Hoạt động
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
các nhóm

Ăn
Ngủ
Hoạt động
chiều

KẾ HOẠCH TUẦN 10
Chủ đề: Đồ dùng thân quen của bé
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện
-Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật , hành động gần gũi trong
tranh

- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết
xếp hàng...)
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp:
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi chân
2.Trọng động: BTPTC Tập với bài “Sáng dậy sớm”
-Hơ hấp: Hít vào thở ra (2-3 lần)
- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang, chống hông ( 2-3
lần)
- Động tác bụng: Cúi người xuống ( 2-3 lần)
- Động tác chân: Hai chân bật tại chỗ ( 3-4 lần)
3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng làm động tác chim bay
Đi theo hiệu
Nhận biết
Làm quen
Thơ: Yêu
Nghe dân ca:
lệnh
tên, công
bút sáp màu
mẹ
Ru em
việc của ba
+TC: Nghe
mẹ
âm thanh
của hai dụng
cụ khác
nhau
HĐCĐ: Trị HĐCĐ:
HĐCĐ:

HĐCĐ: Ơn HĐCĐ: Trị
chuyện về
Bóng to
Làm quen
bài hát:
chơi tìm đồ
ba mẹ bé
bóng nhỏ
bài thơ Yêu Cháu yêu bà vật vừa mới
TCVĐ: Con TCVĐ:
mẹ
TCVĐ:
cất giấu
muỗi
Gieo hạt
TCVĐ: Lái Gieo hạt
TCVĐ: Con
Cáo và thỏ. Lộn cầu
xe ô tô
Lộn cầu
muỗi
Chơi tự do vồng
Gieo hạt
vồng
Lái xe ô tô
Chơi tự do
Chơi tự do
Chơi tự do
- Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho
em uống nước mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà
- Nhóm học tập: Vẽ, tơ màu, xem sách
- Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát
- Luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
- Nghe dân ca Bình Trị Thiên
- Chơi theo y - Chơi trò
Tập cởi
Tập cất xếp Tập cho trẻ
thích.
quần áo khi đồ dùng đồ hát
chơi vận
bẩn
chơi theo sự
động: Lái xe ô
Bài: Múa
hướng dẫn
cho mẹ xem
tô
của cô.
1


Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp vệ sinh trả trẻ

2



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 04 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
Đi theo hiệu
lệnh
TCVĐ: Bóng
trịn to

MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên
vận động đi
theo hiệu lệnh,
biết đi theo
hiệu lệnh của
cô,
- Rèn trẻ kỹ
năng quan sát,
khả năng định
hướng trong
khơng gian, có
kỹ năng chơi
trò chơi
- Trẻ hào hứng
tham gia các
hoạt động
90-93 % trẻ đạt
yêu cầu


TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị :
- Xắc xô
- Hai con đường, vạch xuất phát
- Nhạc các bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu, Cùng đi
đều, Bóng trịn to
II. Tiến hành:
Hoạt động1: Ổn định tổ chức
- Cơ và trẻ chơi trị chơi “ Chi chi chành chành”
- Cô hỏi trẻ các con vừa chơi trị chơi gì?
Hoạt động 2. Nội dung
1: Khởi động
Bây giờ cô xin mời các con cùng nhẹ nhàng đứng
lên làm đồn tàu với cơ nào.
Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng theo cơ thành vịng
trịn,đi thường kết hợp đi kiểng chân đi bằng gót
chân,chạy nhah,chạy chậm.Vừa đi vừa hát bài
“Đồn tàu nhỏ xíu”
2. Trọng động
a. BTPTC: Tập với bài “ Sáng dậy sớm”
Để có sức khoẻ thì chúng ta phải làm gì?
À! Để có sức khoẻ thì chúng ta phải tập thể dục,
bây giờ các con cùng tập với cô bài tập “ Sáng
dậy sớm” nào.
- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, đưa sang
ngang, chống hông ( 2-3 lần)
- Động tác bụng: Cúi người xuống ( 2-3 lần)
- Động tác chân: Hai chân bật tại chỗ ( 3-4 lần)
b.VĐCB:

- Cô giới thiệu vận động: Đi theo hiệu lệnh
- Cơ làm mẫu
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2 : Giải thích
Cơ đứng ở vạch xuất phát, khi cơ nói 1- 2- 3
bước thì các con sẽ bước lên đi và đi vào đường
thẳng, cơ nói đi chậm thì các con đi chậm, cơ nói
đi nhanh thì các con đi thật nhanh, các con nhớ
phải làm theo hiệu lệnh của cô.
+ Lần 2: Cô làm cho trẻ xem 1 lần
-Trẻ thực hiện:
+ Cô cho cả lớp lần lượt thực hiện
+ Cô cho 2-3 bạn lên thực hiện
+ Cô bao quát trẻ, chú y sửa sai cho trẻ
3


c.TCVĐ: Bóng trịn to
Cơ thấy các con học rất giỏi, cơ sẽ thưởng cho
chúng mình trị chơi “ Bóng trịn to”, các con hãy
chú y lắng nghe cách chơi như sau:
Cách chơi: Cô và các con cùng nắm tay nhau
đứng thành vịng trịn, vừa hát bài “ Bóng trịn
to”, khi hát đến câu “ Bóng trịn to trịn trịn trịn
to” thì các con hãy đi lùi về phía sau để tạo thành
vịng trịn to hơn, đến câu “ Bóng xì hơi xì xì xì
hơi….Xem bóng ai to trịn nào” thì cô và các con
sẽ đi vào bên trong tạo thành vịng trịn nhỏ.
- Cơ cho trẻ chơi
3: Hồi tĩnh

Cơ cho trẻ đi vòng quanh lớp và hát bài hát “ Đi
chơi đi chơi”
*Hoạt đơng 3:
+Hơm nay chúng mình vừa được học bài gì ?
Giáo dục: Các con nhớ phải lắng nghe lời người
lớn, biết vâng lời người lớn, vâng lời ông bà bố
mẹ, các con phải nhớ tập thể dục,ăn đủ chất,khi
ăn phải ăn hết xuất,ngủ đúng giờ và giữ vệ sinh cá
nhân sạch sẽ hàng ngày
+Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ: Trò
chuyện về ba
mẹ bé
TCVĐ: Con
muỗi
Cáo và thỏ.
Chơi tự do

HĐC
Chơi theo y
thích.

-Trẻ biết về ba
mẹ của bé
- Biết chơi trị
chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi


I.Chuẩn bị: Tranh về ba mẹ
Đồ chơi
II.Tiến hành:
HĐCĐ: Nói tên của ba mẹ
- Cơ cho trẻ xem tranh về ba mẹ
- Cho trẻ nói tên trong tranh
- Gọi từng trẻ nói tên của ba mẹ trẻ
-TCVĐ: Con muỗi
-TCDG: Cáo và thỏ.
- Chơi tự do
Nhận xét giờ học

Trẻ biết chơi
I.Chuẩn bị:
cùng bạn
II.Tiến hành:
khơng tranh
Chơi theo y thích.
giành đồ chơi - Cơ chuẩn bị các nhóm chơi
của bạn
-Gợi y cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích
100% trẻ tham -Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ chơi
gia chơi
Nhận xét giờ chơi
4


* Đánh giá hàng ngày
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

...................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 05 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
(LVTTNT)
- Trẻ biết được I. Chuẩn bị:
NBTN:Tên,
tên, cơng việc
1. Hình ảnh cơng việc của bố mẹ
cơng việc của của ba mẹ
II. Tiến hành:
ba mẹ
- Phát triển
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
ngôn ngữ và trí Hát: Cả nhà thương nhau
nhớ cho trẻ
Các con vừa hát bài nói về ai?
- Trẻ hứng thú Bài hát nói về ba và mẹ đấy. Hơm nay cơ dạy các
tham gia hoạt
con biết tên, công việc của ba mẹ đấy.
động.
Hoạt động 2: Nội dung
- 90-93% trẻ
1. Nhận biết tên của bố mẹ
đạt yêu cầu.
Cô gọi từng bạn lên cơ hỏi :
Bố con tên gì?
Con phát âm tên của bố đi nào?
Mẹ con tên gì?

Con phát âm tên mẹ đi nào ?
+ Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm
Cơ gọi lần lượt các bạn trong lớp và tiến hành như
trên.
2. Nhận biết công việc của ba mẹ
Cô gọi từng bạn lên cô hỏi
Cơ cho trẻ xem hình ảnh cơng việc của ba mẹ trên
màn hình
Cho trẻ phát âm
Gọi từng trẻ lên giới thiệu công việc của ba mẹ
từng trẻ
Ba con làm công việc gì?
Mẹ con làm cơng việc gì?
Gọi trẻ trả lời
3 Trị chơi: Chọn lơ tơ theo u cầu của cơ
Ở trong rá của các con có hình ảnh về ba mẹ cơ
u cầu các con chọn hình ảnh ba thì các con chọn
hình ảnh ba đưa lên chọn hình ảnh mẹ thì các con
chọn hình ảnh mẹ đưa lên , Sau đó cơ kiểm tra và
cho trẻ gọi tên
Hoạt động 3:
Cũng cố: Hơm nay cơ dạy các con biết gì?
Về nhà các con phải biết yêu quí bố mẹ những
người xung quanh nhé.
5


+Nhận xét tuyên dương
HĐNT

HĐCĐ: Bóng
to bóng nhỏ
TCVĐ: Gieo
hạt
Lộn cầu vồng
Chơi tự do

HĐC
Chơi trị chơi
vận động: Lái
xe ơ tơ

-Trẻ biết gọi
tên bóng to
bóng nhỏ
- Trẻ biết cách
chơi, biết
chơitrị chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi

- Trẻ biết tên
trò chơi, biết
cách chơi
- Phát triển kĩ
năng vận động
chạy, phát triển
tính nhanh
nhẹn khéo léo,
khả năng định

hướng trong
hơng gian
- 100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: Quả bóng
Đồ chơi
II.Tiến hành:
-HĐCĐ: Bóng to bóng nhỏ
Cơ đưa bóng ra cho trẻ gọi tên
Mời cá nhân trẻ gọi tên
-TCVĐ: Gieo hạt
Lộn cầu vồng
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
- Chơi tự do
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 tay lái tròn, 1 lá cờ màu đỏ 1
lá cờ màu xanh
II.Tiến hành:
Chơi trò chơi vận động: Lái xe ô tô
Cách chơi: Cho trẻ tập trung 1 góc phịng, trẻ là
những chiếc xe ơ tơ
Đưa cho mỗi trẻ 1 tay lái trịn, cơ cầm lá cờ, khi cơ
đưa lá cờ màu xanh lên thì trẻ giả làm chiếc ô tô
chạy, khi cô đưa lá cờ màu đỏ lên thì trẻ dừng lại
Cho trẻ chơi 4-5 lần
Nhận xét giờ học

* Đánh giá hằng ngày

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 06 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết l àm I. Chuẩn bị:
(LVPTTCKN quen với bút Bút sáp, giấy a4
XH&TM)
sáp màu
II. Cách tiến hành.
Làm quen với - Trẻ biết cách *Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
bút sáp màu
cầm bút sáp
Cô cùng trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”
màu
- Các con vừa hát bài hát gì?( Cả nhà thương
- Trẻ biết sáp
nhau)
màu dùng để
Trong gia đình các con có ba có mẹ, ba mẹ là
tơ và vẽ
người yêu thương các con nhất. Ở nhà có ba mẹ
6


- Trẻ trật tự
trong giờ học.

- 90-95% đạt
yêu cầu

đến lớp có cơ và hơm nay cơ dạy cho các con làm
quen với bút sáp màu
*Hoạt động 2: Nội dung.
Bước 1: Cô giới thiệu bút sáp màu cho trẻ xem
- Cho trẻ gọi tên bút sáp
- Cô cho trẻ quan sát bút sáp và cách cô cầm bút
sáp màu di màu trên giấy
Bước 2: Cô làm mẫu
Tay phải cô cầm bút cầm bằng 3 ngón tay cơ di
màu theo y thích của mình
Bước 3: Trẻ thực hiện.
- Cho trẻ tự lấy bút sáp cầm và di màu tự do trên
giấy a4
- Cô đi từng bàn hướng dẫn cho trẻ cách cầm bút
và di màu, cách ngồi sử dụng bút sáp
Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô nhận xét kết quả của trẻ, cô khen những trẻ
đúng,động viên những trẻ chưa làm được cố gắng
hơn.
*Hoạt động 3: Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐCĐ: Làm
quen bài thơ
Yêu mẹ
TCVĐ: Lái xe
ô tô

Gieo hạt
Chơi tự do

- Trẻ biết tên
bài thơ, biết
đọc thơ cùng
cô
- Trẻ biết tên
trò chơi, biết
cách chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: Tranh thơ
Đồ chơi
II.Tiến hành:
- HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Yêu mẹ”
+ Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần
+ Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần
+ Gọi 5-6 trẻ lên đọc
+Cả lớp cùng cô đọc 1 lần nữa
-TCVĐ: Lái xe ơ tơ
Gieo hạt
Cho trẻ nói tên trị chơi
Cơ nói rỏ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
_Chơi tự do
Nhận xét giờ học

HĐC

Tập cởi quần
áo khi bẩn

Trẻ biết cởi
được áo quần
khi bị bẩn

I.Chuẩn bị: Áo quần
II.Tiến hành:
-Tập cởi quần áo khi bẩn
Cô giới thiệu: Các con ơi ! Aoa quần các con khi
bị bẩn thì các con phải cới ra để mang áo quần
sạch vào nha.
7


Hôm nay cô cho các con tập cởi áo quần khi bị ướt
nhé
Cô đưa áo quần ra cho trẻ xem
Hướng dẫn từng trẻ
- Chơi với đồ chơi
Nhận xét giờ học
- Vệ sinh trả trẻ
* Đánh giá hằng
ngày ................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
...
Thứ 5 ngày 07 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG

MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị:
(LVPTNN) bài thơ.Tên tác - Hình ảnh Powpoil
Thơ “Yêu
giả,trẻ hiểu nội II.Tiến hành
mẹ”
dung bài thơ
Hoạt động 1: Ổn định
- Trả lời được Cô cùng trẻ hát bài: “Cả nhà thương hau”
một số câu hỏi các con vừa hát bài hát nói về ai?
đơn giản của
- Đúng rồi bài hát nói về ba mẹ, là người thương
cô.Phát triển
yêu các con nhất vì vậy nên các con phải biết u
ngơn ngữ và trí q và vâng lời mẹ ba nhé. Hơm nay cơ cùng các
nhớ cho trẻ.
con hãy thể hiện tình cảm của mình qua bài
- Qua bài thơ
thơ”Yêu mẹ” của tác giả Nguyễn Bao sáng tác
trẻ biết yêu quí Hoạt động 2: Nội dung
và vâng lời
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe
mẹ.
+ Lần 1: Diễn cảm
-90-93 % trẻ
+Lần 2 : Kết hợp xem hình ảnh minh họa.
đạt yêu cầu.

- Đàm thoại :
+ Cơ vừa đọc thơ gì ? (u mẹ)
+ Trong bài thơ có ai ? (Mẹ, em bé)
+Mẹ đi làm từ lúc nào? (Từ sáng sớm)
+Mẹ dậy sớm để làm gì? ( Thổi cơm, mua thịt cá)
+ Em kề má được mẹ làm gì? ( Mẹ thơm)
+ Em bé có thương mẹ khơng? (Dạ có)
- Dạy trẻ đọc thơ.
+ Cả lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc.
+ Cả lớp đọc lại.
+Lần 3 : Kết hợp xem vi deo
Giáo dục trẻ: Qua bài thơ các con phải yêu bạn,
yêu cô.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Hôm nay các con học thơ gì?
- Nhận xét giờ học :
8


HĐNT
HĐCĐ: Ôn
bài hát: Cháu
yêu bà
TCVĐ: Gieo
hạt
Lộn cầu vồng
Chơi tự do

- Trẻ biết hát
cùng cơ, hát

thuộc bài hát
- Trẻ biết tên
trị chơi, biết
cách chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: Bài hát
Đồ chơi
II.Tiến hành:
+ HĐCĐ: Ơn bài hát: Cháu u bà
- Cơ hát cho trẻ ngh 1 lần
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
- Cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
+ TCVĐ: Gieo hạt
Lộn cầu vồng
Cho trẻ nói tên trị chơi
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
+ Chơi tự do
Nhận xét giờ học

HĐC
Tập cất xếp
đồ dùng đồ
chơi theo sự
hướng dẫn
của cô.


Trẻ biết cất đồ
dùng đồ chơi
theo sự hướng
dẫn của cô

I.Chuẩn bị:Đồ dùng, đồ chơi
II.Tiến hành:
Tập cất xếp đồ dùng đồ chơi theo sự hướng dẫn
của cô.
- Cô đưa đồ dùng đồ chơi ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi theo đúng nơi
quy định
- Chơi tự do cô bao quát trẻ chơi
Nhận xét giờ học
- Vệ sinh trả trẻ

* Đánh giá hằng ngày
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
Thứ 6 ngày 08 tháng 11 năm 2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên
Chuẩn bị: - Bài hát Ru em
(LVPTTC
bài hát, biết
- Xắc xô, thanh gõ
KNXH&TM) lắng cô hát

II.Tiến hành:
Nghe dân ca: - Trẻ cảm nhận Hoạt động 1:Trò chuyện về những người xung
Ru em
được giai điệu quanh bé.
Trong gia đình con có ai, trong gia đình có ơng bà,
+ TC: Nghe âm bài hát
thanh của hai - Trẻ phân biệt bố mẹ đó là những người yêu thương các con
dụng cụ khác được âm thanh nhất.Khi các con còn nhỏ các con được nghe
của hai dụng
những lời ru ngọt ngào của những người thân u
nhau
cụ khác nhau
trong gia đình. Hơm nay cơ sẽ hát cho các con
90-95 % trẻ
nghe bài hát ca Ru em dân ca Xê đăng
9


HĐNT
HĐCĐ: Trị
chơi tìm đồ vật
vừa mới cất
giấu
TCVĐ: Con
muỗi
Lái xe ơ tô

HĐC
Tập cho trẻ hát
Bài: Múa cho

mẹ xem

ĐYC

Hoạt động 2: Nội dung:
1. Nghe dân ca: Ru em
Các con ngồi ngoan nghe cô hát nhé
Cô hát bài Ru em cho cả lớp nghe
Cô hát lại 2 lần kết hợp với điệu bộ minh họa
Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe 2-3 lần cho trẻ nghe
Mời trẻ lên hưởng ứng cùng cơ
2.Trị chơi: Nghe âm thanh của hai dụng cụ khác
nhau
Cô giới thiệu cho trẻ biết âm thanh của hai dụng
cụ khác nhau đó là xắc xơ và thanh gõ.
Hoạt động 3: Kết thúc giwof học
Cũng cố: Cô hỏi trẻ hôm nay các con hát cho các
con nghe bài hát gì ?
Nhận xét giờ học

- Trẻ biết chơi
cùng cơ
- Phát triển trí
nhớ cho trẻ
- 100 % trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: Đồ vật
Đồ chơi
II.Tiến hành:

+HĐCĐ: Trị chơi tìm đồ vật vừa mới cất giấu
+TCVĐ: Con muỗi
Lái xe ô tô
Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 4-5 lần
Co cho trẻ nói tên trị chơi
+ Chơi tự do
Nhận xét giờ học

-Trẻ biết tên
bài hát, biết hát
cùng cô
- Phát triển
ngôn ngữ cho
trẻ

I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Tập cho trẻ hát
Bài: Múa cho mẹ xem
Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
Mời cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
Mời cá nhân hát
Cả lớp hát lại 1 lần
Chơi với đồ chơi
Nhận xét giờ học
Tuyên dương trả trẻ

* Đánh giá hằng ngày
10



11