Chủ đề lớn: Tết và mùa xuân - ThÕ giíi thực vËt
Nội dung
Đón trẻ
Chơi, thể
dục sáng

Hoạtđộng
học

Thứ 2

Chủ đề nhánh: Mùa Xuân( 1 tuần)
(Tõ ngµy: 11/- 15 / 02 / 2019)
Thứ 3
Th 4

Th 5

Th 6

- Cô đón trẻ vui vẻ từ tay bố mẹ, trao đổi với phụ huynh về
tình hình học tập v sức khỏe của trẻ, cho trẻ chơi tù chän ë
c¸c gãc.
- Tập thĨ dơc tồn trường bài tp thỏng 2
* KĐ : Cho trẻ đi chạy kết hợp các kiểu chân , sau đó về đội
hình 3 hàng ngang
*TĐ :
+ Hụ hp: Tr a 2 tay lờn trước miệng làm động tác thổi nơ.
+ Tay : Hai tay đưa lên cao.
+ Ch©n: Hai tay đưa cao sang ngang.
+ Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người xuống.

+ Bật: Bt chõn trc chõn sau.
*HT: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng , hít thở sâu.
Ngh tt

*PTNT:
*PTTC:
Trũ chuyn về Bị theo
mùa xn
đường dích
dắc
TC: Kéo co

*PTTM:
Cắt dán hoa
mùa xn
( Mẩu)

*PTNT:
Đếm đến 5
nhận biết
nhóm có 5
đối tượng,
nhận biết số
5

Chơi
ngồi trời - Quan sát thời tiết của mùa xuân.
- Lµm quen bài hát: Mùa xuân đến rồi
- Quan sát một số loài hoa
- Dạo chơi sân trường nhặt lá vàng rơi

Chơi,
hoạt ng - Hớng dẫn trò chơi mới: Nộm cũn
chiu
- Rốn kỷ năng các nhóm
- Tập đóng kịch : Hạt đỗ sót
- Đóng chủ đề “ Mùa xuân” mở chủ đề: “Một số loại qủa”
1

1


Kế hoạch CHI, hoạt động CC góc
Tên góc
Góc
xâydựng

Kt qu mong đợi
TrỴ biÕt sư dơng các
loại vật liệu như gạch,
hàng rào, cây cảnh để
xây chợ tết, siêu thị
ngày tết. Bố trỡ cụng
trỡnh khuụn viờn p,
sáng tạo. Tr chi
on kt, phi hp vai
chi, chi liờn kt trong
nhúm
Góc phân Trẻ biết th hiện lời
nói giao tiÕp nhĐ
Vai

nhµng khi khách đến
mua hàng, nói đúng tên
loại hàng bánh kẹo mà
mình cần mua, biết lấy
đúng loại
hàng mà
khách hàng yêu cầu, và
biết nói lời cảm ơn khi
nhận tiền, mời khách lần
sau đến cửa hàng mình
để mua na.
Biết
công việc của ngời
bán hàng và mua..
Góc nghệ Trẻ biết ngồi đúng tư
thế để vẽ và tô màu về
thuËt
các loại hoa, quả, bánh.
Biết sử dụng đất nặn để
nặn ra các loại bánh mà
trẻ thích.
Thể hiện mình là ca sĩ
hát múa mt s bi hỏt
v ngy tt nguyờn ỏn.
2

chuẩn bị
Các khối gỗ,
gch to, nh,
hng ro, cây

xanh,hoa,
đồ chơi lắp
ghép hỡnh nỳt,
hỡnh
vuụng
thảm cỏ.

Ni dung
X©y cơng viên mùa
xn
Xây vườn hoa mùa
xn
Chú cơng nhân xây
dựng thiết kế khu
vườn mùa xn, siêu
thị của bé, cơng trình
đẹp, sáng tạọ

Các loại đồ chơi
như cây cảnh,
hoa, quả, bánh,
kẹo, các loại
thực phẩm gạo,
miến, đậu xanh,
thịt dị, bánh
chưng…
phương
tiện
giao thơng.


Cưa hµng cây cnh,
Ca hng tp húa.
Siờu th ngy xuõn.
Gia đình i hi
xuõn.
Tr biết nhập vai
khéo léo, biết sắp xếp
hàng hóa đẹp, dễ
nhìn, dễ lấy.

Tranh phô tô
một số loại hoa,
quả, bánh, kẹo.
Giấy a4 cho tr
v, bút màu,
xắc xô,
trống, thanh
gừ
Đất nặn,
bảng con

Vẽ cỏc loi hoa, quả
mùa xn
H¸t móa vỊ ngày
xn,

2


Gãc

tËp

häc TrỴ biÕt ngồi đúng t
thÕ để phân nhóm lơ tô
các loại thực phẩm.
Tập cầm kéo để cắt dán
các hoa, qu mựa xuõn,
Khi ngi xem sách,
biết đa mắt từ trái
sang phải,từ trên
xuống dới, Tr biết
xem tranh v
kể
chuyện sáng tạo
theo tranh về các loại
hoa quả, trò chơi trong
ngày
xuân.
Tậpkể
chuyện bằng đồ chơi
quen thuộc theo chủ đề.
Nối số lượng 4 với đồ
dùng có dạng tương
ứng, Thể hiện hết khả
năng của mình để đạt
kết quả tốt.

Lô tô các loại
rau, củ, quả,
gạo, lúa.

Tranh ảnh các
loại hoa, quả,
bánh, để trẻ tô
nối. Cắt dán
Các loại đồ chơi
gia đình, các
loại quả để trẻ
tập kể chuyện
sáng tạo bằng
đồ chơi.
Vở tốn để trẻ
nối số lượng 4
và tơ màu
tranh .

Xem vµ gọi tên
các loi cõy cnh,
hoa ca mựa xuõn.
Cắt dán cỏc loi,
hoa, qu ca mựa
xuõn
Nối các loại hoa,
qu, li ỳng
dựng.
Kể chuyện sáng
tạo bằng đồ
chơi, Ni s lng
tng ng trong
phm vi 4.


Thứ 2 ngày 11 tháng 2 năm 2019.
* Gp mt trũ chuyn u nm
- Cô tập trung trẻ cùng nghe hát bài Mùa xuân đến rồi ngồi
xung quanh cô, cùng trò chuyện với trẻ. Hụm nay cỏc con thy thi tiết
như thế nào? Nắng ấm hay mưa phùn se lạnh? Cây cối trong vườn trường như thế
nào? Các con ạ mùa xuân đã đến cây cối đâm chồi nẩy lộc, hoa đua nhau nở, thời
tiết thì ấm dần lên khơng cịn rét như mọi hơm trước nữa, các con đã c ún mt
cỏi tt tht vui.
- Thêm tuổi mới các con phải nh thế nào? Cô gợi ý cho trẻ trả lời và
giáo dục trẻ phải ngoan, vâng lời ông bà, bố mẹ và mọi ngời.
I. Hoạt động học: PTNT
Đề tài: Trũ chuyn v mùa xuân.
1. Kt qu mong i:
- Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trng của mùa xuân.
- Trẻ biết đc thời tiết, quang cảnh sinh hoạt của mọi ngi trong
mùa xuân.
2. Chuẩn bị:
Tranh ảnh, hoa quả mùa xu©n. Lơ tơ hoa cho trẻ
3

3


3. Tổ chức hoạt động:
- Cô tập trung trẻ cùng nghe hát bài Mùa xuân ngồi tự do xung
quanh cô, cô hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về mùa
gì? Mùa xuân đến thì có gì nào? Cô gợi ý cho trẻ trả lời.
- Thời tiết vào mùa xuân nh thế nào? Cây cối vào mùa xuân nh
thế nào? Trẻ trả lời.
- Cô đa bức tranh mùa xuân ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ bức

tranh vẽ về mùa gì đây?
- Mùa xuân ở vùng cao nh thế nào?
- Có hoa gì? Mọi ngời đang làm gì đây?
- Cây cối vào màu xuân nh thế nào? Mọi ngời chơi những trò
chơi gì?
- Tết đến xuân về các cháu sẽ đợc thêm một tuổi mới vậy trong
ngày tết các con đợc ăn những món ăn gì? Đc đi chơi những
đâu? Đợc xem những trò chơi gì trong ngày tết? Đc làm gì
trong ngày tết? Có thích không?
- Vậy trong mùa xuân ngoài cây cối ra thì còn có những gì
nữa?
- Các con ạ trong mùa xuân còn có rất nhiều loài hoa đua nhau
nở, cây cối thì đâm chồi nảy lộc, không khí trong lành, ấm áp
chúng ta đợc đi du xuân trẩy hội rất vui ®Êy.
- Cho trẻ nghe bài hát “ Mùa xuân ơi” Trẻ đi lấy đồ dùng về ngồi hình chữ u.
Cho trẻ chơi xếp hoa theo nhóm, Hoa cánh trịn, hoa cỏnh di, hoa mu , hoa
mu vng
Cô giáo dục trẻ phải biết yêu thiên nhiên. Cụ cho tr chi trũ chi Ln
cu vng
- Đọc thơ Hoa kt trỏi Kết thúc hoạt động
II. Chơi ngoài trời:
1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết mùa xuân.
a.Kt qu mong đợi :
- Trẻ cảm nhận được khơng khí của mùa xuân như ấm áp, cây cối trong vườn xanh
tốt, đâm chồi, nẩy lộc…
- Trẻ được hít thở, tắm nắng , lm tha món nhu cu vn ng.
b. Tiến hành:
- Cô tập trung trẻ cho trẻ cùng nắm tay nhau đi ra sân chơi cô hỏi
trẻ. Các con thấy quang cảnh vờn trng hôm nay nh thế nào? Và
các con hÃy từ từ ngc mắt nhìn xem bầu trời hôm nay có gì

khác?
- Thời tiết hôm nay ra sao? Trời nắng hay ma?
- Cây cối trong mùa xuân ra sao? Các con thấy thời tiết vào mùa
xuân nh thế nào? Vì sao?
4

4


- Mùa xuân đến thờng có gì? Khi mùa xuân đến các cháu thấy
nh thế nào?
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời, cô tuyên dơng trẻ.
*Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây ( 2-3 lần)
*Chơi tự do:Với đồ chơi có sẵn trong sân trờng. Cô quản trẻ
chơi an toàn.
III.Chơi, hot ng cỏc gúc:
- Góc phân vai: Gia đình dạo chơi mùa xuân*
- Góc nghệ thuật: Vẽ hoa mùa xuân.
- Góc học tập: Xem sách tranh về ngày tÕt.
- Gãc x©y dùng: X©y vườn hoa
IV. Chơi, hoạt động chiỊu:
Néi dung: Hướng dÉn trị chơi: Ném cịn
1. Kết quả mong i:
- Trẻ biết đợc trong ngày tết cổ truyền ở quê thường được tổ chức các
trò chơi dân gian qua hội xuân
- Trẻ nắm vững luật chơi, chơi thành thạo trị chơi
2. Chn bÞ:
- 10 cái cịn,một cái vịng treo cao
3. TiÕn hµnh:
- Cơ cho trẻ ngồi xung quanh cùng trị chuyện về những món ăn trong ngày tết,

Trong những ngày tết các con được bố mẹ nấu những món ăn gì? Con thích ăn
những món gì nhất? Bạn nào đã được bố mẹ cho đi xem hội xuân của làng? Ở đó
họ tổ chức những trị chơi gì? Hơm nay cơ tổ chức cho các con chơi trị chơi: Ném
cịn đấy
- Cơ giới thiệu luật chơi: Phải ném trúng quả cịn vào trong vịng,nếu ném khơng
trúng vịng là thua cuộc.
- Cô vẽ vạch chuẩn, từ vạch chuẩn đến đích ném là 1 m. cơ nói đứng trước vạch
chuẩn tay cầm quả cịn nhìn thẳng vào cái vịng và ném , mỗi bạn ném 3 quả còn,
bạn nào ném được cả 3vào vịng là cơ sẽ tặng cho bạn đó 1 đồ chơi.
- Mỗi lần cho 3 trẻ lên chơi, sau đó tăng dần số trẻ lên chơi, lần đầu thì mỗi trẻ ném
3quả cịn, sau đó cơ cho mỗi trẻ lên ném 1quả để trẻ nào cùng được chơi, nhằm
tăng sự hứng thú của trẻ. Cho trẻ chơi theo hng thỳ
- Chơi tự do các góc
*ỏnh giỏ cui ngy.
....


.........
......................................................................................
Thứ 3 ngày 12 tháng 2 năm 2019.
5

5


I. Hoạt động học : PTTC.Th dc
Đề tài : Bũ theo đường dích dắc
T/C : Kéo co
1. Kết quả mong i:
- Trẻ thực hiện đúng thao tác: Bũ theo ng dích dắc

- M¹nh d¹n tù tin khi chơi trị chơi
2. Chuẩn bị :
- Hp, xc xụ, nhc..
3. Tiến hành :
- Hôm nay cô mở hội thi: Bé khoẻ bé ngoan. Và bây giờ là màn
đồng diễn của 3 đội.
* KĐ: Cô cho trẻ đi chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân
khác nhau nh : Mũi chân, gót chân, nghiêng bàn chân. Sau đó
cho trẻ đứng thành 3 tổ để tập.
* TĐ: Bài tập phát triển chung.
- Tay : 2 tay đa ra trớc và lên cao.
- Chân : Đa 1 chân ra phía trớc,2 tay đặt lên đầu gối. Sau đó
đổi chân .
- Bụng lờn : 2 tay chống hông quay ngời sang 2 bên.
- Bật : Bật chân trớc chân sau . (Mỗi động tác thực hiện 4 lần x 4
nhịp ).
* Vận động cơ bản: Bũ theo ng dớch dc
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diện cách
nhau 4 m.
- Cụ giới thiệu về 1 số vật cản cô đã chuẩn bị sẵn.
- Với những đồ dùng này chúng ta có thể thực hiện bài tập gì các con?
- Cơ cho 2 trẻ lên thực hiện thử.
- Trẻ thực hiện cô kt hp gii thớch tng ng tỏc.
- Cô lần lợt cho 2 trẻ của 2 đội lên thực hịên. Cô chú ý sửa sai cho
trẻ và khuyến khích trẻ bũ m khụng chm vt cn. Mỗi trẻ bũ 2 lần.
- Cơ cho 2 đội thi đua nhau bị xem ai v ớch trc
- Cô nhận xét trẻ sau mỗi lần trỴ thùc hiƯn .
*TCVĐ: Kéo co (Cho trẻ chơi 2-3 ln).
* Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 2 vòng .
II. Chơi ngoài trời.

1.Nội dung: Làm quen bài hát : Mùa xuân đến rồi (Phạm
Thị Sửu)
a.Kết quả mong đợi:
6

6


- Trẻ biết hát cùng cô từ đầu bài hát đến cuối bài hát.
- Biết tên bài hát, tên nhạc sĩ.
b.Chuẩn bị:
- Xắc xô, đồ chơi cho trẻ chơi tự do : PhÊn, hét h¹t, chong chãng,
bãng……
c. Cách tiến hành:
- Cô cho trẻ hỏt bi: Mựa xuõn iCụ hi tr:
+ Các con có biết mùa này là mùa gì không?
+ Mùa xuân cây cối nh thế nào?
+ Thời tiết ra sao?
+ Các loài hoa nh thế nào?
- Các con ạ! nhạc sỹ Phạm Thị Sửu đà cảm nhận đợc vẽ đẹp của
mùa xuân nên đà sáng tác 1 bài hát rất hay đó là bài Mùa xuân
đến rồi, chúng mình hÃy lắng nghe cô hát nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần 1: Cô giới thiệu tên bài hát, nhạc
sĩ
- Cô hát lần 2: Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên nhạc sĩ
+ Trong bài hát nói về mùa gì?
+ Các bạn cầm tay nhau đi đâu? Ngắm gì?
+ Mùa xuân đến các con làm gì?
- Cô cho trẻ hát theo cô từng câu lên tiếp 2- 3 lần
- Các con thấy bài hát nh thế nào? Hôm sau cô sẽ dạy chúng mình

hát thuộc baì hát này nhé!.
2.Chơi tự do với đồ chơi : Cô quản trẻ chơi an toàn và đoàn kết
với bạn.
III.Chơi, hot động ở các góc:
- Gãc Häc tËp: Th viƯn cđa bé *
- Góc Phân vai: Bé làm nội trợ.
- Góc nghệ thuật: Bé làm hoạ sĩ.
- Góc xây dựng: Công viên mùa xuân.
- Góc Thiên nhiên: Chăm sóc vờn hoa.
IV. Chi, hot ng chiều:
1.Ni dung: Rốn k năng các nhóm
a. Kết quả mong đợi:
- trẻ được củng cố kiến thức thơng qua rèn kỉ năng cám nhóm, trẻ thực hiện cơng
việc của mình thơng qua nhóm nhỏ, hồn thành cơng việc được giao.
b. Chuẩn bị:
Các nhóm do cơ chuẩn bị
Nhóm 1: Xõy vn hoa
Nhúm 2: Cắt dán các loài hoa,
7

7


Nhóm 3: Vẽ tơ màu các bơng hoa
Nhóm 4: Hát v mựa xuõn
c. Cỏch tin hnh :
- Trẻ chơi trò chơi Lộn cầu vồng (2 - 3 lần). Sau đó ngồi tự do
xung quanh cô.
- Các bạn ạ, mùa xuân đến rồi, các bạn thêm một tuổi mới,
- Cô biết trong lớp mình có một số bạn học cha đợc giỏi lắm, vì

thế hôm nay cô sẽ rèn cho chúng mình một số kỹ năng mà các
con cha giỏi, các con đồng ý không? Cụ nờu cụng vic của từng nhóm,
sau đó cơ hỏi Nhóm 1 làm gì? nhúm 2 lm gỡ?...
- Cô cho trẻ về các nhóm theo sự sắp xếp của cô. Cô quan sát các
nhóm, đi đến từng nhóm để hớng dẫn và gợi mở cho trẻ. Cô đặt
các câu hỏi gần gũi với trẻ, cung cấp kiến thức cho trẻ về những
gì trẻ cha biết. Đối với nhóm trẻ kể chuyện theo đồ chơi, cô đặt
các câu hỏi về các đồ chơi đó và có thể kể cho trẻ nghe một
đoạn rồi yêu cầu trẻ kể tiếp theo suy nghĩ của trẻ.
- Cô nhận xét, khen ngợi sự cố gắng của trẻ.
- Chơi tự do các góc.
*Đánh giá cuối ngày:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......
Thứ 4 ngày
13 tháng 2 năm 2019
I. Hoạt động hc: PTTM.To hỡnh.
Đề tài: Ct, dỏn hoa mùa xuân ( MÉu ).
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết phết hồ vào mặt trái của từng bông hoa dỏn
- Trẻ biết bố cục tranh hợp lý, p sỏng to.
2. Chuẩn bị:
- Giy A4 đủ cho trẻ.
- Giấy các màu, tranh mÉu cđa c«. hồ dán, khăn lau.
3. Tin hnh:
- Trẻ hát và vận động bài hát Mựa xuõn ngồi đội hình 3 hang

ngang.
- Cô và trẻ trò chuyện về những loài hoa mựa xuõn mà trẻ biết. Cô
hỏi trẻ thích hoa gì nhất? Vì sao? ( 3 - 4 trỴ ).
8

8


- Trẻ đọc thơ Bắp cải xanh, sau đó mở mắt ra, cô hỏi trẻ: Cô có
gì đây? Bức tranh cú ni dung gì ? Các con thấy bức tranh này
nh thế nào? Đây là gì? ( Thõn cõy ), còn đây?
( Lá ). Hoa có màu gì? Hoa c cơ cắt từ vật liệu gì? Cơ dán những bơng
hoa như thế nào? Hoa có màu gì?
- C¸c con cã thích làm những hoạ sĩ tài ba thì trớc hết các con
phải chú ý quan sát xem cô lm mu nhé !
- Cô lm mẫu cho trẻ xem. Cụ a tranh và hoa ra cho trẻ nêu cách cắt và
phết hồ dán sao cho thật đẹp phối hợp màu sắc phự hp
- Trẻ thực hiện: Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, kịp thời
gợi mở nếu thấy trẻ lúng túng, cha hiu, gi ý cho những trẻ khá
sáng tạo thờm trong bức tranh của mình. Cô luôn động viên khích
lệ trẻ.
- Trng bày sản phẩm: Cô cho trẻ lên treo sản phẩm của mình, trẻ
nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. ( 3- 4 bạn )
- Cô tổng hợp các ý kiến của trẻ lại, tuyên dng s c gng ca tr.
II. Chơi ngoài trời:
1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát một số loài hoa
a. Kt quả mong đợi:
- Trẻ được tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên.
- Trẻ trả lời được những câu hỏi đơn giản của cô
b.Chuẩn bị:

- Tranh một số loại hoa
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do như: Búng, vũng, chong chúng,
c. Cỏch tin hnh:
- Trẻ ra sân ng xung quanh bn hoa
- Cô đố trẻ: Thân cành có nhiều gai, hơng thơm toả sớm mai,
trắng- hồng- nhung nhiều loại, tên gọi là hoa gì?
- Cô cho trẻ kể tên một số loài hoa mà trẻ biết. ( 2-3 trẻ)
- Cô đa tranh ra cho trẻ quan sát một số loài hoa, cô chỉ vào từng
loài hoa và trẻ gọi tên các loài hoa đó, nếu hoa nào trẻ không biết
thì cô nói cho trẻ biết và cho trẻ nhắc lại. - Cô hỏi trẻ:
+ Hoa dùng để làm gì?
+ Chúng ta phải làm gì để hoa trong vn luôn tơi tốt nở đúng
mùa?
+ nhà các con có trồng hoa gì?
- Cô giáo dục các cháu biết giữ gìn và bảo vệ các loài hoa, chăm
sóc cây.
2/ Trò chơi vận động: Nhảy qua dây. ( 3 lần)
3/ Chơi tự do: Di s quan sỏt ca cụ.
9

9


III.Chơi, hot ng cỏc gúc:
- Góc Thiên nhiên: Chăm sãc bồn hoa*
- Gãc Ph©n vai: Nấu các món bánh
- Gãc NT: Vẽ hoa mùa xn
- Gãc x©y dùng: Cơng viên Vườn hoa
IV/ Hoạt động chiỊu:
Nội dung: Tập đóng kịch: Hạt đỗ sót

*Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết thể hiện ngôn ngữ của từng nhân vật. Biết nhập vai các nhân vật bằng
ngơn ngữ rõ ràng, mạnh dạn khi đóng vai các nhân vật.
* Chuẩn bị:
- Phim hoạt hình truyện “ Hạt đỗ sót” Máy tính. Trang phục, đạo cụ.
- Nhân vật đóng vai hạt đỗ: 1 cháu đóng, ơng mạt trời: 1 cháu đóng, Chị gió xuân:
1 cháu đóng, Cơ mùa xn: 1 cháu đóng.
* Tiến hành:
- Cơ cho trẻ đứng xung quanh cùng múa vận động bài hát “ Mùa xn” Bài hát
nói về mùa gì? Mùa xn đến các con thấy thời tiết như thế nào? Các con yêu mùa
nào nhất? Trong mùa xuân có câu truyện gì mà hơm trước các con đã kể cho cơ
nghe? Bạn nào nhớ tên câu truyện?
- Cơ mở máy tính cho trẻ xem lần 1. Các con vừa được xem câu truyện gì? Trong
câu truyện nói về ai? Hạt đỗ sót nằm ngủ ở đâu? Ai đã làm chú tỉnh giấc? Chị nắng
xuân đã gọi chú đỗ sót như thế nào? Ai đã tưới lên mình chú những hạt mưa?
- Dạy trẻ tập đóng kịch: Sau đây mời cả lớp cùng hướng về sân khấu xem vở kịch “
Hạt đỗ sót” Cơ giới thiệu từng nhân vật. Cơ làm người dẫn chuyện.
- Cô cho trẻ nhập vai từng nhân vật. Cô nhắc nhỡ để trẻ nhớ từng lời hội thoại, Thể
hiện ngôn ngữ của từng nhân vật, mạnh dạn nhập vai. Cô cho trẻ thay đổi vai chơi,
chơi theo hứng thú của trẻ. Cô luôn nhắc nhỡ, động viên để trẻ chú ý nói đúng lời
hội thoại của nhân vật. Sau mỗi lần trẻ diễn xong cô cho các trẻ khác nhận xét bạn
nhập vai đã giống chưa? Và vỗ tay khen các bạn diễn. Cho 3-4 nhóm lên đóng kịch.
- Chơi tự do các góc.
* Đánh giá cuối ngày:

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
…………….&*****&*****&*****&*****&…..........

Thứ 6 ngy 15 thỏng 02 nm 2019
I. Hoạt động học: PTNT
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 5,nhận biết nhóm có 5 đối
tượng,số 5.
10

10


a. Kết quả mong đợi
- Trẻ nhận biết và đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng ,số 5.
- Rèn kỹ năng lấy đúng số và sắp xếp các các số theo yêu cầu.
- Trẻ có tinh thần đoàn kết, tham gia các hoạt động tập thể, biết thu dọn đồ chơi.
b. Chuẩn bị
- Các số,số 5.
- Số 5, (đồ dùng của cơ kích thước lớn hơn của trẻ)
- Hoa,số 5.
c. Tiến hành hoạt động
* Ôn các số.
Cho trẻ tìm xung quanh lớp các số đã học.
Cơ cho trẻ đọc tên các số và tuyên dương trẻ
* Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, số 5:
Hát “Sắp đến tết rồi”
- Cho trẻ lấy rổ đồ chơi
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều số khác nhau, các cháu hãy lấy các số.
- Cho trẻ chơi tự do với các số vừa chọn và tìm ra đặc điểm của các số này.
- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về số 5 này
*Số 5,nhận biết nhóm có 5 đối tượng.
- Yêu cầu trẻ lấy số giống của cô và hỏi trẻ số ,mấy (cho lớp đọc 2 lần, cá nhân trẻ
nhắc lại nhiều lần)

+ Trẻ phất âm cùng cô.
+ Cô mời trẻ nhắc lại.
+ Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi để nhận biết số 5 và đếm.
+ Cho trẻ lên lấy số và đếm.
* Trò chơi vận động : Kéo co. (3- 4 lần )
* Ch¬i tù do .
II/ Dạo chơi ngồi trời:
1/ Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi sân trường
* Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được cảnh vật trong sân trường có nhiều thay đổi, thời tiết ấm áp, cây cối
xanh tốt, hoa đua nhau nở. Được ra ngồi trời hít thở khơng khí trong lành, làm
thỏa mãn nhu cầu vận ng.
* Chun b:
- Sõn trng sch s.
* Tiến hành:
- Cô trò chuyện với trẻ trớc khi ra sân.
- Cô cùng trẻ dung dăng dung dẻ dạo quanh sân trờng, Các con hÃy
nhìn xem vờn trờng hôm nay nh thế nào? Bồn hoa gì đây? Có
những loại hoa gì? Cây gì ®©y?
11

11


- Bầu trời hôm nay nh thế nào? Còn ma rét nữa không? Mùa này
là mùa gì? Các con ạ thời tiết của mùa xuân ấm áp nên cây cối
cảnh vật xanh tơi, chúng mình cùng vui chơi thật thoả thích,
cùng nhặt những chiếc lá vàng còn sót lại nào. Cô cho trẻ nhặt lá
vàng cùng làm các con vật, đồ chơi.
2/ Trò chơi vận động:Ln cu vng ( 2-3 lÇn).

3/ Chơi tự do: Cơ bao qt trẻ chơi.
III/ Hoạt ng gúc:
- Góc Phân vai: Đóng kịch Ht sút
- Gãc Häc tËp: Th viƯn cđa bÐ.
- Gãc nghƯ tht: Bé làm hoạ sĩ.
- Góc xây dựng: Công viên mùa xuân.*
IV. Chi, hot ng chiều:
1.Nội dung: Đóng chủ đề nhánh : Mựa xuõn
Mở chủ đề nhánh: Mt s loi qu
a.Kt quả mong đợi:
- Trẻ được củng cố lại kiến thức đã học trong chủ đề thông qua các tiết mục đọc
thơ, hát, múa. Đóng kịch.
b. Chuẩn bị:
- Mũ đội các loại hoa, Trang phục đẹp, dụng cụ âm nhạc, đĩa hỏt, mỏy tớnh.
c. Cỏch tiến hành:
- Cô cho trẻ cùng hát bài: Mựa xuõn
+ Bn no k xem mựa xuõn cú nhng loi hoa gỡ n? Trẻ kể.
+ Chúng mình cïng ®i xem vên hoa mùa xuân do các bạn th hin nhộ.
- Cô cho trẻ cùng đi xem tranh triễn lÃm về các loại hoa của trẻ v.
Sau ú cho tr v
ngi thnh hỡnh ch u.
- Cô cho trẻ cùng mỳa hát bài Mựa xuõn n ri
- Cho tổ đọc thơ Hoa kết trái
- Cho nhóm lên hát
- Cho cá nhân lên đọc thơ, hát, múa các bài hỏt v mựa xuõn, cỏc loi
hoa.
- Cô hát cho trẻ nghe bài Hoa thơm bm ln
- Cụ k cho tr hỏt bi: Qa Đó là nội dung của chủ đề tuần sau mà
cô cháu mình cùng khám phá.
- Cho trẻ thưởng thức vở kịch: Chú đỗ con, do cỏc bn trong lp nhp vai. Kt

thỳc
- Nêu gơng cuối tuần.
- Chơi tự do các góc.
* Đánh giá cuối ngày
12

12


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

13

13