TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN
KHOA SƯ PHẠM

TIỂU LUẬN
HỌC PHẦN: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM
TÊN ĐỀ TÀI: ĐẶC TRƯNG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VIỆT NAM
Họ và tên sinh viên: HUỲNH THÙY TÂM
Mã số sinh viên: 21601090
Lớp: Sư phạm Ngữ Văn K21
Lớp học phần: Sư phạm Ngữ Văn K21
Giảng viên: Cô Buôn Krông Thị Tuyết Nhung

Đắk Lắk, 12/2021

download by :


Lời cảm ơn
Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến Ban Giám Hiệu cùng quý
Thầy, Cô giáo Trường Đại học Tây Nguyên. Mặc dù đang phải đối mặt với cơn đại
dịch Covid-19 diễn ra hết sức căng thẳng và phức tạp, nhưng nhà Trường cùng q
Thầy, Cơ đã tạo điều kiện để em có thể hồn thành việc thi kết thúc học phần mơn “CƠ
SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM” một cách tốt nhất và hiệu quả nhất có thể bằng phương
pháp viết tiểu luận. Đối với một Tân sinh viên còn chân ướt chân ráo như em cần học
hỏi và trao dồi kinh nghiệm thêm rất nhiều, nhờ phương pháp này mà em có thể tìm
hiểu và nghiên cứu sâu rộng hơn về học phần mà em đã được học.
Đặc biệt, em muốn gửi lời cảm ơn trân tình nhất đến với Giảng viên bộ môn - Cô
Buôn Krông Thị Tuyết Nhung. Trong suốt quá trình học tập em đã nhận được sự
động viên, quan tâm giúp đỡ tận tình, tâm huyết từ Cơ. Cơ luôn truyền cảm hứng học
tập với em ngay từ những bữa học đầu tiên cho đến những phút cuối cùng của tiết học.
Thông qua bài tiểu luận này em xin đúc kết lại những gì em đã tiếp thu được

trong suốt q trình học vừa qua. Kiến thức thì vơ hạn khơng có điểm dừng, cịn sự tiếp
nhận của mỗi người thì lại khác nhau, ln tồn tại những hạn chế nhất định. Do vậy
trong q trình hồn thành bài tiểu luận chắc chắn em sẽ không tránh khỏi những sai
sót. Bản thân em mong nhận được những lời góp ý của Cơ để em có thể rút ra kinh
nghiệm, cũng như làm bước đệm cho những tiền đề sau này.
Lời cuối cùng, em xin kính chúc Cơ thật nhiều sức khỏe, niềm vui, hạnh phúc và
gặt hái được nhiều thành cơng trong cuộc sống. Để có thể ln mang đến nhiều bài học
hay cho sinh viên chúng em, dẫn dắt chúng em là những nhà giáo tương lai của đất
nước. Để nền giáo dục đất nước nhà ngày một cải thiện và tân tiến hơn.
Đắk Lắk, ngày 22 tháng 12 năm 2021
Sinh viên
Huỳnh Thùy Tâm
Đề số 7:
1

download by :


1. Hãy phân tích đặc trưng giao tiếp của người Việt Nam, là một công dân
Việt Nam, khi giao tiếp anh (chị) cần làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa
Việt Nam.
2. Ở địa phương anh chị đã vận dụng lồi hình nào của văn hóa Việt Nam
trong phát triển du lịch chưa? Nếu có, hãy trình bày hiểu biết của mình
về thực trạng đó. Nếu chưa thì anh, chị hãy trình bày dự kiến của mình
để phát huy giá trị văn hóa Việt Nam trong thực tiễn.
Phần thứ nhất: Mở đầu
1.1 Lý do chọn đề tài: Việt Nam là một quốc gia nằm trên bán đảo Đông Dương,
khu vực Đơng Nam Á, ven biển Thái Bình Dương. Là nơi di cư của rất nhiều sắc
tộc. Có thể nói rằng người Việt ta mang bản sắc Châu Á, thế nhưng lại có nhiều
điểm riêng biệt so với các quốc gia trong khu vực nơi này. Đất nước ta được biết

đến là một quốc gia đông dân và đa ngôn ngữ, dân số đứng thứ 15 trên thế giới, là
nơi hội tụ của 54 sắc tộc anh em và khoảng hơn 90 ngôn ngữ khác nhau. Đây là lý
do tại sao em lại nghiên cứu về vấn đề này? Mỗi cộng đồng dân tộc thiểu số đều
có tiếng mẹ đẻ và chữ viết của riêng mình. Hiện nay chúng ta đang bước vào thời
kì hiện đại hóa - cơng nghiệp hóa, hội nhập nền kinh tế thế giới thì nhu cầu về tri
thức của con người ngày càng được mở rộng và nâng cao hơn, kiến thức ngày
càng nhiều con người không chỉ cần biết một mà phải biết mười. Bởi vậy chúng
ta phải luôn nổ lực học hỏi, việc học giúp ta chọn lọc thông tin. Ngày xưa chỉ cần
biết viết, biết đọc. Còn ở thời nay như vậy là chưa đủ, mà phải biết vận dụng
thông tin vào cuộc sống, giao tiếp với mọi người, phát triển ngôn ngữ của mình.
Các dân tộc chung sống với nhau trên cùng một lãnh thổ cần tôn trọng phong tục
tập quán, ngôn ngữ của nhau. Hết thảy mọi dân tộc anh em trên khắp mọi miền tổ
quốc này luôn thể hiện được bản sắc văn hóa của người Việt Nam ta là ln coi
trọng giao tiếp và rất thích giao tiếp với nhau. Cái đẹp trong văn hóa ứng xử được
hình thành trong khi ta giao tiếp, đã được cha ông ta lưu truyền từ bao đời nay.
Ngày nay mặc dù xã hội đã có nhiều thay đổi nhất định thế nhưng giao tiếp vẫn
luôn giữ vững tầm quan trọng để hàn gắng mọi người chúng ta vào nhau.
1.2. Mục tiêu nghiên cứu: Văn hóa giao tiếp của người Việt Nam đó là vừa
thích giao tiếp vừa rụt rè. Văn hóa giao tiếp của chúng ta ln lấy tình cảm làm
ngun tắc ứng xử. Giúp cho mọi người thấy rõ tầm quan trọng của “Đặc trưng
giao tiếp”. Là những lời nói để giúp người nghe hiểu được những dự định của
chúng ta để có thể duy trì mối quan hệ tốt đẹp với nhau. Truyền tải đuộc những
câu chuyện, thông điệp mà chúng ta muốn nói đến.

2

download by :


1.3. Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu, thực trạng

Tiếng Việt trong giao tiếp, các tài liệu khoa học tức là sách tham khảo, đề cương
bài giảng, báo chí. Các website có liên quan để đúc kết các nội dung cần thiết chủ
yếu là thu thập tài liệu từ đời sống thực tiễn Các phương pháp nghiên cứu còn lại
là các phương pháp bổ trợ.
Phần thứ 2: Nội dung
Câu 1:
2.1. Khái quát chung về giao tiếp
2.1.1. Khái niệm về giao tiếp:
 Giao tiếp là kỹ năng mềm, một hoạt động thường nhật diễn ra mọi
lúc mọi nơi, là cầu nối gắn kết mọi người xích lại gần bên nhau, giao
tiếp là hành động truyền tải ý đồ, kỹ năng giao tiếp là khả năng sử
dụng phương tiện ngơn ngữ lời nói hoặc thủ ngữ (ngơn ngữ ký hiệu
tay) để diễn đạt những suy nghĩ, cảm nhận của chúng ta một cách
minh bạch và thuyết phục nhất có thể.
 Giao tiếp gồm nhiều yếu tố, ví dụ như là trao đổi thơng tin, tri giác
và tìm hiểu giữa người này với người kia để đạt được mục tiêu.
2.1.2. Chức năng của giao tiếp:
 Giao tiếp giữ chức năng thu nhận và trao đổi thông tin để truyền đạt
những gì mình muốn đề cập đến.
 Giao tiếp cịn là nơi giao lưu, lưu giữ tình cảm, tư tưởng, để phát
triển bản thân ngày một sống tình cảm hơn.
 Thể hiện rõ ràng qua việc con người nhận thức và đánh giá chính
bản thân mình trên cơ sở đánh giá người khác thông qua giao tiếp.
 Nếu không giao tiếp chúng ta sẽ khơng biết được những gì mình làm
xã hội có chấp nhận được hay khơng, có đúng với những gì xã hội
đang cần và phát huy hay khơng.
 Để duy trì một cách hiệu quả và lưu lốt khi giao tiếp thì ta cần phải
rèn luyện một cách thật sự nghiêm túc.
2.1.3. Mục đích của giao tiếp:
 Là điều kiện để tồn tại trong xã hội: Nếu không giao tiếp con người

chúng ta sẽ ra sao, làm quen nhau bằng cách nào, xã hội sẽ ra làm
sao. Một tổ chức, một tập thể để hoạt động thống nhất rất cần giao
tiếp. Mọi người sẽ cùng phối hợp với nhau để hoạt động nhằm đạt
được mục đích chung. Thơng qua giao tiếp con người sẽ cảm nhận
3

download by :


được các tiêu chuẩn đạo đức như tinh thần trách nhiệm, sự bao
dung, khiêm nhường.
 Dẫn đến sự thành công: Ở thời đại ngày nay, xã hội ngày một phát
triển, tiên tiến hơn rất nhiều, sự cạnh tranh cũng ngày một gay gắt
hơn. Chỉ giỏi về chuyên môn, sáng tạo thơi là chưa đủ, đó mới chỉ là
điều kiện cần. Để có thể thăng tiến, để gặt hái được nhiều thành
cơng thì phải giao tiếp thật thơng minh và khéo léo là một trong
những điều kiện đủ.
2.2 Phân tích đặc trưng giao tiếp của người Việt Nam
2.2.1 Đặc điểm giao tiếp của người Việt Nam
 Văn hóa giao tiếp của người Việt Nam ln đặc tình cảm lên hàng
đầu: Đất nước ta vốn dĩ là một nước có nền nơng nghiệp lúa nước từ
bao đời nay đều đó thể hiện tính làng xã sớm, con người rất coi trọng
các mối quan hệ với mọi thành viên trong cộng đồng. Người Á Đơng
nói chung hay Việt Nam nói riêng rất coi trọng chữ tình bởi vậy
được ai giúp đỡ một lần là luôn ghi nhớ để trả ơn, đặc biệt rất quan
trọng tình nghĩa
 Văn hóa giao tiếp của người Việt Nam đó là vừa thích giao tiếp vừa
rụt rè: Thái độ giao tiếp là vừa thích giao tiếp vừa rụt rè hai tính cách
này trái ngược nhau, nhưng khơng hề mâu thuẫn nhau. Điều đó thể
hiện tính linh hoạt trong giao tiếp của dân ta. Ơng bà ta đã có câu:

“Lời chào cao hơn mâm cỗ” bởi vậy lời chào hỏi rất quan trọng.
Người Việt chúng ta thích giao tiếp rộng rãi, thích gặp gỡ, sống có lý
có tình. Khi tiếp khách người Việt ta rất ân cần chu đáo, xởi lởi,
“Khách đến nhà khơng gà thì gỏi, bởi lẽ đói năm khơng bằng đói
bữa” ln dành những món ngon nhất, thịnh soạn nhất để biếu và đãi
khách, phải làm sao cho khách hài lòng, dù cho gia cảnh lúc đó có
khó khăn đến đâu đi chăng nữa. Tính hiếu khách này càng được thể
hiện rõ ở các làng quê, những nơi hẻo lánh xa xôi trên đất Việt.
Không những chỉ quan tâm đến khách, mà người Việt còn quan tâm
đến gia đình và các mối quan hệ xung quanh khách. Nhìn chung
khách được ưu tiên. Bên cạnh thích giao tiếp thì người Việt Nam khá
rụt rè, e ngại. Khi ở trong cộng đồng của mình thì chúng ta có thể nói
rất nhiều, hết sức tự nhiên. Nhưng khi ra khỏi ranh giới ấy thì thấy
thật khác biệt, cần phải có thời gian để làm quen và tìm hiểu nhau.
 Trong giao tiếp người Việt luôn ưa sự tế nhị, ý tứ, cũng như thích sự
hịa thuận: “Miếng trầu làm đầu câu chuyện” bởi đó chính là sự tử tế
trong giao tiếp. Người Việt Nam rất tệ nhị, ý tứ trong lối sống trọng
4

download by :


tình, lối tư duy trong các mối quan hệ, ln tơn trọng lẫn nhau. “Uốn
lưỡi bảy lần trước khi nói” điều này cho thấy rằng trước khi nói một
câu nói nào đó ta cần phải suy nghĩ thử xem câu nói mà ta chẩn bị
phát ra có khiến người khác buồn lịng hay khơng, có phù hợp hay
khơng, phải ăn nói sao cho văn minh và khơng làm mắc lịng người
khác. Khi giao tiếp với mọi người xung quanh con người chúng ta
rất từ tốn. Lối giao tiếp của người Việt ta rất khác biệt không như các
nước phương Tây là đi thẳng vào vấn đề cần nói, mà chúng ta thì có

thói “Vịng vo tam quốc” cũng bởi chính sự vòng vo ấy đã tạo nên sự
đắn đo cân nhắc khiến cho người Việt ta thiếu đi sự quyết đốn. Ở
một góc cạnh khác người Việt Nam mình ln có tinh thần đồn kết
giữa các dân tộc, ln phát huy sự giao lưu học hỏi, khơng có xung
đột, lịch sử nước ta chưa hề có chiến tranh xung đột giữa các sắc tộc,
đó là một điều rất đáng tự hào. Ở phương diện rộng hơn Việt Nam có
quan hệ hịa bình hữu nghị với nhiều nước trên thế giới. Qua đây ta
có thể thấy được rằng người Việt ta rất u chuộng sự hịa thuận, hịa
bình. Đó là một đức tính rất đáng ngợi khen.
 Trong giao tiếp người Việt Nam có một đặc điểm là coi trọng danh
dự: Danh dự gắn liền với năng lực giao tiếp, lời nói rất quan trọng
tạo nên tiếng tăm, truyền từ người này đến người kia. Chính vì coi
trọng danh dự mà đôi khi lại mắc bệnh sĩ diện. Ở các vùng nông thôn
sự coi trọng sĩ diện càng được thể hiện rõ ràng.

2.2.2. Ngôn ngữ Tiếng Việt trong giao tiếp:
 Nguồn gốc của ngôn ngữ và tầm quan trọng của Tiếng Việt: Ngôn ngữ của một dân
tộc nảy sinh do nhu cầu giao tiếp trong cộng đồng. Tiếng Việt là ngôn ngữ có nguồn
gốc bản địa, xuất thân từ nền văn minh nông nghiệp. Ở mỗi quốc gia đa sắc tộc, ln
song hành nhiều tiếng nói khác nhau, tiếng Việt cũng là ngơn ngữ chính thức tại đất
nước ta. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng hơn 85% dân số và hơn 4 triệu Kiều bào
trên khắp thế giới. Là ngôn ngữ thứ hai của các đồng bào anh em và là ngơn ngữ dân
tộc thiểu số tại Cộng hịa Séc. Tiếng Việt thể hiện rõ rệt thái độ, tính cách giao tiếp
trong cộng đồng.
5

download by :


 Hiện tượng ngôn ngữ tuổi “Teen”: Hiện nay do thời đại công nghệ phát triển, công

nghệ thông tin ngày một hiện đại và tân tiến. Giới trẻ ngày càng có xu thế “bóp
méo” Tiếng Việt một cách phũ phàng. Nhiều nhất là các bạn trẻ đang độ tuổi đôi
mươi thường sử dụng ngôn ngữ “lạ” khi nhắn tin điện thoại cũng như phát âm thành
tiếng, đã làm mất đi vẻ đẹp trong sáng của Tiếng Việt.
2.3. Là một công dân Việt Nam khi giao tiếp anh (chị) cần làm để giữ gìn bản
sắc văn hóa Việt Nam?
2.3.1. Những thay đổi ngày nay:

 Xét về mặt lịch sử và đặc trưng văn hóa, văn hóa đất nước ta khơng hề xa
lạ với sự giao lưu, tiếp nhận, tác động lẫn nhau của nền văn hóa các nước.
Ngay lúc này đây tồn cầu hóa hội nhập quốc tế đang diễn ra ngày càng
nhanh và mạnh mẽ. Sâu sắc hơn nữa không chỉ dừng lại ở lĩnh vực kinh tế
mà còn lan tỏa, xâm nhập thêm qua các lĩnh vực khác như đời sống, xã hội,
mơi trường đến giáo dục, văn hóa. Bởi những quá trình hội nhập này mà
khiến cho bản sắc văn hóa nước nhà ngày một thay đổi nhiều hơn. Khơng ít
người thường nhấn mạnh u cầu bảo tồn, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc,
xin lưu ý rằng không đơn thuần chỉ là vấn đề bảo vệ mà cịn phải ra sức
phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong quá trình trình giao lưu, hợp tác văn
hóa, phát triển bản thân mình hơn, phong phú hơn, ngày một hiện đại hơn.
Để có thể chủ động trong quá trình giao tiếp và tiếp nhận.
 Về mặt địa lí: Lãnh thổ đất nước ta có nhiều đặc điểm thuận lợi là nằm trên
vùng đất có sự giao thoa, thâm nhập lẫn nhau của nhiều nền văn hóa nước
bạn. Từ những đặc điểm này mà trong toàn bộ quá trình phát triển của
mình, văn hóa Việt đã tạo nên nhiều nét độc đáo và trưởng thành hơn rất
nhiều, đó là những giá trị rất đặc biệt. Tính thống nhất và tính đa dạng đã
trở thành đặc trưng của văn hóa Việt Nam, dân tộc Việt Nam bao gồm 54
dân tộc cùng chung sống.
6

download by :



2.3.2. Là một học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường em cần
phải làm những đều sau đây để giữ gìn bản sắc văn hóa Việt Nam: Bản sắc
văn hóa có vai trị vơ cùng quan trọng đối với mỗi một quốc gia. Bản sắc
văn hóa chính là hồn cốt. Một đất nước có giữ gìn được văn hóa mới giữ
được đất nước. Có thể thấy rằng suốt bốn nghìn năm Bắc thuộc, người
phương Bắc ln muốn đồng hóa con dân Đất Việt để biến nước ta thành
tay sai của chúng. Những danh lam thắng cảnh, ẩm thực đậm đà hương vị
dân tộc đã đem đến lòng tự hào. Cuối cùng hàng trăm quốc gia trên thế giới
thì bản sắc văn hóa chính là cái riêng biệt và khơng thể hịa lẫn với bất kỳ
quốc gia nào khác.
 Khi còn là học sinh – sinh viên: Em cần phải tìm hiểu những bản sắc văn
hố vốn có của dân tộc, gìn giữ và phát huy với bạn bè năm châu, quốc tế.
Em cần phải đặc trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc lên hàng đầu
và khơng ngừng tích cực trao dồi thêm hiểu biết của mình về nền văn hóa
của nước nhà. Có thể thấy, thế hệ trẻ hôm nay những người dễ dàng tiếp
thu sự mới lạ là những người quyết định đến việc giữ gìn bản sắc văn hóa
dân tộc. Mỗi cá nhân đóng góp một hành động nhỏ sẽ đem lại những giá trị
to lớn cho tổ quốc. Để bản sắc dân tộc khơng bị mai một và thái hóa thì ý
thức về giá trị văn hóa dân tộc phải ăn sâu vào trong con tim của mỗi người
chúng ta, người dân máu đỏ da vàng. Đồng thời chúng ta còn cần lên án,
phê phán những hành vi làm xấu đi bản sắc văn hóa dân tộc, cần có thái độ
đấu tranh mạnh mẽ để bài trừ và tẩy chay những hoạt động vô bổ đang
được lan truyền với tốc độ chống mặt trong xã hội ngày nay.
 Đến khi trưởng thành: Đã là cha mẹ, bậc tiền bối đi trước, ta cần dạy lại
cho con cháu mình những gì ta đã tiếp thu và học hỏi được, bản sắc văn
hóa của dân tộc ta đã được hình thành từ những ngày xa xưa, trải qua hàng
nghìn năm lịch sử ta vẫn ln tự hào với truyền thống văn hóa lâu đời:
“Em ơi em

7

download by :


Hãy nhìn rất xa
Vào bốn ngàn năm Đất Nước”
Trong suốt bốn ngàn năm ấy ông cha ta đã đem lại bao nhiêu là hoa trái của
văn hóa. Chẳng có thể nào kể hết ra được, từ tình yêu quê hương đất nước
cho đến cơng trình kiến trúc, tình u gia đình, con người. Mỗi thế hệ đều
có một thời vàng son. Thời nào nó cũng đẹp, quan trọng là ta phải biết linh
hoạt trước những thay đổi của cuộc sống, là mình thẳng thắn, chân thành,
giàu lịng vị tha. Đó cịn là sự đồn kết tương thân tương ái.
Câu 2:
2.1. Ở địa phương anh chị đã vận dụng lồi hình nghệ thuật nào của văn
hóa Việt Nam trong phát triển văn hóa du lịch chưa?
2.2.1. Các loại hình văn hóa:
 Văn hóa vật thể: Có thể nói đến như nhạc cụ, tranh ảnh, kiến trúc, nghệ
thuật là kết quả của các hoạt động sinh hoạt, thiết kế sáng tạo để cho ra các
sản phẩm mang giá trị vật chất.
 Văn hóa phi vật thể: Trái ngược hồn tồn với văn hóa vật thể, là các giá trị
văn hóa mang tính tinh thần, là những thứ mà chúng ta không thể chạm vào
được, cầm nắm được mà chỉ có thể cảm nhận như là tuồng, chèo, ngâm, ca
hát, các câu chuyện thần thoại, làn điệu nghệ thuật, ca dao tục ngữ, các
hình thức diễn xướng.
2.2.2 Sơ lược về Đăk Lăk:
 Nét độc đáo trên Cao Nguyên Đăk Lăk: Nằm ở vùng trung tâm cao
nguyên Nam Trung Bộ, vùng đất đầy nắng gió. Hai mùa, mùa mưa –
mùa khơ rõ rệt, là vùng đất đỏ bazan nổi tiếng về cà phê, cao su và lễ
hội của Việt Nam.


8
Trung tâm thành

download by :


Cao Nguyên đâắt đỏ bazan
Thu hoạch cà phê

Ngày nay đến với Đăk Lăk ai cũng ngạc nhiên trước một hiện thực văn hóa
dân gian vơ cùng đặc sắc của các dân tộc sống ở nơi đây. Khơng gian văn
hóa cồng chiêng Tây Nguyên “Kiệt tác truyền khẩu và di sản văn hóa phi
vật thể” khơng những của Việt Nam mà của cả nhân lồi.
 Ở nơi đây có rất nhiều loại hình văn hóa nghệ thuật như: Nghệ thuật tạo
hình, kiến trúc, thủ cơng, trang trí hoa văn, mỹ nghệ, trang phục, văn
hóa ẩm thực.
2.3.1. Ở địa phương em đã sử dụng loại hình văn hóa cồng chiêng Tây
Ngun trong phát triển du lịch:
 Di sản văn hóa, khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun được
UNESCO cơng nhận là di sản văn hóa phi vật thể, ngay sau khi được
UNESCO vinh danh Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch đã tích cực triển
khai các biện pháp bảo tồn và phát huy giữ gìn. Các cộng đồng có văn
hóa cồng chiêng Tây Nguyên thường xuyên thực hành di sản của mình
trong các nghi lễ truyền thống, sự kiện văn hóa của địa phương cũng
9

download by :



như của khu vực, các địa phương đã tạo dựng được một đội ngũ nghệ
nhân trẻ để truyền lại kinh nghiệm của thế hệ đi trước thông qua các lớp
học cồng chiêng. Việc tổ chức các hoạt động giao lưu, hội thi, hội diễn
liên hoan ở tỉnh, khu vực và quốc tế đã góp phần giúp cho các nghệ
nhân được thường xuyên biểu diễn, duy trì sự luyện tập, phát huy các
khả năng vốn có, quý báu của dân tộc mình đặc biệt là có cơ hội gặp gỡ,
giao lưu, chia sẻ những kinh nghiệm thiếu sót để bù trừ khuyết điểm cho
nhau.
 Đưa di sản thành tài sản: Hiện nay kinh tế xã hội ngày một được cải tiến
và nâng cao hơn rất nhiều, đã và đang tạo ra sự biến đổi lớn về không
gian, tác động sâu sắc đến công tác bảo tồn và phát huy các giá trị văn
hóa cồng chiêng. Nếu bảo tồn chỉ dựa vào nguồn ngân sách hạn chế thì
q khó. Trong khi nếu biết huy động nguồn lực và mọi người trong
cộng đồng cùng nhau chung tay thì sẽ hiệu quả và dễ hơn rất nhiều. Khi
di sản được lan truyền rộng rãi đem đến cả vật chất lẫn tinh thần thiết
thực cho cộng đồng thì người dân sẽ tự giác tham gia, giữ gìn và phát
huy.

10

download by :


 Cồng chiêng sẽ được biểu diễn ở các nhà văn hóa bn làng để du
khách tham quan có thể đến thưởng thức, hoặc là các sân khấu lớn hơn.
Có thể nói đây có lẽ cũng là một cái nghề, hoạt động dựa trên năng
khiếu của bản thân để tạo ra những âm thanh để đem lại nguồn thu nhập
cho bản thân. Đồng thời lôi kéo du khách đến với quê hương mình, để
đất mẹ ngày một được biết đến nhiều hơn.
Phần thứ 3: Kết luận

Trong đời sống thường nhật giao tiếp không thể thiếu được, giao
tiếp hết sức cần thiết và là yếu tố quan trọng để chúng ta có thể giao lưu
tìm hiểu lẫn nhau. Cần rèn luyện kỹ năng giao tiếp, mạnh dạn nói ra
những suy nghĩ của bản thân, tự tin làm quen với mọi người xung
quanh, học hỏi những người có kinh nghiệm, ln lắng nghe để thấu
hiểu. Con người ta chỉ bộc lộ bản chất thật khi giao tiếp. Vì chẳng thể
nhìn mặt mà bắt hình dong. Giao tiếp càng nhiều thì ta càng tự tin trước
đám đơng, dần dần sẽ hình thành thói quen tạo nên khiếu ăn nói làm
11

download by :


thuyết phục người nghe. Người có giao tiếp tốt sẽ có mối quan hệ rộng
rãi, dễ dàng thăng tiến, dễ hịa nhập với mọi người để thấy rằng mình
khơng bị cô lập giữa xã hội. Giao tiếp luôn song hành cạnh ta cả một
đời người. Ngay từ khi biết nói chỉ là một em bé mới 2 – 3 tuổi thơi, cho
đến khi nhắm mắt lìa đời thành cát bụi. Tóm gọn lại giao tiếp đem lại
cho ta rất nhiều điều từ sự nghiệp cho đến tình cảm.
Bên cạnh đó văn hóa vừa là nền tản tinh thần của xã hội đồng thời
là mục tiêu để thúc đẩy kinh tế xã hội là nhân tố quyết định đến sự bền
vững của một quốc gia dân tộc, là một lĩnh vực rộng lớn có liên quan
đến nhiều mặt của đời sống xã hội, ở nhiều thời đại và nhiều giai đoạn
lịch sử. Văn hóa của một dân tộc trước hết phải thể hiện được bản nét
văn hóa riêng của dân tộc ấy. Góp phần giữ gìn các bản sắc văn hóa dân
tộc. Dịng chảy tồn cầu hóa cùng với những nghịch lý của nó, mở ra
những xu hướng cho các quốc gia thơng qua sự giao văn hóa. Phải
khẳng định rằng
từ xưa nay bản sắc văn hóa dân tộc làm nên sức sống tiềm tàng, mãnh
liệt, giúp cộng đồng người Việt ta vượt qua bao nhiêu khó khăn thử

thách. Em cầu mong rằng mỗi người trong chúng ta biết ý thức bảo vệ
niềm tự hào vốn có ấy, sàn lọc những cổ hủ để tiếp thu những cái mới
mẻ tân tiến nhưng vẫn giữ vững được bản sắc dân tộc. Là một công dân
trẻ tuổi, lứa tuổi đôi mươi đẹp nhất của đời người, em cảm thấy rất vinh
dưự à hãnh diện vì truyền thống văn hóa đặc sắc của đất nước ta. Em sẽ
không ngừng cố gắng học tập để thành một người con hiếu thảo, một
người có ích cho hội, rồi chính em đây sẽ là người kế thừa và phát huy
các truyền thống hết sức tốt đẹp ấy.
Cồng chiêng Tây Nguyên loại đặc sản quý báu của
miền núi rừng Tây Nguyên đầy nắng gió, đặc biệt là tỉnh
12

download by :


Đăk Lăk muôn màu, muôn sắc đã nơi đã nuôi lớn tâm
hồn em. Văn hóa nghệ thuật nơi đây hết sức phong phú
và đa dạng. Bản thân em rất muốn tìm hiểu và phát triển
bản sắc văn hóa nơi mảnh đất nuôi lớn tâm hồn em, trước
tiên em phải ra sức nổ lực học tập và phấn đấu nhiều hơn
nữa, em phải ln nổ lực tìm tịi để trao dồi kiến thức,
nghiên cứu về đời sống của những người dân bản địa nơi
đây để hiểu rõ hơn về họ mà song hành cùng đó là học
mỗi ngày mỗi ít về văn hóa nghệ thuật nơi đây. Bên cạnh
đó nhà trường cũng nên tổ chức nhiều hơn nữa những
hoạt động tuyên truyền để mang đến cho sinh viên chúng
em thêm nguồn tri thức về bản sắc văn hóa cồng chiêng
nơi đây. Hiện nay một số sinh viên đề cao văn hóa nước
ngồi mà dần lãng qn đi nền văn hóa nghìn năm văn
hiến của dân tộc mình, em thấy đây là một vấn đề đáng

lên án, nếu cứ tiếp diễn như thế mãi thì nền nhà sẽ ngày
bị mai một đi tự khí nào chẳng biết.
Qua đây em mong muốn rằng mỗi người chúng ta hãy luôn tự hào
về quê hương mình, dân tộc mình. Dù cho mình có là sắc tộc gì đi
chăng nữa cũng vẫn ln là anh em, sống chung trên cùng đất mẹ hình
chữ S này. Xin đừng kỳ thị ghen ghét lẫn nhau. Mà hãy cùng nhau bảo
vệ nền văn hóa vốn có.
Bài tiểu luận của em đến đây đã hết. Em xin trân thành cảm ơn ạ.
GÓP Ý CỦA GIẢNG VIÊN
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
13

download by :


……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

14

download by :