Nội dung
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Trị
chuyện
sáng
Vệ sinh

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ T̀N 22: TẾT NGUYÊN ĐÁN
Thời gian thực hiện: 01/02-05/02/2021
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định.
Nhắc nhở trẻ chào cơ, tạm biệt ba mẹ khi vào lớp.
ThĨ dục sáng: Tập theo nhịp bài hát
HH: Thi búng
Tay: Tay đưa ra trước lên cao
Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
Chân: Ngồi khụy gối
- Phát triển cơ và hô hấp
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Dạy trẻ chào hỏi, cảm ơn, xin lổi khi được nhắc nhở

- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)
- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

Ăn

- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường trong và ngồi lớp học.
- Nói tên một sơ món ăn hằng ngày
- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể bé
- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau

Ngủ

- Biết ăn chín uống sơi
- Biết nhường nhịn, chờ đợi

- Nghe nhạc thiếu nhi
Hoạt động - Góc PV: - Bán hàng, bán các loại hoa, quả ngày tết. Chơi nấu ăn các
góc
món ăn ngày tết
- Góc XD: - Xây dựng vườn hoa, quả
- Góc NT: - Rắc len, nặn , vẽ hoa, quả ngày tết, hát múa các bài gần gủi với
chủ đề
- Góc sách: Làm ở vở tốn, xem sách tranh, hình ảnh về ngày tết
Góc TN : - Chăm sóc cây, đúc bánh, trồng hoa
Hoạt động
PTTC
KPKH
PTTM
PTNT
PTTM

học
Bị theo
Trò chuyện Thơ: Tết
Nhận biết DH: Sắp đến tết rồi
đường dích
về tết
đang vào
tay phải, NH: Cị lã
dắc (T1)
ngun đán nhà
tay trái
- TC: Đốn tên bạn
hát
Hoạt động HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ - Gỉai câu
ngồi trời - Trò
- Làm quen - Quan sát - Làm quen đó về các loại hoa
chuyện về bài thơ: Tết các loại hoa bài hát: Sắp -TCVĐ: “Giỏ rau
tết nguyên đang vào
trong sân
đến tết rồi
quả”


đán
-TCDG:
Kéo co

- Chơi tự
do: chơi
theo ý thích

nhà
-TCVĐ:
Chồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự
do: Chơi
với đồ chơi
trong sân
trường
Hoạt động - Làm vở Hướng dẫn
chiều
tạo hình
trị
chơi
mới “Giỏ
rau quả”

trường.
-TCVĐ:
“Giỏ rau
quả”
- Chơi tự
do:

- Ơn luyện
kiến thức

cho những
trẻ yếu về
mơn tốn

- TCVĐ:
“Giỏ rau
quả”

- Chơi tự do

- Chơi tự
do: Chơi
với đồ
chơi, các
loại lá cây
- Dạy trẻ - Sắp xếp đồ dùng
kỷ
năng đồ chơi các góc
sống: Cách
giao
tiếp
với
mọi
người trong
ngày tết

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 : 1/2/2021
Nội dung
Mục tiêu

HĐH
PTNT
- Trẻ hứng thú
Bị theo
tham gia hoạt
đường dích
động.
dắc
- Trẻ biết thực
hiện đúng kỷ năng
vận động. Bị theo
đường dích dắc
- Trẻ biết phối hợp
chân nọ tay kia để
bị theo đường
dích dắc đến đích

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Sõn bói sạch sẽ
Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động
Vạch chuẩn.
II. Tiến hành:
* HĐ1: ổn định tổ chức
Trò chuyện về chủ đề
*HĐ 2: Khởi động
- Cơ cho trẻ đi vịng trịn theo hiệu lệnh của cơ kết
hợp các kiểu đi: đi nhanh, đi thường, đi bằng mũi
bàn chân, gót bàn chân, cạnh bàn chân.
- Kết thúc khởi động cho trẻ dàn 4 hàng ngang tập

BTPTC
* HĐ3: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa ra trước lờn cao 2l x 4N
- Bụng: Cúi gập người về phía trước 2l x 4N
- Chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4N
b. Vận động cơ bản: Ḅ theo đường dích dắc
Cụ làm mẫu:
- Lần 1 : làm đẹp khơng giải thích .
- Lần 2 : Giải thích động tác . TTCB : Cô quỳ gối
xuống sàn nhà hai bàn tay đặt xuống sàn nhà khi
nghe hiệu lệnh thh́ cô ḅ theo đường dích dắc đến đích
thh́ cơ đứng dậy và đi về đứng ở cuối hàng.
Trẻ thực hiện :


- Cụ cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2-3 lần
- GV chú ý động viờn khuyến khớch trẻ.
- Kết thúc cơ hỏi trẻ tên vận động .
* Trị chơi vận động: "Trời nắng trời mưa"
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cô phổ biến cách chơi và
luật chơi.
+ Cách chơi: Các con đưa hai tay lên tai giả làm tai
thỏ vừa nhóy vừa đọc lời thơ
" trời nắng trời nắng
..............................
mưa to rồi mưa to rồi
mau mau về thụi"
Trẻ đọc đến câu "Mưa to rồi mưa to rồi mau mau về
thôi" Các chú thỏ phải chạy nhanh về chuồng của

mình"
+ Luật chơi: Chú thỏ nào về chuồng chậm phải ra
ngoài một lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở khơng khí nhẹ nhàng
*HĐ3: Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương
HOẠT ĐỘNG - Biết được một số * Chuẩn bị :
NGỒI TRỜI món ăn trong
+ Một sợi dây thừng dài 6m
- Trò chuyện
ngày tết như: Mứt + Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa hai đội
về món ăn
gừng, kẹo, bánh
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích đu,
ngày tết
chưng, bánh xồi, cầu trợt, bập bênh.
TCDG:
dưa món, chả
* Tiến hành
Kéo co
lụa…)
*HĐCĐ: Trị chuyện về món ăn ngày tết
Chơi tự do
- Trẻ hứng thú
- Sắp đến tết rồi bố mẹ các con chuẩn bị những món
tham gia trị chơi ăn nào để ăn tết? ( Cơ gợi ý cho trẻ kể một số món
và chơI trị chơi
ăn như: Mứt gừng, bánh chưng, bánh xồi, dưa

đúng luật.
món, chả lụa…)
- Cho trẻ biết các món ăn đó khơng thể thiếu được
trong ngày tết.
- Để tìm hiểu rỏ hơn các món ăn trong ngày tết thì
hơm sau cơ cháu mình cùng tìm hiểu tiếp.
*HĐ2: TCDG: Kéo co
Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Luật chơi:
Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
Cách chơi:
Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương
sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi
nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở
vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác


cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cơ thì tất cả
kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu
hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là
thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần, cô chú ý bao quát trẻ.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi cơ bao qt trẻ
chơi.
SINH HOẠT Trẻ hứng thú khi * Chuẩn bị:
CHIỀU
được cô cho làm ở - Vở tạo hình, các hình chữ nhật to, nhỏ.Keo dán,
- Làm ở vở tạo vở tao hình: Dán khăn
hình( trang 14) cây thông nôen

* Tiến hành:
Cô hướng dẫn trẻ ở vở. Cơ làm mẫu cho xem
Sau đó cho trẻ giở vở trang 14 và làm
- Cho trẻ dán. Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương
* Vệ sinh nêu gương cuối ngày
Đánh giá trẻ:

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 3 : 2/2/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
CHUNG
PTNT
Trò chuyện về
ngày tết

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. CHUẢN BỊ:
- Trẻ biết được
- Máy vi tính có hình ảnh gia đình chuẩn bị đón tết,
một số cơng việc
pháo hoa đêm giao thừa, chúc tết ông bà, hoạt động
trong ngày tết
vui chơi trong ngày Tết, mâm cơm ngày Tết, mâm
- Biết được một số ngủ quả, banh kẹo ngày Tết đi chơi tết, Tết trồng

món ăn trong ngày cây.
tết như: Mứt gừng, - Bánh chưng, bánh tét, các loại quả, hoa đào, hoa
bánh chưng, bánh mai, kẹo.
xồi,…)
- Đĩa nhạc có bài hát: "Sắp đến Tết".
- Giáo dục trẻ chào II. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
hỏi, cám ơn, lễ
- Mở cho cả lớp nghe và hát bài hát: "Sắp đến Tết"
phép với mọi
- Các con vừa hát bài hát gì? (sắp đến Tết)
người
. Để hiểu rõ hơn về ngày Tết hơm nay mình cùng
hiểu về ngày Tết nguyên đán
Hoạt động 2: Nội dung
a. Tìm hiểu về ngày tết
+Trị chuyện khơng khí chuẩn bị đón Tết
- Sắp đến Tết rồi nhà con chuẩn bị gì để đón Tết
chưa? 2 trẻ trả lời.
Đúng rồi! ngày Tết là ngày vui nhất trong năm. Để
đón Tết mọi người, mọi nhà đều chuẩn bị rất nhiều


cơng việc nhộn nhịp để đón Tết và cơ củng có hình
ảnh về cảnh chuẩn bị đón Tết của gia đình cơ mời
các con cùng xem nào.
+ Cơ chiếu hình ảnh gia đình chuẩn bị đón tế
- Dưới hình ảnh có cụm từ "Gia dình chuẩn bị đón
Tết" các con cùng đọc nào.
+ Để chuẩn bị đón Tết Bố đang làm gì?

+ Mẹ đang làm gì?
+ Chị đang làm gì?
+ Các con thấy ngày Tết gia đình chúng ta thường
có phong tục gói bánh gì?
Để chuẩn bị đón Tết mọi người trong gia đình đều
cùng nhau làm việc Bố thì cắm hoa, Mẹ gói bánh,
Chị giúp mẹ gói bánh và dọc dẹp nhà cữa sạch sẻ.
+ Khơng khí đón tết
- Thế là Tết đã đến rồi! Đêm 30 là đêm cuối năm,
đêm chuyển giao năm củ sang năm mới gọi đêm
giao thừa. Trong đêm giao thừa có sự kiện nổi bật
mà tồn dân mong đợi giờ phút thiêng liêng đó là
lời chúc Tết của ai? (Chủ tịch nước). Còn các gia
đình thì làm mâm cơm hoặc mâm ngũ quả, bánh
chưng, bánh địn để thờ cúng tổ tiên ơng bà, thành
phố lớn bắn pháo hoa. Cô mời các con cùng xem
nào
- Cho trẻ xem hình ảnh bắn pháo hoa
Dưới hình ảnh có cụm từ "Cảnh bắn pháo hoa đêm
giao thừa" cơ mời các con cùng đọc với nào.
+ Các hoạt động trong Tết
- Ngày đầu tiên của năm mới các con được thêm 1
tuổi mới được bố mẹ dẫn con đi đâu? chúc Tết ơng
bà
Các con cùng xem cơ có hình ảnh chúc Tết ơng bà,
dưới bức tranh có cụm từ chúc Tết ông bà cô mời
các con cùng đọc với cô nhé. Ngày Tết mọi người
thường chúc nhau một năm mới gặp nhiều may
mắn, hạnh phúc, chúc ông bà sống lâu trăm tuổi và
chúc các bé phải chăm ngoan học giỏi vâng lời

người lớn nhé, ngày Tết các bé nhỏ được nhận tiền
lì xì chúc mừng năm mới.
b. Trị chơi: Đi chợ Tết
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
Giáo dục: Đi chơi Tết nếu đi xe máy thì đội mũ bảo
hiểm, khơng được ăn quá nhiều bánh kẹo, không


được chơi những đồ chơi sắc, nhọn, không chơi đốt
pháo nhé.
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan.
HOẠT ĐỘNG - Trẻ chơi trị chơi * Chuẩn bị
NGỒI TRỜI thành thạo và hứng - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ô tô, xích đu,
- TC: Chồng
thú trong khi chơi cầu trợt, bập bênh.
nụ chồng hoa
- Trẻ chú ý lắng
* Tiến hành
- HĐCĐ: LQ
nghe cô đọc và đọc - TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa
bài thơ: Tết
theo cơ
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi
đang vào nhà
-Trẻ nhớ tên bài
- 4 trẻ chơi một nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2
- Chơi tự do:

thơ, tên tác giả
trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào
bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên
bàn các ngón chân của cháu A (bàn chân dựng
đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. Sau đó cháu A
lại chồng 1 nắm tay lên ngón chân của cháu B làm
nụ. 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng
đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa.
2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất
lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy khơng
chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1
vịng. Sau đó tiếp tục đổi vai chơi.
- HĐCCĐ: LQ Thơ: Tết đang vào nhà
+ Cô giới thiệu bài thơ: Cây đào
+ Cô đọc cho trẻ cho trẻ nghe 2-3 lần
+ Cô giới thiệu nội dung bài thơ cho trẻ hiểu
+ Cô mời trẻ đọc theo cô cả lớp, tổ
Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu
Trượt, bập bênh
Cô bao quát trẻ
SINH HOẠT - Trẻ hứng thú
* Chuẩn bị :
CHIỀU
tham gia vào trò
- Một vài loại rau, củ, quả, đồ chơi
Hướng dẫn trò chơi
* Tiến hành:
chơi “Giỏ rau
- Giúp trẻ rèn

-Trò chơi: “Giỏ rau quả”
quả”
luyện và phát triển - Cách chơi: Cô cho tất cả rau, củ, quả đã chuẩn bị
vận động nhanh
vào trong một cái giỏ, cô gọi một trẻ lên và yêu cầu
khéo léo
trẻ lấy một loại rau quả. Trẻ khơng được nhìn vào
giỏ mà dùng tay sờ để lấy đúng loại rau, quả theo
đúng yêu cầu của cô. Sau đó, trẻ giơ rau, quả lên
cho cả lớp cùng xem rồi mô tả màu sắc và các chất
dinh dưỡng của loại rau, quả đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Cơ bao quát trẻ


Đánh giá trẻ :

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 4 : 3/2/2021
Nội dung
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG:
PTTM
Chuyện: Hoa

mào gà

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

Mục tiêu
-Trẻ hiểu nội dung
câu chuyên, nhớ
tên các nhân vật
trong câu chuyện
Trẻ trả lời được
các câu hỏi mạch
lạc, rỏ ràng

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. CHUẨN BỊ:
- Tranh truyện “ Hoa mào gà
- Phim hoạt hình truyện “ Hoa mào gà” không lời
II. TIẾN HÀNH:
*HĐ1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú
- Trò chuyện về nội dung câu chuyện hướng tới chủ
đề
* Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm
+ Giới thiệu tên truyện.
- Cô kể lần 1: Kể bằng lời (Cô kể chậm, rõ lời thoại,
kể đúng ngữ điệu từng nhân vật và thể hiện tình cảm
qua lời kể)
- Cho trẻ nhắc lại tên truyện.

- Cô kể lần 2: Kể bằng mơ hình
- Tóm tắt nội dung truyện:
- Cơ kể lần 3: Kể kèm theo phim hoạt hình (Cơ kể
chậm rãi, nhẹ nhàng, kể rõ lời thoại của nhân vật và
thể hiện tình cảm qua lời kể)
* Đàm thoại:
+Tên truyện là gì?
+ Có những nhân vật nào?
+Gà mơ coa cái mào ntn?
+ Vì sao cây màu đỏ tía lại khóc?
+ Ai đã cho cây màu đỏ tía hoa?
+ Vì sao gà mơ lại cho cây cài mào đẹp của mình?
+ Cháu thấy gà mơ ntn?
+ Cháu có u gà mơ khơng? Vì sao?
* Giáo dục trẻ:
* Hoạt động 2: Trẻ kể chuyện
- Cho 3 tổ kể chuyện nối tiếp nhau theo từng đoạn.
- Mời 2 bạn lên kể chuyện theo mô hình rối dẹt.
- Mời 1 bạn lên kể chuyện qua hình ảnh trên máy
chiếu (Phim hoạt hình)
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát vang bài hát: “ Đàn gà con ” và đi ra
sân .
-Trẻ biết đặc điểm * Chuẩn bị
nổi bật của một số - Tâm thế trẻ thoải mái, sân bãi sạch sẽ
loại hoa
- Đồ chơi trên sân.
-Trẻ biết chơi trũ * Tiến hành



-TCVĐ:
chơi thành thạo
Giỏ rau quả
HĐCCĐ:
Quan sát các
loại hoa trong
sân
- Chơi tự do.

SINH HOẠT
CHIỀU
- Ơn luyện
kiến thức cho
những trẻ yếu
về mơn tốn

HĐCĐ: Quan sát các loại hoa trong sân
Cơ dắt trẻ ra ngoài sân cho trẻ tự quan sát các loại
hoa. Cơ hỏi:
- Các con quan sát thấy hoa gì? Hoa cúc
- Hoa cúc có màu gì?
- Con thấy hoa gì nữa? Hoa hồng
- Hoa hồng có màu gì? Màu đỏ
- Trên sân có rất nhiều loại hoa và có nhiều màu sắc
khác nhau rất đẹp đấy, khi ra sân chơi các con nhớ
chăm sóc hoa, tưới nước, nhặt lá rụng để hoa được
xanh tốt hơn, các con nhớ không được ngắt lá bẻ
cành.
TCVĐ: “Giỏ rau quả”
- Cách chơi: Cô cho tất cả rau, củ, quả đã chuẩn bị

vào trong một cái giỏ, cô gọi một trẻ lên và yêu cầu
trẻ lấy một loại rau quả. Trẻ khơng được nhìn vào giỏ
mà dùng tay sờ để lấy đúng loại rau, quả theo đúng
u cầu của cơ. Sau đó, trẻ giơ rau, quả lên cho cả lớp
cùng xem rồi mô tả màu sắc và các chất dinh dưỡng
của loại rau, quả đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh…Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ chú khi nghe * Chuẩn bị
được cô ôn lại xếp 4 hoa, 4 lá, bảng. Đồ chơi các góc
tương ứng 1:1 * Tiến hành
trong phạm vi 4
- Cô tập trung trẻ yếu về góc học tập, cịn những trẻ
khác cơ cho trẻ chơi ở các góc
- Sau đó cơ đến ơn luyện cho những trẻ yếu. Hướng
dẫn trẻ xếp tương ứng 1:1. Cô chú đến từng trẻ và hỏi
trẻ
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát trẻ làm và gợi ý thêm cho
những trẻ cịn lúng túng.
Cơ nhận xét trẻ

Đánh giá trẻ :

..............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 5 : 4/2/2021
Nội dung

HĐH
PTNT

Mục tiêu

Phơng pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Trẻ nhận biết và - Hình chữ nhật to - nhỏ.


Nhận biết tay
phải, tay trái

phân biệt tay phải
tay trái của bản
thân
- Trẻ sử dụng các
từ : Tay phải, tay
trái
-Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động.
- Trẻ chơi trò chơi
đúng luật

II. Tiến hành:
* HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài
Chơi: Trời tối, trời sáng
Chơi: Trị chơi mơ phỏng các động tác
Sáng ngủ dậy, chúng mình cùng đi đánh răng để

khơng bị sâu răng ( Một tay cầm bàn chải, một tay
cầm cốc nước – cơ vừa nói vừa làm động tác mô
phỏng; Đánh răng, đánh răng, súc miệng- cháu làm
theo cô)
- Vào ăn sáng thơi: Hơm nay ăn cháo mì thịt. Một
tay cầm thìa. một tay giữ bát. ăn mì ngon ơi là ngon
- Đến giờ học vẽ, các con cầm bút giơ lên nào. Vẽ
ông mặt trời, vẽ các tia nắng
HĐ2 : Nội dung
*Nhận biết tay phải, tay trái
+ Cho trẻ giơ tay cầm bàn chải, bút, cầm thìa lên
( trẻ nào đưa nhầm cô cho trẻ làm lại động tác mơ
phỏng lại để trẻ nhớ)
Chúng mình cầm thìa, bàn chải, bút đều cùng 1 tay,
các cháu biết đó là tay gì?
Cơ giới thiệu tay phải
Cho trẻ phát âm 3 lần tập thể
Nhóm - tổ - cá nhân
Tay cịn lại để cầm ca, giữ bát là tay gì?
Cơ giới thiệu: Tay trái
Cho trẻ phát âm tay trái
Tập thể (3lần) tổ - nhóm - cá nhân luân phiên nhau
* Luyện tập:
- Chơi: Cơ nói tay nào, các con đưa lên tay đó và
nhắc lại tên tay đó
Cơ: Tay phải Trẻ giơ tay và nói: Tay phải
Tay trái
Tay trái
Tay trái
Tay trái

Tay phải
Tay phải + Chơi:
Cơ phát cho mỗi trẻ 2 hình chữ nhật to - nhỏ khác
nhau
Hỏi: Các cháu có hình gì?
Cơ yêu cầu: Cầm hình to tay phải giơ lên
Cầm hình nhỏ bằng tay trái giơ lên
Sau đó đổi lại
Chơi 4 lần
Cho trẻ cất đồ chơi lên rỗ


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
TCVĐ
Giỏ rau quả
HĐCCĐ
LQ bài hát
“Sắp đến tết
rồi”
Chơi tự do

- Trẻ hứng thú
tham gia vào trò
chơi
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi của trò chơi.
- Trẻ nhớ tên bài
hát, và chú ý nghe

cô hát.

SINH HOẠT
CHIỀU
Dạy kĩ năng
sống cho trẻ.
- Cách giao
tiếp với mọi
người trong
ngày tết

-Trẻ biết cách chào
hỏi khi mọi người
đến nhà, biết nói
cảm ơn khi được
nhận tiền lì xì

*HĐ3: Kết thúc
- Nhận xét- tuyên dương trẻ
* Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ , rá, cây
- Bài hát “Sắp đến tết”
- Đồ chơi cho trẻ chơi
* Tiến hành
+ TCVĐ: Giỏ rau quả
- Cách chơi: Cô cho tất cả rau, củ, quả đã chuẩn bị
vào trong một cái giỏ, cô gọi một trẻ lên và yêu cầu
trẻ lấy một loại rau quả. Trẻ khơng được nhìn vào
giỏ mà dùng tay sờ để lấy đúng loại rau, quả theo
đúng yêu cầu của cơ. Sau đó, trẻ giơ rau, quả lên

cho cả lớp cùng xem rồi mô tả màu sắc và các chất
dinh dưỡng của loại rau, quả đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
+ HĐCCĐ: Làm quen bài hát: sắp đến tết rồi
Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát
- Cả lớp hát lại một lần nữa
- Để hiểu rõ bài hát hơn nữa thì hơm cơ sẽ sẽ cho
các con nghe tiếp.
Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
* Chuẩn bị:
Bài hát: Sắp đến tết rồi
* Tiến hành:
HĐ1: Ổn định : Hát “Sắp đến tết rồi”
- Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát
+ Giới thiệu bài: Cách giao tiếp với mọi người
trong ngày tết
HĐ2 : Nội dung
-Trong ngày tết mọi người đến nhà chơi thì các con
phải nói như thế nào?(Cháu chào cơ, bác...) 2-3 trẻ
trả lời
- Khi nhận được tiền lì xì thì các con phải nói như
thế nào? (Cháu xin, cháu cảm ơn cơ, chú...) 2-3 trẻ
trả lời
-Và các con chúc mọi người như thế nào?
- Khi đến nhà người thân chơi thì các con phải nói
như thế nào?

- Lúc về nói như thế nào?
- Cô khái quát, giáo dục trẻ
HĐ3: Luyện tập


- Cho trẻ đóng vai đối thoại giữa người thân với bản
thân trẻ khi đi chơi tết
* Kết thúc
- Cho trẻ nghe bài hát: “Bé chúc tết”
Đánh giá trẻ :

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ 6 : 5/2/2021
Nội dung
HOẠT ĐỘNG
CHUNG:
PTTM
DH: Sắp đến
tết rồi
- NH: Hoa
trong vườn.
- TC: Tai ai
tinh

HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
TCVĐ
Giỏ rau quả

HĐCCĐ
Gỉai câu đó về
các loại hoa
Chơi tự do

Mục tiêu
-Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động
- Nhớ tên bài hát.
- Trẻ biết thể hiện
tình cảm khi nghe
cô hát.

- Trẻ biết làm
theo yêu cầu của
cô
- Hứng thú tham
gia trị chơi và
chơi đúng luật.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I/ Chuẩn bị:
Ca khúc nhạc có lời, nhạc khơng lời bài hát "Hoa
trong vườn”
- Trang phục váy múa cho trẻ.
II. Tiến hành:
*: Ổn dịnh
*Hoạt động 1: - DH: Sắp đến tết rồi
Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát lần 1: cho cả lớp nghe
- Mời trẻ hát cùng cô
- Tổ thi đua nhau ( cô chú ý sửa sai chơ 2 lần
- Nhóm nam nữ lên hat.nhóm nam lên hát
- Mời cá nhân trẻ lên hát
*Hoạt động 2: Nghe hát: Hoa trong vườn..
- Bài hát:"Hoa trong vườn”
- Cô hát lần 1 thể hiện tình cảm
- Lần 2-3 cho trẻ xem clip
*Hoạt động 3: TC: Tai ai tinh
- Cô mở bản nhac lên khi nghe nhac hát nhanh thì
cơ cho trẻ dẩm chân nhanh, bản nhạc hát châm thì
trẻ dẩm chân chậm
- Trẻ chơi 2-3 lần
* Củng cố: Cho trẻ hát múa lại bài hát: Hoa bé
ngoan.
Hoạt động 4: Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Phấn để trẻ vẽ.
- Đồ chơi để trẻ chơi tự do.
II. Tiến hành:
* Hoạt động chủ đích: Vẽ một số loại hoa
- Cho trẻ kể 1 số loại hoa mà trẻ biết.
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động.
- Cô phát phấn cho trẻ ngồi tự do trên sân vẽ các
loại hoa mà trẻ thích.
. Cơ chú ý bao qt trẻ.


SINH HOẠT

CHIỀU
- Sắp xếp đồ
dùng đồ chơi
các góc

- Trẻ biết sắp xếp
đồ dùng đồ chơi
gọn gàng theo các
góc, theo chủ đề.
- Trẻ biết giữ gìn
và bảo vệ đồ dùng
đồ chơi.

* Trị chơi vận động: Hoa nào quả nấy.
+ C« giíi thiệu tên trò chơi
- Cho tr nhc li cỏch chi, sau cụ khỏi quỏt li.
- Cụ giới thiệu cách chơi, luËt ch¬i.
+ Cách chơi:
Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị tranh vẽ về hoa quả
vẽ trên giấy bìa cứng. Mỗi bộ là một loại hoa quả
khác
nhau.
Ví dụ: Hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả chanh,
hoa
mướp,
quả
mướp…
Phát cho mỗi trẻ một bộ tranh hoa và quả. Sau đó
cho trẻ chọn hoa của quả nào thì để vào quả nấy. Thi
xem ai chọn, xếp đúng và nhanhnhất.

+Luậtchơi:
Xếp đúng hoa nào quả nấy
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét sau khi chơi.
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
I. Chuẩn bị:
- Khăn ẩm cho trẻ.
II. Tiến hành:
- Cô phân cơng từng nhóm 5 trẻ dọn một góc ( Cô
chú ý nhắc nhở trẻ xắp xếp gọn gàng).
- Vệ sinh rữa tay sạch sẽ trước khi ra về
III. Nhận xét cuối tuần. Bình xét bé ngoan.
- Cho trẻ tập kể lại câu chuyện.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn luyện cho
các trẻ yếu.
Hoạt động 3: kết thúc
-Nhận xét tuyên dương.
- VS trả trẻ- Nêu gương cuối tuần

Đánh giá trẻ :

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................