KẾ HOẠCH TUẦN 23
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Trẻ nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca, hị khoan Lệ Thủy.
- Đón trẻ trò chuyện với trẻ về hành động tốt, xấu.
TCS
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa.
Thể dục Tập theo bài hát: “Em yêu cây xanh”
sáng
1. Khởi động:
- Phát triển cơ và hô hấp
2. Trọng động: BTPTC:
- Tập các động tác ( 4lx4N)
- Hơ hấp : Thổi bóng bay.
- Tay 4: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau.
- Bụng 5: Ngồi quay người sang hai bên.
- Chân 1: Đứng 1 chân đưa len trước, khuỵu gối
3. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân.
Hoạt động
học

PTTC

PTNT

PTTM

PTNT

PTTM

Trườn theo
Xé dán hoa Tách, gộp
DH: em
hướng
T/c về một (M)
các nhóm
yêu cây
thẳng –
số loại hoa
đối tượng
xanh.
Trèo qua
trong phạm
ghế dài
vi 4
1,5-30cm
Hoạt động
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ:
ngoài trời
Vẽ trên

Tham quan Quan sát
Làm quen
Nhặt lá
sân.
vườn rau.
bồn hoa. bài hát: Em vàng rơi.
yêu cây
xanh.
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ:
TCVĐ
Về đúng
Cưởi ngựa
Về đúng
Đua ngựa
Bịt mắt bắt
nhà.
nhong
nhà
Chi chi
dê.
Lộn cầu
nhong.
Lộn cầu
chành
Gieo hạt
vịng
Cua cắp

vịng
chành
CTD
CTD
CTD
CTD
Chơi theo
CTD
Chơi với
Chơi với ơ
Chơi với ý thích,tàu,
Trẻ chơi
bóng,
tơ,
bóng,
máy bay... với đồ chơi
Phấn,
Phấn,
phấn, đồ
cơ đã
bảng, giấy, bảng, giấy chơi ngoài
chuẩn bị
đồ chơi
trời...
sẵn
ngoài
trời.....


Hoạt động 1. Nội dung:

góc
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu, bồi đắp tranh các loại hoa .
- Góc học tập: Làm vở chữ cái, đếm theo khả năng, làm ở vở
tốn.
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc cây.
2. Mục tiêu:
- Góc phân vai: Trẻ biết thể hiện các vai chơi như bán hàng, bác
sỹ, nấu ăn.
- Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây
dựng vườn hoa.
- Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỷ năng để vẽ, tơ màu, bồi
đắp.
- Góc học tập: Biết đếm theo khả năng và biết làm trong vở tốn,
vở chữ cái.
- Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây và in hinh lên
cát.
3. Chuẩn bị:
- Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác
sỹ.
- Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, cây xanh, hoa, cây xanh...
- Góc nghệ thuật: bút sáp, giấy, đất nặn, giấy màu, keo, hình ảnh
các lồi hoa.
- Góc học tập: vở chữ cái, số, vở tốn...
- Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khuôn in,
cát nước.
4. Tiến hành:
a. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc các góc chơi.

- Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự khi tham gia vào các góc chơi.
- Cho trẻ chọn góc chơi.
b. Trẻ hoạt động:
- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi.
- Trẻ chọn góc chơi.
- Trong q trình trẻ chơi cơ chú ý bao qt hướng dẫn thêm cho
trẻ, xử lí tình huống…
- Gần hết giờ cơ nhắc trẻ để trẻ hồn thiện sản phẩm của mình.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật
để tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- GD trẻ biết tiết kiệm khi sử dụng.


Ăn

- Trị chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn.
- Trị chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.
Ngủ
- Nghe hò khoan Lệ Thủy
Sinh hoạt
- Hướng
Làm vở 5
Chơi các
Làm vở
Biểu diển
chiều
dẫn trị

điều Bác
góc.
tốn trang văn nghệ.
chơi: Về
Hồ dạy
Nêu gương
đúng nhà.
cuối tuần.
Trả trẻ
- Giáo dục trẻ xin lỗi khi có lỗi , biết cảm ơn, biết chào cô, chào
bạn, chào bố mẹ..
- Trả trẻ nghe bài thơ, đồng dao trong chủ đề.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2021
NỘI DUNG

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH

PTTC
Trườn theo
hướng
thẳng.
– Trèo qua
ghế dài 1,5
– 30cm

- Trẻ biết
thực hiện

được bài tập
vận động cơ
bản.
-Trẻ thể hiện
kỷ năng vận
động cơ bản
và các tố
chất trong
vận động.
-Trẻ mạnh
dạn tự tin khi
trườn kết
hợp với trèo
qua
ghế,thích thú
khi tập thể
dục.
- Kết quả
mong đợi:
90-92%

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Ghế dài 1,5-30cm (2 cái).
- Vòng thể dục: 28 cái.
- Máy tính có nhạc bài hát: Đi tàu lửa, em yêu
cây xanh, Lý cây bông.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định.
- Tập trung trẻ thành 3 hàng dọc.

- Các con ơi để cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn uống
đủ chất các con cần tập luyện thể dục nữa đấy..
Hoạt động 2: Nội dung.
a. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu đi
theo hiệu lệnh của cơ và chủn đội hình thành 3
hàng ngang.
b. Trọng động:
* BTPTC: Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng
ngang và tập bài tập PTC.
- Trẻ tập các động tác:
+ Tay 4: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau. (6lx4n)
+ Bụng 5: Ngồi quay người sang hai bên. (6lx4n)
+ Chân 1: Đứng 1 chân đưa len trước, khuỵu gối
(4lx4n).
- Cho trẻ chuyển từ 3 hàng ngang thành 2 hàng
ngang đối diện nhau.
*VĐCB: Trườn theo hướng thẳng – Trèo qua ghế
dài 1,5 – 30cm.
- Làm mẫu:


+ Làm mẫu lần 1: Trẻ chú ý.
+ Làm mẫu lần 2: Cơ làm vừa giải thích
- TTCB: Nằm sát sàn, một tay đặt thẳng đưa về
phía trước, một tay co để ngang trước ngực kết
họp một chân co và một chân thẳng, khi nghe
hiệu lệnh của cơ thì các con trườn về phía trước,
khi trườn mắt nhìn thẳng đầu không cúi, con
trườn đến cái bàn rồi 2 tay ôm bàn, sát người

xuống mặt bàn, vắt một chân qua ghế sau đó đưa
chân kia sang theo rồi đứng dậy, chạy về chỗ.
- Cho 2 trẻ lên làm thử.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên làm.
Cô chú ý sữa sai cho trẻ và động viên trẻ.
+ Lần 2: cho 2 đội thi đua nhau xem đội nào trèo
đúng.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
- Củng cố bài học.
- Cô nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
- Trẻ biết sử I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
dụng các nét - Phấn.
Vẽ theo ý cong, nét
- Dải đen bịt mắt.
thích.
thẳng để vẽ
- Bóng, lá cây và đồ chơi trong sân trường.
TCVĐ
thành những II. Tiến hành :
Bịt mắt bắt sản phẩm
1. HĐCĐ: Vẽ theo ý thích.
dê.
theo ý thích. - Hơm nay cơ cùng các con vẽ theo ý thích.
Gieo hạt - Tham gia
- Hỏi trẻ:
CTD

tốt vào trị
+ Con muốn vẽ gì?
Chơi với chơi, chơi
+ Con sử dụng kỹ năng gì để vẽ?
bóng,
đúng luật
- Cho trẻ thực hiện.
Phấn, bảng, chơi cách
- Nhận xét.
giấy, đồ
chơi.
2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê – Gieo hạt.
chơi ngoài - 100 % trẻ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi.
trời.....
tham gia vào - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mỗi trị chơi.
trị chơi
- Trẻ chơi vui vẻ.
- Cơ bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cơ chuẩn bị và
đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
SHC
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
- Hướng được cách
- Vẽ trên sàn nhà 3 khu vực tượng trưng cho 3
dẫn trị
chơi, luật

ngơi nhà.


chơi: Về
đúng nhà.

chơi và chơi
trò chơi vui
vẽ.
- Rèn luyện
cho trẻ kĩ
năng quan
sát.
- Trẻ chơi
đồn kết.

II. Tiến hành:
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn cho các con trị chơi
mới đó là trị chơi “Về đúng nhà”.
Cách chơi: Cơ cho trẻ biết có 3 ngơi nhà, một
ngơi nhà màu xanh, một ngơi nhà màu vàng, 1
ngôi nhà màu đỏ. Trên tay các con đã cầm thẻ số
tương ứng màu của 3 ngôi nhà. Các con sẽ cùng
hát với cô 1 bài hát và khi nghe cô lắc xắc xô và
hô “Trời mưa” thì các con mau chóng về đúng
nhà của mình.
- Lậu chơi: Ai về nhầm nhà là thua cuộc và sẽ
làm theo yêu cầu của cô và của lớp.
- Cho trẻ chơi cùng cô 2- 3 lần.
+ Nhận xét tuyên dương.

* Vệ sinh – trả trẻ.

Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2021
NỘI DUNG

MỤC TIÊU

HĐH
(PTNT)
Trò
chuyện về
một số loại
hoa

- Trẻ biết tên
gọi, màu sắc,
đặc điểm của
một số loại
hoa. (Hoa
hồng, hoa ly)
- Trẻ biết
nhận xét, so
sánh về sự
giống và
khác nhau
của hoa hồng

và hoa ly.
- Rèn kỹ
năng quan
sát, so sánh,
ghi nhớ, tư
duy cho trẻ.
- Góp phần
giáo dục trẻ
biết yêu quý,

TIẾN HÀNH

I. Chuẩn bị:
- Mơ hình vườn hoa
- Dụng cụ chăm sóc cây.
- Nhạc một số bài hát trong chủ đề.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:

-

Hướng trẻ đi thăm vườn hoa trên nền nhạc bài
hát “Vào rừng hoa”
Hoạt động 2: Nội dung.
Trò chuyện, khám phá một số loại hoa (Hoa
hồng, hoa ly)
- Trẻ quan sát, khám phá vườn hoa…
+ Chúng mình thấy vườn hoa này như thế nào?
+ Có những loại hoa gì?
+ Khi được nhìn ngắm những bông hoa đẹp con

cảm thấy như thế nào?
+ Con sẽ làm gì để những bơng hoa ln được
khoe sắc?
* Trị chuyện về hoa hồng:
- Xuất hiện bơng hoa hồng.
+ Đây là loại hoa gì?


chăm sóc
cây hoa, cây
cảnh…
- KQMĐ:
92-94% trẻ
đạt.

+ Hoa hồng có đặc điểm gì?
+ Vì sao con biết đó là hoa hồng ?
+ Con đã nhìn thấy hoa hồng ở đâu ?
+ Khi hít hà hương thơm của hoa hồng con cảm
thấy như thế nào?
+ Ngồi hoa hồng màu đỏ con cịn biết hoa có
màu gì nữa?
=> Hoa hồng là loại hoa có nhiều cánh, cánh có
dạng hình trịn, mỏng, có hương thơm rất dễ chịu
và nở hoa quanh năm. Vì vậy, hoa hồng thường
được chọn để chúc mừng, ngày hội, ngày lễ…
* Trị chuyện về hoa ly:
+ Đây là hoa gì các con?
+ Cô muốn nghe ý kiến khác?
+ Khi ngửi con cảm thấy hương của hoa ly như

thế nào?
+ Con cịn biết hoa ly có màu gì nữa?
=> Hoa ly là loại hoa có cánh dài nhọn, hoa ly
được các nhà vườn trồng quanh năm. Hoa ly rất
thơm, khi cắm hoa ly thì hương bay ngào ngạt
khắp nơi. Hoa ly thường cắm trong dịp lễ, Tết
hoặc cắm trang trí ngơi nhà…
* So sánh:
- Ai có nhận xét gì về đặc điểm giống nhau của
hoa ly và hoa hồng?
- Hoa hồng và hoa ly khác nhau như thế nào?
* Mở rộng: Có rất nhiều các loại hoa và nở vào
các mùa khác nhau như: Hoa hồng, hoa ly, hoa
cúc, hoa huệ, hoa đào, hoa lan…
* Trò chơi “Hương hoa kỳ diệu”
…Vừa rồi cơ đã được nghe rất nhiều những ý
kiến trị chuyện về một số loại hoa. Bây giờ cơ P
có trị chơi nho nhỏ dành cho các con.
- Cơ chia lớp mình thành 2 đội. Nhiệm vụ của các
con sẽ phải nhắm mắt lại ngửi hương thơm hoặc
sờ cánh của hoa và đốn tên lồi hoa đó. Đội nào
trả lời đúng đội đó dành chiến thắng…
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Để vườn hoa lúc nào cũng tươi tốt và nở thật
nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì?
- Cơ hy vọng rằng các con sẽ luôn biết yêu quý
những bông hoa đẹp, có ý thức chăm sóc cây hoa
cây xanh xung quanh chúng mình. Chúng sẽ cảm
ơn các con bằng những bông hoa rất đẹp và thơm
ngát đấy.



HĐNT
HĐCĐ
Tham
quan vườn
rau.
TCVĐ
Về đúng
nhà.
Lộn cầu
vịng
CTD
Chơi với ơ
tơ,
Phấn, bảng,
giấy

I. Chuẩn bị :
- Bóng, lá, giấy, phấn...
- Trẻ biết kể - Vườn rau trường.
các loại rau - Dải bịt mắt.
và biết rau
II. Tiến hành :
cung cấp
1. HĐCĐ: Tham qua vườn rau.
nhiều
- Hôm nay cơ cùng các con tham quan vườn rau
Vitamin.
của trường mình nhé.

- Trẻ hứng
- Các cô dinh dưỡng đã trồng rất nhiều loại rau và
thú với trò
rất xanh tốt.
chơi biết
- Ai biết trong vườn rau có những loại rau gì?
chơi cùng
- Đây là rau gì?
các bạn.
- Để rau xanh tốt thì các cơ dinh dưỡng đã làm gì?
- Giáo dục
- Ăn rau cung cấp gì?
trẻ khơng
- Nhờ có vườn rau xanh tốt như thế này nên các
tranh giành
con đã có những bữa ăn sạch và ngon lành đấy
đồ chơi với 2. TCVĐ:
bạn.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi 2- 3
lần.
- Cơ bao qt trẻ chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở
trên sân.
- Cô bao quát trẻ chơi .
SHC - Trẻ biết
I.Chuẩn bị:
Làm vở 5 được bạn

- Vở 5 điều Bác Hồ dạy.
điều Bác nhỏ nào biết - Bút sáp.
Hồ dạy
chăm sóc,
- Bàn ghế cho trẻ.
bảo vệ hoa, II. Tách hành:
cây xanh.
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
-Rèn kỹ
Ổn định: Hát Hoa trường em.
năng nối cho Hoạt động 2: Nội dung.
trẻ
1. Quan sát tranh.
- Giáo dục
- Trong các bức tranh thì bạn nhỏ nào ngắt hoa,
trẻ giữ gìn
bẻ cành. Bạn nào chăm sóc hoa.
vỡ, khơng
- Chúng ta có được ngắt hoa, bẻ cây khơng?
được ngắt
- Vì sao?
hoa.
- Giáo dục: Chúng ta cần phải chăm sóc cây vì
KQMĐ:
cây cho ta bóng mát...
90 – 92%
- Bây giờ chúng ta sẽ nối hoa bé ngoan vào những
bạn biết chăm sóc hoa.
2. Trẻ thực hiện cơ bao quát hướng dẫn trẻ.
Kết thúc cho trẻ nhận xét vở đẹp.



Hoạt động 3: Kết thúc.
Giáo dục trẻ giữ gìn vở.
Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ.
Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 24 tháng 2 năm 2021
NỘI DUNG

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH

HĐH
LVPTTM
Xé dán hoa
(mẫu)

- Trẻ biết sử
dụng các kỹ
năng xé
bấm, xé dải
để dán thành
bông hoa.
- Rèn kỹ
năng xé dải,

xé bấm, phết
keo và dán.
- Trẻ biết
yêu quý và
giữ gìn
những sản
phẩm mình
làm ra.
KQMĐ: 90
-93 %

I. Chuẩn bị :
+ Tranh mẫu, giấy A3, giấy A4 của trẻ, giấy màu,
keo dán, khăn ẩm.
+ Nhạc bài hát theo chủ đề.
II. Tiến hành :
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài:
- Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa.
Hoạt động 2: Nội dung.
* Cho trẻ quan sát tranh mẫu
- Cơ có bức tranh gì đây?
- Bơng hoa có màu gì? Thân hoa có màu gì?
- Để xé dán hoa này cơ sử dụng kỹ năng gì để xé?
- Các con có muốn làm bức tranh như cơ khơng?
* Cơ xé dán mẫu:
- Trước tiên để tạo thành bông hoa cô chọn giấy
màu rồi cô sử dụng kỹ năng xé bấm để xé thành
hình trịn to tạo bơng hoa, cơ xé hình trịn nhỏ
làm nhụy hoa. Để làm thân hoa cô sử dụng kỹ
năng xé dải. Khi xé xong, cô dùng keo phết vào

mặt sau của giấy và dán vào.
- Vậy là cô đã xé dán xong bông hoa rồi.
- Bạn nào có thể nhắc lại cho cơ cách xé dán?
* Trẻ thực hiện
+ Cô bật nhạc khi trẻ xé.
- Cơ đi từng nhóm hướng dẫn trẻ cách xé, cơ giúp
đỡ những trẻ chưa thực hiện được.
- Cơ bao qt¸hướng dẫn những trẻ cịn lúng
túng.
* Nhận xét sản phẩm.
- Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày sản
phẩm của mình.
- Cơ nhận xét chung.
+ Con thích nhất bài nào?


+ Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét sản phẩm, động viên, khuyến khích
những trẻ chưa thực hiện được.
- Giáo dục: trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm
của mình làm ra.
Hoạt động 3: Kết thúc:
Cả lớp hát bài hát “Màu hoa”.
HĐNT
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
quan sát bồn - Bóng, lá, giấy, phấn...
Quan sát hoa và biết
- Bồn hoa.

bồn hoa. trả lời câu
II. Tiến hành :
TCVĐ
hỏi của cô.
1. HĐCĐ: Quan sát bồn hoa.
Cưởi ngựa - Trẻ hứng
- Cho trẻ hát bài " Ra vườn hoa" đi ra ngoài
nhong
thú với trị
- Chúng mình đang đứng ở đâu?
nhong.
chơi biết
- Trước mặt các con là bồn hoa của lớp chúng
Gieo hạt chơi cùng
mình đấy
CTD
các bạn.
- Các con xem bồn hoa có màu gì?
Chơi với - Giáo dục
- Lá hoa như thế nào?
bóng, phấn, trẻ khơng
- Trồng các lồi hoa này để làm gì ?
đồ chơi
tranh giành - Để có những cay hoa đẹp chúng mình phải làm
ngồi trời... đồ chơi với gì?
bạn.
- Để có được nhiều hoa đẹp thì chúng mình phải
trồng hoa, chăm sóc cho hoa khơng được ngắt lá
bẻ cành hoa các con nhớ chưa?
2. TCVĐ: Cưởi ngựa nhong nhong – Gieo hạt.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi 2- 3
lần.
- Cơ bao qt trẻ chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở
trên sân.
- Cô bao quát trẻ chơi .
- Nhận xét , tuyên dương .
SHC
- Trẻ biết nội I. Chuẩn bị :
Chơi các dung góc
- Đồ chơi ở các góc.
góc
chơi. Thỏa
II. Tiến hành :
thuận vai
1. Hoạt động chiều hôm nay cơ sẽ cho các con về
chơi trong
các góc mình thích để vui chơi.
nhóm.
- Trước khi chơi các con cùng kiểm tra với cơ
-Thể hiện
xem lớp mình có bao nhiêu góc chơi?
vai chơi.
- Đó là những góc nào?
- Trật tự
- Lúc sáng các con đả cắm thẻ vào góc mình thích
trong khi

đê chơi rồi giờ cô mời các con đi nhẹ nhàng về


chơi

góc mình thích và thỏa thuận vai chơi để vui chơi.
Khi chơi các con nhớ giữ trật tự không tranh
giành đồ chơi của bạn nhé.
2. Chơi tự do:
- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích.
- Cơ bao qt trẻ chơi
3. Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn.
- Cơ tun dương những bạn ngoan, nhắc nhở
những bạn chưa ngoan

Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2021
NỘI DUNG

MỤC TIÊU

TIẾN HÀNH

HĐH
PTNT
Tách, gộp

các nhóm
đối tượng
trong phạm
vi 4

- Trẻ biết
tách, gộp các
nhóm đồ
dùng đồ chơi
có số lượng
4 thành 2
phần bằng
nhiều cách
khác nhau .
-Rèn kỹ
năng
đếm đến 4,
nhận biết
chữ số 4, rèn
kỹ năng tách
gộp các
nhóm đối
tượng trong
phạm vi 4.
- Giáo dục
trẻ có nề nếp
và thói quen,
chú ý trong
giờ học, tích
cực tham gia

các trị chơi
do cơ tổ
chức, biết

II/ Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Các đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 ( mủ, búp
bê, hộp q, gấu bơng, bóng…)
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ có 4 cái áo, 4 hạt, các thẻ số từ 1
- 4, bảng để tách gộp.
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
Hôm nay là 1 ngày rất đặc biệt, các con biết đó là
ngày gì khơng, đó là ngày sinh nhật của bạn Lan
và bạn Nam, chúng ta cùng hát chúc mừng 2 bạn!
Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật”
2. Hoạt động 2: Nội dung
a. Phần 1 Ôn thêm bớt : Chọn quà tặng bạn
b. Phần 2: Tách, gộp số lượng 4 thành 2 phần
bằng nhiều cách.
+ Xếp số lượng nhóm, đếm
Các con hãy đưa áo ra để kiểm tra xem có bao
nhiêu cái.
4 cái áo tương ứng với số mấy? Cho trẻ tìm số
tương ứng đặt vào.
+ Tách theo hướng dẫn của cô
- Bây giờ 4 cái áo cô muốn chia cho 2 bạn, vậy
bạn nào biết cách chia giúp cô nào?
- Vừa rồi 2 bạn có ý định chia quà rất là hay cô

cũng đồng ý chia giống 2 bạn đấy. Cô chia bạn
Lan 1 cái áo, số áo còn lại chia cho bạn Nam mấy


phối hợp,
đoàn kết
cùng bạn khi
chơi.
- Kết Quả
mong đợi:
90-92

HĐNT

cái các con?
- Các con thực hiện chia giống cô nào?
- Bạn Lan có mấy cái áo các con, cịn bạn Nam?
- Đây là cách chia thứ nhất: 1 và 3.
- Số áo của bạn Lan và Nam Gộp lại là mấy các
con?
- Bây giờ cô muốn chia số áo này cho 2 bạn bằng
cách chia khác, bạn nào biết giúp cô.
- Cô sẻ chia cho bạn Lan và bạn Nam có số lượng
áo bằng nhau đấy.
- Mỗi bạn có mấy cái áo các con?
- Các con cùng chia cho 2 bạn đi.
- Đây là cách chia thứ hai: 2 và 2.
- Gộp số áo 2 bạn có tất cả mấy cái các con?
+ Tách theo ý thích
* Ngồi các cách chia của cơ và các con bạn nào

có cách chia khác nữa nào?
Bạn nói đúng rồi đây, nhưng cách chia 3 và 1
cũng giống như cách chia 1 và 3 đấy các con ạ.
+ Khái quát kết quả chia. (mở rộng)
+ Vậy chia 4 đối tượng làm 2 phần chúng ta có
những cách chia nào? (trẻ trả lời cô cho xuất hiện
các cách theo trẻ nhắc)
Đến dự SN của bạn hôm nay ai cũng nhận được
q, các con xem đó q gì nào?
Để buổi SN vui vẻ hơn bây giờ cô sẻ tổ chức cho
các con chơi trò chơi:
* Trò chơi: “ Tập tầm vong”
Cách chơi: Mỗi trẻ có 4 hạt đậu, 2 trẻ quay mặt
lại với nhau, chia số hạt đậu ra 2 tay bằng các
cách khác nhau, vừa chơi vừa hát “ tập tầm
vong”. Khi bài hát kết thúc, trẻ ngửa 2 tay và đố
bạn cùng chơi.
- Luật chơi: tay nào cũng phải có hạt đậu.
Cơ đến hỏi trẻ:
+ Tay trái của con có mấy hạt? Tay phải của con
có mấy hạt?
Ai có cách chia như bạn? Cả 2 tay gộp lại được
bao nhiêu hạt?
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc.
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ
bạn.
- Trẻ biết tên I. Chuẩn bị :



HĐCĐ
Làm quen
bài hát: Em
yêu cây
xanh
TCVĐ
- Về đúng
nhà
- Gieo hạt.
CTD
Chơi theo
ý thích, tàu,
máy bay...

bài hát, tên
tác giả.
- Trẻ hứng
thú với trị
chơi biết
chơi cùng
các bạn.
- Giáo dục
trẻ khơng
tranh giành
đồ chơi với
bạn.

- Bóng, lá, giấy, phấn...
- Sỏi.

- Sân bãi bằng phẳng, đảm bảo an toàn.
II. Tiến hành :
1. HĐCĐ: Làm quen bài hát: Em yêu cây xanh.
- Cô hát cho cả lớp nghe 2 lần.
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần.
- Cho nhóm, cá nhân trẻ hát.
- Các con vừa hát bài gì? Sáng tác của ai?
- Giáo dục trẻ.
2. TCVĐ:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi 2- 3
lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét sau khi chơi.
3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở
trên sân.
- Cơ bao quát trẻ chơi .
- Nhận xét , tuyên dương .
SHC
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
Làm vở
tách, gộp
- Vở toán, bút màu, bàn ghế cho trẻ
Tốn trang nhóm đối
II. Tiến hành:
13
tượng trong Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
phạm vi 4.

Hoạt động 2: Nội dung
Nối các
+ Cơ hướng dẫn:
nhóm vừa
- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu con chim,
tách với ơ
con vịt. Tơ màu đỏ vào ơ vng có chữ số phù
vng có
hợp với số lượng con chim và con vịt.
chữ số phù
- tạo thành các nhóm các con chim đang bay và
hợp.
các con chim đang đậu. Nối các nhóm này với ơ
- Rèn kỹ
vng có chữ số phù hợp.
năng cầm
- Tạo thành nhóm các con vịt cùng màu. Nối các
bút, kỹ năng nhóm này với ơ vng có chữ số phù hợp.
tô màu.
+ Cho trẻ thực hiện.
- Giáo dục
- Cơ quan sát bao qt thực hiện.
trẻ giữ gìn
Hoạt động 3: Kết thúc.
vở.
Cô nhận xét tuyên dương.
Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 26 tháng 2 năm 2021


NỘI DUNG MỤC TIÊU

HĐH
(PTTM)
Dạy hát:
Em yêu cây
xanh.

- Trẻ Trẻ
biết hát rõ
lời, hát
đúng nhạc,
giai điệu
bài hát:
“Em yêu
cây xanh”
Nhạc và
lời: Hoàng
Văn Yến.
Nhớ tên bài
hát, tên tác
giả.
- Rèn kỹ
năng hát
đúng giai
điệu bài

hát, bước
đầu biết thể
hiện được
sắc thái,
tình cảm
khi hát.
Phát triển
tai nghe
nhạc, kỹ
năng vận
động theo
nhạc cho
trẻ.
- Qua nội
dung bài
hát, trẻ biết
được tác
dụng của
cây xanh,
từ đó trẻ
biết u
q, bảo vệ
cây xanh và
bảo vệ mơi
trường.

TIẾN HÀNH

I. Chuẩn bị:
- Bài hát: Em yêu cây xanh (không lời)

- Bài hát: Lý cây bông.
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định:
Chào mừng các con đến với chương trình” Ngày
hội cây xanh”
Hoạt động 2: Nội dung.
* Trò chơi âm nhạc: Bé trồng cây.
Mở đầu là phần chơi “Bé trồng cây”. Với cách
chơi như sau.
+ Cô đã chuẩn bị rất nhiều cây xanh xung quanh
lớp, nhiệm vụ các con, xúc đất để trồng cây, Khi
nghe nhạc nhanh các con xúc đất trồng cây nhanh,
khi nghe nhạc chậm, các con xúc đất trồng cây
chậm, và cứ như vậy, khi bản nhạc kết thúc thì
cơng việc trồng cây cũng kết thúc đấy.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Dạy hát: Em yêu cây xanh.
Để góp vui với chương trình hơm nay, cơ sẽ tham
gia một tiết mục văn nghệ qua bài “Em yêu cây
xanh” sáng tác Hồng Văn Yến
Nào! Cơ mời các con hãy lắng nghe.
- Cô hát mẫu:
+ Cô hát Lần 1:
Bài hát “Em yêu cây xanh” Nhạc và lời của chú
(Hồng Văn Yến), nói về bạn nhỏ rất thích trồng
nhiều cây xanh, cho sân trường có nhiều bóng mát,
làm cho mơi trường xanh đẹp hơn đấy. Giờ cô mời
các con lắng nghe bài hát thêm một lần nữa nha.
+ Cơ hát lần 2: Có nhạc.
+ Cơ vừa hát bài hát có tên là gì? Bài hát do ai

sáng tác?
- Dạy trẻ hát:
Giờ cô mời các con cùng nhau thể hiện tài năng
của mình qua bài hát “Em yêu cây xanh” sáng tác
của chú Hoàng Văn Yến.
+ Cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân.
* Nghe hát: Lý cây bông
Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương.


HĐNT
HĐCCĐ:
Nhặt lá
vàng rơi.
TCVĐ:
Đua ngựa
Chi chi
chành
chành
CTD:trẻ
chơi với đồ
chơi cô đã
chuẩn bị
sẵn

- Trẻ biết
nhặt lá
vàng trên

sân giữ gìn
vệ sinh mơi
trường.
-Trẻ chơi
được trị
chơi và
thích thú
chơi
-Trẻ thích
chơi với đồ
chơi cơ đã
chuẩn bị
100% trẻ
tham gia

SHC
Biểu diển
văn nghệ.
Nêu gương
cuối tuần.

- Trẻ biết
biểu diển
những bài
hát
theo
chương
trình văn
nghệ.


I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ,
- Các dụng cụ như: bảng con. phấn, giấy, máy bay,
chong chóng.
II. Tiến hành:
1. HĐCĐ: Nhặt lá vàng rơi.
- Trẻ đứng quanh cô: Hôm nay cô cùng các con sẽ
dạo xung quanh sân trường nhặt lá vàng rơi để giữ
gìn vệ sinh mơi trường.
- Cơ cho trẻ nhặt lá vàng trên sân bỏ vào giỏ rác.
- Vừa nhặt cô vừa giáo dục trẻ.
- Cho trẻ rửa tay.
- Nhận xét, khen trẻ.
2. TCVĐ: Đua ngựa - Chi chi chành chành
- Cơ giới thiêu tên trị chơi.
- Cơ nêu cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3 -4 lần.
- Cô nhận xét.
3. Chơi tự do:
Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi
cơ đã chuẩn bị
Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Sau khi chơi xong các con vệ sinh sạch sẽ.
I. Chuẩn bị :
- Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
II. Tiến hành:
- Hôm nay là ngày cuối tuần lớp lớn tổ chức một
chương trình văn nghệ để chia tay cô và các bạn
qua một tuần học.

- Mở đầu chương trình mời từng bạn lên hát kết
hợp vận động múa bài hát "Rửa mặt như mèo".
- Cơ đọc lời dẫn chương trình và mời nhóm trẻ hát
múa, cá nhân trẻ hát múa ....
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
+ Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.

Đánh giá trẻ cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................