KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
TUẦN 23: CÔN TRÙNG VÀ CHIM
Thời gian thực hiện: Ngày 22/02-26/02/2021
Người thực hiện : Nguyễn Thị Thủy
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ khi vào lớp.
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi.
Thể dục Thể dụcc sáng: Tập theo nhịp bài hát
sáng
HH: Thổi bóng
Tay: Tay đưa ra trước lên cao
Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
Chân: Ngồi khụy gối
- Phát triển cơ và hô hấp.
- Trẻ biết tập luyện một số thói quen về giữ gìn sức khỏe.
- Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
Trò chuyện - Trò chuyện về chủ đề “Động vật”
sáng
- Nói được điều trẻ thích và khơng thích
- Trẻ nói được sở thích riêng của mình
- Trẻ mạnh dan tham gia vào các hoạt động tập thể khi trả lời câu hỏi.
Vệ sinh
- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)
- Dạy trẻ biết các khu vực vệ sinh của lớp
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học

Ăn
- Ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Nói tên một sơ món ăn hằng ngày
- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể
- Biết ăn chín uống sơi
- Biết nhường nhịn chờ đợi.
Ngủ
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Nghe nhạc thiếu nhi
Hoạt động - Góc PV: - Bác sĩ, bán hàng, Chơi nấu ăn.
góc
- Góc XD: - Xây trang trại chăn ni
- Góc NT: - Nặn lươn, tô màu tranh về các lọa côn trùng, in hình các
con vật
- Góc sách: Chơi với tranh lơ tơ, xếp hột hạt, phân nhóm động vật,
xem sách, làm vỡ tốn
Góc TN : - Chăm sóc cây, in hình trên cát, đong nước vào chai
Hoạt động
PTTC
PTNT
PTNN
PTNT
PTTM
học
Bật về phía Cơn trùng
Thơ: Ong và Tách gộp
Dạy VĐ: Vì
trước (T2) và chim
bướm
nhóm đối

sao chim
( tìm hiểu
tượng trong hay hót
chim bồ câu
phạm vi 4
và đếm


Hoạt động HĐCĐ
ngoài trời - Quan sát
con chim
-TCVĐ:
Thỏ đổi
chuồng
- Chơi tự
do: chơi
theo ý thích

Hoạt động Làm bài tập
chiều
ở vỡ tốn
( Trang 19)

HĐCĐ
- Làm quen
Thơ: Ong và
bướm
-TCVĐ:
Thỏ đổi
chuồng

- Chơi tự
do: Chơi với
đồ chơi
trong sân
trường
Hướng dẫn
trò chơi
mới: Đua
vịt

HĐCĐ
- Cho trẻ vẽ
bằng phấn
con bướm
trên sân
-TCVĐ:
Cị bắt ếch
- Chơi tự
do:

HĐCĐ
Làm quen
VĐ bài hát :
Vì Sao chim
hay hót
- TCVĐ:
Cị bắt ếch
- Chơi tự
do: Chơi với
đồ chơi, các

loại lá cây

HĐCĐ
- Nhặt lá
bàng, vệ
sinh sân
trường
-TCVĐ:
Cò bắt ếch Chơi tự do

Ôn bài thơ:
“Ong và
bướm”

- Đọc đồng Vệ sinh các
dao:
Chi góc trong
chi, chành lớp
chành

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2: 22/2/2021
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG Trẻ thực hiện
HỌC
được vận động
PTTC
bật về phía
- VĐ

trước.
Bật về phía
- Trẻ biết nhún
trước
bật cả hai chân,
- TC TCVĐ: kéo co bật về phía trước
và chạm đất
bằng mũi bàn
chân.
- Luyện kỷ năng
bật về phía
trước, khi bật
biết khuỵu gối
lấy đà để bật về
phía trước rơi
xuống nhẹ nhàng
bằng mũi bàn
chân khơng cúi
người
- Trẻ hứng thú
khi tham gia trị

Phương pháp hình thức tổ chức
I.CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng.
II.TIẾN HÀNH:
*HĐ1: Ổn định tổ chức, khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc của bài hát:
“Gà trống mèo con và cún con” kết hợp đi các
kiểu chân

*HĐ2: Trọng động
- BTPTC: Tập theo nhạc bài : Con chim non
Tay : Hai tay đưa ngang gập bả vai (4l x 4n )
Bụng: 2 tay chóng hơng nghiêng
người
sang hai bên .(4l x4n)
Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 6l x 4n)
- VĐCB: Bật về phía trước
+ Cơ giới thiệu tên VĐCB
- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
+ Lần 1: Làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu + giải thích
TTCB: Cơ đứng tự nhiên 2 tay cô chống hông
nhún chân lấy đà và bật về phía trước hai tay
thẳng chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân rồi


chơi : Kéo co

đến cả bàn chân
- Trẻ thực hiện:
- Mời 2 trẻ làm khá lên thực hiện thử
- Trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ trong quá trình trẻ
thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ đông viên
khuyến khích trẻ làm
- Trẻ thực hiện lần 2 cơ cho trẻ thi đua 2 nhóm
- Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học
- TCVĐ: Kéo co
+ Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội chơi có số

lượng trẻ bằng nhau, cho trẻ các đội ơm vào nhau.
Khi có hiệu lệnh kéo thì tất cả dùng sức mạnh của
toàn đội kéo đội bạn sang vạch chuẩn
- Luật chơi: Đội nào chân qua vạch trước đội đó
sẽ bị thua cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
* HĐ3: Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vịng hít thở sâu
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tập
I.CHUẨN BỊ:
NGOÀI TRỜI trung quan sát
- Sân bãi sạch sẽ, chiếu ngồi cho cô và trẻ
- HĐCCĐ:
con chim cùng
II.TIẾN HÀNH:
Quan sát con
với cô.
- HĐCĐ: Quan sát con chim
chim
- Trẻ chơi trò
Hát: Con chim non
- TCVĐ:
chơi hứng thú và
Hỏi trẻ:
Thỏ đổi
đúng luật
+ Bài hát nói về con gì? ( Con chim
chuồng
+ Cơ xuất hiện lịng có con chim cho trẻ quan sát

- CTD: Trẻ
+ Cơ đố lớp mình con gì đây?
chơi với đồ
+ Con chim có những bộ phận nào? ( đầu, mình,
chơi.
đi)
+ Con chim bay được là nhờ cái gì?
+ Con chim ăn gì?
+ Thế các con cho chim ăn đi nào?
Cô khái quát giáo dục trẻ.
- TCVĐ: Thỏ đổi chuồng
+ Luật chơi: Mổi chuồng chỉ chứa được một con
thỏ.
+ Cách chơi: Cho khoảng 1/3 số cháu làm thỏ ,
2/3 số cháu làm chuồng ( 2 Trẻ cầm tay nhau làm
chuồng thỏ) Số "thỏ" nhiều hơn số "chuồng"


Các con thỏ đi kiếm ăn , vừa đi vừa hát khi có
hiệu lệnh " Trời mưa" thì các con thỏ tìm thật
nhanh cho mình một chuồng , con thỏ nào chậm
sẽ khơng có chuồng , sau 1-2 lần chơi cho trẻ đổi
vai cho nhau.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô chú ý bao quát giúp đỡ những trẻ cịn chậm.
- Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và chơi
tự do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ
yếu, nhút nhát.

HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết thực
I.CHUẨN BỊ:
CHIỀU
hiện được bài tập Vở toán, bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi
Cho trẻ làm bài theo sự hướng
II.TIẾN HÀNH:
tập ở vỡ tốn dãn của cơ.
- Cơ giới thiệu nội dung
trang 19( sắp
- Cô làm mẫu
xếp theo quy
- Trẻ thực hiện cùng với cô.
tắc)
- Cô chú ý giúp những trẻ yếu
- Nhận xét, động viên trẻ
*Đánh giá trẻ

…….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
…………………………………………………………
Thứ 3: 23/2/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
HỌC
PTNT
Tìm hiểu chim
bồ câu

Mục tiêu

- Trẻ gọi đúng
tên con chim
bồ câu và một
vài bộ phận
của nó: Mỏ,
cánh, chân,
đi.
- Nhận xét
được một vài
đặc điểm nổi
bật và biết ích

Phương pháp hình thức tổ chức
I.CHUẨN BỊ:
Ti vi, máy vi tính
- Một số hình ảnh về một số loại chim
- Hình ảnh về các bộ phận của con chim bồ câu
- Nhạc bài hát: Con chim non, thật là hay, nhạc
không lời
- Đồ đùng cho hoạt động
II.TIẾN HÀNH:
*HĐ1: Ổn định trẻ- giới thiệu bài
Cơ cho trẻ nghe tiếng chim hót và hát “Con chim
non”


lợi của con
chim bồ câu
- Giáo dục trẻ
yêu quí và biết

chăm sóc, bảo
vệ chim bồ
câu.

Sau đó tập trung lại gần cô
*HĐ2. Nội dung
Trẻ quan sát con chim bồ câu:
+ Con bồ câu có những bộ phần nào?
Sau đó cơ chỉ vào từng bộ phận của con chim bồ câu
và cho trẻ gọi tên :
Đầu chim bồ câu có gì?
Để biết mỏ chim bồ câu để làm gì các cháu xem
đoạn phim sẽ rõ? ( Cho trẻ xem cánh chim bồ câu ăn
và uống)
Chim bồ câu có gì nữa?
- Chim bồ câu có biết bay khơng? (Cho trẻ xem
phim cảnh chim bồ câu bay)
- Chim câu bay được nhờ gì nào?
- Chim bồ câu đẻ trứng hay đẻ con?
Cơ tóm ý và cho trẻ biết chim bồ câu đẻ trứng nhờ
chim mẹ ấp thì trứng mới nở thành những con chim
con
Ở nhà các cháu có ni chim bồ câu khơng? Gia
đình các cháu ni chim bồ câu để làm gì?
Cháu có u chú chim bồ câu khơng? Cháu làm gì?
Con chim bồ câu ăn gì?
Cơ kết hợp giáo dục trẻ u q và chăm sóc con
chim bồ câu.
Các con đốn xem đây là gì?
Cơ cho trẻ biết người ta ni chim bồ câu để làm

cảnh
và phải làm chuồng cho chim bồ câu ở
- Ngồi chim bồ câu cịn có chim nào nữa? ( Cho trẻ
xem phim về một số con chim )
- Hoạt động 3: Trò chơi
+ Ai giống chim nhất
Cách chơi: Cô cho cháu giả làm những động tác của
chim
+ Thức ăn của tôi đâu?
Cách chơi: Cô cho trẻ gọi tên các về các thức ăn của
các con vật và yêu cầu trẻ chọn đúng thức ăn của
chim bồ câu
Trẻ chơi cô theo dõi và kiểm tra lại trên máy và


yêu cầu trẻ tự sửa sai cho trẻ ( nếu có ).
* Kết thúc hoạt động:
Cơ nhận xét tun dương trẻ.
Cả lớp hát “Thật là hay” và về góc chơi.
I.CHUẨN BỊ:
- Sân bải sạch sẽ, chiếu trẻ ngồi
II.TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: Làm quen bài thơ : Ong và bướm
- Cô giới thiệu bài thơ : Ong và bướm
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần. Sau đó cho trẻ đọc theo
cơ từng câu 2-3 lần
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ và giáo dục trẻ
* TCVĐ: Thỏ đổi chuồng
- Luậtchơi:
Mỗi chuồng chỉ được chứa một con thỏ.

- Cáchchơi:
Chọn nhiều hơn 1/3 số trẻ làm Thỏ và ít hơn 2/3 số
trẻ cũn lại làm chuồng. Hai trẻ cầm tay nhau làm
thành chuồng thỏ. Số Thỏ sẽ nhiều hơn số chuồng.
Những con thỏ đi kiếm ăn, vừa đi vừa hát hoặc đọc
thơ về con thỏ. Khi nghe hiệu lệnh “Trời tối” hoặc
“trời mưa” thỡ cỏc con thỏ phải thật nhanh tìm cho
mình một cỏi chuồng để chui vào.Con thỏ nào chậm
chạp sẽ khơng có chuồng. Sau vài lần chơi trẻ sẽ đổi
vai cho nhau.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
*Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và chơi tự
do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ
yếu, nhút nhát.
I.CHUẨN BỊ:

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
- HĐCCĐ
Làm quen bài
thơ « Ong và
bướm »
- TCVĐ:
Thỏ đổi chuồng
- Chơi tự do :

- Trẻ biết tên
câu chuyện,

biết các nhân
vật trong câu
chuyện
- Trẻ chơi trò
chơi đúng luật
và vui vẻ.

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Hướng dẫn trò
chơi: “Đua vịt”
”

- Trẻ nắm
được cách chơi
4 lá cờ làm đích
luật chơi và
chơi được trị
II.TIẾN HÀNH:
chơi cùng với
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
cô.
- Gioi thiệu cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi:
Cô chia lớp thành 4 tổ, ngồi 4 hàng dọc,
- Mỗi tổ: trẻ ngồi sau đưa chân ra quắp vào hong


của bạn ngồi trước còn 2 tay chống xuống sàn nhà
để làm chân vịt di chuyển. Cứ như thế cho đến cuối

hàng.
+ Luật chơi:
Tổ nào đến đích trước và khơng đứt hàng thì đội đó
thắng cuộc.
- Tổ chức trẻ chơi 3- 4 lần
III. Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan.
* Đánh giá trẻ:
………………………………………………………………………

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Thứ 4: 24/2/2021
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG - Tr hiu ni
HC
dung bài
PTNN
thơ: Ong
Th: Ong v
chăm chỉ
bm
làm việc,
còn bớm hay
chơi rong.
- Trẻ đọc
thuộc thơ,
nhớ tên bài
thơ


Phng phỏp hỡnh thc t chc
I: Chuẩn bị:
- Hình ảnh PP bài th trên máy vi tính
II. Cách tiến hành
HĐ1:Trò chuyện - gây hứng thú.
- Cô gọi trẻ lại đố trẻ về con bớm:
Con gì cánh sặc sỡ
Hay bay lợn rập rờn
Trên vờn hoa đua nở
Làm đẹp thêm muôn phần
- Đố các con đó là con gì?
- úng ri ú l con bm và cũng có một
bài thơ
nói về bớm để biết đợc đó là bài thơ gì
thì giờ học hôm nay cô sẽ dạy cho các
con bài thơ Ong và bớm của cô Nhợc
Thủy nhé!
2. Đọc diễn cảm.
*Cô đọc thơ Ong và bớm lần 1
diễn cảm.
* Cô đọc thơ lần 2 + kết hợp xem
hinh anh PP
- Để hiu rõ hơn nội dung bài thơ bây
giờ các con cùng hớng lên màn hình để


lắng nghe cô đọc lại một lần nữa
3. Đàm thoại:
- Bạn nào giỏi cho cô biết cô vừa đọc cho

các con nghe bài thơ gì? (Hỏi 2 - 3 trẻ)
- Bài thơ do ai sáng tác
- Trong bài thơ nói về con vật gì?
- Con bớm trắng nó đang làm gì?
- Con bớm đang dạo chơi ở vờn hoa thì
nó gặp ai?
- Vậy khi gặp ong thì bớm đà làm gì?
- Con Ong đà trả lời làm sao nhỉ?
- Khi các con đang làm 1 việc gì đó mà
mẹ giao hay các con đang ăn cơm cha
xong có bạn rủ đi chơi chúng mình có
đợc đi chơi không?
- Đúng rồi khi bố mẹ bảo mình làm việc
gì đó nh bảo chúng mình đi đánh
răng, đi học bài buổi tối thì chúng
mình phải làm xong việc mới đợc xem ti
vi, mới đợc đi chơi. Hay cô giáo bảo
chúng mình đà đến giờ ăn cơm, đến
giờ đi ngủ thì chúng mình phải nghe
lời cô, chúng mình nhớ cha?
4. Dạy trẻ đọc thơ.
- Bây giờ chúng mình hÃy cùng cô đọc
thật hay bài thơ Ong và Bớm để về nhà
đọc lại cho ông bà, bố mẹ nghe với nhé.
- Cho trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức.
- Cho cả lớp đọc 2 lần.
- Cho từng tổ đọc.
- Cho cá nhân đọc
=>Cô chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ. Cô
khích lệ động viên trẻ đọc thơ.

* kết thúc cho trẻ nghe nhạc bài hái: Ong
và bớm
- Cô nhận xét và tuyên dơng


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- HĐCCĐ:
- Cho trẻ vẽ
con bướm trên
sân
- TCVĐ: Cò
bắt ếch.
- Chơi tự do:

- Trẻ biết dùng
kỷ năng vẽ nét
cong, nét xiên
để vẽ con
bướm trên sân.
Trẻ biết chơi
trò chơi đúng
luật

I.CHUẨN BỊ:
- Sân bải sạch sẽ, phấn
II.TIẾN HÀNH:
* HĐCĐ: Cho trẻ vẽ bằng phấn con bướm
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Trật tự, không xô đẩy
bạn

- Cô giới thiệu nội dung : Cho trẻ vẽ bằng phấn
- Cô phát phấn cho trẻ vẽ và quan sát trẻ vẽ, gợi ý
thêm cho những trẻ còn lúng túng
*TCVĐ: Cò bắt ếch
- Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm 10 – 12 trẻ) 2
– 3 trẻ đóng vai Cị kiếm ăn trên bờ.
Tất cả trẻ cịn lại đóng vai Ếch dưới các ao.
Khi nghe hiệu lệnh của cô, Ếch ở trong ao ngồi xổm
vừa nhảy vừa kêu: “ộp - ộp”. Khi các chú Ếch lên
bờ kiếm ăn, các chú Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại
bắt Ếch. Các chú Ếch phải nhảy nhanh về ao của
mình, chú nào nhảy khơng kịp về hàng của mình sẽ
bị Cị bắt đem về tổ.
Luật chơi:
- Khi thấy Cò bắt được 2 – 3 chú Ếch, cơ cho đổi vai
chơi. Chú Ếch nào bị Cị bắt sẽ làm Cò trong lượt
chơi sau.
- Cho trẻ chơi liên tục trong vịng 10 phút, khơng
hạn chế số lần chơi của trẻ
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét buổi chơi
*Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và chơi tự
do ở sân trường.
- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ
yếu, nhút nhát.
HOẠT ĐỘNG - Trẻ nhớ tên
I. CHUẨN BỊ:
CHIỀU
bài thơ
- Nội dung bài thơ

Ôn bài thơ:
- Trẻ hứng thú II. TIẾN HÀNH:
“Ong và
đọc thuộc bài
- Cô giới thiệu nội dung
bướm”
thơ theo cô
- Cô cho trẻ đọc thơ cùng cơ 2 lần
- Luyện nói
Hỏi trẻ:
trọn câu, rõ lời
+ Cơ vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì?
- Cho trẻ đọc thơ cá nhân


- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn luyện cho
các trẻ phát âm hạn chế
Trong quá trình trẻ đọc, cô bao quát, sửa sai cho trẻ.
Hoạt động 3: kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
*Đánh giá trẻ:

………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………….......................
Thứ 5: 25/2/2021
Nội dung
Mục tiêu
HOẠT ĐỘNG -Trẻ biết chia
HỌC

nhóm đối
Tách gộp nhóm tượng có số
đối tượng trong lượng 4 thành
phạm vi 4 và
2 phần
đếm
- Rèn kỹ năng
đếm trên đối
tượng trong
phạm vi 4
- Giáo dục trẻ ý
thức tổ chức kỷ
luật trong giờ
học
- Trẻ biết kiểm
tra kết quả của
mình và của
bạn

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Cho cô: Các đồ dùng để ăn trong gia đình
- Cho trẻ: bát nhựa đồ chơi có số lượng 3
II. Cách tiến hành:
* HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài: Nhà của tơi.
- Trị chuyện về đồ dùng trong gia đình
- Giới thiệu nội dung
* HĐ2: Nội dung
* Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 4

- Cô đưa đồ dùng cho trẻ xem
- Cho trẻ đếm số lượng bát của cô
- Cô chia mẫu
- Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm cơ vừa chia
Như vậy cơ vừa chia cách chia mấy và mấy
- Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ đếm số lượng đồ chơi trong rỗ
- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô ( 1 - 3), ( 2-2)
- Cô kiểm tra và hỏi trẻ cách chia
- Cho trẻ chia cách chia khác: ( 2 -2) và ( 3- 1)
* Trị chơi luyện tập
- Trị chơi1: Thêm bớt
+ Có 4 cái bát, bớt 1 cái cịn mấy cái?
+ Có 3 cái bát, bớt 1 cái cịn mấy cái?
+ Có 2 cái bát, thêm váo 2 cáí nữa thành mấy cái?
+ Cô cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả trẻ
HĐ2 Kết thúc: Tuyên dương, cắm hoa


HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
HĐCCĐ: Làm
quen VĐ bài
hát : Vì Sao
chim hay hót
- TCVĐ:
Cị bắt ếch
- Chơi tự do:

- Trẻ nhớ tên

bài hát.
- Trẻ biết m
theo bài hát
“Vì sao chim
hay hót ”cùng
cơ
- Trẻ hứng tú
tham gia trò
chơi

I.CHUẨN BỊ:
- Sân bải sạch sẽ.
II.TIẾN HÀNH:
*HĐCĐ: VĐ múa bài: Vì sao chim hay hót
- Dặn dị trẻ trước khi ra sân: Trật tự, khơng xơ đẩy
bạn
- Cô giới thiệu nội dung
- Cô múa cho trẻ xem 2 lần
- Cho trẻ hát múa cùng cô
+ Tập thể lớp hát múa 2 lần
+ Tổ, nhóm cá nhân luân phiên nhau
+ Cô và trẻ hát múa lại một lần
*TCVĐ: Cị bắt ếch
- Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm 10 – 12 trẻ) 2
– 3 trẻ đóng vai Cị kiếm ăn trên bờ.
Tất cả trẻ cịn lại đóng vai Ếch dưới các ao.
Khi nghe hiệu lệnh của cô, Ếch ở trong ao ngồi xổm
vừa nhảy vừa kêu: “ộp - ộp”. Khi các chú Ếch lên
bờ kiếm ăn, các chú Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại
bắt Ếch. Các chú Ếch phải nhảy nhanh về ao của

mình, chú nào nhảy khơng kịp về hàng của mình sẽ
bị Cị bắt đem về tổ.
Luật chơi:
- Khi thấy Cò bắt được 2 – 3 chú Ếch, cô cho đổi vai
chơi. Chú Ếch nào bị Cò bắt sẽ làm Cò trong lượt
chơi sau.
- Cho trẻ chơi liên tục trong vịng 10 phút, khơng
hạn chế số lần chơi của trẻ
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét buổi chơi
*Chơi tự do:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và chơi tự
do ở sân trường.

- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ
yếu, nhút nhát.
HOẠT ĐỘNG - Trẻ đọc thuộc I.CHUẨN BỊ:
CHIỀU
lời của bài
- Đồ chơi các góc
đồng giao
- Đọc đồng
II.TIẾN HÀNH:
dao: Chi chi,
“Chi chi,chành
chành chành
chành”
*HĐ1: - Đọc đồng dao: “Chi chi,chành chành”
- Cô giới thiệu bài đồng dao “Chi chi, chành chành”
- Cô đọc cho trẻ 1 lần



+ Cả lớp đọc theo cơ 2-3 lần
+ Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên nhau
+ Cả lớp đọc lại một lần nữa
+ Khi trẻ đọc thuộc lời thơ cô hướng dẩn cho trẻ
chơi “ Chi chi,chành chành ”
* HĐ2:Nhận xét, cắm hoa bé ngoan.
*Đánh giá trẻ:

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Thứ 6: 26/2/2021
Nội dung
Mục tiêu
Phương phỏp hỡnh thc t chc
Hoạt động - Tr bit tờn
I. ChuÈn bÞ:
bài hát hát
chung:
- Đàn, đia nhạc
đúng lời, và
- Mũ âm nhạc
Dạy VĐ: Vì
múa đẹp theo
II. Tiến hành:
sao chim hay
lời bài hát
* Hoạt động 1: Ổn dịnh
hót

Trẻ
hứng
thú
- Cho trẻ xem hình ảnh pp về các loại chim
NH: Lý chiều
khi nghe bài
Và hôm nay cô giới thiệu với các con một bài hát rất
chiều
hát: “ Lý chiều nói về con chim hay hót đó là bài " Vì sao chim hay
chiều”
hót”
- Trẻ có ý thức *Hoạt động 2:
trong giờ học
+ Dạy VĐ múa:Vì sao chim hay hót
- Cơ giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
Lần 1: Cô hát múa không nhạc
Lần 2: Cô hát múa cùng nhạc bài hát 2 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Cả lớp hát múa cùng cô 2 lần
- Mời từng tổ hát múa theo cô
- Mời các nhóm, cá nhân trẻ hát múa
- Cả lớp hát múa lại 1 lần.
- Hỏi trẻ lại tên bài hát, tên tác giả.
+ Nghe hát: Lý chiều chiều.
- Các con đã hát múa rất đẹp rồi cô mời các con
cùng lắng nghe những giai điệu ngọt ngào sâu lắng
của bài hát "Lý chiều chiều"
+ Lần 1: Cho trẻ nghe nhạc không lời bài hát hát "
Lý chiều chiều "
- Để hiểu hơn nội dung bài hát cô mời các con lắng

nghe bài hát này qua sự thể hiện của cô nhé.
+ Lần 2: Cho trẻ xem video
- Cho trẻ hát múa lại bài hát: Vì sao chim hay


hút li
HĐ4: Nhận xét - cắm hoa
HOT NG - Tr có ý thức I.CHUẨN BỊ:
NGỒI TRỜI lao động làm
- Sọt rác, phấn vẽ
- HĐCCĐ:
sạch sân trường II. TIẾN HÀNH:
Nhặt lá bàng,
.- Trẻ chơi trò
*HĐCĐ: Nhặt lá cây vệ sinh sân trường
vệ sinh sân
chơi đúng luật
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Trật tự, không xô đẩy
trường
bạn
- TCVĐ:
- Cô giới thiệu nội dung
Cị bắt ếch
Cơ tổ chức cho trẻ nhặt rác xung quanh trường, cô
phát sọt rác cho trẻ và hướng dẩn trẻ nhặt rác bỏ
vào sọt, trong quá trình trẻ làm cơ bao qt và nhắc
nhở trẻ.
*TCVĐ: Cị bắt ếch
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm 10

– 12 trẻ). 2 - 3 trẻ đóng vai Cị kiếm ăn trên bờ. Tất
cả trẻ cịn lại đóng vai Ếch dưới các ao. Khi nghe
hiệu lệnh của cô, Ếch ở trong ao ngồi xổm vừa nhảy
vừa kêu: “ộp - ộp”. Khi các chú Ếch lên bờ kiếm ăn,
các chú Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại bắt Ếch. Các
chú Ếch phải nhảy nhanh về ao của mình, chú nào
nhảy khơng kịp về ao của mình sẽ bị Cị bắt đem về
tổ.
- Luật chơi
Khi thấy Cị bắt được 2 – 3 chú Ếch, cơ cho đổi vai
chơi. Chú Ếch nào bị Cò bắt sẽ làm Cò trong lượt
chơi sau.
Cho trẻ chơi liên tục trong vịng 10 phút, khơng hạn
chế số lần chơi của trẻ
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xét buổi chơi
*Chơi tự do:
Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và chơi tự
do ở sân trường.
Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ yếu,
nhút nhát.
HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết dọn I. CHUẨN BỊ:
CHIỀU
dẹp các góc
- Khăn lau
Vệ sinh các
trong lớp sạch II. TIẾN HÀNH:
góc trong lớp sẽ
Cơ giới thiệu giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ cho
- biết cất dọn



đồ chơi đúng
nơi quy định

các con dọn dẹp ở các góc chơi
- Cơ phát khăn cho trẻ và hướng dẫn trẻ lau các góc,
sắp xếp đồ chơi đúng nơi quy định
III. Vệ sinh trả trẻ:

*Đánh giá trẻ:

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………..