Hoạt
động
Đón trẻ

KẾ HOACH TN 6
CHỦ ĐỀ: AN TỒN
Thực hiện từ ngày 12 -16/10/2020
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.

Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
-Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện
tượng gần gũi quen thuộc
Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- PT các nhóm cơ và hơ hấp.
+ Hơ hấp: Hit vào thở ra. ( 4l x 4n)
- Tay 1 : Đưa hai tay lên cao, ra phia trước, dang ngang (4l x 4n)
- Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)
- Chân 5: bật lên trước, lùi lại, sang bên (4l x 4n)

Hoạt
PTTC
PTNT (KP
PTTM
PTNT
PTTM
động học Ném
xa
KH)
(TH)
(Toán)
(ÂN)
bằng một Nhận biết Vẽ trang tri Tách gộp Dạy hát: Vi
tay
một số đồ trang phục trong phạm
sao meo
dùng đồ
bé
vi 2
rửa măt.
chơi
Nghe hát:
"Chỉ có
một trên
đời".
TCÂN: Tai
ai tinh
Hoạt
- Đọc đồng -Quan sát
- Hát vi sao - Nhận biết - Nhăt đá

động
dao: “ Chi cây bàng.
con meo
một số cảm đếm số
ngoài trời Chi Chành
rửa măt
xúc vui
lượng
chành”
buồn
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
Chạy tiếp
Chó sói
trời nắng
Tàu hỏa
Chó sói
cờ.
xấu tinh.
trời mưa
xấu tinh.
- TCDG:
- TCDG:
- TCDG:
- TCDG:
- TCDG:
Oẳn tù ty

Oẳn tù ty
Gieo hạt.
Nu na nu
Oẳn tù ty
nống.
- CTD:
- CTD:
- CTD:
- CTD: Trẻ - CTD: Trẻ
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ chơi
chơi với đồ chơi với đồ
với đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi chơi có sẵn chơi có sẵn
có sẵn và
có sẵn và
có sẵn và
và đồ chơi và đồ chơi

1


đồ chơi cơ
ch̉n bị.

Hoạt
động góc

đồ chơi cơ
ch̉n bị.


đồ chơi cơ
ch̉n bị.

cơ ch̉n
bị.

cơ ch̉n
bị.

1. Nội dung:
Góc phân vai: Gia đinh, bán hàng, bác sĩ.
- Góc xây dựng: Xây ngơi nhà của bé.
- Góc học tập: Làm sách tranh về chủ đề bản thân, gắn số tương
ứng, gắn hinh tương ứng, ghép hinh về chủ đề bản thân.
- Góc nghệ thuật: Bồi đắp len, tô màu, vẽ trang phục của bé.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn, vai nhân viên bán hàng, bác sĩ,
y tá, bệnh nhân.
- Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng để xây ngôi nhà của bé.
- Biết trật tự nghiêm túc làm sách tranh, nhận biết và chọn đúng
số, hinh tương ứng để gắn, biết cách ghép hinh theo thứ tự về chủ
đề bản thân.
- Biết bồi đắp len, vẽ, tô màu trang phục của bé.
- Biết in đối xứng được các đồ vật, tưới nước khơng làm nước, cát
rơi tung tóe, biết chăm sóc hoa.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc hoa, in hinh.
3. Chuẩn bị:
- Lớp học bố tri góc chơi rộng rãi, phù hợp, có lối đi lại dễ dàng.
Đồ chơi ở các góc.

+ Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bắc sĩ, búp bê, các loại
rau củ, trang phục……
+ Góc xây dựng: Ghạch, cây xanh, nhà, hoa, lắp ghép, con vật…..
+ Góc học tập: Tranh về chủ đề bản thân, số, hinh, các mảnh ghép
rời hinh ảnh về trang phục của bé.
+ Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút màu, tranh vẽ chủ đề bản thân,
len.
+ Góc thiên nhiên: Cây xanh, hoa, nước, bộ in hinh, cát…..
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cho trẻ hát bài: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các con vừa hát bài hát gi?
- Bạn nào giỏi cho cơ biết trong lớp minh có những góc chơi
nào?
Và giờ hoạt động góc hơm nay cơ sẽ cho các con chơi ở 5 góc.
Ở góc phân vai có có rất nhiều đồ chơi bác sĩ các con đến đó
khám bệnh cho bệnh nhân, đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng
các con đến đó phân vai chơi cùng nhau chế biến những món ăn

2


Vệ sinh

Ăn
Ngủ
Hoạt
động
chiều


Trả trẻ

ngon để gia đinh cùng thưởng thức nhé!
- Ở góc xây dựng: có ghạch, cây, nhà, hoa, cỏ…..các con hãy đến
đó cùng nhau xây dựng ngơi nhà của bé thật đẹp,
- Ở góc học tập: có nhiều tranh ảnh về chủ đề bản thân để các con
làm sách tranh, có hinh số để các con đến đó gắn số tương ứng
nữa.
- Cịn ở góc nghệ thuật: có nhiều giấy, bút màu, giấy A4…. Các
con hãy đến đó dùng đôi bàn tay khéo léo của minh để tô màu,
bồi đắp, vẽ trang phục của bé thật đẹp nhé!
- Cuối cùng góc thiên nhiên cơ đã ch̉n bị nước để các con tưới
nước chăm sóc hoa, và cơ ch̉n bị thêm cát để các con in hinh
nữa đấy.
- Để chơi tốt các con chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với
nhau nhỏ nhẹ. Chơi xong cần thu dọn đồ chơi gọn gàng.
- Buổi sáng các con đã cắm thẻ ở góc mà các con thich rồi giờ các
con về góc chơi để làm nhiệm vụ của minh nào!
* Quá trinh chơi:
- Cơ đến từng góc chơi gợi ý giúp đỡ trẻ khi chơi.
- Trẻ biết giao lưu, liên kết khi chơi.
- Cô bao quát xử lý tinh huống khi chơi.
* Nhận xét q trinh chơi:
- Cơ đến từng góc chơi nhận xét nhóm chơi và sản phẩm của trẻ.
- Cơ cho trẻ tập trung lại góc có sản phẩm nổi bật cho trẻ nhận xét
về công trinh của minh. Sau đó cơ nhận xét lại.
- Cơ nhận xét chung buổi hoạt động.
- Tuyên dương tập thể các nhân trẻ
- Cho trẻ thu dọ đồ chơi.
- Làm quen cách đánh răng, lau măt.

- Tập rửa tay bằng xà phòng.
- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Nghe hò khoan Lệ Thủy
- Hướng
-Trò
dẫn trò
chuyện về
chơi mới:
an tồn đối
Chó sói
với trẻ.
xấu tinh.

- Nhận biết
một số
trường hợp
khẩn cấp.

- Nhận biết - Nghe hò
một số biểu khoan.
hiện vui
buồn, sợ
hãi, tức
giận.

- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.
KẾ HOACH HOAT ĐỘNG NGÀY
3



Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH

HĐH
(LVPTTC)
- Ném xa
bằng 1 tay.

- Trẻ biết ném
xa bằng 1 tay
đúng kỷ năng:
Biết cầm túi
cát bằng 1 tay
đưa ra trước,
xuống dưới,
ra sau, lên cao
và ném mạnh
về phia trước.
- Ren khả
năng định hướng trong
không gian;
sự khéo léo
nhanh nhẹn,
khi tham gia
vào các hoạt

động
- Giáo dục
trẻ có ý thức
tập trung chú
ý trong giờ
hoạt động.
KQMĐ:
90-95% trẻ
đạt yêu cầu

I. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô: Máy tin, ti vi
- Băng nhạc có bài hát “Tập thể dục” , “ Mời
bạn ăn”.
- Sân sạch sẽ, 25- 30 túi cát, kẻ 1 vạch chuẩn.
II. Cách tiến hành:
- Hoạt động 1: Ổn định
1. Khởi động:
Cho trẻ ngồi thành 3 hàng dọc, cơ bật ti vi, cơ
nói:
- Các con xem trên màn hinh có gi? Chú bộ đội)
- Cho trẻ gọi tên : Chú bộ đội 2 lần
- Các con có thich làm chú bộ đội khơng nào?
( Có ạ)
Vậy thi cô mời các con đứng dậy tập thể dục với
cô nào, đi vỗ tay, giậm chân trên nền nhạc bài
hát: “ Tập thể dục buổi sáng”. sau đó đứng 3
hàng ngang tập BTPTC.
2.Trọng động: BTPTC:
Cô thấy các con khởi động rất tốt rồi, bây giờ cô

mời các con tập các động tác thể dục cùng cô
nào. Cho trẻ tập các động tác theo bài hát “Mời
bạn ăn” của cô.
+ Tay: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao (
5l x 4n)
+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng
lên. ( 4l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên. ( 4l x 4n)
b/ VĐCB: Tập xong bài tập các con thấy thế nào
?
( Khỏe),
Bây giờ cô muốn thử tài các con qua bài tập có
tên gọi: Ném xa bằng 1 tay. Cho trẻ cả lớp nhắc
lại 2 lần, 2 trẻ nhắc lại.
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
x x x x x x x x x x x x
x

4


x
x x x x x x x x x x x x
Để thực làm tốt: ném xa bằng 1 tay thi các con
xem cô làm mẫu nha.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần.
+ Lần 1: LMTP
+ Lần 2: Làm mẫu + giải thich
TTCB: Cô đứng trước ở vạch chuẩn, khi nghe
hô chuẩn bị, Cô đứng 1 chân trước, 1 chân sau.

Tay cô cầm túi cát cùng phia với chân sau. Khi
có hiệu lệnh “ném” thi cơ đưa túi cát ra trước,
xuống dưới, ra sau, lên cao và ném mạnh túi cát
về phia trước.
+ Lần 3: Làm mẫu và nhấn mạnh động tác
- Cô vừa thực hiện bài tập gi? ( Cho trẻ nhắc lại)
* Lần 1:
- Mời 2 trẻ đầu 2 hàng lên thực hiện.
- Lần lượt mời trẻ lên thực hiện 1-2 lần (cô chú
ý sửa sai)
* Lần 2 cô khuyến khich trẻ ném xa hơn
- Lần lượt trẻ thực hiện lần 2
- Mời 2 trẻ khá lên tập củng cố vận động
Cô nhận xét trẻ: Các con thực hiện thcj hiện bài
tập ném xa rất tốt rồi. Các con hãy nhắc lại tên
vận động nào?
( cả lớp nhắc lại 2 lần).
c. Trò chơi vận động: Meo và chim sẻ
Cô thấy các con học giỏi, bây cô sẻ thưởng cho
lớp minh một trò chơi: : Meo và chim sẻ”.
Ch̉n bị: Vẽ một vịng trịn ở góc lớp làm tổ
chim
Luật chơi: Khi nghe tiếng meo kêu thi các chú
sẻ bay nhanh về tổ. Meo chỉ bắt được chim sẻ ở
ngồi vịng.
Cách chơi: Chọn mơt cháu làm meo ngồi ở góc
lớp, cách tổ chim sẻ 3-4 m. Các trẻ khác làm
chim sẻ vừa nhảy vừa kiếm mồi vừa kêu chich,
chich ( thỉnh thoảng lại ngồi gõ tay xuống đất
giả mổ thức ăn). Khoảng 30 giây meo xuất hiện.


5


HĐNT
HĐCĐ
- Đọc đồng
dao: Chi
chi chành
chành.
TCVĐ:
Chạy tiếp
cờ.
- TCDG:
Oẳn tù ty
- CTD: Trẻ
chơi với đồ
chơi có sẵn
và đồ chơi
cơ ch̉n
bị.

- Trẻ biết đọc
đồng dao
“Chi chi
chành chành”
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.

- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.

SHC
- Hướng
dẫn trò
chơi mới:
Chó sói xấu

- Trẻ biết cách
chơi,
luật
chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào

Khi nghe tiếng meo kêu meo, meo thi các chú
chim sẻ phải bay về tổ của minh, chú chim sẻ
nào chậm chạp sẻ bị meo bắt. Cho trẻ chơi 3-4
lần
3. Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng trên nền nhạc bài
hát :
“ Tay thơm, tay ngoan”.
Hoạt động 3: Cũng cố bài học
Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục cho cơ
thể khỏe mạnh.
- Nhận xét- Tuyên dương.
I. Chuẩn bị :

- Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đich:
- Hôm nay cô cùng các con sẽ đọc đồng dao
“Chi chi chành chành”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần. “Chi chi chành
chành…….Cái đanh thổi lửa……”
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô.
- Các con vừa đọc bài đồng dao gi?
- Cho cả lớp đọc lại 2 lần.
- Cho một số trẻ đọc.
=> Cô nhận xét, tuyên dương cả lớp.
2. Trò chơi vận động:
+ Chạy tiếp cờ.
+ Oẳn tù ty.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi
của mỗi trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cơ ch̉n bị và
đồ chơi trong sân trường như xich đu, cầu
trượt...
* Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi các góc.
II. Tiến hành:
- Giờ sinh hoạt chiều hơm nay cơ sẽ hướng dẫn
cho cho các con trò chơi mới: “ Chó sói xấu

6



tinh.

trị chơi.

tinh”
Luật chơi: Thỏ khơng được chạm vào Sói.Khi
nào Sói mở mắt mới được chạy.Sói chỉ được bắt
các con Thỏ không kịp chạy vào chuồng của
minh.
Cách chơi: Chuẩn bị một mũ sói, vẽ một vạch
chuẩn quy ước là nhà của thỏ.Cơ đóng vai Sói,
trẻ đóng vai Thỏ.Sói sẽ ngồi ở một góc lớp, Thỏ
đứng trong vịng, trẻ đóng vai thỏ và nhảy đi
chơi.Thỏ tiến về nơi Sói đang ngủ và nói:
_”Ngủ đấy à Sói xấu tinh? Hãy vểnh tai lên
để nghe chúng tôi hát đây.”
Bầy thỏ con ........ Tha đi mất
Khi trẻ đọc hết bài thơ thi Sói bắt đầu đuổi.Thỏ
phải lo chạy nhanh về nhà của minh.Thỏ nào
chạy chậm sẽ bị Sói bắt và phải thế chỗ làm
Sói.Nếu Sói khơng bắt được Thỏ nào thi Sói
phải nhắm mắt để chơi tiếp.
Khi trẻ đã biết chơi, có thể thay đổi cách chơi:
_Thay vi Sói ngủ thi nó lẩn tránh chỗ khác
và bất thinh linh xuất hiện.Các chú thỏ sẽ chạy
ra khỏi nhà để vui chơi.Đến khi găp Sói thi Thỏ
phải nhanh chân chạy về nhà.
Cho trẻ chơi 3-4 lần.

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
PTNT
- Trẻ biết gọi I. Chuẩn bị
(KPKH)
tên và đăc - Bút chi, đất năn, quả bóng, đồ chơi xây
Nhận biết điểm của một dựng.
một số đồ số đồ dùng, đồ - Nhạc bài hát
dùng đồ chơi chơi trong lớp. - Một số hinh ảnh: em bé viết, họa sỹ vẽ.
- Trẻ biết lợi - Một số sản phẩm năn
ich, công dụng - Một số đồ dung đồ chơi khác: vở, bút sáp
của chúng.Ren màu, đồ chơi nấu ăn, đồ chơi lắp ghép, xây

7


kĩ năng quan
sát, ghi nhớ có
chủ đich cho
trẻ.
Phát triển ngơn
ngữ cho trẻ.

- Giáo dục trẻ
biết giữ gin đồ
dùng đồ chơi,
tich cực trong
giờ học.
- KQMĐ 9092%

dưng, …
II. Cách tiến hành.
HĐ 1:Ổn định tổ chức,gây hứng thú.
- Cô và trẻ cùng hát bài: Vui đến trường
- Trò chuyện về nội dung bài hát dẩn dắt giới
thiệu bài
HĐ 2: Nội dung
Quan sát đàm thoại.
- Nghe cô đố nhé:
Ruột dài tới mũi
Bé tô, bé vẽ ruột dần mòn theo
Là cái gi?
* Quan sát bút chi:
- Trên tay cơ có gi đây?
- Cho trẻ gọi tên.
- Chúng minh quan sát xem chiếc bút chi có
đăc điểm gi?
- Đây gọi là gi? (cô chỉ vào vỏ bút)
- Cịn đây gọi là gi? (cơ chỉ vào ruột bút)- Để
dùng được bút chi thi trước tiên chúng minh
phải làm gi?
- Khi viết hết chúng minh phải làm gi?
- Chiếc bút chi dùng để làm gi?

- Các con cùng xem một số hinh ảnh xem mọi
người đã làm gi với chiếc bút chi nhé. (Cô đưa
hinh ảnh bạn học sinh viết bút chi và hinh ảnh
một họa sỹ đang vẽ bằng bút chi)
- Cô kết luận: Chiếc bút chi dung để viết bài
hoăc dung để vẽ đấy.
* Quan sát đất năn:
- Trên tay cơ có gi đây?
- Cho trẻ gọi tên
- Con cá được làm từ nguyên liệu gi?
- Cơ đưa cho trẻ xem hộp đất năn: Cơ có gi
đây?
- Đất năn dùng để làm gi?
- Chúng minh hãy quan sát xem hộp đất năn
trên tay cơ có những màu gi?
- Chúng minh cịn thấy đất năn có đăc điểm gi
nữa?
- Vi sao đất năn lại mem và dẻo?

8


- Ngồi dung để năn các con có biết đất năn
dung để làm gi khơng?
- Các con cịn biết những loại đất nào khác có
thể dung để năn?
- Cơ cho trẻ xem một số sản phẩm năn từ đất
năn và đất sét.
* Quan sát quả bóng:
- Chúng minh hãy cùng quan sát xem quả

bóng có đăc điểm gi
- Quả bóng có màu gi?
- Cho trẻ gọi tên
- Quả bóng có dạng hinh gi?
- Ngồi ra quả bóng cịn có đăc điểm gi nữa?
- Quả bóng dùng để làm gi?
- Bạn nào giỏi hãy nhắc lại cho cả lớp biết
chúng minh vừa được quan sát những đồ dùng
đồ chơi gi?
* Mở rộng: Ngoài những đồ dùng đồ chơi
chúng minh vừa được quan sát ra chúng minh
còn biết những đồ dùng đồ chơi nào nữa?
- Cô đua ra một số đồ dùng, đồ chơi khác cho
trẻ quan sát và cho trẻ phát âm.
* Giáo dục: Tất cả những đồ dùng, đồ chơi
mà chúng minh vừa được quan sát đều giúp
chúng minh học tập tốt hơn. Vi vậy khi dùng
xong các con phải làm gi?
* Trị chơi 1: Thi xem đội nào nhanh
Hơm nay cô thấy lớp minh học rất ngoan vi
vậy cô sẽ thưởng cho chúng minh một trò
chơi. Để chơi tốt được trò chơi này chúng
minh hãy cùng chú ý lắng nghe cô phổ biến
luật chơi và cách chơi nhé!
- Luật chơi: Đôi nào lấy nhanh và đúng sẽ
chiến thắng.
- Cách chơi: Trên bàn của cơ có rất nhiều lơ tơ
đồ dung và đồ chơi. Các con chia làm 3 đội
lần lượt từng bạn trong các đội sẽ lên lấy lô to
theo yêu cầu của cô:

Đội 1: lấy cho cô những chiếc bút chi
Đọi 2: Lấy cho cơ những quả bóng

9


Đội 3: Lấy cho cô nhưng hộp đất năn
Lần lượt từng bạn của 3 đôi chạy lên lấy
những đồ dùng đồ chơi mà cô yêu cầu về rổ
của đội minh. Thời gian chơi là một bài hát.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Kiểm tra kết quả của 3 đội.
HĐ3: Kết thúc:
- hát: Lớp chúng minh.
I. Chuẩn bị :
- Trẻ biết đăc
- Bóng, máy bay, chong chóng, bóng...
điểm, tác dụng - Cây bàng trong sân trường.
một số bộ
II. Tiến hành :
phận của cây
1. Hoạt động chủ đich: Quan sát cây bàng
bàng.
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cơ cùng
- Hứng thú
các con quan sát cây bàng nhé.
tham gia vào
- Đây là cây gi? (Cây bàng)
các trò chơi,
- Cây bàng có đăc điểm gi? (trẻ kể)

đồ chơi của
- Gốc Cây bàng như thế nào? (Gốc to có nhiều
lớp.
rễ ăn xâu xuống đất, có tác dụng hút chất dinh
-Giáo dục trẻ dưỡng ni cây)
biết chăm sóc - Thân Cây bàng có đăc điểm gi?
và bảo vệ cây - Trồng Cây bàng để làm gi? ( che bóng mát,
- 100 % trẻ lây gỗ)
tham gia vào - Muốn cho cây tươi tốt chúng ta phải làm gi?
trò chơi
( Hàng ngày tưới, chăm sóc, bảo vệ)
- Cơ khái qt lại đăc điểm cây bàng Giáo
dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
2. Trị chơi vận động:
+ Chó sói xấu tinh.
+ Oẳn tù ty.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
* Nhận xét , tuyên dương .
HĐC
- Trị chuyện
về an tồn
đối với trẻ.

-Trẻ biết khi
đến trường nên
chơi ở những
chỗ nào? Cần

phải tránh xa

I . Chuẩn bị:
- Hinh ảnh một số hành động đúng sai, các
khu vực nguy hiểm ở trong trường
- Vi deo các tinh huống cho trẻ sử lý.
- Máy tinh, máy chiếu

10


những nơi nào,
biết cách tự
bảo vệ bản
thân minh khi
đến trường
.- Giáo dục trẻ
khơng chơi ở
những
nơi
nguy
hiểm,
khơng nghịch
những đồ dùng
có thể gây
nguy hiểm cho
trẻ.

II. Tiến hành :
* HĐCĐ“An toàn cho bé”

-Cả lớp hát „ trường chúng cháu là trường
mầm non“.
- Các con vừa hát bài hát gi?
- Hàng ngày ai đưa các con đến trường?
- Đi bằng phương tiện gi?
- Khi ngồi trên xe các con phải như thế nào?
- Giờ ra về ai đón con?
- Nếu người lạ đón các con sẽ làm gi?
- Người lạ cho quà thi như thế nào?
- Đến lớp các con có những đồ chơi gi ?
- Khi chơi, sử dụng những đồ dùng, đồ chơi
đó các con phải chú ý điều gi?
- Theo các con trong lớp có những nơi nào, đồ
dùng nào có thể gây nguy hiểm chúng ta
không nên lại gần và sử dụng.
(Chỉ cho trẻ 1 số nơi như ổ cắm điện, tủ
cao…)
- Ở ngoài lớp thi những nơi nào của trường
các con không được đến gần?
- Vi sao chúng ta không được lại gần những
nơi đó?
- Các con đã thấy những hành động nào của
các bạn khi chơi đồ chơi ngoài trời khơng an
tồn?
– Cơ Giáo dục trẻ trẻ biết tránh xa những nơi
nguy hiểm,không lại gần những nơi nguy
hiểm và khơng làm những việc có thể gây
nguy hiểm cho minh và người khác.
*Kết thúc: Nhận xét tuyên dương


Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2020

11


NỘI DUNG

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH

HĐH
(LVPTTM)
( Tạo hình)
Vẽ
chấm
màu
cho
trang phục
bé.

- Trẻ biết
cách vẽ các
chấm tròn để
trang tri chiếc

váy.Trẻ biết
váy là trang
phục cho bạn
gái
- Ren kỹ năng
vẽ và sự khéo
léo của đôi
tay. Trẻ cầm
bút đúng tư
thế, vẽ được
các đốm
nhiều màu
sắc, bố cục
hợp lý
- Trẻ có ý
thức yêu quý
và biết giữ
gin sản phẩm
minh làm ra.
- KQM Đ:
92-96% đạt
yêu cầu.

I. Chuẩn bị :
- Đồ dùng của cô và trẻ: Tranh mẫu của
cô,Chiếc váy trắng, Giấy, bút màu, màu nước....
II. Tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Hát : “ Mừng sinh nhật”
- Các con vừa hát bài hát gi?

- Các con ơi cô giới thiệu với lớp minh hôm nay
là sinh nhật của bạn Chip đấy. Bạn rất thich măc
váy mà váy phải có nhiều màu sắc cơ. Và cô
cũng đã chuẩn bị một cái váy trắng đấy.
- Các con có cách nào để chiếc váy này có nhiều
màu sắc khơng nhỉ.( Trang tri chấm màu, đốm
trịn...)
- Vậy có nhiều cách khác nhau để trang tri cho
chiếc váy trắng này thêm đẹp cô cũng có cách
của minh, cơ mời các con xem nhé.
Hoạt động 2:
* Quan sát, đàm thoại tranh mẫu:
+ Cô đưa tranh trang tri bằng sáp màu:
- Các con nhin xem cô trang tri váy bằng cách
nào đây?
- Ngoài bút sáp ra chúng ta có thể vẽ những đốm
màu bằng gi nữa?
- các con thấy cơ trang tri váy bằng các chấm
trịn như thế nào?
- Màu sắc của các chấm tròn như thế nào?
Vậy các con cùng cơ vẽ những chấm trịn trang
tri váy để tăng bạn Chip nhân ngày sinh nhật
nhé.
Làm thế nào để vẽ được các đốm màu? ( dùng
màu sáp , màu nước)
* Hỏi ý định trẻ.
- Con sẽ dùng chất liệu gi để trang tri cho bộ
váy? ( 3-4 trẻ nêu ý định)
- Tô màu gi?
- Cô gợi ý thêm để cho trẻ vẽ.

* Trẻ thực hiên:
- Hôm nay cô chuẩn bị cho các con rất nhiều
nguyên liệu để trang tri bộ váy thật đep. Các con

12


HĐNT
LQBH: vi
sao meo rửa
măt.
- TCVĐ:
trời nắng
trời mưa
- TCDG:
Gieo hạt.
- CTD: Trẻ
chơi với đồ
chơi có sẵn
và đồ chơi
cơ ch̉n bị.

- Trẻ biết tên
bài hát, tên
tác giả.
- Trẻ biết hát
cùng cô
- Tham gia
tốt vào trò
chơi,

chơi
đúng
luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

HĐC
- Nhận biết
một số

- Trẻ nhận
biết một số
trường hợp

có thich khơng?
- Vậy ai thich vẽ bằng chất liệu gi thi các con
hãy nhẹ nhàng về bàn vẽ nhé!
Cô cho trẻ ngồi vào bàn, nhắc trẻ ngồi đúng tư
thế, cô gợi ý trẻ làm bài sáng tạo, nhắc trẻ khi vẽ
biết chọn những màu sáng và biết kết hợp nhiều
màu sắc khác nhau để cho bức tranh thêm đẹp (
cô giúp đỡ những trẻ yếu).
* Trưng bày sản phẩm
-Trẻ treo tranh lên bảng, gợi ý trẻ giới thiệu bài
của minh, nhận xét bài của bạn.
-Cô đưa ra nhận xét chung, tuyên dương những
trẻ có bài đẹp, động viên trẻ chưa hồn thành.
Hoạt động 3: Kết thúc

-Nhận xét, tuyên dương, giáo dục.
I . Chuẩn bị :
- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi, các loại lá cây:
lá mit, bàng…
II . Tiến hành :
1.Hoạt động chủ đich:
- Hôm nay cô và các con sẽ làm quen bài hát“ vi
sao meo rửa măt”
- Cô hát mẫu 2 lần.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân hát cùng cô.
- Nhận xét trẻ.
- Cho trẻ hát cung cô 3-4 lần
- Hát theo tổ, bạn nam bạn nữ
+ Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ cho bản thân
minh.
2. Trò chơi vận động:
- Trời nắng trời mưa
- TCDG: Gieo hạt.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi
sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ
chơi có sẳn.
* Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
- Tranh ảnh.

13



trường hợp
khẩn cấp và
gọi người
giúp đỡ.

khẩn cấp và
gọi người
giúp đỡ.
- 100 % trẻ
tham gia .

II. Tiến hành :
1.
Hoạt động có chủ định:
- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về một số
trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
+ Khi thấy bạn bị ngã chảy máu các con sẽ làm
gi?
+ Khi các con cảm thấy mệt nóng sốt thi các con
phải làm gi?
- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan vâng lời cô.
2. Nhận xét , tuyên dương .

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………
……..…………………………………………………………………….
Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2020

NỘI DUNG

MỤC TIÊU

HĐH
(LVPTNT)
(Toán)
Tách gộp
trong phạm
vi 2

- Trẻ biết
tách gộp 2
đối tượng
trong phạm
vi 2
- Ren luyện
kĩ năng tách
gộp, kĩ năng
phân biệt và
kĩ năng đếm
trong phạm
vi 2
- Trẻ trật tự
trong giờ
học.
- KQMĐ:
92% trở lên

TIẾN HÀNH


I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rá có 2 bạn gái, 1
bảng học tốn.
- Đồ dùng của cô: giống của trẻ kich thước lớn
hơn.
- Các nhóm đồ dùng có số lượng 2 đăt xung
quanh lớp.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Các con vừa hát bài hát gi?
- Hôm nay cô cháu minh cùng nhau tách gộp 2
nhóm đối tượng trong phạm vi 2 và đếm
Hoạt động 2: Nội dung
* Ơn tập nhóm đồ vật có số lượng 2.
- Cơ đăt xung quanh lớp minh rất nhiều đồ chơi.
Ai giỏi lên tim cho cơ nhóm có số lượng 2.( Mời
2-3 trẻ lên tim)
- Sau mỗi lần trẻ lên tim cô cho cả lớp kiểm tra
và đọc chữ số tương ứng, mời từng cá nhân trẻ
đọc)
* Gộp tách 2 đối tượng và đếm
- Cho trẻ lấy đồ chơi trong rá ra, hỏi trẻ trong rá

14


HĐNT
HĐCĐ

- NB một
số cảm xúc
vui buồn,
sợ hãi, tức
giận.
- TCVĐ:
Tàu hỏa
- TCDG:
Nu na nu
nống.
- CTD: Trẻ
chơi với đồ
chơi có sẵn
và đồ chơi
cô chuẩn
bị.

- Trẻ biết NB
một số cảm
xúc
vui
buồn, sợ hãi,
tức giận
- Tham gia
tốt vào trò
chơi,
chơi
đúng
luật
cách chơi.

-100%
trẻ
tham gia vào
trò chơi

HĐC
- Hát: Vi
sao meo

- Trẻ hát
thuộc lời bài
hát.

có gi?( Bạn gái)
- Cho trẻ xếp tất cả các bạn gái ra bảng, xếp từ
trái sang phải theo hàng ngang (cho trẻ đếm số
lượng bạn gái và đọc kết quả).
- Từ 2 bạn gái cô muốn các con chia làm 2 phần.
Các con chia về bên phải 1 bạn gái (Trẻ chia)
- Bên phải có bao nhiêu bạn gái? (1bạn gái). Bên
trái có bao nhiêu bạn gái? (1 bạn gái). Cho trẻ
đếm cả 2 bên
- Như vậy 2 bạn gái chia làm 2 phần ta có một
cách chia là: 1 và 1.
* Luyện tập:
- Cơ cho trẻ tim xung quanh lớp những nhóm bạn
gái, có số lượng 2 và chia thành 2 phần theo yêu
cầu của cô.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Hôm nay cô và các con học gi?

- Giáo dục trẻ: Biết yêu quý bạn be
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đich:
Các con hãy cùng làm một ssos biểu hiện theo
cảm xúc nào.
- Các con ơi! Khi buồn khuôn măt tỏ ra như thế
nào nhỉ? (K cười…)
- Lúc sợ hãi như thế nào? ( cau có,..)
=> Nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Trò chơi vận động:
+ Tàu hỏa
+ Nu na nu nống.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi .
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong
sân trường.
* Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Lớp học sạch sẽ.
II. Tiến hành :

15


rửa măt


- 100% trẻ - Hoạt động chiều hôm nay cô và các con cùng
tham gia
thể hiện tinh cảm của minh qua bài hát “ vi sao
meo rửa măt” nhé!
- Cô cho trẻ nghe qua một lần bài hát.
- Cô và trẻ hát lại.
- Cô hỏi tên bài hát, tên tác giả.
- Cho cả lớp hát lại.
- Cá nhân hát.
- Giáo dục: Các con phải biết chào hỏi người lớn
khi đi học và khi đi học về.
+ Kết thúc
- Nhận xét, trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
…….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ hiểu nội I. Chuẩn bị:
( LVPTTM) dung bài hát, - Băng nhạc các bài hát ‘Vi sao meo rửa măt,
( Âm nhạc) trẻ chú ý lắng Chỉ có một trên đời, Cơ giáo em.
Dạy hát: Vi nghe cơ hát.
- Mũ chóp kin.
sao meo rửa
- Trẻ cảm
II. Tiến hành:

măt.
nhận giai điệu Hoạt động 1 : Ổn định
Nghe hát:
tinh cảm của - Cả lớp đọc bài thơ: Miệng xinh
"Chỉ có một
bài hát “Chỉ - Các con vừa đọc bài thơ nói về cái gi? (Cái
trên đời".
có một trên miệng)
TCÂN: Tai
đời”.
- Trên khn măt của chúng ta có rất nhiều bộ
ai tinh
- Giáo dục trẻ phận hàng ngày chúng ta phải vệ sinh sạch sẽ.
biết trật tự Các con có biết vi sao con meo phải rửa măt
trong giờ hoạt khơng. vi nó sợ đau mắt và k ai chơi với minh
động.
đấy. Đó cũng là nội dung của bài hát " Vi sao
- Trẻ biết yêu con meo rửa măt" mà hôm nay cô sẽ dạy các
quý cô giáo.
con hát.
KQMĐ: 95- Hoạt động 2 : Nội dung
97%.
*Dạy hát: Vi sao con meo rửa măt
- Bây giờ các con hãy ngồi ngoan để lắng nghe
cô hát.
-Cô hát lần 1 :

16



HĐNT
HĐCĐ
- Nhăt đá
đếm số
lượng.
- TCVĐ:
Chó sói xấu
tinh.
- TCDG:
Oẳn tù ty
- CTD: Trẻ
chơi với đồ
chơi có sẵn
và đồ chơi
cơ ch̉n bị.

- Trẻ biết nhăt
đá đếm số
lượng cùng
cơ.
- Tham gia
tốt vào trị
chơi,
chơi
đúng
luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.


HĐC
- Nghe dân
ca hò khoan
lệ thủy: Hò
giả gạo đêm

- Trẻ biết
chăm chú
lắng nghe làn
điệu hị giả
gạo đêm

- Cơ hát lần 2 : kết hợp điệu bộ
Cô mời cả lớp cùng thể hiện tinh cảm qua bài
hát nào.
- Cả lớp hát 1 lần.
- Mời tổ, nhóm lên thể hiện.
- Cá nhân trẻ . Mời nhiều trẻ lên thể hiện
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ).
* Nghe hát : Chỉ có một trên đời
- Cơ tăng cho cả lớp minh một bài hát rất hay
nhé. Các con cùng lắng nghe nha.
Cô hát lần 1.
Lần 2: Mở băng đĩa cho trẻ nghe.
* Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh.
- Cô nêu luật chơi cách chơi .
+ Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
Hoạt động 3:- Kết thúc:
Cũng cố nhận xét tuyên dương.

I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cô chuẩn bị, đá....
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đich:
- Giờ hoạt động hôm nay lớp minh cùng cô
nhăt đá đếm số lượng.
- Cô cùng trẻ đếm đá.
- Cho trẻ đếm các đồ chơi cô chuẩn bị.
- Cho trẻ tự nhăt đá đếm, nhăt lá đếm...
- Cô đi từng trẻ bao quát và hướng dẫn thêm
cho trẻ.
2. Trò chơi vận động:
+ Chó sói xấu tinh.
+ Oẳn tù ty
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi
sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngồi trời, cơ bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Nhạc có lời làn điệu dân ca hò khoan Lệ
Thủy " Hò giả gạo đêm trăng "
- Máy tinh, loa vi tinh
II. Tiến hành:

17


trăng


trăng.
- Trẻ biết
thưởng thức
làn điệu dân
ca hò khoan
Lệ Thủy
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
giờ học
KQMĐ: 9597%

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Các con ạ hò khoan lệ thủy là một nét văn hóa
của người xứ lệ được lưu truyền qua bao thế
hệ, để giữ gin nét văn hóa tốt đẹp này qua các
làn điệu dân ca của người xứ lệ thi hôm nay cô
sẽ cho các con nghe làn điệu dân ca hị hị giả
gạo đêm trăng do cơ chú ở câu lạc bộ hò khoan
Lệ Thủy trinh bày
Hoạt động 2: Nội dung
- Nghe dân ca hò khoan lệ thủy: "Hị giả gạo
đêm trăng"
- Cơ giới thiệu tên làn điệu dân ca hị giả gạo
- Cơ mở nhạc cho trẻ nghe 3 lần:
+ L1: Cô mở nhạc cho trẻ nghe
- Để các con cảm nhận sâu sắc hơn về làn điệu
dân ca này thi các con hãy lắng nghe thêm lần
nữa nha.
+ L2: Cô mở nhạc kết hợp cho trẻ xem qua
màn hinh.

+ L3: Cô cho trẻ nghe lại lần nữa và hưởng
ứng theo nhạc.
Hoạt động 3: kết húc
+ Củng cố: Các con vừa được nghe làn điệu
dân ca gi?
- Giáo dục: Các con phải luôn ngoan, học giỏi,
vâng lời người lớn và biết hát dân ca để giữ gin
nét văn hóa tốt đẹp của người xứ lệ chúng ta.
- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

18