KẾ HOẠCH TUẦN 22
Chủ đề: Cây xanh
(Thực hiện từ ngày 14/2- 18/2/2022)
Nội
dung

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ hướng dẫn phụ huynh đưa trẻ đến đo thân nhiệt, rửa tay
Đón trẻ bằng nước xịt khuẩn. Cơ đưa trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng
cá nhân vào nơi quy định.
Trò
- Trò chuyện về một số loại cây.
chuyện - Dạy trẻ biết chào hỏi, cảm ơn...
sáng
- Phát triển cơ và hơ hấp.
+ Khởi động: Cho trẻ đi vịng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy
thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng
ngang dản cách đều.
Thể dục + Trọng động: Bài tập phát triển chung
sáng
- Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)
- Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 4lx4n)

- Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)
- Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 4lx4n)
- Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNT
PTTM
- Bị chui
- Tìm hiểu về Vẽ theo ý
- So sánh VĐ múa:
qua cổng
một số loại
thích( yt).
cao hơn, Hoa trường
cây.
thấp hơn. em
Nghe hát
Hoạt
dân ca:
động
"Cây trúc
học
xinh".
+ TCAN:
Nghe âm
thanh đoán
tên nhạc cụ.
Hoạt
HĐCĐ

HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
động - Cho trẻ vẽ - Làm quen
- Quan sát
Dạo chơi - Đọc bài
tham
ngồi theo ý thích. bài hát: Hoa
cây bàng.
đồng dao:
quan.
trời
TCVĐ
trường em.
TCVĐ
lúa ngơ là
TCVĐ
- Mèo và
TCVĐ
- Lá và gió.
cơ đậu
- Lá và
chim sẻ.
- Lá và gió.
- Trời mưa.
nành.
gió.
- Hái hoa.
- chim bay.

CTD
TCVĐ
- Tạo
CTD
CTD
- Trẻ chơi
- Dấu tay.
dáng.
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi đồ với đồ chơi
- Lá và
CTD
với đồ chơi chơi có sẳn,
có sẳn, đồ
gió..
- Trẻ chơi
có sẳn,đồ
đồ chơi cơ
chơi cô
CTD


chơi cơ
chuẩn bị.

Hoạt
động
góc

chuẩn bị.


chuẩn bị.

với đồ
chơi có
sẳn, đồ
chơi cơ
chuẩn bị.

- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cơ
chuẩn bị.

1. Nội dung:
- Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng.
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả.
- Góc học tập - sách: Cho trẻ tơ màu vẽ các loại cây.
- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh các loại rau và nặn các loại cây.
- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước,
chăm sóc hoa, cây…
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai
nhân viên bán hàng.
- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn cây ăn quả.
- Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ các loại cây.
- Biết in các đồ vật trên cát, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe
khắp nơi.

3. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con.
- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn cây ăn quả.
- Tranh vẽ các loại cây.
- Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Cho trẻ hát bài: Lá xanh.
Cỏc con vừa hát bài hát gì?
- Các con ạ! Thế giới thực vật rất đa dạng và phong phú, các loại cây
cho ta trái ngọt chúng ta ăn hàng ngày, cây thì cho ta bóng mát làm
cho mơi trường xnh sạch. Hôm cô đã chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho
chủ đề mình đang học, để cho các con chơi đấy.
- Ở góc xây dựng cơ đã chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa,
cỏ, các con vật, các bạn ở đó sẻ xây dựng vườn câyăn quả thật đẹp
nha.
- Ở góc phân vai có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ
chơi bác sỹ....các con hãy cùng nhau chơi nấu ăn chế biến các món
ăn ngon, chơi bán hàng sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp để bán
hàng, làm bác sỹ chữa bệnh cho mọi người nha...,
- Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu các
con hãy đùng bàn tay khéo léo của mình tơ màu, vẽ các loại cây.


- Góc học tập có tranh ảnh, lơ tơ, sách về các cây xanh, hoa quả, rau,
các con hãy xem tranh, xem sách đọc lơ tơ, làm sách .
- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, các con sẽ chăm sóc cây như

tưới nước, nhổ cỏ, in hình các dụng cụ trên cát.
2.Quá trình chơi
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao qt, gợi mở, cô cùng chơi và hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình
đã chọn
- Bao qt xữ lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ.
3.Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ tham quan các góc chơi có sản phẩm đẹp .
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
Vệ sinh
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Ăn
Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
Ngủ
Nghe nhạc thiếu nhi. “Lý cây xanh”
- Hướng
Chơi ở các - LQ bài
- NB một số
- Biểu
dẫn trị chơi
góc.
thơ: Cây
biểu hiện khi diển
mới:
dây leo.
ốm. Biết nói văn
“Lá và gió”

với người lớn nghệ.
khi bị đau,
- Nêu
Hoạt
chảy máu.
gương
động
cuối
chiều
tuần.

Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ dùng, vệ sinh, trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY


Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2022
Nội dung
HĐH
(LVPTTC)
- Bò chui qua
cổng.

Mục tiêu
- Trẻ biết bò
chui qua cổng
theo hướng dẫn
của cơ.

- Trẻ biết thực
hiện bị chui
qua cổng
khơng bị chạm
cổng.
- Trẻ hứng thú
tập luyện, biết
nghe lời cơ, có
ý thức thi đua
trong tập thể.
KQMD: 9095% đạt yêu
cầu

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
Cổng chui 4 cái.
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định lớp:
Bây giờ, các con cùng học thể dục để cho cơ thể
khỏe mạnh nào.
1, Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
theo nền nhạc bài hát: “ Em yêu cây xanh”
chuyển đội hình thành 3 hàng.
*Hoạt động 2:
2. Trọng động:
a, BTPTC: Tập trên nền nhạc bài hát: “Màu
hoa”
+ Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang
ngang ( 4lx4n)

+ Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)
+ Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 6lx4n)
b, Vận động cơ bản: Bật xa 20-25 cm.
- Bò chui qua cổng.
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau cách
3m( hình vẽ)
x x x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x x

x

x

x

x

x

x

x


x

- Cơ giới thiệu tên vận động:
- Bị chui qua cổng.
Cơ làm mẫu 3 lần cho trẻ xem
Lần 1 cô làm mẫu khơng giải thích
Lần 2,3 cơ làm mẫu giải thích rõ ràng
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn cô đặt 2 bàn
tay và cẳng chân xuống sàn nhà mắt nhìn về
phía trước khi có hiệu lệnh bị , cơ bị chui qua
cổng khi bị kết hợp chân nọ tay kia khơng được
chạm vào cổng bò xong đứng dậy và đi về cuối
hàng.
Trẻ thực hiện: Lần 1: Trẻ bò qua 1 cổng


HĐNT
HĐCĐ
- Cho trẻ vẽ
theo ý thích.
TCVĐ
- Mèo và
chim sẻ.
- Hái hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
mà cơ chuẩn
bị.


HĐC
- Hướng dẫn
trị chơi mới
“Lá và gió”.

- Trẻ biết vẽ
theo ý thích.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Trẻ hiểu luật
chơi của trò
chơi.
- Trẻ biết cách
chơi trò chơi.

Mỗi lần thực hiện1trẻ, mỗi trẻ 2-3 lần.
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ
Lần 2: Trẻ bị qua 2 cổng.
Cơ cũng cố vận động
c. Trị chơi vận động: Gieo hạt
Cơ nói cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi 3-4 lần
3. Hồi tỉnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng

* Hoạt động 3:
Cũng cố bài học: Nhận xét – tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cơ giới thiệu hơm nay cơ sẻ cho các con vẽ
theo ý thích.
- Cơ phát phấn cho trẻ.
- Hỏi ý định một vài trẻ.
- Con sẻ vẽ gì?
- Con dùng kỷ năng gì để vẽ?
- Cho trẻ vẽ cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ.
- Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm của trẻ.
2. Trò chơi vận động:
- Lá và gió
- Hái hoa
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Trẻ chơi vui vẽ
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cơ chuẩn bị và
đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu
trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
II. Tiến hành:
- Giờ sinh hoạt chiều hơm nay cơ sẽ hướng dẫn
cho cho các con trị chơi mới: “Lá và gió”
- Luật chơi: thực hiện các hành động theo yêu

cầu của cô
- Cách chơi: Cô giả làm gió, trẻ giả làm cây. Cơ
chạy xung quanh lớp và kêu vù vù làm gió thổi.
trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa nghiêng người
sang 2 bên và nói: “ Gió thổi cây nghiêng”. Khi
cơ đứng im có nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp


xuống đất làm lá rụng và nói: “ Lả rụng nhiều
lá”.
Cơ có thể giải thích cho trẻ về gió.
- Cơ bao quát nhắc nhở trẻ.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2022
Nội dung
HĐH
(LVPTNT)
- Tìm hiểu về
một số loại
cây( Cây xồi,
cây mít).

Mục tiêu
- Trẻ gọi đúng
tên cây và nhận

biết những bộ
phận chính
như: Thân,
cành, lá, quả...
Trẻ biết được
ích lợi của các
loại cây.
- Rèn khả năng
quan sát- ghi
nhớ có chủ
định
- Giáo dục trẻ
biết chăm sóc
và bảo vệ cây
xanh.
- KQMĐ: 9095%ĐYC

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Đài băng nhạc bài: “ Lý cây xanh”
- Hình ảnh trên powper các loại cây: xồi, mít,
bàng và một số loại cây khác.
II. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ trị chuyện về cây xanh.
- Vườn nhà con có những cây gì?
- Ngồi những cây đó ra bạn nào cịn biết những
cây nào nữa không?
- Và ở đây cô cũng có rất nhiều loại cây, hơm
nay co sẻ cho các con tìm hiểu một số loại cây.

* HĐ 2: Nhận thức
+ Tìm hiểu cây xồi, cây mít
- Cho trẻ hướng lên màn hình
Quan sát cây xồi.
- Đây là cây gì đây?
- Cô vừa chỉ vào từng bộ phận của cây và nói
tên của từng bộ phân đó.
- Đây là thân cây, cành cây
- Đây là lá cây.
- Các con thấy lá cây xoài như thế nào?
- Đây là quả xoài, quả xồi khi xanh có màu
xanh nhưng khi chính lại có màu vàng nữa đấy!
- Các con được ăn xồi bao giờ chưa?
- Ăn xồi có mùi vị như thế nào?


- Người ta trồng cây để làm gì?
+ Trời tối, trời sáng
Quan sát cây mít
Xuất hiện cây mít trên màn hình và hỏi trẻ .
- Đây là cây gì đây?
- Cây mít có những bộ phận nào?
- Thân cây như thế nào?
- Lá cây mít như thế nào?
- Các con thấy quả mít bao giờ chưa?
- Da quả mít có đặc điểm gì?
- Trồng cây mít có lợi gì?
- Cơ khái quát lại .
- Mỡ rộng: Ngoài cây xoài, cây mít ra cịn có rất
nhiều loại cây khác nữa như cây cam, cây bàng,

cây cau...
- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ cây.
+ TC: Cây nào lá ấy
- Cơ chuẩn bị một số lá cây xồi và một số lá
cây mít .
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói “
tìm cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh góc
cây mà mình có lá cây đó.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm cây phải ra
ngoài một lần chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ 3: Kết thúc.
- Cô nhận xét khen trẻ
- Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý cây xanh” cho trẻ
đứng nhún nhãy theo nhạn bài hát.
HĐNT
I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
- Trẻ biết được - Bài hat, bóng, lá, giấy, chong chóng.
- Làm quen
tên bài hát, tên II. Tiến hành :
bài hát: Hoa
tác giả. Biết hát 1. Hoạt động chủ đích:
trường em.
theo cơ
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cơ sẽ cho
TCVĐ
- Tham gia tốt các con làm quen với bài hát "Hoa trường em".
- Lá và gió.
vào trị chơi,

- Cô hát 2 lần trẻ nghe.
- Chim bay.
chơi đúng luật - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
CTD
cách chơi.
- Cho cho cả lớp hat.
- Trẻ chơi với - 100 % trẻ
- Mời nhóm, tổ, cá nhân hát.
đồ chơi có sẳn tham gia vào
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cơ thấy các
và một số đồ trị chơi
con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con
chơi cơ chuẩn
chơi trị chơi nhé.
bị.
2. Trị chơi vận động:
- Kéo co.
- Dung dăng dung dẽ.


HĐC
Chơi ở các
góc

- Trẻ biết chơi
ở các góc đã
chọn

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3

lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc
II. Tiến hành:
Cơ giới thiệu góc chơi
Cho trẻ về góc đã chọn
Trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ và cùng
chơi với trẻ.
Trẻ chơi xong cơ nhận xét các góc chơi
Trẻ dọn đồ chơi.
Nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2022
Nội dung
HĐH
(LVPTTM)
- Vẽ theo ý
thích yt).

Mục tiêu
- Trẻ biết dùng
kỹ năng vẽ nét
thẳng, nét xiên,

nét cong để tạo
ra sản phẩm
theo ý thích và
đặt tên cho sản
phẩm của
mình.
- Trẻ có ý thức
trong giờ học.
- Trẻ biết giữ
gỡn sản phẩm
làm ra .
KQMĐ: 8590% đạt yêu
cầu.

Tiến hành
I . Chuẩn bị :
- Giấy màu, keo, giấy A4, khăn lau tay.
- Tranh xé dán mẫu.
II . Tiến hành :
* HĐ 1: Ổn định:
- Cả lớp hát bài “ Lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây xanh,
cây xanh rất có ích cho con người chúng ta. Có
loại cho bóng mát, có loại cho cảnh đẹp….Vì
vậy các con phải biết bảo vệ cây xanh, không
ngắt lá, bẻ cành. Giờ học hôm nay cơ dạy các
con vẽ theo ý thích nhé.
* HĐ 2:
1. Cơ hỏi trẻ hơm trước các con vẽ gì?

- Có rất nhiều thứ để vẻ như vẻ cây xanh, vẻ
hoa, vẻ quả.
2. Hỏi ý định trẻ:


Con thích vẻ gì?
Con dùng kỷ năng gì để vẻ?
3. Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ
thực hiện ý tưởng của mình.
- Trong khi trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hồn
thành sản phẩm của mình.
4. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ treo sản phẩm lên
giá
Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. Nhận xét
sản phẩm của bạn.
Cô nhận xét từng sản phẩm của trẻ động viên
khuyến khích trẻ.
* HĐ 3: Kết thúc cũng cố bài học
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ.
HĐNT
- Trẻ chú ý
I . Chuẩn bị :
HDCĐ
quan sát và trả
- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
- Quan sát cây lời câu hỏi của II . Tiến hành :
bàng.
cô.

1. Hoạt động chủ đích:
TCVĐ
- Tham gia tốt - Cho trẻ ra sân đứng cạnh cây bàng cô hỏi trẻ:
- Lá và gió
vào trị chơi,
- Các con đang đứng cạnh cây gì đây?
- Trời mưa.
chơi đúng luật - Cho trẻ gọi tên 2 lần.
CTD
cách chơi.
- Cây bàng có đặc điểm gì?
- Trẻ chơi với
- 100 % trẻ
- Lá bàng như thế nào?
đồ chơi có sẳn tham gia vào
- Người ta trồng cây bàng để làm gì? ( Để làm
và một số đồ
trị chơi
cảnh cho bóng mát).
chơi cơ chuẩn
Giáo dục trẻ: Người ta trồng cây để cho bóng
bị.
mát, cho đẹp sân trường. Vì vậy các con phải
chăm sóc cây, tới nước, nhổ cỏ, khơng ngắt lá,
bẻ cành, để cho cây xanh tốt.
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ

chơi có sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.
HĐC
- Trẻ hiểu nội
I. Chuẩn bị :
- Làm quen bài dung bài thơ.
- Tranh thơ.
thơ: Cây dây
- Trẻ đọc thuộc II. Tiến hành :
leo
bài thơ và làm - Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con
điệu bộ khi đọc làm quen bài thơ: Cây dây leo.
thơ.
- Cô đọc trẻ nghe 2 lần.
- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.


- Cho cho cả lớp đọc.
- Mời nhóm, tổ, cá nhân.
- Gọi một số trẻ yếu lên đọc thơ cô chú ý sửa sai
cho trẻ.
- Nhận xét, trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………….

Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2022
Nội dung


Mục tiêu
- Trẻ biết so
PTNT(Toán) sánh chiều cao
So sánh cao của 2 đối
hơn – thấp
tượng. Sử dụng
hơn.
đúng từ ‘’cao
hơn - thấp
hơn’’
- Trẻ nhận biết
được sự khác
biệt rõ nét về
chiều cao của 2
đối tượng.
- Rèn luyện kỹ
năng quan sát,
so sánh chiều
cao(đặt 2 đối
tượng cạnh
nhau).
- Giáo dục trẻ ý
thức học tập,
giữ gìn và
chăm sóc các
loại cây xanh.
- KQMĐ: 9092%.

Tiến hành
I . Chuẩn bị :

- Đồ dùng của cơ: Bóng bay, 1 cây hoa màu đỏ, 1
cây hoa màu vàng, ti vi, máy tính.
- Tranh cây có chiều cao khác nhau(2 tranh)
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 cây hoa màu đỏ, 1 cây
hoa màu vàng có chiều cao khác nhau.
II . Tiến hành :
1.Hoạt động 1: Ổn định:
Hát ‘’Lá xanh’’
Các con ơi ‘’thế giới thực vật’’ rất đa dạng và
phong phú. Nên hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều
đồ dùng về chủ đề thực vật đấy và những đồ dùng
cô chuẩn bị sẽ từ từ mở ra nên các con phải kiên
nhẫn chờ nhé.
- Cơ đã chuẩn bị những quả bóng bay thật đẹp có
dạng hình các loại quả các con hãy nhảy lên và
đập tay vào những quả bóng nào.
- Trẻ nhảy lên và đập quả bóng bay nhưng khơng
có trẻ nào chạm tay được tới quả bóng.
- Cơ gọi 1 trẻ đứng cạnh cơ, trẻ đập bóng cơ hỏi trẻ
con có đập được bóng khơng?
+ Các con xem cơ có đập tay được vào quả bóng
khơng nhé.
- Cơ đập tay vào quả bóng và hỏi trẻ.
+ Vì sao cơ đập tay vào quả bóng được, cịn các
bạn khơng đập được.
- Cho cả lớp nhận xét sự khác biệt về chiều cao
giữa cô và trẻ.


À, để hiểu rõ hơn vì sao cơ đập bóng được mà các

con đập bóng khơng được thì hơm nay cô cùng các
con hãy so sánh chiều cao của 2 đối tượng.
- Trẻ về ngồi hình chữ U
2.Hoạt động 2: Nội dung:
1. Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng.
- Bây giờ các con hãy nhìn lên màn hình xem cơ
có gì nhé!
- Có rất nhiều cây, có cây hoa đỏ, có cây hoa vàng.
- Các con chú ý xem cơ có cây gì đây nhé!
- Cây gì đây nữa!
- Các con thấy cây hoa màu đỏ và cây hoa màu
vàng có chiều cao như thế nào với nhau ?
- Làm thế nào các con biết 2 cây này không bằng
nhau.
Cô đặt 2 cây cạnh nhau trên một mặt phẳng. Các
con chú ý, cô đặt thước từ ngọn cây hoa vàng sang
ngọn cây hoa đỏ, các con thấy hoa vàng như thế
nào?( hoa vàng cao hơn)
+ Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân.
- Cịn cây hoa vàng thì thế nào?
+ Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân.
Đúng rồi cây hoa đỏ có phần thừa ra ở phía trên
nên cây hoa vàng cao hơn, cây hoa đỏ thấp hơn.
+ Cho trẻ nhắc lại cây hoa vàng cao hơn, cây hoa
đỏ thấp hơn.
- Cơ thấy trong rá các con có hoa đấy các con hãy
xếp các cây hoa ra nào.
- Các con thấy 2 cây này như thế nào với nhau.
- Cây nào cao hơn?
- Cây nào thấp hơn?

+ Cây hoa vàng có phần thừa ra ở phía trên nên
cây hoa vàng cao hơn, cây hoa đỏ thấp hơn vì cây
hoa đỏ ngắn hơn một đoạn.
+ Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân.
2. Luyện tập cũng cố.
* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh.
- Khi cơ nói ‘’cao hơn’’, các con giơ cây vàng và
nói ‘’cao hơn’’.
- Khi cơ nói ‘’thấp hơn’’ các con giơ cây hoa đỏ và
nói ‘’thấp hơn’’.
* Trị chơi 2: Khoanh trịn theo u cầu.
- Cơ chia lớp thành 2 đội, trên bảng cô chuẩn bị
tranh cây cao và cây thấp, cô yêu cầu đội nào
khoanh trong cây thấp hơn thì đội đó sẽ lên


HĐNT
HĐCĐ
- Dạo chơi
tham quam
xung quanh
trường.
TCVĐ
- Lá và gió.
- Tạo dáng.
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ

chơi cơ
chuẩn bị.

- Trẻ chú ý
quan sat khi
dạo chơi.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.

SHC
- NB một số
biểu hiện khi
ốm. Biết nói
với người
lớn khi bị
đau, chảy
máu.

- Trẻ biết nói
với người lớn
khi bị đau, ốm,
chảy máu.

khoanh trịn cây thấp hơn, cơ u cầu đội nào
khoanh trong cây cao hơn thì đội đó sẽ lên khoanh

trịn cây cao hơn.
- Trẻ chơi 2 lần.
Luật chơi: đội nào khoanh đúng và nhiều thì đội
đó sẽ chiến thắng.
- Cũng cố: Vừa hoạt động so sánh gì?
Giáo dục: trẻ ý thức học tập, giữ gìn và chăm sóc
các loại cây xanh.
Hoạt động 3: . Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị :
- đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngồi trời hôm nay cô sẽ cho các
con - Dạo chơi tham quam xung quanh trường nhé.
Cô dẫn trẻ đi tham quan xung quanh trường,
hướng dẫn trẻ quan sát ,gợi ý để trẻ trả lời một số
câu hỏi của cô:
- Các con đang đứng ở đâu đây?
- Đây là cây gì?
- Đây là hoa gì?
- Người ta trồng để làm gì?
Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ cây
- Hơm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ
chức cho các con chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong

sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh
II. Tiến hành:
- NB một số biểu hiện khi ốm. Biết nói với người
lớn khi bị đau, chảy máu.
- Cô cho trẻ xem 1 số tranh trẻ bị ốm, trẻ bị chảy
máu. Cho trẻ quan sát sau đó hỏi trẻ :
- Khi cảm thấy trong người khó chịu hoặc bị ốm
thì con phải làm gì ? Gọi 2-3 trẻ.
- Khi bị đau tay, chảy máu con phải làm gì ? Gọi
2-3 trẻ.
Khi có biểu hiện bị ốm, đau, chảy máu thì các con


phải nói với bố mẹ, người lớn. khi ở lớp thì phải
nói với cơ giáo để mọi người kịp thời đưa các con
đi cấp cứu. Nếu không ânh hưởng đến tính mạng.
Nhận xét- Tuyên dương
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..

Thứ 6 ngày 18 tháng 2 năm 2022
Nội dung
HĐH
(LVPTTM)
- Dạy VĐ múa:
Hoa Trường

em.
- Nghe hát DC:
Cây trúc xinh.
+ TCAN:
Nghe âm thanh
đoán tên nhạc
cụ .

Mục tiêu
- Trẻ nhớ tên
bài hát, tên tác
giả, trẻ hát
thuộc bài hát
và biết vận
động theo cô.
- Trẻ chú ý
lắng nghe bài
hát.
- Biết chơi trò
chơi vui vẽ.
- Trẻ hát đúng
giai điệu bài
hát, biết thể
hiện tình cảm
khi hát, trẻ biết
hưởng ứng khi
nghe hát. Trẻ
biết chơi đúng
luật trị chơi
âm nhạc.

- Trẻ giữ gìn
trật tự trong
giờ học. Biết
vâng lời, lễ
phép với bố
mẹ, ngời lớn.
KQM Đ : 85-

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Băng nhạc các bài hát.
- Mủ chóp âm nhạc.
II. Tiến hành:
* HĐ 1 :
- Cả lớp đọc bài thơ: Cây dây leo.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Các con ạ! Có rất nhiều loại cây, hoa rất đẹp.
Có cây cho ta bóng mát, có cây cho ta gỗ, có
cây cho ta những quả ngon để ăn, các loại hoa
làm cảnh rất đẹp. Hơm nay cơ sẻ dạy các con
hát bài hát đó là bài hát "Hoa trường em” của
tác giả Dương Hưng Bảng.
* HĐ 2:
+ Dạy vđ múa: "Hoa trường em” của tác giả
Dương Hưng Bảng.
- Cô múa hát lần 1.
- Cô múa hát lần 2 kết hợp giới thiệu động
tác.
- Cả lớp hát múa cùng cô.
- Mời tổ hát múa .

- Mời nhóm bạn nam vđ cùng cơ.
- Nhóm bạn nữ vđ cùng cô
- Mời cá nhân lên vđ cùng cô.
Mời cả lớp lên vđ cùng cô
+ Nghe hát dân ca: Cây trúc xinh.
- Cô hát lần 1 thật diễn cảm.


90% đạt yêu
cầu.

HĐNT
HĐCĐ
- Đọc bài đồng
dao: Lúa ngô là
cô đậu nành.
TCVĐ
- Dấu tay.
- Lá và gió
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cơ chuẩn
bị.

HĐC
- Biểu diễn văn
nghệ
Nêu gương

cuối tuần.

- Trẻ chú ý
lắng nghe cô
đọc và đọc
theo cô cả bài.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

Trẻ biết biểu
diển những bài
hát theo
chương trình
văn nghệ.

- Cơ hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh hoạ
+ Trị chơi: Nghe âm thanh đốn nhạc cụ.
- Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 4-5.
- Cho trẻ hát lại bài hát.
* HĐ 3:
+ Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương.
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý các loài cây
không được ngắt hoa, bẻ cành, phải nhổ cỏ tưới
nước cho cây xanh tốt.

I. Chuẩn bị :
- Bài đồng dao.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con đọc
bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành.”
- Cô đọc bài đồng dao 2 lần.
- Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cơ.
- Cả lớp đọc lại lần nữa.
- Giáo dục trẻ:
2. Trò chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngồi trời, cơ bao qt.
- Nhận xét tun dương.
I. Chuẩn bị :
- Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
II. Tiến hành :
Cho trẻ biếu diễn các bài hát đã học theo hình
thức tổ, nhóm, cá nhân.
+ Nêu gương cuối tuần; Cơ nhận xét q trình
học của trẻ trong tuần, cô tuyên dương những
bạn học ngoan, nhắc nhở những trẻ chưa ngoan
tuần sau cố gắng hơn.
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
Phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................