KẾ HOẠCH TUẦN 7
Chủ đề: Đồ chơi chuyển động được
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện
Trò chuyện - Biết giao tiếp với những người xung quanh
sáng
Thể dục
- Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết
sáng
xếp hàng...)
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
1. Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2. Trọng động:
- Hơ hấp: Hít thở ( Tập 3 - 4 lần)
- Tay : Đưa 2 tay về phía trước ( tập 3-4 lần)
- Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên ( Tập 3-4 lần)
- Chân: Bật tại chổ ( Tập 4-5 lần)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng
Hoạt động VĐCB: Đi
Nhận biết
Dạy trẻ kỹ
Thơ: Chơi Dạy hát: Cơ
học
trong đường phía trước,
năng tháo

với bạn
và mẹ
hẹp
phía sau của
lắp vịng
+ Trò chơi:
TCVĐ:
trẻ.
Nghe âm
Gieo hạt
thanh của 2
dụng cụ
khác nhau
Hoạt động HĐCĐ:
HĐCĐ:
- HĐCĐ:
HĐCĐ
HĐCĐ:
ngồi trời Gọi tên các Đọc đồng
Làm quen
Trị
Làm quen
phía
bài hát:
chuyện về đồ
dao “Nhong bài thơ
TCVĐ:
Múa đàn
chơi của bé.
nhong nhong “Chơi với

Bóng trịn
TCVĐ:
TCVĐ:
bạn”
nhong”
to
Mưa to,
Mưa to,
TCVĐ: Ơ tơ TCVĐ:
TCDG: Tập
mưa nhỏ.
mưa nhỏ.
Bóng trịn
và chim sẻ,
tầm vơng
TCDG: Kéo TCDG: :
to
dung dăng
Kéo cưa lừa
- Chơi tự do dung dẻ
TCDG: Tập cưa lừa xẻ
Chơi tự do xẻ
tầm vông
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự
do.
Hoạt động
góc


* Nhóm chơi lắp ghép.
- Lắp ghép đồ chơi
*Nhóm bé tập làm người lớn
- Nẫu các món ăn ngon
- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.
* Nhóm học tập:
1


- Xâu vòng bằng hột hạt
- Xem tranh ảnh về chủ đề
- Tô màu tranh
Vệ sinh
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
Ăn
- Xúc cơm ăn, uống nước
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
Ngủ
- Nghe hát ru con.
Hoạt động Chơi theo ý Hướng dẫn
Đọc thơ:
Làm quen
Tập nói với
chiều
thích
trị chơi mới: Miệng xinh bài hát: Nào người lớn
Kéo cưa lừa
chúng ta
khi đi vệ

xẻ
cùng tập thể sinh
dục
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ

2


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB: Đi
trong đường
hẹp
-TCVĐ:
Gieo hạt

MỤC TIÊU
-Trẻ biết đi
trong đường
hẹp
- Khi đi trẻ
biết phối hợp
chân tay nhịp
nhàng để đi
trong đường
hẹp
-Trẻ có ý
thức học tập

- 90-95% trẻ
đạt yêu cầu

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 14 tháng 10 năm 2019
TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng.
- Vạch xuất phát, một vạch đích
II.Tiến hành:
Hoạt động1: Ổn định
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng
- Cơ trị chuyện với trẻ: Đã đến giờ học thể dục
rồi bây giờ các con hãy tập thể dục với cô nào
nhưng đường đi đến sân tập thể dục rất xa các con
lên tàu để cùng đi với cô nào.
Hoạt động 2: Nội dung
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng
2.Trọng động:
a. BTPTC:
- Tay : Đưa 2 tay về phía trước (3-4 lần)
- Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên
(2 - 3 lần)
- Chân: Bật tại chổ (4-5 lần)
b.VĐCB: VĐCB: Đi trong đường hẹp
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần
Lần 1: Làm khơng giải thích
Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích
TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xi
khi có hiệu lệnh đi thì cơ đi trong đường hẹp, khi

đi mắt nhìn về phía trước chân tay phối hợp nhịp
nhàng đầu khơng cúi đi đến đích thì cơ dừng lại.
Lần 3: Cơ làm lại cho trẻ xem
- Trẻ thực hiện:
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện
Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần
Cô chú ý sữa sai cho trẻ
c/ TCVĐ: Gieo hạt
Cách chơi:
Cô cho trẻ đứng thành vịng trịn chơi gieo hạt
Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh.
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ
các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.
Hoạt động 3: Kết thúc .
- Cũng cố: Hôm nay các con học thể dục bài gì?
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
3


I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê
HĐNT
- Trẻ biết gọi II.Tiến hành:
HĐCĐ: Gọi tên các phía 1.Hoạt động có chủ đích: Gọi tên các phía
tên các phía -Trẻ biết cách - Cơ đặt búp bê ở các phía cho trẻ gọi tên
TCVĐ: Bóng chơi
- Mời cả lớp gọi tên 3 lần
tròn to
-100% trẻ
- Mời cá nhân

TCDG: Tập tham gia chơi 2.Trị chơi vận động:
tầm vơng
.
-TCVĐ: Bóng trịn to
- Chơi tự do
-TCDG:Tập tầm vông
Cô giới thiệu cách chơi
- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê
Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Đồ chơi
HĐC
Trẻ biết chơi II.Tiến hành: Cơ giới thiệu các nhóm chơi
Chơi theo ý
cùng bạn, - Gợi ý trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích
thích
khơng tranh - Cơ cùng chơi với trẻ
giành đồ chơi Nhận xét tuyên dương
của bạn
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ phân
I. Chuẩn bị
(LVPTNT) biệt được

* Đồ dùng của cơ:
NBPB: Nhận phía trước,
- Búp bê, mũ.
biết phía
phía sau của - Bài hát “Em ngoan hơn búp bê”.
trước, phía
bản thân
* Đồ dùng của trẻ:
sau của trẻ.
mình.
- Mỗi trẻ có 1 búp bê len, 1 mũ chóp.
- Rèn trẻ kỹ
II. Tiến hành: Hoạt động 1:
năng tư duy,
- Trị chuyện về các bộ phận trên cơ thể.
trí nhớ cho
+ Muốn cơ thể ln khỏe mạnh, chúng mình phải
trẻ về xác
làm gì?
định, trước* Hoạt động 2: Nội dung
sau của cơ
1.Nhận biết phía trước – sau của bản thân
thể trẻ..
+ Bạn búp bê thấy chúng mình học ngoan nên bạn
- Giáo dục trẻ búp bê muốn học cùng các bạn lắm bây giờ chúng
có ý thức giữ mình mời búp bê học cùng chúng mình nào!
gìn vệ sinh
+ Chúng mình mời búp bê ngồi đây. Chào bạn
4



HĐNT
HĐCĐ
Đọc đồng
dao “Nhong
nhong nhong

cơ thể, ăn
uống hợp vệ
sinh, đủ chất.
90-95% trẻ
đạt u cầu.

búp bê nào!
+ Chúng mình có nhìn thấy bạn búp bê khơng?
Búp bê ở phía nào của các con?
- Các con nhìn thấy bạn búp bê vì bạn ấy ở “Phía
trước” các con đấy!
- Cho trẻ đọc tập thể cá nhân “Phía trước”
- Cho cá nhân trẻ xác định phía trước của mình
(3-4 trẻ)
+ Chúng mình cùng chơi trò chơi nào “giấu tay”
đưa tay ra sau bế em búp bê ra phía sau nào!
+ Bây giờ chúng mình có thấy em búp bê khơng?
+ Vì sao chúng mình khơng thấy em búp bê nhỉ?
Vì em búp bê ở phía nào của các con?
- Cả lớp đọc “Phía sau”. Các con ạ những gì ở
phía sau mà phải quay người lại mới nhìn thấy
được thì là phía sau đấy!
- Cơ hỏi trẻ phía sau của con đâu, phía sau của

con có gì?
+ Cơ vừa hướng dẫn cho chúng mình biết những
phía nào nhỉ?
2.Trị chơi:
* Trị chơi 1: Ai nhanh nhất
- Búp bê tặng mỗi bạn 1 chiếc mũ xinh, chúng
mình đội mũ lên nào, xếp búp bê phía trước các
con.
- Chơi lần 1: Cơ nói tên đồ dùng
- Chơi lần 2: Cơ nói vị trí
(Xếp búp bê phía sau)
Trị chơi 2: Làm theo hiệu lệnh
- Cho trẻ đứng theo đội hình
- Cơ nói phía trước – sau, trẻ bật theo hiệu lệnh
- Cơ nói phía trên trẻ bật và giơ tay lên cao, phía
dưới thì trẻ ngồi xuống.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Hát “Em ngoan hơn búp bê

- Trẻ biết tên
bài đồng dao,
biết đọc theo
cơ
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn

I.Chuẩn bị:
Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt

động
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Đọc đồng dao “Nhong
nhong nhong nhong”
5


nhong”
TCVĐ: Ơ tơ
và chim sẻ,
dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do

đị chơi cẩn
thận.
- 100% trẻ
tham gia chơi.

Trẻ biết chơi
HĐC
Cho trẻ chơi trị chơi cùng
cơ.
trị chơi:
- TC Kéo cưa
lừa xẻ.

Cơ đọc cho trẻ nghe 3 lần
Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần
Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần
2. Trò chơi vận động: Ơ tơ và chim sẻ,
+TCDG: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu luật chơi và cách chơi
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi.
Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị:Trò chơi
II.Tiến hành: Cho trẻ chơi trò chơi:
- TC Kéo cưa lừa xẻ.
Cơ nêu tên trị chơi, cách chơi
Cho trẻ nhắc lại tên trị chơi
Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi
Cô cùng chơi với trẻ 3-4 lần
* Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Thứ 4 ngày 16 tháng 10 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH(LVPC - Trẻ biết tháo I.Chuẩn bị:
KNXH&T và lắp vịng
Tháp vịng cho cơ và trẻ.
M)
- Trẻ biết tháo II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định
Dạy trẻ kỹ
ra từng vòng

Cho trẻ hát bài: Búp bê
năng tháo lắp và lắp lại từng Hoạt động 2: Nội dung: Dạy trẻ kỹ năng tháo lắp
vòng
vòng từ to đến vòng.
nhỏ
Bước 1: Cơ giới thiệu mẫu:
- Trẻ có ý thức + Các con nhìn xem đây là cái gì
học tập
+ Đây là cái tháp vịng cơ đã lắp sẳn
- 90-95 % trẻ + Bây giờ các con muốn làm được giống cơ thì
đạt
ngồi ngoan nhìn xem cơ làm mẫu đã nha.
Bước 2:Cô làm mẫu cho trẻ xem:
Cô vừa làm vừa giải thích cách làm
Cơ lấy một tháp đã lắp sẵn , đầu tiên cơ tháo vịng
ra táo từ trên xuống từ nhỏ đến to cho đến hết
tháp. Sau đó cơ lắp lại cơ lấy cái vịng to nhất cơ
lắp trước tiếp theo cơ lắp các vịng cịn lại lắp
vịng từ to đến nhỏ. Cô đã tháo và lắp xong cái
6


tháp rồi
Bước 3: Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ thực hiện
Hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được
Bước 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Khen những trẻ làm được
- Khuyến khích những trẻ làm chưa được cần cố
gắng hơn
Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố:
- Nhận xét tuyên dương
HĐNT
HĐCĐ: Làm
quen bài thơ
“Chơi với
bạn”
TCVĐ:
Bóng trịn to
TCDG: Tập
tầm vơng
- Chơi tự do.

- Trẻ biết
tên bài thơ
- Biết chơi trò
chơi cùng cô.
- Giáo dục trẻ
biết chơi
cùng bạn

I.Chuẩn bị:
Bài thơ
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ dích: Làm quen bài thơ: Chơi
với bạn
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2-3 diễn cảm
- Đàm thoại nội dung bài thơ
Mời cả lớp đọc thơ cùng cơ 2-3 lần
2.Trị chơi vận động: Bóng trịn to

Tập tầm vông
Cô nhắc lại cách chơi
Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi.
Nhận xét tuyên dương.

HĐC
Đọc thơ:
Miệng xinh

Trẻ biết xem
tranh về chủ
đề
Giáo dục trẻ
biết chơi với
bạn và chơi
đồn kết với
bạn

I.Chuẩn bị: Bài thơ
II.Tiến hành:
Cơ đọc cho trẻ nghe bài thơ: Miệng xinh
Cô đọc cho trẻ nghe 3-4 lần
Mời cả lớp đọc cùng cô 3 lần
Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần
Giáo dục trẻ biết đi dép và giữ gìn vệ sinh
Nhận xét giờ học
Vệ sinh trả trẻ


Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Thứ 5 ngày 17 tháng 10 năm 2019
7


NỘI DUNG
HĐH
(LVPTNN)
Thơ: Chơi
với bạn

MỤC TIÊU
-Trẻ biết tên
bài thơ, trẻ
hiểu nội dung
bài thơ
- Phát triển
ngơn ngữ và
trí nhớ cho
trẻ, trả lời
được một số
câu hỏi đơn
giản của cô.
- Trẻ biết
chơi với bạn
không tranh
giành đồ chơi

-90-95% trẻ
đạt yêu cầu

TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị: - Tranh thơ, ti vi
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn,
chơi với đồ chơi rất vui đấy.Có một bài thơ nói về
các bạn rất hay. Hôm nay cô sẽ dạy cho các con
nha
Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ
Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc
nha.
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 1: Đọc diễn cảm
+ Lần 2: Cô đọc kết hợp xem tranh
Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ
Chơi với bạn
+ Ơ tô như thế nào các con? (ô tô đẹp)
+ Búp bê thì như thế nào?( Búp bê xinh)
+Em có cho bạn chơi khơng (Dạ có)
- Dạy trẻ đọc thơ
+ Mời cả lớp đọc cùng cơ 2-3 lần
+ Mời tổ, nhóm đọc
+Cá nhân đọc
+ Cả lớp đọc lại 1 lần
- Lần 3 : Cô đọc lại 1 lần
Hoạt động 3:

Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết
yêu quý các các bạn trong lớp và bảo về các đồ
dùng đồ chơi đó nha.
Củng cố : Hơm nay các con được học bài thơ gì?
Nhận xét giờ học

HĐNT
HĐCĐ: Làm
quen bài hát:
Múa đàn
TCVĐ: Mưa
to, mưa nhỏ.
TCDG: Kéo
cưa lừa xẻ
Chơi tự do

-Trẻ biết tên
bài hát, biết
hát theo cô
-Trẻ biết cách
chơi
-100% trẻ
tham gia chơi

I.Chuẩn bị: - Đồ chơi giấy, bóng, phấn, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Làm quen bài hát Múa
đàn
Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
Mời cả lớp hát

Cá nhân hát
Cả lớp hát lại 1 lần
2.TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ.
TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
- Cơ nói cách chơi
8


- Cho trẻ nhác tên trò chơi
- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
HĐC
Làm quen
bài hát: Nào
chúng ta
cùng tập thể
dục

- Trẻ biết tên
bài hát và hát
theo cô

I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Làm quen bài hát: Làm quen bài hát: Nào chúng ta
cùng tập thể dục
Cô hát cho trẻ nghe 3 lần
Mời cả lớp hát

Cá nhân hát
Nhận xét tuyên dương
Vệ sinh trẻ trẻ

Đánh giá hằng ngày:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Thứ 6 ngày 18 tháng 10 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Xắc xô
(LVPTTCKN bài hát “ Cơ
- Trẻ ngồi ghế hình chữ U.
XH&TM)
và mẹ ” biết
Ghế, chiếu cho trẻ ngồi.
- Dạy hát: Cô tên tác giả,
- Mũ chim
và mẹ
trẻ hiểu được II.Tiến hành:
+ Trò chơi:
nội dung bài Hoạt động 1: .Ổn định:
Nghe âm
hát Cô và mẹ - Cô cùng trẻ đọc bài thơ : “ Bé và cơ ”
thanh của 2
- Phát triển trí + Cơ vừa đọc bài thơ gì? bài thơ nói về ai?
dụng cụ khác nhớ và tai
+ Hằng ngày ở nhà các con được mẹ chăm sóc. Vậy

nhau
nghe cho trẻ Khi các con đến trường các con được ai chăm sóc?
- Giáo dục trẻ - À ! mẹ và cô đều là những người ln u q và
chăm ngoan, chăm sóc các con đấy.
thích đi học,
- Có 1 bài hát cũng nói về tình cảm của mẹ và cơ
u q cơ
giành cho các con như 2 người mẹ hiền. Đó là bài
giáo.
hát “cô và mẹ”. của chú Phạm Tuyên sáng tác các
-90-95% trẻ
con hãy lắng nghe nhé?
đạt yêu cầu
Hoạt động 2: Nội dung:
1.Dạy hát “ Cô và mẹ ” sáng tác : Phạm Tuyên.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 1 không nhạc.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- À ! mẹ và cơ đều là những người ln u q và
9


chăm sóc các con đấy.
- Có 1 bài hát cũng nói về tình cảm của mẹ và cơ
giành cho các con như 2 người mẹ hiền. Đó là bài
hát cơ và mẹ. các con hãy lắng nghe nhé?
2. Dạy trẻ hát:
- Cơ mời các tổ, nhóm , cá nhân.
- Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô thấy các con hôm nay học rất là ngoan và giỏi

này, cơ sẽ tặng chúng mình 1 trị chơi
3.Trị chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau
Cô nói rõ cách chơi
Cho trẻ chơi 4-5 lần
- Cả lớp hát lại bài “Cô và mẹ” 1 lần nữa
- Hoạt động 3: Kết thúc
Giáo dục: Cô giáo là người mẹ thứ hai, cơ ln
ln u thương, ân cần chăm sóc các con như
người mẹ hiền. Vì vậy các con phải ngoan nghe lời
mẹ và cô giáo, khi đi học không khóc nhè nhé?
- Cũng cố:
- Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị:
HĐNT
-Trẻ biết tên
- Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây
- HĐCĐ:
các đồ chơi
II.Tiến hành:
Trò chuyện về -Trẻ biết cách 1.Hoạt động có chủ đích:
đồ chơi của bé. chơi
Trị chuyện về đồ chơi của bé.
TCVĐ: Mưa
-100% trẻ
2.Trò chơi vận động: Gieo hạt
to, mưa nhỏ.
tham gia chơi TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
TCDG: Kéo
- Cơ nói cách chơi
cưa lừa xẻ

- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
- Chơi tự do
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương

HĐC
- Tập nói với
người lớn khi
đi vệ sinh.

1.Chuẩn bị:
-Trẻ biết chú 2.Tiến hành:
ý khi nghe cô - Tập nói với người lớn khi đi vệ sinh.
hướng dẫn
Nhận xét tuyên dương, trả trẻ
Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

10


11