GIÁO án THI lan 5 6t (1)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.47 KB, 4 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỆ THỦY
TRƯỜNG MẦM NON AN THỦY
_ _ __ _ _
GIÁO ÁN
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2020-2021
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức
Tên đề tài: Một số quy định về luật giao thông đường bộ
Chủ đề: Giao thông
Độ tuổi: Mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày dạy: 17/3/2021
Giáo viên : Nguyễn Thị Thanh Lan
An Thủy, tháng 03 năm 2021
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết được một số quy định về luật giao thông đường bộ.
- Trẻ trả lời mạnh dạn, rõ ràng, trọn câu. Rèn kĩ năng hoạt động nhóm và tham gia
giao thơng qua các trị chơi.
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Slie: ‘Đường bộ nông thôn’, ‘Ngã tư đường phố’
- Mơ hình ngã tư đường phố, trang phục chú CSGT, cịi, gậy
- Tranh về giao thơng có những hành vi tham gia giao thông sai cho trẻ chơi
- Đoạn chuyện ‘Qua đường’
- Đĩa nhạc các bài hát: “Đường em đi”. “Bạn ơi có biết”, “Em đi qua ngã tư đường
phố”
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: VĐ theo bài hát “Bạn ơi có
biết”
Nhiệt liệt chào mừng các bé đến với sân chơi
“Bé tham gia giao thông” ngày hôm nay
Để sân chơi của chúng ta được sôi động hơn,
vui nhộn hơn cô mời các con cùng vận động
theo cô bài hát “Bạn ơi có biết”
* Hoạt động 2: Trị chơi “Thi xem đội nào
nhanh”
CC: Cô chia lớp thành 4 đội, mỗi đội một bức
tranh với các hình ảnh về giao thông. Nhiệm
vụ của mỗi đội là cùng nhau thảo luận phát
hiện và khoanh tròn những hành vi sai khi
tham gia giao thông trong bức tranh. Đội nào
khoanh đúng, nhiều đội đó dành phần thắng.
- Nhận xét sau khi trẻ chơi.
Để giúp các con biết hơn về một số quy định
luật giao thơng đường bộ, bây giờ cơ cháu
mình cùng khám phá nhé!
* Hoạt động 3: Quan sát- đàm thoại tranh
“Đường bộ nông thôn”
- Cô cho xuất hiện tranh “Đường bộ nông
thôn”.(cho trẻ đọc từ dưới tranh)
- Bức tranh thể hiện đường giao thơng ở đâu?
- Vì sao con biết đây là đường bộ giao thông
nông thôn.
- Trong bức tranh có PTGT nào?
- Xe đạp, xe máy, xe ơ tơ đi ở lịng đường phía
nào?
- Người đi bộ đi ở đâu?
Hoạt động của trẻ
- Trẻ VĐ theo cô bài hát
“Bạn ơi có biết”
- Trẻ chơi trị chơi
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát tranh và đọc
từ “Đường bộ nông thôn”
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Người đi bộ và người điều khiển các phương
tiện ở trong tranh đã đi đúng LLGT chưa?
- Hằng ngày bạn nào được bố mẹ đưa đến
trường bằng xe máy ?
- Khi ngồi trên xe máy các con phải làm gì để
thực hiện đúng LLGT?
Các con cịn nhỏ nên khi tham gia giao thơng
phải có người lớn dắt mới được đi.
Cô khái quát lại: Đường bộ giao thông nông
thôn không có vỉa hè dành cho người đi bộ nên
người đi bộ phải đi sát lề đường bên phải, khi
muốn sang đường phải chú ý trước sau xem có
PTGT nào khơng đã rồi mới được sang đường.
Nguời điều khiển các PTGT phải đi ở lịng
đường phía bên phải. Tất cả mọi người khi
tham gia giao thông đều phải tuân thủ đúng
luật lệ giao thơng để đả bảo an tồn.
* Hoạt động 3: Khám phá “Ngã tư đường
phố”
Có một câu chuyện nói về 2 chị em Thỏ tham
gia giao thông, để biết được 2 chị em Thỏ
tham gia giao thông như thế nào cơ mời các
con cùng hướng lên màn hình để xem 1 đoạn
trong câu chuyện “Qua đường”
- Cô mở cho trẻ xem 1 đoạn trong câu chuyện
“Qua đường”
- Vì sao hai chị em thỏ lại xuýt gặp nguy hiểm
khi tham gia giao thông?
- Các con thường thấy đèn hiệu giao thông đặt
ở đâu?
Đúng rồi, tại các ngã tư đường ở thị trấn hay
các thành phố, nơi có nhiều người và phương
tiện tham gia giao thơng. Để đảm bảo an tồn
cho mọi người và các phương tiện tham gia
giao thông được an tồn người ta thường đặt ở
đó cột đèn giao thông
- Cho trẻ xem tranh “Ngã tư đường phố” (Cho
trẻ đọc từ dưới tranh)
- Các con có nhận xét gì về bức tranh?
- Khi đi qua ngã tư đường phố chúng ta phải
chú ý điều gì?
- Đèn hiệu giao thơng cho chúng ta biết điều
gì?
- Có những ngã tư đường phố khơng có đèn
hiệu giao thơng thì người tham gia giao thông
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát tranh và đọc
từ “Ngã tư đường phố”
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
phải tuân thủ sự chỉ dẫn của ai?
- Người đi bộ đi ở đâu?
- Khi sang đường nên đi ở phần đường nào?
Có bạn nào trong lớp mình đã đi qua ngã tư
đường phố? Thế khi qua đó con cần chú ý điều
gì?
Cơ khái qt lại: Khi đi qua ngã tư đường phố
chúng ta phải chú ý đến đèn hiệu giao thông:
đèn đỏ dùng lại , đèn vàng chậm lại và đèn
xanh mới được đi. Khi qua đường phải đi trên
phần đường dành cho người đi bộ, người đi bộ
đi trên vĩa hè. Các con còn nhỏ nên khi tham
gia giao thơng phải có người lớn dắt. Nếu ngã
tư nào khơng có đèn hiệu giao thơng thì chúng
ta phải tn theo sự chỉ dẫn của chú cảnh sát
giao thông để đảm bảo an tồn cho chính bản
thân mình và an tồn cho tất cả mọi người
tham gia giao thơng.
- Xuất hiện tranh có những hành vi tham giao
giao thơng đúng và những hành vi tham giao
giao thông sai.
* Hoạt động 4: Trị chơi “Em đi qua ngã tư
đường phố”
Cơ có mơ hình về “Ngã tư đường phố”, ở
“Ngã tư đường phố” của cơ khơng có đèn hiệu
giao thơng nên khi các con tham gia giao
thông phải chú ý tuân theo sự chỉ dẫn của chú
cảnh sát giao thông. Cô mời 1 bạn lên làm chú
cảnh sát giao thông chỉ đường cho mọi người
tham gia giao thông
- Cô mở nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường
phố” và cho trẻ chơi theo lời bài hát.
*Kết thúc
- Nhận xét- tuyên dương trẻ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem và nhận xét hành
vi đúng, sai
- Trẻ lắng nghe
- 1 trẻ làm chú cảnh sát
giao thông
- Trẻ chơi
