KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG 2/2016
LỚP LỚN
(Thời gian thực hiện từ ngày 1/2/2016 - 26/2 /2016)
THỨ

2

LĨNH VỰC

PTTC

PTNN

3

PTNT
(KPXH)

4

PTTM(TH)
PTNN (CC)

5

PTNT
(TOÁN)

6

PTTM

(Â.N)

TUẦN 20
1-5/2/2016
Ngày tết quê em

TUẦN 21
22-26/2/2016
Một số loại hoa

Chạy chậm khoảng 100 –
120 m

Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân
Chạy chậm khoảng 100 – 120 m

Chuyện. Sự tích Bánh
Thơ: Hoa cúc vàng
chưng, bánh giầy
Trị chuyện về ngày tết cổ
Tìm hiểu các loại hoa
truyền
Vẽ: Hoa mùa xuân (ĐT).
Cắt hoa (M)
LQCC: p,q
TCCC: p,q
Gọi tên các ngày trong tuần Đo độ dài các vật, so sánh và diễn đạt
(CS 109 Lần 3)
kết quả đo.(CS106 lần3)
DH: Mùa xuân

DVĐ: Màu hoa

II. KẾ HOẠCH CHỦ ®Ề MỘT SỐ LOẠI HOA


Néi dung

Đón trẻ
Thể dục
sáng

Trị chuyện
sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
- Biết hút thuốc lá có hại và khơng lại gần người hút thuốc lá. CS26
lần 3
- giao tiếp bạn người gần gủi lần3 CS43
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân , chạy thay đổi tốc độ

theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách
đều.
2. Trọng động:
-Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Hô hấp: hái hoa ngửi hoa (4L).
+Tay.4 Đánh chéo hai tay ra phía trước phía sau ( 2lần X 8 nhịp)
+ Lương bụng lườn:3 Nghieng người sang hai bên ( 2lần X 8 nhịp)
+ Chân:2 Bật đưa chân sang ngang( 2lần X 8 nhịp)
( Bật)
Hồi tỉnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng
kết thúc nhận xét tuyên dương.
Trò chuyện biết chờ đến lượt khơng nói leo k ngắt lời CS 75 lần3
-Thực hiện công việc được giao
( Trực nhật, xếp dọn đồ dùng)
-Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi
tay bẩn. (CS15lần3)
Nhận biết một số thực phẩm thơng thường theo 4 nhóm thực phẩm
Hát ru (BTT)
-Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ
Nội dung:
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa.
- Góc phân vai: Cơ giáo, cơ cấp dưỡng, cửa hàng bán các loại thực
phẩm, bác sĩ.
- Góc nghệ thuật: Bồi len một số loại hoa, vẽ một số loại hoa, cắt dán
một số loại hoa
- Góc học tập: học chử cái chử số, xếp hột hạt, tơ màu nước cho các
loại hoa.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, in hình lên cát.
Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai người cấp dưỡng và nói được một số món

ăn hàng ngày, thể hiện được cơng việc của người bán hàng và các
công việc của cô giáo, bác sĩ.
- Biết dùng các vật liệu để xây dựng vườn hoa.
- Biết trật tự nghiêm túc để ôn chữ cái, xếp chữ số, biết giở sách từ
trái sang phải để dán làm sách đồ dùng cá nhân.
- Trẻ biết sử dụng các kỷ năng đả học để vẽ các loại hoa, biết sử dụng
các kỷ năng để cắt dán các loại hoa và tô màu nước cho các loại hoa.
- Trẻ biết tưới nước chăm sóc cây và in hinh các con vật lên cát.


Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, cô giáo, nấu ăn, bác sĩ.
- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn hoa.
- Chữ cái đã học, thẻ số, hột hạt, tô màu.
- Giấy màu, giấy A4, len, keo dán, bút sáp để trẻ hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
TiÕn hµnh:
- Cho trẻ hát bài hát: “Màu hoa”.
- Các con ạ! Cứ mỗi dịp xuân đến tết về thì các loại hoa lại đua nhau
khoe sắc, hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hoa hồng nhung... lại đua nhau
tụ hội đấy. Giờ hoạt động góc hơm nay cơ sẽ cho các con về các góc
mình thích để cùng vui chơi.
- Mỗi góc chơi đều đều có rất nhiều trị chơi như góc phân vai các
con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ.
- Góc xây dựng các con hãy xây dựng vườn hoa cho thật đẹp.
- Góc nghệ thuật các con sẽ bồi đắp len cho các loại hoa, vẽ các loại
hoa, cắt dán các loại hoa, tơ màu nước các loại hoa.
- Góc học tập các con sẽ được học chữ cái, chữ số. Xem tranh và làm
sách về các loại hoa, cắt dán, tô màu nước các loại hoa.

+ Thỏa thuận trước khi chơi:
- Trẻ tự về góc chơi của mình cơ hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi
trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.
+ Q trình chơi:
- Trong q trình trẻ chơi cơ chú ý bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ,
xử lí tình huống…
- Hướng dẫn những trẻ cịn lung túng để có sản phẩm đẹp khi chơi.
+ Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để
tham quan đó là góc xây dựng để nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cho trẻ dọn đồ chơi của mình.

Hoạt động
học

PTTC
PTNT
Chuyền, bắt
(KPXH)
bóng qua đầu, Tìm hiểu các
qua chân Chạy loại hoa.
chậm
khoảng100 –
120m

PTTM
Cắt hoa
(M)
PTNN
TCCC:

p,q

PTNT
Đo độ dài
các vật, so
sánh và diễn
đạt kết quả
đo.(CS106
lần3)

PTTM
DVĐ:
Màu hoa
+ NH:
Lý cây
bông.
+ TC: Ai
đoán
giỏi.

HDCĐ
Thể hiện
cảm xúc

HĐCĐ
Nhận ra sự
thay đổi

HĐ- CĐ
Quan sát

vườn

PTNN
Thơ : Hoa cúc
vàng
HĐCĐ
Bảo vệ chăm
sóc cây cối

HĐCĐ
. Đập bắt
bóng 2tay


Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
chiều

TCVĐ:
- Mèo đuổi
chuột.
- Gieo hạt.
CTD:
- Chơi với đồ
chơi cơ chuẩn
bị và đồ chơi
có sẳn trong
sân trường.


(CS:10 lần
2)
TCVĐ
- Kéo co.
- Hái hoa.
CTD
- Cho trẻ
chơi với cô
chuẩn bị và
đồ chơi có
sẳn trong sân
trường.

- Hướng dẫn
trị chơi: Trồng
nụ trồng hoa.

- Hoạt động
góc.

Thứ ngày
Nội dung
Thứ 2
22/2/2016
PTTC
Chuyền, bắt
bóng qua đầu,
qua chân Chạy
chậm

khoảng100 –
120m

nhịp
nhàng bài
hát
Cs 101 lần
3.
TCVĐ
- Đua
ngựa
- Dung
dăng dung
dẽ.
CTD
- Cho trẻ
chơi đập
tung bắt
bống tự do
và chơi
với đồ
chơi có
sẳn.
- Sử dụng
vở tốn

trong q
trình phát
triển của
cây

Cs 93 lần3
TCVĐ
- Bịt mắt
bắt dê.
- Hái hoa.
CTD
- Cho trẻ
chơi với cơ
chuẩn bị và
đồ chơi có
sẳn trong
sân trường.

hoa
TCVĐ:
- Đua
ngựa.
- Lộn
cầu
vịng.
CTD:
Trẻ chơi
với đồ
chơi có
sẳn và
một số
đồ chơi
cơ chuẩn
bị.


-Kể lại
chuyện đã
được nghe
theo trỡnh t

Biu
din vn
ngh
- Nờu
gng
cui
tun.

kế hoạch hoạt động ngày
Mc tiờu
Phng pháp và hình thức tổ chức.
- Trẻ Chuyền,
bắt bóng qua
đầu, qua chân
bằng hai tay
khơng làm rơi
bóng và
Chạychậm
khoảng100 –
120m
-Trẻ hứng thú
tích cực tham
gia hoạt động.
90-92%


I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
bóng , cờ làm đích.
II. Tiến hành:
* HĐ 1:
+ Ổn định, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài: “Màu hoa”.
- Muốn cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải làm
gì các con?
- Giờ học thể dục hôm nay cô sẽ cho các con
học bài “Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân
Chạy chậm khoảng100 – 120m”. Trước khi vào
bài tập các con cùng khởi động với cô nhé.
* HĐ 2


1. Khởi động.
- Cho trẻ hát bài hát “Một đoàn tàu” đi đội hình
vịng trịn khởi động các kiểu chân sau đó
chuyển đội hình thành 3 hàng ngang tập bài tập
phát triển chung.
2. Trọng động.
Bài tập phát triển chung:
+Tay.4 Đánh chéo hai tay ra phía trước phía sau
( 3lần X 8 nhịp)
+ Lương bụng lườn:3 Nghieng người sang hai
bên ( 2lần X 8 nhịp)
+ Chân:2 Bật đưa chân sang ngang( 2lần X 8
nhịp)
Vận động cơ bản:

- Cô thấy các con tập bài tập phát triển chung rất
đều và giỏi rồi. Giờ họat động hôm nay cô cùng
các con thực hiện bài tập “Chuyền, bắt bóng qua
đầu, qua chân Chạy chậm khoảng100 – 120m”.
- Đội hình 2 hàng ngang đối diện.
*

*

*

*

*

*

*

*
*
*
*
*
*
*
*
*
+ Giới thiệu :
- Để thực hiện tốt các con chú ý xem làm mẫu

trước nhé.
- Cô gọi 4-5 trẻ làm mẫu lần 1 khơng giải thích.
- làm mẫu lần 2-3 kết hợp giải thích.
- TTCB: trẻ đứng đầu hàng sát vạch chuẩn, 2
tay hai tay cầm bóng chuyền lên đầu bạn thứ hai
đón bóng bằng hai tay chuyền qua chân cứ như
vậy đến cuối hàng bạn đứng cuối hàng cả hàng
quay ngược rồi thực hiện như trên
- Trẻ thực hiện: Cô cho thi đua nhau. thực hiện
1-2 lần. (cô theo dõi động viên trẻ, sữa sai cho
trẻ)
- Cô cho 2-3 trẻ làm đẹp lên làm lại cho các bạn
xem.
chạy 100 -120m cho từng nhóm chạy đến đích
đã cắm cờ khi chạy kết hợp chân tay nhịp nhàng
- Cô bao quát và hướng dẫn động viên thêm cho
trẻ.


PTNN
Thơ: Hoa cúc
vàng
.

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
+ Hồi tĩnh.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vịng, hít thở khơng khí.
+ Kết thúc:
- Giờ học hôm nay cô cho các con hoạt động gì?
Hơm nay cơ thấy các con học rất ngoan và giỏi

cô tuyên dương các con.
- Trẻ biết được I. Chuẩn bị:
tên bài thơ, tên - Sa bàn
tác giả trẻ hiểu - Hình ảnh trình chiếu PP
nội dung bài
II. Tiến hành:
thơ
Hoạt động 1:
ổn định- gây hứng thú
- Trẻ biết đọc
- Cho cả lớp xem một số hình ảnh về các lồi
thuộc bài thơ
hoa
cùng cơ
- Hoa dùng để làm gì?( 2- 3 trẻ trả lời)
- Phát triển
Hôm nay các con được học bài thơ: “ Hoa cúc
ngôn ngữ, khả vàng” sáng tác Nguyễn Văn Chương.
năng ghi nhớ,
Hoạt động 2: Nhận thức
chú ý có chủ
- Đọc thơ cho trẻ nghe
đinh cho trẻ ,
+ Cô đọc lần 1: diễn cảm thể hiện điệu bộ.
rèn kĩ năng đọc + Lần 2: cô đọc cho trẻ nghe kết hợp xem tranh
rõ lời.
minh họa trên PP
- Giáo dục trẻ
Hoạt động 3: Đàm thoại- trích dẫn.
yêu thiên nhiên + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Bài thơ “ Hoa cúc vàng” do ai sáng tác?
- Y/c: 90+ Thế hoa cúc thường nở vào mùa nào các con?
- Mùa đơng đến thì điều gì đã xảy ra?
93%
" Suốt cả mùa đơng
Nắng đi đâu miết
Trời đắp chăn bơng
Cịn cây chịu rét "
Mùa xn đến đó là mùa tất cả các cây cối hồi
sinh sau một thời gian dài ngủ đơng
+ Mùa xn thì như thế nào?
" Sớm nay nở hết
Đầy sân cúc vàng
Thấy mùa xuân đẹp
Nắng lại về chăng"
+ Bài thơ miêu tả hoa cúc có màu gì?
+ Ngồi hoa cúc màu vàng ra : Hoa cúc cịn có
màu gì khác nữa?
Mùa đơng mùa của cái rét lạnh tê tái : Lúc này
hoa cúc như thế nào?
" Ồ chẳng phải đâu
Mùa đơng nắng ít
Cúc gom nắng vàng
Vào trong lá biếc"


HĐNT
HĐCĐ
Bảo vệ chăm
sóc cây cối

TCVĐ:
- Mèo đuổi
chuột.
- Gieo hạt.
CTD:
- Chơi với đồ
chơi cơ chuẩn
bị và đồ chơi
có sẳn trong
sân trường

Sắp đến tết rồi, Tết đến thì hoa cúc sẽ như thế
nào?
" Chờ cho đến Tết
.Nở bung thành hoa
Rực vàng hoa cúc
ấm vui mọi nhà"
Các con ạ, hoa cúc nở vàng rực cả sân nhà , màu
vàng tươi của hoa cúc làm cho lòng người vui
thêm, ấy là thời gian Tết đến, khơng khí vui tươi
rực vàng màu hoa cúc.
Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho cả lớp đọc theo cơ 1-2 lân
- Cho ln phiên, tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc.
- Cả lớp cùng đọc lại bài thơ 1 lần.
* Cũng cố:
- Các con vừa học bài thơ gì?
- Bài thơ: “ Hoa cúc vàng do ai sáng tác?
Họat động 5: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cho trẻ cắm hoa.
I. Chn bÞ
Trẻ bảo vệ
chăm sóc cây Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
cối không ngứt II. Tiến hành :
lá bẻ cành
1. Hoạt động chủ đích: Bảo vệ chăm sóc cây cối
biết nhỗ cỏ
- Cho trẻ đi tham quan xung quanh sân trường
nhặt lá vàng rơi và trị chuyện Các con ạ! trong sân trường có
chăm sóc cho
những loại cây gì ? trồng cây để làm gì?
cây
chungsta làm gì để chăm sóc bảo vệ cây nhỗ cỏ
- Trẻ chơi trị
nhặt lá vàng rơi khơng ngắt lá bẻ cành chúng ta
chơi vui vẽ,
cùng chăm sóc cho cây nào?
đồn kết trong 2. Trị chơi vận động:
khi chơi.
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
a. Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Cô thấy các con học rất ngoan giờ cơ thưởng
cho các con trị chơi “Mèo đuổi chuột”. Để chơi
tốt các con hãy lắng nghe cô phổ biến cách chơi
nhé.
- Cách chơi: Cô mời 1 bạn làm chuột, 1 bạn làm
mèo còn tất cả các bạn ở lớp nắm tay nhau lại
thành 1 vòng tròn lớn và đưa tay lên cao tạo
thành những cái hang. Khi nghe cô hơ “mèo

đuổi chuột” thì bạn chuột phải chạy thật nhanh
để ban mèo đuổi bắt, bạn chuột chạy vào hang
nào thì bạn mèo phải chạy vào hang đó để bắt
nhé.
- Luật chơi: Nếu bạn mèo đuổi bắt bạn chuột mà
chạy sai hang thì sẽ bị phạt và bạn mèo bắt được


bạn chuột thì bạn chuột sẽ bị phạt. Hình thức
phạt sẽ thay đổi theo yêu cầu của lớp và của cơ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
b. Trị chơi: “gieo hạt”.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cơ chuẩn bị và
đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu
trượt...
+ Nhận xét , tuyên dương và cho trẻ vào lớp.
- Trẻ biết tên
I. Chuẩn bị:
SHC
trò chơi và chơi - Khu vực chơi rộng rói.
- Hướng dẫn
trị chơi: Trồng được trị chơi
II. TiÕn hµnh:
trộng
nụ
trồng
nụ trồng hoa.
+ Cách chơi:

hoa.
- Cho 4 trẻ chơi 1 nhóm, 2 trẻ ngồi đối diện nhau
- Giúp trẻ phát
2 chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của bạn
triển cơ bắp và
còn 2 bạn làm nhiệm vụ nhảy qua chân của bạn.
phản ứng
Mỗi lần nhảy qua sẽ được trồng thêm 1 bàn
nhanh.
- Trẻ biết được chân, 2 trẻ nhãy qua rồi lại nhảy về, sau đó sẽ
cách chơi, luật trồng nụ trồng hoa bằng nắm tay và bàn tay. 2
chơi và chơi trò trẻ nhảy khi nào bị chạm vào nụ hoa thì sẽ mất
chơi vui vẽ.
lượt và đổi lại cho 2 bạn ngồi.
+ Luật chơi:
- Sau một lượt chơi 2 bạn nào không chạm nụ
hoa và chiến thắng thì 2 bạn thua phải cỗng 1
vịng.
- Chia trẻ thành các nhóm chơi và cho trẻ chơi.
- Cơ bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ.
+ Nhận xét tuyên dương.
- Vui chơi, trả trẻ.
Thứ 3
23/2/2016
PTNT
Tìm hiểu các
loại hoa.

- Trẻ biết tên
gọi , đặc điểm

đặc trưng và
các bộ phận
của một số loại
hoa quen thuộc
và ích lợi của
chúng.
- Trẻ có kỹ
năng phân loại
hoa theo các
đặc điểm đặc
trưng.
- Biết phân biệt

I. ChuÈn bÞ:
- Tổ chức cho trẻ đi dạo xem vườn hoa cơ chuẩn
bị qua máy chiếu.
- Một số lồi hoa thật: Hoa hồng , Cúc, thược
dược
- Tranh lô tô về các loi hoa.
II. Tiến hành:
* HĐ 1:
- Cho tr hỏt bi “Màu hoa” và đi đội hình vịng
trịn lên xem vườn hoa. Trong vườn hoa có
những loại hoa gì?
- Các con thấy các loại hoa có đẹp khơng?
- Để biết được các loại hoa này có đặc điểm gì
thì cơ cũng các con sẽ tìm hiểu nhé.


hoa mọc từng

cái , mọc thành
chùm, hoa có
cánh trịn, cánh
dài
- Phát triển vốn
từ : mịn màng ,
búp, nhú lên,
xòe ra.
- Giáo dục trẻ
biết ích lợi của
1 số loại hoa
hoa đối với đời
sống con người
- Y/c cần đạt:
90-94%

Cho trẻ hát và ngồi đội hình chử U.
* H§ 2: Nhận biết các bộ phận của hoa
+ Hoa hồng.
- Cho trẻ đọc từ “Hoa hồng”.
- Các con có nhận xét gì vầ hoa hồng?
- Nó có màu gì ? hình dáng cánh hoa ra sao ?
ngửi hoa con thấy thế nào? (cho vài trẻ ngửi
hoa), cành hoa hồng có gì đặc biệt so với những
loại hoa khác ?
- Cánh hoa hồng như thế nào?
- Lá ra sao?
- Hoa hồng khơng chỉ có màu hồng mà hoa hồng
cịn có nhiều màu sắc khác như màu trắng, màu
đỏ...

+ Hoa cúc:
- Khơng chỉ có bơng hoa hồng mà cơ cịn có hoa
cúc nữa. Các con cùng đọc từ với cơ “Hoa cúc”
2 lần.
- Ai có nhận xét gì về bơng hoa cúc?
- Hoa cúc màu gì?
- Hoa cúc có nhiều cánh và cánh hoa cúc như thế
nào?
- Còn lá và cành hoa cúc như thế nào?
- Để có được những bơng hoa hồng xin xắn,
những bơng hoa cúc đẹp như thế này là nhờ
cơng chăm sóc của các bác trồng hoa đấy.
+ Hoa thược dược.
- Các con hãy nhìn xem cơ có hoa gì đây nữa?
- Hoa thược dược có màu gì?
- Hoa thược dược cũng có nhiều cánh phải
khơng nào?
- Thân hoa thược dược như thế nào?
- Cành hoa thược dược như thế nào?
- Lá có màu gì?
- Để có được những bơng hoa đẹp cho cuộc sống
của chúng ta thì các con phải cần yêu hoa, bảo
vệ, chăm sóc các loại hoa nhé.
* HĐ 3: Trò chơi luyện tập:
+ Trò chơi: Ai tin mắt hơn.
- Cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ thưởng
cho các con trị chơi nhé đó là trị chơi “Ai tinh
mắt hơn”.
- Cách chơi: Chia lớp mình 3 tổ thành 3 đội
chơi. Cô đả chuẩn bị cho các con rất nhiều mảnh

ghép các loại hoa, và cơ cũng có một hình ảnh
về các loại hoa, các con hãy chú ý quan sát xem
trên màn hình cơ có bức tranh về loại hoa gì thì


các con hãy nhanh tay, nhanh mắt chọn những
mảnh ghép giống loại hoa đó.
- Luật chơi: Đội chơi nào ghép nhanh và ghép
đúng bơng hoa theo u cầu thì đội đó chiến
thắng.
+ Trị chơi: “Bàn tay khéo léo”.
- Các con chơi rât giỏi bây giờ cô sẽ cho các con
trổ tài khéo léo của mình nhé. Cơ đã chuẩn bị rất
nhiều loại hoa bây giờ 3 nhóm chơi của các con
hãy chọn giỏ hoa và những bông hoa xin xắn
cắm thành giỏ hoa xin xắn để tặng cho cô nhé.
+ Nhận xét:
- Tun dương và khen trẻ ngoan.
H§NT
H§C§
Đập bắt bóng
2tay (CS:10
lần 2)
TCVĐ
- Kéo co.
- Hái hoa.
CTD
- Cho trẻ chơi
với cô chuẩn bị
và đồ chơi có

sẳn trong sân
trường.

- Trẻ biết Đập
bắt bóng 2tay
(CS:10 lần 2)
- Tham gia tốt
vào trị chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- Trẻ chơi tự do
vui vẽ không
tranh giành của
nhau.

I. Chn bÞ :
- Bóng, lá, giấy, tranh truyện, dây kéo co
II. TiÕn hµnh :
1. Hoạt động chủ đích:
Đập bắt bóng 2tay (CS:10 lần 2)
nào. Hôm nay cô cùng các con chơi đập bóng và
bắt bóng bằng hai tay khi đập bóng các con dùng
2 tay đập bóng xuống đất khi bóng nảy lên các
con cầm bóng bằng hai tay để băt bóng cho trẻ
chơi cơ quan sát trẻ những trẻ cịn lúng túng cơ
hướng dẫn cho trẻ
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi.
3. Chơi tự do:

- Chơi với bóng lá, giấy, cơ bao qt .
- Nhận xét , tun dương .

H§C
- Hoạt động
góc

- Trẻ hứng thú
tích cực tham
gia hoạt động.
- Trẻ biết nhận
vai chơi ở các
góc, trẻ chơi
đồn kết khơng
tranh giành đồ
chơi của bạn.

I.Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, cô giáo, nấu
ăn, bác sĩ.
- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn hoa.
- Chữ cái đả học, thẻ số, hột hạt, tô màu.
- Giấy màu, giấy A4, len, keo dán, bút sáp để trẻ
hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
II.TiÕn hµnh:
- Cho trẻ hát bài hát: “Màu hoa”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến những màu hoa gì?

- Các con ạ! Cứ mỗi dịp xuân đến tết về thì các
loại hoa lại đua nhau khoe sắc, hoa đào, hoa


mai, hoa cúc, hoa hồng nhung... lại đua nhau tụ
hội đấy. Giờ hoạt động góc hơm nay cơ sẽ cho
các con về các góc mình thích để cùng vui chơi.
- Mỗi góc chơi đều đều có rất nhiều trị chơi như
góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi
bán hàng, chơi làm bác sỹ.
- Góc xây dựng các con hãy xây dựng vườn hoa
cho thật đẹp.
- Góc nghệ thuật các con sẽ bồi đắp len cho các
loại hoa, vẽ các loại hoa, cắt dán các loại hoa, tô
màu nước các loại hoa.
- Góc học tập các con sẽ được học chữ cái, chữ
số. Xem tranh và làm sách về các loại hoa, cắt
dán, tô màu nước các loại hoa.
+ Thỏa thuận trước khi chơi:
- Trẻ tự về góc chơi của mình cơ hướng dẫn trẻ
thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng
nhóm và phân vai chơi.
+ Quá trình chơi:
- Trong q trình trẻ chơi cơ chú ý bao qt
hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…
- Hướng dẫn những trẻ cịn lung túng để có sản
phẩm đẹp khi chơi.
+ Nhận xét sau khi chơi:
- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung
trẻ lại góc nổi bật để tham quan đó là góc xây

dựng để nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cho trẻ
dọn đồ chơi của mình.
Thứ 4
24/2/2016
PTNT
- Cắt hoa
(Mẫu)

.Trẻ gấp nếp
tạo thành cánh
hoa bông hoa
- luyện cách
phết hồ và dán
- Y/c: 90-93%.

I . ChuÈn bÞ :
- Tranh cắt dán cành hoa cúc.
Mỗi trẻ có giấy A4, giấy màu xanh lá và
màu vàng (hay màu hồng, tím, trắng…)
(10x15cm), hồ dán, giấy loại, bút màu, khăn ẩm,
kéo.
- Bàn, ghế
II . TiÕn hµnh :
- Cho trẻ hát bài hát “Hoa trường em”, nhạc
và lời: Dương Hưng Bang.
Đàm thoại:
- Các con vừa hát bài hát gì? (bài hát “Hoa
trường em”).
- Các con có thể kể tên một số loại hoa mà

các con biết không nào? (hoa đào, hoa mai, hoa
cúc,....)


- Hoa thì thường được dùng để làm gì các
con? (hoa được dùng để trang trí, để tặng cho
mọi người…).Vậy hôm nay, cô sẽ tổ chức cho
các con cắt dán hoa
Quan sát mẫu
Các con nhìn xem cơ có gì đây nào? ( Bức
tranh hoa cúc).
- Bức tranh được làm từ chất liệu gì?
( Giấy).
- Bức tranh này cơ cắt dán bao nhiêu bơng
hoa cúc? Các con nhìn xem cành hoa cúc của cơ
có những bộ phận nào? (có bơng hoa, cành,
lá...... có những nếp gấp như thế nào).
b. Cơ làm mẫu
Cơ giáo vừa làm vừa phân tích.muốncắt
đượcbơnghoanhiều cánh thì cơ cắt Cơ sẽ dùng
tờ giấy hình vng màu vàng lần gấp thứ nhất
gấp đôi tờ giấy từ trên xuống dưới, xoay tờ giấy
lại cũng gấp từ trên xuống dưới, tay trái giữ ở
mép gấp, tay phải gấp giấy thành hình tam giác,
gấp thêm lần nữa. Sau khi gấp xong cô cầm kéo
bằng tay phải tay trái giữ giấy và cắt đường cong
từ dưới lên về phía bên phải tờ giấy, thế là cô đã
cắt được bông hoa,cô sẽ dùng tờ giấy màu xanh
hình chữ nhật, cành và lá sau khi cắt xong cô
phết hồ lên mặt trái bong hoa dán bức tranh cân

đối
c.Trẻ thực hiện
- Cô quan sát, hướng dẫn và gợi ý cho trẻ
cách cắt dán, cách cầm kéo.
- Cơ nhắc nhở trẻ tập trung, chú ý để hồn
thành sản phẩm của mình.
- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ trong
khi cắt dán, trang trí, và khả năng sử dụng màu
sắc một cách hợp lí.
d.Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm ở giá.
- Cho trẻ nhận xét bức tranh cắt dán của
mình và của các bạn. Cơ có thể hỏi trẻ thích sản
phẩm nào nhất? Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét, tun dương cả lớp.
- Cơ động viên góp ý cho những trẻ chưa
hoàn thành cố gắng hơn để hoàn thành sản phẩm
cho đẹp.
- Cô giáo dục: Các con hãy biết quý trọng
sản phẩm của mình cũng như của các bạn tạo ra.
Khi cầm kéo cắt thì các con khơng được đùa


PTNN
TCCC: p,q

+Trẻ nhận biết
và phát âm
đúng các chữ
cái p,q qua các

trò chơi.
+Rèn kỹ năng
phát âm đúng,
rõ ràng các chữ
cái p,q.
- Rèn kỹ năng
quan sát, phán
đoán, sự nhanh
nhẹn, khéo léo
qua các trò
chơi..
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
các trò chơi
+ Giáo dục trẻ
biết yêu quý
các loại hoa,
quả
- Trẻ biết đoàn
kết trong khi
chơi.
* Kết quả
mong đợi 93 95%

giỡn như thế sẽ gây nguy hiểm khơng những cho
bản thân mình mà cịn nguy hiểm đối với bạn
mình nữa, nhà bạn nào có trồng hoa thì các con
phải nhớ tưới nước cho hoa, chăm sóc, vun xới,
nhổ cỏ và các con nhớ không được ngắt hoa bẻ
cành nơi công cộng nhé!

- Kết thúc cô cho trẻ cùng hát bài hát “ Màu
hoa”.
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cơ: máy tính, ti vi, giáo án,
- Đồ dùng của trẻ:
+ Chữ cái p,q cho cô và trẻ
+ Một số hình ảnh có chứa chữ cái p, q
+ Vịng ,3 cây có dán hoa có chứa chữ cái p,
q, h, k.
- Các bài hát: “ Mùa xuân” “ Trời nắng ,trời
mưa”, “ Màu hoa”
II. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định: Gây hứng thú cho trẻ
- Trẻ hát cùng cô bài hát “ Mùa xuân”.
- Các con ạ mùa xuân đến cây cối đua nhau đâm
chồi nảy lộc các loại hoa đua nhau khoe sắc , các
loại cây ra hoa kết trái tạo ra những loại quả cho
chúng ta ăn hằng ngày đấy.
- Vậy các con phải như thế nào?
- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con chơi
với trò chơi chữ cái “ p, q”.
* Hoạt động 2:
+ Trị chơi 1: “ Chữ gì biến mất”
-Với trị chơi này trên màn hình của cơ có các
loại quả có chứa chữ cái mà các con đã dược học
nhiệm vụ của các con hãy quan sát thật kỹ
những chữ cái đó xem chữ nào đã biến mất trong
vịng 3 giây các con phải trả lời cho cơ biết đó là
chữ cái gì.
+ Trị chơi 2. Ai nhanh nhất

Các con à! Hôm nay các con học thật ngoan
nên cơ thưởng cho các con 1 trị chơi rất hấp dẫn
có tên “ Ai nhanh nhất”.Với trị chơi này cơ đã
chuẩn bị rất nhiều vịng có màu xanh và màu đỏ
đặt ở xung quanh lớp và cô cũng chuẩn bị các
chữ cái p,q. Nhiệm vụ của các con là hãy chọn
cho mình 1 chữ cái p hoặc q cầm trên tay, các
con vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cơ thì
bạn nào cầm trên tay chữ cái p thì chạy về vịng
có màu đỏ, bạn nào có chũ cái q thì chạy về
vịng màu xanh . Nếu bạn nào chọn sai sẽ thực


HĐNT
HDCĐ
Thể hiện cảm
xúc nhịp nhàng

- Trẻ biết thể
hiện cảm xúc
nhịp nhàng bài
hát "Mùa

hiện theo yêu cầu của lớp.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau đó kiểm tra kết quả.
- Khi trẻ chơi xong cơ tập trung trẻ lại khái qt
trị chơi và tuyên dương trẻ
- Cho trẻ về ngồi đội hình chữ u
+ Trị chơi 3. Chọn nhanh theo u cầu của cô

Cô thấy các con học thật là giỏi rồi, giờ cơ tặng
cho các con một trị chơi . có tên gọi “Chọn
nhanh theo u cầu của cơ”
Cách chơi: Trong rá các con có nhiều chữ cái đã
học, nhiệm vụ của các con, Khi cơ đưa ra u
cầu gì thì các con chọn nhanh chữ cái đó đưa lên
và phát âm nhé.
- Trẻ nào chọn sai cô nhắc nhở trẻ lần sau
chọn đúng hơn
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần .
- Cơ bao qt trẻ
+ Trị chơi 4 : “Thi đội nào nhanh”
Các con à! Để biết được bạn nào sẽ tin mắt và
nhanh tay nhất lớp mình. Ngay bây giờ các con
cùng đến với cơ một trị chơi thật hấp dẫn nữa.
Đó là trị chơi : “Thi đội nào nhanh”
Với hoạt động này, cơ có 3 cây hoa có rất
nhiều bơng hoa có chứa chữ cái p, q và các chữ
cái mà các con đã được học.
* Cách chơi như sau: Cô mời 2 đội lên chơi,
xếp thành 2 hàng dọc đứng trước 3 vịng , khi có
hiệu lệnh của cô lần lược từng bạn trong đội sẽ
phải bật qua 3 vòng này và đội 1lên hái cho cơ
1 bơng hoa có chứa chữ cái p đội 2 h bơng hoa
chứa chữ cái q sau đó chạy về cuối hàng bạn thứ
2 tiếp tục bật và lên hái hoa, … cứ như thế cho
đến bạn cuối ...thời gian chơi là 1 bản nhạc.
* Luật chơi: Mỗi bạn chỉ hái được 1 bông hoa.
Đội nào hái được nhiều bông hoa hơn thì đội đó
chiến thắng .

- Trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội .
Kết thúc cô cũng cố: hôm nay cơ cho các con
chơi các trị chơi với những chữ cái gì?
- Nhận xét chung tuyên dương nhắc nhỡ cho trẻ
cắm hoa.
I . ChuÈn bÞ :
- Sân bãi sạch sẽ, vườn hoa cho trẻ quan sát
- Đồ chơi cho trẻ.
II . TiÕn hµnh :


bài hát "Mùa
xuân"
Cs 101 lần 3.
TCVĐ
- Đua ngựa
- Dung dăng
dung dẽ.
CTD
- Cho trẻ chơi
đập tung bắt
bống tự do và
chơi với đồ
chơi có sẳn

H§C
- Sử dụng vở
tốn


Thứ 5
25/2/2016
PTNT
Đo độ dài các
vật, so sánh và
diễn đạt kết
quả đo.(CS106
lần3)

xuân"
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

1. Hoạt động chủ đích: Thể hiện cảm xúc nhịp
nhàng bài hát "Mùa xuân"
Hôm nay cô cung các con cùng thể hiện bài hát
mùa xuân cá lớp hát 2-3 lần
tổ nhóm cá nhân cơ chú ý sữa sai cho trẻ.
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với đơ chơi có sẳn và đồ chơi cơ
chuẩn bị.
- Nhận xét tuyên dương. Cho trẻ vào lớp.


I. ChuÈn bÞ:
- Trẻ biết đếm
- Vở tập tơ, bút màu, bút chì.
các nhóm trong II. TiÕn hµnh:
phạm vi 9 để
- Giờ sinh hoạt chiều hơm nay cơ sẽ cho các con
khoanh trịn.
sử dụng vở tốn
Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện theo hướng dẫn sách
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Nhận xét, nêu gương những trẻ viết số và tô
đẹp.
- Tuyên dương, trả trẻ.
- Trẻ biết đo độ
dài của các vật
bằng các đơn vị
đo khác nhau
so sánh và diễn
đạt kết quả đo
- Trẻ diễn đạt
từ chính xác kết
quả đo “ chiều
dài của vật
bằng …chiều
dài …”
- Rèn kĩ năng
đo và diễn đạt 1
cách đầy đủ .
- Giáo dục trẻ

giữ gìn đồ dùng
đồ chơi sạch
sẽ .
.

I. Chuẩn bị :
-Bút sáp , phấn , bút chì, sợi dây ...đủ cho số
lượng trẻ
-Chiếc ghế , bàn , quyển sách, bảng …
II. Tiến hành
Hoạt động 1 : Đo độ dài các vật so sánh và diễn
đạt kết quả đo
Trước tiên cô và cả lớp sẽ cùng đo cái bàn trước
nhé!
-Cơ sẽ lấy bút chì đo trước cả lớp hãy quan sát
và cùng nói kết quả đo với cơ
Cơ vừa đo vừa nói cách đo :
- Đặt 1 đầu của bút chì trùng với 1 đầu của mép
bàn sao cho cạnh của bút chì sát với cạnh của
bàn
- Cô dùng phấn gạch sát vào đầu kia của bàn để
đánh dấu
- Nhấc bút lên đặt tiếp bút theo chiều cần đo sao
cho 1 đầu của bút trùng với vạch đánh dấu ,đánh
dấu tiếp đầu kia và tiếp tục làm như trên cho
đến khi đo hết chiều dài
Các con nhớ khi đo phải đo từ trái sang phải
Như vậy cô đã đo xong chiếc bàn cô và trẻ cùng



đếm kết quả số lần đo được : chiều dài của chiếc
bàn bằng 6 lần cái bút chì.Tiếp theo cơ sẽ mời 1
bạn lên đo bằng gang tay xem chiều dài của
chiếc bàn bằng mấy lần gang tay của con
Hoạt động 2: trẻ luyện tập thực hành
Cơ cho các nhóm trẻ đo chiều dài của chiếc bàn
bằng bút sáp ( 5 nhóm trẻ đo chiếc bàn , ghế ,
quyển vở …) bằng các đơn vị đo khác nhau so
sánh và diễn đạt kết quả đo
-Cô tổng kết 1 vật đo bằng các dụng cụ khác
nhau thì được kết quả khác nhau như cùng là cái
bàn khi đo bằng bút chì thì chiều dài bằng 6 lần
cịn đo bằng gang tay thì bằng 5 lần
-Như vậy các con đã biết cách đo chưa có thấy
thú vị khơng .
Hoạt động3: Trị chơi “Bật vòng đo dây”
-Cách chơi: chia 2 đội, lần lượt từng bạn ở 3 đội
bật qua 3 vòng lên lấy HCN và đặt cạnh sợi dây
thừng,đội nào nhanh xếp đến hết dây là thắng
cuộc
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ
HĐNT
HĐCĐ
Nhận ra sự
thay đổi trong
q trình phát
triển của cây
Cs 93 lần3
TCVĐ

- Bịt mắt bắt
dê.
- Hái hoa.
CTD
- Cho trẻ chơi
với cơ chuẩn bị
và đồ chơi có
sẳn trong sân
trường.

HDC
-Kể lại chuyện
đã được nghe
theo trình tự

- Trẻ biết được
sự thay đổi
trong quá trình
phát triển của
cây
- Tham gia tốt
vào trị chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Trẻ hiểu nội
dung chuyện và

kể lại theo trình
tự đã dược
nghe.

I. Chuẩn bị :
- Bài hát, khăn bịt mắt
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích: Nhận ra sự thay đổi trong
q trình phát triển của cây
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cô sẽ cho
các con các cây hoa thọ ở trước sân hơm nay đã
có gì thay đổi nào? Cho trẻ quan sát trả lời ( có
búp, ra hoa....)
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn
trong sân trường..
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
Tranh chuyện
II. Tiến hành :
Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần 1
lần hai đàm thoại nội dung chuyện


cơ vưà kể xong chuyện gì?
trong chuyện có những nhân vật nào?
cho trẻ kể lại từng đoạn cô giúp trẻ khi trẻ khó

khăn về ngơn ngữ.
Nhận xét tun dương trẻ.
Thứ 6
26/2/2016
PTTM
- Dạy hát:
Màu hoa
+ NH: Lý cây
bơng.
+ TC: Ai đốn
giỏi.

- Trẻ hát thuộc
bài hát và hát
nhịp nhàng
theo bài hát.
- Biết tên bài
hát. Biết cách
chơi trò chơi.
- Nhận ra giai
điệu bài hát
quen thuộc.
-Thực hiện trị
chơi theo hiệu
lệnh của cơ.
-Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động, giữ gìn
vệ sinh cơ thể.
- Y/c: 93-95%


HĐNT
HĐCĐ
- Quan sát
vườn hoa.
TCVĐ
- Đua ngựa.
- Lộn cầu
vòng.
CTD

- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- Trẻ tên gọi
màu sắc các
loại hoa trong
vườn trường
- 100 % trẻ

I. Chuẩn bị:
- Bài hát “ hoa trường em”
II. Tiến hành:
* Hđ 1: Ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ kể các loại hoa có trong sân trường.
( trẻ kể)
- Hoa làm đẹp cho sân trường chúng ta đấy. Có
một bài hát nói đến vẽ đẹp của các loại hoa
trong sân trường đó là bài hát “Màu hoa” sáng

tác của nhạc sỹ Hồng Đăng mà hôm nay cô sẽ
dạy cho các con đấy. Để hát đúng các con hãy
lắng nghe cơ hát trước nào.
* H§ 2: Cô hát cho trẻ nghe.
- Lần 1: Trẻ nghe
- Lần 2:
- Cho tổ, nhóm hát.
- Cho cả lớp thể hiện lại và chuyển đội hình
vịng trịn nghe cơ hát.
- Thấy các con hát hay giờ cô sẽ thưởng cho các
con bài hát “Lý cây bông”. Dân ca Nam Bộ
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần,
+ Lần 1 trẻ nghe,
+ Lần 2 cho trẻ minh họa cùng cô.
- Cho trẻ hát lại bài hát và chuyển đội hình chử
u, cho cá nhân trẻ hát. Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Cho trẻ hát chuyển đội hình vịng trịn và chơi
trị chơi “Ai đốn giỏi”.
+ Trị chơi: Cơ nêu cách chơi, luật chơi và cho
trẻ chơi.
* H§ 3:
+ Kết thúc: Cho trẻ hát lại bài hát.
- Củng cố, giáo dục, tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Que, hột hạt .
- Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi đua ngựa.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cho trẻ hát bài hát “Màu hoa”.
Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cơ sẽcho các

tham quan quan sát vườn hoa trong vườn
trường.


Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cơ chuẩn
bị.

SHC
- Biểu diênx
văn nghệ
- Nêu gương
cuối tuần

tham gia vào
trò chơi.

các con xem trong vườn hoa có những loại hoa
gì? hoa có màu gì? Hoa có đặc điểm như thế
nào?
Các con làm gì chăm sóc bảo vệ vườn hoa
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi
sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngồi trời, cơ bao qt.
- Nhận xét tun dương.
- Trẻ biết

I. Chuẩn bị:
bieeur diễn các mũ múa .
bài đã học nhịp - phiếu bé ngoan .
nhàng haáp dẫn II. Tiến hành:
-Trẻ biết nêu
- Các con ạ! Hôm nay lớp mình tổ chức biễu
gương bạn tốt
diễn văn nghệ .
cuối tuần
Cơ làm người dẫn chương trình cịn các cháu
lên biểu diễn cúi chào khán giả , khán giả vỗ
tay hoan ngân
Cô giới thiệu trẻ lên biểu diễn
Kết thúc
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối tuần, phát phiếu
bé ngoan.
- vệ sinh trả trẻ