ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NÔNG CỐNG
TRƯỜNG MẦM NON TƯỢNG LĨNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ
BẢN THÂN – NGÀY 20/10

(4 tuần)

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/10/2022 - 28/10/2022)

Khối: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)
TTCM:
TPCM:

Năm học 2022 - 2023


TRƯỜNG MẦM NON TƯỢNG LĨNH
Khối: MG Bé ( 3 – 4 tuổi )
LVPT
1.
Phát
triển thể
chất

2.
Phát
triển
nhận
thức

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN – NGÀY 20/10
Từ ngày 03/10/2022 - 28/10/2022

(4 tuần)

MỤC TIÊU
a. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Trẻ nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật thật hoặc tranh ảnh ( thịt, cá, trứng, sữa, rau…)
- Biết tên một số món ăn hàng ngày: Trứng rán, cá kho, canh rau...
- Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
- Thực hiện được 1 số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn ( đánh răng, lau mặt, rửa tay = xà phòng trước,
sau khi ăn ... Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách .
- Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống khi được nhắc nhở…
- Biết khi trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội mũ. Nhận ra 1 số vật dụng và nơi nguy
hiểm không đến gần.
b. Phát triển vận động: - Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng cho cơ thể.
- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản trong bài tập thể dục theo hướng dẫn ; phát triển hơ hấp và các nhóm
cơ: Tay, Chân, Bụng lườn và 1 số trò chơi vận động.
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động (Tự cài, cởi cúc).
a. Khám phá khoa học:
- Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được hỏi, trò chuyện.
- Nhận biết và gọi tên các bộ phận cơ thể, chức năng của chúng và cách giữ gìn vệ sinh thân thể.
- Nhận biết 5 giác quan, chức năng và một số điều sơ đẳng về chăm sóc, vệ sinh các giác quan. sử dụng các giác
quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Sử dung lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân.
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán:
- Trể nhận biết được tay phải - tay trái; phía trên – phía dưới; phía trước – phía sau của bản thân.
- Nhận biết được các hình (vng, trịn), biết các đồ vât có cùng dấu hiệu về hình dạng...
c. Khám phá xã hội: - Trẻ có một số hiểu biết về bản thân như: Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bề
ngồi, sở thích riêng - Nhận ra một vài mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng quen thuộc khi đươc hỏi

- Có 1 số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của thực phẩm, dinh dưỡng đối với sức khoẻ của
bản thân.


3.
a.Nghe:
Phát
- Nghe hiểu và thực hiện được yêu cầu đơn giản của người khác.
triển
- Hiểu nghĩa từ khía quát gần gũi: Quần áo, đồ chơi, hoa quả...
ngơn ngữ b. Nói:
- Phát âm rõ ràng các tiếng, biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các bộ phận cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức
năng của chúng. Biết diễn đạt các nhu cầu, mong muốn và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi.
Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh. Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục
ngữ, hò vè, kể lại truyện đã được nghe…
- Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: Thăm ông bà, đi chơi, xem phim
- Nói đủ nghe, khơng nói lí nhí.
- c. Làm quen với việc đọc, viết: Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh và gọi tên nhân
vật, thích vẽ, …
4. Phát
a. Phát triển tình cảm:
triển tình - Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người thân đối với trẻ.
cảm & kĩ - Quan tâm giúp đỡ những người thân gần gũi qua các cơng việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với các bạn. Biết
năng XH biểu lộ tình cảm yêu – ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua các cử chỉ, hành động và
lời nói.
b. Phát triển kĩ năng xã hội:
- Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân.
- Nói được điều bé thích, khơng thích.
- Biết thực hiện một số qui định của trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở.
- Biết lắng nghe, có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh.

5.
a. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và
Phát
nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình):
triển
- Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước gương, ảnh...
thẩm mĩ - u thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp của bản thân qua một số tác phẩm tạo hình, thơ, truyện, bài
hát, múa …
b. Một số kĩ năng trong âm nhạc và hoạt động tạo hình:
- Biết thể hiện kĩ năng phối hợp tay - mắt trong hoạt động nghe, hát, vận động đúng giai điệu, lời ca, nhịp điệu,
bản nhạc.


- Sử dụng 1 số dụng cụ, vật liệu để tạo ra 1 số sản phẩm tạo hình theo ý thích.
- Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình): Thích tham gia các hoạt động
múa, hát và thích hát một số bài hát về chủ đề bản thân.

MẠNG NỘI DUNG: BẢN THÂN – NGÀY 20/10
Tôi là ai ? (1 tuần)
Cơ thể của tôi (1 tuần)
- Một số đặc điểm riêng: Họ và tên, tuổi, giới tính, ngày
sinh nhật, dáng vẻ bề ngồi và những người thân gần gũi
của tơi.
- Tơi có những điều thích và khơng thích; những hoạt
động tơi u thích và có thể làm được.
- Tình cảm của tơi với những người thân và tơi có những
cảm xúc vui - buồn; sung sướng - tức giận; sợ hãi.
- Hành vi ứng xử lịch sự và lễ phép.

- Cơ thể tôi gồm các bộ phận khác nhau : tên gọi (đầu,

thân mình, hai chân, hai tay ) và chức năng của chúng.
- Tơi có 5 giác quan: Thị giác, thính giác, khứu giác,
vị giác, xúc giác và tôi biết mọi thứ xung quanh bằng
giác quan.
- Cơ thể khoẻ mạnh,giữ gìn vệ sinh cơ thể và các giác
quan.

BẢN THÂN

Ngày 20/10 ( 1 tuần)
- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày 20/10 là ngày phụ nữ
Việt Nam.
- Trẻ tự trang trí bưu thiếp để tặng những người phụ nữ
thân yêu như: tặng bà, mẹ và cô giáo.
- Trẻ múa hát các bài hát tặng mẹ, bà, cơ giáo…

Tơi cần gì để lớn lên, khoẻ mạnh? (1 tuần)
- Chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng: Ăn nhiều loại thức
ăn khác nhau để lớn lên và khoẻ mạnh.
- Tôi luôn được những người thân trong gia đình, cơ
bác trong trường mầm non u thương và chăm sóc,
sống trong mơi trường trong sạch.
- Những đồ chơi u thích và bạn bè của tơi.


MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN – NGÀY 20/10
Phát triển nhận thức

Phát triển tình cảm và


* Khám phá khoa học:
kĩ năng xã hội
- Trị chuyện, đàm thoại, tìm hiểu về bản thân: Họ, tên, tuổi,
- Qua trị chuyện nói tên, tuổi, giới tính của
giới tính, ngày sinh nhật; đặc điểm hình dáng bề ngồi; sở
bản thân; Thể hiện những điều thích và khơng
thích; những người thân trong gia đình, bạn bè cùng lớp; các
thích
bộ phận cơ thể, các giác quan và chức năng chính của chúng.
- Sử dụng tranh, tìm hiểu những cảm xúc vui - Trị chuyện, trải nghiệm đàm thoại qua tranh về: những người
buồn, tức giận - sợ hãi … qua tranh, và thực
chăm sóc bé, tình cảm của bé với những người gần gũi; những
hành biểu lộ cảm xúc qua trị chơi đóng vai
cảm xúc khác nhau, hành vi ứng xử, giữ gìn vệ sinh cơ thể …
(Mẹ - con; Phòng khám răng; Cửa hàng thực
- Trị chơi: Nhận đúng tên; Tìm người nhà; Những món ăn tơi
phẩm/ siêu thị đồ chơi, …).
thích; Trị chơi nhận biết các giác quan.
- Trị chơi tìm hiểu những người chăm sóc bé.
* Làm quen với tốn: Phát triển thể chất
- Xây dựng công viên cây xanh/ vườn hoa;
*- Dạy
Dinhtrẻdưỡng
sức tay
khoẻ:
nhận biết
phải- tay trái; phía trước – phía sau; phía
Xếp bé đi cơng viên, đường về nhà bé.
-trên
Nhận

biết dưới
một số
hàng ngày
– phía
củamón
bảnăn
thân.
- Trị chơi: “ Xếp vào đúng chỗ”
-- Thực
Nhận hành
biết các
loạitập
thực
có chơi:
lợi đốiĐơi
vớitay
sứckỳkhoẻ
bé
luyện
quaphẩm
các trị
diệu;của
Hình
- Thực hành tự mặc áo và cởi áo, chải đầu, tự
-nào
Thực
hiện một
số hành
vi tốtcótrong
uống,

bé biết;
Tơ, nối
các hình
cùngăn
dấu
hiệuvệ
... sinh cá nhân
đi giày, dép.
-- Trị
quabiết
tranh
mộtphân
số biểu
hiện( trai
khi –ốm
đau,Trị
một số nơi nguy
Trị chuyện
chơi nhận
giớivềtình,
nhóm
gái,).
hiểm
bảnnhững
thân gì? ...
chơi: cho
Tơi có
* Phát triển vận động:
- Tập các bài tập phát triển hơ hấp và các nhóm cơ
- Tập các bài tập vận động cơ bản: Bật xa 25 cm; Tung bóng; Đi trong

đường hẹp; Bị theo hướng thẳng; Bị thấp chui qua cổng...
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà; Trời nắng, trời mưa; Chó sói xấu tính;
Tạo dáng, Máy bay, Bắt bóng, Mèo đuổi chuột và các hoạt động ngồi
trời.: Chuyền bóng; Xếp tháp; ...

Bản thân

Phát triển ngơn ngữ
- Trò chuyện và kể về ngày sinh nhật bé.
- Kể lại những sự việc đơn giản đã diễn ra của
bản thân như: Thăm ông bà, đi chơi, xem phim
- Truyện: Cậu bé mũi dài;Câu chuyện của tay
phải tay trái ; Gấu con đau răng; Thỏ trắng biết
lỗ; Đôi tai tôi dài quá;Gấu con béo tròn ...
- Kể chuyện qua tranh về giữ gìn vệ sinh, răng
miệng…
- Thơ: “ Bé ơi”; Chơi ngoan; Bạn của bé; Đôi
mắt của em;Cái lưỡi; Tay ngoan, Mẹ và cơ...
- Chơi đóng kịch: Gấu con đau răng...
- Làm truyện tranh về các giác quan; về những gì
bé thích, về mơi trường xanh - sạch - đẹp, về các
thức ăn cần cho cơ thể.
(Sưu tầm thêm các câu chuyện, bài thơ, ca dao,
đồng dao, hò vè … có nội dung về chủ đề bổ
sung vào hoạt động.)


Phát triển thẩm mĩ
* Tạo hình: - Tơ màu mũ bé trai, mũ bé gái; Trang trí khăn mùi xoa; Tơ màu mái tóc
bạn trai, bạn gái; Trang trí thiệp tặng mẹ, các loại hoa quả thực phẩm bé thích; chấm

màu áo hoa của bé; vẽ vịng tay, quả bóng của bé; Vẽ con lật đật; Dán con lật đật ...
- Nặn hình người; làm con rối trai/ gái; nặn đồ chơi, đồ dùng tư trang, làm búp bê; xé
dãi băng; dán những hình ảnh biểu thị những gì bé thích, bé khơng thích, những gì
cần cho cơ thể, những hình ảnh biểu thị hoạt động của chân, tay và chức năng các
giác quan. Chơi xếp hình ( Tơi tập thể dục, xếp nhà, bạn của tôi…).
* Âm nhạc: - Dạy hát: Bạn có biết tên tơi; Tóm được rồi; Bé em tập nói; Mừng sinh
nhật; Tay thơm, tay ngoan; Cô và mẹ; Hãy xoay nào; Rửa mặt như mèo các bài hát về
các giác quan; Vận động theo nhạc, vỗ tay hoặc gõ phách;
- Nghe hát: Ru con; Càng lớn càng ngoan; Con chim vành khuyên; thật đáng chê Con
mèo ra bờ sơng; Chỉ có 1 trên đời; Biết vâng lời và nghe nhạc/ dân ca …
- Trò chơi âm nhạc: Đoán xem ai hát; Tai ai tinh; Ai nhanh hơn...
(Sưu tầm thêm các bài hát ngồi chương trình có nội dung về chủ đề bổ sung )vào...

Nnnn
Trường mầm non Tượng Lĩnh
Khối: MG Bé
Thêi ®iĨm

Thø 2

Chủ đề tuần 1: Tôi là ai?
Thø 3

( Từ ngày 03 /10 - 07/10/ 2022)
Thø 4

Thø 5

Thø 6


- Trß chun về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần. Trß chun với trẻ về diện
Đón trẻ - thể mạo, hình dáng bề ngoài trang phục, khả năng sở thích.
dục sáng
- Trũ chuyện với trẻ về sức khỏe, theo dõi sức khỏe trẻ trong thời gian trẻ ở lớp.
- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” kết hợp với nơ.
Văn hoc
KPKH
Tốn
Tạo hình
Âm nhạc
Thơ: Đơi mắt của Trị chuyện vê bản
Nhận biết phía
Tơ màu mũ bạn
NDTT: DH “Bạn có biết
H§ häc cã
em
thân bé
trên – phía dưới
trai, bạn gái
tên tơi”
chđ ®ịnh
của bản thân
NDKH: NH “Con chim
vành khun”
TC: Ai nhanh hn
HĐ ngoài
- Quan sát: Bn trai, bn gái; trang phục của bạn trai bạn g¸i, quan s¸t kiểu tãc của bạn


trời


Hoạt động
góc

Hoạt động
chiều

trai, bn gái...
- TCV: Tìm bn, bt trc tạo d¸ng, ai nhanh hơn, nu na nu nống, lộn cầu vồng, bạn ở đâu?...
- Chơi tự do: Chơi với cỏc chi cú sn trên sân trng.
1. Góc phân vai : Mẹ con, cửa hàng bách hoá, bác sĩ.
2. Góc xây dựng: Xây nhà của bé, ghộp hỡnh bộ v bn, xếp đờng về nhà bé.
3. Góc âm nhạc : Hát hoặc biểu diễn những bài hát đà biết thuộc về chủ đề, chơi
với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau.
4. Góc sách: Làm sách tranh về những gì bé thích,xem s¸ch tranh liên quan đến chủ đề.Lm
truyn tranh Tụi l ai
5. Góc khoa học: Xác định vị trí của các giác quan trên cơ thể bé và các bạn.
6. Góc tạo hình: Nặn đồ dùng của bé, tô màu bé trai, bé gái.
7. Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chăm sóc cây, chơi với đồ chơi cát nớc.
- ễn bi c: thơ “Đơi mắt của em” Tốn “ NB phía trên – phía dưới của bản thân” ÂN “Bạn có biết tên tôi”
- Làm quen bài mới: Truyện “Thỏ trắng biết lỗi”, VĐ “Bật xa 25 cm”; Toán “NB tay phải – tay trái”
-TËp rưa tay theo ®óng các bước, đúng thao tỏc. Xem tranh về những cảm xúc của bé. Nêu
gơng cuối ngy.
TTCM:

Hiu phú CM:

Nguyn Th Thng
Trng Mm Non Tng Lnh
Khi: MG Bộ

Thời
điểm
Đón trẻ thể dục
sáng

Thứ 2

Ch tun 2: Cơ thể tôi
Thø 3

Thø 4

(Từ ngày 10/10 – 14/10/2022)
Thø 5

Thø 6

- Trò chuyện với trẻ về diện mạo, hình dáng bề ngoài trang phục, khả năng sở thích.
- Trũ chuyn với trẻ về sức khỏe, theo dõi sức khỏe trẻ trong thời gian trẻ ở lớp. Trò chuyện với phụ huynh về
các nhóm chất dinh dưỡng sau dịch để đảm bảo phát triển cho trẻ một cách toàn diện sau dịch.
- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” kết hợp với nơ.


Văn hoc
KPKH
Truyện: Thỏ trắng
Trị chuyện vê
biết lỗi
gương mặt của bé


Tốn
Nhận biết tay
phải – tay trái
của bản thân

Thể dục
Âm nhạc
VĐCB: Bật xa 25
NDTT: VĐTN “Cái mũi ”
H§ häc cã
cm
NDKH: NH “Năm ngún tay
chủ đnh
TCV: Tri nng,
ngoan
tri ma
TC: Tai ai tinh
- Dạo quanh sân trng kể lại những điều trẻ thấy. Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trao đổi
những vấn đề liên quan đến thời tiết và sức khỏe. Mặc qun ỏo phự hp vi thi tit.
HĐ ngoài
- TCV: Tìm bạn, bắt trước tạo d¸ng, Ai nhanh hơn, lộn cầu vồng, nu na nu nống, chi chi chành
trêi
chành...
- Chơi tự do: Chi vi cỏc chi cú sn trên sân trng.
1. Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng,bác sĩ.
2. Góc xây dựng: Xây nhà của bé, vờn rau ca bé.
3. Góc âm nhạc : Tp biu din cỏc bi đã học trong chủ đề. Tập sử dụng nhạc cụ.
Ho¹t động
4. Góc sách: Xem tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể.
góc

5. Góc khoa học: Quan sát một số bộ phận trên cơ thể trẻ.
6. Góc tạo hình: Tô màu bé trai, bé gái, v khuụn mt bộ trai, bộ gỏi.
7. Góc thiên nhiên: chăm sóc vờn rau, gieo hạt…
- Vận động nhẹ, hướng dẫn trò chơi: Rồng rắn lên mây. Làm các hành động, thao tác với tay trỏi v tay phi bộ:
Hoạt động thao tỏc ỏnh rng ỳng, ra tay ỳng cỏch. Chơi ở các góc.
- Lm quen bài mới: Thơ “Mẹ và cơ”, Tốn “NB phía trước – phía sau của bản thân”, ÂN hát “Cơ và mẹ”
chiÒu
-Vui văn nghệ, nêu gương bé ngoan cuối tuần.
TTCM:

Hiệu phó CM:

Nguyễn Thị Thương
Trường mầm non Tượng Lĩnh
Khối: MG Bé
Thêi
Thø 2
®iĨm

Chủ đề tuần 3: Ngày 20/10 ( Từ ngày 17 /10 - 21/10/ 2022)
Thø 3

Thø 4

Thø 5

Thø 6


- Trò chuyện với trẻ về ngy Ph n Vit Nam 20/10”. Trao đổi với phụ huynh về sở thích, khả năng của trẻ

có thể làm được. Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề. Trò chuyện với phụ huynh về các nhóm chất dinh
dưỡng sau dịch để đảm bảo phát triển cho trẻ một cách toàn diện sau dịch.
- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” kết hợp với nơ.
Văn hoc
KPKH
Tốn
Tạo hình
Âm nhạc
Thơ “Mẹ và cơ”
Trị chuyện về ngày
Nhận biết phía
Trang trí bưu thiếp
NDTT: DH “Cơ và mẹ”
H§ häc cã
phụ nữ Việt Nam
trước – phía sau tặng mẹ ( bà) nhân
NDKH: NH “Chỉ cú
20/10
ca bn thõn
ngy 20/10
mt
trờn i
chủ đnh
TC: Ai nhanh hn
Đón trẻ thĨ dơc
s¸ng

- Quan s¸t: Bạn trai, bạn g¸i,trang phục của bạn trai bạn g¸i, quan s¸t kiểu tãc của bạn trai
bn gái. QSbutri,cnh vt xung quanh
HĐ ngoài

- TCV: Chi chi chnh chnh, tìm bn, bt trc to dáng, Ai nhanh hơn, lộn cầu vồng, nu na nu
trêi
nống...
- Chơi tự do: Chi vi cỏc chi cú sn trên sân trng.
1. Góc phân vai : Mẹ con, cửa hàng bách hoá, bác s.
2. Góc xây dựng: Xây nhà của bé, ghép những ngời bạn thân của bé , xếp đờng về
nhà bé.
3. Góc âm nhạc : Hát hoặc biểu diễn những bài hát đà biết thuộc về chủ đề, chơi với
các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau.
Hoạt
4. Góc sách : Kể truyện theo tranh về bé, tô mu hành vi tốt, xem sách tranh liên quan
®éng gãc
®Õn chđ ®Ị.
5. Gãc khoa häc: Xem tranh các bộ phận của cơ thể. Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” nhận biết tay trái tay phải, phía trước - phớa sau ca bn thõn.
6. Góc tạo hình: Xộ, dỏn trang trí thiệp ngày 20/10. Tơ màu các loại hoa,...
7. Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chăm sóc cây,chơi với đồ chơi cát nớc...
- Vn ng nh, hng dn trũ chơi: Rồng rắn lên mây. Làm các hành động, thao tác với tay trái và tay phải bé:
Ho¹t
thao tác đánh rng ỳng, ra tay ỳng cỏch. Chơi ở các góc.
động
- Làm quen bài mới: Truyện “Gấu con béo tròn”, TD “Bò thấp chui qua cổng”, nêu gương bé ngoan cuối tuần.
chiÒu


Hiệu phó CM:

TTCM:

Nguyễn Thị Thương
Trường mầm non Tượng Lĩnh

Khối: MG Bé
Chủ đề tuần 4: Tơi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh (Từ 24/10 - 28/10/ 2022)
Thêi
Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thứ 5
Thứ 6
điểm
- Trò chuyện v nhng cm xỳc ca trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần. Trß chun víi trẻ về diện
Đón trẻ - mạo, hình dáng bề ngoài trang phục, khả năng sở thích.
thể dục - Trũ chuyn với trẻ về sức khỏe, theo dõi sức khỏe trẻ trong thời gian trẻ ở lớp. Trò chuyện với phụ huynh về
s¸ng
các nhóm chất dinh dưỡng sau dịch để đảm bảo phát triển cho trẻ một cách toàn diện sau dịch.
- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục” kết hợp với nơ
Văn hoc
KPKH
Toán
Thể dục
Âm nhạc
Truyện: Gấu con
TC: Bé cần gì để Phân biệt phía trước – VĐCB: Bị thấp chui
Âm nhạc tổng hợp
H§ häc cã
béo trịn
lớn lên và khỏe
phía sau, phía trên – qua cổng
cuối chủ đề
mạnh
phía dưới của bản

TCVĐ: Về đúng nhà NH: Cỏi mi
chủ đnh
thõn
TC: Ai nhanh hn
- QS: Các loi cây rau, quan s¸t 4 nhãm thùc phÈm, quan s¸t thêi tiết trong ngày, nhặt lá
xếp hình.
HĐ ngoài
- TCV: Lộn cầu vồng, cây cao cõy thấp, gieo hạt, mèo và chim sẻ, bt trc to dáng, Ai
trời
nhanh hn, ln cu vng, nu na nu nống...
- Chơi tự do: Chơi với các chi cú sn trên sân trng.
Hoạt
1, Góc phân vai: nấu ăn, bán hàng,bác sĩ
động góc 2, Góc xây dựng: Xây vn cõy n qu ca bé.
3, Góc âm nhạc: Hát hoặc biểu diễn những bài hát đà biết thuộc về chủ đề, chơi với
các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau
4, Góc sách: Xem tranh ¶nh vỊ thùc phÈm , rau qu¶.
5, Gãc khoa học: Phân nhóm thc phẩm của tôi theo nhóm.
6, Góc tạo hình: Tô màu lơng thực, thực phẩm, vẽ đồ dïng cña bÐ.


Hoạt
động
chiều

7, Góc thiên nhiên: Chăm sóc vờn rau, lau lỏ cây, gieo hạt...
- Ơn bài cũ: KPKH “Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”, ôn các bài hát trong chủ đề.
- Trò chuyện về những người thân trong gia đình, cùng tơ màu bức tranh về gia đình của bé ( đóng chủ đề bản
thân và chuẩn bị mở chủ đề gia đình của bé).
-Vui văn nghệ, nêu gương bé ngoan cuối tuần.


Hiệu phó CM:

Nguyễn Thị Thương

TTCM: