Nội dung
Đón trẻ
Thể dục sáng
Trị chuyện sáng

Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động góc
- Nhóm bé tập
làm người
- Nhóm lắp ghép
- Nhóm học tập

Hoạt động học

Hoạt động ngoài
trời

TUẦN 2: CHỦ ĐỀ CÁC BẠN CỦA BÉ Ở LỚP
Từ ngày 15-19/9/2014
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Nghe các loại nhạc thiếu nhi
- Đi theo hiệu lệnh.
- Đi chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện…

- Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm (lữa, nước nóng, cào
cấu, xơ đẩy, trèo lan can..).
- Tập một số thao tác đơn giản trong trong vệ sinh các nhân: Rửa tay, lau mặt.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu. (vệ sinh...)
- Hướng dẩn trẻ tự xúc cơm, uống nước.
- Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn uống, trong sinh hoạt hàng ngày (ăn chín, uống chín)
- Hướng dẫn trẻ tự lấy gối để ngủ
- Ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Nghe các bài hát dân ca.
* Nhóm chơi lắp ghép.
- Xếp hình: Xếp đường đi.
*Nhóm bé tập làm người lớn
- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.
- Quấy nước chanh đường.
* Nhóm học tập:
- Xem tranh ảnh về bé và các bạn
- Xâu vòng bằng hột hạt
II. Tiến hành
*Hoạt động 1: Ổn định
*Hoạt động 2: Giới thiệu các nhóm chơi, trước khi chơi
- Cơ giới thiệu các nhóm chơi, trẻ tự chọn các nhóm chơi
- Cơ gợi ý nội dung chơi, đồ dùng các nhóm chơi
- Trẻ về nhóm chơi mà trẻ chọn
- Cơ giúp trẻ thoả thuận vai chơi từng nhóm.
* Trẻ chơi:
- Cơ bao quát trẻ, đến từng góc chơi cùng chơi với trẻ, cơ hỏi trẻ con chơi gì?
* Trong khi chơi các con phải trật tự, không ồn ào, chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi của
bạn
*Hoạt động 3: Theo dỏi q trình chơi

- Trong q trình chơi cơ đến từng nhóm hướng dẫn giúp trẻ chơi.
- Cơ đặt câu hỏi để hướng dẫn trẻ vào hoạt động.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và giúp trẻ mở rộng quan hệ chơi.
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cơ đến từng nhóm chơi nhận xét tun dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ
cịn rụt rè.
- Nhận xét chung các nhóm chơi
- Thu dọn đồ chơi
* Kết thúc giờ chơi cô nhận xét ở các góc chơi
- Nhận xét chung cả lớp
VĐCB: Đi trong
NBTN: Dạy trẻ
Tạo hình
Chuyện: Chú Ếch
- VĐTN: Búp bê
đường hẹp
nhận biết các bộ Xâu vòng
xanh và bạn Rùa
+Nghe hát: Vui
TCVĐ: Trời nắng phận trên cơ thể
nhỏ
đến trường
trời mưa
bé.
-HĐCĐ:
- HĐCĐ:
Tham quan trường
Dạo chơi quanh
lớp mầm non
sân trường

-TCVĐ
-TCVĐ: Trời

- HĐCĐ: Làm
quen chuyện:
Chú Ếch xanh và
bạn Rùa nhỏ
TCVĐ: Ồ sao bé
không lắc
Chơi tự do

- HĐCĐ:
- Dạo chơi quanh
sân
- TCVĐ:
Bóng trịn to
- CTD: Chơi với đồ
chơi.

- HĐCĐ:
Ơn bài hát: Búp bê
- TCVĐ:
Ồ sao bé khơng
lắc
- CTD: Chơi với
đồ chơi ngoài


trời.
Kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do

Sinh hoạt chiều Chơi các nhóm

Nội dung
1.Hoạt động học
PTTC
VĐCB
Đi trong đường hẹp
TCVĐ:
Bóng trịn to

2.Hoạt động ngoài
trời
- HĐCĐ:Tham quan
trường lớp mầm non
- TCVĐ:
Kéo cưa lừa xẻ
- CTD:
Chơi với đồ chơi
ngoài trời.

nắng trời
mưa
- Chơi tự do với
bóng..
- Hướng dẫn trị
chơi mới: Gà mổ
thóc


Xem tranh chủ đề

Cơ đọc cho trẻ
-Biểu diễn văn
nghe bài thơ: Vườn nghệ
trẻ
- Nêu gương cuối
tuần

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 15 tháng 9 năm 2014
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết phối hợp
I.Chuẩn bị:
chân tay nhịp
- Hai vạch kẻ song song cách nhau 0,5 m
nhàng.
- Một vạch xuất phát
-Trẻ đi không chạm - Một vạch đích
vào vật
II.Tiến hành:
- Trẻ có ý thức vận HĐ1: Ổn định tổ chức
động;
HĐ2: Nội dung
- 75-80 % trẻ
- Khởi động: Các con làm đồn tàu sau đó đứng lại thành vòng tròn.
HĐ3: Trọng động:
a) BTPTC:
- Động tác 1: Đưa tay lên cao (tập 3-4 lần).

- Động tác 2: Cúi người về phía trước (tập 3-4lần).
- Động tác 3: Ngồi xuống (tập 3-4 lần).
- Động tác 4: Đứng dậy (tập 4-5 lần)
b) VĐCB: Đi trong đường hẹp
* Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Làm mẵu khơng phân tích.
+ Lần 2: Làm mẫu phân tích.
TTCB: Cơ đứng dưới vật chuẩn, cơ đứng thẳng mắt nhìn về phía trước, khi
có hiệu lệnh đi cô đi trong đường hẹp không chạm vạch, khi đi mắt nhìn
thẳng và phối hợp chân tay nhịp nhàng, đi đến đích rồi quay về đứng ở
cuối hàng.
* Trẻ thực hiện:
- Cô tập cho từng trẻ. ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)
- Cô chú ý sửa sai động viên cho trẻ.
c) TCVĐ: Bóng trịn to
* Cách chơi:
Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát "
Bóng trịn to"
Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh.
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ
nhàng với cô nào.
HĐ3: Kết thúc .
- Nhận xét tuyên dương trẻ.

- Trẻ biết được các
lớp trong trường
Mầm non
-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia

chơi
.

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
Tham quan trường lớp Mầm non
Cô dẫn trẻ vừa đi vừa hát bài “Em yêu trường em” đến các lớp trong trường
Mầm non
- Cô giới thiệu với trẻ đây là lớp Mẫu giáo bé có rất nhiều bạn, cô Nguyệt
và cô Tâm dạy các bạn đấy
- Cơ dắt trẻ đến lớp Mẫu giáo lớn có các anh chị học đấy các anh chị rất


ngoan
-Tiếp cô dắt trẻ đi tham quan các lớp khác trong trường.
2.Trị chơi vận động: Kéo cưa lùa xẻ
Cơ giới thiệu cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê
Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động chiều
Chơi ở các nhóm
Trẻ biết chơi cùng
bạn, khơng tranh
giành đồ chơi của
bạn

Nội dung
1.Hoạt động học

NBPB
Dạy trẻ nhận biết
một số bộ phận trên
cơ thể bé

2.Hoạt động ngoài
trời
- HĐCĐ:
Dạo chơi quanh
sân trường
- TCVĐ: Trời nắng
trời mưa

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi các nhóm
II.Tiến hành:
Cho trẻ chơi ở các nhóm
Cơ giới thiệu các nhóm chơi
- Trẻ về các nhóm chơi
Cơ bao qt hướng dẫn thêm cho trẻ
* Nhận xét tuyên dương

Thứ 3 ngày 16 tháng 9 năm 2014
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
- Dạy trẻ nhận biết
I.Chuẩn bị:
được một số bộ phận Một số câu hỏi
cơ thể: mắt, miệng,
II.Tiến hành:

mũi, tay, chân
HĐ1: Ổn định
- Trẻ trả lời
Cô cùng trẻ hát bài: “Ồ sao bé không lắc”
được câu hỏi của Mắt, mũi miệng rất cần thiết đối với cơ thể con người, chính vì thế hôm nay
cô.
cô sẽ dạy cho các con nhận biết các bộ phận trên cơ thể của mình nha.
- Giáo dục trẻ biết
HĐ2: Nội dung
bảo vệ sức khỏe, biết a. Dạy trẻ nhận biết một số bộ phận trên cơ thể bé
giữ gìn vệ sinh cá
- Cơ hỏi trẻ mắt đâu?
nhân sạch sẽ.
- Mắt để làm gì? (mắt để nhìn)
-85-90 %trẻ đạt yêu - Mũi đâu?
cầu.
- Mũi để làm gì? (mũi để thở, ngửi)
- Miệng đâu?
- Miệng để làm gì?(miệng để ăn, để nói)
Cơ hỏi chân, tay trẻ trả lời bằng cách chỉ vào các bộ phận của cơ thể mình
- Cô cho trẻ minh họa một số vận động với các bộ phận cơ thể
b. Cho trẻ xem các bộ phận trong tranh
Cô cho trẻ chọn 2-3 lần.
HĐ3: Kết thúc.
* Cũng cố:
* Giáo dục: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con nên giữ gìn các bộ phận
trên cơ thể của mình sạch sẽ như khơng nên đưa tay vào mắt, mũi …nên
rữa tay trước khi ăn và sau khi đi tiểu tiện
* Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ.


- Trẻ dạo chơi biết
quan sát những gì
xung quanh trường
- Rèn luyện phản ứng
nhanh theo tín hiệu

I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi
- Mũ, dép
II. Cách tiến hành:
Các con hãy ra sân với cô dạo chơi nào
* HĐCĐ: Dạo chơi quanh sân.
Hỏi trẻ những gì trẻ nhìn thấy
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
Cơ nhắc lại cách chơi
Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
*CTD: Chơi với đồ chơi
Nhận xét tuyên dương trẻ.


- Trẻ biết tên trị chơi
- Rèn luyện tính
I.Chuẩn bị:
nhanh nhẹ của trẻ
Trò chơi
Hoạt động chiều
II.Tiến hành:
Hướng dẫn trò chơi
Hướng dẫn trị chơi mới: Ồ sao bé khơng lắc
mới: Ồ sao bé

Cách chơi: Cho trẻ vừa hát bài “Ồ sao bé không lắc” vừa làm theo lời bài
không lắc
hát đến hết bài
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 4-5 lần
* Nhận xét tuyên dương

Nội dung
1.Hoạt động học:
Tạo hình:
Xâu vịng hoa

2.Hoạt động ngồi
trời:
HĐCĐ: Làm quen
chuyện: Chú Ếch
xanh và bạn Rùa
nhỏ
TCVĐ: Ồ sao bé
không lắc
Chơi tự do

Hoạt động chiều:
Cho trẻ chơi các
nhóm

Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2014
Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết xâu vòng

I.Chuẩn bị:
hoa
- Rá, hoa, dây
- Biết cách cầm
II.Tiến hành:
hoa và dây để xâu
Hoạt động1: Cô cùng cả lớp hát bài “Búp bê”
- Trẻ biết bảo vệ
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
sản phẩm của mình - Hơm nay cơ sẽ cho các con xâu vịng bằng các bơng hoa thật để tặng các
và của bạn
bạn nha
-70-75% trẻ đạt
Hoạt động 2:
yêu cầu
+ Hướng dẫn dạy trẻ
* Cô làm mẫu:
Tay phải cô cầm dây, tay trái cô cầm bông hoa cầm bằng 3 ngón tay, ngón
cái, ngón trỏ, ngón giữa.Cầm khơng cao quá và không thấp quá, cô xâu qua
lỗ, tay trái giữ bông hoa tay phải cô cầm dây kéo qua
Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Cô chú ý hướng dẫn cho những trẻ làm chưa được
- Động viên khuyến khích những trẻ làm được
Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm
- Khen sản phẩm của trẻ tuỳ theo khả năng mà trẻ đạt được
Giáo dục trẻ: Các con phải giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn nha.
Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ biết lắng nghe
cô kể

-Trẻ biết cách chơi
-100% trẻ tham gia
chơi

-Trẻ biết cách chơi,
chơi đồn kết,
khơng tranh giành
đồ chơi của nhau

I.Chuẩn bị: - Tranh chuyện
- Đồ chơi bóng, lá cây, búp bê
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Làm quen chuyện: Chú Ếch xanh và bạn Rùa nhỏ
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
Đàm thoại về nội dung câu chuyện
- Cô vùa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
2.TCVĐ: Ồ sao bé khơng lắc
- Cơ nói cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét, tuyên dương
1.Chuẩn bị: Đồ chơi các nhóm
2.Tiến hành: Cho trẻ chơi các nhóm
- Cơ giới thiệu các nhóm chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi mà trẻ thích
- Trẻ chơi cơ hướng dẫn, bao quát trẻ
- Nhận xét sau khi chơi
Nhận xét tuyên dương

+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ


Nội dung
1.Hoạt động học:
PTNN: Kể chuyện
Chú Ếch xanh và
bạn Rùa nhỏ

2.Hoạt động ngồi
trời:
- HĐCĐ:
Dạo chơi quanh sân
- TCVĐ:
Bóng trịn to
- CTD: Chơi với đồ
chơi Chơi tự do

Hoạt động chiều:
Cô đọc cho trẻ
nghe bài thơ
“Vườn trẻ”

Nội dung

Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 2014
Mục tiêu
Chuẩn bị và cách tiến hành
-Trẻ biết tên câu

I.Chuẩn bị:
chuyện và các nhân - Tranh thơ .
vật trong chuyện và II.Tiến hành
trả lời được một số Hoạt động 1: Ổn định
câu hỏi đơn giản
Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Bạn mới”
của cô.
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Qua câu chuyên
- Đúng rồi bài hát nói về bạn mới đến trường đấy, bạn mới đến trường cịn
trẻ biết u q bạn nhiều bở ngở cho nên các con phải biết chơi với bạn không tranh giành đồ
bè trong lớp
chơi với bạn. Có một câu chuyện nói về chú Ếch và Rùa vì sao mà với nhau
-70-75 % trẻ đạt
các con ngồi ngoan để nghe cô kể nghe
yêu cầu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ
- Cô kể lần thứ nhất diễn cảm.
- Cô kể lần 2 qua tranh minh họa.
Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn.
- Cơ vừa kể câu chuyện có tên gì ?
*Chú Ếch xanh đang tập nhảy trên đồng cỏ thì gặp ai các con hãy lắng nghe
nha.
- Chú Ếch xanh ra đồng cỏ thì gặp gì ?
- Ụ đất đó chính là ai ?
- Ụ đất nói như thế nào ?
* Khi đã làm bạn với nhau thì Ếch xanh làm gì và Rùa vàng làm gì các con
nghe cơ kể tiếp nha.
- Ếch xanh dạy Rùa làm gì ?
- Rùa dạy Ếch xanh làm gì ?

- Cơ kể lại một lần nữa.
Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện các con phải chơi với bạn, không tranh giành
đồ chơi của bạn
Hoạt động 4: Củng cố
- Trẻ dạo chơi biết
- Hôm nay các con được học câu chuyện gì?
quan sát những gì
Nhận xét giờ học
xung quanh trường
- Rèn luyện phản
ứng nhanh theo tín I. Chuẩn bị:
hiệu
- Đồ chơi
- Mũ, dép
II. Cách tiến hành:
Các con hãy ra sân với cô dạo chơi nào
* HĐCĐ: Dạo chơi quanh sân.
Hỏi trẻ những gì trẻ nhìn thấy
* TCVĐ: Bóng trịn to
-Trẻ lắng nghe cơ
Cơ nhắc lại cách chơi
đọc thơ
Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
- Trẻ đọc theo cô
*Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
Nhận xét tuyên dương trẻ.
1.Chuẩn bị:
2.Tiến hành:
Cô cho trẻ đọc thơ “Vườn trẻ” 2 lần
- Cả lớp cùng đọc theo cô 3-4 lần

- Đọc theo nhóm
- Cả lớp đọc lại 1 lần
+ Chơi tự do
+Vệ sinh trả trẻ

Yêu cầu

Thứ 6 ngày 12 tháng 9 năm 2014
Chuẩn bị và cách tiến hành


1.Hoạt động học
-Trẻ biết tên bài hát,
- VĐTN: Búp bê. biết vận động theo
+Nghe hát: Vui đến nhạc bài hát
trường
- Biết lắng nghe cô
hát và hưởng ứng
theo bài hát cùng cơ.
- 70-75 trẻ đạt u
cầu.

2.Hoạt động ngồi
trời
- HĐCĐ: Ơn
Bài hát “Búp bê”
- TCVĐ: Ồ sao bé
không lắc
CTD: Chơi với đồ
chơi ngồi trời.


Trẻ lắng nghe cơ
hát, hưởng ứng
cùng cơ

Hoạt động chiều:
Biểu diễn văn nghệ
Nêu gương cuối
tuần
Trẻ biết thể hiện
điệu bộ

I.Chuẩn bị:
Đĩa nhạc bài hát “Búp bê” “Vui đến trường”
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định
Giờ học trước cô đã dạy cho các con hát bài hát “Búp bê” rồi. Hôm nay cô sẽ
cho các con vận động theo nhạc của bài hát “Búp bê” nha.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Vận động theo nhạc bài: Búp bê.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô mỡ nhạc bài hát cho trẻ vận động
- Cho từng nhóm và cá nhân lên vận động
- Cả lớp cùng vận động lại bài hát với cô 1 lần nữa.
b. Nghe hát: Vui đến trường
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 3-4 lần
- Mời trẻ lên hưởng ứng cùng cô
Cả lớp vận động lại bài: Búp bê 1 lần
Hoạt động 3: Kêt thúc.

Các con vừ được vận động theo nhạc bài hát gì?
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

I.Chuẩn bị: Lá cây, bóng, phấn
II.Tiến hành:
- Hoạt động có chủ đích: Ơn bài hát “Búp bê”
- TCVĐ: Ồ sao bé khơng lắc
Cơ nói cách chơi và luật chơi
Cô cùng chơi với trẻ, chơi 2-3 lần
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
* Giáo dục:
Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:
Các bài hát trong chủ đề
II.Tiến hành:
+Biểu diễn văn nghệ
Cho trẻ biểu diễn các bài đã được học
Khuyến khích trẻ vận động
+Nêu gương cuối tuần
- Nhận xét tuyên dương.