KẾ HOẠCH TUẦN 24: MỘT SỐ LOẠI HOA
GV: Mai ThịLũy
Thực hiện từ 01/3-05/3/2021
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi
- Trẻ biết sắp xếp đồ dựng đồ chơi đúng nơi quy định
Thể dục - Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát
sáng
+ Hơ hấp: Làm động tác thổi bóng bay.
+ Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao.
+ Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống.
+ Bật: Bật tại chổ.
TC sáng - Trò chuyện về chủ đề một số loại hoa
Vệ sinh -Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi
- Biết chờ đến lượt.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản.
Ăn
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm
- Biết một số thực phẩm.
- Ăn đa dạng các loại thức ăn.
Ngủ
- Ngủ đúng thời gian.
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh.
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
- Nghe nhạc dân ca.

Hoạt
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa của bé.
động góc - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sỹ.
- Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ hoa, bồi đắp hoa bằng len, bằng màu nước.
- Góc học tập: Làm sách về các loại hoa, xem sách, làm vở tốn.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, in hình hoa quả
Hoạt
PTTC
PTNT
PTTM
KPKH
PTNN
động học Chuyền và
Dạy trẻ xếp Xé dán hoa
Tìm hiểu
Chuyện: Hoa
bắt bóng 2
xen kẻ 2 đối
một số loại
mào gà
bên theo
tượng trong
hoa
hàng dọc
phạm vi 4
Hoạt
HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:

HĐCĐ:
động
Quan sát hoa Vẽ hoa trên Giải câu đố LQ bài thơ:
Nhặt lá cây,
ngoài
trong vườn sân
về các loại
“Hoa kết
vệ sinh sân
trời
trường
hoa.
trái"
trường
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
Kéoco
Kéoco
Hoa nào quả Hoa nào quả Hoa nào quả
nấy
nấy
nấy
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
Hoạt
Kể chuyện HD trò chơi Chắp ghép Làm vở toán Vệ sinh đồ



động
chiều

sáng
tạo mới:
theo tranh
nào
nấy".

"Hoa các
hình
quả học
thành
bơng hoa

dùng đồ chơi
các góc chơi.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 (1/3/2021 )
Nội dung
Mục tiêu
PTTC
Chuyền và bắt - Trẻ thực hiện
bóng 2 bên
được vận động
theo hàng dọc chuyền và bắt
bóng 2 bên theo
hàng ngang hàng
dọc.

- Trẻ biết phối
hợp tay chân
nhịp nhàng để
tập bài tập phát
triển chung theo
cô.
- Trẻ chơi thành
thạo và hứng thú
khi tham gia trò
chơi.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an tồn.
- 2 đường thẳng song song, bóng, rá.
- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
II. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hơm nay mình cùng tổ chức hội thi “Chuyền bắt
bóng hai bên theo hàng dọc”. Trước khi thi mình
cùng khởi động đã nào!
*Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi nâng,
hạ gót chân.
b. Trọng động:
* BTPTC: Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang
tập bài tập phát triển chung:
Tay: Hai tay đưa ngang gập bả vai 4l x 6n
Bụng: 2 tay chóng hơng nghiêng người

sang hai bên
4l x4n
Chân: Ngồi khuỵu gối
4l x 4n
* VĐCB: Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng
dọc
- Cơ làm mẫu:
+ Lần 1:Cô làm cho trẻ xem.
+ Lần 2: Kết hợp giải thích.
TTCB: Cơ đứng tự nhiên 2 tay cơ cầm lấy quả
bóng. Khi có hiệu lệnh chuyền bóng thì cơ
chuyền bóng cho bạn phía sau, bạn kế tiếp
chuyền bóng cho bạn đứng sau mình cứ như thế
cho đến cuối hàng “ Chuyền bên phải sau đó
chuyền bên trái”
- Trẻ thực hiện:
Cô mời mỗi lần hai trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ
thực hiện 2 lần.
- Sau mỗi lần thực hiện cô nhận xét, sửa sai cho
trẻ, động viên trẻ.


Những trẻ thực hiện chưa tốt cô chú ý sửa sai,
động viên trẻ.
* Trị chơi vận động: Kéo co
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
- Trong q trình chơi cơ bao qt, động viên trẻ,
nhắc nhỡ trẻ chơi đúng luật. Cô khuyến khích trẻ
chơi.

- Cơ nhận xét sau mỗi lần chơi.
c. Hồi tĩnh
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng 1-2
vòng.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
*Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét chung. Cho trẻ cắm hoa.
Hoạt động
I. Chuẩn bị :
ngoài trời
- Trẻ bết quan sát - Phấn cho trẻ
- HĐCĐ
và biết nhận xét - Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
Quan sát hoa
đu, cầu trượt, bập bênh.
đặc đểm của
II. Tiến hành
trong vườn
vườn hoa trẻ
trường.
đang tham quan. *HĐCĐ: Quan sát hoa trong vườn trường.
- Cho trẻ đứng xung quanh vườn hoa và cho trẻ
- TCVĐ: Kéo - Trẻ hứng thú
co
tham gia vào trò quan sát.
- Chơi tự do
chơi và chơi theo + Hỏi trẻ tên các loại hoa trong vườn.
+ Các bộ phận của hoa.
yêu cầu.
+ Cánh của các loại hoa trong vườn.

*TCVĐ: Kéo co
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh.
Cơ bao quát trẻ
Hoạt
động
I. Chuẩn bị:
chiều:
- Trẻ hiểu được
- Tranh kể chuyện.
Kể chuyện
nội dung truyện II. Tiến hành:
sáng tạo theo
mà cô kể.
- Cơ giới thiệu truyện.
tranh.
- Trẻ có thể kể
- Lần 1: Cô kể theo tranh diễn cảm.
lại theo tranh.
- Lần 2 : Cô kể theo tranh diễn cảm.
- Rèn khả năng
- Trò chuyện với trẻ về nội dung truyện.
tư duy khả năng - Cho trẻ tự kể theo ý tưởng của mình.
ghi nhớ có chủ
* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ
định.



ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………….....
............
…………………………………………………………………………………..……..
…………………………………………………………………………………..Thứ 3
ngày 2/3/2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động
- Trẻ biết sắp
I. CHUẨN BỊ
chung
xếp xen kẽ 2 đối - Cô chuẩn bị PP xếp mẫu
PTNT:
- Mổi trẻ 1 rá đồ chơi có 2 bơng hoa, 2 chiếc lá
tượng theo qui
Dạy trẻ xếp
tắc 1 bông hoa,
II. TIẾN HÀNH
xen kẻ 2 đối
HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài
một chiếc lá
tượng trong
trong phạm vi 4. * Ôn đếm đến 4
phạm vi 4.
+ Trò chơi: Tai ai tinh
- Trẻ nhận ra qui
TC1: Cô làm tiếng mèo kêu, trẻ lắng nghe và

tắc xếp xen kẻ
đếm
cứ sự lặp lại và
TC2: Cô vỗ xắc xô, trẻ lắng nghe và đếm theo
biết sắp xếp theo tiếng xắc xô
HĐ2: Nội dung
qui tắc.
* Sắp xếp theo mẫu cho trước :
- Trẻ hứng thú
- Cô xếp mẩu
tham gia vào
Đầu tiên cô chọn một bông hoa xếp phía tay trái
hoạt động.
của cơ, sau đó cơ chọn một chiếc lá xếp sát cạnh
với bông hoa mà cô vừa xếp cứ sắp xếp như vậy
trong phạm vi 4.
- Cơ hỏi trẻ cơ vừa xếp gì?
- Cho trẻ nhắc lại cách xếp ( Hoa, lá, hoa, lá)
- Cô hỏi trẻ : Trong rổ con có những gì?
- Cơ u cầu trẻ sắp xếp tất cả bông hoa theo
hàng ngang từ trái sang phải : 1 bông hoa - 1
chiếc lá
- Khi cô xếp xong, hỏi trẻ:
+ Hãy đếm xem có bao nhiêu bơng hoa bao
nhiêu chiếc lá?
+ Con có nhận xét gì về cách sắp xếp này?
- Trẻ nhắc lại cách sắp xếp : 1 bông hoa -1 chiếc
lá và lặp lại.
- Trẻ nhận xét về cách sắp xếp của các đồ dùng
trên : thứ nhất là 1 bông hoa - thứ hai là 1 chiếc

lá cách sắp xếp này được lặp đi lặp lại.


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Vẽ hoa trên sân
- TCVĐ: Kéo
co
- Chơi tự do

- Trẻ biết vẽ
đường cong để
tạo thành những
bông hoa.
- Rèn kĩ năng
cầm phấn kĩ
năng vẽ cho trẻ.
- Trẻ nắm được
luật chơi cách
chơi và hứng thú

- Cô giới thiệu : cách sắp xếp được lặp đi lặp lại
theo 1 trật tự nhất định gọi là sắp xếp theo qui tắc
xen kẻ
* Trẻ sắp xếp theo ý thích:
- Cơ cho trẻ nghĩ ra cách sắp xếp theo ý thích
+ Cơ hỏi: Ngồi cách xếp của cơ ra các con cịn
có cách xếp nào khác
- Cô gọi 1-2 trẻ nêu cách xếp

+ Ai có cách sắp xếp giống bạn?
- Cho cả lớp cùng xếp
-> Cô cho trẻ đưa ra nhận xét : Có nhiều bạn có
cách sắp xếp khác nhau, nhưng chúng đều được
sắp xếp lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất định. Đó
là sắp xếp xen kẻ theo qui tắc.
- Trẻ cất lần lượt đồ chơi vào rổ theo u cầu của
cơ
* Trẻ tìm các đối tượng trong lớp có cách sắp
xếp theo qui tắc.
- Cơ và trẻ cùng kiểm tra.
* Trị chơi : Kết bạn
- Cơ giới thiệu cách chơi và luật chơi :
+ Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh kết bạn, thì
trẻ sẽ tìm bạn và kết theo yầu cầu.
+ Trong thời gian 1 phút các thành viên trong đội
phải bàn bạc và quyết định sẽ phải sắp xếp vị trí
của các bạn để có cách sắp xếp theo qui tắc xen
kẽ 1 nam 1 nữ hay ngược lại
- Trẻ chơi 1-2 lần.
* HĐ3: Kết thúc
Cô nhận xét- tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị:
- Phấn
- Sân bãi sạch sẽ, thoaáng mát.
- Đồ chơi trên sân.
II. Tiến hành:
*TCVĐ: Kéo co
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
*HĐ2: HĐCĐ: Vẽ hoa trên sân.


khi chơi.

- Cho trẻ hát bài hát: Màu hoa
- Trò chuyện về bài hát.
- Giới thiệu bài.
- Cho trẻ vẽ hoa.
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ.
* HĐ3: Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi trên sân
- Cơ bao qt trẻ chơi an tồn, sạch sẽ
Sinh hoạt
I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát
chiều:
- Trẻ nắm được
II. Tiến hành:
HD trò chơi
luật chơi cách
TCVĐ: Hoa nào quả nấy.
Hoa nào quả
chơi và hứng thú - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
nấy.
khi chơi.
+ Cách chơi:
Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị tranh vẽ về hoa
quả vẽ trên giấy bìa cứng. Mỗi bộ là một loại hoa
quả khác nhau.

Ví dụ: Hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả
chanh, hoa mướp, quả mướp…
Phát cho mỗi trẻ một bộ tranh hoa và quả. Sau
đó cho trẻ chọn hoa của quả nào thì để vào quả
nấy. Thi xem ai chọn, xếp đúng và nhanhnhất.
+Luật chơi:
Xếp đúng hoa nào quả nấy
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Trong q trình chơi cơ bao qt động viên trẻ.
- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương.
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………….....
............
…………………………………………………………………………………..……..
…………………………………………………………………………………..Thứ 4
(3/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động
I. Chuẩn bị:
- Tranh xé mẫu một số loại hoa đồng tiền có màu
chung
- Trẻ biết tên,
đặc điểm của các sắc khác nhau
PTTM
- Đồ của trẻ: - Giấy a4, giấy màu, keo dán, khăn
loại hoa.
Xé dán hoa
ướt.

- Trẻ biết dùng
( ĐT)
II.Tiến hành:
các kĩ năng xé
* HĐ1: ổn định - gây hứng thú
dãi để xé được
một số loại hoa . - Cho trẻ hát bài: 8/3
Dẫn dắt giới thiệu vào nội dung
- Trẻ biết chăm
* HĐ2 : Nội dung
sóc hoa…


- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động

Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Giải câu đố về
các loại hoa.
TCVĐ:
Hoa nào quả
nấy
- Chơi tự do

a. Quan sát tranh :
*Cô đưa tranh vẽ về hoa đồng tiền cho trẻ xem
và hỏi trẻ: tranh vẽ hoa gì ? ( hoa đồng tiền)

- Các con có nhận xét gì về bức tranh hoa đồng
tiền? (cánh hoa, nhị hoa, cành hoa, lá hoa)
- Cơ đã dùng kĩ năng gì để xé hoa đồng tiền ?
( 2-3 trẻ trả lời)
- Hoa đồng tiền này có màu gì ?
* Các con nhìn xem cơ có bức tranh vẽ hoa đồng
tiền màu gì đây nữa ?
( màu đỏ)
- Cơ củng trị chuyện tương tự như hoa đồng tiền
màu vàng
Ngoài hoa đồng tiền màu vàng, hoa đồng tiền
màu đỏ ra cịn có rất nhiều hoa đồng tiền màu
khác nữa như màu cam,màu tím...Tất cả các màu
hoa rất đẹp vì vậy các con nhớ phải chăm sóc,
giữ gìn khơng được ngắt lá bẻ cành.
* Hỏi ý định trẻ :
+ Con thích xé hoa màu gì?
+ Dùng kĩ năng gì để xé?
b. Trẻ thực hiện:
- Cơ nhắc trẻ kỷ năng xé.
- Bao quát quá trình trẻ xđể hướng dẫn gợi ý trẻ
lúng túng chưa tạo được sản phẩm của mình theo
ý định, khuyến khích trẻ sáng tạo
c.Trưng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
- Gọi 2- 3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
và chọn sản phẩm trẻ thích và nhận xét.
- Cô nhận xét chung
* HĐ3: Kết thúc
- Tuyên dương, cắm hoa.

I. Chuẩn bị:
-Một số đồ chơi từ lá cây cho trẻ chơi tự do
- Trẻ lắng nghe
- Sân bãi sạch sẽ thoáng mát.
và trả lời các câu II. Tiến hành:
đố của cô.
*HĐCĐ: Giải câu đố về các loại hoa.
- Trẻ hứng thú
Cô đọc câu đố về hoa cúc, hoa đào, hoa mai, hoa
tham gia vào trò đồng tiền…và trẻ trả lời
chơi và chơi theo Nếu trả lời chưa được cô gợi mở cho trẻ
yêu cầu.
Nhận xét tuyên dương trẻ
*TCVĐ: Hoa nào quả nấy


Sinh hoạt
chiều:
Chắp ghép các
hình để tạo
thành bơng hoa

-Trẻ biết xếp các
hình ,hình học
thành bơng hoa.
- Phát triển trí
tưởng tượng cho
trẻ.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:
Chơi với các đồ chơi trong sân
I. Chuẩn bị:
- Các hình trịn to nhỏ khác nhau, hình tam giác,
hình chữ nhật.
II. Tiến hành:
- Cơ phát rá cho trẻ có các hình học
- Xếp theo u cầu cơ: Hình trịn làm nhị hoa,
hình tam giác làm cánh hoa
- Xếp theo ý thích để tạo thành bông hoa
* Nêu gương cuối ngày

ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………….....
............
…………………………………………………………………………………..……..
…………………………………………………………………………………..Thứ 5
(4/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động
I.Chuẩn bị:
chung:
Trẻ
nhận - Slide mở rộng một số loại hoa , đồ dùng phục
PTNT:
biếtmvà
gọi vụ các trị chơi.

Tìm hiểu hoa đúng tên những - Mỗi trẻ 1 bông hoa cúc thật .Đồ dùng của cơ
cúc
bộ phận chính giống trẻ.
(Cánh hoa, cành - Rá đựng hoa đủ cho trẻ.
II. Tiến hành:
hoa, nhị hoa)
- Nêu được một * HĐ1: ổn định - gây hứng thú
số đặc điểm nổi - Cho trẻ xem slide về một số loại hoa.
bật của hoa (màu Để các con hiểu rõ hơn về đặc điểm về các lồi
sắc,
hương hoa thì giờ học hơm nay các con sẽ cùng cơ tìm
thơm…) và ích hiểu về hoa cúc nhé.
lợi của hoa đối * HĐ2: Nội dung
với đời sống con a. Quan sát hoa cúc
- Các con nhìn xem trên tay cơ có cành hoa gì
người.
- Rèn kỹ năng trả đây?
- Trẻ gọi tên hoa cúc.
lời câu hỏi của
- Hoa cúc có màu gì các con? ( màu vàng)
cơ trọn vẹn, rõ
- Ngồi hoa cúc màu vàng cịn có hoa cúc màu
ràng mạch lạc.
trắng nữa.
- Giáo dục trẻ
- Các con có nhận xét gì về hoa cúc (2-3 trẻ nhận


u q các loại
hoa, biết chăm

sóc và bảo vệ
hoa, khơng hái
hoa.

Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
LQ bài thơ:
“Hoa kết trái"
TCVĐ:
Hoa nào quả
nấy
- Chơi tự do

- Trẻ biết tên bài
thơ và nội dung
bài thơ.
- Biết chơi trị
chơi, nhẹ nhàng
với đồ chơi.

xét)
- Bơng hoa cúc có gì? (cánh hoa, nhị hoa, cành
hoa, lá hoa,)
- Cánh hoa cúc như thế nào ?
-> Cánh hoa cúc nhỏ, dài và có nhiều lớp xếp
chồng lên nhau thành bơng hoa cúc.
- Các con hãy quan sát xem phía trong cánh hoa
có gì ? Màu gì?
- Lá như thế nào, lá màu gì? (trẻ nhận xét, và gọi

tên.)
- Chúng mình hãy ngửi xem hoa cúc như thế
nào? Cô cho trẻ cầm hoa hông ngửi.
-> Đây là hoa cúc màu vàng có cánh hoa cúc
nhỏ, dài và có nhiều lớp xếp chồng lên nhau
thành bơng hoa cúc.
* Mở rộng: Ngồi hoa cúc ra xung quanh chúng
ta cịn có những loại hoa gì nữa?
- Trẻ kể: hoa đồng tiền, hoa mai…
-Cơ xuất hiện trên màn hình rất nhiều loại hoa
khác cho trẻ xem và gọi tên các loại hoa đó.
b. Trị chơi: Cắm hoa vào bình
Cách chơi: Mỗi tổ cơ đã chuẩn bị 1 bình và các
bơng hoa. Nhiệm vụ các con là cắm những bơng
hoa vào bình.
- Luật chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào cắm được
nhiều hoa đội đó là đội chiến thắng.
HĐ3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Bóng, đồ chơi bằng lá cây, len cho trẻ chơi
II. Tiến hành:
*TCVĐ: Hoa nào quả nấy
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Trong quá trình chơi cô bao quát động viên, nhắc
nhở trẻ chơi đúng luật
*HĐCĐ: LQ bài thơ: “Hoa kết trái"
- Cô đọc cho trẻ nghe 1lần
- Cho trẻ đọc cùng cô 2lần

- Cho trẻ đọc cả lớp, theo nhóm tổ cơ khuyến
khích trẻ.


Sinh hoạt
chiều
Làm vở toán

- Trẻ biết ngồi
đúng tư thế, biết
cầm bút và làm
theo hướng dẫn
của cơ.
- Giúp trẻ phát
triển trí tuệ

- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa. Hỏi trẻ tên bài thơ
* Chơi tự do
Trẻ chơi với những đồ chơi cơ đã chuẩn bị
I. Chuẩn bị:
- Vở tốn, bút sáp
II. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng trang
vở theo yêu cầu của cô.
- Cô hướng dẫn trẻ làm.
- Cô chú ý nhắc nhỡ trẻ ngồi đúng tư thế, cách
cầm bút.
- Cô chọn những bạn làm bài tập đúng và tô màu
đẹp đưa vở cho các bạn xem và nhận xét.
- Cô nhận xét lại.


ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………….....
............
…………………………………………………………………………………..Thứ 6
(5/3/2021)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chc
Hoạt động - Tr nh tờn I/ CHUN B
học
chuyn v một Chiếu ngồi, que chỉ, ghế
PTNT
số nhân vật trong Nội dung câu chuyện được thiết kế Powerpoint
Chuyện: "Hoa chuyện.
trên máy vi tính
mào gà"
- Trẻ biết tính Nhạc bài hát: Màu hoa
cách của các Sa bàn có các nhân vật minh họa nội dung câu
chuyện: Hoa mào gà
nhân vât.
II/ TIẾN HÀNH
- Trẻ biết kể
HĐ 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu bài.
chuyện theo gợi Cho trẻ hát bài: “ Màu hoa”
ý
Trò chuyện:
- Rèn cho trẻ kỹ + Các con vừa hát bài hát nói về gì nào?
năng chú ý, lắng + Trong bài hát nhắc đến những màu hoa nào?
nghe và ghi nhớ. Hoa nhiều màu sắc rất đẹp phải khơng các con.

- Phát triển ngơn Có một câu chuyện kể về một loại hoa, để biết
được đó là loại hoa gì, các con hãy lắng nghe cơ
ngữ mạch lạc
kể nhé.
- Rèn luyện kỹ
năng diễn đạt và HĐ 2: Kể chuyện cho trẻ nghe
Lần 1: Kể chuyện diễn cảm.
trả lời các câu
Qua câu chuyện cơ vừa kể, các con đốn xem
hỏi.
câu chuyện có tên là gì?
- Giáo dục trẻ ý Cô giới thiệu tên chuyện: Hoa mào gà
thức tham gia
Câu chuyện kể về chú gà mơ rất là tốt bụng,


tích cực các hoạt
động.
- Giáo dục trẻ
biết đồn kết,
giúp đỡ mọi
người khi gặp
khó khăn.

biết giúp đỡ cây nhỏ kịp thời, Thấy cây nhỏ
buồn, gà mơ đã không chần chừ lấy cái mào đẹp
nhất của mình để tặng bạn. Để hiểu sâu hơn nội
dung câu chuyện, các con hãy hướng lên màn
hình lắng nghe cơ kể lại một lần nữa nhé.
Lần 2: Kể diễn cảm và kết hợp xem hình ảnh

minh họa trên P.P
+ Trích dẫn – đàm thoại:
+Câu chuyện có tên là gì?
+ Thế trong chuyện có những nhân vật nào?
Trích dẫn:
“ Ngày xửa ngày xưa…… giống như mào của
các chú gà trống bây giờ. Mỗi buổi sáng thức
dậy, Gà Mơ thường đến bên bờ ao soi mình và
ngắm nhìn chiếc mào xòe trên đỉnh đầu ”.
+ Hỏi:
- Ngày xưa, chiếc mào trên đầu của Gà Mơ giống
cái gì?
- Thế khi nhìn thấy gà mơ, các con vật khen ngợi
nhau như thế nào?
Trích dẫn: “ Mỗi khi nhìn thấy gà mơ, các con
vật đều khen ngợi: Ôi chiếc mào của Gà
M¬…….. tiếng khóc thút thít”
+ Gà Mơ nghe thấy tiếng khóc của ai?
+Vì sao cây nhỏ khóc?
Trích dẫn:
“ Gà Mơ dừng lại, nghiêng đầu… Gà mơ an ủi
mãi mà cây nhỏ vẫn khơng nín”.
Hỏi:
+ Gà mơ suy nghĩ một lát rồi nói gì?
-Cả lớp thể hiện lời của Gà mơ .
Kể trích dẫn:
“ Tơi tặng lại chiếc mào… thật là tốt bụng”.
+ Từ đó về sau mọi người gọi cây có hoa màu đỏ
là hoa gì?
Kể trích dẫn đoạn cuối:

Bạn gà mơ là bạn như thế nào?
Giáo dục: Bạn gà mơ rất là tốt bụng . Nhờ sự tốt
bụng của bạn gà mơ mà cây nhỏ đã có hoa để
làm đẹp cho cuộc sống của chúng ta. Các con
phải biết yêu thương giúp đỡ mọi người bên cạnh
để được mọi người u q.
Có một khu vườn có rất nhiều lồi hoa, các con


hãy đến khu vườn chơi cùng với cô nào
Lần 3: Cô kể diễn cảm kết hợp diễn rối dẹt trên
sa bàn
+ Hôm nay cô kể cho các con nghe chuyện gì?
+Hát: “Màu hoa”
HĐ 3: Kết thúc - NX - TD
Hoạt động
- Hình thành cho I. Chuẩn bị:
ngồi trời
trẻ kỷ năng lao
- Sân bãi
- HĐCĐ:
động.
- Đồ chơi trên sân.
Nhặt lá vệ sinh - Trẻ chơi thành II. Tiến hành:
sân trường
thạo trò chơi.
*HĐCĐ: Nhặt lá về sinh sân trường
- TCVĐ: Hoa - Rèn kỷ năng
- Cơ phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt
nào quả nấy

nhanh nhẹn cho lá.
- Chơi tự do
trẻ
- Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ.
Chuyền bóng
- Trẻ nắm được
*TCVĐ: Hoa nào quả nấy
qua chân.
luật chơi cách
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
chơi và hứng thú - Cho trẻ chơi 2-3 lần.
khi chơi.
Trong quá trình chơi cô bao quát động viên, nhắc
nhở trẻ chơi đúng luật
* Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi ở trên sân
- Cô bao quatt trẻ chơi an toàn sạch sẽ
Sinh hoạt
I. Chuẩn bị:
- Khăn ẩm cho trẻ.
chiều
- Trẻ biết giúp
II. Tiến hành:
cô sắp xếp đồ
Vệ sinh đồ
- Cơ phân cơng từng nhóm 5 trẻ dọn một góc
dùng các góc
dùng đồ chơi
( Cơ chú ý nhắc nhở trẻ xắp xếp gọn gàng).

chơi gọn gàng
các góc chơi.
- Vệ sinh rữa tay sạch sẽ trước khi ra về
- Khơng tranh
III. Nhận xét cuối tuần. Bình xét bé ngoan.
giành đồ chơi
- Cho trẻ tập kể lại câu chuyện.
của nhau.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn luyện
cho các trẻ yếu.
Hoạt động 3: kết thúc
- Nhận xét tuyên dương.
ĐÁNH GIÁ TRẺ:
……………………………………………………………………………………….....
............………………………………………………………………………………….