GA NHẬN BIẾT CHÓ mèo NHỊ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.33 KB, 4 trang )
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2018 - 2019.
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
Chủ đề: Những con vật đáng yêu.
Đề tài: Nhận biết con chó, con mèo.
Độ tuổi: 24-36 tháng tuổi.
Thời gian: 10-15 phút.
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Nhị.
Ngày dạy: 26/03/2019
Địa điểm: Trường Mầm non Hoa Mai
I. Mục tiêu
- Trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm nổi bật, các bộ phận…của con
chó, con mèo.
- Biết trả lời một số câu hỏi đơn giản. Biết được ích lợi của một số con vật
sống trong gia đình.
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. Rèn luyện tính
nhanh nhẹn cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các động vật sống trong gia đình và an
toàn khi tiếp xúc với các con vật.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cơ:
- Giáo án, máy tính có hình ảnh các con vật sống trong gia đình (con gà, con
vịt, con lợn...), ti vi, xắc xô.
- Nhạc bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con”
- Sa bàn “Nhà bạn Búp bê” có các con chó, con mèo.
- 1 con chó, 1 con mèo
- Mơ hình chuồng chó, chuồng mèo
2. Đồ dùng của trẻ:
- 1 rá có 1con chó, 1con mèo.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Thăm nhà bạn
Nhà bạn Búp bê có ni rất nhiều con vật
đáng u. Hơm nay bạn búp bê mời lớp mình đến
nhà búp bê chơi. Cơ cháu mình cùng hịa nhịp
theo bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” và
đi đến tham quan nhà bạn búp bê nhé.
Hoạt động của trẻ
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu.
- Trẻ cùng cô đi đến thăm nhà
bạn búp bê, đến đứng quanh sa
bàn.
Đã đến nhà bạn búp bê rồi, búp bê đang chào
các con đấy, các con hãy chào bạn búp bê nào.
Búp bê đố các bạn, hãy nhìn xem nhà búp bê ni
những con vật gì?
- Cho trẻ quan sát, ngắm nhìn, sờ, gọi tên các con
vật trong nhà bạn búp bê.
- Cơ chỉ vào con chó, con mèo và gợi hỏi:
+ Đây là con gì?
+ Con mèo kêu thế nào?
+ Con gì sủa “gâu, gâu”?
+ Đâu là con chó?
Búp bê thấy lớp mình bạn nào cũng giỏi nên tặng
mỗi bạn một món quà. Nào mời các con hãy nhận
quà và về chỗ ngồi của mình.
Búp bê tặng gì?
Búp bê tặng mỗi bạn con chó, con mèo. Với món
q này, cơ và các con cùng “Nhận biết con chó,
con mèo” qua các trị chơi.
Hoạt động 2: Nhận biết con chó
- Cơ cho chú chó đi ra phía trước và hỏi:
+ Con gì đây các con?
Đây là “con chó”. Cả lớp cùng gọi tên “con chó”,
sau đó cho trẻ gọi tên theo tổ, cá nhân...
+ Con chó có những bộ phận nào?
Cơ chỉ từng bộ phận đầu, mình, đi…và hỏi:
+ Đây là gì?
+ Đầu chó có gì?
+ Con chó kêu như thế nào?
+ Con chó sống ở đâu?
+ Ni chó để làm gì?
Cơ chốt lại: Chó là động vật được ni ở trong
gia đình, con chó có các bộ phận: Đầu chó, mình
chó, chân chó và đi chó; trên đầu chó có 2 mắt,
2 tai, có miệng, mũi và chó đi được nhờ có 4 cái
chân. Ni chó để chó giúp ta giữ nhà.
Hãy cho chú chó vào chuồng ngủ.
Hoạt đơng 3: Nhận biết con mèo:
Lắng nghe xem đây là tiếng con gì?
Cơ làm tiếng mèo kêu “meo” và đố trẻ
- Cơ cho trẻ quan sát con mèo và hỏi trẻ:
- Trẻ chào búp bê.
- Trẻ quan sát, sờ mó và gọi
tên con vật.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ làm tiếng mèo kêu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ tìm và chỉ con chó.
- Trẻ cầm rá có con chó, con
mèo đi về chỗ theo hình chữ u.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời .
- Trẻ gọi tên “Con chó ” lớp,
tổ, nhóm, cá nhân
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ giả làm tiếng kêu của con
chó.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đặt chó vào rá.
- Trẻ lắng nghe và nói tên con
vật trẻ biết.
+ Con gì đây các con?
+ Cơ giới thiệu đây là “Con mèo”
+ Cho trẻ gọi tên “Con mèo ”
Cô chỉ từng bộ phận của mèo và hỏi:
+ Đây là bộ phận nào của con mèo?
+ Con mèo kêu như thế nào?
+ Con mèo sống ở đâu?
+ Nuôi mèo để làm gì?
Cơ chốt lại: Mèo là động vật được ni ở trong
gia đình, con mèo có các bộ phận: Đầu mèo,
mình mèo, chân mèo và đi mèo; trên đầu mèo
có 2 mắt, 2 tai, có miệng, mũi và mèo đi được
nhờ có 4 cái chân. Ni mèo để giúp ta bắt chuột.
+ Ngồi con mèo và con chó ra các con cịn biết
những con vật nào ni trong gia đình nữa?
Cô cho trẻ quan sát và gọi tên con gà, con vịt, con
lợn…
- Con chó, con mèo, gà, vịt….đều là những con
vật ni trong gia đình rất đáng u và có nhiều
lợi ích. Vì vậy mà các con phải biết yêu quý,
chăm sóc và bảo vệ các con vật đó. Khi chơi với
các con vật đó các con phải cẩn thận nhé.
Hoạt động 4: Trò chơi “Ai giỏi hơn”
- Bây giờ, cơ cho các con chơi trị chơi “Ai giỏi
hơn”.
Cơ đưa con vật nào - trẻ chọn con vật giống cô
đưa lên và gọi tên. Cô nêu đặc điểm nổi bật của
con vật - Trẻ chọn con vật tương ứng và gọi tên.
- Cơ đưa con chó
- Cơ đưa con mèo
Tương tự cơ làm tiếng kêu, u cầu trẻ tìm con
vật tương ứng.
Trong q trình trẻ chơi, cơ báo qt, giúp trẻ
nhận biết và gọi tên đúng con chó, con mèo.
Hoạt động 5: Trị chơi: “Về đúng chuồng”
Chó, mèo muốn về chuồng mình rồi, các con hãy
“tìm đúng chuồng” cho chó, mèo nhé.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ gọi tên “Con mèo” theo
lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ giả làm tiếng kêu của con
mèo.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể.
- Trẻ xem tranh và gọi tên các
con vật mình biết.
- Trẻ chơi.
- Trẻ chọn con chó và nói “con
chó”.
- Trẻ chọn con mèo và nói
“Con mèo”.
- Trẻ chơi trị theo u cầu của
cơ.
Ở đây Cơ có 2 chuồng: chuồng chó và chuồng
mèo.
Các con hãy cho mèo về chuồng của mèo, chó về
chuồng của chó.
Các chú chó, mèo được các bạn đưa về đúng
chuồng rồi.
Các con làm những chú mèo (chú chó) đi tắm
nắng (trẻ vừa đi vừa làm tiếng mèo (chó) kêu)),
khi có hiệu lệnh “Tìm chuồng” thì những chú
mèo (chú chó) nhanh chân chạy về chuồng mèo
(chó) của mình.
Hoạt động 6: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Trẻ chọn con mèo về chuồng
có ảnh con mèo, chó về nhà có
ảnh con chó.
