KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14
Chủ đề: Những con vật sống trong rừng
Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động: BTPTC: Gà trống
Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần)
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
Hoạt động Đi trong
Nhận biết
Nặn ý thích
Chuyện: Đơi Dạy hát
học
đường hẹp âm thanh

bạn nhỏ (T1) Con gà
của một số
trống
con vật
+TC âm
nhạc:
Đốn tên
bạn nào
hát
Hoạt động HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
ngồi trời Lắng nghe
Chơi với
Quan sát
Hát: Gà
Nghe kể
phấn.
tiếng kêu của
vườn hoa
trống mèo
chuyện:
TCVĐ:
con vật gì
-TCVĐ: Trời con và cún
Quả trứng
Lộn
cầu

-TCVĐ:
nắng, trời
con
-TCVĐ:
vồng
Trời nắng,
mưa
- TCVĐ:
Lộn cầu
TCDG:
trời mưa,
-TCDG:Nu na Lộn cầu
vồng
Chi
chi
- TCDG:
nu nống
vồng
-TCDG:
chành
Tập tầm
- Chơi tự do. - TCDG: Chi Tập tầm
chành
vông
chi chành
vông
Chơi
tự
do
- Chơi tự do

chành.
- Chơi tự
- Chơi tự do. do.
Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ,
nhóm
cho em uống nước mặc áo quần cho em.
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt.
Bé chơi múa hát.
Xem tranh ảnh về các con vật
Vệ sinh
Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
Ăn
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
1


Ngủ

Tự xúc cơm, uống nước.
-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe nhạc khơng lời.

Sinh hoạt Chơi trị
Nghe hát:
Nghe kể
Xếp dọn đồ Gọi tên các
chiều
hình

chơi: Lộn cầu Hị khoan Lệ chuyện: Con chơi
vồng
Thủy.
quạ khơn
ngoan
Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
2


Thứ 2 ngày 07 tháng 12 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết đi
I.Chuẩn bị:
(LVPTTC) trong đường - Một vạch xuất phát
-VĐCB: Đi hẹp
- Một vạch đích
trong đường - Khi đi trẻ
- Hai vạch song song nhau cách nhau 30-35 cm
hẹp
biết phối hợp II.Tiến hành:
+TCVĐ:
chân tay
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Chơi trị chơi con

Bóng trịn to nhịp nhàng. muỗi
mắt nhìn về Hoạt động 2: Nội dung: Đi trong đường hẹp
phía trước
1. Khởi động: Các con làm đồn tàu sau đó đứng lại
khơng giẩm thành vịng trịn.
lên vạch
2. Trọng động:
- Trẻ có ý
a. BTPTC: Tập theo bài “Chú gà trống”
thức vận
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
động;
Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
- 90-93 % trẻ Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
đạt
b. VĐCB:
- Cô giới thiệu tên vận động: Đi trong đường hẹp
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Làm mẫu khơng phân tích.
+ Lần 2: Làm mẫu phân tích.
TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay và hai chân
thả xuôi khi có hiệu lệnh đi thì cơ đi trong đường
hẹp. Khi đi mắt nhìn theo hướng thẳng, chân tay phối
hợp nhịp nhàng và không chạm vào hai bên đường.
-Trẻ thực hiện:
Cô tập cho từng trẻ. ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)
Cô chú ý sửa sai động viên cho trẻ.
Nâng dần độ khó: Cơ cho trẻ đi đường hẹp hơn so
với lần trước
c. TCVĐ: Bóng trịn to

Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay
nhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng trịn to"
Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh.
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ
các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.
Hoạt động 3: Kết thúc .
- Nhận xét giờ học
HĐNT

-Trẻ biết

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
3


HĐCĐ
Lắng nghe
tiếng kêu của
con vật gì
-TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG:
Tập tầm
vơng
- Chơi tự do

lắng nghe

tiếng kêu của
các con vật
- Trẻ biết
chơi trị chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu của con
vật gì
Cơ làm tiếng kêu của con gà, con lợn, con mèo, con
vịt...
Sau đó hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con vật gì
Gọi 5-6 trẻ trả lời
2.Trò chơi vận động:
+Trời nắng, trời mưa
+Tập tầm vơng
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
I.Chuẩn bị:
Chơi trò chơi: -Trẻ biết tên II.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng”
Lộn cầu vồng trị chơi
Cơ nói rõ cách chơi:
-Biết chơi

Cho 2 trẻ đứng vừa nắm tay nhau vừa hát đọc bài
trò chơi
“Lộn cầu vồng” đến câu cuối cùng thì lộn người
-100% trẻ
xoay ngược nhau và tiếp tục như vậy đến kết thúc
tham gia
chơi
chơi
-Cho trẻ chơi 4-5 lần
-Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Tuyên dương trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 08 tháng 12 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết
I.Chuẩn bị:
(LVPTNT) được âm
- Tranh con gà, con chó, con vịt, con mèo
Nhận biết
thanh của
- Lô tô các con vật (con gà, con vịt)
âm thanh của con gà, con
II.Tiến hành:
một số con

chó, con vịt, Hoạt động 1: Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Chú gà
vật
con mèo
con”
- Phát triển
- Các con vừa đọc bài thơ nói về con vật gì? (con gà)
trí nhớ và
- Ở trong gia đình cịn có những con vật gì? (trẻ kể)
4


ngơn ngữ
cho trẻ.
- Trẻ biết
u q và
có ý thức
bảo vệ các
con vật
-90-95% trẻ
đạt u cầu

Đúng rồi trong gia đình có rất nhiều con vật như con
gà, con chó, con vịt, con mèo … các con vật đó rất
có ích cho nên các con phải biết quý mến các con vật
đó. Các con vật đó có tiếng kêu khác nhau đấy để
biết được tiếng kêu của các con vật đò như thế nào,
hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết âm thanh các
con vật đó nha.
Hoạt động 2:
1.Nhận biết âm thanh của một số con vật

- Cô cho trẻ xem và nghe tiếng kêu của con gà, con
chó, con vịt, con mèo
Cô hỏi tiếng kêu của từng con vật
Cho trẻ bắt chước tiếng kêu
Mời cả lớp
Mời cá nhân trẻ
2. Trò chơi
* Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi: Khi cơ yêu
cầu tìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn con
vật đó giơ lên và nói tên con vật đó.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
* Trị chơi 2: “Về đúng chuồng”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật, cách chơi:
- Luật chơi: Ai về nhầm chuồng phải nhảy lò cị về
chuồng của mình.
- Cách chơi; Cơ và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu
lệnh : “Đưa gà vịt về đúng chuồng của mình” thì
những bạn có lơ tơ con gà chạy về chuồng có con
con gà. Ai về nhầm chuồng phải nhảy lị cị về đúng
chuồng của mình.
Các con nghe rõ chưa nào?
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con gà, vịt lên chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý các con vật trong gia
đình
Hoạt động 3: Nhận xét, Củng cố
- Hôm nay các con được nhận biết âm thanh của con
vật gì?
- Nhận xét, tuyên dương


- Trẻ biết
chơi với

I.Chuẩn bị: Phấn
Đồ chơi
5


HĐNT
HĐCĐ
Chơi với
phấn.
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- TCDG: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do

HĐC
Nghe hát: Hò
khoan Lệ
Thủy.

phấn
- Biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ

tham gia
chơi

- Trẻ biết
lắng nghe
hát Hị
khoan Lệ
Thủy

II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn
- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân
theo ý thích
2. Trị chơi vận động:
+Lộn cầu vồng
+ Chi chi chành chành
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Ti vi, máy tính
II.Tiến hành:
Nghe hát: Hị khoan Lệ Thủy
Cơ cho trẻ nghe hị khoan Lệ Thủy
Cho trẻ nghe 5-6 lần
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ học


Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 09 tháng 12 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
(LVPTTCK nặn được
Đất nặn, bảng, khăn lau tay
NXH&TM theo ý thích II. Cách tiến hành.
Nặn ý thích của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Luyện kỷ
Cô cùng trẻ hát bài: “Mẹ và cô”
năng các
- Các con vừa hát bài hát gì?( Mẹ và cơ)
ngón tay để Đúng rồi ở nhà các con có mẹ đến lớp các con có cơ,
tạo thành sản các con đến lớp được hát, được múa, đọc thơ và lại
phẩm
xếp các đồ chơi nữa đấy. Vậy hôm nay cô sẽ cho các
-Trẻ biết giữ con nặn theo ý thích đêt tặng cơ và mẹ của các con
gìn sản phẩm nha.
của mình, có Hoạt động 2: Nội dung.
6


ý thức trong

khi học
- 90-95% đạt
yêu cầu

HĐNT
HĐCĐ
Quan sát
vườn hoa
-TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa
-TCDG:Nu
na nu nống
- Chơi tự do.

Bước 1: Đàm thoại
Cô đặt câu hỏi để trẻ nói
Cháu sẻ nặn gì để tặng cô và mẹ?
Cô gợi ý để trẻ nặn quả làm q tặng cho mẹ và cpp
Ngồi ra ta con có thể nặn những gì nữa?
Bước 2: Cơ gợi ý
Để nặn những món quà các con phải dùng kỷ năng
véo đất, xoay trịn viên đất , ấn bẹt
Cháu thích nặn gì?
Món quà này cháu sẻ tặng ai?
Bước 3:Trẻ thực hiện
Cô bao quát,gợi ý,động viên để trẻ có những sản
phẩm đẹp.
Bước 4: Nhận xét sản phẩm
- Trẻ nhận xét sản phẩm sản phẩm trẻ thích: Cháu

thích sản phẩm
nào?vì sao?
- Trẻ nhận xét sản phẩm chưa đạt yêu cầu và cần phải
thêm gì?..
- Cơ nhận xét chung tun dương sản phẩm đẹp,có
sáng tạo,..động viên trẻ chưa hoàn thành cần cố gắng.
Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố: Hơm nay các con học gì?
Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:
-Trẻ biết được Đồ chơi
tên các loại
II.Tiến hành:
hoa trong
1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa
vườn
Cho trẻ ra sân đến đứng quanh vườn hoa
- Biết chơi trò Cơ giới thiệu với trẻ trong vườn hoa có các loại hoa
chơi
khác nhau
-100% trẻ
Cho trẻ gọi tên
tham gia chơi 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Nu na nu nống
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Câu chuyện
7


HĐC
Nghe kể
chuyện: Con
quạ khôn
ngoan

Trẻ biết tên
câu chuyện,
biết lắng
nghe cô kể
chuyện

II.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan
Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
Đàm thoại nội dung câu chuyện
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Trong câu chuyện có những ai?
Cơ kể lại cho trẻ nghe 1 lần nữa
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2020

NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi
(LVPTNN) câu chuyện, II. Tiến hành:
Chuyện:
tên các nhân Hoạt động1: Ổn định: Hát bài” Con gà trống”
Đôi bạn nhỏ vật trong
- Cô cho trẻ hát và hỏi trẻ:
(T1)
câu chuyện + Cơ và các con vừa hát bài hát gì?
- Trả lời
+ Bài hát nói về con vật gì?
được câu
- Các con ạ ! Có một câu chuyện rất hay kể về đôi bạn
hỏi đơn giản rất yêu thương nhau. Để biết đó là con vật nào thì các
của cơ, phát con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ”
triển ngôn
nhé!
ngữ cho trẻ. Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”
- Trẻ biết
- Cô kể chuyện:
yêu quý và + lần 1: Diễn cảm
bảo vệ các
+Lần 2: Kết hợp xem tranh
con vật
-Trích dẫn, đàm thoại:
-90-95% trẻ + Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Đơi
đạt u cầu bạn nhỏ)
.

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Gà con,
vịt con, cáo)
* Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn vịt xuống ao
mò ốc, gà con ở trên bãi cỏ chuyện gì sẽ đến với gà
con các con lắng nghe nha.
Cô kể từ đầu đến “cứu tôi với”
+ Vịt con xuống áo làm gì? (Mị ốc)
+ Gà con bị con gì đuổi bắt? (Con cáo)
+ Gà con kêu như thế nào? Chiếp. chiếp, chiếp
+ Các con bắt chước tiếng gà con kêu đi nào
Trẻ làm 3-4 lần
8


* Cuối cùng cáo bắt được gà con không các con lắng
nghe cô kể tiếp nha. Cô kể đoạn tiếp theo đến hết
+Vịt gọi bạn gà như thế nào? Vít, vít
Cho trẻ bắt chước tiếng vịt con kêu
+Ai cứu gà con?(Vịt con)
+Cáo có bắt được gà con khơng ? Khơng
Giáo dục trẻ:
- Các con thấy bạn vịt có ngoan khơng?
- Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm. Là
bạn học cùng lớp các con phải chơi đoàn kết, không
đánh bạn không tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡ
bạn. Như vậy mới là những người bạn tốt, những em
bé ngoan.
Câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” được chuyển thể thành bộ
phim hoạt hình các con hãy ngồi ngoan để xem nha.
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa qua ti vi

Hoạt động 3: Kết thúc
Củng cố: Hôm nay các con được nghe cơ kể câu
chuyện gì?
Nhận xét giờ học
HĐNT
HĐCĐ
Hát: Gà
trống mèo
con và cún
con
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- TCDG:
Chi chi
chành
chành.
- Chơi tự
do.

-Trẻ biết tên
bài hát, biết
hát cùng cơ
- Biết chơi
trị chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”

Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và
cún con
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
2.Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng
- TCDG Chi chi chành chành.
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
Xếp đồ chơi -Trẻ biết xếp I.Chuẩn bị: Đồ chơi
gọn gàng
đồ chơi gọn II.Tiến hành:
9


gang đúng
Xếp đồ chơi gọn gàng
nơi quy định Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc
Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cơ đã hướng
dẫn
Trẻ chơi cơ hướng dẫn thêm cho trẻ chơi

Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên I. Chuẩn bị:
(LVPTTC bài hát, biết - Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát
KNXH%TM hát cùng cơ, II. Tiến hành :
Dạy hát: Con biết chơi trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
gà trống
chơi
Các con nhìn xem đoạn phim của cơ có con gì nào .
+TC âm nhạc: - Rèn kỹ
À đây là con gà đây ! Để biết con gà làm gì hơm
Đốn tên bạn năng phát
nay cô cho các con cùng thưởng thức. Bài hát Con gà
nào hát
triển tai
trống nhạc của chú Tân Huyền
nghe và khả Hoạt động 2: Nội dung
năng cảm
1.Dạy hát: Con gà trống của nhạc sỹ Tân Huyền
thụ âm nhạc. -Cô hát mẫu:
- Trẻ hứng

Lần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lần
thú tham gia Lần 2: Kết hợp giải thích nội dung và tên tác giả
hoạt động.
Chú Tân Huyền tình cơ thấy con gà trống đang gáy
90-93 % đạt rất hay thế là chú đã sáng tác bài hát ca ngợi về chú
yêu cầu
gà trống vậy thì chúng ta cùng cất cao tiếng hát dể
cùng ca ngợi chú gà trống nào.
Cô vừa hát xong bài hát gì?
- Trẻ thực hiện:
Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần
- Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ
- Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa
Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật
ni trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng
.vì chúng có lợi cho chúng ta như gà mái thì cho
chúng ta trứng nữa đây
2. TC âm nhạc: Đốn tên bạn nào hát
- Hôm nay cô thấy lớp chúng mình học rất ngoan, hát
rất là hay cơ có 1 trò chơi muốn dành tặng lớp chúng
10


mình đấy!
Đó là trị chơi: Đốn tên bạn hát
Cơ nói rỏ cách chơi
Cho 4-5 trẻ lên chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét giờ học
Tuyên dương trẻ

HĐNT
HĐCĐ
Nghe kể
chuyện: Quả
trứng
-TCVĐ: Lộn
cầu vồng
-TCDG: Tập
tầm vông
- Chơi tự do.

-Trẻ biết
lắng nghe cô
kể chuyện
- Biết chơi
trò chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Quả trứng”
Đồ chơi
II.Tiến hành:
+HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Quả trứng
Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
Đàm thoại :
Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì
Trong câu chuyện có những ai?
Cơ kể lại cho trẻ nghe 1 lần
-TCVĐ: +Lộn cầu vồng

+ Tập tầm vông
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trị chơi 3-4 lần
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
Gọi tên các
hình

Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Hình trịn, hình vng
các hình
II.Tiến hành: Gọi tên các hình
Cơ đưa hình trịn ra giới thiệu với trẻ:
- Đây là hình trịn
- Cơ gọi tên
- Cả lớp . cá nhân gọi tên
-Tương tự hình vng cơ giới thiệu như hình trịn
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

11


12