KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 22
Chủ đề: Bé đón Tết
Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
-Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn.

Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vịng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động: * BTPTC: Tập theo nhịp
- Hô hấp: 3-4 lần
- Tay: 2 tay giơ lên cao rồi hạ xuống ( 4 – 5 lần )
- Bụng: 2 tay chạm mũi chân ( 3 – 4 lần )
- Chân: 2 tay chống hông, dậm chân ( 3 – 4 lần )
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vịng nhẹ nhàng
Hoạt động VĐCB:
NBTN:
Tập vẽ hình Thơ: Cây
-Dạy hát: Rữa
học
Quả

chuối
bánh trịn,
đào
- Đi có
bánh
vng
mặt như mèo
mang vật
+ Nghe hát:
trên tay
Năm ngón
-Ném bóng
tay ngoan
về đích
Dung dăng
dung dẻ
Hoạt động HĐCĐ:
HĐCĐ: Gọi HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
ngồi trời - Ném bóng tên màu sắc Làm quen
Chơi với
- Hát: Quả
vào rổ.
trên trang
bài thơ: Cây phấn
TCVĐ:+
TCVĐ:
phục của bé đào
TCVĐ:

Con bọ dừa
+Bóng trịn và bạn.
TCVĐ:
+Bóng trịn
+ Gieo hạt
to
TCVĐ:
Chơi tự
to
Chơi tự do
+ Mèo đuổi + Trời nắng +Bóng tròn
+ Mèo đuổi
chuột
trời mưa
to
chuột
Chơi tự do + Gieo hạt + Mèo đuổi
Chơi tự do chuột
Chơi tự do
Chơi tự do
Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho
nhóm
em uống nước, mặc áo quần cho em.
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép vườn cây ăn quả
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt. Bé chơi múa hát
Vệ sinh
- Tập rửa tay lau mặt
Ăn
-Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.

-Tự xúc cơm, uống nước.
Ngủ
- Nghe hát ru con.
Sinh hoạt - Nghe đọc - Trị chơi: Cho trẻ chơi Cơ đọc cho - Trò chuyện về


chiều
Trả trẻ

câu đố về các Gieo hạt.
loại hoa

các nhóm

trẻ nghe bài các các bộ phận
thơ: Đi chơi của cây
phố

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
VĐCB:- Đi
có mang vật
tren tay

- Ném bóng
vào đích
TCVĐ: Dung
dăng dung dẻ

HĐNT

MỤC TIÊU
- Trẻ biết đi có
mang vật trên
tay, biết ném
bóng vào đích
- Rèn luyện sự
khéo léo của
đơi bàn tay
- Trẻ hứng thú
chơi trò chơi
- 90-95% trẻ
đạt

- Trẻ chú ý

Thứ 2 ngày 27 tháng 01 năm 2020
TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị:
- Bóng, rổ đủ cho trẻ
- Sân tập bằng phẳng, đảm bảo an toàn.
II. Tiến hành
HĐ 1: Ổn định tổ chức
Cho trẻ đứng thành 3 tổ

HĐ 2: Nội dung.
1. Khởi động: Cho trẻ vừa đi vừa hát sau đó đứng
lại thành vòng tròn.
2. Trọng động:
a. BTPTC: Tập theo nhịp
- Tay: 2 tay giơ lên cao rồi hạ xuống ( 4 -5 lần )
- Bụng: 2 tay chạm mũi chân (3 - 4 lần )
- Chân: 2 tay chống hông, dậm chân ( 3- 4 lần )
b. VĐCB: - Đi có mang vật trên tay
- Ném bóng vào đích
* Cơ làm mẫu:
+ Lần1: Khơng phân tích.
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ đứng trước vật, tay phải cầm túi cát, khi
có hiệu lệnh đi thì cơ đi, mắt nhìn thẳng về phía
trước chú ý khơng làm rơi vật đi đến đích cơ dừng
lại và tiếp tục lấy bóng ném vào đích làm xong cô
đi về cuối hàng
-Trẻ thực hiện:
Cô cho một trẻ làm đẹp lên làm
Sau đó cơ tập cho từng trẻ.
Mỗi trẻ tập 2-3 lần.
Cô chú ý sữa sai động viên trẻ kịp thời.
c.TCVĐ:
Dung dăng dung dẻ
Cô thấy các con học ngoan bây giờ cơ sẽ thưởng
cho các con một trị chơi: “Dung dăng dumg dẻ”
Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết.
Cô hướng dẩn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
Hoạt đông 3: Hồi tĩnh.

Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ
các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.
-Nhận xét tuyên dương trẻ.
I.Chuẩn bị:


HĐCĐ:
Ném bóng
vào rổ
TCVĐ:
+Bóng trịn
to
+ Mèo đuổi
chuột
Chơi tự do

ném được
vào rổ
-100% trẻ
tham gia chơi

- Lá cây, bóng, búp bê.
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Ném bóng vào rổ
2.TCVĐ:
+Bóng trịn to
+ Mèo đuổi chuột
- Cơ nói cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cơ đó chuẩn

bị sẳn
Nhận xét, tun dương

HĐC
Nghe đọc câu
đố về các loại
hoa

-Trẻ chú ý
lắng nghe cô
đọc câu đố và
trả lời

1.Chuẩn bị: Các câu đố về hoa
2.Tiến hành:
- Nghe đọc câu đố về các loại hoa
- Trẻ trả lời
Nhận xét giờ học
Tuyên dương trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Thứ 3 ngày 28 tháng 01 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
(LVPTNT)
NBTN: Quả

chuối

- Trẻ nhận
biết và gọi
tên một số
đặc điểm của
quả chuối
- Trẻ biết ích
lợi của các
loại quả đối
với sức khoẻ.
- Trẻ thích ăn
các loại quả
cho cơ thể
khoẻ mạnh.

-90-95% trẻ
đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:
- Quả chuối thật. Một số loại quả khác.
- Búp bê, giỏ quà…
- Quả chuối thật đủ cho mỗi trẻ.
II.Tiến hành:
Hoạt động 1:Ổn định tổ chức:
Các con ơi! Hôm nay đến thăm lớp chúng mình, búp
bê cịn tặng cơ cháu mình hai giỏ q đấy, chúng
mình hãy cùng cơ mở q xem bạn búp bê tặng
chúng mình quả gì nhé!
1.Nhận biết tập nói “Quả chuối”

Cơ đọc câu đố : Qủa gì cong cong
Xếp thành 1 nải
Khi chín vàng ươm
Ăn ngon ngọt lắm Là quả gì ?
Cơ đưa quả chuối ra giới thiệu với trẻ:
+ Đây là quả gì? Đúng rồi, đây là quả chuối đấy!
+ Quả gì đây con? Cho trẻ nói cả câu: Đây là quả


chuối.
+ Quả chuối có màu gì?
+ Đúng rồi, Quả chuối khi chín có màu vàng đấy,
cịn đây là quả chuối chưa chín, quả chuối này có
màu gì? (Cơ đưa quả chuối xanh ra cho trẻ xem).
+ Các con thử sờ xem vỏ quả chuối như thế nào?
+ Vỏ quả chuối nhẵn hay sần sùi ?
+ Khi ăn chuối thì các con phải làm gì?
+ Đúng rồi! Khi ăn chuối thì phải bóc vỏ và ăn phần
ruột bên trong quả chuối, vỏ quả chuối không ăn
được đâu con ạ! (Cô vừa nói vừa bóc vỏ quả chuối ra
cho trẻ xem).
Bây giờ cho cô sẽ cắt 1 miếng chuối cho các con
xem nhé! điều đặc biệt là quả chuối khơng có hạt
đấy.
+ Thế các con đã được ăn quả chuối chưa ?
Bây giờ cơ sẽ cho lớp mình ăn thử quả chuối chín
xem vị của chúng như thế nào nhé
- Các con thấy vị quả chuối như thế nào ?
- Các con ạ, Quả chuối có chứa nhiều vitamin rất tốt
cho cơ thể vì vậy các con phải ăn nhiều các loại quả

cho cơ thể khoẻ
2. Trò chơi : “Ai chọn đúng nhất”
- Cô cho trẻ chọn mũ quả và đội lên đầu, nhiệm vụ
của trẻ là vừa đi vừa hát bài hát “Đố Qủa”, khi cơ nói
“Chọn quả” thì trẻ nhanh tay chọn quả giống với quả
ở mũ của mình.
Hoạt động 3:Kết thúc: - Cho trẻ hát và vận động theo
nhạc bài hát: “Quả gì”

HĐNT
HĐCĐ: Gọi
tên màu sắc
trên trang
phục của bé
và bạn.
TCVĐ:
+ Trời nắng
trời mưa
+ Gieo hạt
Chơi tự do
HĐC

-Trẻ biết gọi
tên màu sắc
-Trẻ biết
cách chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

-Trẻ biết


I.Chuẩn bị: - Trang phục cảu bé
- Lá cây, bóng, búp bê.
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Gọi tên màu sắc trên trang phục của bé và bạn.
2.TCVĐ:
+ Trời nắng trời mưa
+ Gieo hạt
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cơ 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đó chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dươn


Chơi trò
chơi: Gieo
hạt

cách chơi,
luật chơi
- Phát triển
cảm xúc, vận
động

1.Chuẩn bị:
2.Tiến hành:
Cơ giới thiệu tên trị chơi
Cơ nói rõ cách chơi

Cơ cùng chơi với trẻ
Cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Thứ 4 ngày 29 tháng 01 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH – - Vẽ được
I. Chuẩn bị:
(LVPTTCK theo sự
Tranh mẫu, giấy bìa, sáp màu đủ cho cô và cháu.
NXH&TM hướng dẫn
II.Tiến hành: Nội dung
Tập vẽ bánh của cô.
Hoạt động 1: Cô đọc câu đố về mùa xuân
tròn, bánh – Vẽ vòng tròn “ Mùa gì ấm áp,...
vng
tạo bánh và
Đó là mùa xn. Vào mùa xn thì thời tiết ấm áp,
trang trí mặt có nhiều hoa nở hoa mai, hoa cúc, hoa vạn thọ và ở
bánh.
MB cịn có hoa đào.Ngồi ra người ta cịn bán
– -Trẻ hứng
nhiều thứ bánh, kẹo, mứt, trái cây.
thú tham gia Hôm nay co cho các con vẽ các loại bánh trịn,

vào các hoạt bánh vng nha
động
Hoạt động 2: Nội dung
-90-95% trẻ
Bước 1: Cô giới thiệu mẫu .
đạt yêu cầu
Giới thiệu mẫu cho cháu xem tranh bánh hình trịn,
hình vng
Bước 2: Cơ làm mẫu. giảỉ thích cách vẽ.
Bước 3: Trẻ thực hiện
Chia nhóm, phát đồ dùng, quan sát động viên và
sửa sai cho những trẻ chưa làm được
Bước 4: Nhận xét sản phẩm
Cho trẻ đưa sản phẩm lên cô nhận xét sản phẩm
của từng trẻ
Hoạt động 3:
Nhận xét, tuyên dương
Củng cô, giáo dục:
HĐNT

- Trẻ biết tên

I.Chuẩn bị: - Tranh thơ


HĐCĐ: Làm
quen bài thơ:
Cây đào
TCVĐ:
Chơi tự

+Bóng trịn
to
+ Mèo đuổi
chuột
Chơi tự do

bài thơ,và
đọc thơ cùng
cơ
- Trẻ hứng
thú chơi

- Đồ chơi bóng, lá cây, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Làm quen bài thơ “Cây đào”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Cả lớp đọc thơ cùng cơ 2-3 lần
2.TCVĐ:
+Bóng trịn to
+ Mèo đuổi chuột
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô cùng chơi với trẻ
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cơ đó chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tun dương

HĐC

Cho trẻ chơi
các nhóm

-Trẻ biết cách
chơi, chơi
đồn kết,
khơng tranh
giành đồ chơi
của nhau

1.Chuẩn bị: Đồ chơi các nhóm
2.Tiến hành: Cho trẻ chơi các nhóm
- Cơ giới thiệu các nhóm chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi mà trẻ thích
- Trẻ chơi cơ hướng dẫn, bao quát trẻ
- Nhận xét sau khi chơi
Nhận xét tuyên dương
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 30 tháng 01 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH
HĐH
Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị:
(LVPTNN) bài thơ, hiểu

Cây đào thật (Hoặc bằng nhựa, tranh).
PTNN: Thơ
nội dung bài - Máy chiếu :
Cây đào
thơ “Cây
+ Slides 1: Một vườn hoa xuân.
đào”
+ Slides 2: Cây hoa mai.
- Phát triển
+ Slides 3: Cây q́t đào
ngơn ngữ và
+ Slides 4: Cây hoa đào
trí nhớ cho
II.Tiến hành:
trẻ
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
- Trẻ biết
- Xúm xit xúm xít!


chăm sóc và
bảo vệ các
loại hoa
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu

- Các con ơi mùa xuân đã đến trăm hoa đua nở
chào đón màu xn mới đấy! Cơ cháu mình cùng
gieo một vườn hoa thật đẹp đón chào mùa xuân
nào!

- Khen trẻ giới thiệu trẻ đến thăm vườn hoa vừa
gieo được. Cô cùng trẻ hát bài hát “ Màu hoa” đến
thăm vườn hoa mùa xuân. Cô cùng trẻ quan sát và
đàm thoại về tên gọi và đặc điểm đặc trưng của các
loài hoa.
Cô bật máy chiếu:
+ Slides 1: Một vườn hoa xuân:
- Các con cùng nhìn xem vườn hoa có đẹp khơng?
- Có rất nhiều những bơng hoa đẹp với nhiều màu
sắc sặc sỡ đây này!
+ Slides 2: Cây hoa mai.
- Các con cùng nhìn tiếp xem cịn có cây hoa gì
nhé!
+ Slides 3: Cây quất:
- Đây là cây gì?
+ Slides 4: Cây hoa đào:
- Cịn đây là gì nào?
- Bơng hoa to hay nhỏ?
- Cơ có một bài thơ rất hay về cây đào và để đến với nội
dung cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình
nào!
Hoạt động 2: Nội dung
Các con ơi cơ có gì đây?
Các con cùng chú ý nghe cô đọc thơ nhé!
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc mẫu:
+ Cô đọc lần 1 Kết hợp tranh minh họa giới thiệu
tên bài thơ.
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp làm động tác minh họa.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Cây

đào
- Đàm thoại:
+ Cơ và các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Cây đào ở đâu?
+Lốm đốm nụ gì?
+ Chúng em chỉ mong hoa gì mau nở?
+ Bông đào như thế nào?
+ Cánh đào như thế nào?
+Hễ thấy hoa cười đúng là ngày gì đến nào?


- Dạy trẻ đọc thơ:
Cho cả lớp đọc theo cô 1-2lần.
Các con vừa đọc bài thơ gì?
Cơ chia lớp thành 2 tổ để trẻ thi đua nhau đọc thơ.
Cô cho 2 nhóm trẻ đọc thơ mỗi nhóm 2- 3 trẻ.
Cho 2 cá nhân trẻ đọc thơ.
Con vừa đọc bài thơ gì?
Cả lớp đứng lên VĐTN bài “Sắp đến tết rồi” 1 -2
lần. Khen trẻ cho trẻ ngồi xuống.
Hoạt động 3: Kết thúc
Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các lồi hoa
để hoa ln nở đẹp.
- Nhận xét - khen trẻ
HĐNT
HĐCĐ: Chơi
với phấn
TCVĐ:
+Bóng trịn to
+ Mèo đuổi

chuột
Chơi tự do

HĐC
Cơ đọc cho
trẻ nghe bài
thơ “Đi chơi
phố”

Trẻ biết chơi
với phấn
-Trẻ biết cách
chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: - Phấn
- Đồ chơi giấy, lá cây
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Chơi với phấn
2.TCVĐ:
+Bóng trịn to
+ Mèo đuổi chuột
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cơ đó chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tun dương


1.Chuẩn bị:
-Trẻ lắng
2.Tiến hành: Cô đọc cho trẻ nghe bài
nghe cô đọc
“Đi chơi phố” 2-3 lần
thơ và đọc
Đàm thoại: Mời cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
cùng cô
- Trả lời được Nhận xét tuyên dương
+ Chơi tự do
một số câu
hỏi đơn giản +Vệ sinh trả trẻ
của cô
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Thứ 6 ngày 31 tháng 01 năm 2020.


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC
KNXH%TM
– Dạy hát:
Rữa mặt như
mèo
+ Nghe hát:
Năm ngón
tay ngoan


MỤC TIÊU
-Trẻ nhớ tên
bài hát, thuộc
bài hát
- Trẻ chú ý
lắng nghe cơ
hát
- Giáo dục trẻ
u thích ca
hát
-90-95% trẻ
đạt u cầu

TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị:
Nhạc bài hát “Rửa mặt như mèo”, “Năm ngón
tay ngoan”
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ
- Các con chơi với cơ trị chơi nha:" Ú..à".
- Cơ đố các con: Cơ có bức tranh gì đây?
- À! Đúng rồi. Con mèo đang làm gì đây các con.
Cơ biết có một bài hát cũng nói về con mèo rất
hay. Đó là bài hát “Rửa mặt như mèo” do cơ Hàn
Ngọc Bích sáng tác bây giờ cơ sẽ dạy cho lớp
mình hát. Cô sẽ hát cho các con nghe trước nha !
Hoạt động 2: Nội dung
1.Dạy hát: Rữa mặt như mèo
- Cô hát mẫu lần1

- Cơ vừa hát bài gì vậy các con?
- Bạn mèo rửa mặt khơng có sạch nè, bởi vậy mẹ
bạn mèo khơng có thương bạn mèo, bạn mèo
ngồi khóc đó. Các con đừng có bắt chước bạn
mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn sạch hàng ngày
thì mới khơng bị đau mắt, và mẹ sẽ thương.
- Để cho bài hát được hay hơn thì cơ sẽ hát với
nhạc
- Cơ hát lần 2 + Nhạc
- Cơ vừa hát bài gì? Bài hát nói về gì?
- Bạn mèo rửa mặt có sạch không?
- Nên bạn mèo bị làm sao?
- Các con đừng bắt chước bạn mèo như vậy là
không ngoan nhé!
- Bây giờ các con hát bài hát này vui tươi cùng cô
nha!
- Cô hát to, chậm, rỏ lời, các con hát theo cơ cả
bài
- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát
- Cho trẻ hát theo nhiều hình thức tổ, nhóm, cá
nhân
- Khi trẻ hát cô sửa sai cho trẻ.
- Lớp hát lại lần cuối
- Cô thấy các con hát rất hay để thưởng cho các
con bài hát “Năm ngón tay ngoan”. Lời và nhạc
của Trần Văn Thụ các con lắng nghe nhé!
2. Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”


- Cô hát lần 1 + Nhạc

- Các con thấy cơ hát có hay khơng? Để cho bài
hát được hay hơn nữa thì cơ sẽ vận động minh
họa theo bài hát các con ở dưới ngồi nghe và lắc
lư theo nhạc nhé!
- Lần 2 cô hát + vận động minh họa (trẻ ngồi lắc
lư theo bài hát)
- Bài hát nói về năm ngón tay thật dễ thương,
ngón tay nào cũng có nhiệm vụ phải khơng các
con?
- Các con phải biết yêu quý đôi bàn tay và luôn
giữ đôi bàn tay sạch sẽ. Bây giờ các con nghe cô
hát lại một lần nữa nhé
- Cô mở nhạc không lời bài hát: “ Năm ngón tay
ngoan”
Cả lớp hát lại bài: Rữa mặt như mèo 1lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương
HĐNT
HĐCĐ:Hát:
Bài “quả
“TCVĐ:
+ Con bọ dừa
+ Gieo hạt
Chơi tự do

HĐC
- Trò chuyện
về các các bộ
phận của cây


-Trẻ biết hát
cùng cô
-Trẻ biết cách
chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

-Trẻ biết được
các bộ phận
của cây

Đánh giá hằng ngày:

I.Chuẩn bị: - Mũ, dép
- Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Hát: Bài “quả
2.TCVĐ:
+Con bọ dừa
+ Gieo hạt
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Các bài hát đã học
2.Tiến hành:
- Trò chuyện về các các bộ phận của cây
Nhận xét tuyên dương

+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ


-Trẻ biết được hoa cúc màu vàng, hoa đồng tiền đỏ
- Biết được lợi ích của các loại hoa
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa
-85-90% trẻ đạt yêu cầu


I.Chuẩn bị:
- Hoa cúc màu vàng, hoa đồng tiền màu đỏ
II.Tiến hành:
Hoạt động1: Cô hát cho trẻ nghe bài “Hoa trường em”
- Các con vừa nghe cô hát bài hát nói về các loại hoa gì?
Trong vườn của chúng ta có rất nhiều loại hoa như: hoa hồng, hoa cúc, hoa hồng, hoa
mào gà…các loại hoa đó dùng để làm cảnh đẹp nên các con phải biết chăm sóc và bảo
vệ nha.
Và các loại hoa đó có màu sắc khác nhau như thế nào Hôm nay cô sẽ cho các con
nhận biết phân biệt màu vàng màu đỏ nha.
Hoạt động 2: 1.Nhận biết phân biệt
- Cô đưa hoa đồng tiền màu đỏ ra giới thiệu với trẻ
- Đây là hoa đồng tiền màu đỏ
- Cô phát âm
- Mời cả lớp phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm
+ Cơ có hoa cúc màu vàng nữa
- Cô phát âm 2 lần
- Cả lớp phát âm 2-3 lần
- Cá nhân trẻ phát âm

2.So sánh hoa cúc vàng và hoa đồng tiền đỏ:
Cô đưa 2 bông màu đỏ và màu vàng ra cho trẻ so sánh
+Cơ nói cho trẻ biết hoa cúc màu vàng, hoa đồng tiền màu đỏ
- Cô phát âm
- Cả lớp phát âm
- Cá nhân phát âm
Hoạt động 3: Trò chơi
T/c 1: Chọn hoa u cầu của cơ
- Cơ nói cách chơi: Trong rá của các con có bơng hoa màu đỏ, màu vàng cơ u cầu
chọn bơng hoa đỏ thì các con chọn bông hoa đỏ đưa lên, cô yêu cầu chọn bơng hoa
vàng thì các con chọn bơng hoa vàng đưa lên
- Cô kiểm tra
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
T/c 2: Cắm hoa vào giỏ
Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ
Giáo dục trẻ: Muốn có các loại hoa đẹp các con phải biết và chăm sóc khơng bẻ cành,
ngắt lá
Hoạt động 3: Củng cố: Hơm nay các con nhận biết phân biệt gì?
Nhận xét, tuyên dương