Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Trị
chuyện
sáng
Vệ sinh

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
TUẦN 3: LỄ HỘI TRUNG THU
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
-Nghe hiểu nội dung đồng dao, ca
Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng
1. Khởi động :
- Đi bằng mép ngoài bàn chân.
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
2 .Trọng động:
Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
Kết hợp với bài (Đu quay)
HH2: Thổi bóng bay
+Tay.5: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2lần x 8 nhịp)
+ Lương bụng lườn3:Nhiêng người sang hai bên (2lần x 8 nhịp)
+ Chân:2 Bật đưa chân sang ngang (2lần x 8 nhịp)
+Bật: 1
3. Hồi Tỉnh :

Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở khơng khí trong lành.
Kết thúc nhận xét tun dương nhác nhở
Trị chuyện ngày tết trung thu
-Quan tâm chia sẽ, giúp đỡ bạn.

-Một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.
- Tập luyện kĩ năng đánh răng, rữa mặt, rữa tay bằng xà phòn
Ăn
Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
-Chủ động và độc lập trong một số hoạt động
Ngủ
Nghe:Dân ca
Chủ động và độc lập trong một số hoạt động
Hoạt động * Nội dung:
góc
- Góc Mơ hình của bé: Xây dựng cơng viên mùa thu.
- Góc bé chọn vai: Cơ giáo, cơ cấp dưỡng, cửa hàng bán các loại bánh
trung thu, hoa quả, làm các loại bánh trung thu.
- Góc nghệ sĩ nhí: Vẽ cắt, xé dán, nặn, tô màu tranh ngày tết trung thu.
- Góc Bé cùng học : xem tranh ảnh đọc sách về ngày tết trung thu, làm
tập sách về tết trung thu.
- Nhận biết chữ cái.a.ă.â
-Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.
- Đếm theo khả năng phạm vi 6.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai, in ấn các loại quả.
* Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai người cấp dưỡng và nói được một số món ăn
hàng ngày, thể hiện được công việc của người bán hàng và biết làm các
loại bánh.
- Biết dùng các vật liệu xây dựng công viên mùa thu đẹp.

- Biết trật tự nghiêm túc để ôn chữ cái, xếp chữ số, biết giở sách từ trái
sang phải để đọc.
- Biết xé dán, tô màu, vẽ các loại thực phẩm, đẹp, hợp lí.


- Biết in đối xứng được các đồ vật, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe
khắp nơi.
* Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi, cô giáo, nấu ăn, bác sĩ.
- Các vật liệu để chơi xây dựng công viên mùa thu.
- Chữ cái o, ô, ơ, sách, hột hạt, vở tạo hình, số từ 1- 6…
- Giấy màu, giấy A4, len, keo dán, bút sáp để trẻ hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí.
* Tiến hành:
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
+ Cơ giới thiệu nội dung góc chơi:
- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trị
chơi:
- Góc bé chọn vai :Các con đến đó mở cửa hàng tạp hố, cửa hàng bán
quà trung thu để phục vụ cho mọi người nha, làm các loại bánh, đống vai
cô giáo để dạy các bạn.
- Góc mơ hình của bé dùng các vật liệu để xây dựng nên viên mùa thu
đẹp.
- Góc bé cùng học các con lấy chữ cái, chữ số để học, lấy vở, lấy hột hạt
để xếp số 1-6, lấy sách truyện để học, chơi kit mac.
- Góc nghệ sĩ nhí các con đến xé dán, tơ màu, rắc len, vẽ các loại hoa quả.
- Góc thiên nhiên các con chơi dùng các vật in đối xứng các đồ vật trên
cát, chơi với nước, chăm sóc cây.
- Bây giờ các con hãy trở về góc chơi của mình đi nào.( Trẻ về góc chơi

và nhận vai chơi mà trẻ thích.
2. Q trình chơi:
- Trong q trình trẻ chơi cơ chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí
tình huống…
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham
quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa.
Hoạt động Chạy 18 m
Trò chuyện Nặn: Cái giỏ
So sánh mối DH: Rước
học
trong khoảng về tết trung (M).
qua hệ hơn
đèn dưới
10 giây.
thu
-LQCC:
kém trong
trăng
Tung bóng
a,ă,â
phạm vi 6,
lên cao và
tạo nhóm số
bắt bong.
lượng
- Thơ: Trăng
ơi từ đâu đến
Hoạt động HĐCD

HĐCĐ;
HDCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
ngồi trời - Trị chuyện Hát VĐ các Đọc đồng dao:
Quan sát
- Vẽ q
Giữ gìn vệ
bài về trung
Ơng sao
mâm ngũ
tặng bạn.
sinh môi
thu.
TCVĐ
quả
TCVĐ
trường.
- Kéo co
TCVĐ - Đua ngựa.
TCVĐ
TCVĐ
- Gieo hạt.
- Bịt mắt bắt - Chim bay,
- Chi chi
- Đua ngựa
CTD
dê.
cũ bay.
chành chành. Hái hoa.

- Trẻ chơi với - Hái hoa.
CTD


- Gieo hạt.
HDTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn mà cơ
chuẩn bị.
Hoạt động Đọc đồng
chiều
dao : Ơng
sao

Thø ngµy
Néi dung
Thứ 2
21/9/2015
PTTC
Chạy 18 m
trong khoảng
10 giây.
Tung bóng lên
cao và bắt
bong

CTD:
- Cho trẻ
chơi với đồ

chơi có sẳn
và đồ chơi
cơ chuẩn bị.

đồ chơi có sẳn
CTD
và một số đồ
- Trẻ chơi
chơi cơ chuẩn với đồ chơi
bị.
có sẳn và
một số đồ
chơi cô
chuẩn bị.
Hướng dẫn Hát vận động Chơi các góc
trị chơi mới nhịp nhàng
dân gian .
các bài hát
“Rồng rắn
trong kịch
lên mây”
bản trung thu

- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn và
một số đồ
chơi cơ
chuẩn bị.
.Biểu diễn

văn nghệ
cuối tuần.

kÕ ho¹ch hoạt động ngày
Mục tiêu
Phơng pháp và hình thức tổ chức.
-Chy 18 m
trong khoảng
10 giây.
Trẻ biết cầm
bóng hai tay
tung mạnh
bóng lên cao
mắt nhìn theo
bóng và đón
bóng bằng hai
tay khi bóng rơi
xuống.
+ Rèn luyện kỷ
năng khéo léo,
tự tin
+ Giáo dục trẻ
có ý thức khi
thực hiện
nhiệm vụ.
Kết quả mong
đợi 90-92%

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.

- Kẻ vạch xuất phát, cờ làm đích.
- Bóng
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1:
1. Khơi động:
- Làm đồn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân
sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển
chung.
* Hoạt động 2:
2. Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung tập kết hợp nơ đeo tay
theo nhịp bài hát rước đèn:
+Tay.5: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2lần x 8
nhịp)
+ Lương bụng lườn3:Nhiêng người sang hai bên
(2lần x 8 nhịp)
+ Chân:2 Bật đưa chân sang ngang (3lần x 8 nhịp)
+Bật: 1
+ Vận động cơ bản: Chạy 18 m trong khoảng 10g.
Tung bóng lên cao và bắt bong
Đội hình : cho trẻ dứng 2 hàng ngang khoảng cách
3m.
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
Giới thiệu :
Hôm nay cô cùng các con thực hiện bài thể dục
Chạy 18 m trong khoảng 10 giây.
Tung bóng lên cao và bắt bong
Cơ làm mẩu :



PTNN
- Thơ:
Trăng ơi từ
đâu đến

- Làm lần 1 không giải thích .
- Làm lần 2 kết hợp giải thích .
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn khi nghe hiệu
lệnh “Chuẩn bị” thì cơ chạy nhanh về phía lá cờ
cắm làm đích Thực hiện xong cơ cầm bóng hai tay
tung mạnh bóng lên cao mắt nhìn theo bóng và
đón bóng bằng hai tay khi bóng rơi xuống.
- Khi tung bóng phải tung thẳng lên cao khơng tung
ra phía trước khơng tung ra phía sau thực hiện xong
về đứng cuối hang.
Trẻ thực hiện :
- Lần lượt mỗi lần 2 trẻ lên thực hiện.
- Cô bao quat và hướng dẩn thêm cho trẻ, chú ý vào
những trẻ chậm .
Lần 2. Nâng độ khó cho trẻ chạy qua đường ngồn
nghèo tung bóng và bắt bóng cùng bạn
* Hoạt động 3:
Trò chơi chim bay
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương
+Trẻ hiểu nội
I. Chuẩn bị:
dung bài thơ và - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

biết tên tác giả. II. Tiến hành:
cảm nhận được * HĐ 1:
nhịp điệu của
- 1. Ổn định
bài thơ.
- Cùng nhau hát bài " Lại đây với cô"
+ Phát triển
2. Giới thiệu
ngôn ngữ cho
- Cho trẻ xem tranh 1, chỉ tranh và hỏi:
trẻ: đọc thơ
Đây là gì?
mạch lạc, rõ
Các con thấy trăng bao giờ chưa?
ràng..
A! Có khi trăng trịn trăng khuyết. Vậy khi trăng
+ Trẻ biết vẽ
tròn các con thấy trăng như thế nào?
đep của mùa
- Trăng tròn sáng và rất đẹp. Để các con biết thêm
thu.
về trăng cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ "Trăng
ơi ...từ đâu đến" của nhà thơ : “Trần Đăng Khoa”
Kết quả mong
nha
đợi 90-92%
* HĐ 2:
Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
Lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
Lần 2: đọc kết hợp xem tranh

* HĐ 3:
Trích dẫn giảng giải, đàm thoại.
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gỡ? Bài thơ
do ai sáng tác?
Ở bài thơ tác giả đã tưởng tượng trăng ở nhiều nơi
+ Đầu tiên trăng ở trên cánh đồng lúa và so trăng
hồng như quả chín


+ Sau đó trăng lên khỏi biển khơi so trăng tròn như
mắt cá
+ Cuối cùng là trăng bay lên từ sân chơi và so trăng
bay như quả bóng
Cơ đàm thoại
- Trong bài thơ tác giả thấy trăng từ đâu đến?
- Khi trăng lên từ cácnh đồng tác giả so sánh trăng
như các gì?
- Khi trăng lên từ biển tác giả so sánh trăng như thế
nào?
- Cuối cùng là sân chơi, sự so sánh ở đây ra sao?
- Trăng trong bài thơ của tác giả như thế nào? về
màu sắc hình dáng?
- À! Đúng rồi ! Trăng tròn sáng rất đẹp và gần gũi
với chúng ta
Khi nghe cô đọc bài thơ các con thấy nhịp điệu bài
thơ như thế nào?
- Bài thơ tả về trăng nên ta phải đọc chậm rãi nhẹ
nhàng để mọi người nghe thấy được vẽ đẹp của
trăng
- Bây giờ cả lớp cùng đọc lại bài thơ với cô nha?

* HĐ 4:
Dạy trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc 2- 3 lần, đọc luân phiên giữa các tổ,
nhóm, cá nhân.
- Cô chú ý đến những trẻ yếu để giúp đỡ trẻ.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo và chăm chỉ học
bài để hái thật nhiều bé ngoan cho cơ giáo vui lịng.
- Kết thúc: nhận xét tun dương cắm hoa.
HĐNT
- Trẻ biết Giữ
I. Chuẩn bị:
HĐCD
gìn vệ sinh mơi - Tranh ảnh vệ sinh mơi trường.
Trị chuyện
trường bỏ rác
II. Tiến hành :
Giữ gìn vệ
đúng nơi quy
1. Trị chơi vận động:
sinh mơi
định.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau đó
trường
-Tham gia tốt
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
TCVD
vào trò chơi,
2. Hoạt động chủ đích: Trị chuyện giữ gìn vệ sinh
- Chi chi chành chơi đúng luật môi trường
chành.

cách chơi.
- Hôm nay sân trường chúng mình như thế nào? Vì
- Gieo hạt.
- 100 % trẻ
sao hàng ngày các cô phải quét dọn. để sân trường
HDTD
tham gia vào
xanh sạch đẹp hàng ngày các con phải làm gì?khi
- Trẻ chơi với trị chơi vui
nhặt rác hoặc ăn bánh uống sữa các con bỏ rác ở
đồ chơi có sẳn chơi đồn kết . đâu? Bây gờ các con cùng cô tham banhslamf vệ
mà cô chuẩn
sinh giữ gìn vệ sinh mơi trường. khi làm xong các
bị.
con vệ sinh rữa tay bằng xà phòng nhé.
3 Hoạt động tự do:
Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cơ chuẩn bị và đồ
chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
Biết đọc thuộc I.Chuẩn bị:
SHC


-Đọc đồng dao bài đồng dao
Ơng sao
diễn cảm nhịp
nhàng

-Cơ thuộc bài đồng dao tập cho trẻ.
II. Tiến hành:

- Cô giới thiệu bài đồng dao Ơng sao. Cơ đọc cho
trẻ nghe lần 1
Lần 2 xem hình ảnh
Cơ đầm thoại cùng trẻ.
Cho trẻ đọc bài đồng dao 1-2 lần cô gọi một vài
cái nhân trẻ đọc
Kết thúc cô hỏi các con vừa đọc bài đồng dao gì?
Cơ tun dương nhắc nhở.
Trẻ cắm hoa.

Thứ ba
22/9/2015
PTTC
- Trò chuyện
về ngày tết
trung thu

I. Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi.
II. Tiến hành:
* Ổn định
- Cho trẻ hát bài: Đêm trung thu.
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về gì?
- Hơm nay cơ cháu mình cùng trị chuyện về ngày
tết trung thu..
* HĐ1: Đàm thoại ngày tết trung thu.
- Hơm nay là ngày gì?
- Ngày 15 tháng tam là ngày gì? (tết trung thu)
-Trong ngày tết trung thu có những ai?( Chị Hằng,
chú Cuội, Múa sư tử, Ông địa….)

- Các con thấy mâm cổ có những gì?( Có các loại
quả)
- Trong ngày tết trung thu cơ tổ chức chương trình
gì cho các con?Có những hoạt động gì? ( Trị chơi
kéo co… Múa hát cùng chi Hằng và chú cuội múa
sư tử, …
- Tết trung thu các con được nhân gì ở người lớn?
- Tết trung thu bố mẹ mua đèn gì cho các con?
Cho trẻ kể tên các hoạt động trong ngày tết trung
thu. Các con ăn những món ăn gì?
Giáo dục trẻ: Tết trung thu là ngày 15 tháng tam là
tết của các bạn thiếu niên. Nhi Đồng là ngày tết vui
nhất của các con. Các con được hát múa, được vui
chơi và được nhận thật nhiều quà. Các con phải biêt
ngoan vâng lời Ơng bà ba mẹ , cơ giáo chia sẽ
cùng với bạn bè trong lớp để ngày tết trung thu
được vui hơn.
+ Hỏi một số cái nhân trẻ.
*HĐ2: Trải nghiệm của trẻ.
- Cho trẻ tham gia hát múa mừng ngày tết trung thu.
- Cô tham gia với trẻ.
*Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học
*NXTD: Khen trẻ,cho trẻ cắm hoa
I. Chuẩn bị :

HĐNT

+ Trẻ hiểu biết
về ngày tết
trung thu.

Biết ngày 15/8
là ngày tết
- Biết một số
món ăn , đồ
chơi. hoạt
động, trong
ngày tết trung
thu của các bạn
thiếu niên.
+ Phát triển
ngôn ngữ mạch
lạc cho trẻ.
+Trẻ có ý thức
phát biểu xây
dựng bài.
Kết quả mong
đợi 90-92%

- Tham gia tốt


HĐCĐ;
Hát các bài về
trung thu
TCVĐ
- Đua ngựa
Hái hoa.
CTD:
- Cho trẻ chơi
với đồ chơi có

sẳn và đồ chơi
cơ chuẩn bị.

vào trị chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- Trẻ hát các
bài hát về tết
trung thu theo
băng
- 100 % trẻ
tham gia vào
trị chơi

- Bóng, lá, giấy, chử cái.
II. Tiến hành :
1. Trò chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi 2. 3.
2. Hoạt động chủ đích: Hát các bài về trung thu
Cô mở băng trẻ hát các bài hát về tết trung thu theo
băng
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cơ bao qt .
- Nhận xét , tuyên dương .

HĐC
Hướng dẫn trò
chơi mới dân
gian . “Rồng

rắn lên mây”

+ Trẻ được hoạt
động tập thể,
chơi theo hình
thức sắm vai
+Giúp trẻ phát
triển ngôn ngữ.
-Biết cách chơi
luật chơi
+ Hứng thú
tham gia trị
chơi.

I.Chuẩn bị:
Khơng gian rộng , sân trường,
- cho trẻ thuộc lời ca. sô số lượng 10 cháu trở lên
II. Tiến hành:
- Cơ giới thiệu trị chơi rồng rắn lên mây.
Luật chơi, Trẻ làm đứt đuôi ‘‘rồng rắn’’ hoặc bị thầy
thuốc bắt được sẽ bị thua.
Cô hướng dẫn cách chơi.
Chia trẻ làm hai đội một đội làm thầy thuốc chỉ có
một người số cịn lại làm đội ‘ rồng rắn’’nối đuôi
nhau bằng cách ôm hông, nắm vạt áo hoặc đặt tay
lên vai người đứng trước . cứ xếp thành hàng ngang
dài hình một con rắn dài nhiều khúc người đứng đầu
giang rộng tay sang hai bên
* Thầy thuốc đứng đối diện với đồn rồng rắn hỏi
ơng thầy khơng đồng ý bằng cách nói đi vắng hoặc

đang bận việc gì thì rồng rắn đi vài vòng rồi lại hỏi
tiếp
Trò chơi bắt đầu bài đồng dao
Đến câu cuối cùng thầy thuốc sẽ bắt đầu đuổi bắt
được đuôi trẻ đứng đầu giang hai tay cản thầy thuốc
các bạn đứng sau phải lượn qua lượn lại theo đầu
con rắn để tránh sự đuổi bắt của thầy thuốc nếu
rồng rắn bị đứt đuôi, đứt khúc hoặc bị tầy thuốc tóm
được là thua.
- Cơ bao qt nhắc nhở trẻ.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Vệ sinh trả trẻ.

Thứ 4
23/9/2015
PTNT
- Nặn cái giỏ
(M)

+Trẻ biết dàn
mỏng ,làm lõm
viên đất gần
quai tạo nên
chiếc giỏ.

I. Chuẩn bị:
- bảng con đất nặn ,
- Mẫu cái giỏ của cô.
II. Tiến hành:
* HĐ 1:



+ Rèn kỷ năng
làm lõm miết
đều tạo hình cái
giỏ
+ Có ý thức
học tập và giữ
gìn sản phẩm.
Kết quả mong
đợi 90-92%

PTNN
- Làm quen
chữ cái a,ă,â

+ Ổn định và gây hứng thú.
- Cơ cùng trẻ trị chuyện về ngày trung thu.
Ngày 15 tháng tám là ngày gì? (ngày trung thu là
ngày tết của các bạn thiếu nhi)
- Các con thấy mâm cổ có những gì?( Có các loại
quả…)
- Thế các con có thích đón tết trung thu khơng?
- Hơm nay cơ cháu mình cùng nhau nặn những
chiếc giỏ để đựng quả trong mâm cổ trung thu nhé.
* HĐ 2:
* Cô cho trẻ quan sát mẫu
- Cơ có cái gì?( cái giỏ)
- Cho trẻ gọi từ cái giỏ.
- Con có nhận xét gì về cái giỏ này?( cái giỏ có

miệng trịn , bên ngồi phẳng,bên trong lịng giỏ
lõm có quai có đế. )
* Cơ nặn mẫu cơ xoay trịn viên đất dùng tay dàn
mỏng và làm lõm làm thân giỏ, cô lăn dọc uốn cơng
đính vào miệng giỏ làm quai và đế.
Muốn nặn được cái giỏ đẹp các con làm gì? dùng
các kỷ năng gì để nặn?
- Trước khi trẻ nặn cơ nhắc kỹ năng trẻ cách chia
đất xoay tròn dàn mỏng ,làm lõm miết đều xung
quanh tạo nên chiếc giỏ.
HĐ 3:
* Trẻ thực hiện.
- Trong q trình trẻ thực hiện cơ chú ý quan sát
hướng dẩn thêm cho trẻ ( chú ý những trẻ còn
chậm).
HĐ 4:
* Nhận xét và trưng bày sản phẩm.
- Trẻ trưng bày sản phẩm cô gọi giới thiệu sản phẩm
của mình?
- Hỏi trẻ thích sản phẩm của bạn nào? vì sao con
thích?
Cơ nhận xét chung.
Tun dương cắm hoa và kết thúc hoạt động.
+ Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị:
và phát âm
- Băng nhạc có bài hát về chủ đề.
đúng các âm
- Tranh vẽ: Đèn ông sao, trăng rằm, mân cổ.
của các chữ cái - Thẻ chữ cái o, ô, ơ, rá.
a, ă, â trong các - 3 ngôi nhà mỗi ngôi nhà chứa 1 trong 3 chữ cái o,

từ.
ô, ơ
- Trẻ nhận biết
- Chữ cái cho cô và trẻ.
cấu tạo của 3
II. Tiến hành:
chữ cái.
* HĐ1: ổn định gây hứng thú.
- Trẻ nhận biết - Cho trẻ hát theo nhạc bài “Gác trăng"
được các chữ
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
cái
+ Các con vừa hát nói về gì?


a,ă, â,thơng qua
trị chơi.
+ Rèn luyện kĩ
năng chú ý, ghi
nhớ có chủ
định.
- Rèn khả năng
quan sát, so
sánh cho trẻ.
+ Trẻ thực hiện
nhanh theo yêu
cầu của cô.
- Kết quả mong
đợi: 90 – 92 %


+ Trong bài hát nhắc đến gì?
+ Trung thu các con được làm gì?
- Các con ạ! Trung thu là ngày hội của các con trong
ngày vui đó các con được bố mẹ mua nhiều đồ chơi
và bánh kẹo. Hôm nay cô dạy cho các con chữ cái a,
ă, â những chữ cái này được chứa trong các loại đồ
chơi của các con trong ngày trung thu đấy.
* HĐ 2: Dạy trẻ làm quen với chữ cái. a , ă, â
+ Làm quen chữ cái a
Cô dùng câu đố: Đèn gì giống hình ngơi sao
Mẹ thường tặng bé vào rằm Trung Thu
Đố bé đèn gì?
- Cơ cho trẻ quan sát tranh vẽ: Đèn ơng sao.
- Cơ có bức tranh gì nào? ( Đèn ơng sao)
- Cơ cho trẻ đọc từ dưới tranh, bạn nào đã biết chữ
cái a cho trẻ lên tìm chữ cái (a,).
- Cho cả lớp kiểm tra.
- Hôm nay cô dạy cho các con chữ cái mới đó là
chữ a.
- Các con có nhận xét gì về chữ a? ( chữ a gồm một
nét cong bên trái và néaisoor thẳng bên phải ).
- Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu chữ cái a in hoa và chữ a viết thường.
+ Làm quen chữ cái ă:
- Chơi trò chơi: “ Trời tối – trời sáng”
- Trên màn hình cơ xuất hiện tranh vẽ trăng rằm ).
- Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh, cho trẻ lên tìm hai
chữ cái giống nhau
- Con nào biết đây là chữ cái gì nào?

- Hơm nay cơ dạy cho các con chữ cái mới đó là
chữ ă.
- Các con có nhận xét gì về chữ ă? (chữ ă gồm một
nét cong tròn bên trái một nét sổ thẳng bên phải và
có , có lật ngữa phía trên).
- Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu chữ cái ă in hoa và chữ ăviết thường.
+ Làm quen chữ cái â:
- “ Nhìn xem – nhìn xem”
- Trên màn hình cơ xuất hiện tranh vẽ gì? Mâm
quả).
- Cơ cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Cịn một chữ cái mới nữa mà hôm nay cô dạy cho
các con đó là chữ â.
- Các con có nhận xét gì về chữa â? (nét cong tròn
bên trái một nét sổ thẳng bên phải có mũ úp phía
trên).
- Cơ phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.


HĐNT
HDCĐ
- Đọc đồng
dao : Ông sao
TCVĐ
- Kéo co
- Gieo hạt.
CTD
- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cơ chuẩn
bị.

- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- Biết đọc
thuộc bài đồng
dao diễn cảm
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

HĐC
- Hát vận
động nhịp
nhàng các bài
hát trong kịch

+ Trẻ hát vận
động nhịp
nhàng các bài
hát trong kịch

- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu chữ cái â in hoa và chữ â viết thường.
* So sánh chữ cái

Cho trẻ nhận xét điểm giống nhau và khác nhau của
3 chữ a ,ă, â
+ Giống nhau: Đều có nét cong tròn bên trái và một
nét sổ thẳng bên phải
+ Khác nhau: Chữ cái a khơng có dấu, chữ cái ă có
dấu mũ nằm ngữa phía trên, chữ â có mũ nằm úp ở
phía trên.
* HĐ 3: Trị chơi với chữ cái:
+ Trị chơi: "Chữ gì biến mất".
Cách chơi: Cho trẻ quan sát trên màn hình của cơ
xem chũ nào biến mất trẻ phát hiện ra và phát âm
chữ đó.
+ Trị chơi "Tìm chữ cái theo u cầu của cơ"
- Cho trẻ chọn chữ cái đúng với yêu cầu của cơ đưa
ra.
+ Trị chơi: Về đúng nhà”
- Cách chơi: Mỗi bạn chon cho mình một thẻ chữ
cái. Các con vừa đi vừa hát các bài hát có trong chủ
đề. Khi nghe hiệu lệnh “Về đúng nhà” trẻ mới
chạyvề ngôi nhà có chứa chữ cái giống chữ cái con
cầm trên tay.Bạn nào về sai sẽ bị phạt theo yêu cầu
của lớp.
+ Kết thúc:
+ Củng cố, nhận xét. Cắm hoa
- Cho trẻ nghe hát xem trung thu.
I. Chuẩn bị :
- Que, hột hạt .
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cơ giới thiệu bài đồng dao Ơng sao. Cơ đọc cho

trẻ nghe
Cho trẻ đọc bài đồng dao 1-2 lần cô gọi một vài
cái nhân trẻ đọc
Kết thúc cô hỏi các con vừa đọc bài đồng dao gì?
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ chơi
có sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị :
Băng nhạc
II. Tiến hành :
*Trò chuyện cùng trẻ: Các con ạ! Trung thu là ngày


bản trung thu

bản trung thu

.

Thứ 5
24/9/2015
PTNT
So sánh mối
qua hệ hơn
kém trong
phạm vi 6.tạo

nhóm số lượng

+Trẻ nhận biết
nhóm đối tượng
và chữ số trong
phạm vi 6.
- Biết thêm, bớt
so sánh tạo sự
bằng nhau, nói
được kết quả
sau khi đã biến
đổi nhóm số
lượng và đặt
thẻ số.
+ Trẻ có kỹ
năng thêm bớt,
biến đổi nhóm
số lượng 6.
- Kỹ năng đếm,
tính nhẩm và
biết chơi các
trị chơi,
- Phát huy tính
tích cực, phát
triển tư duy cho
trẻ. Trẻ hứng
thú trong các
hoạt động học
tập, tích cực
tham gia trả lời

các câu hỏi của
cơ,
+ Đồn kết với
bạn bè.
- Kếtquả mong
đợi: 90-92%.

hội của các con trong ngày vui đó các con được bố
mẹ mua nhiều đồ chơi và bánh kẹo được xem chị
hằng chú cuội múa hát hịa chung với khơng khí đó
hơm nay cơ cháu mình cùng nhau ơn lại các bài hát
để chuẩn bị cho đêm trung thu nhé.
Cô mở băng trẻ hát và vận động nhịp nhàng các bài
hát theo băng
Cho trẻ lên biểu diễn theo tổ, cá nhân
Kết thúc cô nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có 6
bóng, 6 đơi giày, các thẻ số 1 - 6
- Bảng xếp.
- Nhóm đồ vật đặt xung quanh lớp số lượng là 6 ít
hơn 6 .
II. Tiến hành:
* HĐ 1.
+ Ổn định, gây hứng thú:
Trò chơi “ Con muỗi”
* HĐ 2: Ơn luyện
Nghe tin lớp mình học ngoan học giỏi nên cơ đã có
một số q tặng lớp mình đấy. Các con hãy tìm

xem những món q nào có số lượng 6 ít hơn 6
nào? ( Trẻ tìm nhóm có số lượng 6, biểu thị số, cả
lớp cùng kiểm tra )
HĐ3: So sánh, thêm bớt tạo nhóm số lượng trong
phạm vi 6.
Khơng chỉ có các bạn đến thăm lớp mình thơi đâu
mà cơ thấy các con học ngoan, học giỏi nên cơ đã
tặng cho các con những món q rất đáng u nữa
đấy. nào chúng mình cùng xem món quà mà cô tặng
nào.( Trẻ đưa rá lên trước mặt)
- Cho trẻ xem trong rá có gì?( bóng và giày)
- Bóng là đồ chơi rất đẹp và giúp cho các con tập
luyện thể thao để sau này trở thành những cầu thủ
bóng đá đấy. các con hãy sắp xếp 6 quả bóng thành
hàng ngang ( trẻ xếp,cơ hướng dẫn kĩ năng xếp)
- Cô cũng đã tặng cho các con những đôi giày thật
đẹp. các con hãy xếp 5 đôi giày xếp dưới bóng, xếp
dưới mỗi bóng là một đơi giày.
- Các con cùng đếm xem nhóm bóng có số lượng
mấy? ( Trẻ đếm)
- Cịn nhóm giày có bao nhiêu? ( trẻ đếm)
- Cho trẻ nhận xét số lượng của 2 nhóm :
+ Các con thấy số lượng hai nhóm như thế nào?
( trẻ trả lời)


( Nhóm nào nhiều? Nhiều hơn mấy? Nhóm nào ít?
ít hơn mấy?
- Muốn 2 nhóm bằng nhau ta phải làm thế nào?
- Cơ và trẻ đếm lại nhóm giày và đưa ra kết luận: (5

đôi giày thêm 1 đôi giày nữa là 6 đôi giày)
- Cô khái quát: 5 thêm 1 là 6. Cho trẻ nhắc lại 2 lần.
- Bây giờ nhóm bóng và nhóm giày như thế nào với
nhau? ( bằng nhau)
Cơ nói: Để chỉ số lượng nhóm bóng và nhóm giày
ta cần chọn số nào tương ứng? Số 6, trẻ biểu thị số
6.
- Các cầu thủ bóng đá đã mang đi 2 đôi dày rồi.( cất
đi 2 đôi dày)
- Vậy 6 bớt 2 còn mấy ? ( gọi trẻ trả lời)
+ Các con thay thẻ số mấy?( biểu thị thẻ số 4)
- Vậy số lượng nhóm bóng và nhóm giày như thế
nào với nhau ? ( khơng bằng nhau)
- Để số lượng nhóm giày bằng nhóm bóng chúng ta
cần làm gì ? Mua về hai đơi giày nữa ( Thêm vào 2
đôi giày)
- Vậy 4 thêm 2 bằng mấy ? ( trẻ trả lời)
- 4 thêm 2 bằng 6. Cho cả lớp nhắc lại.
- Các cầu thủ lại mang đi 4 đôi giày nữa rồi (bớt 4
đôi giày)
- Vậy 6 bớt 4 còn mấy ? biểu thị số mấy ? ( số 2)
6 bớt 4 còn 2.
Vậy số lượng của nhóm bóng và giày lúc này như
thế nào ?
- Để số lượng nhóm dày bằng nhóm bóng chúng ta
cần làm gì ? ( thêm 4 đơi giày) cùng mua về 4 đơi
giày.
- Số lượng hai nhóm bóng và giày như thế nào với
nhau ( bằng nhau bằng 6.
- các cầu thủ lại mang đi 5 đôi giày- bớt 5 thẻ số 16 bớt 5 cịn 1

- Vậy nhóm giày còn bao nhiêu ? còn 1
- Vậy chúng ta cần mua bao nhiêu để bằng nhóm
bóng ?( mua thêm 5 đôi dày nữa)
- Các cầu thủ của chúng ta đã mang đi hết dày rồi
( trẻ vừa cất vừa đếm nhóm dày)
- Chúng mình cùng mang số bóng về nhà nào( trẻ
vừa cất vừa đếm)
* HĐ 3: Tổ chức trị chơi ơn luyện:
Chương trình “Quả chng nhỏ” tặng cho các bạn
một trò chơi “ Nghe tinh đếm giỏi”
- Nghe xem có mấy tiếng vỗ tay, vỗ thêm cho đủ 6.
Cơ vỗ4 ( trẻ vổ 2)
- Cơ giơ mấy ngón tay ? – 6 ngón
- Cơ dùng 3 ngón để viết bài, cịn mấy ngón chưa


HĐNT
H§C§
- Quan sát
mâm ngũ quả
TCV§
- Bịt mắt bắt
dê.
- Hái hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cơ chuẩn
bị.


- Trẻ biết quan
sát mâm ngũ
quả và biết
được các loại
quả trong mâm
ngũ quả của
đêm trung thu
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi đồn
kết.

Chơi các góc

-Trẻ biết nội
dung góc chơi
Thỏa thuận vai
chơi trong
nhóm.
-Thể hiện vai
chơi
- Trật tự trong
khi chơi

Thứ 6

25/9/2015
PTTM.
DH:Rước đèn
dưới trăng
NH: Chú Cuội

+ Trẻ nhớ tên
bài hát, tên tác
giả.
- Trẻ biết hát và
nhàng giai
điệu bài hát

dùng ?
- Cho trẻ nói kết quả
- Chơi: Tạo ra các nhóm có số lượng theo yêu cầu.
+ Hãy tạo nhóm có 6 bạn.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nêu gương: Khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa
I. Chuẩn bị :
Hình ảnh mâm ngũ quả
- Que, hột hạt .
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cơ sẽ cho các
con quan sát mâm ngũ quả các con biết được các
loại quả trong mâm ngũ quả của đêm trung thu,
mâm ngũ quả sắp xếp trang trí như thế nào? Trong
đêm trung thu các con có những niềm vui gì?
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cơ thấy các con

học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trị
chơi nhé.
2. Trị chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong
sân trường..
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi ở các góc.
II. Tiến hành :
- Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con về các
góc mình thích để vui chơi.
- Trước khi chơi các con cùng kiểm tra với cơ xem
lớp mình có bao nhiêu góc chơi?
- Đó là những góc nào?
- lúc sáng các con đả cắm thẻ vào góc mình thích đê
chơi rồi giờ cơ mời các con đi nhẹ nhàng về góc
mình thích và thỏa thuận vai chơi để vui chơi. Khi
chơi các con nhớ giữ trật tự không tranh giành đồ
chơi của bạn nhé.
*Kết thúc cô khen ngợi nhắc nhở tuyên dương trẻ
- Nhận xét, trả trẻ.
I. Chuẩn b:
- Trẻ ngồi hình chữ U.
II. Cỏch tin hnh:
1. H 1. ổn định tổ chức gây hứng thú.
Cô đọc câu đố?
Trị chuyện Trong ngày tết trung thu các con có



chơi trăng
TC: Đoán tên
bạn hát

HĐNT
HĐCĐ
- Vẽ quà tặng
bạn.
TCVĐ
- Đua ngựa.
- Chim bay, cị
bay.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

SHC
Biểu diển văn
nghệ.
Nêu gương
cuối tuần.

chiếc đèn ông
sao.
+ Trẻ nghe cô

hát và biết
hưởng ứng theo
giai điệu bài
hát.
-Trẻ biết chơi
trị chơi. Trẻ
lắng nghe và
đốn được bạn
hát.
+ Tham gia tích
cực trong hoạt
động
- Kết quả mong
đợi 90- 92%
- Tham gia tốt
vào trị chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- Trẻ biết vẽ
những gì mà trẻ
thích.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trị chơi đồn
kết.

+Trẻ biết biểu
diển những bài
hát đã học
- Biết Bình bầu

được bạn nào
ngoan
- Biết vâng lời
chăm ngoan
học giỏi

những đồ chơi gì? Hình ảnh các bạn nhỏ cầm đèn
ông sao vui múa hát trong đêm trung thu được nhạc
sĩ Phạm tuyên sáng tác bài Rước đèn dưới trăng
mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con .
Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cho cả lớp hát.
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
- Trong quá trình trẻ hát Cơ chú ý trẻ
đội hình và sữa sai cho trẻ.
* Nghe hát “ Chú cuội chơi trăng”
cô hát 2 lần cho trẻ múa phụ họa
Lần 3 mở băng cho trẻ nghe và xem hình ảnh
* Trị chơi âm nhạc: Đốn tên bạn hát
Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2-3
lần
3. Kết thúc: Cho cả lớp hát bài “ Chiếc đèn ơng sao
Đội hình 3 hàng ngang
I. Chuẩn bị :
- Que, hột hạt .
- Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi đua ngựa.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Mai là ngày sinh nhật bạn Min Thư rồi. Và giờ
hoạt động ngồi trời hơm nay cơ sẽ tổ chức cho các

con vễ những món q mà mình thích xuống sân
trường.
- Cho trẻ vẽ.
- Trong q trình trẻ vẽ cơ động viên khuyến khích
trẻ vẽ sáng tạo.
- Nhận xét trẻ vẽ.
2. Trò chơi vận động:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau đó
tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trị chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
- Các bài hát.
II. Tiến hành :
- Hôm nay là ngày cuối tuần lớp lớn 1 tổ chức một
chương trình văn nghệ để mùng sinh nhật bạn.
- Mở đầu chương trình mời bạn Hoàng Nhi lên hát
bài để tặng bạn. Khi lên biểu diễn cúi chào khán giả
, khán giả vỗ tay hoan ngân.
- Cơ đọc lời dẫn chương trình và mời nhóm trẻ hát,
cá nhân trẻ hát hoặc hát song ca...
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.


+ Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.