KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18
Chủ đề: Những con vật sống dưới nước
Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết
xếp hàng...)
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động: BTPTC: Gà trống
Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần)
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động Đi có mang
học
vật trên tay

Nhận biết
con cá

Xâu hạt

Chuyện: Đơi
bạn nhỏ

- VĐMH:
Con gà trống
+ Nghe hát:
Chim mẹ
chim con

Hoạt động HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
ngoài trời Đọc đồng
Chơi với lá Quan sát cổ VĐTN: Bài
Nghe kể
cây
dao: Con
tích
hát “Gà trống chuyện: Mèo
TCVĐ:
mèo mà trèo
-TCVĐ: Trời mèo con và
con

Trời
nắng
cây cau
nắng, trời
cún con”
-TCVĐ: Lộn
trời
mưa
-TCVĐ:
mưa
- TCVĐ:
cầu vồng
TCDG:
Trời nắng,
-TCDG: Nu
Trời nắng
-TCDG: Nu
Chi
chi
trời mưa,
na nu nống
trời mưa
na nu nống
chành
- TCDG:
- Chơi tự do. - TCDG:
- Chơi tự do.
chành
Nu na nu
Tập tầm

Chơi
tự
do
nống
vông
- Chơi tự do
- Chơi tự do.
Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho
nhóm
em uống nước mặc áo quần cho em, nấu ăn
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt.
Bé chơi múa hát.


Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Xem tranh ảnh về các con vật
Tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
Tự xúc cơm, uống nước.
-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe dân ca

Sinh hoạt Chơi trò
Chơi theo ý
chiều

chơi: Chi chi thích.
chành chành.
Trả trẻ

Đọc thơ:
Con voi

Chơi tập cầm Gọi tên các
cốc uống nước. con vật

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 03 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:
(LVPTTC) vận động
- Vạch xuất phát, đích.
-VĐCB: Đi - Trẻ biết đi - Túi cát
có mang vật
mắt nhìn về II.Tiến hành:
trên tay
Hoạt động1: Gây hứng thú:
phía
trước,
+TCVĐ: Bắt

Các con ơi! Nghe tin lớp mình ngoan, học giỏi hơm
phối
hợp
tay
bóng
nay cơ tặng các con một chuyến đi chơi nhé các con có
nọ chân kia
thích khơng nào?
và đi về
- Cơ cháu mình cùng nhau lên tàu nào!
đích.
Hoạt động 2: Nội dung: Đi có mang vật trên tay
1.Khởi động:
- Trẻ biết
Trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu, đi nhanh chậm trên
tuân theo
hiệu lệnh của nền nhạc của bài hát “một đoàn tàu. Trẻ đứng lại theo
vịng trịn để tập BTPTC
cơ, trẻ tích
2. Trọng động
cực hoạt
a. BTPTC: Gà trống
động.
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
- 90-95 % trẻ Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
đạt yêu cầu
Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
b.VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
- Cô giới thiệu tên vận động:
Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

Cơ làm mẫu lần 2 có phân tích động tác
Khi cô hô chuẩn bị, cô đứng thẳng người trước vạch
chuẩn, tay cầm túi cát, mắt nhìn thẳng về phía trước.
Khi có hiệu lệnh “đi” thì cơ đi đến đích, chú ý khơng
để vật rơi xuống đất. Sau đó đi về cuối hàng
- Trẻ thực hiện:
Lần lượt từng trẻ lên tập
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
c.TCVĐ: Bắt bóng
Cơ giới thiệu cách chơi: Tung bóng lên cao bóng rơi
xuống đất thì đưa 2 tay ra hứng bóng
Cho trẻ chơi 3-4 lần
3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 – 2 phút
Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương


HĐNT
HĐCĐ
Đọc đồng
dao: Con mèo
mà trèo cây
cau
-TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự do


-Trẻ biết đọc
theo cô
- Trẻ biết
chơi trò chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.HĐCĐ: Đọc đồng dao: Con mèo mà trèo cây cau
-Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
-Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần
-Mời cá nhân đoc(4-5 trẻ )
-Cả lớp đọc lại 1 lần
-2. TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Nu na nu nống
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẵn
Nhận xét giờ học

HĐC
Chơi trò chơi: -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Trò chơi
Chi chi chành trò chơi
II.Tiến hành: Chơi vận động “Chi chi chành chành”
chành
-Biết chơi

Cơ nói rõ cách chơi:
trò chơi
-Cho trẻ chơi 4-5 lần
-100% trẻ
-Chơi tự do với đồ chơi
tham gia
Nhận xét giờ chơi
chơi
Tuyên dương trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ nhận
I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) biết và gọi
- Tranh con cá
Nhận biết
tên các bộ
- Lô tô các con vật (con rùa , con tôm, con cua)
con cá
phận của con II.Tiến hành:
cá
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Phát triển -Cho trẻ xem vi deo về các loại cá
trí nhớ và

-Các con vừa xem vi deo về các loại cá đấy
ngơn ngữ
Cá là động vật sống dưới nước nó cung cấp cho chúng
cho trẻ.
ta nguồn thức ăn và cá cũng để nuôi làm cảnh đẹp nữa
- Trẻ biết
cho nên các con phải biết quý mến các con vật đó.
yêu quý các Muốn biết rõ đặc điểm của chúng như thế nào, hôm


con vật
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu

nay cô sẽ cho các con nhận biết tập nói con cá nha.
Hoạt động 2: Nội dung
1.Nhận biết tập nói: Con cá
+ Cho trẻ xem ti vi vầ con cá
- Con gì đây các con? (con cá)
- Cô phát âm
- Mời cả lớp phát âm
- Mời tổ phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm
- Con cá sống ở đâu? (Sống dưới nước)
- Con cá có 3 bộ phận chính: Đầu, mình, đi
- Cơ chỉ từng bộ phận và cho trẻ gọi tên
- Trên đầu cá có mắt, miệng
- Trên mình cá có vây, và vảy cá nữa đấy
Ngồi con cá ra con có nhiều con vật khác nữa sống ở
dưới nước như con tôm, con cua, con ốc...

- Cho trẻ xem hình ảnh về các con vật đó
2.Trị chơi “ Bắt chước động tác cá bơi”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ cá vàng bơi” và làm động
tác cá bơi

Giáo dục trẻ: Các con vật như con cá, con tơm, con
cua … rất có ích cho chúng ta các con phải biết yêu
quý các con vật đó nha.
Hoạt động 3: Củng cố
- Hôm nay các con được làm quen với con gì?
- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT
HĐCĐ
Chơi với lá
cây
- TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa
- TCDG: Chi
chi chành
chành

- Trẻ biết
chơi với lá
cây
- Biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ

tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Lá cây
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. HĐCĐ: Chơi với lá cây
- Cô đưa lá cây ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ chơi, cách xếp lá cây thành các con
vật theo ý thích
2. TCVĐ: Trời nắng trời mưa
Chi chi chành chành
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẵn
Nhận xét giờ học


- Chơi tự do

HĐC
Chơi theo ý
thích.

- Trẻ biết
chơi theo ý
thích của
mình


I.Chuẩn bị: Đồ chơi
II.Tiến hành:
Chơi theo ý thích.
Cơ đưa đồ chơi ra cho trẻ chơi
Cho trẻ lựa chon các nhóm chơi mà trẻ thích
Trẻ chơi cơ bao qt trẻ
Nhận xét giờ chơi
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 05 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết
I.Chuẩn bị:
(LVPTTCK xâu hạt
Hột hạt, rá, dây
NXH&TM thành vòng
II.Tiến hành:
Xâu hạt
- Luyện kỷ
Hoạt động 1: Ổn định
năng các
Cô và trẻ hát bài: Gà trống mào con và cún con
ngón tay để Hoạt động 2: Nội dung: Xâu hạt.
xâu

Bước 1: Quan sát mẫu
-Trẻ biết giữ Cô đưa mẫu ra cho trẻ quan sát
gìn sản phẩm Bước 2: Cơ làm mẫu
của mình, có Cơ làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
ý thức trong Cơ làm mẫu lần 2:
khi học
Giải thích: Cơ lấy hạt cầm ở tay trái, cô cầm chừa lổ ,
- 90-95% đạt tay phải cô cầm dây và cô xâu qua hạt có lổ, cơ xâu hạt
u cầu
này đến hạt khác thành một dây dài.
Bước 3: Trẻ thực hiện.
-Cô hỏi trẻ con xâu gì?
- Cơ đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được
Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ đúng,
động viên những trẻ chưa làm được cố gắng hơn.
-Củng cố: Hôm nay cô dạy các con làm gì?
( Xâu hạt )
Hoạt động 3: Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương trẻ.
HĐNT
HĐCĐ
Quan sát cổ

-Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Tranh thơ
tên các con
Đồ chơi


tích

-TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa
-TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự do

vật và cây
trong vườn cổ
tích
- Biết chơi trị
chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

HĐC
Đọc thơ: Con Trẻ biết tên
voi
bài thơ, biết
đọc thơ cùng
cô

II.Tiến hành:
1.HĐCĐ: Quan sát vườn cổ tích
Cho trẻ ra vườn cổ tích
Cơ giới thiệu với trẻ trong vườn cổ tích có các loại con
vật khác nhau , tên các loại cây
Cho trẻ gọi tên
2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Nu na nu nống

Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẵn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Bài thơ “Con voi”
II.Tiến hành: Đọc thơ: Con voi
Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
Đàm thoại nội dung bài thơ
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Thứ 5 ngày 06 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên I. Chuẩn bị:
(LVPTNN) câu chuyện,
Powerpoint truyện: “ Đôi bạn nhỏ”.
Chuyện: Đôi tên các nhân - Sa bàn, rối các con vật câu chuyện “ Đơi bạn nhỏ”
bạn nhỏ
vật trong câu
- Máy vi tính, nhạc bài hát “ Một con vịt ”

chuyện
II. Tiến hành:
- Trả lời
được câu hỏi Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
đơn giản của - Nhân dịp các bác, các cô về thăm lớp mình cơ muốn
cơ, phát triển các con cùng biểu diễn thật hay bài hát “ Một con vịt”
ngông ngữ
để tặng các bác, các cô nhé.
cho trẻ.
+ Chúng mình vừa biểu diễn bài hát nói về con gì?
- Trẻ biết
+ Vịt sống ở đâu?


yêu quý và
bảo vệ các
con vật
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu
.

+ Bạn nào biết câu chuyện nào nói về con Vịt hãy kể
cho cơ và các bạn nghe nào?
+ Có một câu chuyện kể về một bạn Vịt rất tốt bụng
đã biết cứu bạn Gà khi bạn Gà suýt bị con Cáo ăn thịt.
Chúng mình có biết bạn Vịt tốt bụng đó có trong câu
chuyện nào khơng?
- Để tất cả các bạn biết được bạn Vịt tốt bụng đó có
trong câu chuyện nào cơ mời chúng mình cùng ngồi
ngoan nghe cơ kể câu chuyện nhé.

Hoạt động 2: Kể chuyện: “Đôi bạn nhỏ”
- Cô kể chuyện:
Lần 1: Kể bằng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt
+ Cơ vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện có tên
là gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Để giúp các con nhớ được các nhân vật trong
chuyện và nhớ nội dung câu chuyện,cơ xin mời chúng
mình hãy hướng đơi mắt xinh lên màn hình nghe cơ
kể lại câu chuyện này một lần nữa nào.
Lần 2: Kèm theo hình ảnh minh họa trên vi tính .
- Đàm thoại:
+ Cơ vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
+ Gà con và vịt con rủ nhau đi đâu?
+ Vịt con mò ốc ở đâu?
+ Gà con ở trên bờ làm gì?
+ Chúng mình cùng đứng dậy bắt chước bạn Gà con
tìm giun nào?
+ Khi gà con đang tìm giun trên bờ thì điều gì đã xảy
ra với gà con?
+ Khi cáo định ăn thịt gà con thì gà con đã làm gì?
+ Khi nghe tiếng kêu cứu của Gà con thì ai đã cứu Gà
con?
+ Khi đến cứu gà con thì vịt kêu như thế nào?
+ Vịt đã cứu gà con bằng cách nào?
+ Chúng mình thấy bạn Vịt có tốt bụng khơng?
*. Giáo dục trẻ: Các con ạ cơ muốn chúng mình sẽ
học tập bạn Vịt, biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Là



bạn bè trong lớp các con phải biết nhường nhịn nhau
không đánh bạn, không giành đồ chơi của bạn giống
như 2 bạn gà con và vịt con nhé.
+ Trò chơi:
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con gà con, vịt con
và vịt to
Lần 3: Kể bằng sa bàn rối
+ Để gặp lại bạn vịt, bạn gà trong câu chuyện “ Đôi
bạn nhỏ” cô mời các con lại gần đây nghe cô kể lại
câu chuyện nào!
+ Câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” là một câu chuyện rất
hay và ý nghĩa, cơ mong rằng về nhà chúng mình sẽ
kể lại câu chuyện cho bố mẹ chúng mình nghe nhé.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, Tuyên dương
- Cô làm Vịt mẹ, trẻ làm vịt con nối đuôi nhau và ra
sân chơi
HĐNT
HĐCĐ
VĐTN: Bài
hát “Gà trống
mèo con và
cún con”
- TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa
- TCDG:
Tập tầm
vông
- Chơi tự do.


HĐC
Xếp đồ chơi
gọn gàng

-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:
bài hát, biết Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
vân động
Đồ chơi
theo nhạc
II.Tiến hành:
bài hát cùng 1.HĐCĐ: VĐTN bài: Gà trống mèo con và cún con
cô
- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3 lần
- Biết chơi
- Mời cả lớp vận động theo cơ 3 lần
trị chơi
- Mời cá nhân trẻ vận động
- 100% trẻ
- Cả lớp vận động lại 1 lần
tham gia
2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa
chơi
Tập tầm vơng
.Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẵn
Nhận xét giờ học
-Trẻ biết xếp I.Chuẩn bị: Đồ chơi

đồ chơi gọn II.Tiến hành:
gang đúng nơi Xếp đồ chơi gọn gàng


quy định

Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc
Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cơ đã hướng
dẫn
Trẻ chơi cơ hướng dẫn thêm cho trẻ chơi
Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 07 tháng 01 năm 2022
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Bài hát “Một con vịt” “Thật là hay”
(LVPTTC bài hát, biết - Xắc xô, băng đĩa
KNXH%TM vận động
- Mũ âm nhạc
-VĐMH:
minh họa
Con gà trống được bài hát II.Tiến hành:
Hoạt động 1:Ổn định, gây hứng thú
+Nghe hát:

theo cơ.
Chim mẹ
- Hỏi trẻ câu đố: “Con gì có mào
-Trẻ lắng
chim con
Gáy ị ó o
nghe cơ hát
và hưởng
Sáng sớm tinh mơ
ứng cùng cô
Gọi người thức dậy”
- Trẻ biết
(Đố là con gì)
u quý các
- Đúng rồi đấy! Đó là con gà trống
đồ chơi
- Có một nhạc sĩ đã sáng tác một bài hát rất hay cũng
trong lớp
-90-95% trẻ nói về bạn gà trống mà hôm trước cô đã dạy chúng
đạt yêu cầu mình hát rồi đấy. Cả lớp cho cơ biết bài hát đó có tên
là gì nhỉ?
- Bài hát do ai sáng tác?
À rất giỏi! Cô khen cả lớp. Đó đúng là bài hát “Con
gà trống” của nhạc sĩ Tân Huyền.
Hoạt động 2: Nội dung
1.Vận động minh họa “Con gà trống”
- Bây giờ cô mời cả lớp cùng hát với cô bài “con gà
trống” nhé!
- Cho trẻ hát lại 2 lần
- Cô thấy các con hát bài “Con gà trống” rất hay rồi.

Để bài hát hay và sôi động hơn nữa, hôm nay cô sẽ
dạy các con vận động bài “ Con gà trống”.


- Cô mời các con nhẹ nhàng về tổ của mình.
- Các con hãy chú ý nhìn lên cơ vận động bài “Con gà
trống” nhé.
- Cô làm mẫu lần 1 khơng phân tích động tác.
- Cơ đã vận động xong bài con “Gà trống” rồi đấy cả
lớp khen cô nào !
- Các con chú ý bài “Con gà trống” có những động tác
sau: Cơ sẽ phân tích kĩ từng động tác nhé!
+ Động tác thứ nhất:“Con gà trống có cái mào đỏ”:
Đứng tự nhiên, hai tay đung đưa theo người nhẹ nhàng
đưa một tay lên trán làm mào gà và nhún nhẹ.
+ Động tác thứ hai “ Chân có cựa”: Bước một chân
lên trước và chống gót xuống.
+ Động tác tiếp theo “ Gà trống gáy”: Hai tay dang
ngang và đập xuống 2 bên đùi 1 cái.
+ Động tác cuối cùng “ị ó o”: Đưa 2 tay lên miệng và
quay nghiêng đầu sang 2 bên.
- Bây giờ các con hãy hát theo lời ca và chú ý quan sát
các cô vận động lại một lần nữa nhé!
- Cô làm mẫu lần 2
- Cô đã vận động xong bài “Con gà trống” rồi đấy! Cả
lớp vỗ tay khen cô nào.
- Bây giờ cơ mời cả lớp chúng mình cùng đứng tại chỗ
để vận động bài “Con gà trống” nhé!
- Cho cả lớp vận động 2 - 3 lần sau đó đến tổ nhóm cá
nhân . Cơ quan sát, động viên và sửa sai cho trẻ sau

mỗi lần vận động
- Hỏi lại trẻ “ Hôm nay các con đã được vận động bài
gì ? “.
- GD: Các con biết khơng? Chú gà trống trong bài hát
thật là đáng yêu và rất có ích với chúng ta phải không
nào. Hàng ngày chú gà trống dậy rất sớm để đánh thức
mọi người dậy đi làm và các bạn nhỏ đến lớp đúng giờ
đấy!
- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và giỏi nên
cơ sẽ hát tặng cho chúng mình một bài hát có tên là
“Chim mẹ chim con” do nhạc sĩ Đặng Nhất Mai sáng


tác. Chúng mình cùng lắng nghe cơ hát nhé.
2.Nghe hát: Chim mẹ chim con
- Cô hát lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Cô vừa hát xong bài hát có tên là gì ?
- À đúng rồi ! Cơ vừa hát cho chúng mình nghe bài
“Chim mẹ chim con” đấy!
- Bài hát nói về tình cảm của cơ giáo với các con, như
chim mẹ chăm sóc đàn chim con u quý của mình.
Cơ hết lịng u thương chăm sóc dạy dỗ các con
những khi vui chơi cũng như khi các con ngủ đấy để
được các cô ngày càng yêu thương các con nhiều hơn
nữa thì chúng mình phải là những bé ngoan biết vâng
lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. Chúng mình đi học đều và
khơng khóc nhè các con nhớ chưa nào!
- Bây giờ cô mời các con cùng nghe cô hát bài “chim
mẹ chim con” một lần nữa nhé !
- Cô hát lần 2 và múa minh họa

- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về tổ và chuyển
hoạt động.
Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét giờ học
HĐNT
HĐCĐ
Nghe kể
chuyện: Mèo
con
-TCVĐ: Lộn
cầu vồng
-TCDG: Nu
na nu nống
- Chơi tự do

-Trẻ biết
lắng nghe cơ
kể chuyện
- Biết chơi
trị chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Mèo con”
Đồ chơi
II.Tiến hành:
+HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Mèo con”
Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
Đàm thoại :

Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì
Trong câu chuyện có những ai?
Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần
-TCVĐ: Lộn cầu vồng
-TCDG: Nu na nu nống
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học


HĐC
Gọi tên các
con vật

Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Tranh Con gà, con vịt, con chó, con mèo,
tên các con
con cá…
vật
II.Tiến hành: Gọi tên các con vật gà, chó, mèo, cá, tôm
Cô đưa các con gà ra giới thiệu với trẻ:
-Cô gọi tên
- Cả lớp gọi tên
- Cá nhân gọi tên
-Tương tự con vit, chó, mèo, cá, tơ... cơ giới thiệu như
con gà
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:

…………………………………………………………………………………………….............
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................