Nội dung
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Trị
chuyện
sáng
Vệ sinh

T̀N 23:KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
TẾT NGUN ĐÁN
Thời gian thực hiện: 28/1- 1/2/2019
Người thực hiện: Mai Thị Lũy
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô,chào bố mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định.
Nhắc nhở trẻ chào cơ, tạm biệt ba mẹ khi vào lớp.
ThĨ dơc s¸ng: Tập theo nhịp bài hát
HH: Thi búng
Tay: Tay a ra trước lên cao
Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
Chân: Ngồi khụy gối
- Phát triển cơ và hô hấp
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

- Dạy trẻ chào hỏi, cảm ơn, xin lổi khi được nhắc nhở
- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)
- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

Ăn

- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học.
- Nói tên một sơ món ăn hằng ngày
- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể bé
- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau

Ngủ

- Biết ăn chín uống sơi
- Biết nhường nhịn, chờ đợi

- Nghe nhạc thiếu nhi
Hoạt động - Góc PV: - Bán hàng, bán các loại hoa, quả ngày tết. Chơi nấu ăn các
góc
món ăn ngày tết
- Góc XD: - Xây dựng vườn hoa, quả
- Góc NT: - Rắc len, nặn , vẽ hoa, quả ngày tết, hát múa các bài gần gủi với
chủ đề
- Góc sách: Làm ở vở tốn, xem sách tranh, hình ảnh về ngày tết
Góc TN : - Chăm sóc cây, đúc bánh, trồng hoa
Hoạt động
PTTC
KPKH
PTTM
PTNT

PTTM
học
- Tự đập và Trò chuyện Thơ: Tết
Dạy trẻ xếp DH: Sắp đến tết rồi
bắt bóng 3
về tết
đang vào
tương ứng NH: Cị lã
lần liên tục nguyên đán nhà
1-1 trong - TC: Đoán tên bạn
với cơ
phạm vi 4 hát
đường kính
bóng 18cm
Hoạt động HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ - Gỉai câu


ngồi trời

- Trị
chuyện về
tết ngun
đán
-TCDG:
Kéo co
- Chơi tự

do: chơi
theo ý thích

- Làm quen
bài thơ: Tết
đang vào
nhà
-TCVĐ:
Chồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự
do: Chơi
với đồ chơi
trong sân
trường
Hoạt động - Làm vở Hướng dẫn
chiều
tạo hình
trị
chơi
mới “Giỏ
rau quả”

- Quan sát
các loại hoa
trong sân
trường.
-TCVĐ:
“Giỏ rau
quả”

- Chơi tự
do:

- Ơn luyện
kiến thức
cho những
trẻ yếu về
mơn tốn

- Làm quen
bài hát: Sắp
đến tết rồi
- TCVĐ:
“Giỏ rau
quả”

đó về các loại hoa
-TCVĐ: “Giỏ rau
quả”
- Chơi tự do

- Chơi tự
do: Chơi
với đồ
chơi, các
loại lá cây
- Dạy trẻ - Sắp xếp đồ dùng
kỷ
năng đồ chơi các góc
sống: Cách

giao
tiếp
với
mọi
người trong
ngày tết

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 : 28/01/2019
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ hứng thú khi
CHUNG:
đập và bắt bóng 3
lần liên tục với cơ.
PTTC
- Tự đập và bắt - Trẻ biết cầm
bóng 3 lần liên bóng và dùng sức
tục với cơ đập mạnh bóng
đường
kính xuống sàn nhà
- Trẻ hứng thú
bóng 18cm
+TC :bắt bướm tham gia trò chơi
- Biết giữ tật tự
trong giờ học, biết
chú ý chờ đến
lượt
- 90-92 trẻ đạt yêu
cầu.


Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Đường kính 18cm. Bóng
II. Tiến hành
* Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
Các con ơi, hôm nay cô sẽ cho các con đi tham quan
vườn cây ăn quả và ở đó có rất loại quả ngon, được
đến đó các con sẽ được chọn cho mình một loại quả
mà mình thích nhất đấy. Nhưng để có một chuyến
tham quan thật thú vị thì chúng ta phải làm gì
- Khởi động:
+ Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi, chạy,
khác nhau
- Để có cơ thể thoải mái hơn cơ cháu mình cùng tập
bài tập PTC
+ Tay: Hai tay thay nhau đưa sang ngang 4lx4n
+ Chân : Ngồi khụy gối 4lx4n
+ Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước
2lx4n
Để đến được vườn cây ăn quả thì chúng ta phải bật
xa 20-25cm
- VĐCB: * Tự đập và bắt bóng 3 lần liên tục với cơ
đường kính bóng 18cm
+ Cơ làm mẫu:


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- Trị chuyện

về món ăn
ngày tết
TCDG:
Kéo co
Chơi tự do

- Biết được một số
món ăn trong
ngày tết như: Mứt
gừng, kẹo, bánh
chưng, bánh xồi,
dưa món, chả
lụa…)
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi
và chơI trò chơi
đúng luật.

- Lần 1 : Làm đẹp tồn phần khơng giải thích
- Lần 2 : Giải thích động tác .
TTCB: hai tay cơ cầm bóng đưa lên cao và dùng lực
của 2 cánh tay đập bóng xuống sàn nhà, khi bóng
nảy lên cơ bắt bóng bằng 2 tay
Lần 3: Cô mời 2 trẻ làm mẩu cho cả lớp xem
+ Trẻ thực hiện:
Cho trẻ thực hiện 2 lần, lần 1: hai trẻ, lần 2: 4 trẻ
Khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát và sữa sai cho trẻ
(Cô mời những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện
lại)
Cô chú ý bao quát trẻ khi đập và bắt bóng bóng

* Trị chơi: Bắt bướm
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nêu cách chơi:
Trẻ đứng xung quanh cơ, cơ cầm que có buộc con
bướm, lúc giơ lên, lúc hạ xuống, và nói: Các con
xem này có con bướm đang bay. Bây giờ các con
hãy nhảy lên cao và bắt bướm. Cô giơ con bướm lên
và hạ xuống có nhiều vị trí khác nhau sao cho trẻ
vừa nhảy lên cao vừa nhảy xa. Trẻ nào chạm được
tay vào con bướm coi như đó bắt được bướm.
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Hồi tỉnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc
bài hát “ Ra chơi vườn hoa”
* Chuẩn bị :
+ Một sợi dây thừng dài 6m
+ Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa hai đội
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trợt, bập bênh.
* Tiến hành
*HĐCĐ: Trị chuyện về món ăn ngày tết
- Sắp đến tết rồi bố mẹ các con chuẩn bị những món
ăn nào để ăn tết? ( Cơ gợi ý cho trẻ kể một số món
ăn như: Mứt gừng, bánh chưng, bánh xồi, dưa
món, chả lụa…)
- Cho trẻ biết các món ăn đó khơng thể thiếu được
trong ngày tết.
- Để tìm hiểu rỏ hơn các món ăn trong ngày tết thì
hơm sau cơ cháu mình cùng tìm hiểu tiếp.
*HĐ2: TCDG: Kéo co
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi.

Luật
chơi:
Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
Cách
chơi:
Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương


sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi
nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở
vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác
cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cơ thì tất cả
kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu
hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là
thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần, cô chú ý bao quát trẻ.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi cơ bao qt trẻ
chơi.
SINH HOẠT Trẻ hứng thú khi * Chuẩn bị:
CHIỀU
được cô cho làm ở - Vở tạo hình, các hình chữ nhật to, nhỏ.Keo dán,
- Làm ở vở tạo vở tao hình: Dán khăn
hình( trang 14) cây thông nôen
* Tiến hành:
Cô hướng dẫn trẻ ở vở. Cơ làm mẫu cho xem
Sau đó cho trẻ giở vở trang 14 và làm
- Cho trẻ dán. Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương
* Vệ sinh nêu gương cuối ngày

Đánh giá trẻ:

...............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Thứ 3 : 6/02/2018
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
CHUNG
PTNT
Trò chuyện về
ngày tết

Mục tiêu
- Trẻ biết được
một số công việc
trong ngày tết
- Biết được một số
món ăn trong ngày
tết như: Mứt gừng,
bánh chưng, bánh
xoài,…)
- Giáo dục trẻ chào
hỏi, cám ơn, lễ
phép với mọi
người

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. CHUẢN BỊ:
- Máy vi tính có hình ảnh gia đình chuẩn bị đón tết,
pháo hoa đêm giao thừa, chúc tết ông bà, hoạt động

vui chơi trong ngày Tết, mâm cơm ngày Tết, mâm
ngủ quả, banh kẹo ngày Tết đi chơi tết, Tết trồng
cây.
- Bánh chưng, bánh tét, các loại quả, hoa đào, hoa
mai, kẹo.
- Đĩa nhạc có bài hát: "Sắp đến Tết".
II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Mở cho cả lớp nghe và hát bài hát: "Sắp đến Tết"
- Các con vừa hát bài hát gì? (sắp đến Tết)
. Để hiểu rõ hơn về ngày Tết hôm nay mình cùng
hiểu về ngày Tết nguyên đán
Hoạt động 2: Nội dung
a. Tìm hiểu về ngày tết
+Trị chuyện khơng khí chuẩn bị đón Tết
- Sắp đến Tết rồi nhà con chuẩn bị gì để đón Tết
chưa? 2 trẻ trả lời.
Đúng rồi! ngày Tết là ngày vui nhất trong năm. Để


đón Tết mọi người, mọi nhà đều chuẩn bị rất nhiều
cơng việc nhộn nhịp để đón Tết và cơ củng có hình
ảnh về cảnh chuẩn bị đón Tết của gia đình cơ mời
các con cùng xem nào.
+ Cơ chiếu hình ảnh gia đình chuẩn bị đón tế
- Dưới hình ảnh có cụm từ "Gia dình chuẩn bị đón
Tết" các con cùng đọc nào.
+ Để chuẩn bị đón Tết Bố đang làm gì?
+ Mẹ đang làm gì?
+ Chị đang làm gì?

+ Các con thấy ngày Tết gia đình chúng ta thường
có phong tục gói bánh gì?
Để chuẩn bị đón Tết mọi người trong gia đình đều
cùng nhau làm việc Bố thì cắm hoa, Mẹ gói bánh,
Chị giúp mẹ gói bánh và dọc dẹp nhà cữa sạch sẻ.
+ Khơng khí đón tết
- Thế là Tết đã đến rồi! Đêm 30 là đêm cuối năm,
đêm chuyển giao năm củ sang năm mới gọi đêm
giao thừa. Trong đêm giao thừa có sự kiện nổi bật
mà tồn dân mong đợi giờ phút thiêng liêng đó là
lời chúc Tết của ai? (Chủ tịch nước). Còn các gia
đình thì làm mâm cơm hoặc mâm ngũ quả, bánh
chưng, bánh địn để thờ cúng tổ tiên ơng bà, thành
phố lớn bắn pháo hoa. Cô mời các con cùng xem
nào
- Cho trẻ xem hình ảnh bắn pháo hoa
Dưới hình ảnh có cụm từ "Cảnh bắn pháo hoa đêm
giao thừa" cơ mời các con cùng đọc với nào.
+ Các hoạt động trong Tết
- Ngày đầu tiên của năm mới các con được thêm 1
tuổi mới được bố mẹ dẫn con đi đâu? chúc Tết ơng
bà
Các con cùng xem cơ có hình ảnh chúc Tết ơng bà,
dưới bức tranh có cụm từ chúc Tết ông bà cô mời
các con cùng đọc với cô nhé. Ngày Tết mọi người
thường chúc nhau một năm mới gặp nhiều may
mắn, hạnh phúc, chúc ông bà sống lâu trăm tuổi và
chúc các bé phải chăm ngoan học giỏi vâng lời
người lớn nhé, ngày Tết các bé nhỏ được nhận tiền
lì xì chúc mừng năm mới.

b. Trị chơi: Đi chợ Tết
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
Giáo dục: Đi chơi Tết nếu đi xe máy thì đội mũ bảo


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- TC: Chồng
nụ chồng hoa
- HĐCĐ: LQ
bài thơ: Tết
đang vào nhà
- Chơi tự do:

- Trẻ chơi trò chơi
thành thạo và hứng
thú trong khi chơi
- Trẻ chú ý lắng
nghe cô đọc và đọc
theo cô
-Trẻ nhớ tên bài
thơ, tên tác giả

SINH HOẠT
CHIỀU
Hướng dẫn trò
chơi “Giỏ rau

quả”

- Trẻ hứng thú
tham gia vào trò
chơi
- Giúp trẻ rèn
luyện và phát triển
vận động nhanh
khéo léo

hiểm, không được ăn quá nhiều bánh kẹo, không
được chơi những đồ chơi sắc, nhọn, không chơi đốt
pháo nhé.
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan.
* Chuẩn bị
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích đu,
cầu trợt, bập bênh.
* Tiến hành
- TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- 4 trẻ chơi một nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2
trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào
bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên
bàn các ngón chân của cháu A (bàn chân dựng
đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. Sau đó cháu A
lại chồng 1 nắm tay lên ngón chân của cháu B làm
nụ. 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng
đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa.
2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất
lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy khơng

chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1
vịng. Sau đó tiếp tục đổi vai chơi.
- HĐCCĐ: LQ Thơ: Tết đang vào nhà
+ Cô giới thiệu bài thơ: Cây đào
+ Cô đọc cho trẻ cho trẻ nghe 2-3 lần
+ Cô giới thiệu nội dung bài thơ cho trẻ hiểu
+ Cô mời trẻ đọc theo cô cả lớp, tổ
Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
Trượt, bập bênh
Cơ bao quát trẻ
* Chuẩn bị :
- Một vài loại rau, củ, quả, đồ chơi
* Tiến hành:
-Trò chơi: “Giỏ rau quả”
- Cách chơi: Cô cho tất cả rau, củ, quả đã chuẩn bị
vào trong một cái giỏ, cô gọi một trẻ lên và yêu cầu
trẻ lấy một loại rau quả. Trẻ không được nhìn vào
giỏ mà dùng tay sờ để lấy đúng loại rau, quả theo
đúng u cầu của cơ. Sau đó, trẻ giơ rau, quả lên
cho cả lớp cùng xem rồi mô tả màu sắc và các chất
dinh dưỡng của loại rau, quả đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi


Cô bao quát trẻ
Đánh giá trẻ :


...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 4 : 29/1/2019
Nội dung
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG:
PTTM
Chuyện: Hoa
mào gà

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

Mục tiêu
-Trẻ hiểu nội dung
câu chuyên, nhớ
tên các nhân vật
trong câu chuyện
Trẻ trả lời được
các câu hỏi mạch
lạc, rỏ ràng

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Tranh truyện “ Hoa mào gà
- Phim hoạt hình truyện “ Hoa mào gà” không lời

II. TIẾN HÀNH:
*HĐ1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú
- Trò chuyện về nội dung câu chuyện hướng tới chủ
đề
* Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm
+ Giới thiệu tên truyện.
- Cô kể lần 1: Kể bằng lời (Cô kể chậm, rõ lời thoại,
kể đúng ngữ điệu từng nhân vật và thể hiện tình cảm
qua lời kể)
- Cho trẻ nhắc lại tên truyện.
- Cô kể lần 2: Kể bằng mơ hình
- Tóm tắt nội dung truyện:
- Cơ kể lần 3: Kể kèm theo phim hoạt hình (Cô kể
chậm rãi, nhẹ nhàng, kể rõ lời thoại của nhân vật và
thể hiện tình cảm qua lời kể)
* Đàm thoại:
+Tên truyện là gì?
+ Có những nhân vật nào?
+Gà mơ coa cái mào ntn?
+ Vì sao cây màu đỏ tía lại khóc?
+ Ai đã cho cây màu đỏ tía hoa?
+ Vì sao gà mơ lại cho cây cài mào đẹp của mình?
+ Cháu thấy gà mơ ntn?
+ Cháu có u gà mơ khơng? Vì sao?
* Giáo dục trẻ:
* Hoạt động 2: Trẻ kể chuyện
- Cho 3 tổ kể chuyện nối tiếp nhau theo từng đoạn.
- Mời 2 bạn lên kể chuyện theo mơ hình rối dẹt.
- Mời 1 bạn lên kể chuyện qua hình ảnh trên máy
chiếu (Phim hoạt hình)

* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát vang bài hát: “ Đàn gà con ” và đi ra
sân .
-Trẻ biết đặc điểm * Chuẩn bị
nổi bật của một số - Tâm thế trẻ thoải mái, sân bãi sạch sẽ
loại hoa
- Đồ chơi trên sân.
-Trẻ biết chơi trũ * Tiến hành


-TCVĐ:
chơi thành thạo
Giỏ rau quả
HĐCCĐ:
Quan sát các
loại hoa trong
sân
- Chơi tự do.

SINH HOẠT
CHIỀU
- Ơn luyện
kiến thức cho
những trẻ yếu
về mơn tốn

HĐCĐ: Quan sát các loại hoa trong sân
Cơ dắt trẻ ra ngoài sân cho trẻ tự quan sát các loại
hoa. Cơ hỏi:
- Các con quan sát thấy hoa gì? Hoa cúc

- Hoa cúc có màu gì?
- Con thấy hoa gì nữa? Hoa hồng
- Hoa hồng có màu gì? Màu đỏ
- Trên sân có rất nhiều loại hoa và có nhiều màu sắc
khác nhau rất đẹp đấy, khi ra sân chơi các con nhớ
chăm sóc hoa, tưới nước, nhặt lá rụng để hoa được
xanh tốt hơn, các con nhớ không được ngắt lá bẻ
cành.
TCVĐ: “Giỏ rau quả”
- Cách chơi: Cô cho tất cả rau, củ, quả đã chuẩn bị
vào trong một cái giỏ, cô gọi một trẻ lên và yêu cầu
trẻ lấy một loại rau quả. Trẻ khơng được nhìn vào giỏ
mà dùng tay sờ để lấy đúng loại rau, quả theo đúng
u cầu của cơ. Sau đó, trẻ giơ rau, quả lên cho cả lớp
cùng xem rồi mô tả màu sắc và các chất dinh dưỡng
của loại rau, quả đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh…Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ chú khi nghe * Chuẩn bị
được cô ôn lại xếp 4 hoa, 4 lá, bảng. Đồ chơi các góc
tương ứng 1:1 * Tiến hành
trong phạm vi 4
- Cô tập trung trẻ yếu về góc học tập, cịn những trẻ
khác cơ cho trẻ chơi ở các góc
- Sau đó cơ đến ơn luyện cho những trẻ yếu. Hướng
dẫn trẻ xếp tương ứng 1:1. Cô chú đến từng trẻ và hỏi
trẻ
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát trẻ làm và gợi ý thêm cho

những trẻ cịn lúng túng.
Cơ nhận xét trẻ

Đánh giá trẻ :

..............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 5 : 1/02/2019
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết kỷ năng
CHUNG:
xếp
PTNT
tương ứng trong

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Mổi trẻ 4 bơng hoa, 4 chiếc lá.
Nhóm hoa, lá để xung quanh lớp có số lượng là 3


Dạy trẻ xếp
tương ứng 1-1
trong phạm vi
4

phạm
vi 4.

- Trẻ biết xếp
tương ứng và biết
đếm từ trái sang
phải
- Trẻ nhận biết
nhóm nhiều hơn, ít
hơn.
- Trẻ hứng thú hoạt
động

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
TCVĐ
Giỏ rau quả
HĐCCĐ
LQ bài hát
“Sắp đến tết
rồi”
Chơi tự do

- Trẻ hứng thú
tham gia vào trò
chơi
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi của trò chơi.
- Trẻ nhớ tên bài
hát, và chú ý nghe
cô hát.


và 4.
Đồ dùng của cơ giống của trẻ nhưng kích thước lớn
hơn
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Trị chuyện về chủ đề
HĐ2: Nội dung
a. Ơn luyện:
- Cho trẻ tìm nhóm hoa, lá xung quanh lớp và cho
trẻ đếm.
b. Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 4
Chơi dấu tay: Cho trẻ lấy rá ra, cô hỏi trẻ.
- Trong rá con có gì?( hoa và lá)
- Các con hãy xếp tất cả số hoa có ở trong rá ra
thành một hàng ngang từ trái sang phải nào.
Cho trẻ đếm số lượng hoa. tất cả có 4 hoa.
- Bây giờ các con hãy chọn cho mình 3 lá có ở
trong rá ra , xếp tương ứng dưới mỗi bông hoa là
một lá nào !
- Bây giờ các con có nhận xét gì giữa nhóm hoa và
nhóm lá? chúng có bằng nhau khơng?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Nhóm nào ít hơn? ớt hơn mấy?
- Muốn nhóm lá bằng nhóm hoa thì phải làm thế
nào? (Thêm vào một quả nữa)
Cô cùng trẻ thêm vào 1 quả
- Hai nhóm ntn với nhau?(Bằng nhau)
- Có số lượng bằng mấy?
Cho trẻ đếm hai nhóm có số lượng là 4
- Bây giờ các con vừa đếm vừa cất số quả , hoa

Luật chơi: Mỗi bạn chỉ gắn được một lá, lá nào rơi
xuống đất sẽ khơng được tính
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
HĐ3: Nhân xét- cắm hoa
* Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ , rá, cây
- Bài hát “Sắp đến tết”
- Đồ chơi cho trẻ chơi
* Tiến hành
+ TCVĐ: Giỏ rau quả
- Cách chơi: Cô cho tất cả rau, củ, quả đã chuẩn bị
vào trong một cái giỏ, cô gọi một trẻ lên và yêu cầu
trẻ lấy một loại rau quả. Trẻ khơng được nhìn vào
giỏ mà dùng tay sờ để lấy đúng loại rau, quả theo
đúng yêu cầu của cơ. Sau đó, trẻ giơ rau, quả lên
cho cả lớp cùng xem rồi mô tả màu sắc và các chất


SINH HOẠT
CHIỀU
Dạy kĩ năng
sống cho trẻ.
- Cách giao
tiếp với mọi
người
trong
ngày tết

-Trẻ biết cách chào
hỏi khi mọi người

đến nhà, biết nói
cảm ơn khi được
nhận tiền lì xì

dinh dưỡng của loại rau, quả đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
+ HĐCCĐ: Làm quen bài hát: sắp đến tết rồi
Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát
- Cả lớp hát lại một lần nữa
- Để hiểu rõ bài hát hơn nữa thì hơm cơ sẽ sẽ cho
các con nghe tiếp.
Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
* Chuẩn bị:
Bài hát: Sắp đến tết rồi
* Tiến hành:
HĐ1: Ổn định : Hát “Sắp đến tết rồi”
- Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát
+ Giới thiệu bài: Cách giao tiếp với mọi người
trong ngày tết
HĐ2 : Nội dung
-Trong ngày tết mọi người đến nhà chơi thì các con
phải nói như thế nào?(Cháu chào cô, bác...) 2-3 trẻ
trả lời
- Khi nhận được tiền lì xì thì các con phải nói như
thế nào? (Cháu xin, cháu cảm ơn cô, chú...) 2-3 trẻ
trả lời

-Và các con chúc mọi người như thế nào?
- Khi đến nhà người thân chơi thì các con phải nói
như thế nào?
- Lúc về nói như thế nào?
- Cơ khái qt, giáo dục trẻ
HĐ3: Luyện tập
- Cho trẻ đóng vai đối thoại giữa người thân với bản
thân trẻ khi đi chơi tết
* Kết thúc
- Cho trẻ nghe bài hát: “Bé chúc tết”

Đánh giá trẻ :

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 6 : 2/2/2019
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - -Trẻ hứng thú
CHUNG:
tham gia hoạt
PTTM
động

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I/ Chuẩn bị:
Ca khúc nhạc có lời, nhạc khơng lời bài hát "Hoa
trong vườn”



DH: Sắp đến
tết rồi
- NH: Hoa
trong vườn.
- TC: Tai ai
tinh

- Nhớ tên bài hát.
- Trẻ biết thể hiện
tình cảm khi nghe
cơ hát.

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
TCVĐ
Giỏ rau quả
HĐCCĐ
Gỉai câu đó về
các loại hoa
Chơi tự do

- Trẻ biết làm
theo yêu cầu của
cô
- Hứng thú tham
gia trò chơi và
chơi đúng luật.

- Trang phục váy múa cho trẻ.

II. Tiến hành:
*: Ổn dịnh
*Hoạt động 1: - DH: Sắp đến tết rồi
Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lần 1: cho cả lớp nghe
- Mời trẻ hát cùng cô
- Tổ thi đua nhau ( cô chú ý sửa sai chơ 2 lần
- Nhóm nam nữ lên hat.nhóm nam lên hát
- Mời cá nhân trẻ lên hát
*Hoạt động 2: Nghe hát: Hoa trong vườn..
- Bài hát:"Hoa trong vườn”
- Cơ hát lần 1 thể hiện tình cảm
- Lần 2-3 cho trẻ xem clip
*Hoạt động 3: TC: Tai ai tinh
- Cô mở bản nhac lên khi nghe nhac hát nhanh thì
cơ cho trẻ dẩm chân nhanh, bản nhạc hát châm thì
trẻ dẩm chân chậm
- Trẻ chơi 2-3 lần
* Củng cố: Cho trẻ hát múa lại bài hát: Hoa bé
ngoan.
Hoạt động 4: Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Phấn để trẻ vẽ.
- Đồ chơi để trẻ chơi tự do.
II. Tiến hành:
* Hoạt động chủ đích: Vẽ một số loại hoa
- Cho trẻ kể 1 số loại hoa mà trẻ biết.
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động.
- Cô phát phấn cho trẻ ngồi tự do trên sân vẽ các
loại hoa mà trẻ thích.

. Cơ chú ý bao qt trẻ.
* Trị chơi vận động: Hoa nào quả nấy.
+ C« giíi thiƯu tên trò chơi
- Cho tr nhc li cỏch chi, sau cụ khỏi quỏt li.
- Cụ giới thiệu cách chơi, luật ch¬i.
+ Cách chơi:
Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị tranh vẽ về hoa quả
vẽ trên giấy bìa cứng. Mỗi bộ là một loại hoa quả
khác
nhau.
Ví dụ: Hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả chanh,
hoa
mướp,
quả
mướp…
Phát cho mỗi trẻ một bộ tranh hoa và quả. Sau đó
cho trẻ chọn hoa của quả nào thì để vào quả nấy. Thi
xem ai chọn, xếp đúng và nhanhnhất.
+Luậtchơi:


SINH HOẠT
CHIỀU
- Sắp xếp đồ
dùng đồ chơi
các góc

- Trẻ biết sắp xếp
đồ dùng đồ chơi
gọn gàng theo các

góc, theo chủ đề.
- Trẻ biết giữ gìn
và bảo vệ đồ dùng
đồ chơi.

Xếp đúng hoa nào quả nấy
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét sau khi chơi.
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
I. Chuẩn bị:
- Khăn ẩm cho trẻ.
II. Tiến hành:
- Cô phân công từng nhóm 5 trẻ dọn một góc ( Cơ
chú ý nhắc nhở trẻ xắp xếp gọn gàng).
- Vệ sinh rữa tay sạch sẽ trước khi ra về
III. Nhận xét cuối tuần. Bình xét bé ngoan.
- Cho trẻ tập kể lại câu chuyện.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn luyện cho
các trẻ yếu.
Hoạt động 3: kết thúc
- Nhận xét tuyên dương.

Đánh giá trẻ :

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................