KẾ HOẠCH TUẦN 23
CHỦ ĐỀ: Một số loại hoa
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 18 - 22 /2/2019 )
N

NỘI DUNG
ĐÓN TRẺ
TRỊ
CHUYỆN
SÁNG
THỂ DỤC
SÁNG

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

HOẠT
ĐỘNG
NGỒI
TRỜI

THỨ 2
THỨ 3
18/2/2019
19/2/2019
- Nghe nhạc thiếu nhi.

THỨ 4
20/2/2019

THỨ 5
21/2/2019

THỨ 6
9/2/2018

- Trị chuyện về ngày tết ngun đán
- KĨ mét sè hoạt động ngày lễ tết mà trẻ biết
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
- Đi chạy thay đổi tốc độ nhanh, chậm.
I. Chuẩn bị: Sân tập sạch s.
II. Cỏch tin hnh.
1. Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân
2. Trọng động
Trẻ tập đúng, đẹp các động tác.
ĐT tay vai: Đa tay ra phía trớc lên cao
ĐT bụng: Đứng cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón
chân.
ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
ĐT bật: Bật chân trớc chân sau.
3. Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
Th dc
Khỏm phỏ
To hỡnh
Toỏn m nhc
BtXH
- In hình hoa - Nói được Nhảy từ - Tết nguyên
đào, hoa mai. các

ngày VĐVTTC:
trên cao đán
(M)
trên lốc lịch Bé chúc
xuống
tết
40-45 cm
- NH: Mùa
TC:
xuân ơi
Chuyền
- TCAN:
bóng
Bạn nào
hát
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Quan sát Gọi tên nhóm
Dạy trẻ cắt - Dạy trẻ
Làm quen
bầu trời
cây cối theo
đường góc biết dành
VĐVTTC:
đặc điểm
nhọn
thời gian

Bé chúc
TCVĐ
chung.
quan tâm
tết
Kéo co
TCVĐ
TCVĐ
đến vẻ đẹp
TCVĐ
1


Chơi tự
do

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

Ai nhanh hơn
Chơi tự do

Mèo đuổi
chuột
Chơi tự do

và cảm
Chuyền
nhận bằng

bóng
lời nói.
Chơi tự
TCVĐ
do
Ai nhanh
hơn
Chơi tự do

I. Néi dung
- Gãc ph©n vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa ngày tết.
- Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh về ngày tết, đọc,
tô, trang trí chữ cái, số, làm tập sách, tô màu nối số lợng theo hình vẽ, tô màu hoa quả ngày tết.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé cắt dán, nặn, tô màu hoa
quả bánh để trang trí ngày tết, tập gói bánh chng,
bánh tét. Đọc thơ, múa hát về ngày tết.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi,
đúc bánh, in các loại củ quả
II. Mc tiờu:
- Tr chơi theo nhóm và biết phối hợp c¸c hành động chơi
1 c¸ch nhịp nhàng. Trẻ biết cùng nhau bàn bạc thỏa
thuận về chủ chi, phân vai chi.
- Bit liên kt các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai
chơi 1 c¸ch tuần tự, chi tiết, độc lập. Biết lấy và cất đồ
dùng chi úng ni quy nh.
- Khi chơi không nói tục chửi bậy, quan tâm dến sự
công bằng trong nhóm bạn, thể hiện sự đoàn kết,
thân thiện với bạn bè.
- Trẻ biết thay đổi hành vi thể hiện cảm xúc phù hợp với

hoàn cảnh, biết kiềm chế cảm xúc khi đợc an ủi giải
thích
- Tr bit s dng các vt liu khác nhau xây vờn hoa.
- Bit s dng ĐDĐC một c¸ch s¸ng tạo. Biết nhận xÐt ý
tưởng, sản phm ca mình khi xy dng.
- Trẻ bit xem tranh ảnh, làm sách về các loại hoa, quả,
đọc, tô chữ cái đà học. Nhận biết con số phù hợp với các
số lợng đồ vật , tô chữ số 8
- Biết trang trí chữ cái đẹp
- Tr bit vẽ, nặn, xé cắt dán các loài hoa, quả, đọc
thơ, hát các bài hát về chủ đề.
2


- Trẻ biết chăm sóc cây, gieo hạt, ép lá; đúc bánh. Biết
in bằng các vật liệu từ các loại cđ qu¶
III. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng, đồ chơi cho trß chơi “ nấu ăn” Đồ chơi
cho trß chơi bán hng các loại mt hng. B dựng,
chi gia đình.
- Vt liu xây dng : Gch, các loi cây c, hoa, ... á,
si, ht, ht.
- Giy mu, bút v, h dán, sáp mu. t nn, bng,
tranh ảnh về hoa, quả, tranh ảnh ngày tết. Ht, ht,
giy báo, ha báo, vi vn, lá cây, len
- Các loại nhạc cụ.
- Bút, giy cho tr
- Tranh lô tô v các loài hoa con vật. Các loi tranh
ảnh, sách tranh truyn v chủ đề
- Đồ dïng cho trẻ chăm sãc c©y, mẫu in hình.

IV. Tin hnh:
*Hoạt động 1. Tha thun trc khi chi:
- Cô gii thiu góc chi:
+ lp mình có rất nhiều gãc chơi, ở gãc ph©n vai cã
nhiều đồ dùng chi trong gia ình, các loi hoa quả
thực phẩm các con s chi trò chi cp dng, chi bán
hng, cô bán hng phi bit lm gì?( Bit by c¸c mặt
hàng, niền nở với kh¸ch, giới thiệu c¸c mặt hng giá c...)
gia đình thì mọi ngời phải biết chăm sóc nhau.
+ góc xây dng hôm nay có chơi rất phong phó,
hàng rào, c©y xanh, đồ lắp ghÐp bng ôi bn tay khéo
léo ca mình các cô chú công nhân xây nên vờn hoa
ngày tết
+ góc ngh thut cũng có nhiu lá cây, hoa, t nn,
dây chun, bng con vy các con s lm gì?( Cho tr t
nêu ý nh ca mình) cô hng tr bit lm chi t lá
cây, giấy màu, đất nn theo ý thÝch của trẻ phï hợp
với chủ đề.
+ Gãc học tập có các loi lô tô, sách truyện, tranh nh
v các loài hoa, quả, tranh ảnh ngày tết các con xem
tranh, tô màu và làm tập sách.V ó cũng có nhng
chữ cái, chữ số m các con ó c hc ri các con hÃy
cùng nhau tập tô, trang trí nhé....
3


V SINH

N


+ Góc thiên nhiên cũng có nhng cây xanh chưa được
chăm sãc cịng cần những đ«i bàn tay khÐo lÐo chăm chỉ
c¸c con chăm sóc chóng lín xanh tốt, và đúc các loại
bánh nhé, in hình các loài hoa, quả thật đẹp nhé.
* H 2: Theo dõi quá trình chơi
- Trong quá trình chi cô n tng góc chi quan s¸t và
hướng dẫn gióp
trẻ thể hiện được c¸c kỹ nng chi
- Cô t câu hi hng tr vo hot ng. Giúp tr th
hin đúng
vai chi ca mình
* H 3: Nhận xÐt sau khi chơi
- C« đến từng gãc nhn xét quá trình chi ca tr, tuyên
dng nhng tr hot ng tích cc, ng viên nhng tr
còn rụt rè
- Cho trẻ đế từng gãc cã sản phẩm s¸ng tạo tham quan
- Cô nhn xét chung các góc chơi kt hợp gi¸o dục trẻ
- Thu dọn đồ chơi
* Kết thóc
- Nhận xét, cắm hoa bé ngoan
- Tự rữa mặt chải răng hàng ngày
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi
tay bẩn.
- Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, râu răng,
suy dinh dưỡng,béo phì)
- Một số chất dinh cần thiết cho bé khoẻ mạnh.
. - Ăn đa dạng các loại thức ăn
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
- Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo


NGỦ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

- Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng.
Hướng dẫn trò Hoạt
Làm quen
Hướng dẫn Ôn các
chơi mới: Gian động
bài hát “ Bé
vở tốn.
bài hát đã
hàng tết
góc theo chúc tết”.
học
ý thích

TRẢ TRẺ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

4


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ
ngày/Nội

dung
Thứ hai
Ngày
18/2/2019
LVPTTC
Thể dục
- Bật- Nhảy
từ trên cao
xuống 4045 cm
- TC:
Chuyền
bóng

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức

- Trẻ thực hiện
được vận động
bật nhảy từ trên
cao xuống 40 –
45cm, chơi trị
chơi đúng luật,
phối hợp tốt
trong nhóm.Trẻ biết lấy đà
bật nhảy, giữ
được thăng
bằng cơ thể khi
tiếp đất.


I. Chuẩn bị

- Rèn và phát
triển các phản
ứng kịp thời
theo hiệu lệnh
của cô, phát
triển các tố
chất nhanh,
mạnh, khéo
léo, sự định
hướng đúng.

- Trang phục gọn gàng, áo đỏ đồng phục, dây nơ
đỏ buộc đầu

- Thiết kế giáo án
- Trang phục áo đỏ sao vàng, dây nơ đỏ buộc đầu,
xắc xô.
- Địa điểm tập bằng phẳng, sạch sẽ, trải thảm cho
trẻ.
- Nhạc một số bài hát về quê hương đất nước Việt
Nam
+ Đồ dùng của trẻ:

- 2 bục nhảy cao 45cm, bóng nhựa
II. Cách tiến hành
*Trị chuyện gây hứng thú:
- Chào mừng tất cả các quý vị đại biểu và các đội
5



- Rèn
trì, ý
chức
trong
luyện
tập.

tính kiên
thức tổ
kỷ luật
khi tập
các bài

chơi đến với chương trình “Tơi u Việt Nam”
(Bật nhạc bài “Việt Nam ơi” 2 đội chơi xuất hiện)

- Xin cảm ơn các bé đã đến với chương trình “Tơi
u Việt Nam” ngày hôm nay. Với điệu nhảy dân
vũ sôi động và trang phục truyền thống của mình
các bé rất xinh xắn và đáng yêu. Và sau đây cô xin
- Trẻ hứng thú, trân trọng giới thiệu 2 đội chơi tham gia với
thoải mái khi chương trình:
tham gia hoạt
+ Đội thứ nhất: Đội Việt Nam 1
động.
- Trẻ có tinh

thần đồn kết,

nhường nhịn,
giúp đỡ lẫn
nhau khi tham
gia vào các
hoạt động
nhóm, tập thể,
cá nhân.

+ Đội thứ hai: Đội Việt Nam 2
- Chương trình “Tơi u Việt Nam” dành cho các
bé lứa tuổi mầm non tạo cơ hội cho các bé được
hoạt động tích cực, thoải mái, cơ thể phát triển
toàn diện. Theo yêu cầu của ban tổ chức các đội
chơi sẽ trải qua 3 phần chơi như sau:
- Phần chơi 1: Đồng diễn
- Phần chơi 2: Bộ th hin ti nng

- Trẻ đạt 9095%

- Phn chơi 3: Ai khéo hơn ai?
- Trước khi bước vào các phần chơi mời 2 đội chơi
hãy khởi động cho cơ thể mình nóng lên nào!
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm
theo nhịp xắc xơ kết hợp với nhạc. Sau đó chuyển về
đội hình 2 hàng ngang.
*Hoạt động 2: Trọng động
- Các bé đã sẵn sàng tham gia chơi chưa?
=> Cô giới thiệu phần chơi thứ nhất
+ Phần chơi thứ nhất: Đồng diễn


6


a. Bài tập phát triển chung:
- Động tác 1: Động tác tay (2 lần x 8 nhịp)
+ TTCB: Đứng thẳng, khép chân, hai tay để dọc
thân.
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên một bước rộng
bằng vai, tay đưa ra phía trước, lịng bàn tay sấp.
+ Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng
vào nhau.
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía trước (như nhịp 1)
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
- Động tác 2: Động tác chân (3 lần x 8 nhịp)
+ TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Đưa 2 tay sang ngang, lòng bàn tay ngửa
+ Nhịp 2: Ngồi xổm thẳng lưng, 2 tay đưa ra phía
trước, lịng bàn tay sấp
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
- Động tác 3: Động tác lườn 2 lần x 8 nhịp
+ TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay
chạm vai.
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao nghiêng người sang
phải
+ Nhịp 3: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay
chạm vai.


7


+ Nhịp 4: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
- Động tác 4: Động tác bật 2 lần x 8 nhịp
+ TTCB: Đứng thẳng chụm chân, 2 tay chống
hông
+ Nhịp 1,3: Bật tách chân sang 2 bên
+ Nhịp 2, 4: Bật chụm chân
+ Phần thi thứ 2: Bé thể hiện tài năng
b. Vận động cơ bản: Bật nhảy từ trên cao xuống
40 - 45cm
- Để tham gia thật tốt vào phần chơi này các con
cùng nhìn cơ thực hiện trước một lượt.
+ Lần 1: Cơ làm mẫu hồn chỉnh
+ Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích các động
tác: Cơ đứng trên bục bật cao 45cm, đứng tự nhiên
khi có hiệu lệnh “Bật nhảy” thì đưa tay từ sau ra
trước đồng thời hơi khuỵu gối. Lấy lực đẩy của 2
bàn chân nhún chân và bật lên cao, khi rơi chạm
đất bằng mũi bàn chân, gối hơi khuỵu, 2 tay đưa ra
phía trước để giữ thăng bằng cơ thể, người không
lao về phía trước rồi đi về cuối hàng đứng.
+ Lần 3: Mời trẻ khá lên thực hiện
+ Trẻ thực hiện bài tập:
- Lần lượt bắt đầu từ hai trẻ đầu hàng lên tập đến
hết (1 lần)
- Cho trẻ tập theo hình thức thi xem đội nào bật
nhảy khéo (2 lần)
- Gọi 2 trẻ của 2 đội chơi bật nhảy (1 lần)

- Cô quan sát và sửa sai cho trẻ.
8


+ Phần chơi thứ 3: Ai khéo hơn ai?
c. Trò chơi vận động: Chuyền bóng
+ Cách chơi: Chia lớp ra làm 2 đội chơi, 2 đội chơi
xếp thành 2 hàng chuyền bóng qua đầu qua chân.
+ Luật chơi: Chuyền bóng lần lượt cho từng bạn,
nếu bóng rơi sẽ phạm luật.
- Cô nhận xét giờ học, tặng quà cho 2 đội tham gia
- Cảm ơn 2 đội chơi đã tham gia nhiệt tình với các
nội dung của chương trình. Sau đây ban tổ chức
mời các đội tiếp tục đến những vùng đất khác để
khám thiên nhiên, văn hóa các vùng miền trên đất
nước Việt Nam của chúng ta.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân, thả lỏng cơ
thể, hít thở đều theo nhạc bài hát Vit Nam quờ
hng tụi

Hot ng
ngoi tri

- Trẻ biờt sự
thay đổi
của bầu trời

1. HCC
Quan sỏt

bu tri

-Trẻ nắm đợc luật chơi,
cách chơi,
hứng thú
chơi.

2. TCV
Kộo co
3. Chi t
do

Hot ng

- Trẻ không
tranh giành
đồ chơi víi
b¹n.
Trẻ biết tên trị

3. Kết thúc: Nhận xét, tun dương cho trẻ cắm
hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị : Sân bãi sch s, búng, chong
chúng
II. Cỏch tin hnh:
+ HĐCCĐ:
Cô dẫn trẻ ra sân hng dn trẻ chú ý
quan sát bầu trời cô gợi ý hỏi để trẻ phát
hiện đợc sự thay đổi của bầu trời .
+ TCVĐ: Cô hớng dẩn luật chơi cách

chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng,
chóng chóng, máy bay, cầu trợt.
* Kt thỳc: Nhn xột, tuyờn dng tr
I.Chun b: Đồ dùng đồ chơi ngày tết
9


chiều
Hướng dẫn
trò chơi
mới: Gian
hàng tết

chơi, nắm rõ
luật chơi và
cách chơi

II.Cách tiến hành
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con mt trũ
chi mi ú l trò chơi Gian hàng tết
Luật chơi : Hết thời gian đội nào chọn
đợc nhiều và đúng lô tô thì đội đó
thắng .
Cách chơi : Cô chia thành 2 đội chơi,
mỗi đội khoảng 5-6 trẻ, bạn đứng đầu
mỗi đội chạy theo đờng zích xắc đến
hết gian hàng tết chọn một lô tô có
nội dung liên quan đến ngày tết rồi

chạy về dán lên bảng của đội mình .
cho trẻ chơi 2-3 lần.( cô kiểm tra kết
quả mỗi lần chơi nhận xét và tuyên dơng trẻ).
* Kt thỳc: Nhn xột tuyờn dng tr

ỏnh giỏ hàng ngày:
…………………………………………………………………………...........................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
......................................…………………………………………………………………………

Thứ
ngày/ Nội
dung

Mục tiêu

Phương pháp – Hình thức tổ
chức

Thứ 3
Ngày 19/
2/2019
LVPTNT
KPXH
Tt nguyờn
ỏn


- Trẻ biết tết nguyên
đán đợc đón vào đầu
năm míi.
- BiÕt mét sè tËp tơc
cỉ trun cđa ngêi
ViƯt nam. Biết không
khí Tết của mỗi gia
đình.
- Luyện kĩ năng nói đủ
câu, nói lu loát.
- Giáo dục trẻ biết yêu
quý, quan tâm đến
ngời thân, biết ý
nghĩa của ngày tết cổ
truyền việt nam

I .Chuẩn bị.
Chuẩn bị cho cô.
- Tranh ngày Tết , phong
cảnh đón tết.
- Bảng, đài đĩa.
- Nhạc các bài hát về Tết và
mùa xuân.
Chuẩn bị cho trẻ.
- Lô tô về ngày tết, vẽ hai đờng dích zắc.
II.Cách tiến hành.
* ổn định, gây hứng
thú.
Hát : Sắp đến tết rồi

Các con vừa hát bài hát gì ?
10


YC cần đạt: 90-95%

Tết đến thì bố mẹ mua
sắm cho các con những
gì ? Tết đến các con đợc
thêm mấy tuổi ?
Hôm nay cô cùng các con
tìm hiểu về tết nguyên
đán.
HĐ 1 : Đàm thoại về ngày
tết.
Cô trò chuyện và đàm thoại
với trẻ về ngày tết.
- Mùa xuân có ngày gì vui
nhất ? ( ngày tết )
- Ai biết gì về ngày tết ?
- Ai muốn hỏi cô gì về ngày
tết ?
Cô trả lời câu hỏi thắc mắc
của trẻ về ngày tết .
- Mùa xuân là mùa đầu tiên
của năm mới. Bạn nào su tầm
đợc tranh ảnh ngày tết lên
giới thiệu
Cô gợi ý : để trẻ nói lên đợc
nội dung tranh, ảnh về ngời

cây cối, cảnh vật ....
Các bạn đà giới thiệu những
bức tranh sinh động về
ngày tết
Cô giới thiệu tranh ngày tết
của cô su tầm
- Cô giới thiệu bức tranh chợ
hoa ngày tết
+ Bức tranh vẽ gì ? ( chợ hoa
ngày tết ).
Mọi ngời đang làm gì ?
+ Bức tranh vẽ hoa gì ? Hoa
đó tợng trng của mùa gì ?
và ngày gì ?
- Cô giới thiệu bức tranh vẽ
gia đình trang trí, chuẩn
bị ngày tết, cô hỏi trẻ :
+ Mọi ngời đang làm gì ?
11


Trong nhà trang trí cái gì ?
Cô nói : tranh vẽ cảnh gia
đình đang trang trí để
đón tết, mẹ gói bánh chng,
bố cắm cánh đào, bé giúp
mẹ ...
- Ai còn nhớ tết vừa qua nhà
mình chuẩn bị những gì ?
Cô gợi ý : Bố mẹ ông bà , bé

chuẩn bị những gì ?Làm
cái gì ?
+ Cảnh vật cây cối, thời tiết
ngày tết ntn ?
+ Ngày tết có món ăn gì ?
đi đâu ?
+ Ngày tết có những phong
tục gì ?
+ Có những trò chơi gì ?
Cô gợi ý : ở công viên .. trang
trí tổ chức gì ?
- Cô giới thiệu tranh vẽ cảnh
ngày tết ở miền núi.
Cô nhấn mạnh: Ngày tết là
ngày đầu tiên của năm mới,
khi hoa đào, hoa mai hé nỡ
bóa hiệu tết đến, đó ngày
tết nguyên đán, tết cổ
truyền của dân tộc việt
nam, các gia đình rất vui vẽ
đón tết, hi vọng sang năm
mới sẽ có nhiều điều mới n,
nhiều điều tốt lành đến với
mình, trong ngày tết, nhà
nào cũng có bánh chng
nhiều món ăn khác có ý
nghĩa với phong tục tập
quán ngời việt nam, ngoài ra
còn có cành đào ở miền
bắc, hoa mai ở miền nam,

có câu đối .. ngời lớn chuẩn
bị các món ăn, còn các bé
đợc bố mẹ cho đi chợ hoa,
12


đi mua sắm quần áo đẹp
để đón năm mới và đợc
thêm một tuổi, ngày tết mọi
ngời thờng chúc nhau năm,
mới gặp nhiều may mắn,
hạnh phúc, chúc ngời già
sống lâu trăm tuổi, chúc
các bé chăm ngoan học giỏi
và đợc bố mẹ ông bà mừng
tuổi, đó là phong tục tập
quán của ngời việt nam
- Thế các con đợc bố mẹ
dẫn đi chơi ở đâu vào
những ngày tết ?
- Ai đợc về quê đón tết cùng
ông bà ?
- Các con chúc ông bà bố mẹ
điều gì ?
- Chúc cô giáo và các bạn nh
thế nào ?
- ở địa phơng con có
những hoạt động gì vào
những ngày tết ? có trò
chơi dân gian gì?

HĐ 2 : Hoạt động trÃi
nghiệm
Trò chơi Gian hàng tết
Luật chơi : hết thời gian đội
nào chọn đợc nhiều và
đúng lô tô thì đội đó
thắng .
Cách chơi : Cô chia thành 2
đội chơi, mỗi đội khoảng 56 trẻ, bạn đứng đầu mỗi đội
chạy theo đờng zích xắc
đến hết gian hàng tết
chọn một lô tô có nội dung
liên quan đến ngày tết rồi
chạy về dán lên bảng của
đội mình .
cho trẻ chơi 2-3 lần.( cô
kiểm tra kết quả mỗi lÇn
13


chơi nhận xét và tuyên dơng trẻ).
* Kết thúc.
Cô và trẻ hát bài Sp n tt ri
.
Cũng cố nhận xét tuyên dơng , cắm hoa .
Hot ng
ngoi tri
1. HCC
Gi tờn
nhúm cây

cối theo đặc
điểm chung.
2. TCVĐ
Ai nhanh
hơn
3. Chơi tự
do

HĐC
Hoạt động
góc theo ý

I. Chuẩn bị: Sân bÃi sạch sẽ,

- Trẻ biết gi tờn nhúm cõy
ci theo c im chung.

đồ dùng cho trò chơi
II. Tiến hành:

+ HĐCCĐ:
Cô dẫn trẻ ra sân ngồi theo
vòng tròn xung quanh cây
bàng.
- Cụ v tr tỡm hiu, quan sỏt, trũ
- Trẻ nắm đợc luật chơi, chuyn v tờn gọi, đặc điểm nổi bật,
ích lợi của cây, hoa, quả.
c¸ch ch¬i, høng thó
- Cơ cho trẻ xem lịch, tranh ảnh,
ch¬i.

- Trẻ không tranh giành bng hỡnh v cỏc cõy, hoa qu, rau
c,
đồ chơi với bạn.
- Cho tr ngi, s hoa đốn tên loại
hoa.
- Con h·y kĨ nh÷ng cây có
cùng chung c im cho cô và
bạn cùng nghe?
Giỏo dc: hoa thêm đẹp cây
thêm tười các con cần làm gì?
+ TCV§: Ai nhanh hn
Cô hớng dẩn luật chơi cách
chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 -5
lần.

- Tr lm quen vi cỏc góc
chơi trong lớp.
- Biết thực hiện các u cầu

+ Ch¬i tự do: Cho trẻ chơi với
bóng, chóng chóng, máy
bay, cầu trỵt.
* Kết thúc: Nhận xét, tun dương
trẻ
I.Chuẩn bị:
- Các góc chơi trong lớp gọn gàng,
sạch sẽ .
14



thích

của cơ.

- Đồ dùng đồ chơi phù hợp chủ đề.
II.Cách tiến hành:
1.Ổn định: Cho trẻ ngồi xung
quanh cô.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết tên các
góc chơi trong lớp. Cho trẻ gọi tên
các góc chơi.Chỉ cho trẻ biết từng
góc chơi trong lớp.
Cô giới thiệu các đồ dùng đồ chơi
của từng góc chơi.
Hỏi trẻ: - Cái gì? Dùng để làm gì?
- Tổ chức cho trẻ chơi ở các góc
chơi trẻ thích.
- Khi chơi không tranh giành đồ
chơi của bạn
- Trẻ chơi xong, cô tập cho trẻ thu
dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi
quy định
3.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Đánh giá hàng ngày:
…………………………………………………………………………...........................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
................................................................................
...........................................................................................................................

Thứ
ngày/ Nội
dung

Mục tiêu

Thứ 4
ngày
20/2/2019
LVPTTM
Tạo hình
- In hình
hoa đào,
hoa mai.(M)

- Trẻ biết in
hoa bằng
cách chấm
ngón tay vào
màu nước, sử
dụng các vỏ
chai nhựa để
in lên giấy

thành những
cánh hoa, lá

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
-Vỏ chai nhựa, màu nước, giấy
II. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức, tạo hứng thú
- Các con ơi lại đây với cô nào.

15


cây.
- Trẻ biết sử
dụng các màu
sắc khác nhau
để tạo thành
nhiều bơng
hoa có màu
sắc
- Rèn kĩ năng
chấm màu, in
hoa.
- Phát triển
cảm xúc thẩm
mĩ cho trẻ. Phát triển
tính nhanh
nhẹn, sự khéo
léo sáng tạo

cho trẻ.
- Trẻ hứng
thú, tích cực
hoạt động tạo
ra sản phẩm.
- Trẻ biết yêu
quý và giữ
gìn sản phẩm
của mình tạo
lên.

Mùa xuân là tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân
- Sắp đến ngày tết nguyên đán rồi, chúng mình nghĩ
xem hoa gì chào đón ngày tết nào?
Đúng rồi, đó là hoa đào và hoa mai, hôm nay cô sẽ
dạy cho các con in hình hoa đào hoa mai để các con
về trang trí trong nhà để đón tết nhé
2. Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu in vườn hoa
* Quan sát tranh in cành hoa đào:
- Đố các con đây là bức tranh hoa gì?
- Con có nhận xét gì về những bơng hoa đào?
- Đố các con biết cơ in hoa đào như thế nào?
- Ai có ý kiến khác?
- Để in được bông hoa đào cô tận dụng vỏ chai nhựa
để in đấy. Một tay cô cầm vỏ chai nhựa nhúng vào
đĩa màu hồng màu một tay giữ đĩa màu sau đó cơ
nhấc vỏ chai và 1 tay giữ giấy, 1 tay ấn giữ thẳng
chai vào đầu các cành đào trên giấy để tạo thành

bông hoa đào. Khi in xong hoa đào cơ cịn lấy ngón
trỏ chấm vào đĩa màu xanh và ấn giữ tay vào cành
đào làm lá.
* Quan sát tranh in cành hoa mai:
- Các con ơi, đây là bức tranh hoa gì?
- Con thấy bông mai như thế nào?
- Đố các bạn làm thế nào để in được hoa mai?
- Con in hoa mai như thế nào
16


- Cũng như hoa đào các con ạ. Để in được bông mai
đẹp và cân đối cô tận dụng vỏ chai nhựa sau đó
nhúng vào đĩa màu vàng và ấn giữ thẳng chai vào
cành mai trên giấy để tạo thành bông hoa mai. Cô
giữ chặt vỏ trai nhựa trên giấy để hoa khơng bị nhịe
đấy, cơ cũng dùng ngón tay để in thêm những chiếc
lá màu xanh cho cành mai thêm đẹp
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:
- Cô đã chuẩn bị những đồ dùng in hoa ở trên bàn,
các bạn hãy dùng những vỏ chai nhựa để in hình hoa
đào hoa mai thật đẹp. Muốn in được những bông
hoa đẹp chúng mình phải ngồi ngay ngắn. Chọn
màu cho đúng với hoa, khi chấm mầu các con nhớ
chấm vừa đủ, tránh chấm q đậm khi in sẽ nhịe,
bơng hoa khơng đẹp và nhớ giữ vệ sinh, tránh để
màu lem ra quần áo, khi làm xong các con lau tay
thật sạch nhé!
- Bây giờ cô mời các con cùng dùng đôi tay khéo
léo của mình thi đua nhau xem ai in được nhiều

bông hoa đẹp để tặng cô và mẹ nào!
- Cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện.
Cô đi từng trẻ khuyến khích động viên
- Con in hoa gì nào?
- Con sẽ chọn màu gì cho hoa?
- Con hãy nói cách in cho cô và các bạn cùng biết
nào?
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
Cô thấy nhiều bạn đã in được hoa đẹp rồi đấy, ai in
xong mang lên đây cho cô và các bạn xem nào!
Hôm nay các bạn lớp mình đã in được rất nhiều
17


cành hoa đào và hoa mai với nhiều màu sắc đấy các
con cùng nhìn xem bức tranh nào đẹp nhất ?
- Cơ mời 2-3 trẻ hỏi trẻ thích bài nào?

- Đây là bài của ai?
- Vì sao con thích?

- Con làm thế nào để được bức tranh hoa đẹp thế
này?

- Cô nhận xét một số bài đẹp và chưa đẹp, động viên
trẻ
3. Kết thúc
Hoạt động
ngồi trời
HĐCCĐ

Dạy trẻ cắt
đường góc
nhọn
TCVĐ
Mèo đuổi
chuột
Chơi tự do

Nhật xét, tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị
cách cầm kéo Kéo, giấy, rổ, đồ chơi
cắt đường
II. Cách tiến hành
góc nhọn
* HDCĐ: Dạy trẻ cắt đường góc nhọn
- Phát triển
Cơ hướng dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô
khả năng
Hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp cắt đường góc nhọn
quan sát cho - Tay trái các con cầm tờ giấy, cầm kéo bằng tay
trẻ
phải và cầm bằng 3 ngón tay: Ngón cái luồn vào
một bên, ngón trỏ và ngón giữa luồn vào bên tay
kéo còn lại.
- Trẻ chơi
- Các con mở kéo, đặt giấy hoặc vật cần cắt vào
đoàn kết,
giữa hai mũi kéo, biết điều chỉnh hướng mũi kéo
không tranh

giành đồ chơi thẳng và bấm xuống để cắt thành các đường góc
nhọn
của bạn
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 3, 4 lần
18


Hoạt động
chiều
Làm quen
bài hát “ Bé
chúc tết”

Trẻ nhớ tên
bài hát và tác
giả
Biết cảm
nhận giai
điệu âm nhạc

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với bóng, chong
chóng, máy bay, cầu trượt
I. Chuẩn bị:
Nhạc bài hát “ Bé chúc tết”
II. Cách tiến hành
* Ổn định:

Các con có biết sắp đến ngày gì khơng?
Đúng rồi, đó là ngày Tết nguyên đán đấy, hôm nay
cô sẽ dạy cho cả lớp bài hát “bé chúc tết” để các con
về hát tặng ông bà, ba mẹ nhân dịp năm mới này
nhé
* Cách tiến hành
- Cô hát qua 2 lần
- Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả
- Cô cho trẻ nhắc lại
- Cô mở đĩa cho trẻ nghe, cô hướng dẫn trẻ nghiêng
đầu vỗ tay theo nhịp điệu bài hát
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá hàng ngày:
…………………………………………………………………………...........................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
.............................................................................................................................

Thứ
ngày/ Nội
dung

Mục tiêu

Phương pháp – Hình thức tổ chức


Thứ 5
Ngày
21/2/2019

- Trẻ nhận biết và
gọi tên các ngày
trong tuần.
- Trẻ nắm được 1
tuần có 7 ngày,
biết trình tự các
ngày trong tuần.
- Trẻ biết trong
tuần có 5 ngày trẻ
đi học và được
nghĩ 2 ngày.

I. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một tuần lịch từ thứ 2 đến chủ nhật.
Các ô cửa, bảng, máy tính.
II. Cách tiến hành:
1. định gây hứng thú
- Cơ mở nhạc cho trẻ hát bài: “Cả tuần đều
ngoan”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến các ngày nào trong
tuần?
À đúng rồi trong bài hát nói về ngày thứ 2, thứ

LVPTNT

Tốn
Nói được
các ngày
trên lốc lịch

19


- Biết được kĩ
năng sắp xếp các
ngày theo tình tự
từ thứ 2 đến chủ
nhật .
- Kĩ năng ghi nhớ
theo trình tự.
- Giáo dục trẻ biết
tiết kiệm thời gian.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt
động.

3, 4, 5, 6, 7, CN. Vậy hơm nay cơ cháu mình
cùng nhau “Tìm hiểu về các ngày trong tuần”.
2.Nội dung.
* HĐ1: Tìm hiểu các ngày trong tuần
- Ở đây cơ có 1 tuần lịch của tuần 3 tháng 3 mà
hơm nay các con cùng cơ tìm hiểu.
- Và cơ cũng có tờ lịch ngày thứ 2,
+ Đây là tờ lịch thứ hai phía trên là ngày…
tháng 3 dương lịch, phía dưới là ngày âm lịch.

- Cho cả lớp đọc “Thứ hai”
- Tiếp theo ngày thứ 2 là ngày thứ mấy?
+ Cơ cũng có tờ lịch thứ ba.
Cho trẻ đọc “thứ 3” .
- Sau ngày thứ 3 là ngày thứ mấy?
- Đúng rồi sau ngày thứ 3 là ngày thứ 4 và cô
cũng cú tờ lịch ngày thứ 4
Cho trẻ đọc thứ 4 .
- Chúng minh đoán xem sau ngày thứ 4 là thứ
mấy?
Đúng rồi sau ngày thứ 4 là ngày thứ 5, cơ cũng
có tờ lịch ngày thứ 5
- Cô cho trẻ chọn và đọc
- Ngày tiếp theo của ngày thứ 5 là thứ mấy?
- Ngày thứ 6 có điều gì đặc biệt với các con?
Đúng rồi ngày thứ 6 chúng mình được nhận
phiếu bé ngoan cũng là ngày học cuối cùng
trong tuần của các con đấy
- Sau ngày thứ 6 sẽ là ngày thứ mấy?
- Ngày thứ 7 các con có phải đi học khơng?
Đúng rồi ngày thứ 7 các con được nghỉ học.
Tuy nhiên có một số cơ quan trường học vẫn
làm ngày thứ 7
- Và ngày cuối cùng của tuần lễ là ngày chủ
nhật.
- Các con thấy tờ lịch ngày chủ nhật có khác
với những tờ lịch khác không?
Đúng rồi tờ lịch ngày chủ nhật có màu đỏ vì
ngày chủ nhật tất cả công nhân viên chức nhà
nước đều được nghỉ. Đây là ngày đặc biệt trong

tuần lễ nên nó được in màu đỏ.
- Vậy sau ngày chủ nhật là ngày thứ mấy?
à đúng rồi sau ngày chủ nhật là ngày thứ 2
20


của tuần tiếp theo.
Vừa rồi cơ và các con tìm hiểu các ngày trong
tuần của tuần 3 tháng 3 và thứ hai là ngày
mồng 16 dương lịch nhưng tuần 3 của tháng 2
thì thứ hai là ngày 26 của tháng 1.
- Cho trẻ đếm lại các ngày trong tuần
- Bạn nào cho cơ biết một tuần lễ có bao nhiêu
ngày? Đó là những ngày nào?
- Ngày đầu tuần là thứ mấy?
- Ngày cuối tuần là thứ mấy?
- Vậy một tuần các con đi học bao nhiêu ngày?
Đó là những ngày nào?
- Các con được nghỉ bao nhiêu ngày? đó là
những ngày nào?
- Một tuần có 7 ngày các ngày tăng dần trong
tuần từ thứ 2 đến chủ nhật. Và một tuần các con
đi học 5 ngày từ thứ 2 đến thứ 6. Các con được
nghỉ hai ngày đó là thứ 7 và chủ nhật.
- Ở trong rá các con cô đó chuẩn bị một tập lịch
có đủ các ngày trong tuần. Bằng những tài năng
của mình các con hãy thi đua nhau xếp thứ tự
các ngày trong tuần từ thứ 2 đến chủ nhật.
- Vậy một tuần các con đi học bao nhiêu ngày?
Đó là những ngày nào?

- Ngày đầu tuần là ngày nào?
- Các con được nghĩ học những ngày nào?
- Ngày chủ nhật xong là đến ngày nào?
- Ngày thứ 2 rồi đến ngày nào?
……………………………….
- Cho trẻ đếm lại các ngày trên các tờ lịch mà
trẻ vừa xếp xong.
* HĐ2: Luyện tập
+ Trò chơi: Dán lịch tuần lể.
- Cách chơi: cô sẻ chia các con thành 4 tổ mỗi
tổ sẽ lên dán các tờ lịch theo thứ tự các ngày
trong tuần lễ từ thứ hai đến chủ nhật.
- Luật chơi: Nếu đội nào dán đúng và dán
nhanh thì đội đó chiến thắng. mỗi bạn chỉ dán
được một tờ lịch nếu bạn nào dán hai tờ thì tờ
lịch đó khơng được tính.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
+ Trị chơi thứ 2: ơ số bí mật
21


- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị các ô số bí mật,
khi ơ số mở ra các thành viên ở trong đội hãy
luận với nhau xem trong ơ số cịn thiếu ngày
nào trong tuần và cử đại diện của đội mình lên
dán vào ơ trống.
- Luật chơi: Nếu đội nào lắc xắc xơ trước thì
đội đó được quyền lên dán . Nếu đội đó dán sai
thì dành quyền cho các đội khác lên dán. Nếu
đội nào lên dán trước và dán đúng sẽ được

thưởng một tràng pháo tay.
- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi
Giáo Dục.
Mỗi ngày trôi qua thật có ý nghĩa nếu các con
biết tiết kiệm thời gian và làm nhiều viêc tốt, vì
vậy các ngày trong tuần các con phải cố gắng
chăm ngoan học giỏi để cuối tuần luôn nhận
được phiếu bé ngoan.
3. Kết thúc: Các con vừa nhận biết gì nào?
Cơ nhận xét tun dương cho trẻ cắm hoa.
Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ
- Dạy trẻ
biết dành
thời gian
quan tâm
đến vẻ đẹp
và cảm
nhận bằng
lời nói.
TCVĐ
Ai nhanh
hơn
Chơi tự do

Hoạt động
chiều
Hướng dẫn


- Trẻ biết dành
thời gian quan tâm
đến vẻ đẹp và cảm
nhận bằng lời nói.

- Trẻ nắm được
luật chơi, cách
chơi, hứng thú
chơi.
- Trẻ không tranh
giành đồ chơi với
bạn
- Trẻ biết cách
cầm bút và ngồi
đúng tư thế.

I. Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò chơi.
II. Tiến hành:
+ HĐCCĐ: Dạy trẻ biết dành thời gian quan
tâm đến vẻ đẹp và cảm nhận bằng lời nói.
Cơ dẫn trẻ ra sân cho trẻ ngồi xung quanh cô
Các con khi đi học hay về nhà nhớ phải giữ gìn
đầu tóc quần áo gọn gàng các con phải quan
tâm đến vẻ đẹp của mình và biết lắng nghe
người khác nói.
Các con đã nhớ chưa?
+ TCVĐ: Cơ hướng dẫn luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng

chóng, máy bay, cầu trượt
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
I. Chuẩn bị
- Bút chì, bút màu, vở tốn
II. Cách tiến hành
22


vở tốn

- Trẻ biết làm theo Khi sáng cơ cùng các con đẫ học và biết được
các yêu cầu trong các ngày trên lốc lịch. Chiều nay cô sẽ hướng
vở toán
dẫn cho các con học trong vở toán
- Các con hãy tô màu các chữ số và vối với các
tờ lịch phù hợp
- Tô màu xanh vào các ngày đi học và tô mãu
đỏ cho các ngày được nghỉ học
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
Đánh giá hàng ngày:
…………………………………………………………………………...........................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
.........................................
…………………………………………………………………………...........................................

...........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Thứ
ngày/ Nội
dung

Mục tiêu

Thứ 6
ngày
22/2/2019
LVPTTM
Âm nhạc
- VĐVTTC:
Bé chúc tết
- NH: Mùa
xuân ơi
- TCAN:
Bạn nào
hát

- Trẻ biết tên bài
hát, tên tác giả và
thuộc lời bài hát.
- Trẻ hát đúng giai
điệu và biết vỗ tay
theo tiết tấu chậm
bài hát “Bé chúc
tết”

- Trẻ hiểu được
nội dung của bài
nghe hát.
- Trẻ biết cách
chơi trò chơi
- Kỹ năng quan
sát, liên tưởng, kỹ
năng biểu diễn.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào tiết

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử
- Các dụng cụ gõ đệm: phách , xắc xô,…
- Nhạc bài hát:” Bé chúc tết”, “Mùa xuân ơi”
II. Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ
Các con ơi, sắp đến Tết nguyên đán rồi, các con
cịn nhớ cơ đã dạy cho các con bài hát gì nói về
ngày tết khơng?
Đúng rồi! Hơm nay cô sẽ dạy cho các con
VĐTTTC Bài hát “Bé chúc tết” do cô Sông Trà
sáng tác
2. Nội dung bài học
*Hoạt động 1: Hát + vận động vỗ tay theo
tiết tấu chậm bài hát “Bé chúc tết”
- Cô mời chúng cùng hát bài hát “Bé chúc tết”
- Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
23



học.

- Để bài hát hay và hấp dẫn hơn khi có thêm
những động tác vận động minh họa. Bạn nào có
ý tưởng vận động cho bài hát này nào( mới 2-3
trẻ nêu ý tưởng của mình)
- À!các bạn đã có những ý tưởng minh họa cho
bài hát này rất là hay đấy. Cô Lan cũng nghĩ ra
1 cách vận động minh họa cho bài hát này, đó
là vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm” chúng
mình có muốn cùng cơ học cách vỗ tay này
khơng?
- Để có thể vỗ tay tốt các con cùng chú ý quan
sát cô vỗ nhé
+ Lần 1( không nhạc): cô hát và vỗ tay theo tiết
tấu chậm bài hát. Cô hỏi trẻ tên vận động?
+ Lần 2( vỗ theo nhạc): các con cùng chú ý
quan sát cô vỗ thêm 1 lần nữa nhé, lần này cô
sẽ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm trên nền
nhạc giai điệu của bài hát.
- Bây giờ cô mời chúng mình cùng vỗ tay với
cơ nhé. (Cho trẻ thực hiện 2 lần, cô quan sát và
sửa sai cho trẻ)
Hoạt Động 2: Trẻ thực hiện
(Cơ mời cả lớp, tổ nhóm cá nhân)
- Cô thấy các tổ , tổ nào cũng đều thể hiện rất là
tốt cơ khen cả lớp mình nào.
- Bây giờ cô mời các bạn trai (gái) đứng lên

biểu diễn nào!
( cơ mời lần lượt từng nhóm nên thực hiện, cô
chú ý sửa sai cho trẻ và cho trẻ thực hiện nhiều
lần)
Hoạt động 3: Nghe hát “Mùa xuân ơi”
Hôm nay cô thấy cả lớp học rất là giỏi, nên cô
sẽ thưởng cho các con nghe một bài hát đó là
bài hát“ Mùa xuân ơi” sáng tác Nguyễn Ngọc
Thiện
Lần 1: Cô hát trẻ nghe
Lần 2: Hát múa phụ hoạ
Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc: Bạn nào hát
Hơm nay cô thấy cả lớp học rất giỏi nên cô sẽ
thưởng cho các con chơi trị chơi Đốn tên bạn
hát
Cách chơi:Trước khi chơi, chủ trò phải phổ
24


biến luật chơi và cách chơi. Người chơi ngồi
thành vòng tròn, hay ngồi chữ U. Chủ trò chọn
1 trẻ lên, dùng khăn bịt mắt trẻ ấy lại. Sau đó
chủ trị đi xuống phía dưới khều nhẹ 1 trẻ và
mời bạn đó hát. Cho trẻ ở dưới hát từng câu 1,
hát đến 3 câu trẻ ở trên ko đoán được coi như
thua. Nếu trẻ đoán được, cho trẻ chọn người lên
đoán. Nếu trẻ ko đoán được, yêu cầu trẻ hát,
đọc thơ, kể chuyện...

HĐCCĐ

Làm quen
VĐVTTC:
Bé chúc tết
TCVĐ
Chuyền
bóng
Chơi tự do

Trẻ biết vận động
theo nhịp điệu bài
hát

Sinh hoạt
chiều
Ôn các bài
hát đã học

Trẻ hát thuộc các
bài hát đã học và
hát đúng nhạc

Trẻ biết đoàn kết
trong khi chơi và
thu dọn đồ chơi
đúng nơi quy định

Luật chơi: ai thắng thì được lên đốn xem ai
hát, người thua sẽ phải nhảy lò cò hoặc hát, kể
chuyện ....cho mọi người nghe...
Cô cho trẻ chơi 2,3 lần. Nhận xét sau khi chơi

3. Kết thúc
Cho trẻ VĐTTTC Bài hát: Bé chúc tết
Các con về nhà nhớ vâng lời ông bà ba mẹ và
múa thật đẹp để tặng cả nhà nhân dịp năm mới
này nhé
III. Kết thúc
Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé
ngoan
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe, chong chóng
II. Tiến hành:
1. HĐCĐ: Làm quen VĐVTTC: Bé chúc tết
Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô
Cô cho trẻ hát 2, 3 lần
Bây giờ lớp mình hãy cùng VĐVTTC: Bé chúc
tết
* Củng cố: Cho trẻ nhắc lại xem đã làm hoạt
động gì
2. TCVĐ: Chuyền bóng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi, cô
chú ý bao quát tốt trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ.
- Giai điệu bài hát, bản nhạc các bài hát đã học
II. Cách tiến hành
25