GIÁO án tạo hình Làm tranh từ sỏi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.2 KB, 5 trang )
GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Làm tranh từ sỏi
Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
Số trẻ: 27 trẻ
Thời gian: 28 - 33 phút
Ngày soạn; 20/12/2019
Ngày thực hiện: 23/12/2019
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết xếp sỏi theo ý thích và bơi keo dán, trang trí hồn thiện bức tranh
mà cô đang tô màu.
- Biết sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu và các hình thức trang trí phù
hợp để làm ra sản phẩm.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tạo hình: xếp, dán, tơ, vẽ, … để hồn thiện sản
phẩm.
- Giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và nâng cao năng lực thẩm mỹ.
- Giúp trẻ diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc khi nêu cảm ý tưởng và cảm xúc về
những bức tranh.
3. Thái độ:
- Hào hứng tham gia hoạt động tạo hình.
- Biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ cảm nhận được nét đẹp.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- 4 tranh mẫu của cô
- Nhạc bài hát. “ tìm trị chơi”, Nhạc nhẹ.
- Kẹp, giá treo sản phẩm của trẻ.
2. Đồ dùng của cháu:
- Mỗi trẻ một bức tranh cô đang tô màu chưa xong, sỏi có nhiều kích cỡ
khác nhau.
- Bàn tạo hình.
- Keo sữa, màu nước, màu sáp, bút dạ đen.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài ( 3-4 phút)
- Giới thiệu chương trình, thành phần tham dự.
- Cho trẻ chơi trị chơi “Quả trứng kì diệu”
- Các con biết bên trong quả trứng có gì khơng?
- Để biết bên trong quả trứng điều gì bí mật thì các con hãy
lùi lại phía sau để chúng mình khám phá nào!
- Bên trong có gì đây?
- Những viên sỏi khơng chỉ tạo ra âm thanh thích thú mà cịn
có thể chơi được rất nhiều trị chơi khác nhau nữa.
- Các con có thể chia sẻ cho cơ và các bạn biết những trị chơi
chúng mình có thể chơi với sỏi không?
- Vậy bây giờ các con sẽ tìm bạn và cùng chơi trị chơi với
những viên sỏi nhé!
- Cho trẻ chơi tự do với những viên sỏi. ( Cơ đến quan sát trẻ
chơi và chuyện trị với trẻ. Thời gian chơi là một bản nhạc)
- Những viên sỏi khơng chỉ được cơ và chúng mình sử dụng
tham gia chơi các trị chơi, mà nó cịn là một loại ngun vật
liệu khơng thể thiếu trong các cơng trình xây dựng của các
chú công nhân. Và ngày hôm nay từ những viên sỏi ấy cơ và
cơ Linh cịn tạo ra được những bức tranh rất đẹp. Các con
Hoạt động của
trẻ
-Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhặt sỏi
chơi tự do theo
nhóm
- Trẻ lắng nghe
thấy viên sỏi có kì diệu khơng?
2/ Vào bài: (24 - 27 phút)
2.1- Quan sát mẫu của cô, đàm thoại (9-10 phút)
- Trò chuyện, dẫn dắt vào quan sát các mẫu của cô
- Cho trẻ đọc vè chia về 2 nhóm
- Với chủ đề thế giới thực vật thì ngày hôm nay từ những viên
sỏi mà các con chơi, cô và cơ Linh đã khốc áo cho những
viên sỏi làm được rất nhiều bức tranh đẹp về gì đây?
(Cơ mở tranh cho trẻ quan sát và sờ tay vào bức tranh)
- Cơ và trẻ đàm thoại trị truyện về những bức tranh.
* Tranh 1: Bức tranh chùm nho:
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này của cơ nào? (Cô gọi 2,3
trẻ trả lời).
- Chùm nho như thế nào? Quả có hình gì? Màu gì?
- Cơ đã chọn những viên sỏi có hình dạng trịn đều nhau,
cơ xếp thành hình chùm nho, sau đó cơ phết hồ vào một mặt
của viên sỏi và để cho bức tranh thêm đẹp cô đã tô màu cho
chùm nho đấy!
* Tranh 2: Bức tranh hoa:
- Các con có nhận xét gì về những viên sỏi được chọn để tạo
nên bức tranh này?
- Viên sỏi hình gì?
- Cơ đã làm cách nào để tạo được những bông hoa nhiều màu
sắc này?
+ Cô sẽ chọn viên sỏi hình trịn để xếp thành bơng hoa có
cánh trịn, viên sỏi dài để xếp thành bơng hoa cánh dài. Vườn
hoa của cơ cịn có những nụ hoa chưa nở rất đẹp. Để bức
tranh đẹp và rực rỡ hơn thì cơ tơ màu cho những bơng hoa.
* Tranh 3: Bức tranh chậu dâu tây:
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này của cô?
- Quả dâu tây được làm bằng gì? Màu gì?
+ À đúng rồi, đây là bức tranh chậu dâu tây, cô đã chọn
những viên sỏi gần giống hình trái tim để làm quả dâu tây, sau
đó cơ tơ màu đỏ và chấm thêm màu trắng cho quả dâu tây
đấy!
* Tranh 4: Bức tranh cây dừa:
- Trẻ trả lời
- Trẻ trị chuyện
cùng cơ.
- Trẻ về 2 nhóm
đi quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Cơ đã làm được bức tranh gì đây?
Trẻ trả lời
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Viên sỏi hình gì để làm thân? Cịn lá dừa thì sao? Cơ chọn
viên sỏi như thế nào?
- Cơ tơ màu gì cho cây dừa?
- Để làm bức tranh cây dừa thì cơ chọn những viên sỏi trịn để
làm thân, những viên sỏi dài để xếp thành lá dừa. Cô tô màu - Trẻ lắng nghe
nâu cho thân cây và màu xanh cho lá đấy! Bức tranh này của
cô đẹp khơng?
* Củng cố kỹ năng:
= Vừa rồi chúng mình đã cùng cô Huyền và cô Linh quan sát
những bức tranh được tạo hình từ những viên sỏi rất đẹp rất là
tuyệt vời rồi. Bây giờ chúng mình hãy nhẹ nhàng đi về chỗ
ngồi nào!
2.2 Thăm dò ý tưởng và cách làm của trẻ.( 1 phút)
- Ai có nhận xét gì về những bức tranh mà mình vừa quan
sát?
- Những bức tranh này được tạo hình từ gì nào?
- Vừa rồi chúng mình đã được quan sát những bức tranh được
làm từ viên sỏi. Vậy con có ý tưởng gì cho tác phẩm của
mình? Từ những viên sỏi con sẽ làm bức tranh gì nào? Con sẽ
làm ntn? ( Hỏi 2, 3 trẻ)
- Các con nhớ để bức tranh đẹp thì chúng mình nhớ xếp sỏi
trước, bơi keo sau, trang trí tơ màu cho sỏi nhé!
- Cơ động viên, khích lệ trẻ.
- Cô giới thiệu các đồ dùng, nguyên vật liệu mà trẻ có thể
lựa chọn để thực hiện ý tưởng của mình.
- Nhắc nhở trẻ khi thực hiện nhẹ nhàng, khơng nói chuyện to,
giữ gín sản phẩm của mình cẩn thận.
- Cô chúc trẻ làm tốt!
2.3 Trẻ thực hiện: (13 - 15 phút)
- Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng đi lấy đồ dùng cần thiết
cho mình và kê bàn để chúng mình cùng thực hiện tác phẩm
thật đẹp nhé!
- Cô bao quát, động viên, gợi ý và khuyến khích trẻ hồn
thiện sản phẩm, giúp đỡ nếu trẻ cần.
- Động viên, khích lệ trẻ thực hiện tốt, sáng tạo
- Sắp hết giờ cơ đến từng nhóm trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói ý tưởng
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lấy đồ dùng
- Trẻ thực hiện
2.4. Nhận xét sản phẩm (1 phút)
3. Kết thúc: (1-2 phút)
- Cô khen trẻ, nhận xét chung.
- Kết thúc tiết học!
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chào cô
