KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
TUẦN I: LỄ HỘI ĐUA THUYÊN TRÊN SÔNG KIẾN GIANG

Người thực hiện: Mai Thị Lũy
Thời gian thực hiên: 07/9-11/9/2020
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng, ân cần.
- Trẻ chào cô vào lớp và khi về. Về nhà biết chào bố mẹ, ơng bà…
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngoài lớp học
- Trẻ biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu
Thể dục sáng - Phát triển cơ và hô hấp
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
+ Hô hấp: Làm động tác gà gáy
+ Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai
+ Bụng: Quay người sang hai bên
+ Chân : Hai tay chống hông, đưa 1 chân ra trước
Vệ sinh
- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)
- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học.
Ăn
- Dạy trẻ biết nói tên một sơ món ăn hằng ngày
- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể bé
- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau
- Biết ăn chín uống sôi

Ngủ
- Nghe nhac cổ điển
- Dạy trẻ giữ im lặng khi ngủ
Hoạt động góc - Góc PV: Bác sĩ, bán hàng, chơi nấu ăn.
- Góc XD: Xây dựng khu vui chơi
- Góc NT: Tơ màu tranh đua thuyền, làm vở tạo hình, làm bộ sưu
tập các tranh ảnh về lễ hơi đua thuyền
- Góc sách: Làm ở vở tốn, xem sách tranh về lễ hội đua thuyền,
- Góc TN : Chăm sóc cây cảnh, in hình trên cát, đơng nước vào
chai
Hoạt động học
PTTC
PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
Bật tại chổ Lễ hội đua Vẽ cuộn
Ghép đơi Dạy hát:
thuyền trên len
Cháu đi
sơng Kiến
mẫu giáo
Giang
Hoạt động
HĐCCĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
HĐCCĐ
ngồi trời

Trị chuyện Kết bạn
Về đúng
Về đúng
Vẽ theo ý
về lễ hội
nhà
nhà
thích
trên sơng
Kiến Giang
TCVĐ
HĐCCĐ
HĐCĐ
TCVĐ:
Tạo dáng
LQ vẽ cuộn LQ: Ghép HĐCCĐ
Tạo dáng
len trên
đôi
LQ VTTN


sân.
Chơi tự do
Hoạt động
chiều

Chơi tự do

Hướng dẫn Hướng dẫn

trẻ mặc và
trò chơi
thay quần áo mới: Về
đúng nhà

bài hát
“Cháu đi
Chơi tự do mẫu giáo”
Chơi tự do
Đọc đồng
Ôn kiến
dao
thức cho
Chi chi
những trẻ
chành
yếu mơn
chành
Tốn

Chơi tự do
Hướng dẫn
trẻ sắp xếp
đồ chơi các
góc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY – TUẦN I
Thứ 2: Ngày 7/9/2020
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết chống
CHUNG:
hông và biết dùng
PTTC
lực của cơ chân để
Bật tại chổ
thực hiện được vận
động “Bật tại chổ”
- Trẻ chơi thành
thạo và hứng thú
khi tham gia trị
chơi ‘‘tín hiệu ’’

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ, cờ, phấn vẽ
Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động
II: Tiến hành:
HĐ1: Khởi động:
Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy
khác nhau
Chuyển đội hình 3 hàng ngang
HĐ2. Trọng động:
a/ BTPTC:
- Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập vào vai
(2l x 4n)
- Bụng: Quay người sang 2 bên (2l x 4n)
- Chân : Hai tay chống hông, đưa 1 chân ra
trước (4l x 4n)
b/ VĐCB: Bật tại chổ

- Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần.
+ Lần 1: LMTP
+ Lần 2: Làm mẫu + giải thích
TTCB: Cơ đứng sát vật chuẩn, chân đứng tự
nhiên, hai tay chống hơng khi nghe hiệu lệnh
“bật” thì cơ nhún chân và bật tại chổ sau khi
bật xong cô đi về đứng ở cuối hàng
+ Lần 3: Làm mẫu và nhấn mạnh động tác
- Mời 1 trẻ lên làm thử
- Lần lượt mời 2 trẻ đầu 2 hàng lên thực hiện
(cô chú ý sửa sai)
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần


- Sau đó cho trẻ bật thi đua 2 tổ.
- Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB
- Cô nhận xét trẻ thực hiện.
c/ TCVĐ: Tín hiệu
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Nhắc lại cách chơi - luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cơ nhận xét khuyến khích trẻ .
HĐ3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở xung quanh
lớp
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết được một I. Chuẩn bị:
NGỒI TRỜI số đị bơi, trai
- Tranh ảnh về đua bơi trên sơng Kiến Giang
HĐCĐ: Trị

bơi,...
- Một số đồ chơi, bóng, búp bê, xe....
chuyện về lễ hội - Trẻ biết luật, cách II: Tiến hành:
đua thuyền trên chơi, hứng thú
- HĐCĐ: Trị chuyện về lễ hội trên sơng Kiến
sơng Kiến
tham gia chơi
Giang
Giang
- Trẻ chơi tự do vui - Cho trẻ xem tranh về một số hình ảnh đua
vẻ, thỏa mái.
TCVĐ: Tạo
bơi.
dáng
Hỏi trẻ:
Chơi tự do
+ Trong tranh có gì?
+ Thế các chú đang ngồi trên thuyền để làm
gì?
+ Cịn mọi người đi cổ vũ có đơng khơng?
- Để tìm hiểu rỏ hơn về đua thuyền trên sơng
Kiến Giang thì hơm sau cơ cháu mình cùng
tìm hiểu tiếp
- TCVĐ: Tạo dáng.
+ Cách chơi: Cơ mỡ bản nhạc, cả lớp đi
vịng trịn, vừa đi vừa hát theo bản nhạc. Khi
bản nhạc chấm dứt các bạn sẽ tạo dáng theo
yêu cầu của mình.
+ Luật chơi: Nếu bạn nào không thực hiện sẽ
bị loại ra khỏi một lần chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với những đồ
chơi cơ đã chuẩn bị như bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trượt.
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết mặc và
I. Chuẩn bị:
CHIỀU
thay quần áo
- Áo quần cho trẻ:
Hướng dẫn trẻ
- Rèn cho trẻ tính
II. Tiến hành:
mặc và thay
tự phục vụ.
- Cô hướng dẫn cách mặc áo, quần
quần áo
- Đầu tiên cơ phải quan sát xem phía nào nên


mặc trước, sau đó cơ mặc cho trẻ xem.
- Mời trẻ lên mặc thử
- Cô sữa sai cho trẻ
- Cả lớp cùng thực hiện (Cô chú ý sữa sai cho
trẻ)
Vệ sinh, nêu gương,trả trẻ
* Đánh giá trẻ:
..........................................................................................................................

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

Thứ 3: ngày 8/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết được một
CHUNG
số hoạt động của
PTNT
đua thuyền như có
Trị chuyện về nhiều thuyền, có
lễ hội đua
trai bơi, có nhiều
thuyền trên
người đi cổ vũ
sơng Kiến
thuyền bơi.
Giang
- Phát triển ngôn
ngữ mạch lạc cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu
quý lễ hội đua
thuyền trên sơng
Kiến Giang.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Vidéo về lễ hội đua thuyền trên sơng Kiến
Giang
- Băng nhạc có bài “Đưa em về kiến giang”,
II. Tiến hành:

* HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyên gây hứng
thú.
- Cơ trị chuyện với trẻ về lệ hội trong ngày
2/9.
- Thế ngày quốc khánh 2/9 các con được ba
mẹ đưa đi đâu? Xem đua thuyền,
- Thế trên sơng có ai?...
- Cơ khái qt lại
* HOẠT ĐỘNG 2: Nội dung
Trị chuyện về lễ hội đua thuyền trên sông
Kiến Giang
- Cho trẻ xem video về lễ hội đua thuyền trên
sông Kiến Giang.
- Sau đó cơ hỏi trẻ:
+ Thế ở trên sơng có gì?
+ Các trai bơi đang làm gì?
+ Cịn ở hai bên sơng có ai?
+ Thế mọi người đi cổ vũ trai bơi có đơng
khơng?
+ Khi đi xem đua thuyền các con phải như thế
nào?
- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ
* HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi : Đua thuyền
- Cô chia trẻ thành 3 đội


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
TC: Kết bạn
CĐ: Làm quen

vẽ cuộn len trên
sân.
Chơi tự do

- Trẻ chơi trò chơi
thành thạo và hứng
thú trong khi chơi
- Trẻ biết sử dụng
một số kỹ năng để
vẽ cuộn len
- Trẻ chơi tự do vui
vẻ, đoàn kết.

SINH HOẠT
CHIỀU
Hướng dẫn TC
mới: Về đúng
nhà

- Trẻ bết cách chơi
và luật chơi của trò
chơi và chơi hứng
thú
“Về đúng nhà”

* Đánh giá trẻ:

Sau đó cơ mở nhạc và cho trẻ thi nhau đua
thuyền xem đội nào thắng
- Cho trẻ đua 2 lần.

Nhận xét tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi bóng, máy bay và các đồ
chơi khác, phấn,…
II. Tiến hành
*TCVĐ: Kết bạn
- Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh “Kết bạn” thì
phải tìm bạn theo u cầu của cơ.
- Cách chơi: Cơ và trẻ vừa đi vừa hát, khi
nghe hiệu lệnh kết bạn thì phải tìm cho mình
bạn theo yêu cầu:
+ Lần 1: Kết bạn trai với bạn trai, bạn gái với
bạn gái
+ Lần 2: Kết một bạn trai với 1 bạn gái
Cho trẻ chơi 2-3 lần
*HĐCĐ: Làm quen vẽ cuộn len trên sân
- Cô vẽ cho trẻ xem, hướng đẫn kỹ năng vẽ.
- Sau đó cơ cho trẻ vẽ trên sân
- Cô quan sát trẻ vẽ và giúp đỡ thêm cho trẻ.
Sau đó nhận xét tuyên dương trẻ.
- Để vẽ đẹp hơn thì hơm sau cơ sẽ dạy cho
các con vẽ tiếp
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trượt, bập bênh. Cơ bao qt trẻ
I. Chuẩn bị:
- Hai ngơi nhà
II. Tiến hành:
Trị chơi mới: Về đúng nhà.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 ngơi nhà cho 2

giới tính.Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
về đúng nhà” thì trẻ chạy nhanh đến đứng
cạnh ngơi nhà theo giới tính của mình.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm nhà phải ra
ngoài một lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày,trả trẻ


..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..................................................................... Thứ 4: Ngày 9/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Biết dùng kĩ năng
CHUNG:
vẽ những nét xoay
tròn để được cuộn
PTTM
len
Vẽ cuộn len
- Rèn luyện sự tinh
khéo của đôi bàn
tay
- Trẻ biết yêu quý
sản phẩm của mình
và của bạn


Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu vẽ một số cuộn len nhiều màu
xanh, đỏ, vàng....
- Băng nhạc có bài “ Vui đến trường”
- Bút sáp, giấy vẽ, bàn ghế đủ cho trẻ
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định
- Cho trẻ hát “ Vui đến trường”
- Trị chuyện: Cơ trị chuyện với trẻ về nội
dung bài hát.
- Giới thiệu bài
HĐ2: Nhận thức
* Quan sát tranh mẫu: vẽ cuộn len
- Đây là cái gì đây?
- Cuộn len có màu gì?
- Cuộn len vẽ có dạng hình gì?
* Cơ vẽ mẫu:
Vừa làm vừa hướng dẫn kĩ năng vẽ.
Cô cầm bút bằng tay phải , cơ vẽ xoay trịn từ
trong ra ngồi để tạo thành cuộn len.
- Cô đã vẽ xong cuội len rồi
* Trẻ thực hiện
- Muốn vẽ đẹp các con cầm bút bằng tay gì?
- Các con ngồi vẽ như thế nào?
- Cơ bao quát nhắc trẻ ngồi đúng tư thế
- Hướng dẫn giúp đỡ những trẻ yếu hồn
thành sản phẩm
- Khuyến khích trẻ vẽ tranh sáng tạo

*Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho cả lớp
xem
+ Con thích sản phẩm của bạn nào? Tại sao
con thích?
- Cơ chọn những sp có tính sáng tạo giới thiệu
cho cả lớp
- Cô nhận xét chung


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- TCVĐ: Về
đúng nhà
- HĐCĐ:
LQ: Ghép đơi
- Chơi tự do

- Trẻ biết cách chơi
và luật chơi của trò
chơi
- Trẻ biết ghép 2
đối tượng có cùng
kích thước, màu
sắc để tạo thành 1
đôi.

SINH HOẠT
CHIỀU
Đọc đồng dao

Chi chi chành
chành

- Trẻ biết đọc theo
cô, đọc thuộc lời
bài đồng dao.
- Trẻ biết tật tự
trong giờ học.

*Đánh giá trẻ :

HĐ4: Kết thúc
- Cho trẻ mang sp trưng bày ở góc nghệ thuật
I. Chuẩn bị:
- 10 cái ghế, dép
- Một số đồ chơi, bóng, búp bê, xe....
II. Tiến hành:
* TCVĐ: Về đúng nhà
- Cách chơi: Cơ chuẩn bị 2 ngơi nhà cho 2
giới tính. Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
về đúng nhà” thì trẻ chạy nhanh đến đứng
cạnh ngơi nhà theo giới tính của mình.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm nhà phải ra
ngoài một lần chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
* HĐCĐ: LQ: Ghép đôi
- Cô hướng dẫn trẻ ghép đôi dép màu đỏ: Để
ghép được 1 đôi dép cơ chọn chiếc dép trái
đặt lên trước sau đó chọn chiếc dép phải ghép
cạnh chiếc dép trái để tạo thành 1 đôi dép gọi

là ghép đôi.
- Cho cả lớp ghép đôi dép màu xanh, đôi giày
thành một đôi.
- Cô khái quát lại.
* Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và
chơi tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những
trẻ yếu, nhút nhát.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, ghế trẻ ngồi
- Đồ chơi cho trẻ chơi
II. Tiến hành:
- Cho trẻ chơi trị chơi: Trời mưa
- Cơ giới thiệu bài đồng dao “ Chi chi chành
chành”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cả lớp đọc theo cô
- Tổ nhóm, cá nhân ln phiên nhau
- Cả lớp đọc lại một lần nữa
* Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi


...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Thứ 5: Ngày 10/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết ghép 2

CHUNG:
đối tượng có cùng
PTNT:
kích thước, màu
Ghép đơi
sắc để tạo thành 1
đôi.
- Rèn kỹ năng quan
sát, ghi nhớ cho
trẻ.
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Củng cố kiến
thức về số lượng,
màu sắc.
- Có ý thức đi đúng
dày, dép.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc có bài hát: Đơi
dép.
- Giáo án Powrepoint: 2 đơi dép, 2 đơi tất có
màu sắc, kích thước khác nhau.
- Giá đặt các đôi dày, các đôi dép.
- 3 tranh cho trẻ chơi trò chơi.
+ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 rá đựng 2 đơi
dép, 2 đơi tất có màu sắc, kích thước khác
nhau.
- Dép của trẻ, mỗi trẻ 1 đôi

II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú, giới
thiệu bài.
Các con ạ! Mỗi một chúng ta ai cũng cần có
mỗi đồ dùng và mỗi đồ dùng đó có nhiều loại
khác nhau như: Áo, quần, mũ, dày,
dép,tất.....Và đó là những loại đồ dùng cá
nhân rất cần thiết đối với cơ thể của các con
đấy. Thế những loại đồ dùng đó người ta
thường bày bán ở đâu các con?
. Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con ghép đôi
các loại trang phục của các con.
* Hoạt động 2: Nội dung
a. + Chọn đồ dùng đúng đôi:
Hôm nay, các cô chú bán hàng mở siêu thị
giày dép thật đẹp, cơ cháu mình cùng đi tham
quan siêu thị dày dép.
- Đã đến siêu thị rồi, bây giờ chúng ta vào
hàng dày xem trước nhé.
- Cô chỉ vào từng đôi và hỏi trẻ:
- Đây có phải là một đơi dày chưa?
- Cịn đơi này và đơi này?
- Để chúng thành một đơi con phải làm gì?
- Bạn nào giúp các cô chú xếp các đôi dày lại
cho đúng nào!
- Các con kiểm tra xem đã đúng chưa?
- Cô cùng các con sang hàng dép xem nào.


- Các con quan sát xem các đôi dép này đã

đúng đôi chưa?
- Ai giúp các cô chú bán hàng xếp lại các đôi
dép cho đúng đôi nào!
* Làm sao để ghép được một đôi dép bây giờ
các con nhẹ nhàng về chỗ của mình để thực
hiện nào!
+ Dạy trẻ ghép đơi:
- Các con dùng đơi tay của mình lấy rá lên
trước mặt mình nào!
- Trong rá của các con có gì?
- Bây giờ các con cùng cơ ghép những đơi
dép và đơi tất này thành đơi của nó. Nhưng để
ghép đúng các con nhìn cơ ghép trước.
- Cơ ghép mẫu: Cơ chọn chiếc dép trái đặt lên
phía trước. Nhưng để tạo thành một đơi dép
chúng ta phải làm gì?
- Cô mời con ? ( Mời 2 trẻ ) Phải chọn thêm
chiếc dép phải.
Và cơ thấy bạn cũng đã nói đúng rồi đấy.
- Cơ vừa ghép được đơi dép có màu gì?
- Cho cả lớp, cá nhân trẻ đọc.
- Khơng những đơi dép cơ chọn để ghép có
màu giống nhau mà nó cịn giống nhau về
màu sắc, kích thước nữa.
- Các con ghép giống cô xem! (trẻ ghép, cô
bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ và gợi hỏi
trẻ đang làm gì? Ghép như thế nào?).
- Vừa rồi cơ và các con đã ghép được đôi dép
màu đỏ rồi, bây giờ các con ghép tiếp đơi dép
cịn lại xem! (trẻ ghép cô bao quát, hướng

dẫn, gợi hỏi trẻ).
- Cô thấy các con ghép xong rồi bây giờ các
con quan sát cô ghép tiếp nha!
- Cô cho 1 chiếc dép màu xanh xuất hiện và
hỏi trẻ: Cô đã ghép đủ đôi dép chưa?
- Để ghép đủ đơi dép cơ phải làm gì?
- Cô ghép thêm cho trẻ quan sát.
* Cô khái quát lại: Để ghép được 1 đôi dép
các bạn chọn chiếc dép trái đặt lên trước sau
đó chọn chiếc dép phải ghép cạnh chiếc dép
trái để tạo thành 1 đôi dép gọi là ghép đôi.
- Các con cùng cô đã ghép được các đơi dép
rồi, bây giờ cơ cháu mình cùng kiểm tra xem


có bao nhiêu đơi dép vừa ghép được!
- Các con đã ghép được những đôi dép đúng
rồi bây giờ các con xếp chúng vào rá nào!
- Khi trời lạnh muốn ấm chân chúng ta phải
mặc gì? ( Mặc tất)
- Các cơ chú bán hàng tặng cơ cháu mình
những đơi tất thật đẹp bây giờ các con cùng
ghép chúng thành đôi nào! (trẻ xếp cô bao
quát hướng dẫn thêm cho trẻ cịn lúng túng).
- Vậy con đang làm gì?
- Các đơi tất con ghép phải như thế nào?
- Cô cũng đã ghép được các đôi tất rồi, các
con hướng lên màn hình xem!
- Kiểm tra xem cơ cháu mình ghép được mấy
đôi tất.

- Giờ các con xếp các đôi tất vào rá cho cơ.
* Hoạt động 3: Luyện tập
+ Trị chơi : Đội nào nhanh hơn.
- Cách chơi: Cô chia lớp mình ra 3 nhóm, ở
trên bảng cơ có những chiếc dép chưa đủ đôi
cô yêu cầu các con hãy lên chọn chiếc dép có
cùng màu sắc, kích thước, hình dạng để ghép
thành một đôi dép.
- Luật chơi: Sau thời gian 1 phút đội nào ghép
được nhiều đơi dép thì đội đó sẽ chiến thắng.
* Lần chơi thứ 2 này các con hãy cùng với
bạn chon những chiếc tất cùng màu sắc, kích
thước, hình dạng để ghép thành một đơi tất.
Sau thời gian 1 phút đội nào ghép được nhiều
tất thì đội đó sẽ chiến thắng.
+ Cho trẻ trải nghiệm thực tế: Không những
các con được chơi trên đồ chơi mà hôm nay
cô cũng đã chuẩn bị cho các con 1 đôi dép giờ
các con mặc vào chân rồi đứng dậy đi chơi
cùng cô nào! (cho trẻ đi cùng cô 2 vịng).
- Cơ hỏi 2 trẻ mặc dép sai: Khi con mặc đơi
dép này đi thì cảm thấy như thế nào?
- Vì sao lại khó đi?
- Cơ hỏi 2 trẻ mặc dép đúng: Khi con đi đơi
dép này thì như thế nào?
- Vì sao lại dễ đi?
- Vậy các bạn mặc nhầm dép nhau thì bây giờ
phải làm gì?
- Cơ cho trẻ đổi dép lại đi tiếp 2 vòng rồi



dừng lại và hỏi: Khi các con đi đúng dép rồi
thì sao?
* Cơ giáo dục trẻ: Trong cuộc sống hàng ngày
ngồi dép ra những loại đồ dùng có đơi các
con nhớ phải mặc đúng đôi để vừa đẹp vừa dễ
đi. Khơng những thế các ln giữ gìn đồ dùng
của mình để chúng luôn sạch sẽ và dùng được
lâu nhớ chưa các con.
* Hoạt động 4: Kết thúc.
- Cô nhận xét buổi hoạt động.
HOẠT ĐỘNG -Trẻ chơi đứng
I. Chuẩn bị:
NGOÀI TRỜI cách chơi, luật chơi - Sân bãi sạch sẽ
-TC:Về đúng
của trò chơi.
- Đủ số ghế trẻ ngồi làm nhà
nhà.
- Trẻ nhớ tên bài
- Đồ chơi cho trẻ chơi
-CĐ: LQ VTTN hát tên tác giả và
II. Tiến hành:
bài hát Cháu đi biết vỗ tay theo
* TC: Về đúng nhà
mẫu giáo
nhịp cùng cô
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 ngôi nhà cho 2
Chơi tự do
giới tính.Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
về đúng nhà” thì trẻ chạy nhanh đến đứng

cạnh ngơi nhà theo giới tính của mình.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm nhà phải ra
ngoài một lần chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*CĐ: LQ VTTN bài hát: Cháu đi mẩu giáo
- Cô nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lại cho kết hợp VTTN chotrẻ nghe 2
lần.
- Cho cả lớp hát kết hợp VTTN.
- Tổ, nhóm, cá nhân hát.
- Cả lớp hát vỗ tay lại 2 lần
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
SINH HOẠT - Rèn kỷ năng ghép I. Chuẩn bị:
CHIỀU
đôi cho trẻ
- Dép đủ cho trẻ yếu
Ôn cho những
II. Tiến hành:
trẻ yếu về mơn
- Cho trẻ về các góc chơi
Tốn
- Tập trung những trẻ yếu về mơn Tốn
về góc học tập
- Cô giới thiệu hướng đẫn cho trẻ ghép đôi
- Cô đếm mẫu cho trẻ xem
- Cô lần lựợt hướng dẫn cho từng trẻ gép đôi
và nêu nhận xét



- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên
dương.
* Đánh giá trẻ:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Thứ 6: Ngày 11/9/2020
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
HOẠT ĐỘNG -Trẻ biết tên bài hát I Chuẩn bị:
CHUNG:
hát đúng lời, đúng - Bài hát” Cháu đi mẫu giáo, bài hò khoan lệ
PTTM
giai điệu bài hát
thủy
Dạy hát: Cháu -Trẻ có ý thức
- Đàn, đia nhạc
đi mẫu giáo
- Mũ âm nhạc
trong giờ học
TCAN: Nghe
II. Tiến hành:
tiếng hát tìm đồ
* Hoạt động 1: Ổn dịnh
vật.
- Cho trẻ xem hình ảnh pp về các các bạn
đang đến trường

Và hôm nay cô giới thiệu với các con một bài
hát rất nổi tiếng đó là bài " Cháu đi mẫu giáo”
*Hoạt động 2:
+ Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo
- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
Lần 1: Cô hát không nhạc
Lần 2: Cô hát cùng đĩa bài hát 2 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần
- Mời từng tổ hát theo cơ
- Mời các nhóm, cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần.

- Hỏi trẻ lại tên bài hát, tên tác giả.
c. Trò chơi âm nhạc: Đua thuyền
- Cô chia trẻ thành 3 đội, nhạc bài hát để trẻ
bơi theo. Khi bản nhạc kết thúc thì trị chơi
kết thúc.
- Luật chơi: đội nào là đứt thuyền sẽ khơng
đượ tính
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
*Hoạt động 3: Cô nhận xét tuyên dương
trẻ.
HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- HĐCĐ:
Vẽ theo ý thích

- Luyện trẻ kỷ năng
đã học như vẽ nột

cong , thẳng, tròn
để tạo sản phẩm

I. Chuẩn bị:
- Phấn, bóng, máy bay, búp bê....
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Vẽ theo ý thích


- TCVĐ: Tạo mà trẻ thích
dáng
- Trẻ tự tin, mạnh
- Chơi tự do
dạn hứng thú tham
gia vào trị chơi

- Cơ giới thiệu bài
- Cô hỏi ý định một số trẻ xem để trẻ nói lên ý
định trẻ sẽ vẽ gì?
- Cô khái quát ý định của trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn cho những trẻ
cịn lúng túng
- Khuyến khích những trẻ vẽ đep sáng tạo
- Cô nhận xét chung
* TCVĐ: Tạo dáng
Cách chơi: Cơ mỡ bản nhạc, cả lớp đi vịng
trịn, vừa đi vừa hát theo bản nhạc. Khi bản
nhạc chấm dứt các bạn sẽ tạo dáng theo yêu
cầu của mình.

Luật chơi: Nếu bạn nào không thực hiện sẽ
bị loại ra khỏi một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trượt, bập bênh
Cơ bao qt trẻ
SINH HOẠT - Trẻ biết vệ sinh I. Chuẩn bị:
CHIỀU
các góc theo yêu - Khăn lau, ghế trẻ ngồi
Hướng dẫn trẻ cầu của cô
- Đồ chơi cho trẻ chơi
sắp xếp đồ chơi - Biết sắp xếp đồ II. Tiến hành:
các góc
dùng ở các góc
- Cơ tập trung trẻ lại và giáo nhiệm vụ cho trẻ
- Trẻ về các góc theo yêu cầu của cô
- Trẻ tự lấy khăn lau các góc, sau sắp xếp lại
đồ chơi ở các góc
* Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi
trẻ thích
* Đánh giá trẻ:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................