KẾ HOẠCH TUẦN 17
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng
Thể
sáng

dục

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Thứ 6

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
- Nghe hò khoan Lệ Thủy.
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện
tượng gần gũi quen thuộc.
Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân trên
nền nhạc bài hát “Đàn vịt con” . Sau đó chuyển thành 3 hàng

ngang.
2. Trọng động: Tập BTPTC trên nền nhạc bài hát “Gà trống
mèo con và cún con”. Mỗi động tác tập 4l x 4n.
+ Hô hâp: Hit vào thở ra.
+ Tay 3: Hai tay đưa ra phia trước, đưa lên cao.
+ Bụng 2: Cúi người về phia trước.
+ Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên.
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hit thở sâu.
PTTC
PTNT
PTNT
PTNN
PTTM
Chạy đổi (kpkh)
(Toán)
Dạy
vđ
Chuyện:
hướng theo Trò chuyệnXếp xen kẻ
Chú
thỏ múa: Đàn
đường dich động vật
gà con.
tinh khơn
dắc.
sống trong
TC:
Bắt
gia đình.
chước

tiếng kêu
các
con
vật.
HĐCĐ
HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
Trị Vẽ tự do Làm quen Làm quen Nhận biết
chuyện về trên sân.
chuyện:
bài hát “Gà hành động
các con vật TCVĐ:
Chú
vịt trống, mèo nguy hiểm.
sống trong Mèo đuổi xám
con và cún TCVĐ:
gia đình.
chuột.
TCVĐ:
con”
+ Con quạ
TCVĐ
Gieo hạt.
+ Con quạ TCVĐ:
và gà con
+ Gieo hạt CTD: Chơi và gà con
- Con quạ + Chuyền
+ Kéo co

với đồ chơi + Hái hoa. và gà con
bóng
CTD: Trẻ cơ
đã Chơi tự do: + Gieo hạt CTD: Chơi
chơi tự do chuẩn bị
Chơi với CTD:
với
đồ
với phân,
đồ
chơi, Chơi với chơi, phân.
lá cây
phân
phân
1. Nội dung:
- Góc PV: - Bác sĩ, nâu ăn.
- Góc XD: - Xây dựng chuồng trại chăn nuôi.
1


Hoạt động - Góc NT: - Tơ màu con gà, con vịt, con heo; nặn bánh trịn,
góc
tạo hình con trâu bằng lá cây.
- Góc sách: - Làm sách tranh về động vật trong gia đình, xem
sách tranh về động vật trong gia đình, xem lơ tơ về động vật
trong gia đình. Tơ màu tranh con vật trong gia đình.
Góc TN : - Chăm sóc cây, tưới nước, nhổ cỏ, in hình trên cát.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép chuồng trại.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ .

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để tô, vẽ động vật trong
gia đình.
- Biết gọi tên các loại động vật trong gia đình, biết làm sách về
các loại động vật trong gia đình.
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
3. Chuẩn bị:
- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, cây xanh, hoa, cỏ, rau,
nhà bằng bìa, vịt, gà, lợn..
- Trẻ chơi đóng vai: đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giây A4, bút màu, đât nặn, tranh chưa
tô màu, lá cây.
- Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh các loại động vật trong gia đình.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
Cả lớp hát: Đàn vịt con.
Các con vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói về con vịt đây, vịt là động vật sống ở đâu nào?
Ngoài con vịt các con còn biết những con vật nào nữa? ( Trẻ
kể).
Trong gia đình chúng ta ni rât nhiều con vật, các con vật rât
có ich cho chúng ta là nguồn thực phẩm để cho chúng ta ăn
hàng ngày như trứng, thịt.. cho cơ thể khỏe mạnh đây.
Hơm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục
vụ cho chủ đề mình đang học đây.
Ở góc xây dựng cơ đã chuẩn bị rât nhiều đồ dùng như: ống
nhựa, cây xanh, hoa, các con vật ..Các bạn ở đó sẻ dùng bàn tay
khéo léo của mình để xây dựng chuồng trại chăn nuôi, xung
quanh các con xây hàng rào, trồng thật nhiều cây xanh, hoa thật
đẹp nha.

Ở góc phân vai có các loại đồ dùng bác sĩ, song nồi, bát đũa,
hoa quả, tơm cá, cua, rau.. các bạn ở đó sẻ đóng vai bác sĩ, mẹ
con, làm cơ bán hàng bán các loại thực phẩm, mẹ đi chợ nâu ăn
cho cả nhà về ăn nha.
Ở góc nghệ thuật cơ đã chuẩn bị tranh chưa tô màu, giây, bút
2


Vệ sinh

màu, lá cây, các bạn ở đó sẻ tơ màu, vẻ để tạo thành bức tranh
thật đẹp nha
Ở góc học tập có tranh vẻ, lơ tơ các loại động vật trong gia
đình, giây keo..các bạn ở đó sẻ xem sách, dán tranh làm sách,
chơi lơ tơ nhé.
Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước các bạn ở đó chăm sóc
cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và chơi với cát nước thật vui
nha.
- Trẻ tự về góc chơi của mình cơ hướng dẫn trẻ thảo luận vai
chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.
* Q trình chơi:
- Trong q trình trẻ chơi cơ chú ý bao quát hướng dẩn thêm
cho trẻ, xử li tình huống…
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi
bật để tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt. Rửa tay bằng xà phịng.

Ăn


Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.

Ngủ

Nghe hò khoan Lệ Thủy

Hoạt động Hướng dẫn Chơi ở các
chiều
trị chơi mới: góc theo ý
“ Con quạ và thich.
gà con”

Trả trẻ

Nhận biết
các bữa ăn
trong ngày
và ich lợi
của việc
ăn uống
đủ chât,
đủ lượng.

Ơn
Nhận
biết hình
tam
giác
,

hình chữ
nhật

Vận động
theo
ý
thich các
bài
hát,
bản nhạc.
Vệ sinh,
nêu gương
cuối tuần

- Vệ sinh chiều.
- Nêu gương cuối ngày
- Trao đổi với phụ hunh về tình hình của trẻ
- Trả trẻ.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
Tiến hành
1. HĐH
- Trẻ biết
I.Chuẩn bị:
PTTC
chạy thay
Sân sạch sẽ, đường dich dắc 3-4 điểm.

Chạy thay đổi hướng
II. Tiến hành
đổi hướng theo đường
HĐ1: Ổn định.
theo đường dich dắc qua - Cho trẻ tập họp 3 hàng học, nghiêm, nghĩ...
dich dắc.
3-4 điểm.
HĐ2: Nội dung
3


- Trẻ biết
chạy trong
đường dich
dắc khơng
giẫm lên
vạch và chạy
ra ngồi
vạch.
- Trẻ chú ý
trong giờ
học có ý
thức, có kỷ
luật.
KQMĐ: 9095% đạt yêu
cầu.

HĐNT
1.HĐCCĐ
- Trò

4

1. Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân
chuyển đội hình thành 3 hàng.
2. Trọng động:
2.1. Bài tập phát triển chung :
+ Tay 3: Hai tay đưa lên cao, gập khuỷu tay, bắt
chéo hai tay trước ngực ( 4l x 4n)
+ Bụng 1: Hai tay để sau lưng cúi xuống, đứng
lên, nhã người ra sau.. ( 4l x 4n)
+ Chân 1: Bước lên phia trước, bước sang ngang.
( 6l x 4n)
2.2. Vận động cơ bản: Chạy thay đổi hướng theo
đường dich dắc.
Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện nhau
Cô giới thiệu tên vận động: Chạy thay đổi hướng
theo đường dich dắc.
- Cô làm mẫu 3-4 lần cho trẻ xem.
- Lần 1: làm mẫu không giải thich
- Lần 2: Giải thich rõ ràng
- TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu
lệnh chạy, cô chạy trong đường dich dắc, không
giẫm vạch, không chạy ra ngoài. Khi chạy tư thế
người ngay ngắn, đầu và thân ln thẳng, mắt
nhìn về phia trước, chân chạy đều, chạy đến hét
đường dich dắc cô đổi hướng chạy ngược lại chạy
đến hết đường cô đi về cuối hàng.
- Lần 3: Cô làm mẫu kết hợp giải thich tổng quát.
- Cho 2 trẻ lên làm thử.

Trẻ thực hiện: Mỗi lần thực hiện 2-3 trẻ.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
2.3.Trò chơi vận động : “ Mèo và chim sẽ”.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi: Cô mời một bạn
làm mèo, các bạn còn lại sẽ làm những chú chim
se đi kiếm mồi, khi chim sẻ gặp mèo thì phải bay
thật nhanh về tổ của mình, chú chim sẻ nào bị
mèo bắt được sẽ làm mèo để đi bắt những chú
chim sẻ còn lại nha.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
3. Hồi tỉnh :
- Đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
HĐ3: Kết thúc.
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Trẻ biết tên I.Chuẩn bị:
gọi, đặc
- Bóng, phân, ơ tơ, búp bê..
điểm của các II.Tiến hành:


chuyện tên
gọi, đặc
điểm của
các con vật
sống trong
gia đình.
2.TCVĐ
Kéo co.
Gieo hạt
3. Chơi tự

do

con vật sống
trong gia
đình.
- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.
- 100% trẻ
tham gia
chơi.

HĐC
Hướng dẫn
trò chơi
mới:
“ Con quạ
và gà con”

- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.

1.HĐCCĐ:
- Trò chuyện tên gọi, đặc điểm của các con vật
sống trong gia đình.
Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô: Cô hỏi bạn
nào giỏi hãy kể tên những con vật sống trong gia
đình mà con biết? ( 2 trẻ kể). Con gà, con vịt, con
trâu, con bò, con lợn..

- Cho trẻ làm tiếng kêu của các con vật.
Trong gia đình chúng ta ni rât nhiều con vật,
các con vật đó rât có ich cho chúng ta thịt, trứng,
kéo cày giúp chúng ta.
Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ các con vật ni
trong gia đình.
2.Trị chơi vận động: “ Kéo co”; Gieo hạt
Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 l
3.Chơi tự do:
Cho trẻ lây đồ chơi, bóng, phân, ơtơ, búp bê ra
sân chơi.
Giáo dục trẻ: Khi chơi phải biết giữ gìn đồ chơi
cẩn thận. Cô bao quát lớp
4.Nhận xét giờ chơi:
Nhận xét- Tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Hai mũ quạ bằng bìa.
II.Tiến hành:
- Luật chơi: Quạ chỉ được bắt những con gà
không chịu đứng im.
- Cách chơi: Cô giả làm “quạ” ( hoặc chọn một
vài trẻ nhanh nhẹn). Trẻ giả làm “gà con”. Cơ
nói: “ Các chú gà con đi kiếm ăn chú ý: khi nào
nghe tiếng quạ kêu “ quạ, quạ, quạ”. Thì đứng im
để cho quạ khỏi bắt”. Sau đó cơ cho quạ ngồi ở
góc ( tổ của quạ) các con “gà con” vừa đi kiếm ăn
vừa nhảy tung tăng ( nhảy chụm 2 chân, tay vẫy
sang ngang và kêu: “ Chiếp, chiếp” khoảng 30
giây thì quạ xuât hiện). Khi thây “ quạ” thì tât cả

“ gà con” đứng im tại chổ. Sau vài lần đổi vai cho
nhau.
Cho trẻ chơi 4-5 lần
Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
5


.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết gọi tên I. Chuẩn bị:
(KPXH)
con gà trống,
* Đồ dùng của cơ:
Tìm hiểu
con vịt, biết một - Hình ảnh Power Poirt về một số con vật:
một số động số đặc điểm đặc Con gà trống, con vịt, con chó, con lợn và
vật sống
trưng của con một số con vật khác.
trong gia
gà trống, con
- Con gà trống, con vịt mơ phỏng, que chỉ.

đình.( con gà vịt,
- Nhạc bài hát “ Gà trống, mèo con và cún
trống, con
ich lợi của
con”
vịt)
chúng đối với
* Đồ dùng của trẻ:
con người.
- Mỗi trẻ có một bộ lơ tơ về con gà, con vịt
- Trẻ biết quan và một số con vật khác.
sát để nhận ra
II. Tiến hành:
con gà trống,
HĐ1: Ổn định lớp:
con vịt bằng
- Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng”
các giác quan, - Các con thây con vật gì xuât hiện nào?
nhận ra các con - Trẻ quan sát và gọi tên con vật xuât hiện
vật qua tiếng
( con gà trống, con vịt)
kêu, trả lời
- Các con ơi, vậy con gà, con vịt là động vật
được các câu
sống ở đâu? ( sống trong gia đình)
hỏi của cơ.
Hơm nay các con tìm hiểu các con vật sống
- Trẻ hứng thú trong gia đình nhé đó là con gà trống.
tham gia vào
H Đ2: Tìm hiểu về con gà trống.

hoạt động.
* Quan sát con gà trống
Yêu cầu: 90- - Các con hãy đến trang trại của bác nông
95% trẻ đạt
dân nhé.
- Nào các con háy cùng nhìn xem chiếc
chuồng có gì nhé.
- Con gì đây các con ( mời 2 – 3 trẻ)
- Cho cả lớp gọi tên 2 – 3 lần.
- Con gà trống có những bộ phận nào?
( Đầu, mình, đi, chân).
- Các con nhìn xem đầu gà có gì?( Mào gà )
Đúng rồi đây là mào gà đây! Mào gà có màu
gì nào?
- Cịn đây là cái gì đây? ( Mắt gà)
- À đúng rồi gà có 2 mắt trịn xoe đây này.
Thế cịn đây là cái gì ? ( mỏ gà)
- Mỏ gà trông như thế nào nhỉ? ( nhọn)
Đúng rồi mỏ gà vừa nhỏ, vừa nhọn để gà có
thể mổ được thức ăn đây.
- Thế các con thây gà bới đât bằng gì? ( 2
6


chân)
Chân gà như thế nào ? ( có ngón)
- Chân gà có ngón và các ngón chân có
móng rât sắc dùng để bới thức ăn đây các
con ạ
- Các con đã được nghe thây tiếng gà gáy

bao giờ chưa Gà gáy thế nào?
Các con cùng đứng lên và bắt chước tiếng
chú gà trống gáy nào
- Các chú gà trống gáy rât là to ,rât là giỏi
Bây giờ cô đố các con biết hàng ngày gà
thường ăn những gì?
Gà thường ăn thóc gạo cơm đây!
- Gà có ich gì đối với con người nào? (Gọi
người thức dậy)
Các con ạ, gà là con vật ni trong gia đình
có 2 chân, gà trống thì khơng đẻ trứng nhưng
gà mái đẻ trứng, bây giờ các con hãy làm
chú gà trống vỗ cánh.
* HĐ3: Luyện tập
+ Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu, tạo dáng
các con vật ( con gà, con vịt, con lợn, con
mèo)
- Cô mở tiếng kêu các con vật trẻ tạo dáng
và bắt chước tiếng kêu.
Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
+ Trị chơi: Gắn tranh
- Cho trẻ về 4 nhóm chơi và gắn tranh thời
gian là một bản nhạc.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
Giáo dục trẻ: Gà và vịt là những con vật ni
trong gia đình, nó cung câp thịt, trứng cho
chúng ta ăn hàng ngày , vì vậy các con phải
chăm sóc và bảo vệ chúng.
HĐ 3. Kết thúc:
- Hơm nay cơ và các con vừa tìm hiểu về con

vật gì?
- Giờ học hơm nay cơ thây các con ai cũng
ngoan, ai cũng giỏi cô khen cả lớp mình nào!

7


HĐNT
HĐCĐ:
Vẽ tự do trên
sân.
TCVĐ:
Mèo
đuổi
chuột.
Gieo hạt.
CTD: Chơi
với đồ chơi
cô đã chuẩn
bị

- Trẻ biết vẽ tự I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phân, búp bê, lá
do trên sân.
cây.
- Trẻ biết cách II. Tiến hành:
chơi, luật chơi. 1. HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân.
- Trẻ biết chơi Cô cho trẻ ra sân, cô phát phân cho trẻ.
với đồ chơi.
Cho trẻ vẽ những gì mà trẻ thich.
2. TCVĐ: + Gieo hạt

+ Mèo đuổi chuột.
Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần.
3. Chơi tự do:
Cho trẻ lây đồ chơi bóng, phân , búp bê ra
sân chơi.
Cơ bao quát và cùng chơi với trẻ.
* Nhận xét giờ chơi:
Nhận xét- Tuyên dương

HĐC
- Trẻ biết chơi I. Chuẩn bị:
Chơi ở các đúng góc chơi - Đồ chơi đầy đủ ở các góc
góc theo ý đã chọn.
II. Tiến hành:
thich.
Cơ giới thiệu các góc chơi
Cho trẻ về góc chơi đã chọn
Cơ bao quát và cùng chơi với trẻ
Trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi.
Cho trẻ về góc có sản phẩm đẹp để tham
quan nhận xét. Cho trẻ cât don đồ chơi.
Nhận xét giờ chơi
Giáo dục trẻ: Biết chơi hòa thuận với bạn,
không ồn ào.
Nhận xét tuyên dương
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị:
LVPTTM
xếp xen kẻ 2 Các con vật cắt bằng xốp: con voi, con hổ,
Xếp xen kẽ đối tượng.
con khỉ, con ngựa
2 đối tượng - Trẻ biết cách II. Tiến hành:
xếp một đối HĐ 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú
tượng này rồi - Cho trẻ hát bài hát: “ đố bạn”
đến một đối - Các con vừa hát bài hát gì ? ( đố bạn)
8


tượng kia và
tiếp tục như
vậy.
-Trẻ biết yêu
qui và kinh
những người
làm nghề y.
-Trẻ có ý thức
trong học tập,
khơng tranh
giành đồ chơi
của nhau
KQM Đ: 9297% đạt yêu

cầu.

Trong bài hát nói đến các con vật sống ở đâu?
Đúng rồi đây và trên tay cơ có các con vật
sống trong rừng. Đây là con gì các con? Với
con voi và con hổ này hơm nay cô dạy cho
các con biết xếp xen kẻ 2 đối tượng.
HĐ 2 : Nội dung.
1. Dạy trẻ xếp xen kẻ 2 đối tượng:
Cô xếp 1 con voi, rồi đến 1 hổ, tiếp 1 con voi,
1 con hổ, 1 con voi.( Trên màn hình).
- Trẻ nhận xét
- Các con háy lây rá ra và xếp cùng cô
- Cô vừa làm vừa nói để cho trẻ làm theo
- Bây giờ các con xếp 1 con voi,1 con hổ, rồi
đến 1 con voi 1 con hổ ra thành 1 hàng ngang
và nói cách xếp cho cơ.
- Mời tổ , nhóm cá nhân nói cách xếp cho cơ:
(1 con voi,1 con hổ, rồi đến 1 con voi 1 con
hổ)
Cơ nói đây gọi là cách xếp xen kẻ 2 đối tượng
đây.
- Cho trẻ cât đồ dùng vào rá.
- Bây giờ các con hãy xếp theo cách khác, Trẻ
xếp cô đi đến từng trẻ kiểm tra, gọi 1 số trẻ
lên nói cách xếp, 1 con hổ, 1 con voi... ( Cô
sửa sai cho trẻ)
- Cô xếp 1 con khỉ, 1 con ngựa, 1 con khỉ, 1
con ngựa.( Trên màn hình)
.- Trẻ xếp theo cơ ( Cô quan sát trẻ xếp)

- Trẻ xếp xong vừa chỉ vừa nói cách sắp xếp
cho cơ và cả lớp nghe.
2. Luyện tập:
+ Trò chơi 1 : Thi xem ai xếp nhanh, xếp
đúng.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi , hướng dẫn trẻ
cách chơi
- Cô chia trẻ thành 3 tổ mỗi tổ tự mình tìm các
con vật và xếp xen kẽ. Thời gian chơi là một
bản nhạc đội nào xếp đúng xếp nhiều ặp đội
đó giành chiến thắng.
- Cơ cho trẻ chơi 2 lần.
+ Trò chơi 2: Dán xen kẻ các châm trịn màu.
Cách chơi: Cơ phát cho mỗi tổ 1 số châm tròn
màu yêu cầu trẻ dán xen kẻ các châm tròn xen
kẻ các màu khác nhau, thi đua xem tổ nào dán
đúng, dán nhanh.
9


Cô và cả lớp kiểm tra sau khi dán xong.
HĐ 3 : Kết thúc:
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
- Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phân, búp bê,
HĐCĐ:
chuyện, tên chong chóng,lá cây..
Làm quen các nhân vật II.Tiến hành:
chuyện: Chú trong chuyện. 1. HĐCĐ: Làm quen chuyện: Chú vịt xám
vịt xám

- Trẻ biết cách Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.
TCVĐ:
chơi,
luật - Cô giới thiệu tên chuyện.
+ Con quạ chơi.Trẻ biết - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2 lần
và gà con
chơi với đồ Đàm thoại về nội dung câu chuyện.
+ Hái hoa.
chơi.
2. TCVĐ: Con quạ và gà con. Hái hoa.
Chơi tự do: - Trẻ biết chơi - Cơ nhắc cách chơi, luật chơi.
Chơi với đồ đồn kết.
- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
chơi, phân
100 % trẻ 3. Chơi tự do:
tham gia chơi. Cho trẻ chơi tự do với phân, lá cây
Cô bao quát trẻ.
Nhận xét giờ chơi, kết thúc.
HĐC
- Trẻ biết các I. Chuẩn bị :
Nhận biết
bữa ăn trong
II. Tiến hành :
các bữa ăn
ngày
1. Làm quen các bữa ăn trong ngày.
trong ngày
- Trẻ biết ich Cơ trị chuyện với trẻ về các bữa ăn trong
và ich lợi
lợi của việc

ngày.
của việc ăn ăn uống đủ
Cho trẻ nhắc trong ngày có 3 bữa ăn chinh:
uống đủ
chât, đủ
Sáng, trưa, tối.
chât, đủ
lượng.
Cô cho trẻ biết ich lợi của việc ăn uống đủ
lượng.
- Chú ý tham chât, đủ lượng.
gia hoạt động. Nhận xét giờ hoạt động.
Chơi tự do, trả trẻ.
Đánh
giá
cuối
ngày: ......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...........
Thứ 5 ngày 30 tháng 12 năm2021
NỘI
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
DUNG
HĐH
- Trẻ biết tên I. Chuẩn bị:
LVPTNT và hiểu nội
Papowoilt câu chuyện.

- Chuyện: dung câu
II. Tiến hành:
Chú thỏ chuyện. Trẻ
HĐ 1: Ổn định tổ chức.
10


tinh khôn

biết trả lời câu
hỏi của cô,
biết thể hiện
vai kể của
mình. Rèn kỷ
năng phát
triển ngơn
ngữ cho trẻ
- Trẻ có ý
thức trong
học tập,
KQM Đ: 9095% đạt yêu
cầu.

HĐNT
HĐCĐ:
Làm quen
bài
hát
“Gà trống,
mèo con

và
cún
con”
TCVĐ:
- Con quạ
và gà con
+ Gieo hạt
CTD:
Chơi với
đồ chơi,
phân.

- Trẻ biết tên
bài hát, trẻ
biết hát theo
cô.
- Trẻ biết cách
chơi,
luật
chơi.
- Trẻ biết chơi
với đồ chơi.

- Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu
chuyện về một chú thỏ, các con có muốn nghe
không nào.
HĐ 2: Nội dung
+ Cô kể cho trẻ nghe.
- Cô kể chuyện lần 1: diễn cảm
- Cô kể chuyện lần 2 qua papowitl.

+ Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có ai nào?
- Thỏ đi ăn thì gặp ai? ( cá sâu)
- Cá sâu gặp thỏ, thái độ như thế nào?( hiền
lành)
- Và cá sâu đã đớp ai vào mồm nhỉ?( thỏ)
- Thỏ có sợ khơng các con?
- Chú cá sâu kêu như thế nào mà thỏ sợ?( hu hu)
- Thỏ nói con cá sâu kêu như thế nào để thốt
thân ?( Bác cá sâu ơi! bác hãy kêu haha tôi mới
sợ chết)
- Và cuối cùng thỏ đã nhảy phốc ra khỏi mồm cá
sâu , chạy biến vào rừng.
+ Lần 3: cơ là người dẫn chuyện, trẻ đóng vai
các nhân vật và kể cùng cô( Cô gợi thêm cho
trẻ).
HĐ 3: Kết thúc:
- Củng cố, nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị :
- Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đich: Làm quen bài hát “Gà
trống, mèo con và cún con”
Cô giới thiệu tên bài hát.
Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
Cả lớp hát theo cô 2-3 lần.
Hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
Cả lớp hát lại.

2. TCVĐ: Con quạ và gà con. Gieo hạt
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn
trong sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
11


HĐC
Ơn : Nhận
biết hình
tam giác ,
hình chữ
nhật

I Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 rá đồ chơi có chứa các
- Trẻ nhận hình
biết hình tam Que tinh.
giác, hình chữ II Tiến hành:
nhật.
Ơn nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật
Cơ phát cho mỗi trẻ một rá đồ chơi có hình tam
giác, hình chữ nhật.
- Cơ cho trẻ gọi tên các hình
- Tìm hình theo u cầu của cơ.
- Trị chơi: Dùng que tinh xếp các hình
Nhận xét- Tuyên dương.

Nhận xét – Tuyên dương
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 31 tháng 12 năm 2021
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
PTTM
- Trẻ thuộc bài I. Chuẩn bị:
(AN)
hát “Đàn gà - Máy tinh, đàn.
Dạy vđ múa: con” và biết - Nhạc bài hát “Đàn gà con, Đàn gà trong sân.
Đàn gà con.
kết hợp vận - Mũ gà, vịng, xắc xơ.
TC: Ai nhanh động
nhịp II. Tiến hành:
nhât
nhàng theo lời HĐ1. Gây hứng thú:
bài hát. Trẻ - Cơ có giai điệu 1 bài hát các con hãy lắng
biết chơi trị nghe xem đó là giai điệu bài hát gì nhé.
chơi
- Hỏi trẻ vừa được nghe giai điệu bài hát gì?
- Trẻ biết vận - Dẩn dắt giới thiệu bài.
động theo các HĐ2. Nội dung
động tác cùng 1. Dạy VĐ múa bài “Đàn gà con” (Lời Việt
cô. Chơi đúng Anh)
luật và cách - Bài hát này sẽ vui hơn khi chúng mình vừa
chơi.

hát vừa vận động đây. Để các con vận động
- Giáo dục trẻ được nhịp nhàng bài hát chúng mình cùng
u q các quan sát cơ vận động nhé.
con vật nuôi.
+ Cô vận động:
.
- Lần 1: không giải thich.
- Trẻ chú ý - Lần 2: Cô vận động + phân tich
tham gia hoạt * Cô phân tich động tác:
động.
“Trông kia đàn.......trong vườn”: 1 tay cô
93 - 95% đạt chống hông, 1 tay kia cô nắm lại và chỉ về
u cầu.
phia trước
“Cùng tìm....lon ton”: Hai tay cơ xịe ra làm 2
12


HĐNT
HĐCĐ:
Nhận
biết
hành
động
nguy hiểm.
TCVĐ:
+ Con quạ và
gà con
+
Chuyền

bóng

- Trẻ nhận biết
được
hành
động
nguy
hiểm.
- Trẻ biết cách
chơi,
luật
chơi.
- Trẻ biết chơi
đoàn kết.

cánh gà và dậm chân.
“ Thóc vãi rồi...nhiều”: 1 tay cơ chống hơng,
cịn tay kia cơ chụm các đầu ngón tay lại.
Động tác “Uống nước...diều”: Cô sẽ đưa tay
lên miệng
“ Rồi cùng....đi chơi’: Cô sẽ xoay 1 vịng.
- Cơ vđ lần 3: Cơ vận động và nhân mạnh
động tác
+ Trẻ vận động:
- Cả lớp vận động 2 lần.
- Cho trẻ thi đua tổ - nhóm - cá nhân. (Cô chú
ý sửa sai).
* Củng cố:
+ Hỏi trẻ vùa được vận động bài hát gì?
- Cơ cho cả lớp VĐ lại 1 lần nữa.

2. Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: Trên tay cơ là những chiếc
vịng. Cơ quy định những chiếc vịng là
những cái chuồng. Cơ sẽ mời lên 3 bạn chơi.
Các bạn được mời lên chơi sẽ được đóng vai
thành những chú gà con vừa đi vừa hát. Khi
có hiệu lệnh vỗ xắc xơ của cơ nhanh thì các
chú gà hãy nhanh chân tìm chuồng và nhảy
thật nhanh vào chuồng.
+ Luật chơi: Nếu chú gà nào chậm chân
khơng tìm được chuồng thì chú gà đó sẽ phải
nhảy lị cị.
+ (Lần 2: Cơ thêm 1 chiếc vịng và tăng số
bạn lên chơi)
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
HĐ3. Kết thúc.
- Cô cho trẻ hát lại bài “Đàn gà con” và ra
sân.
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Đá nhỏ.
- Bóng, lá cây, phân, chong chóng, búp bê....
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đich: Nhận biết hành động
nguy hiểm.
- Cho trẻ xem tranh trẻ leo trèo hành lang, leo
trèo cây, xô đẩy bạn.
- Cô đưa tranh và hỏi trẻ các hành động?
- Những hành động đó gây nguy hiểm gì?

13


CTD: Chơi
với đồ chơi,
phân.

HĐC
Vận
động
theo ý thich
các bài hát,
bản nhạc.
Biểu diễn văn
nghệ.
- Nêu gương
cuối tuần.

- Giáo dục trẻ: Không nên leo trèo, xơ đẩy
bạn vì đó là những hành động nguy hiểm có
thể gây tổn thương cho trẻ.
+ Nhận xét tuyên dương.
2. Trò chơi vận động: Con quạ và gà con.
Chuyền bóng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi
sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi
3. Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi ngồi trời và với đồ chơi
cô đã chuẩn bị sẵn, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.

I. Chuẩn bị:
II. Tiến hành:
Cô cho trẻ biểu diễn bài hát đã học dưới hình
thức tổ nhóm. cá nhân.
Nêu gương cuối tuần: Cơ nhận xét q trình
học tập của trẻ trong tuần, cơ tun dương
những bạn học ngoan, nhắc nhỡ những bạn
chưa ngoan cần cố gắng hơn.
Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ
Vệ sinh- Trả trẻ

- Trẻ biết biểu
diễn bài hát đã
học.
- Trẻ biết vận
động theo ý
thich các bài
hát, bản nhạc.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

14