Nội dung
Đón trẻ
Thể dục sáng

Trị chuyện sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động góc
- Nhóm bé tập
làm người lớn.
- Nhóm lắp ghép
- Nhóm học tập

Hoạt động học

TUẦN 6: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ ĐỒ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC
Từ ngày 13-17/10/2014
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
- Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt.
- Dạy trẻ phát âm rõ tiếng, nói to, đủ nghe.
- Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên
- Thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt hằng ngày (biết xếp hàng…)
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn.

- Luyện tập một thói quen tốt trong sinh hoạt: vứt rác đúng nơi quy định.
- Biết giao tiếp với những người xung quanh
- Luyện tập một số thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định .
- Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi VS.
- Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.
- Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
- Luyện thói quen ngủ một giấc trưa.
- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ.
- Nghe nhạc khơng lời
* Nhóm chơi lắp ghép.
- Lắp ghép đồ chơi, xếp các khối gạch thành đồn tàu
*Nhóm bé tập làm người lớn
- Nấu các món ăn ngon
- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.
* Nhóm học tập:
- Xâu vòng bằng hột hạt
- Chơi với đất nặn
II. Tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định
Hoạt động 2: Giới thiệu các nhóm chơi, trước khi chơi
- Cơ giới thiệu các nhóm chơi:
Hơm nay ở nhóm lắp ghép cơ đã chuẩn bị sẳn các khối gạch các con hãy đến đó chơi lắp ghép các đồ
chơi mà các con thích nha.
- Ở nhóm bé tập làm người lớn cơ đã chuẩn bị đồ dùng nấu ăn, búp bê, gối các con đến tập làm
người lớn nấu các món ăn, cho em búp ăn ăn, ru em ngủ nha.
- Cịn ở nhóm học tập có hột hạt, tranh về chủ đề các con hãy xâu hạt thành vịng để tặng cơ giáo,
chơi với đất nặn
- Trẻ về nhóm chơi mà trẻ chọn
- Cơ giúp trẻ thoả thuận vai chơi từng nhóm.

* Trẻ chơi:
- Cơ bao qt trẻ, đến từng góc chơi cùng chơi với trẻ, cơ hỏi trẻ con chơi gì?
* Trong khi chơi các con phải trật tự, không ồn ào, chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi của
bạn
*Hoạt động 3: Theo dỏi quá trình chơi
- Trong quá trình chơi cơ đến từng nhóm hướng dẫn giúp trẻ chơi.
- Cơ đặt câu hỏi để hướng dẫn trẻ vào hoạt động.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và giúp trẻ mở rộng quan hệ chơi.
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cơ đến từng nhóm chơi nhận xét tun dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ
cịn rụt rè.
- Nhận xét chung các nhóm chơi
- Thu dọn đồ chơi
* Kết thúc giờ chơi cô nhận xét ở các góc chơi
- Nhận xét chung cả lớp
VĐCB: Bị theo
NBTN: Dạy trẻ
Tạo hình
Thơ: Chổi
- VĐTN: Quả
hướng thẳng
nhận biết vị trí
bóng
Di màu theo ý
TCVĐ: Gieo hạt
trong khơng gian
+ Nghe hát: Bóng
thích

1



(phía trước, phía
sau) so với bản
thân trẻ
Hoạt động ngồi
trời

- HĐCĐ: Dạo
chơi quanh sân
-TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do

- HĐCĐ: Xem
tranh chủ đề
-TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do

Sinh hoạt chiều

Nội dung
1.Hoạt động học
PTTC
VĐCB
Bò theo hướng
thẳng
TCVĐ:
Gieo hạt

- Nghe và nhận

biết âm thanh của
một số đồ vật

- Hướng dẫn trị
chơi mới: Bóng
trịn to

trịn to

- HĐCĐ: Làm
quen bài
thơ: Chổi
-TCV Đ: Bóng
trịn to
- Chơi tự do.

- Cô đọc cho trẻ
nghe câu chuyện:
Đôi bạn tốt

HĐCĐ: Làm
quen bài hát: Quả
bóng
TCVĐ: Bóng trịn
to
- Chơi tự do

- Ơn bài thơ:
Chổi


- HĐCĐ:
Trò chuyện với
trẻ về thời tiết
- TCVĐ:
Gieo hạt
- Chơi tự do

- Biểu diễn văn
nghệ
- Nêu gương cuối
tuần

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2014
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết được bò
I.Chuẩn bị:
theo hướng thẳng
- Sân tập bằng phẳng.
- Khi bò trẻ biết
- Hai đường thẳng song song cách nhau 3m
phối hợp chân tay
- Vạch xuất phát, một vạch đích
nhịp nhàng để bị
II.Tiến hành:
theo hướng thẳng
Hoạt động1: Ổn định
-Trẻ có ý thức học
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng

tập
- Cơ trị chuyện với trẻ: Đã đến giờ học thể dục rồi bây giờ các con hãy tập
- 90-95% trẻ đạt
thể dục với cô nào nhưng đường đi đến sân tập thể dục rất xa các con lên
yêu cầu
tàu để cùng đi với cô nào.
Hoạt động 2:
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn 1-2 vòng
2.Trọng động:
a. BTPTC: Tập với bài “Cây cao cỏ thấp”
ĐT1: Tay đưa lên cao hạ xuống (tập 3-4 lần)
ĐT2: Tay chống hông nghiêng người sang bên trái, bện phải (tập 3-4 lần)
ĐT3: Ngồi xuống đứng lên (tập 4-5 lần)
b.VĐCB: Bị theo hướng thẳng
Hơm trước các con được học thể dục bài “Bò theo hướng thẳng” rồi. Hôm
nay cô sẽ dạy cho các con học tiếp nha
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 1 lần
Lần 1: Làm khơng giải thích
Mời 1 trẻ làm được lên làm cho cả lớp xem
*Trẻ thực hiện:
Cô lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện
Mỗi trẻ lên thực hiện 1-2 lần
Cô chú ý sữa sai cho trẻ
c) TCVĐ: Gieo hạt
* Cách chơi:
Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát "
Bóng trịn to"
Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh.
Vừa rồi cơ thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ

nhàng với cô nào.
HĐ3: Kết thúc .

2


2.Hoạt động ngoài
trời
- HĐCĐ: Dạo chơi
quanh sân
- TCVĐ:
Gieo hạt
- CTD:
Chơi tự do với đồ
chơi
Hoạt động chiều
- Nghe và nhận
biết âm thanh của
một số đồ chơi

Nội dung
1.Hoạt động học:
PTPB
Nhận biết vị trí
trong khơng gian
(phía trước, phía
sau so với bản thân
trẻ)

2.Hoạt động ngồi


- Trẻ biết được
những gì trẻ nhìn
thấy
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia
chơi
.

Trẻ biết chơi cùng
bạn, không tranh
giành đồ chơi của
bạn

- Nhận xét tuyên dương trẻ.
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quanh sân
- Cô dắt trẻ dạo chơi quanh sân
- Hỏi trẻ đã nhìn thấy những đồ chơi gì trên sân trường.
2.Trị chơi vận động: Gieo hạt
Cô giới thiệu cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê
Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Đồ chơi
II.Tiến hành: Cô đưa đồ chơi ra cho trẻ cùng chơi giới thiệu cho trẻ biết âm
thanh của các đồ chơi khác nhau
Nhận xét tuyên dương
Vui chơi tự do

Vệ sinh trả trẻ

Thứ 3 ngày 14 tháng 10 năm 2014
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
- Trẻ biết gọi đúng
1.Chuẩn bị:
tên phía trước, phía
- Đồ dùng đồ chơi
sau của bản thân.
2.Tiến hành:
- Luyện phát âm
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
cho trẻ.
- Cơ hát bài hát: “Quả bóng” cho trẻ nghe.
- Trẻ hứng thú tham - Các con vừa được nghe cô hát bài hát nói về gì?(quả bóng)
gia hoạt động.
- Quả bóng dùng để học thể dục và để chơi đấy, khi chơi các con nên cẩn
- 80-85% trẻ đạt
thận nha
yêu cầu.
- Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết phân biệt phía trước, phía sau của
bản thân trẻ
HĐ2: Nhận biết phân biệt: Phía trước, phía sau so với bản thân.
+Cô đặt búp bê lên bàn cô giới thiệu đây là búp bê
- Cả lớp phát âm(Búp bê)
- Cô đặt quả bóng ở phía trước mặt búp bê
- Hỏi trẻ trước mặt búp bê có gì các con?(Quả bóng)
- Cơ phát âm: Quả bóng ở phía trước búp bê
- Cả lớp phát âm

- Mời nhóm Cá nhân phát âm
+ Cơ đặt con chó phía sau búp bê
- Cơ giới thiệu con chó ở phía sau búp bê
- Cơ phát âm: Con chó ở phía sau búp bê
- Mời cả lớp phát âm
- Nhóm, cá nhân phát âm
- Cả lớp phát âm
Hoạt động 3: Luyện tập
- Cô gọi từng trẻ lên và đặt đồ chơi ở phía trước, phía sau và cho trẻ trả lời
Hoạt động 4: Kết thúc
* Cũng cố: Các con nhận biết phân biệt phía nào của bản thân?
* Giáo dục: Đồ chơi để học và để chơi nên các con phải biết chơi với bạn,
không tranh giành đồ chơi với bạn
* Nhận xét tuyên dương:
Cho trẻ hát bài: “ Búp bê” ra sân chơi.
Nhận xét tuyên dương

-Trẻ biết xem tranh

1.Chuẩn bị: Đồ chơi phấn, lá cây
2.Tiến hành:
* HĐCĐ: Xem tranh chủ đề

3


trời:
- HĐCĐ: Cho trẻ
xem tranh chủ đề


- Biết chơi trò chơi
- Trẻ chơi đoàn kết

-TCVĐ: Gieo hạt
Chơi với đồ chơi

* TCVĐ: Gieo hạt
Cô nêu cách chơi
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* CTD: Chơi với đồ chơi.
- Nhận xét tuyên dương.

Hoạt động chiều:
- Hướng dẫn trị
chơi mới: Bóng
trịn to

- Trẻ hứng thú và biết
chơi trị chơi
1.Chuẩn bị: Trị chơi “Bóng trịn to”
2.Tiến hành:
Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bóng trịn to”
Cách chơi: Cho trẻ nắm tay nhau thành vòng tròn hát bài “Bóng trịn to”
Tất cả giang tay thành vịng trịn đi rộng ra, đến câu “Bóng xì hơi, xì xì hơi”
thì các con đi chụm vào nhau thành vịng trịn nhỏ lại, đến câu “Nào bạn ơi”
các con đứng dậm chân tại chổ.
Cho trẻ chơi 3-4 lần cơ khuyến khích trẻ chơi
Nhận xét sau khi chơi.
- Vui chơi, trả trẻ


Nội dung
1.Hoạt động học:
Tạo hình:
Di màu theo ý
thích.

u cầu
- Trẻ biết di màu
theo ý thích.
- Rèn luyện sự khéo
léo của đơi bàn tay
và các ngón tay.
Rèn luyện kĩ năng
di màu cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn đồ dùng.
- 80-85% trẻ đạt

2.Hoạt động ngoài
trời:

- Trẻ biết lắng nghe
đọc thơ và đọc theo
cơ.
- Biết chơi trị chơi
vận động.

Thứ 4 ngày 15 tháng 10 năm 2014
Chuẩn bị và cách tiến hành
I. Chuẩn bị

- Máy tính, băng đĩa một số bài hát về chủ đề
- Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ
- Mẫu của cô đã di màu sẳn.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Hát: "Bóng trịn to”
Các con vừa hát bài hát gì?
Các con đến lớp được chơi với bạn, có rất nhiều đồ chơi và được học nữa
đấy. Hôm nay các con tập di màu cho thật đẹp nhé!
Hoạt động 2: Nội dung: Di màu theo ý thích.
a) Quan sát mẫu.
Cơ đưa mẫu ra cho trẻ xem.
b) Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm.
Cô vừa làm cơ vừa nói: Cơ ngồi tư thế lưng thẳng đầu hơi cúi, tay phải cơ
cầm bút bằng 3 ngón tay, ngón trỏ, cái, giữa, tay trái cơ giữ giấy.
Cơ di những đốm màu lên trang giấy
Cho trẻ nói: Di màu theo ý thích
c) Trẻ thực hiện:
Cơ quan sát nhắc nhỡ trẻ trong khi trẻ di màu
* Cô hỏi trẻ:
+ Con làm gì?
+ Con di màu gì?
d) Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn. Cô khen những trẻ di màu đúng đẹp,
nhắc nhỡ động viên những trẻ di màu chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn.
Hoạt động 3: Kết thúc.
* Củng cố: Hôm nay các con được học gì?
* Giáo dục: đến lớp các con được chơi với đồ chơi đẹp, được học vẽ nữa vì
vậy các con phải biết giữ gìn đồ chơi, đồ dùng cẩn thận nha
* Nhận xét tuyên dương.

I. Chuẩn bị: Đồ chơi giấy, búp bê
- Bài thơ
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Chổi
Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

4


- HĐCĐ:
Làm quen bài thơ:
Chổi
- TCVĐ:
Bóng trịn to
- CTD: Chơi với đồ
chơi.

- Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần
- Mời nhóm đọc
- Cả lớp đọc lại
* TCVĐ: Bóng trịn to
Cô nhắc lại cách chơi
Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi.
- Trẻ lắng nghe cô kể - Nhận xét tuyên dương.
chuyện
- Biết chơi trị chơi
I. Chuẩn bị: Chuyện “Đơi bạn tốt”
vận động cùng cô.
Chuyện: Đôi bạn tốt

II. Tiến hành:
Hoạt động chiều:
Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Đôi bạn tốt
Cô đọc cho trẻ nghe
- Cô kể 2-3 lần
câu chuyện: Đôi
- Đàm thoại nội dung câu chuyện
bạn tốt
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa
+ Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ

Nội dung
1.Hoạt động học:
PTNN: Thơ Chổi

Thứ 5 ngày 16 tháng 10 năm 2014
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết tên bài
I.Chuẩn bị: - Tranh thơ
thơ
II.Tiến hành:
- Trẻ hiểu nội dung Hoạt động 1: Ổn định
bài thơ
Các con ạ! Đến lớp các con được chơi với bạn, chơi với đồ chơi rất vui
- Trẻ biết chăm sóc đấy.Có một bài thơ nói về cái chổi rất hay.
và bảo vệ các con
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ “Chổi”của nhà thơ
vật
Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ

-75-80% trẻ đạt
- Muốn đọc bài thơ hay các con lắng nghe cô đọc nha.
yêu cầu
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh
Trích dẫn và đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?(bài thơ
chổi)
- Bài thơ nói về cái gì? (cái chổi)
+Cái chổi thích làm gì và cả đời có được đi dép khơng các con hãy lắng
nghe nha.
Thích buộc nhiều thắt lưng
Cả đời khơng đi dép
- Chổi thích làm gì? (buộc nhiều thắt lưng)
- Cả đời chổi như thế nào? (cả đời khơng đi dép)
+ Chổi muốn làm gì khi ở trong nhà các con lắng nghe nha.
Chổi múa dạo một vịng
Rác trong nhà biến sạch
- Chổi làm gì nữa? (múa dạo một vịng)
- Chổi múa dạo thì rác trong nhà sạch sẽ đấy.
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Mời cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần
Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con phải biết yêu quý các đồ dùng đồ
chơi và bảo về các đồ dùng đồ chơi đó nha.
Hoạt động 4: Củng cố
- Hôm nay các con được học bài thơ gì?
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: - Bài hát “Quả bóng”


5


2.Hoạt động ngồi
trời:
HĐCĐ: Làm quen
bài hát: Quả bóng
TCVĐ: Bóng trịn
to
Chơi tự do

Hoạt động chiều:
Ôn bài thơ: Chổi

Nội dung
1.Hoạt động học:
PTTCXH VÀ TM
- VĐTN: Quả
bóng
+Nghe hát: Bóng
trịn to

2.Hoạt động
ngồi trời:
HĐCĐ: Trị
chuyện với trẻ về
thời tiêt
TCVĐ: Gieo hạt
Chơi tự do


Hoạt động chiều:
Biểu diễn văn
nghệ, nêu gương
cuối tuần

-Trẻ biết nghe cô
hát và hát theo cô
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia
chơi

- Đồ chơi giấy, bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Làm quen bài hát “Quả bóng”
- Cơ hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cho cả lớp hát theo cô 2 lần
- Mời nhóm hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
2.Trị chơi vận động: Bóng trịn to
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương

I.Chuẩn bị: Bài thơ
II.Tiến hành: Cho trẻ ôn bài thơ “Chổi”
- Trẻ biết tên bài
Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần

thơ
Cả lớp đọc theo cô 3 - 4 lần
- Đọc thuộc bài thơ Mời nhóm, cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần
Nhận xét giờ học
Thứ 6 ngày 17 tháng 10 năm 2014.
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết tên bài
I.Chuẩn bị: - Bài hát “Quả bóng” “Bóng trịn to”
hát, biết vận
- Xắc xơ, băng đĩa
động được bài
II.Tiến hành:
hát theo cơ
Hoạt động 1:Trị chuyện về đồ dùng đồ chơi
- Trẻ lắng nghe
Hoạt động 2: VĐTN “Quả bóng”
cơ hát và hưởng
- Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần
ứng cùng cô
- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần
- Trẻ biết yêu quý - Cô mỡ đĩa cho cả lớp vận động
các đồ chơi trong - Mời từng tổ, nhóm vận động
lớp
- Mời cá nhân vận động
-75-80% trẻ đạt
- Cả lớp hát lại 1 lần theo cô
yêu cầu
Hoạt động 3: Nghe hát “Bóng trịn to”

- Cơ hát lần 1 hát diễn cảm
- Lần 2,3 kết hợp làm điệu bộ minh hoạ
Cả lớp vận động bài “Quả bóng”
Cơ hát cho trẻ nghe bài “Bóng trịn to”
Giáo dục trẻ: Qua bài hát về nhà các con phải biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi nha
Cả lớp vận động lại bài “Quả bóng”
Hoạt động 4: Kết thúc
-Trẻ biết được
Nhận xét giờ học
thời tiêt hôm nay
có gì
-Trẻ biết cách
I.Chuẩn bị: - Đồ chơi bóng, búp bê, lá cây
chơi
II.Tiến hành:
-100% trẻ tham
1.Hoạt động có chủ đích:
gia chơi
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết
2.Trò chơi vận động: Gieo hạt
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
-Trẻ biểu diễn
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị
những bài hát đã
sẳn
được học
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Các bài hát đã học


6


2.Tiến hành:
+ Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diễn những bài hát đã được học
+ Nêu gương cuối tuần
Nhận xét tuyên dương, trả trẻ

7