KẾ HOẠCH TUẦN 12
Tháng 11: Chủ đề: Ngày hội cô giáo
(Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy 19/ 11 đến ngày 23/11/2018)
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh
về tình hình của các cháu.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Luyện tập một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể vệ sinh môi trường đối với sức
khỏe con người.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định.
Thể dục 1.Khởi động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
2. Trọng động: ĐH 3 hàng ngang
sáng
+ BTPTC: Trẻ tập đúng, đẹp các động tác.
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- ĐT tay vai 2: Tay đưa ra phía trước,đưa lên cao
- ĐT bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên

- ĐT chân 2: Ngồi khụyu gối
Trò
chuyện
sáng

3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi một vịng nhẹ nhàng
Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

Thể dục

Khám phá
Văn học
XH
- Ném
- Trị chuyện - Thơ: Ngày
trúng đích về ngày nhà
20/11
thẳng
giáo việt nam
đứng 1 tay
20/11
- TC


HĐCĐ
Trị
chuyện
vói trẻ về
ý nghĩa
của ngày
nhà giáo
việt nam
20/11

HĐCĐ
HĐCĐ
Vẽ chân dung Nhặt lá rơi
cô giáo
đếm đến 7
TCVĐ
- Đập và bắt
bóng bằng 2
tay

TCVĐ
Ném bóng
Chơi tự do

Tốn

Âm nhạc

- MQH hơn
kém trong

phạm vi 7.

- Nghe nhạc
thiếu nhi: Cô
giáo em
- VĐ: Bông
hồng tặng cơ
- TC: Nghe
tiếng hát tìm đồ
vật
HĐCĐ
HĐCĐ
LQ vận động: Dạo chơi xung
Bông hồng
quanh vườn
tặng cô
trường.
TCVĐ
Kéo co

TCVĐ
- Rồng rắn lên
mây
Chơi tự do
1


Hoạt
động
góc


TCVĐ Chơi tự do
Chơi tự do
Trèo lên
xuống
thang.
Chơi tự
do.
I. Nội dung:
- Góc phân vai: Chơi cơ giáo, bán hàng, nấu ăn.
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa.
- Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh, truyện tranh về ngày hội của cô giáo ,
cắt dán làm tập sách. ôn chữ cái đã học. Sử dụng vở tập tơ, vở tốn.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, nặn, tơ màu các món quà.
Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên:. - Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước, in quà tặng
cô
II. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện vai chơi trong khi chơi như : biết sắp xếp hàng hóa ra bàn,
cơng việc của cơ giáo và các hoạt động, nấu ăn. Biết xây dựng vườn hoa có
các loại hoa khác nhau
- Biết nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân.
- Thay đổi hành vi thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh.
- Thích đọc chữ đã biết trong mơi trường xung quanh.
- Biết xem tranh ảnh, truyện tranh về ngày hội của cô giáo , cắt dán làm tập
sách. ôn chữ cái đã học. Sử dụng vở tập tơ, vở tốn.
- Biết cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.
- Biết cách giở sách xem sách, vẽ, tô, nặn những món quà
III. Chuẩn bị :
- Các nguyên vật liệu, phế liệu như : khối gỗ, khối nhựa, cây xanh, cây hoa

- Các loại đồ chơi, tranh ảnh, sách, báo về chủ đề, bút màu, màu nước đất
nặn, giấy A4.......
IV. Cách tiến hành :
1. Ổn định gây hứng thú:
- Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
2. Nôi dung:
* Hoạt động 1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cơ giới thiệu các góc chơi:
+ Ở lớp mình có rất nhiều góc chơi. Góc phân vai có nhiều đồ chơi, các loại
thực phẩm các con sẽ chơi trò chơi gia đình nấu ăn
+ Ở góc xây dựng hơm nay có nhiều đồ chơi rất phong phú như hàng rào,
hoa, cây, bộ đồ lắp ghép. Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con hãy xây
dựng vườn hoa thật đẹp nhé!
+ Ở góc nghệ thuật: Cơ đã chuẩn bị cho các con giấy a4, bút màu, các con hãy
vẽ, xé dán, nặn, tơ màu các món q. Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
+ Ở góc học tập: các con xem tranh ảnh, truyện tranh về ngày hội của cô
giáo , cắt dán làm tập sách, đọc các chữ cái đã học. Sử dụng vở tập tô, vở
2


tốn.
+ Ở góc thiên nhiên :các con gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước.
* Hoạt động 2. Quá trình chơi:
- Trong q trình chơi cơ đến từng góc chơi quan sát và hướng dẫn giúp trẻ
thể hiện được các kĩ năng chơi.
Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động. Góp ý trẻ thể hiện đúng vai chơi
của mình.
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Cơ đến từng góc nhận xét q trình chơi của trẻ, tuyên dương những trẻ hoạt
động tích cực, động viên những trẻ cịn rụt rè.

- Cho trẻ đến góc có sản phẩm sáng tạo tham quan
- Cô nhận xét chung các góc chơi kết hợp giáo dục trẻ.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
3. Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương.
Vệ sinh - Tự rửa tay chải răng hằng ngày.
- Biết rửa tay bằng xà phòngtrước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, suy dinh
Ăn
dưỡng, béo phì)
- Một số chất cần thiết cho bé khỏe mạnh.
- Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng.
Ngủ
- Nghe hát dân ca.
- Không chơi
- Đặt lời theo Hướng dẫn thực
Hoạt - Hướng Làm quen bài
những nơi mất giai điệu bài hiện vỡ tốn
động dẩn trị thơ: Ngày
vệ sinh,gây
hát, bản nhạc ( tô số 7)
chiều chơi vận 20/11.
động: Ai
nguy hiểm(Bể ( một câu
nhanh
nước ,bếp,đồ
hoặc một
nhất
chơi nguy
đoạn)

hiểm)
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

3


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày/
nội dung
Thứ 2
Ngày
19/11/2018
LVPTTC
Thể dục
Ném trúng
đích thảng
đứng bằng
một tay
Trị chơi:
Mèo đuổi
chuột

Mục tiêu

Phương pháp - hình thức tổ chức

- Trẻ biết tên vận động,
I. Chuẩn bị:
cách thực hiện vận động

- Sân tập sạch sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
“Ném trúng đích thẳng - Đồ dùng của cơ: túi cát to, đích ném, rá to.
đứng bằng một tay”.
- Đồ dùng của trẻ: , 15 - 20 túi cát
- Trẻ biết tập BTPTC theo
II. Cách tiến hành:
nhịp điệu bài hát “Thật
1. Ổn định tổ chức gây hứng thú.
đáng chê”.
- Cho trẻ xếp đội hình thành 3 hàng dọc.
- Trẻ hứng thú tham gia vào - Cơ nói: Chào tất cả các con về tham dự
trị chơi "Mèo đuổi chuột”. chương trình “Ngày hội thể thao của bé”.
- Rèn luyện cho trẻ sự khéo - Cô giới thiệu: Đến dự: “ Ngày hội thể thao
léo, tự tin, kiên trì khi thực của bé” hơm nay chúng ta rất vinh dự chào đón
hiện vận động.
cơ hiệu phó và đặc biệt là sự có mặt của các
- Phát triển tố chất nhanh
đội chơi đến từ lớp lớn .
nhẹn, phát triển các cơ cho - Đến với hội thi hôm nay các đội phải trải qua
trẻ.
2 phần.
- Trẻ biết cách chơi và luật + Phần thứ 1: Màn đồng diễn (tập các bài tập
chơi.
phát triển chung)
- Giáo dục trẻ ý thức học
+ Phần thứ 2: Thử tài bé u (vận động cơ bản:
tập, tính đồn kết.
Ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay)
- Đạt 92 - 95
+ Phần 3: Chung sức( TC Mèo đuổi chuột)

- Nào bây giờ mời các đội cùng nhau khởi
động để chuẩn bị bước vào ngày hội.
2. Nội dung
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ khởi động vận động thân thể theo
nhạc bài hát “Chào buổi sáng” theo đội hình
vịng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, mũi
bàn chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy
nhanh. Sau đó chuyển đội hình về 3 hàng
ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động
- Mời các con bước vào phần thứ nhất: Màn
đồng diễn với những động tác: Tay - vai, bụng
- lườn, bật. Tập trên nền nhạc bài hát: “Thật
đáng chê”. Các con cùng lắng nghe nhạc và tập
với cô nào.
a. Bài tập phát triển chung:
Đội hình 3 hàng ngang:
4


- Tay- vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao. ( 4l x
8n)
- Bụng- lườn: Đứng cúi về trước (2l x 8n)
- Bật: Bật tách chân, khép chân.(2l x 8n).
- Các con đã hoàn thành suất sắc màn đồng
diễn Chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay thật
lớn để chúc mừng các con.
b. Vận động cơ bản : Ném trúng đích thẳng
đứng bằng một tay.

- Đội hình 3 hàng ngang chuyển thành 2 hàng
ngang.
- Mời các con bước tiếp vào phần thứ 2 “Thử
tài bé yêu”, với vận động : Ném trúng đích
thẳng đứng bằng một tay.
- Bây giờ mời các con bước vào bài tập vận
động “Ném trúng đích thẳng đứng bằng một
tay”.
- Để thực hiện đúng và đẹp bài tập “Ném trúng
đích thẳng đứng bằng một tay” thì các con chú
ý nhìn cơ làm mẫu.
- Cơ làm mẫu: Lần 1: Làm khơng giải thích.
- Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích:
- TTCB: Cơ đứng chân sát vạch chuẩn, đứng
chân trước chân sau, tay cùng phía với chân
sau cầm túi cát (bóng). Khi có hiệu lệnh ném
cơ đưa túi cát cao ngang tầm mắt, nhắm thẳng
vào đích và ném. Khi ném xong cô đến nhặt túi
cát bỏ vào rá và sau đó đi về đứng cuối hàng.
- Mời 2 thành viên của 2 đội lên làm mẫu cho
cả lớp xem, cơ giải thích động tác khó và sửa
sai cho trẻ nếu có.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Lần lượt 2 trẻ ở hai đội lên thực
hiện. Cô bao quát, sửa sai kịp thời cho trẻ.
+ Lần 2: Cơ cho trẻ thực hiện thêm 1 lần, tăng
độ khó của bài tập (Đích ném xa hơn 1m) nhắc
trẻ chú ý nhắm thẳng vào đích để ném túi cát
chính xác hơn.
- Cơ cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua

nhau.
+ Phần 3: Chung sức
- Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nêu cách chơi luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
5


- Cô bao quát trẻ chơi
* Hoạt đông 3: Hồi tĩnh
- Vừa rồi các con đã trải qua những phần chơi
rất là thú vị phải không các con. Các con cảm
thấy trong người như thế nào? ( Rất khoẻ)
- GD: Những bài tập thể dục rất là bổ ích, giúp
cho cơ thể chúng ta thoải mái và khỏe mạnh.
Vì vậy các con phải thường xuyên tập thể dục
để rèn luyện sức khẻo nhé.
- Bây giờ các con cùng cô làm những chú
chim non bay về tổ của mình nào?
3. Kết thúc:
- Chương trình“Ngày hội thể thao của bé” đến
đây là kết thúc, cảm ơn cô giáo và các đội về
tham dự ngày hội. Xin chào và hẹn gặp lại.
- Nhận xét tuyên dương, kết thúc hoạt động
Hoạt động
-Trẻ hứng thú khi nghe trò I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trị
ngồi trời.
chuyện về ngày 20/11 và
chơi, thang trèo.

1. HĐCĐ:
hiểu được ý nghĩa của ngày II. Cách tiến hành:
Trị chuyện
lễ của thầy cơ giáo.
1. HĐCĐ: Trị chuyện vói trẻ về ý nghĩa của
vói trẻ về ý
ngày nhà giáo việt nam 20/11
nghĩa của
- Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cơ, cơ và
ngày nhà giáo
trẻ trị chuyện về ngày nhà giáo việt nam 20/11
việt nam 20/1
- Ngày 20/11 là ngày gì?( Ngày nhà giáo Việt
- Trẻ nắm được luật chơi,
Nam)
cách chơi, hứng thú chơi.
- Ngày 20/11 là ngày dành cho ai?( Thầy giáo,
- Trẻ không tranh giành đồ cơ giáo)
chơi với bạn.
- Các con sẽ làm gì tặng cho các cô giáo nhân
2. TCVĐ:
ngày 20/11?( Tặng hoa cho cơ)
Trèo lên
- GD trẻ biết kính trọng thầy giáo,cơ giáo.
xuống thang
2. TCVĐ: Trèo lên xuống thang
Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi.
3. Chơi tự
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
do.

3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng
chóng, máy bay, cầu trượt.
Sinh hoạt
chiều.
- Hướng dẩn
trò chơi vận
động: Ai
nhanh nhất

- Trẻ chú ý nghe và nắm
được luật chơi, cách chơi,
hứng thú với trò chơi.
Đạt 90- 95%

I. Chuẩn bị: Số trẻ cả lớp.
- 10-15 cái vòng.
II. Cách tiến hành:
1. Ổn định gây hứng thú:
- Hơm nay lớp mình sẻ được tham gia vào một
trị chơi lí thú đó là trị chơi vận động Ai nhanh
nhất. Các con hãy sẳn sàng để tham gia trò
chơi nhé.
2. Nội dung:
6


- Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động: Ai nhanh
nhất
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
1. Luật chơi: Nếu ai chậm chân khơng tìm

được vịng cho mình thì thua cuộc.
2. Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi
nghe hiệu lệnh “trời mưa” các con chạy nhanh
nhãy vào vịng trịn, nếu ai chậm thì thua cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
3.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
+Chơi tự do với đồ chơi
+ Vệ sinh nêu gương cuối ngày - Trả trẻ.
* Đánh giá hằng ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
................

Thứ ngày/
Mục tiêu
nội dung
Thứ 3
- Trẻ biết ngày
Ngày
20/11 là ngày
20/11/2018 “Nhà giáo Việt

LVPTNT
Nam”,
Khám
- Trẻ biết thể hiện
phá XH
tình cảm đối với
- Trị chuyện cơ qua bài hát, trị
về ngày nhà chơi
giáo việt
- Phát triển tư duy
nam 20/11
ngôn ngữ, khả
năng chú ý quan
sát, ghi nhớ có chủ
định
- Cung cấp từ:
ngày nhà giáo Việt
Nam

Phương pháp - hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh powerPoint trị chơi “ơ cửa bí mật”
- Hoa cho trẻ múa
- Hoa của cô
- Trang phục trẻ gọn gàng, đẹp
II. Cách tiến hành:
1. Ổn định, gây hứng thú:
-Vào học rồi! Các con cùng cô lắng nghe bài hát “Thầy
cô cho em mùa xuân”
- Thế các con vừa nghe bài hát nói về ai?

- Đúng rồi! cô giáo như người mẹ hiền của các con
chăm lo cho các con từng bữa ăn giấc ngủ. Dạy cho các
con rất nhiều điều bổ ích. Và trong tháng này có một
ngày rất quan trọng các con biết đó là ngày gì? Ngày
20/11
- Hơm nay cơ cùng các con hiểu thêm về ngày 20/11
7


- Giáo dục trẻ biết
u q, kính
trọng, biết ơn cơ
giáo.
- Yêu cầu
cần đạt 9095%

nhé.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày nhà giáo việt nam
20/11
- Ngày 20/11 là ngày gì?( Ngày nhà giáo Việt Nam)
- Ngày 20/11 là ngày dành cho ai?( Thầy giáo, cô giáo)
- Các con sẽ làm gì tặng cho các cơ giáo nhân ngày
20/11?( Tặng hoa cho cô)
- Đúng rồi! Cô thấy tất cả các con ai cũng có một lời
chúc tốt đẹp nhất dành cho các cô, cô cảm ơn tất cả các
con.
*GD: Cô mong rằng các con ai cũng chăm ngoan học
giỏi biết vâng lời cô giáo, vâng lời bố mẹ…
Hằng năm cứ đến ngày 20/11 trên khắp mọi miền đất

nước mọi người đều hướng về ngày nhà giáo việt nam
như tặng hoa cho cơ giáo, múa hát và có nhiều trị chơi
thú vị nữa.
* Hoạt động 2: Trải nghiệm
- Giờ lớp mình sẽ tổ chức trị chơi để tặng cho các cơ
giáo lớp mình, đó là trị chơi “Ơ cửa bí mật”
+ Trị chơi 1: “Ơ cửa bí mật”
1. Luật chơi: Mỗi đội chỉ trả lời trong một lượt chơi
2.Cách chơi: Cả lớp cùng chơi
- Cô chia cả lớp thành 3 đội: Đơi 1, đội 2, đội 3.Ở trên
màn hình có 3 bức tranh, mỗi bức tranh tương ứng với
một số. Khi nghe hiệu lệnh của cơ thì 3 đội, đội nào
nhanh tay gõ xắc xơ trước thì đội đó có quyền chọn cho
mình một ơ cửa tương ứng với một số bất kỳ và trả lời
câu hỏi của cô
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Để cho ngày 20/11 của các cơ giáo thật vui vẽ, lớp
mình sẽ biểu diễn bài hát: Bơng hồng tặng cơ
- Các con ơi lớp mình khơng những có trị chơi. Những
bài hát mà lớp mình cịn tổ chức làm những món q
thật ý nghĩa để dâng lên tặng cho các cô giáo nhân ngày
20/11 nữa đấy.
+ Trị chơi 2 : Làm q tặng cơ
- Các nhóm sẽ làm gì để tặng cơ giáo?
- Cơ đã chuẩn bị sẵn các nguyên liệu như hoa, giỏ, hồ
dán các bằng bàn tay khéo léo của mình các con làm thật
nhiều món q đẹp để tặng cho cơ giáo
Cơ quan sát trẻ động viên trẻ hoàn thành sản phẩm.
- Sắp hết giờ rồi các con hoàn sản phẩm của mình để
đem lên dâng cho các cơ giáo nhân ngày 20/11

3. Kết thúc:
8


- Nhận xét tuyên dương- cắm hoa.
Hoạt động - Trẻ biết vẽ chân
I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trị chơi,
ngồi trời.
dung cơ giáo
phấn ,sọt đựng rác.
1. HĐCĐ:
II. Cách tiến hành:
Vẽ chân
1. HĐCĐ: Vẽ chân dung cô giáo
dung cô giáo
- Cô dẫn trẻ ra sân và phát mổi cho trẻ một viên phấn,
cô hướng dẫn trẻ vẻ lên sân hình ảnh chân dung cơ
-Trẻ nắm được luật giáo, trẻ vẻ cô đi xung quanh quan sát gợi ý cho trẻ vẻ.
chơi, cách chơi,
2.TCVĐ: - Đập và bắt bóng bằng 2 tay
hứng
thú
chơi.
2. TCVĐ: - Cơ hướng dẫn luật chơi cách chơi.
Đập và bắt
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
bóng bằng 2 - Trẻ chơi đồn
kết.
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng,
tay

máy bay, cầu trượt.
3. Chơi tự
do.
Sinh hoạt
chiều
Ôn bài thơ
ngày 20/11

- Trẻ bết tên bài
thơ, sáng tác.
Trẻ đọc thuộc thơ,
đọc
diễn cảm.

I. Chuẩn bị: Tranh minh họa
II. Cách tiến hành:
1. Ổn định gây hứng thú:
- Cô đọc 2 câu thơ hỏi trẻ tên bài thơ.
2. Nội dung:
Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần.
Lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh.
+ Câu hỏi đàm thoại.
- Cơ vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì?( Ngày
20/11)
- Bài thơ do ai sáng tác?(Cơ Lê Thúy An sáng tác)
- Ngày 20 tháng 11 là ngày lễ hội của ai? ?( Ngày lễ
của thầy giáo,cô giáo)
- Bạn An đã tặng cơ giáo món q gì?
- Bó hoa của các bạn đẹp khơng và cơ giáo có cảm xúc
như thế nào ?

- Ngồi ra trong bài thơ cịn nói lên tình cảm của cơ
giáo đối với bạn nhỏ ra sao?
- Cả lớp đọc cùng cô 3 lần
- Thi đua tổ ,nhóm, cá nhân
- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
3. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
+Chơi tự do với đồ chơi
+ Vệ sinh nêu gương cuối ngày - Trả trẻ.

9


* Đánh giá hằng ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..........

10


Thứ ngày/ nội
dung

Thứ 4
Ngày
21/11/2018
LVPTNN
- Thơ: Ngày
20/11

Mục tiêu
- Trẻ nhớ tên bài
thơ,tên tác giả.
-Trẻ biết diễn đạt
từ ngữ mạch lạc
Biết thể hiện âm
điệu êm dịu , vui
nhịp điệu chậm
rãi khi đọc bài
thơ .
-Trẻ đọc thuộc
diễn cảm
-Thông qua bài
thơ trẻ yêu quý,
cô giáo.
- Đạt 90-96%

Phương pháp - hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ, sa bàn bài thơ
II. Cách tiến hành:
1.Ổn định lớp, gây hứng thú.
- Tuần này các con học chủ đề gì?( Ngày 20/11)

- Ngày 20/11 là ngày lễ của ai?( Ngày lễ của thầy
giáo,cô giáo)
- Có 1 bài thơ nói về tình cảm của bạn An u q cơ
giáo của mình. Nhân ngày 20 tháng 11 bạn An đã tặng
cô những bông hoa tươi thắm tình cảm đó được tác
giả: Lê Thúy An sáng tác thành bài thơ: Ngày 20/ 11
mà hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình đấy.
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Cơ đọc mẫu thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1:Diển cảm.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp xem tranh minh họa.
* Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại:
- Cơ vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì?( Ngày
20/11)
- Bài thơ do ai sáng tác?(Cô Lê Thúy An sáng tác)
- Ngày 20 tháng 11 là ngày lễ hội của ai? ?( Ngày lễ
của thầy giáo,cô giáo)
- Bạn An đã tặng cơ giáo món q gì?
“Ngày hơm nay ...
..........................
.......bơng hoa đẹp”
- Bó hoa của các bạn đẹp khơng và cơ giáo có cảm xúc
như thế nào ?
“ Đóa hồng ......
.........................
......như bày tỏ”
- Ngồi ra trong bài thơ cịn nói lên tình cảm của cơ
giáo đối với bạn nhỏ ra sao?
“ Ôi! Cô vui ........
................................

..........lên thắm thiết”
- Các con ạ! Cô giáo là người ln chăm sóc các con
từ bữa ăn đến giấc ngủ, dạy cho các con những điều
hay lẽ phải. Thế các con có u q cơ giáo của mình
khơng?
- Bây giờ các con hãy thể hiện tình cảm với cơ giáo
của mình nào?
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc theo cô cả bài 2-3 lần
- Cho trẻ thi đua đọc theo tổ,nhóm,cá nhân
(Cơ chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa
3. Kết thúc: Các con vừa đọc bài thơ gì? Sáng tác 11
của ai?
- Nhận xét giờ học - cắm hoa bé ngoan .


* Đánh giá hằng ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
........................................................................................................................................

12



Thứ ngày/
nội dung
Thứ 5
Ngày
22/11/2018
LVPTNT
Toán
- MQH hơn
kém trong
phạm vi 7.

Mục tiêu
- Trẻ biết nhận
biết mối quan hệ
hơn kém trong
phạm
vi 7
- Phát triển kĩ
năng so sánh
thêm bớt tạo sự
bằng nhau trong
phạm vi 7.
- Phát huy tính
tích cực, phát
triển tư duy cho
trẻ.
- Biết thực hiện
các u cầu của
cơ.

- Trẻ tích cực học
tập
Đạt 90-96%

Phương pháp - hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cơ: 7 cái bát, 7 cái thìa các thẻ số từ
1-7
- Một số nhóm đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp
có số lượng là 7, ít hơn 7 các thẻ số tương ứng
+ Đồ dùng của trẻ : Mỡi trẻ có một rá đồ dùng có số
lượng 7 cái bát ,7 cái thìa các thẻ số từ 1-7
II. Cách tiến hành.
1. Ổn định, gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ.
- Các con ạ trong xã hội có rất nhiều nghề, nghề nào
cũng có ích cho xã hội.
2. Nội dung
* Hoạt động 1: Ôn luyện nhận biết số lượng và
chữ số trong phạm vi 7
- Trong lớp mình có rất nhiều đồ dùng và sản phẩm
của các nghề khác nhau,bạn nào giỏi lên tìm cho cơ
nhóm đồ dùng có số lượng là 7
( Cho trẻ 2-3 trẻ tìm và chọn số tương ứng đặt vào
nhóm tìm được )
* Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ hơn kém
trong phạm vi 7
- Hôm nay cô thấy các con ai cũng học ngoan cô sẽ
thưởng cho mỡi bạn một rá đồ chơi các con xem đó

là đồ chơi gì ? ( bát, thìa)
- Các con hãy lấy 7 cái bát xếp thành hàng ngang từ
trái sang phải, các con hãy xếp dưới mỗi cái bát là 1
cái thìa,Xếp cho cơ 6 cái thìa .
- Đếm xem có mấy cái thìa, mấy cái bát (6 cái thìa,7
cái bát,)
- Các con có nhận xét gì về số lượng nhóm bát và số
lượng nhóm thìa.
- Nhóm nào nhiều hơn?( Số lượng nhóm bát nhiều
hơn)
- Nhóm nào ít hơn? (Số lượng nhóm thìa ít hơn)
- Nhiều hơn mấy? Ít hơn mấy?
- Muốn số lượng nhóm thìa bằng số lượng nhóm bát
thì ta phải làm gì?( Thêm vào một cái thìa nữa)
- Cơ cho trẻ thêm vào 1 cái thìa nữa
- Cô cùng trẻ kiểm tra lại số bát và số thìa
- Cơ chốt lại 6 thêm 1 là 7 cho trẻ nhắc lại 2-3 lần
- Bây giờ số lượng nhóm bát và số lượng nhóm thìa
như thế nào với nhau ?( Bằng nhau)
- Cùng bằng nhau và đều bằng mấy?( Bằng 7). Cho trẻ chọn số 7 để biểu thị cho 2 nhóm
13
- Khi đã có 7 cái bát, 7 cái thìa, cơ cho trẻ bớt 2 cái
thìa sau đó cho trẻ đếm số thìa cịn lại ( 5 cái thìa)


* Đánh giá hằng ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.........
Thứ ngày/ nội
dung
Thứ 6
Ngày
23/11/2018
Âm nhạc
- Nghe nhạc
thiếu nhi: Cô
giáo em
- VĐ: Bông
hồng tặng cô
- TC: Nghe
tiếng hát tìm
đồ vật

Mục tiêu

Phương pháp - hình thức tổ chức

- Trẻ biết tên bài
hát, tên tác giả,
thuộc lời bài hát.
- Trẻ cảm nhận
âm nhạc tốt, thể

hiện điệu bộ cử
chỉ qua bài hát.
-Trẻ thích thú khi
được nghe cơ hát
-Thích thú với
chơi trị chơi.
-Trẻ có ý thức
trong giờ học.
- Đạt 90-95%

I. Chuẩn bị:
- Băng đĩa có bài hát: Bơng hồng tặng cơ,Cơ giáo em
- Một số đồ vật để trẻ chơi trò chơi
- Mũ chóp kín
II. Cách tiến hành:
1. Ổn định gây hứng thú:
- Sắp đến ngày 20/11 rồi!
- Để chào mừng ngày 20/11 hơm nay cơ cháu mình sẽ
học hát hát “ Bông hồng tặng cô”
- Sáng tác:
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát:" Bông hồng tặng cô "
a. Cô hát mẫu:
- Cô hát lần 1: Hát rõ lời cho trẻ nghe.
- Cô hát lần 2: Hát thể hiện điệu bộ.
- Cơ vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài hát có giai điệu vui tươi,rộn ràng, diễn tả niềm
vui của các bạn khi mang hoa đến tặng cô giáo.
- Các con cùng cất vang lời ca về niềm vui ấy đi nào.

b. Dạy trẻ hát:
-Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
- Thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ.(Cơ chú ý sữa sai cho
trẻ).
- Cả lớp hat lại 1-2 lần nữa
* Hoạt động 2: Nghe hát: Cô giáo em
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần diển cảm.
- Nội dung bài hát thể hiện tình cảm của các bạn nhỏ
14


đối với cơ giáo mình.
- Lần 2: Cho trẻ nghe băng đĩa, cô cùng trẻ minh họa
theo bài hát.
*Hoạt động 3: T/C: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cơ giới thiệu trò chơi, luật chơi và cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lân
Sau mỗi lần chơi cô tuyên dương động viên trẻ.
3.Kết thúc:
- Cho trẻ hát lại bài hát: Bông hồng tặng cô 1-2 lần.
-Cũng cố: Các con vừa hát bài gì? do ai sáng tác?
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa
Hoạt động
- Trẻ biết sự thay
ngoài trời.
đổi xq vườn
1. HĐCĐ:
trường.
Dạo chơi xung

quanh vườn
trường.
2. TCVĐ:
Rồng rắn lên
mây
3. Chơi tự do
Sinh hoạt
chiều
Hướng dẫn
thực hiện vỡ
tốn ( tơ số 7)

I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò chơi.
II. Cách tiến hành:
1. HĐCĐ: Dạo chơi xung quanh vườn trường.
- Cô dẫn trẻ ra sân cho trẻ dạo chơi xq vườn trường.
Cô gợi hỏi trẻ xem xq vườn trường hôm nay có gì thay
đổi.
- Trẻ quan sát phát hiện trả lời cô.
2.TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng,
máy bay, cầu trượt.

- Trẻ nắm được
luật chơi, cách
chơi, hứng thú
chơi.
- Trẻ không tranh

giành đồ chơi với
bạn.
Trẻ tô đều đẹp,
I. Chuẩn bị: Vỡ tốn bút chì, sáp màu đầy đủ cho trẻ
đúng theo yêu cầu II. Cách tiến hành:
của cô.
1. Ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ hát một bài
2. Nội dung: Hướng dẫn thực hiện vỡ tốn ( tơ số 7)
- Cô làm mẫu.
- Đếm số lượng các con gà và đọc theo tranh.
- Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các con
gà vừa đếm được.
- Tô màu con chó, con lợn có 7 chấm trịn.
- Tơ chữ số 7 theo khả năng và ý thích.
+ Trẻ thực hiện: Cô hd tư thế ngồi cách cầm bút, cách
tô.
- Trẻ tô cô chú ý quan sát hướng dẫn cho trẻ tô đúng.
3. Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương,cắm hoa.
+ Chơi tự do với đồ chơi
+ Vệ sinh nêu gương cuối tuần - Trả trẻ.

15


* Đánh giá hằng ngày
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.......

16