KẾ HOẠCH TUẦN 12
Chủ đề: Ngày hội của cơ
Nội dung
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
nhóm

Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Sinh hoạt
chiều

Trả trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện
- Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên
Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động:
- HH: Tập hít vào thở ra.
- Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n)
- Bụng: Cúi về phía trước, thẳng người lên. (2lx2n)
- Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
- Đi trong
NBPB:
Thơ: Bé
- Dạy hát:
Tơ màu
đường hẹp Phia trước, hình đồ
ngoan
Cơ và mẹ
phía sau
+ Trò chơi:
dùng của bé
Nghe âm
thanh của
2 dụng cụ
Khác nhau
Nhận biết
Chơi với
- Đọc thơ:
- Hát: Một
Ném bóng.

tên cơ giáo. phấn.
Giúp mẹ
con vịt
-TCVĐ:Cáo
TCVĐ:
TCVĐ:Trời
-TCVĐ: Cáo - TCVĐ:
và thỏ
Trời
nắng,
nắng, trời
và thỏ
Trời nắng, -TCDG:
trời
mưa,
mưa,
-TCDG:Nu
trời mưa,
Tập tầm
TCDG:
- TCDG:
na nu nống
- TCDG:
vông
Dung
dăng
Tập tầm
- Chơi tự do. dung dăng - Chơi tự
dung
dẻ.

vông
dung dẻ.
do.
Chơi
tự
do
- Chơi tự do
- Chơi tự do.
- Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ,
cho em uống nước mặc áo quần cho em.
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà.
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt. Bé chơi múa hát.
Tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
Nghe dân ca Bình Trị Thiên
Chơi vận
Trị chuyện Chơi theo ý Thơ:Bóng Trị chuyện
về ảnh của
động. Bóng với trẻ về ăn thích
mây
gia đình.
trịn to
chín uống sơi.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


NỘI DUNG

HĐH
(LVPTTC)
VĐCB: Đi
trong đường
hẹp
TCVĐ:
Bong bóng
xà phịng

MỤC TIÊU
- Trẻ biết đi
trong đường
hẹp nhớ tên
vận động và
biết tập bài
tập phát
triển chung
cùng cô
- Trẻ biết
cách đi trong
đường hẹp
mà khơng
chạm vào
vạch,
-Trẻ có ý
thức học tập
90-95% trẻ
đạt yêu cầu

Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2021

TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị:
- Máy tính, loa, nhạc bài hát; Em búp bê, đi chơi với
búp bê, quả bóng, mơ hình nhà búp bê.
- Bóng cho cơ và trẻ
- Vạch xuất phát, đường hẹp, Xắc xô,
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
- Trị chuyện: Lớp mình hơm nay có gì đặc biệt
+ Cô giới thiệu sinh nhật bạn búp bê
+ Chúng mình cùng đi sinh nhật bạn búp bê nào?
Hoạt động 2: Nội dung
1. Khởi động: Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng theo hiệu
lệnh; Đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh
Sau đó đứng thành đội hình vịng trịn
2. Trọng động:
a.Tập bài tập phát triển chung: Tập với bóng
+ Động tác 1: Đưa bóng lên – Hạ bóng xuống
- Động tác tập 4 lần
+ Động tác 2: Đặt bóng xuống đất – nhấc bóng lên
- Động tác tập 4 lần
+ Đơng tác 3: Xoay bóng
- Động tác tập 4 lần
+ Động tác 4: Bóng nảy
- Bật nhảy tại chỗ
+ Động tác nhấn mạnh: Bóng nảy
b.Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp
+ Cô giới thiệu vận động “ Đi trong đường hẹp”
+ Cơ làm mẫu lần1: Khơng phân tích
+ Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

Trước tiên cơ sẽ đi từ hàng tới trước đường hẹp, khi
nghe có hiệu lệnh:”Đi” Thì cơ sẽ đi trong đường


hẹp đi thật khéo léo khơng đi ra ngồi đường và khi
đi thì mắt nhìn thẳng về phía trước, khi đi hết đoạn
đường cô đi về hàng đứng.
+ Trẻ thực hiện; Trẻ thực hiện thử
Lần 1: Thực hiện theo hiệu lệnh của cô
Cô quan sát và hướng dẫn trẻ
Lần 2: Lần lượt từng trẻ thực hiện
Lần 3: Trẻ nối đuôi nhau đi trong đường hẹp lên
tặng quà búp bê.
+ Chúng mình vừa đi qua đường gì đến nhà búp bê
nhỉ?
c.Trị chơi vận động: Bong bóng xà phịng
- Cách chơi: Từ ống nước xà phịng cơ sẽ thổi ra
những quả bóng to, nhiệm vụ của chúng mình là
thi đua nhau bắt những quả bóng đó.
+ Cơ cùng trẻ chơi 2 - 3 lần
3.Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1,2 vịng theo nhạc bài
Em búp bê
Hoạt động 3: Kết thúc
Cơ nhận xét – tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ:Nhận
biết tên cô
giáo.
TCVĐ:Trời

nắng, trời
mưa,
- TCDG:
Tập tầm
vơng
- Chơi tự do

HĐC
Chơi vận
động: Bóng

-Trẻ biết
I.Chuẩn bị: Tranh về cơ giáo
được tên cơ Đồ chơi
giáo
II.Tiến hành:
-Biết chơi
1.Hoạt động có chủ đích: Nhận biết tên cơ giáo.
trị chơi
2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
-100% trẻ
TCDG: Tập tầm vơng
tham gia
Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học

Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Bóng
trị chơi
II.Tiến hành: Chơi vận động “Bóng trịn to”
Cho trẻ đứng vịng trịn nắm tay nhau hát bài “Bóng


tròn to

tròn to” vừa hát vừa làm các động tác theo bài hát
-Cho trẻ chơi 4-5 lần
-Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ nhận
I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) biết và phân
- Cô và trẻ mỗi người 1 rổ đồ dùng có 1 quả bóng, 1
NBPB: Phía biệt được
bơng hoa.
trước, phía
phía trước,

sau
phía sau của
- Nhạc bài hát “ Đôi bàn tay”
bản thân.
Biết chơi trị
chơi cùng cơ II.Tiến hành:
- Rèn luyện
khả năng
định hướng
trong khơng
gian, phát
triển tư duy,
sự ghi nhớ,
chú ý của
trẻ.
- Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn vệ sinh
thân thể sạch
sẽ biết yêu
quý bản thân
và các bạn
trong lớp,
biết đoàn kết
giúp đỡ bạn.
- 90-95%
trẻ đạt yêu
cầu

Hoạt động1: Ổn định

- Cô và trẻ cùng hát bài “ Đôi bàn tay”
- Cm vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể ?
- Đôi tay giúp chúng mình làm những gì?
- Đúng rồi tay cm làm rất nhiều việc như mặc quần
áo...
- Cm cùng quan sát xem tay cơ có gì?( Có bóng)
- Bóng cơ đâu rồi (cơ cầm bóng đưa lên phía trên,
phía dưới để trẻ đoán
Hoạt động 2: Nội dung
1. Dạy trẻ nhận biết phía trước, phía sau của bản
thân
- Cơ tặng mỗi bạn 1 rồ đồ dùng , các con hãy lên lấy
rổ nào?


- Trong rổ có gì vậy các con?
- Các con để rổ ở đâu?
- Vì sao các con nhìn thấy?
- Các con nhìn thấy vì rổ để ở phía trước các con
đấy
- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc “phía trước”
- Ngồi rổ ở phía trước con cịn nhìn thấy gì ở phía
trước nữa?
- Các con hãy lấy quả bóng đặt ở phía trước của
mình nào!
- Bây giờ các con hãy cất rổ đi nào ?
- Các con cất ở đâu vậy?
- Các con có nhìn thấy rổ đồ dùng khơng?
- Vì sao các con khơng nhìn thấy?

- Các con ơi, các con khơng nhìn thấy rổ đồ dùng
của các con vì nó ở phía sau của các con đấy. phía
sau là phía các con phải quay mặt lại mới nhìn thấy
- Cơ cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc “phía sau”
sau mỗi câu hỏi cơ cho cả lớp, nhiều trẻ nhắc lại và
cô sửa sai cho trẻ.
* Với bông hoa cô cho yêu cầu trẻ làm tương tự
- Cơ nói: Đặt bơng hoa ra phía trước ( trẻ cầm hoa
và đưa ra phía trước)
- Cơ nói: Đặt bơng hoa ra phía sau (trẻ cầm hoa
đặt ra phía sau)
- Cô cho trẻ thực hiên 3-4 lần.
Cô chốt lại: Khi ta cầm một vật nào đó để ra trước
mặt chúng ta nhìn thấy gọi là phía trước, cịn khi ta
đặt vật nào đó ra sau lưng khi đó ta khơng nhìn thấy


vật đó gọi là phía sau.
2. Trị chơi :
+ Trị chơi 1: “ Nói nhanh - Đốn giỏi”
- Cơ đưa ra chiếc mũ và cho trẻ quan sát
- Trẻ biết
chơi với
phấn
- Biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ
HĐNT
tham gia
HĐCĐ: Chơi chơi

với phấn.
TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa,
- TCDG:
Dung dăng
dung dẻ.
- Chơi tự do.

- Cách chơi ; khi cơ đưa mũ về phía nào trẻ sẽ đốn
và nói nhanh phía cơ đưa mũ về( phía trước, phía
sau) và cơ chia làm 3 tổ lần lượt từng tổ lên tham
gia chơi trong thời gian chơi tổ nào nói nhanh đốn
giỏi hơn tổ đó sẽ chiến thắng
+ Trị chơi 2: “ Ai nhanh hơn”
Cách chơi : khi nghe hiệu lệnh của cơ .Cơ hơ nhảy
về phía nào thì trẻ sẽ nhảy về phía đó thật nhanh.
- Các trẻ nhảy nhanh và đúng theo hiệu lệnh của cơ
trẻ đó là trẻ thắng cuộc
- Nếu trẻ nào thực hiện không đúng trẻ đó sẽ phải
nhảy lị cị

- Trẻ biết
được ăn chín Hoạt động 3: Kết thúc
uống sơi
Cơ nhận xét giờ học và chuyển HĐ.
HĐC
Trị chuyện
với trẻ về ăn
chín uống

sơi

I.Chuẩn bị: Phấn
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.HĐCĐ: Chơi với phấn
- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân
theo ý thích
2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học


I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
II.Tiến hành:
Trị chuyện với trẻ về ăn chín uống sôi
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ học
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Thứ 4 ngày 24 tháng 11 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
(LVPTTCK dùng bút
- Các bức tranh vẽ đồ dùng của cô đã được tô màu
NXH&TM màu tô màu
- Các bức tranh vẽ đồ dùng của cơ chưa tơ màu
Tơ màu hình đồ dùng
(Đủ dùng cho cô và trẻ)
đồ dùng
- Rèn trẻ kỹ - Bút sáp các màu đủ cho cô và trẻ
năng cầm
- Băng đĩa có bài hát “Em tập tơ màu”.
bút, tư thế
II. Tiến hành:
ngồi
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Trẻ hứng
- Cho trẻ đi thăm phòng triển lãm tranh những
thú học. Có ý hình ảnh đặc trưng của cơ: hình ảnh đồ dùng học
thức giữ gìn tập, đồ dùng ăn uống, đồ dùng cá nhân.
sản phẩm
- Cô khái quát lại những ý trẻ đã nêu. Giáo dục
mình làm ra trẻ .Dẫn dắt giới thiệu vào bài
90-95 % trẻ Hoạt động 2: Nội dung
đạt
Bước 1: Quan sát cô làm mẫu
- Cô cho trẻ nhận xét bức tranh vẽ đồ dùng học tập
nhưng chưa tô màu

Bước 2: Cô tô mẫu cho trẻ xem:
Nói tư thế ngồi, cách cầm bút, giữ giấy. Cô tô đến
đâu cô hướng dẫn cách tô đến đấy.
Bước 3: Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ thực hiện tô màu: Trước khi trẻ tô cô
hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, để giấy.
- Cho trẻ tô: khi trẻ tô cô mở nhạc nhỏ các bài hát
“Em tập tô màu” cho trẻ nghe. Cô đi quan sát quán
xuyến cho trẻ tô, gợi mở hướng dẫn thêm cho
những trẻ còn yếu
Bước 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô cùng trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
- Giáo dục trẻ


- Cho trẻ hát bài “Em tập tô màu” 2 lần và kết thúc
tiết học
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ: Đọc
thơ: Giúp mẹ
-TCVĐ: Cáo
và thỏ
-TCDG:Nu na
nu nống
- Chơi tự do.


HĐC
Chơi theo ý
thích

-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ
bài thơ, biết Đồ chơi
đọc thơ cùng II.Tiến hành:
cơ
1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Giúp mẹ
- Biết chơi trị Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
chơi
- Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần
-100% trẻ
- Mời cá nhân trẻ đọc
tham gia chơi - Cả lớp đọc lại 1 lần
2. Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học

Trẻ biết chơi
theo ý thích
của trẻ đã
chọn

I.Chuẩn bị: Đồ chơi
Đồ chơi

II.Tiến hành: chơi theo ý thích
Cơ giới thiệu các nhóm chơi
Cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích
Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi
Chơi xong dọn dẹp đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 25 tháng 11 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên I.Chuẩn bị
(LVPTNN) bài thơ, biết
- Tranh bài thơ
Thơ: Bé
đọc thơ cùng - Sa bàn
ngoan
cô
II. Tiến hành
- Trẻ hiểu nội Hoạt động 1 : Ổn định
dung bài thơ
- Có một bài thơ rất hay nói về cảnh vật và mọi vật
và trả lời
đều ngoan giống như bé đó là bài thơ “Bé ngoan”


HĐNT

HĐCCĐ:
Hát: Một con
vịt
- TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG:

được 1 số câu
hỏi của cơ.
- Giáo dục trẻ
ngoan ngỗn
biết vâng lời
người lớn
90-95 trẻ đạt.

Hôm nay cô sẽ dạy cho các con nha.
Hoạt động 2 : Nội dung
*Cô giới thiệu tên bài thơ Bé ngoan - Tác giả:
Quang Huy
* Cô đọc thơ:
+ Lần 1: Đọc diễn cảm
+Lần 2: Kết hợp xem tranh.
- Cô nhấn mạnh các từ: ngoan, đầy, đỏ, hương
thơm, mẹ, cha.
Đàm thoại :
- Các con vừa đọc bài thơ gì ? (Bé ngoan)
-Trăng và đèn ngoan như thế nào? (Trăng ngoan
trăng sáng…cho bà ngồi khâu )
- Nước và lửa ngoan như thế nào? Nước ngoan

rửa trắng…thổi đầy nồi cơm
-Trái và gió ngoan ra sao? (Trái ngoan trái chín…
hương thơm khắp nhà )
- Còn em bé ngoan như thế nào? (Biết nghe lời
mẹ…ấy là bé ngoan)
*Cơ tóm nội dung bài thơ: Chú Quang Huy đã ví
các cảnh vật, sự vật đều ngoan cũng giống như em
bé biết vâng lời cha mẹ, yêu cô giáo, q mến bạn
bè. Qua bài thơ cơ muốn các cháu lễ phép, kính
trọng , u thương ơng bà cha mẹ. Đến lớp ngoan
biết chơi chung với bạn, biết vâng lời cô giáo để
được cô thưởng phiếu bé ngoan.
*Dạy trẻ đọc thơ:
Mời cả lớp đọc cùng cơ 2-3 lần
Mời nhóm đọc thơ cùng cô
Cá nhân đọc thơ (Cô sửa sai)
Lớp đọc cả bài 1 lần
Giáo dục trẻ:
Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét tuyên dương
-Hôm nay chúng ta đã học được bài thơ gì nào?
-Nhận xét tuyên dương trẻ

-Trẻ biết tên
bài hát, biết
hát cùng cơ
- Biết chơi trị
chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi


I.Chuẩn bị: Bài hát
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.HĐCĐ: Hát: Một con vịt
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần


dung dăng
dung dẻ.
- Chơi tự do.

HĐC
Thơ:Bóng
mây

2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa,
TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học
-Trẻ biết tên
bài thơ, biết
dọc thơ cùng
cô


I.Chuẩn bị: Tranh thơ
II.Tiến hành:
Đọc thơ: Mẹ ốm của tác giả Nguyễn Đình Kiên
Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần
Nhận xét giờ học
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 26 tháng 11 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
-Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:
(LVPTTC bài hát, biết Đĩa nhạc bài hát “Một con vịt, Cháu yêu bà”
KNXH%TM hát theo cô. II.Tiến hành:
- Dạy hát: Cô - Trẻ biết
Hoạt động 1: Ổn định
và mẹ
chơi trò chơi: Trị chuyện về người thân trong gia đình
+ Trị chơi:
Nghe âm
Hoạt động 2: Nội dung
Nghe âm
thanh của 2 a. Dạy hát: “Cô và mẹ” của nhạc sỹ Phạm Tuyên thanh của
dụng cụ khác Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm

2 dụng cụ
nhau
- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ
khác nhau
-Giáo dục
- Cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
trẻ biết yêu - Mời tổ hát
quý những
- Mời cá nhân hát
người thân
- Mời cả lớp hát lại 1 lần nữa
trong gia
b.Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng khác nhau
đình
Cơ đưa 2 dụng cụ phách gõ và xắc xơ ra giới thiệu
90-95 trẻ
với trẻ
đạt yêu cầu. Cô gõ cho trẻ nghe 1 lần
- Sau đó cơ gõ cho trẻ đốn xem đó là âm thanh của
dụng cụ gì
Gọi 6-7 trẻ lên chơi


Hoạt động 3: Kết thúc.
Cô vừa hát cho các con bài hát gì?
- Nhận xét, tun dương trẻ.
HĐNT
HĐCĐ: Ném
bóng.
-TCVĐ:Cáo

và thỏ
-TCDG: Tập
tầm vơng
- Chơi tự do.

-Trẻ biết
ném bóng
- Biết chơi
trị chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

HĐC
Trị chuyện
Trẻ biết lắng
về ảnh của gia nghe cơ trị
đình.
chuyện về
gia đình

I.Chuẩn bị: Bóng
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Ném bóng.
Cơ đưa bóng ra hướng dẫn cho trẻ ném bóng
Cơ cùng chơi với trẻ
2.Trị chơi vận động: Cáo và thỏ
TCDG: Tập tầm vơng
Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi

Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Trị chuyện về ảnh của gia đình.
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….