LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG BẾN TRE
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (50.64 KB, 3 trang )
ND: 20/03/2021
ND: Võ Thị Bằng
Tuần: 26
Tiết: 1
BÀI :LƯỢC SỬ HÀNH CHÍNH TỈNH BẾN TRE
I. Mục tiêu cần đạt :
- Nắm được những kiến thức cơ bản về sự hình thành và phát triển của tỉnh bến
tre.
- Sử dụng được lược đồ hành chính tỉnh để xác định vị trí thành phố/ huyện quê
em
II. Đồ dung dạy học :
- Máy chiếu, lược đồ hành chính tỉnh Bến Tre
- Tài liệu lịch sử, địa lí địa phương tỉnh Bến Tre
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động giáo viên
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (2’)
- Kiểm tra ĐDHT của HS
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: (1’) Nêu mục tiêu bài học.
b. Hoạt động 1: Giới thiệu chung (KTMG)
- Tổ chức cho học sinh quan sát bản đồ
hành chính Việt Nam
-Tổ chức cho học sinh quan sát lược đồ
hành chính tỉnh Bến Tre các nhóm thảo
luận các nội dung sau :
Nhóm 1:Hình thể tỉnh Bến Tre có hình
dạng như thế nào , Diện tích bao nhiêu
km ?
Nhóm 2 : Bến tre giáp với những tỉnh nào ?
( về phía Bắc, phía Tây, phía Nam và phía
Đơng )
Nhóm 3: Bến Tre có những con song lớn
nào ?
Nhóm 4: Bến Tre có những cù lao lớn nào?
-Các nhóm thảo luận ( 4 phút )
- Cho HS điểm số tạo nhóm mảnh ghép
thảo luận nội dung :( 7 phút )
Câu hỏi: Nêu đặc điểm tự nhiên của Bến
Tre về vị trí,diện tích,hình dạng,địa hình ?
Hoạt động học sinh
- Hát
- Lắng nghe
- HS quan sát nêu tên lược đồ và xác định
vị trí của thành phố Bế Tre .
- HS nhận xét .GV nhận xét
- HS thực hiện điểm số chia nhóm
- Đại diện nhóm nhận câu hỏi thảo luận
- HS điểm số tạo nhóm mảnh ghép
- Đại diện nhóm nhận câu hỏi thảo luận
- HS thảo luận đại diện nhóm trình bày kết
quả .
- Nhóm cịn lại nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét chốt ý : Bến Tre là một tỉnh
đồng bằng nằm cuối nguồn sơng Cửu
Long, tiếp giáp biển đơng, có 65 km đường
bờ biển, diện tích khoảng 2359,5 km2
( 2012 ) và được 4 con sông lớn là Tiền
- Lắng nghe
Giang, Ba Lai, Hàm Luông, Cổ Chiên bồi
đắp chia lãnh thổ tỉnh Bến tre Thành ba cù
Lao lớn.
- Nhắc lại các bước khi thực hiện tính.
Cù lao An Hóa ( gồm 2 huyện Châu Thành
và Bình Đại )
Cù lao Bảo ( gồm Thành phố tỉnh Bến Tre - Lắng nghe
và 2 huyện Giồng Trôm và Ba Tri )
Cù lao Minh ( gồm 4 huyện Chợ Lách, Mỏ
Cày Nam, Mỏ Cày Bắc Và Thạnh Phú )
c. Hoạt động 2: Thời kì trước thế kỉ XVI
-Tổ chức quan sát tranh, thông tin trong tài
liệu, trả lời các câu hỏi sau:
1. Di Chỉ Giồng Nổi và An Phong được
phát hiện ở đâu ?
2.Kể tên các di vật khai quật được ở giồng
Nổi và ở An Phong.
3. Những di vật khai quật được đã chứng
minh điều gì?
- Giáo viên nhận xét chốt ý
- Đến đầu thế kỉ XVII, khi lưu dân người
Việt đến khai hoang, lập nghiệp thì vùng
đất Bến Tre cịn hoang vu, dân cư thưa
thớt, chủ yếu định cư trên những giồng đất
cao.
4. Củng cố: (2’)
-
Học sinh quan sát tranh, thảo luận
nhóm đơi , 4 phút
Lần lượt đại diện các nhóm trình
bày
Lớp nhận xét bổ sung
5. Nhận xét-Dặn dò: (1’)
- Dặn HS: Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM
