Hoạt
động
Đón trẻ
Trị
chuyện
sáng
Thể dục
sáng

KẾ HOẠCH T̀N 8
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÉ
Thực hiện từ ngày 26/10– 30/10/2020
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. ( Để đồ dùng đúng chỗ)
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng
gần gũi quen thuộc.
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Khởi động : Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân.
- Trọng động : PT các nhóm cơ và hơ hấp (mỡi động tác tập 4l x 4n)
+ Hô hấp 1: Thở ra hít vào.
+ Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao
+ Bụng 1: Đứng cúi người về phía trước.
+ Chân 3: Chân 5: Bật lên trước, lùi lại, sang bên.
- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng trên sân.

Hoạt
PTTC
KPXH
PTTM
PTNN
PTNT
động học Bật về phía
Trò chuyện Xé vụn trang Chuyện: Cô Xếp tương
trước.
về
người trí bánh sinh bé
quàng ứng 1-1
thân trong nhật. (m)
khăn đo
trong phạm
gia đình của
vi 2
bé
Hoạt
- Trẻ biết tên - Tạo ra các - Phía trên
- Tham
- Đọc đồng
động
bố mẹ và
SP đơn giản phía dưới.
quan vườn
dao. Con
ngoài trời người thân
theo ý thích TCVĐ:
rau.

gà cục tác
trong gia
(xé vụn)
Đuổi bóng
TCVĐ:
lá chanh.
đình, địa chỉ TCVĐ:
TCDG: Nu
Đuổi bóng TCVĐ:
của gia đình. Đuổi bóng
na nu nống
TCDG:
Bóng bay.
TCVĐ: Chạy TCDG: Kéo
Dung dăng TCDG:
tiếp cơ.
cưa lừa xẻ.
dung dẻ
Đuổi bóng
TCDG: Nu
na nu nống
1. Nội dung:
* Góc phân vai :
- Chơi gia đình: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ.
- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả.
- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh.
* Góc xây dựng:


Hoạt

động góc

- Xây ngơi nhà của bé.
* Góc học tập- sách:
- Xem tranh ảnh về gia đình. Làm bộ sưu tập ảnh về gia đình bé.
- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé.
* Góc nghệ thuật:
- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản.
- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào buổi
sang….
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng
khuôn viên quanh nhà của trẻ.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn,
xin lỡi.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ ngôi nhà của bé.
- Biết xem sách, làm sách và nghe đọc sách về gia đình của bé.
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
3. Chuẩn bị:
- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, co.
- Trẻ chơi đóng vai, đờ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu.
- Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đôi, xem tranh, làm sách.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
* Thoa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
- Cho trẻ tập trung bên cơ cơ giới thiệu về nơị dung ở các góc chơi, trẻ
chơi:
- Mỡi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ
được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ.
- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngơi nhà của bé.
- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu trang phục của bé.
- Góc học tập các con xem tranh, so sánh chiều cao của hai đối tượng,
làm sách.
- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây.
+ Thoa thuận trước khi chơi:


Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

NỢI

- Trẻ tự về góc chơi của mình cơ hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong
nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.
* Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử
lí tình huống…
* Nhận xét sau khi chơi:

- Cơ về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để
tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
- Làm quen cách đánh răng , lau mặt.
- Chờ đến lượt.
Nghe dân ca Bình Trị Thiên.
- Hướng dẫn - Chuyện:
- Xé lá cây
- Nhận biết - Trò
trò chơi mới: Cơ bé qng làm tóc cho phía trên chuyện về
“ Đuổi
khăn đo.
búp bê.
Phía dưới.
gia đình của
bóng”.
bé.
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ.
- Trao đổỉ vơí phụ huynh.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 200
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH


DUNG
HĐH
(LVPTTC)

- Bật về
phía trước.

- Trẻ biết
chụm chân
bật về phía
trước.
- Trẻ biết
nhún chân
và dùng sức
của đôi chân
bật về phía
trước, tiếp
đất bằng hai
chân nhẹ
nhàng.
- Rèn tính
mạnh dạn
khi tập.
- Trẻ có ý
thức trong
tập thể, hứng
thú thực hiện
theo yêu cầu
KQM Đ:
90-92% đạt
yêu cầu.

I. Chuẩn bị: sân sạch sẽ, 8 cái vòng
- Sân bãi sạch sẽ.

II. Tiến hành:
*Hoạt động1: Ổn định tổ chức, khởi động
1. Khởi động:
- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu
chân theo bài hát “ Tập thể dục buổi sáng, sau đó
chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung.
* HĐ 2: Trọng động: Tập theo bài hát “ Cả nhà
thương nhau”
+ Bài tập phát triển chung :
+ Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang
2 bên ( 2l x 4n)
+ Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng
lên. ( 2l x 4n)
+ Chân 3: Bật tại chỗ. ( 4l x 4n)
+ Vận động cơ bản:
Giới thiệu : - Cô giới thiệu tên vận động: Bật về
phía trước.
Đội hình : cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
nhau cách 3m
* * * * * * * ****

* * * * * * * * ****
- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1 cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng
- TTCB: Cô đứng 2 chân chụm sát vạch xuất phát
2 tay chống hông, mắt nhìn thẳng. Cô nhún đồng
thời 2 chân, bật về trước 3-4 bước, chạm đất nhẹ
bằng 2 mũi bàn chân. Sau đó cơ về đứng cuối
hàng.

+ Trẻ thực hiện :

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.


- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát
hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bật tốt hơn.
* HĐ 3: + Trò chơi vận động : “ Gieo hạt”.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi.
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương .
HĐNT
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị:
* HĐCCĐ lắng nghe và - Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây.
Trò chuyện biết trả lời
II. Tiến hành:
tên bố mẹ
câu hoi của
* HĐCCĐ: Trò chuyện tên bố mẹ và người thân
và người
cô.
trong gia đình, địa chỉ của gia đình.
thân trong
Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh
gia đình,
cô, cô gợi hoi trẻ: Gọi 3-4 trẻ.
địa chỉ của
- Bố mẹ con tên gì?

gia đình.
- Nhà con có những ai?
- Nhà con ở đâu?
TCVĐ:
Giáo dục trẻ: Yêu quí những người thân trong gia
Chạy tiếp
đình
cơ.
* TCVĐ: - Chạy tiếp cơ. ; Nu na nu nống
TCDG: Nu - Trẻ biết
Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
na nu nống cách chơi,
Trẻ chơi 4-5 lần
luật chơi.
* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô
bao quát lớp.
* Nhận xét giờ chơi:
- Trẻ biết
Nhận xét - tun dương
chơi với đờ
chơi
HĐC
- Trẻ biết
I.Chuẩn bị: 5 quả bóng
Hướng dẫn cách chơi,
II.Tiến hành:
trò chơi
luật chơi.
Luật chơi: Đuổi theo quả bóng lăn khi nào bóng
mới:

dừng lại thì đứng lại
“ Đuổi
Cách chơi; Cơ cho trẻ đứng và hướng về một
bóng”
phía . Cơ lăn bóng về trược mặt trẻ và trẻ chạy
đuổi theo bóng. Khi nào bóng dừng lại thì tất cả
dừng lại bắt bóng sau đó lại tiếp tục. Trò chơi tiếp
tục 4-5 lần .
Nhận xét - tuyên dương
Đánh giá cuối ngày:


.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết
1.Chuẩn bị: Màn hình pp, máy vi tín
( LVPTNT) được tên bố Tranh ảnh về gia đình
- Dạy trẻ
mẹ và các
Các baì hát nói về gia đình.
biết tên các
thành viên
2. Tiến hành:
người thân

trong gia
* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:
trong gia
đình mình,
- Hát bài hát: “Cả nhà thương nhau”
đình.
biết được
- Hoi trẻ:
công việc
+ Các con vừa hát bài hát gì ?
của bố mẹ
+ Trong bài hát nhắc đến những ai?
mình.
Hôm nay cô dạy các con biết tên các người thân
- Trả lời
trong gia đình nhé.
được một số * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:
câu hoi của
- Các con ai cũng có một mái ấm gia đình phải
cô
không nào?
- Biết yêu
Cô gợi ý để trẻ kể về gia đình của mình .
quý kính
+ Bố tên gì ? Công việc của bố?
trọng bố mẹ + Tên mẹ con là gì? Công việc của mẹ ?
và gia đình
+ Nhà con ở đâu?
mình
+ Số điện thoại của ba mẹ con?

KQMĐ: 85- - Cô cho trẻ xem hình ảnh về các thành viên
90% đạt yêu trong gia đình trên màn hình hoi trẻ:
cầu.
Cơ có hình ảnh của ai đây ?
*Các con hãy nhận xét về gia đình của bạn?
+ Gia đình của bạn có ai?
+ Thế các con có yêu gia đình của mình không?
+ Yêu thì các con phải làm gì?
- Cô gợi ý để cho trẻ kể ra một số công việc
hằng ngày của các thành viên trong gia đình
+ Mẹ làm gì? 2-3 trẻ kể
+ Bố làm gì?
Sau đó cơ khái qt lại.
- Ở trường các con cũng có một gia đình đó là
có cơ và các bạn , các con được học nhiều điều
hay, lẽ phải, vì thế các con phải học thật ngoan


để cô giáo vui lòng.Về nhà các con phải biết
vâng lời ông bà, bố mẹ.
- Trò chơi: Thi xem ai chọn nhanh
Cơ nói tên thành viên nào trong gia đình thì
cháu chọn nhanh lơ tơ đó đưa lên và nói đúng
tên người đó. Ví dụ: hãy chọn cho cơ bức tranh
người bố, trẻ chọn nhanh và gọi bố. trẻ chơi 3-4
lần
- Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng nhà của mình
Cơ hướng dẫn cách chơi . Sau đó cho trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương trẻ

Cho trẻ cắm hoa bé ngoan
HĐNT
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phấn, búp bê, lá
HĐCCĐ:
chú ý quan
cây.
- Tạo ra các sát.
II. Tiến hành:
SP đơn giản
*HĐCCĐ: - Tạo ra các SP đơn giản theo ý
theo ý thích
thích (xé vụn).
(xé vụn)
Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.
TCVĐ: Đuổi
Cô phát lá cây cho trẻ xé theo ý thích tạo thành
bóng
những sản phẩm đơn giản mà các con thích.
TCDG: Kéo - Trẻ biết
- Cô gợi ý cho trẻ xé vụn, xé thành các con vật..
cưa lừa xẻ.
cách chơi,
Giáo dục trẻ: Yêu gia đình của mình.
luật chơi.
*TCVĐ:
*Chơi tự do: - Trẻ biết
* TCVĐ: Đuổi bóng
chơi với đờ
TCDG: Kéo cưa lừa xẻ.

chơi.
Cơ nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần.
* Chơi tự do:
Cho trẻ lấy đờ chơi bóng, phấn , búp bê ra sân
chơi.
Cô bao quát và cùng chơi với trẻ.
* Nhận xét giờ chơi:
Nhận xét- Tuyên dương
HĐC
- Trẻ chú ý
I.Chuẩn bị: Tranh chuyện.
- Chuyện:
lăng nghe cô II. Tiến hành:
Cô bé quàng kể chuyện.
Cô giới thiệu tên câu chuyện: Cô bé quàng khăn
khăn đo.
đo.
Cô kể lần 1 diễn cảm


Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh minh họa.
Đàm thoại về nội dung câu chuyện:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Cơ bé qng khăn đo có vâng lời mẹ không?
- Điều gì xảy ra với cô bé?
Cô kể lại chuyện lần nữa
Giáo dục trẻ
Nhận xét- Tuyên dương

- Vệ sinh – trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết cách I. Chuẩn bị:
(LVPTTM) xé vụn giấy để - Tranh mẫu Bánh sinh nhật.
- Tạo hình:
trang trí bánh - Giấy A4, giấy màu, keo dán, bàn ghế cho trẻ.
Xé vụn giấy sinh nhật theo - Băng loa đài bài hát: Mừng sinh nhật.
trang trí
hướng dẫn của II.Tiến hành:
bánh sinh
cô.
* Hoạt động 1: ổn định:
nhật.
- Dạy trẻ kỷ
Hát bài: Cả nhà thương nhau.
( Mẫu)
năng xé bấm Các con vừa hát bài hát gì? (Cả nhà thương
xé vụn giấy
nhau)
và dán theo
Gia đình con có những ai? ( Có ba mẹ)
vệt chấm hờ. Trong gia đình mọi người rất thương yêu nhau.
- Giáo dục trẻ Mẹ là người thương yêu, chăm sóc, dạy dỗ các

biết yêu quý
con thành người. Hôm nay cô đã chuẩn bị cho
người thân
mỗi bạn một bức tranh vẽ chiếc bánh sinh nhật,
trong gia
bây giờ cô sẽ dạy các con xé vụn giấy trang trí
đình.
bánh sinh nhật tạo thành bức tranh đẹp hơn để
+KQMĐ: 85- tặng mẹ các con nha.
90% đạt yêu
*Hoạt động 2: Nội dung.
cầu.
+ Cho trẻ xem tranh mẫu.
Bánh sinh nhật cơ vẽ có dạng gì đây? ( Dạng
tròn, dài)
Trên chiếc bánh cô vẽ những ngọn nến lung


HĐNT
*HĐCCĐ:
- Nhận biết
phía trên
phía dưới
của bản
thân.
TCVĐ:
Đuổi bóng

linh. Và để đẹp hơn cô xé vụn giấy màu và dán
để trang trí cho chiếc bánh đẹp hơn đấy.

Bây giờ muốn xé vụn giấy và trang trí bánh
sinh nhật đẹp, các con hãy xem cô làm mẫu
nha.
+ Cô xé dán mẫu:
Cô cầm tờ giấy màu bằng tay phải và tay trái
sau đó cơ dùng hai tay xé bấm tờ giấy ra từng
dãi nho, tiếp theo cơ xé vụn từng dãi đó ra, cơ
lấy keo phết vào những khoảng trên chiếc
bánh, sau đó cơ lấy giấy cô vừa xé dán vào vệt
chấm hồ để trang trí chiếc bánh cho đẹp. Cô đã
trang trí xong chiếc bánh sinh nhật rồi.
* Hoi trẻ: Muốn trang trí bánh sinh nhật con
dùng kỷ năng gì để xé? ( dùng kỷ năng xé bấm
theo dãi, xé vụn giấy màu sau đó dán vào bánh
sinh nhật)
* Trẻ thực hiện: Cơ cho trẻ cầm giấy và xé vụn
giấy
Cô nhắc cách ngồi đúng tư thế và cách cầm
giấy màu, cách xé. Các con nhớ dán trong
chiếc bánh khơng dán ra ngồi.( Khi trẻ xé cô
mở nhạc cho trẻ nghe)
Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
3. Nhận xét sản phẩm.
Cô cho trẻ mang tranh lên treo lên giá.
Cô cho trẻ nhận xét bài vẽ của trẻ, của bạn.
Cô nhận xét sản phẩm của trẻ động viên
khuyến khích trẻ.
* Nhận xét tuyên dương trẻ.
I.Chuẩn bị: Đờ chơi bóng, phấn, búp bê,
- Trẻ biết

chong chóng,lá cây..
quan sát và trả II.Tiến hành:
lời một số câu * HĐCCĐ: - Nhận biết phía trên phía dưới của
hoi của cô.
bản thân.
Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.
- Trẻ biết cách - Đố các con phía trên đầu các con có gì? ( Gọi
chơi, luật
3-4 trẻ trả lời)
chơi.
- Các con đang đứng giữa sân trường phía trên


TCDG: Nu
na nu nống
* CTD: Trẻ
chơi tự do
với phấn, lá
cây

HĐC
Xé lá cây
làm tóc

của các con là bầu trời.
- Trẻ biết chơi - Ở phía dưới chân các con có gì? ( Gọi 3-4 trẻ
với đồ chơi.
trả lời)
Phía dưới chân các con là có dép, nền sân.
Giáo dục trẻ; Chăm ngoan học gioi, nghe lời

ba mẹ.
* TCVĐ: Đuổi bóng
TCDG: Nu na nu nống
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết xé
- Mỡi trẻ có một ít lá cây chuối.
lá cây làm
II. Tiến hành:
tóc..
Cơ phát cho mỡi trẻ một ít lá cây để trẻ tập xé
lá cây làm tóc, cô hướng dẫn trẻ xé từng dãi
nho giống như sợi tóc.
Cơ nhận xét - Tun dương trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do.
- Vệ sinh – trả trẻ.

Đánh giá cuối
ngày: .......................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..........
Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm2020
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH

HĐH
- Trẻ biết tên
I. Chuẩn bị:
( LVPTNN) truyện, các
- Tranh truyện, máy vi tính, ti vi.
- Chuyện:
nhân vật trong II. Tiến hành:
Cô bé quàng truyện.
* HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú.
khăn đo.
- Hiểu được
- Cả lớp hát: Cả nhà thương nhau.
nội dung của
- Trong bài hát có những ai?
truyện và các
- Trong bài hát cả nhà có yêu thương nhau
hành động của không?
các nhân vật.
- Trong gia đình mọi người ai cũng yêu
- Rèn trẻ kĩ
thương, đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau. Nhất là
năng trả lời
khi các con biết vâng lời và ngoan ngoãn.


đúng, đủ cả
câu.
- Thông qua
câu chuyện trẻ
biết nghe lời

người lớn như
ông bà, ba mẹ
và cô giáo.
KQMĐ: 9095%.

- Các con ạ! Có một cơ bé qng khăn đo dễ
thương nhưng cơ bé lại không nghe lời mẹ. Vì
vậy cô bé đã gặp chuyện không may xãy đến
với mình. Để biết câu chuyện xáy ra như thế
nào thì cô mời các con nghe câu chuyện: “Cô
bé quàng khăn đo”.
* HĐ 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô kể diễn cảm.
- Lần 2: Cô kể qua tranh.
+ Đàm thoại và trích dẫn.
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào.
- Có một bạn nho khơng nghe lời mẹ:
“ Ngày xưa có một cơ bé…….vừa đi vừa hái
hoa bắt bướm”.
- Vì sao mọi người gọi cô là cô bé quàng
khăn đo?
- Khi mang bánh sang nhà bà trước khi đi mẹ
cô dặn gì?
- Thế cô bé có vâng lời mẹ khơng?
- Cơ bé đi đường nào?
- Vì sao?
- Để biết cô bé gặp ai thì lớp mình lắng nghe
cô kể tiếp:
“ Vào đến cửa rừng thì cô…….Cháu ngoan

quá, cháu lại đây với bà”.
- Vào đến cửa rừng thì cơ gặp ai?
- Sói nói gi với cô bé và cô bé trả lời như thế
nào?
- Khi sói đến nhà bà thì chuyện xãy ra?
- Cơ bé đến nhà tưởng bà nằm trên giường
thì cô bé hoi gì?
- Để biết câu chuyện xảy ra như thế nào cô
mời lớp mình lắng nghe cô kể tiếp:
“ Lúc cô bé đến bên giường bà ……. Từ đó
cơ bé khơng làm sai lời người lớn dặn nữa”.
- Cô bé đến bên giường bà thì cơ hoi gì và
chó sói trả lời ra sao.
- Lúc đó có ai đi ngang qua.


HĐNT
HĐCĐ
+ Tham
quan vườn
rau
TCVĐ:
Đuổi bóng.
TCDG:
Dung dăng
dung dẻ
CTD
- Trẻ chơi
với đờ chơi
có sẳn và

một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.

HĐC

- Bác thợ săn đã làm gì?
- Từ dạo đó cơ bé khơng làm sai lời người lớn
nữa.
- Giáo dục: Cô bé quàng khăn đo chưa vâng
lời nên suýt nữa đã bị chó sói ăn thịt. Cô
mong rằng tất cả các con ai cũng ngoan, ai
cũng nghe lời. Học thật gioi và làm nhiều
việc tốt.
- Lần 3: Xem qua màn hình.
- Cô kể lại truyện cho trẻ nghe.
* HĐ 3:
+ Củng cố:
- Hôm nay cô cùng các con khám phá câu
chuyện gì?
+ Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa
- Trẻ biết quan I. Chuẩn bị :
sát vườn rau và - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
trả lời câu hoi
II. Tiến hành :
của cô
1. Hoạt động chủ đích: Tham quan vườn rau
- Tham gia tốt - Cô dẫn trẻ ra vườn rau: Cô gợi hoi trẻ các
vào trò chơi,
con đang đứng ở đâu đây. ( Hoi 1-2 trẻ)

chơi đúng luật - Đây là rau gì?
cách chơi.
- Rau có màu gì đây?
- 100 % trẻ
- Trờng rau để làm gì?
tham gia vào
- Giáo dục trẻ: Các con phải nhớ mỗi ngày
trò chơi
các con ăn rau nhiều để da dẻ mịn màng, ăn
uống đủ chất, không kén chon thức ăn để cho
cơ thể khoe mạnh chóng lớn.
nha.
2. TCVĐ: Đuổi bóng
TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đờ chơi có sẳn
trong sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị : Chùm bóng treo trên cao


- Nhận biết
phía trên Phía dưới.

- Trẻ biết nhận
biết phía trên Phía dưới.


- Mỡi trẻ có một đờ chơi cầm tay, những bông
hoa dưới nền nhà.
- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn
hơn.
II. Tiến hành :
* Phía trên.
+ Hơm nay đến lớp các con thấy có gì mới ?
+Chùm bóng treo ở đâu ?
+ Làm thế nào mà các con nhìn được chùm
bóng ?
+ Vì sao phải ngẩng đầu lên các con mới nhìn
thấy?
- Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng chúng ta
phải ngẩng đầu lên vì chùm bóng ở “phía
trên”
- Cô cho trẻ nhắc lại “Phía trên”
- Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa đưa tay chỉ vừa
nói phía trên.
- Phía trên còn có gì nữa các con?
Quạt trần, trần nhà, bóng điện.
* Phia dưới: Chơi “dấu chân”
+ Để nhìn được chân của mình thì các con
phải làm gì?
- Muốn nhìn thấy chân của mình thì các con
phải cúi đầu xuống vì chân ở “phía dưới”.
- Cho trẻ nhắc lại “Phía dưới”
Cho tổ, nhóm, cá nhân vừa chỉ vừa nói phía
dưới
- Phía dưới còn có gì nữa các con?
Có gạch, nền nhà.

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 30 tháng 10 năm 2020
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết biết I.Chuẩn bị:


(LVPTNT)
Xếp tương
ứng 1-1 trong
phạm vi 2

xếp tương ứng
1- 1 trong
phạm vi 2
- Rèn kỹ năng
xếp tương ứng
cho trẻ.
- Giáo dục trẻ
yêu quí và bảo
vệ đồ dùng
trong đồ chơi.

- KQMĐ
92 - 96% trẻ
đạt

1.Đờ dùng của cơ:
- Mổi thứ đờ dùng có số lượng là 2 (bát, thìa, bàn,
ghế, li ....) các đờ dùng có số lượng tương ứng 1-1
- Số lượng 1;2 để xung quanh lớp .
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mổi trẻ có 1 rá đờ chơi (2bát, 2 thìa, 2 bàn, 2
ghế...)
- Bìa để trẻ xếp
II. Tiến hành:
Hoạt động 1:Ơn định tổ chức ,gây hứng thú :
- Cơ cho trẻ hát bài “vui đến trường” .
- Bài hát có tên là gì?
Hoạt động 2: Nội dung
* Ôn luyện: Nhận biết các nhóm đối tượng có số
lượng 2.
- Cơ giới thiệu giờ học hơm nay ở trong lớp mình
có rất nhiều đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp.
Bây giờ bạn nào gioi hãy lên tìm giúp cơ nhóm đờ
vật nào có số luợng là 1, 2 nào .
- Trẻ lên tìm theo yêu cầu của cô
- (Mổi lần trẻ lên tìm cô cho cả lớp đếm lại )
* Xếp tương ứng 1- 1
- Các con nhìn xem ở trong rá đờ chơi các con có
những thứ đờ dùng gì?
- Bây giờ các con hãy lấy trong rá đồ chơi cho cô
và xếp 2 cái bát lên trước nào .

- Các con nhớ xếp từ trái sang phải theo hàng
ngang, 1 chiếc bát rồi đến 2 chiếc bát ở trên.
- Cô cùng xếp với trẻ.
- Trẻ xếp và đếm 1-2.(Tất cả có 2 cái bát)
- Cơ xếp 2 cái thìa dưới 2 cái bát)
- Trẻ xếp và đếm 1-2.(Tất cả có 2 cái thìa)
- Các con có nhận xét gì về số bát và thìa?
- Các con có biết xếp như thế nào là xếp tương
ứng 1:1 không?
=> Xếp tương ứng 1:1 là xếp 1 thìa ở hàng dưới
thẳng với 1 cái bát ở hàng trên.
- Khi xếp tương ứng 1-1 con xếp như thế nào?
(Gọi 2-3 trẻ)
- Cô cho trẻ nhắc lại cách xếp tương ứng 1:1
- Cho trẻ cất những cái thìa và cái bát vào rá. khi


cất cất từ trái sang phải
- Trong rá các con còn có gì nữa ?
- Các con hãy xếp tương ứng 1- 1 các đờ dùng đó
đi nào.( Cơ cùng làm và hướng dẫn trẻ)
(Đối với các đồ dùng dụng cụ khác cô cũng cho
trẻ xếp và đếm tương tự ).
* Luyện tâp: Trò chơi 1: Ai nhanh mắt
- Các con học rất ngoan và gioi cô tặng trò chơi
thi xem ai mắt bạn
Tìm ra những nhóm đờ dùng xung quanh lớp
được xếp tương ứng 1:1
- Gọi 2 – 3 trẻ ( Cơ cho trẻ tìm và đếm.)
- Nhóm ly- dĩa

- Nhóm bàn- ghế
Trị chơi 2 : Kết bạn
- Cơ giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe cơ
nói “ kết bạn, kết bạn” thì các con nói “ Kết mấy,
kết mấy”, cơ nói “ kết cho cơ một bạn trai và một
bạn gái” thì các con nhanh chóng ghộp một bạn
trai và bạn gái với nhau.
Tương tự cô tổ chức chức cho trẻ chơi bằng nhiều
hình thức khác nhau.
- Luật chơi: Bạn nào không kết bạn được sẽ làm
theo yêu cầu của lớp.
- Cho trẻ chơi 2 - 3lần.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Hôm nay các con vừa được học gì?
- Giáo dục: Biết yêu quý và bảo vệ đồ dùng đồ
chơi trong gia đình.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐNT
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị :
*. HĐCĐ
lắng nghe cô
- Bài đồng dao.
- Đọc đồng
đọc và đọc
II. Tiến hành :
dao. Con gà theo cô cả bài. 1. Hoạt động chủ đích:
cục tác lá
- Cô dẫn trẻ ra sân ngồi xung quanh cô.

chanh.
- - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con đọc
- Tham gia tốt
bài đồng dao: “Con gà cục tác lá chanh.
* TCVĐ:
vào trò chơi, - Cô đọc bài đờng dao 2 lần.
Bóng bay.
chơi đúng luật - Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần


TCDG: Đuổi
bóng.
* CTD
- Trẻ chơi với
đờ chơi có
sẳn và một số
đồ chơi cô
chuẩn bị.

cách chơi.

HĐC
- Trò chuyện
về gia đình
của bé.
Nêu gương
cuối tuần.

- Trẻ biết kể
về gia đình

của mình.

- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi- Trẻ
chơi với đờ
chơi.

- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô.
- Cả lớp đọc lại lần nữa.
Giáo dục trẻ:
2. Trò chơi vận động: Bóng bay.
TCDG: Đuổi bóng.
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngồi trời, cơ bao qt.
- Nhận xét tun dương.
I. Chuẩn bị : Tranh ảnh áo quần của bé.
II. Tiến hành:
- Trò chuyện về gia đình của bé.
Các con háy kể về gia đình của mình đi nào
Cô gợi hoi trẻ:
- Trong gia đình con có những ai? Gọi 3-4 trẻ.
- Bố mẹ con tên gì?
- Nhà con có những ai?
- Nhà con ở đâu?
Giáo dục trẻ: Yêu quí những người thân trong gia
đình
+ Củng cố, nhận xét tuyên dương.

+ Vui chơi tự do.
+ Nêu gương cuối tuần phát bé ngoan cho trẻ và
trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.........................................................................................................