Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (30.57 KB, 1 trang )
ĐỀ TÀI LÀM TIỂU LUẬN HỌC PHẦN TÂM LÝ
HỌC ĐẠI CƯƠNG
1. Trình bày cơ sở tự nhiên của tâm lý người. Phân tích các yếu tố của cơ sở đó.
2. Trình bày cơ sở xã hội của tâm lý người. Phân tích các yếu tố của cơ sở đó.
3. Vai trị của hoạt động và giao tiếp trong q trình hình thành và phát triển tâm
lý người.
4. Trình bày sự hình thành và phát triển của ý thức. Phân biệt ý thức và vơ thức.
5. Trình bày sự hình thành và phát triển của tâm lý.
6. Vì sao nói chú ý là điều kiện của hoạt động có ý thức?
7. Cảm giác và tri giác giống và khác nhau như thế nào? Cảm giác và tri giác có
vai trị như thế nào trong đời sống.
8. Tại sao tư duy lại được xếp vào mức độ nhận thức lí tính? Nó có những đặc
điểm gì? Một q trình tư duy có những giai đoạn và thao tác nào?
9. Hãy chứng minh ý kiến của M. Gorki cho rằng, về bản chất của mình, tưởng
tượng cũng là tư duy mà thơi, nhưng là sự tư duy chủ yếu bằng các hình ảnh.
10. Ngơn ngữ là gì? Nó có quan hệ và vai trò như thế nào với hoạt động nhận
thức của con người? Có những loại ngơn ngữ nào? Đặc điểm của mỗi loại?
11. Phân biệt tình cảm với xúc cảm, tình cảm với nhận thức? Hãy tìm các ví dụ
trong đời sống và trong văn học để minh hoạ các quy luật của tình cảm.
12. Ý chí là gì? Hành động ý chí là gì? Nó bao gồm những thành phần nào?
13. Hành động tự động hoá và hành động ý chí có quan hệ với nhau như thế
nào? Hiểu biết của anh chị về kỹ xảo và thói quen.
14. Trình bày hiểu biết về trí nhớ và vai trị của trí nhớ đối với cuộc sống con
người?
15. Nhân cách và sự hình thành phát triển của nhân cách.
16. Phân biệt khái niệm nhân cách với các khái niệm con người, cá nhân, cá
tính.
1