KẾ HOẠCH TUẦN 11
Chủ đề: Đồ dùng thân quen của bé
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
Trò chuyện - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn.
sáng
Thể dục Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
sáng
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động:
- HH: Tập hít vào thở ra.
- Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n)
- Bụng: Cúi về phía trước, thẳng người lên. (2lx2n)
- Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
Hoạt động Bật qua
Kích thước Xâu hạt
Chuyện:
- Dạy hát:
học
to
-nhỏ
Thỏ
con
Một con vịt

vạch kẻ.
khơng vâng +VĐTN:
lời (T1)
Cháu yêu
bà.
Hoạt động - Kể chuyện - Kích
- Chơi với - Hát: Đi học - Trị
ngồi trời cho bé
chuyện về
thước to,
giấy.
về
gia đình.
nghe.
nhỏ.
-TCVĐ:
- TCVĐ:
-TCVĐ:
TCVĐ:
- TCVĐ:
Cáo và thỏ
Trời nắng,
Cáo và thỏ
Trời nắng,
Trời nắng, -TCDG:Nu
trời mưa,
-TCDG:Nu
trời mưa,
trời mưa,
na nu nống

- TCDG:
na nu nống
- TCDG:
- TCDG:
- Chơi tự do. dung dăng
- Chơi tự do.
dung dăng dung dăng
dung dẻ.
dung dẻ.
dung dẻ.
- Chơi tự
- Chơi tự do - Chơi tự
do.
do.
Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn:
nhóm
Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần
cho em.
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà.
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt.
Bé chơi múa hát.
Vệ sinh
Tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
Ngủ
Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
Sinh hoạt Chơi vận
Nhận biết

Thơ: Mẹ ốm Chơi theo ý Lắng nghe
chiều
động: Thả
một số vật
người lớn
thích
bóng nhẹ
dụng nguy
đọc sách
nhàng
hiểm.
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết bật
I.Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, 1 vật kẻ
(LVPTTC) qua vật kẻ
II.Tiến hành:
VĐCB: Bật - Biết dùng
Hoạt động 1: Ổn định
qua vật kẻ
sức mạnh của Chơi trò chơi con muỗi
TCVĐ: Bóng đơi chân bật

Hoạt động 2: Nội dung
trịn to
khơng chạm
1.Khởi động: Cho trẻ đi vịng trịn 1-2 vịng
vào vật kẻ.
2.Trọng động:
-Trẻ có ý thức a. Bài tập phát triển chung:
học tập
- HH: Tập hít vào thở ra.
90-93% trẻ đạt - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n)
yêu cầu
- Bụng: Cúi về phía trước, thẳng người lên.
(2lx2n)
- Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n)
b.Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu vận đông: Bật qua vật kẻ
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
Lần 1: Làm khơng giải thích
Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích
Tư thế chuẩn bị: Cơ đứng trước vật chuẩn hai tay
đưa về phía trước khi có hiệu lệnh bật cơ dùng
sức mạnh của chân bật qua vật kẻ. Thực hiện
xong cô đi về cuối hàng
-Trẻ thực hiện:
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện
Cô chú ý sữa sai cho trẻ, động viên khuyến khích
trẻ
- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
c. Trị chơi vận động: Bóng trịn to
Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm

tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng trịn to"
Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh.
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ
các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.
Hoạt động 3: Kết thúc .
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
HĐNT
HĐCĐ: Kể
chuyện cho
bé nghe.
TCVĐ:Trời

-Trẻ biết lắng
nghe cô kể
chuyện
-Biết chơi trị
chơi

I.Chuẩn bị: Câu chuyện
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Kể chuyện “Thỏ mẹ”
Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần


nắng, trời
mưa,
TCDG:
dung dăng

dung dẻ.
- Chơi tự do

HĐC
Chơi vận
động: Thả
bóng nhẹ
nhàng

-100% trẻ
tham gia chơi

Đàm thoại nội dung câu chuyện
Cô kể lại 1 lần
2. Trò chơi vận động :Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cơ nói rỏ tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học

Trẻ biết chơi
trị chơi
100% trẻ tham
gia chơi

I.Chuẩn bị: Bóng
II.Tiến hành:

Chơi vận động “Thả bóng nhẹ nhàng”
Cơ lấy bóng ra hướng dẫn cho trẻ thả bóng nhẹ
nhàng xuống đất
- Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ
Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết được I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) quả bóng
Bóng to, bóng nhỏ, rá
NBPB: Kích - Biết được quả II. Tiến hành:
thước to-nhỏ bóng màu đỏ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
to, quả bóng
Hát “Quả bóng”
màu xanh nhỏ - Các con vừa hát bài hát gì?
- Trẻ trật tự
- Quả bóng là đồ chơi quen thuộc với các con đấy
trong giờ học. nhưng nó có kích thước khác nhau. Hơm nay cơ
- 90-95% trẻ
sẽ dạy cho các con biết được kích thước to nhỏ
đạt yêu cầu

Hoạt động 2: Nội dung
1.Nhận biết kích thước to nhỏ
+Cơ đưa quả bóng to ra giới thiệu với trẻ
Cho trẻ gọi tên
Quả bóng to có màu gì các con? Màu đỏ
Cho cả lớp phát âm
Cá nhân phát âm


+ Cơ đưa quả bóng nhỏ ra
Đây là quả bóng nhỏ
Quả bóng nhỏ có màu xanh
Cơ phát âm
Mời cả lớp phát âm
Cá nhân phát âm
2. Phân biệt kích thước to-nhỏ:
Cơ đưa quả bóng to và quả bóng nhỏ ra cho trẻ
phân biệt
- Quả bóng màu đỏ to hơn quả bóng nàu xanh
- Quả bóng màu xanh nhỏ hơn bóng màu đỏ
Mời cả lớp phát âm
Cá nhân phát âm
3. Trò chơi:
Trò chơi1: Chọn theo u cầu của cơ:
Trị chơi 2: Ai chọn đúng
Cho trẻ chọn quả bóng to lên bỏ vào rá to, chọn
quả bóng nhỏ lên bỏ vào rá nhỏ
Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc.
Củng cố: Hơm nay các con được nhận biết màu

gì?
Cơ nhận nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Trẻ biết được
kích thước to
nhỏ
- Biết chơi trị
HĐNT
chơi
HĐCĐ: Kích - 100% trẻ
thước to,
tham gia chơi
nhỏ.
TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa,
- TCDG:
dung dăng
dung dẻ.
- Chơi tự do.

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích: Kích thước to nhỏ
Cơ đưa quả bóng to, quả bóng nhỏ ra cho trẻ phân
biệt quả bóng nào to hơn quả bóng nào nhỏ hơn
Gọi cá nhân trẻ trả lời
2.Trò chơi vận động:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cơ nói rỏ tên trị chơi, cách chơi, luật chơi

Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học

- Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: Một số vật dụng: như dao, kéo, bật
một số vật
lữa…
dụng nguy
Đồ chơi


HĐC
Nhận biết
một số vật
dụng nguy
hiểm.

hiểm để phịng II.Tiến hành:
tránh
Cơ đưa các vật dụng ra giới thiệu với trẻ đây là
các vật dụng nguy hiểm các con không được sờ
vào kẻo nguy hiểm
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết cầm
I.Chuẩn bị:
(LVPTTCK các hột hạt để
Hột hạt, rá, dây
NXH&TM) xâu thành vòng II.Tiến hành:
Xâu hạt
Hoạt động 1: Ổn định
- Rèn luyện sự Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ
khéo léo của
Hoạt động 2:
đôi bàn tay,
Nội dung: Xâu hạt.
Bước 1: Cho trẻ quan sát mẫu
-Trẻ ngồi học
trật tự, nghiêm Bước 2: Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm.
túc không tranh Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
giành đồ dùng Cô làm mẫu lần 2:
Giải thích: Tay phải cơ cầm dây, tay trái cơ cầm
của bạn.
hạt xâu qua dây, cô xâu hạt này đến hạt khác cho
- 85-95% trẻ
đến khi được một vịng trịn thì thôi.
đạt yêu cầu.
Bước 3: Trẻ thực hiện.
- Cô đi hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm được
Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ
đúng, động viên những trẻ chưa làm được cố gắng
hơn.
*Hoạt động 3: Kết thúc.
Củng cố: Hôm nay cơ dạy các con làm gì?
( Xâu hạt )
Nhận xét tuyên dương trẻ.
HĐNT
-HĐCĐ:
Chơi với
giấy.
-TCVĐ: Cáo
và thỏ

-Trẻ biết chơi
với giấy
- Biết chơi trò
chơi
-100% trẻ tham
gia chơi

I.Chuẩn bị: Giấy
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Chơi với giấy.
Cơ đưa giấy ra cho trẻ chơi
Gợi ý cho trẻ xem thuyền


TCDG:Nu na

nu nống
- Chơi tự do.

Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm bao quát trẻ
2.Trò chơi vận động: Cáo và thỏ
TCDG: Nu na nu nống
Cơ nói rỏ tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học

-Trẻ biết tên bài
HĐC
thơ, biết dọc thơ
Đọc thơ: Mẹ cùng cô
I.Chuẩn bị: Tranh thơ
ốm
Đồ chơi
II.Tiến hành: Đọc thơ: Mẹ ốm của tác giả
Nguyễn Đình Kiên
Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần
Nhận xét giờ học
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên câu I. Chuẩn bị:
(LVPTNN) chuyện, tên các - Ti vi, máy tính.
Chuyện: Thỏ nhân vật trong - Nhà thỏ
con không
vâng lời(T1) chuyện, hiểu nội - Nhạc bài hát “ Trời nắng, trời mưa”, “Mẹ yêu không
dung câu chuyện nào”..
- Rèn kỹ năng - Mũ thỏ cho cô và trẻ.
phát triển ngôn II. Tiến hành:
ngữ, trả lời được Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:
câu hỏi đơn giản - Cho trẻ hát : “Mẹ yêu không nào”
- Cơ và các con vừa hát xong bài hát gì?
của cơ.
- Trẻ biết vâng - Trong bài hát nói đến con vật gì?
- Các con ạ! Bạn cị trong bài hát có ngoan khơng ?
lời bố mẹ, cơ
giáo và người Hoạt động 2: Nội dung
- Các con ơi! Có một chú thỏ vì khơng nghe lời mẹ
lớn.
- u cầu 90- nên bị lạc đường khi đi chơi xa đấy! Đó chính là
95% trẻ cần đạt chú thỏ trong câu chuyện “ Thỏ con không vâng


lời” mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe. Các
con cùng ngồi lại đây nghe cô kể chuyện nào.

Cô kể chuyện cho trẻ nghe:
Lần 1: Kể diễn cảm
- Bây giờ các con nhẹ nhàng về chổ ngồi cùng nhìn
lên màn hình và lắng nghe cơ kể câu chuyện này nhé!
Lần 2: Cơ kể kết hợp xem ti vi
Trích dẫn, đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
+Trước khi đi chợ thỏ mẹ dặn Thỏ con như thế nào
và thỏ con có nghe lời mẹ khơng các con lắng nghe
nha.
Cô kể từ đầu đến thỏ con quên cả lối về nhà.
- Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào?
- Ai đến rủ Thỏ con đi chơi?
- Đúng rồi! Sau khi Thỏ mẹ đi thì Bươm Bướm đã
đến ủ Thỏ con đi chơi đấy!
+ Khi Thỏ con đi chơi với Bươm Bướm thì chuyện
gì đã xảy ra với Thỏ con các con lắng nghe tiếp
nha.
Cô kể tiếp đến mẹ ơi
- Thỏ con đi chơi thì bị gì?
- Thỏ con đã làm gì?
- Thỏ khóc như thế nào?
+ Thỏ con ngồi khóc một mình và ai đã giúp Thỏ
con về nhà các con nghe cô kể tiếp đoạn cuối
- Ai đã giúp Thỏ con về nhà?
- Về đến nhà Thỏ con đã làm gì?
- Bạn Thỏ trong câu chuyện có ngoan không?
*Giáo dục: Qua câu chuyện “ Thỏ con không vâng
lời ” Các con phải biết vâng lời bố mẹ, cô giáo và

người lớn. Khơng được đi chơi xa một mình như
vậy mới là bé ngoan.
- Các con ạ! Câu chuyện “ Thỏ con khơng vâng
lời” cịn được dựng nên bộ phim hoạt hình nữa
đấy! Cơ mời các con lại đây xem nào!
Lần 3: Cho trẻ xem phim hoạt hình:
- Hơm nay các con được nghe cơ kể câu chuyện gì?


Trị chơi: “Trời nắng trời mưa”:
- Cơ phổ biến cách chơi : Bây giờ cô là thỏ mẹ các
cháu là thỏ con chúng mình cùng làm những chú
Thỏ đi chơi nhé vừa đi vừa hát bài hát “ Trời nắng
trời mưa”. Khi nghe cơ nói “Trời mưa rồi” thì các
con chạy về nhà để trú mưa nha.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
HĐNT
HĐCĐ:Hát
“Đi học về”
- TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG:
dung dăng
dung dẻ.
- Chơi tự do.

HĐC
Chơi theo ý

thích

-Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị: Bài hát
bài hát, biết
Đồ chơi
hát cùng cô
II.Tiến hành:
- Biết chơi trị 1. Hoạt động có chủ đích: Hát: Đi học về
chơi
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- 100% trẻ
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
tham gia chơi - Mời cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
2. Trò chơi vận động:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cơ nói rỏ tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học
Trẻ biết chơi
theo ý thích
của trẻ đã
chọn

I.Chuẩn bị: Bài hát
Đồ chơi

II.Tiến hành: chơi theo ý thích
Cơ giới thiệu các nhóm chơi
Cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích
Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi
Chơi xong dọn dẹp đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị:
(LVPTTC bài hát, biết hát Đĩa nhạc bài hát “Một con vịt, Cháu yêu bà”


KNXH%TM
Dạy hát: Một
con vịt
+VĐTN:
Cháu yêu bà

theo cô.
- Trẻ biết vận
động đơn giản
theo nhạc bài
hát “Cháu yêu

bà”
-Giáo dục trẻ
biết yêu quý
những người
thân trong gia
đình
+ 90-95 trẻ
đạt yêu cầu.

II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
Trị chuyện về người thân trong gia đình
Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát: Một con vịt của nhạc sỹ Kim Duyên
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm
- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ
- Cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Mời tổ hát
- Mời cá nhân hát
- Mời cả lớp hát lại 1 lần nữa
b.Vận động theo nhạc: Cháu yêu bà
- Cả lớp hát vỗ tay
- Mời tổ đứng hát nhún
- Mời nhóm hát kết hợp gõ dụng cụ phách gõ
- Cá nhân hát vận động.
- Cả lớp vận động lại lần nữa.
- Cả lớp hát bài “Một con vịt” 1 lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc.
Cô vừa hát cho các con bài hát gì?
- Nhận xét, tun dương trẻ.


HĐNT
HĐCĐ: Trị
chuyện về gia
đình
-TCVĐ:Cáo
và thỏ
-TCDG:Nu na
nu nống
- Chơi tự do.

-Trẻ biết được
trong gia đình
có ông, bà,
bố, mẹ, anh,
em
- Biết chơi trò
chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: Tranh về gia đình
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Trị chuyện về gia đình
2.Trị chơi vận động: Cáo và thỏ
TCDG: Nu na nu nống
Cơ nói rỏ tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi

Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
Lắng nghe
người lớn đọc
sách

Trẻ biết lắng
nghe cô đọc
sách

I.Chuẩn bị: Sách
II.Tiến hành: Lắng nghe người lớn đọc sách
Cô đọc sách cho trẻ nghe
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày: