Cách chơi: Cơ chuẩn bị 2 ngơi nhà cho 2
giới tính.Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
về đúng nhà” thì trẻ chạy nhanh đến đứng
cạnh ngơi nhà theo giới tính của mình.
-Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm nhà phải ra
ngoài một lần chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*HĐCĐ: LQ bài hát: Tay thơm tay ngoan
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho cả lớp hát.
- Tổ, nhóm, cá nhân hát.
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Nội dung bàithơ
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu nội dung
- Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần

Hỏi trẻ:
+ Bài thơ có tên là gì?
+ Bài thơ nói về ai?
- Cho trẻ thơ từng cá nhân một
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn
luyện- động viên trẻ
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày,trả trẻ


Thứ 6: ngày 18/9/2020
Nội dung
Mục
tiêu
HĐH
PTTM
- Trẻ hát thuộc
DVĐ: Tay thơm tay bài hát, hát
ngoan
dúng nhịp bài
hát
- Dạy trẻ biết
vận động múa
theo nhịp bài
hát.
- Trẻ hứng thú
khi nghe chơi
trò chơi và
nghe hát.
-


Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Máy tính, bài hát, mũ chóp kín.
II. Tiến hành
HĐ 1: Ổn định - Gây hứng thú
- Bây giờ các con nghe giai điệu và đốn xem
là bài hát gì nhé.
- Cơ mở nhạc không lời bài hát “tay thơm tay
ngoan”
Hỏi trẻ các con vừa nghe giai điệu bài hát gì?
Đó là bài hát “Tay thơm tay ngoan” các con
đã được làm quen rồi đấy.
Các con thể hiện bài hát nhé
Để bài hát hay hơn thì giờ hơm nay cơ sẽ dạy
các con vận động múa nhé.
HĐ2: Nội dung
* Dạy vận động:
- Mở nhạc cả lớp hát cô vận động cho trẻ xem
- Lần 2: Cơ múa kết hợp giải thích vận động
- Muốn biểu diễn đẹp giống cô các con chú ý
nghe cơ
+ Bài hát này có 4 câu:
+ Câu 1: “Một tay….hoa”: Tay trái chống
nạnh, tay phải đứa ra phía trước vẫy nhẹ mốt
cái, khi hát đến chữ “ra” lật bàn tay rồi từ từ
đưa tay phải lên cao, uốn cong cánh tay vào
chữ “ hoa”
+ Câu 2: “Hai tay….hoa”: Hai tay đưa ra phía
trước, vẫy nhẹ một cái, lật bàn tay khi hát chữ
“ra” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao, uốn cong

cánh tay trên đầu .
+ Câu 3: “ Mẹ khen…thơm”: Hai tay bắt
chéo nhau, úp lên ngực, nhún 2 chân vào chữ
“đẹp quá” rồi đưa 2 tay ra phía trước vẫy nhẹ
một cái, lật bàn tay vào chữ “thơm” kết hợp
nhún chân .


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- HĐCĐ:
Vẽ theo ý thích
-TCVĐ: Tạo dáng
- Chơi tự do

+ Câu 4 : “Mẹ khen….ngoan”: Hai tay bắt
chéo nhau, úp lên ngực, kết hợp nhún chân
vào chữ “quá” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao sang
hai bên, lắc cổ tay vào chữ “ ngoan”.
- Cô vận động lại cho trẻ xem một lần nữa
- Bây giờ cô mời 3 bạn cùng lên đây làm thử
cùng cô
+ Các con thấy bạn múa có đẹp khơng?
Cơ mời các con cùng đứng dậy vận động
cùng với cơ nào
Đội hình 3 hàng ngang hát múa 3 lần
Chuyển đội hình chữ u
Cơ thấy các con rất giỏi bây giờ các bạn trai
hãy thi đua với các bạn gái nhé. Trẻ về 3 tổ
- Cả lớp vận động (Đội hình vịng trịn)

*Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô cho trẻ nghe bài hát 2 lần
Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe
Lần 2: Kết hợp minh họa
* Trị chơi: Tai ai tinh
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ3: Kết thúc
- Cho trẻ VĐ lại bài hát 1 lần
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Luyện trẻ kỷ I. Chuẩn bị:
năng đó học
- Phấn, bóng, máy bay, búp bê....
như vẽ nột
II. Tiến hành:
cong , thẳng,
*HĐCĐ: Vẽ theo ý thích
trịn để tạo sản - Cơ giới thiệu bài
phẩm mà trẻ
- Cô hỏi ý định một số trẻ xem để trẻ nói lên ý
thích
định trẻ sẽ vẽ gì?
- Trẻ tự tin,
- Cô khái quát ý định của trẻ
mạnh dạn hứng - Cô tổ chức cho trẻ vẽ
thú.
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn cho những trẻ
tham gia vào

cịn lúng túng
tro chơi
- Khuyến khích những trẻ vẽ đep sáng tạo
- Cô nhận xét chung
* TCVĐ: Tạo dáng


SINH HOẠT
CHIỀU
Hướng dẫn trẻ sắp
xếp đồ chơi các góc

- Trẻ biết vệ
sinh các góc
theo u cầu
của cơ
- Biết sắp xếp
đồ dùng ở các
góc

Cách chơi: Cơ mỡ bản nhạc, cả lớp đi vòng
tròn, vừa đi vừa hát theo bản nhạc. Khi bản
nhạc chấm dứt các bạn sẽ tạo dáng theo yêu
cầu của mình.
Luật chơi: Nếu bạn nào khơng thực hiện sẽ
bị loại ra khỏi một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trượt, bập bênh

Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị:
- Khăn lau, ghế trẻ ngồi
- Đồ chơi cho trẻ chơi
II. Tiến hành:
- Cô tập trung trẻ lại và giáo nhiệm vụ cho trẻ
- Trẻ về các góc theo u cầu của cơ
- Trẻ tự lấy khăn lau các góc, sau sắp xếp lại
đồ chơi ở các góc
* Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi
trẻ thích
* Vệ sinh, nêu gương cuối ,trả trẻ

*Đánh giá trẻ
…….………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………