Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.05 KB, 2 trang )
XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ LUYỆN ÂM, TẬP NGHE NĨI VÀ
RÀN LUYỆN TƯ DUY CHO TRẺ KHIẾM THÍNH
I.
II.
TÀI LIỆU NƯỚC NGỒI: Khơng có tài liệu.
TÀI LIỆU TRONG NƯỚC:
1. Đề tài:
Khảo sát thực trạng sử dụng ngôn ngữ cử chỉ điệu bộ của người điếc
Việt Nam. Chủ nhiệm Đỗ Văn Ba, 1997.
Ký hiệu ngôn ngữ cử chỉ điệu bộ của người điếc Việt Nam. Chủ nhiệm
Đỗ Văn Ba, 1997.
Hình thành thống nhất hệ thống ký hiệu cử chỉ điệu bộ cơ bản cho
người điếc Viật Nam. Chủ nhiệm Đỗ Văn Ba, 1997.
2. Luận án:
Các biện pháp tổ chức giáo dục hịa nhập nhằm chuẩn bị cho trẻ
khuyết tật thính giác vào lớp. Luận án yiến sĩ: Nguyễn Thị Hoàng Yến,
2002.
3. Sách:
Hướng dẩn thực hành âm ngữ trị liệu. Tác giả Vũ Thị Bích Hạnh,
Đặng Thái Thu Hương. Nhà xuất bản Y học, 2005.
4. Bài báo:
Hệ thống nhắn tin dành cho người khiếm thính. Báo Sài Gịn Giải
Phóng, 21/02/2002.
Thiết bị mới trợ gíup người điếc và khiếm thính. Tạp chí Khoa học
công nghệ, 12/08/2004.
Phát triển các phần mềm hỗ trợ người khuyết tật. Tác giả Hải Yến.
Tuần tin Công nghệ thông tin - Viễn Thông, số 8/2003.
Phần mềm giúp trẻ khiếm thính học nói: giới thiệu phần mềm hỗ trợ trẻ