KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14
Chủ đề: Công việc của các cơ trong nhóm lớp
Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
nhóm

Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2.Trọng động: BTPTC: Gà trống
Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần)
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
Ném bóng Kích thước Xếp đường
Chuyện: Đơi Dạy hát: Cơ
to-nhỏ
đi
và mẹ +Nghe
về phía
bạn nhỏ
hát: Ngày
trước
đầu tiên đi
học
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
Chơi
với
Lắng nghe
Quan sát
Hát: Gà
Nghe kể
phấn.
tiếng kêu của

vườn hoa
trống mèo
chuyện: Quả
TCVĐ:
con vật gì
-TCVĐ: Trời con và cún
trứng
Lộn
cầu
-TCVĐ:
nắng, trời
con
-TCVĐ: Lộn
vồng
Trời nắng,
mưa
- TCVĐ:
cầu vồng
TCDG:
trời mưa,
-TCDG:Nu na Lộn cầu
-TCDG: Tập
Chi
chi
- TCDG:
nu nống
vồng
tầm vông
chành
Tập tầm

- Chơi tự do. - TCDG: Chi - Chơi tự do.
chành
vông
chi chành
Chơi
tự
do
- Chơi tự do
chành.
- Chơi tự do.
- Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho
em uống nước mặc áo quần cho em.
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt.
Bé chơi múa hát.
Xem tranh ảnh về các con vật
Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
Tự xúc cơm, uống nước.
-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe nhạc khơng lời.
1


Sinh hoạt Chơi trò
Nghe hát:
Nghe kể
Xếp dọn đồ Gọi tên các
chiều

hình
chơi: Lộn cầu Hị khoan Lệ chuyện: Con chơi
vồng
Thủy.
quạ khơn
ngoan
Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
2


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB:
Ném bóng
về phía trước
+TCVĐ:
Thỏ nhảy

MỤC TIÊU
- Trẻ biết
dùng 1 tay
ném bóng về
phía trước
kết hợp các

động tác mắt
nhìn thẳng
- Rèn sự
phát triển
của cánh tay
- Hứng thú
tham gia vào
hoạt động
90-93 % trẻ
đạt

Thứ 2 ngày 06 tháng 12 năm 2021
TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Bóng ném
II. Tiến hành:
1. Khởi động:
Cơ cho trẻ đi thành vịng trịn, kết hợp các kiểu đi
chạy khác nhau sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng
ngang
2. Trọng động:
a.BTPTC: Gà mổ thóc
Đt1 : Hít thở
Gà gáy ị ó o
Đt 2 : tay
Gà vỗ cánh hai tay giang ngang rồi thả xuống
Đt 3 : Bụng
Gà mổ thóc hai tay giơ cao sau đó cúi xuống làm
động tác mổ thóc

Đt 4 : Bật
Gà bới thóc nhảy bật tại chỗ
b.VĐCB: Ném bóng về phía trước
- Cơ giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích
+ Làm mẫu lần 2 cơ kết hợp phân tích động tác:tư thế
chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau , một tay cầm
bóng đưa lên cao khi có hiểu lệnh cơ dùng sức của tay
ném mạnh bóng bay xa về phía trước làm sao cho
bóng bay càng xa càng tốt
- Cô mời 2 trẻ khá lên làm
- Mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện cô chú ý sửa sai
cho trẻ, chú ý đến những trẻ vận động còn yếu
- Hỏi lại trẻ lên bài tập
- Cho vài trẻ lên làm lại lần nữa
c.TCVĐ: Thỏ nhảy
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của
trò chơi
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh
sân tập 1- 2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc .
3


- Nhận xét giờ học
HĐNT
HĐCĐ
Lắng nghe

tiếng kêu của
con vật gì
-TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG:
Tập tầm
vông
- Chơi tự do

-Trẻ biết
lắng nghe
tiếng kêu của
các con vật
- Trẻ biết
chơi trò chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu của con
vật gì
Cơ làm tiếng kêu của con gà, con lợn, con mèo, con
vịt...
Sau đó hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con vật gì
Gọi 5-6 trẻ trả lời
2.Trị chơi vận động:

+Trời nắng, trời mưa
+Tập tầm vơng
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cơ đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
Chơi trị chơi: -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:
Lộn cầu vồng trò chơi
II.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng”
-Biết chơi
Cơ nói rõ cách chơi:
trị chơi
Cho 2 trẻ đứng vừa nắm tay nhau vừa hát đọc bài
-100% trẻ
“Lộn cầu vồng” đến câu cuối cùng thì lộn người xoay
tham gia
ngược nhau và tiếp tục như vậy đến kết thúc chơi
chơi
-Cho trẻ chơi 4-5 lần
-Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Tuyên dương trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 07 tháng 12 năm 2021

NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ nhận
I. Chuẩn bị
(LVPTNT) biết, phân
* Đồ dùng của cơ:
Kích tước to biệt được
- Nhạc bài: Em búp bê, Mừng sinh nhật.
nhỏ
kích thước to
4


- nhỏ .

- 1 búp bê to,1 búp bê nhỏ
+ Quả bóng - 1 hộp quà to, 1 hộp quà nhỏ
to, quả bóng - 1 quả bóng to màu xanh, 1 quả bóng nhỏ màu hồng
nhỏ. Biết
- mơ hình đường hẹp
chọn đồ vật * Đồ dùng của trẻ:
to - nhỏ theo - Mỗi trẻ 1 rổ con: 1 quả to, 1 quả nhỏ
yêu cầu.
II. Tiến hành:
- Rèn kỹ
1, Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú
năng quan
Nghe tin lớp chúng mình học ngoan, học giỏi, có các
sát, nhận

bác, các cơ đến thăm lớp mình và dự với lớp mình một
biết, phân
tiết học đấy! các con cùng vỗ tay để chào đón các bác,
biệt kich
các cơ nào!
thước: to nhỏ. Phát
- Xúm xít, xúm xít.
triển ngơn
- Bây giờ chúng mình cùng hát bài hát “Em búp bê”
ngữ và chú ý nào!
cho trẻ
- Chúng mình vừa hát bài hát nói về ai nhỉ?
- Hứng thú
- Nhìn xem, nhìn xem.
tích cực
- Xem ai đến thăm lớp chúng mình nào.
tham gia
- Nghe tin lớp chúng mình học ngoan học giỏi, hơm
hoạt động
nay hai bạn búp bê đến thăm lớp mình đấy. (Chúng tơi
cùng cơ và
chào các bạn)
bạn
-90-95% trẻ - Các bạn ơi hôm nay là ngày sinh nhật của chúng tôi,
chúng tôi mời các bạn đến dự sinh nhật của chúng tôi
đạt yêu cầu
nhé, các bạn có đồng ý khơng?
- Bây giờ cơ mời các con về chỗ ngồi để chuẩn bị quà
cho các bạn búp bê nào.
Hoạt động 2: Nội dung:

1. Nhận biết phân biệt bóng to, bóng nhỏ.
- Đốn xem, đốn xem
- Để dự sinh nhật 2 bạn búp bê cô đã chuẩn bị
2 hộp quà .
- Cô để hai hộp quà lên bàn, và hỏi trẻ:
+ Đây là hộp quà màu gì?
+ Cịn đây là hộp q màu gì?
- Hai hộp này hộp nào to hơn? (Màu xanh)
- Hộp nào nhỏ hơn? (Màu hồng)
- Khơng biết trong hộp có q gì nhỉ, cô mời một bạn
5


lên khám phá nào. (Cô mời một trẻ lên)
- Trong hộp to có gì nhỉ? (Quả bóng)
- Quả bóng màu gì?
- Con lấy tiếp hộp nhỏ nào.
- Trong hộp nhỏ có gì nhỉ?
- Quả bóng màu gì?
- Hơm nay cơ cùng các con nhận biết và phân biệt
bóng to, bóng nhỏ.
- Hai quả bóng có hai màu khác nhau.
+ Quả bóng này màu gì? (Màu xanh)
+ Cịn quả bóng màu gì? (Màu hồng)
- Hai quả bóng này cịn có điểm gì khác nhau nữa?
- Quả bóng nào to hơn?
- Quả bóng nào nhỏ hơn?
- Cơ mời cả lớp đọc “Bóng to” 3 lần và giơ lên.
- Cơ giơ bóng nhỏ cho trẻ đọc “Bóng nhỏ” 3 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân đọc “Bóng to,

bóng nhỏ”, chú ý sửa sai cho trẻ.
Cơ giơ quả bóng và khái qt: Quả bóng màu xanh to,
cịn quả bóng màu hồng nhỏ hơn.
- Cơ cho trẻ nhắc lại: Quả bóng màu xanh to, quả
bóng màu hồng nhỏ.
2. Luyện tập, củng cố
- Trị chơi: Tìm nhanh nói đúng.
- Phía sau các con cơ có chuẩn bị cho mỗi bạn một
món q đấy! cơ mời các con đem ra phía trước chúng
mình cùng chơi nào.
- Trong rổ các con có gì?
- Bây giờ các chú lắng nghe cơ nói tên quả bóng nào
các giơ ngay quả bóng đó lên bằng hai tay và nói to
tên quả bóng đó nhé.
- Bóng to (Cơ giơ)
- Bóng nhỏ (Cơ giơ)
- Cho trẻ chơi 2-3 lần trong khi chơi cô chú ý sửa sai
cho trẻ.
- Các con ơi các con nhìn xem bóng to có màu gì?
- Bóng nhỏ có màu gì?
6


- Bây giờ cơ đọc màu sắc quả bóng, các con đọc bóng
to, bóng bé nhé.
- Màu xanh
- Màu hồng
- Bây giờ cơ đọc lại bóng to, bóng nhỏ các con đọc
màu sắc nhé.
- Bóng to

- Bóng nhỏ
- Đã đến giờ tổ chức sinh nhật rồi, cô mời các con đặt
rổ ra phía trước, 2 tay cầm 2 quả bóng, 1 quả bóng to,
1 quả bóng nhỏ đến tặng quà cho 2 bạn búp bê, quả
bóng to tặng bạn búp bê to để vào rổ to, quả bóng nhỏ
tặng bạn búp bê nhỏ để vào rổ nhỏ, khi đi chúng mình
đi thành hàng vừa đi vừa hát “Mừng sinh nhật” để
tặng hai bạn búp bê nhé.
- Cô mời các con cùng đi nào.
- Cô nhận xét và động viên trẻ tặng quà đúng.
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cô và trẻ đứng trước 2 bạn búp bê và hát chúc mừng
sinh nhật hai bạn búp bê.
Nhận xét tuyên dương

- Trẻ biết
chơi với
phấn
- Biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

HĐNT
HĐCĐ
Chơi với

I.Chuẩn bị: Phấn
Đồ chơi

II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn
- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân
theo ý thích
2. Trị chơi vận động:
+Lộn cầu vồng
+ Chi chi chành chành
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trị chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
7


phấn.
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- TCDG: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do

Nhận xét giờ học

- Trẻ biết
lắng nghe
hát Hò
khoan Lệ

Thủy

I.Chuẩn bị: Ti vi, máy tính
II.Tiến hành:
Nghe hát: Hị khoan Lệ Thủy
Cơ cho trẻ nghe hò khoan Lệ Thủy
Cho trẻ nghe 5-6 lần
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ học

HĐC
Nghe hát: Hò
khoan Lệ
Thủy.
Đánh giá hằng ngày:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 08 tháng 12 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
Trẻ biết xếp I. Chuẩn bị:
(LVPTTCK sát cạnh các - Đồ dùng của cô:
NXH&TM khối tạo
+ Mô hình ngơi nhà xung quanh có đường đi.
Xếp đường
thành đường + Các khối gỗ, khối nhựa, cây hoa to hơn của trẻ.
đi
đi, biết được + Nhạc bài hát: “Đường và chân”.

các màu
- Đồ dùng của trẻ:
xanh, đỏ,
+ Mỗi trẻ 1 rá có 5 khối nhựa, 3 khối gỗ , 2 cây hoa.
vàng
+ Mỗi trẻ 3 vỏ hộp sữa
- Rèn luyện II. Cách tiến hành.
kỹ năng xếp Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
cạnh, trẻ xếp - Cô giới thiệu các vị đại biểu đến thăm lớp
được sát
- Sáng nay trên đường đi làm cơ có gặp bạn búp bê,
cạnh các
bạn búp bê có nhờ cơ Hoa là dẫn cả lớp chúng mình đi
khối để tạo
thăm nhà bạn búp bê đấy!
8


thành đường
đi
- Giáo dục
trẻ biết xếp
đồ chơi gọn
gàng sau khi
chơi
90-95% đạt
u cầu

Bây giờ cơ và lớp mình cùng nắm tay nhau tới nhà bạn
ấy nào!

- Cô và trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao:Dung dăng dung
dẻ
Chúng mình đã đến nhà bạn búp bê rồi các con đang
đứng xung quanh nhà bạn búp bê để xem nha!
Nhà bạn búp bê có gì?
Đây là cái gì?
Xung quanh cịn có gì nữa?
- Các con ơi ! Con đường đến nhà bạn búp bê xây đã
rất lâu và cũ rồi. Hôm nay cô và các con cùng giúp
bạn búp bê làm lại con đường cho đẹp và thẳng hơn
nhé!
- Cô và các con cùng về chỗ để xếp đường đi giúp bạn
búp bê nào!
Hoạt động 2: Nội dung “Xếp đường đi”
Bước 1: Cô làm mẫu
+ Cơ có gì đây?( Khối nhựa)
+ Khối nhựa có màu gì?( Màu xanh, màu đỏ)
- Với khối nhựa màu xanh có hình chữ nhật này sẽ
giúp cơ cháu mình xếp được đường đi đấy các con ạ!
- Cả lớp cùng quan sát cô xếp đường đi nhé!
Bước 2: Cô làm mẫu
Cơ vừa xếp vừa nói kỹ năng:
Cơ cầm khối nhựa bằng tay phải,cơ cầm bằng các đầu
ngón tay đặt ngay ngắn xuống sàn, sau đó cơ lấy tiếp
các khối chữ nhật đó xếp cạnh sát vào nhau thật khéo
và thật khít khơng lệch nhau.Thế là cơ đã có một
đường đi đẹp, các con có thích khơng nào?
+ Cơ có gì đây? (Khối gỗ)
+ Khối gỗ này màu gì? ( Màu đỏ, màu xanh)
Và với khối gỗ hình chữ nhật này cô sẽ dạy các con

một cách xếp đường đi khác nữa đấy. Các con chú ý
quan sát cô xếp nhé!
- Cô cũng xếp các khối gỗ sát cạnh nhau thật khéo tay
để khối gỗ khít vào nhau tạo thành con đường thẳng và
đẹp. Khi cô đã xếp xong đường rồi cô sẽ lấy những
chậu cây và chậu hoa xếp cạnh 2 bên đường đi để
đường thêm có bóng mát và cũng đẹp hơn đấy!
- Cô đã làm như thế nào để xếp được đường đi cho
búp bê?
- Chúng mình có muốn xếp đường đi giúp bạn búp bê
9


không?
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều khối gỗ và khối nhựa ở
trong rá, bây giờ chúng mình cùng đứng lên và lấy rá
về chỗ ngồi để xếp đường đi nhé!
Bước 3: Trẻ thực hiện
- Cô để trẻ tự lấy các rá đựng khối, cô đến bên cạnh trẻ
quan sát trẻ xếp, nhắc trẻ kỹ năng xếp:
+ Con đang xếp cái gì?
+ Con xếp như thế nào?
+ Con xếp bằng gì?
+ Xếp xong đường rồi con trồng thêm gì ở bên cạnh
nữa?
- Những trẻ chưa xếp được cô động viên khuyến khích
trẻ xếp.
- Gần hết giờ rồi chúng mình nhanh tay hồn thành
đường đi cho bạn búp bê nào?
- Cơ mời cả lớp chúng mình cùng đứng lên xem hơm

nay các bạn đã xếp được những đường đi đẹp như thế
nào nhé!
Bước 4: Nhận xét sản phẩm
- Hôm nay chúng mình rất là giỏi bạn nào cũng xếp
được đường đi rất là đẹp.
- Hỏi lại trẻ kỹ năng xếp:
+ Con xếp được gì?
+ Con đã xếp đường đi như thế nào? ( Xếp cạnh)
+ Xếp xong con làm gì nữa?
- Cô nhận xét đánh giá trẻ tốt, khen tập thể, khen cá
nhân.
- Hơm nay lớp mình ai cũng giỏi, ai cũng khéo tay
giúp được bạn búp bê xếp được những con đường rất
khít sát cạnh nhau trơng rất là đẹp mắt đấy. Bạn búp bê
cảm ơn tất cả các con.
- Bây giờ các con cùng giúp bạn ấy thu dọn đồ dùng
vào rá và hát vang bài hát: “ Đường và chân”
Hoạt động 3: Kết thúc
Cô và trẻ hát bài hát: “ Đường và chân”
Nhận xét giờ học
HĐNT
HĐCĐ
Quan sát
vườn hoa

-Trẻ biết được I.Chuẩn bị:
tên các loại
Đồ chơi
hoa trong
II.Tiến hành:

10


-TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa
-TCDG:Nu
na nu nống
- Chơi tự do.

HĐC
Nghe kể
chuyện: Con
quạ khơn
ngoan

vườn
- Biết chơi trị
chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa
Cho trẻ ra sân đến đứng quanh vườn hoa
Cô giới thiệu với trẻ trong vườn hoa có các loại hoa
khác nhau
Cho trẻ gọi tên
2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Nu na nu nống
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

Trẻ biết tên
câu chuyện,
biết lắng
nghe cô kể
chuyện

I.Chuẩn bị: Câu chuyện
II.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan
Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
Đàm thoại nội dung câu chuyện
Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Trong câu chuyện có những ai?
Cơ kể lại cho trẻ nghe 1 lần nữa
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………..
.………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Thứ 5 ngày 09 tháng 12 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi

(LVPTNN) câu chuyện, II. Tiến hành:
Chuyện: Đôi tên các nhân Hoạt động1: Ổn định: Hát bài” Con gà trống”
bạn nhỏ
vật trong câu - Cô cho trẻ hát và hỏi trẻ:
chuyện
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Trả lời
+ Bài hát nói về con vật gì?
được câu hỏi - Các con ạ ! Có một câu chuyện rất hay kể về đôi bạn
đơn giản của rất yêu thương nhau. Để biết đó là con vật nào thì các
cơ, phát triển con cùng lắng nghe cơ kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ”
ngôn ngữ
nhé!
cho trẻ.
Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”
- Trẻ biết
- Cô kể chuyện:
yêu quý và
+ lần 1: Diễn cảm
11


bảo vệ các
con vật
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu
.

HĐNT
HĐCĐ

Hát: Gà
trống mèo
con và cún
con

+Lần 2: Kết hợp xem tranh
-Trích dẫn, đàm thoại:
+ Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Đơi
bạn nhỏ)
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Gà con,
vịt con, cáo)
* Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn vịt xuống ao
mò ốc, gà con ở trên bãi cỏ chuyện gì sẽ đến với gà
con các con lắng nghe nha.
Cô kể từ đầu đến “cứu tôi với”
+ Vịt con xuống áo làm gì? (Mị ốc)
+ Gà con bị con gì đuổi bắt? (Con cáo)
+ Gà con kêu như thế nào? Chiếp. chiếp, chiếp
+ Các con bắt chước tiếng gà con kêu đi nào
Trẻ làm 3-4 lần
* Cuối cùng cáo bắt được gà con không các con lắng
nghe cô kể tiếp nha. Cô kể đoạn tiếp theo đến hết
+Vịt gọi bạn gà như thế nào? Vít, vít
Cho trẻ bắt chước tiếng vịt con kêu
+Ai cứu gà con?(Vịt con)
+Cáo có bắt được gà con khơng ? Khơng
Giáo dục trẻ:
- Các con thấy bạn vịt có ngoan khơng?
- Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm. Là
bạn học cùng lớp các con phải chơi đoàn kết, không

đánh bạn không tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡ
bạn. Như vậy mới là những người bạn tốt, những em
bé ngoan.
Câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” được chuyển thể thành bộ
phim hoạt hình các con hãy ngồi ngoan để xem nha.
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa qua ti vi
Hoạt động 3: Kết thúc
Củng cố: Hôm nay các con được nghe cơ kể câu
chuyện gì?
Nhận xét giờ học

-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
bài hát, biết Đồ chơi
hát cùng cô II.Tiến hành:
- Biết chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún
trò chơi
con
12


- TCVĐ:
- 100% trẻ
Lộn cầu
tham gia
vồng
chơi
- TCDG:
Chi chi
chành
chành.

- Chơi tự do.

HĐC
Xếp đồ chơi
gọn gàng

-Trẻ biết xếp
đồ chơi gọn
gang đúng
nơi quy định

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
2.Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng
- TCDG Chi chi chành chành.
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Đồ chơi
II.Tiến hành:
Xếp đồ chơi gọn gàng
Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc
Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cơ đã hướng
dẫn
Trẻ chơi cơ hướng dẫn thêm cho trẻ chơi

Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị:
(LVPTTC bài hát “Cô - Nhạc bài “Ngày đầu tiên đi học”, “Cô và mẹ”
KNXH%TM và mẹ”. Trẻ II.Tiến hành :
Dạy hát: Cô biết hát cùng Hoạt động 1: Ổn định
và mẹ
cô theo lời
- Hằng ngày ai đưa các con đến lớp?
+Nghe hát:
ca bài hát
- Khi đến lớp ai đưa các con vào lớp?
Ngày đầu tiên - Rèn khả
Ở lớp các con được cô dạy vẽ, dạy hát múa. Ngồi ra
đi học
năng cảm
cơ cịn chăm các con bữa ăn, giấc ngủ và dành cho
thụ âm nhạc, các con những tình cảm u thương nhất.
lắng nghe cơ Hôm nay cô sẽ dạy cho các con một bài hát nói về
hát.

tình cảm của cơ và mẹ dành cho các con. Đó là bài
- Biết vâng
“Cơ và mẹ” do nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác. Để biết
13


lời cô, mẹ và
người lớn
90-95 % đạt
yêu cầu

nội dung bài hát như thế nào thì cơ mời các con hãy
lắng nghe cô hát nhé
Hoạt động 2: Nội dung
1. Dạy hát “Cô và mẹ”
- Cô hát lần 1 thể hiện cử chỉ điệu bộ
Cô vừa hát xong bài hát “Cô và mẹ” do nhạc sĩ Phạm
Tuyên sáng tác. Bài hát thật hay phải không nào. Các
con ngồi ngoan nghe cô hát lại lần nữa nha
- Cô hát lần 2
- Cô vừa hát xong bài hát gì?
- Cả lớp cùng nhắc lại tên bài hát với cô nào
- Bài hát “cô và mẹ” nói về tình u thương của cơ
và mẹ dành cho các con đều như nhau. Ở nhà mẹ
cũng là cô giáo dạy các con nhiều điều hay lẽ phải.
Lên lớp cô giáo cũng như mẹ hiền, chăm lo cho các
con từ bữa ăn đến giấc ngủ và mong các con khơn
lớn nên người.
Vậy các con có u thương cơ giáo và mẹ khơng
nào?

Để thể hiện tình u thương đó thì các con hãy cùng
cơ hát bài hát này thật hay nha.
- Cả lớp cùng hát 3 lần
- Mời nhóm, cá nhân lên hát
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cơ vừa dạy các con bài hát gì?
Cơ thấy các con đã hát thuộc bài và hát rất hay rồi.
Bây giờ cả lớp hãy hát lại một lần nữa nha
- Tình u thương của cơ và mẹ thật vơ bờ bến phải
khơng nào. Vì vậy để trở thành con ngoan thì các con
phải biết vâng lời cơ giáo, mẹ và những người lớn
mà chúng ta quen biết, các con nhớ chưa
2. Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học”
Chắc hẳn các con vẫn chưa quên giây phút ngày đầu
tiên đến lớp như thế nào phải không?
Cô sẽ cho các con nhớ lại những hình ảnh đó qua bài
hát “Ngày đầu tiên đi học” do nhạc sĩ nguyễn Ngọc
Thiện sáng tác nha
- Cơ hát lần 1 thể hiện tình cảm
Bài hát nói về cảm xúc của một bạn nhỏ khi ngày
đầu tiên được mẹ đưa đi học. Bạn ấy đã khóc và
được cô giáo dỗ dành yêu thương. Bây giờ khi đã lớn
rồi, nhưng bạn ấy vẫn nhớ như in hình ảnh ngày đầu
14


tiên đó và ngỡ cơ giáo là cơ tiên.
- Lần 2 cô và trẻ múa
- Cô và trẻ cùng thể hiện lại bài hát “Cô và mẹ”
Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét giờ học
Tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ
Nghe kể
chuyện: Quả
trứng
-TCVĐ: Lộn
cầu vồng
-TCDG: Tập
tầm vông
- Chơi tự do.

-Trẻ biết
lắng nghe cô
kể chuyện
- Biết chơi
trò chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Quả trứng”
Đồ chơi
II.Tiến hành:
+HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Quả trứng
Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
Đàm thoại :
Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì
Trong câu chuyện có những ai?

Cơ kể lại cho trẻ nghe 1 lần
-TCVĐ: +Lộn cầu vồng
+ Tập tầm vông
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trị chơi 3-4 lần
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

HĐC
Gọi tên các
hình

Trẻ biết được I.Chuẩn bị: Hình trịn, hình vng
các hình
II.Tiến hành: Gọi tên các hình
-Cơ đưa hình trịn ra giới thiệu với trẻ:
- Đây là hình trịn
- Cơ gọi tên
- Cả lớp cá nhân gọi tên
-Tương tự hình vng cơ giới thiệu như hình trịn
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

15



16