TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
-------o0o-------

VẤN ĐỀ THẢO LUẬN 2:
Nêu và phân tích những yêu cầu cơ bản đối với
sinh viên hiện nay trong học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Giảng viên hướng dẫn:

TS. GSV Phạm Ngọc Phương

Bộ mơn:

Tư tưởng Hồ Chí Minh

Mã lớp HP:

2179HCMI0111

Nhóm thực hiện:

Nhóm 9


HÀ NỘI, NĂM 2021

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 9
STT

Tên thành viên

Nhiêm vụ

1

Nông Thu Hậu

Thu thập tài liệu

2

Nguyễn Thị Hoa

Thu thập tài liệu

3

Trần Khánh Linh

Tổng hợp + thu thập tài liệu

4

Hoàng Thanh Thảo

5

Phí Hà Thu

6


Nguyễn Thị Thủy Tiên

Thu thập tài liệu
Soạn thảo
Tổng hợp + soạn thảo


LỜI MỞ ĐẦU
Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ đáng kính của dân tộc Việt Nam, Người không chỉ sáng về đường lối
cách mạng mà còn sáng về tư tưởng, đạo đức, phong cách làm việc. Người đã để lại tài sản vô giá về tư
tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của dân
tộc, của nhân loại và thời đại. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào
với mỗi cán bộ, đảng viên và mỗi người dân Việt Nam, cũng là cơ sở để xây dựng Nhà nước ngày càng
phát triển tốt đẹp. Hiểu được vai trò và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh, nhóm chúng em đã cùng
nhau thảo luận về vấn đề: “Nêu và phân tích những yêu cầu cơ bản với sinh viên hiện nay trong học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. 


I.

Những yêu cầu cơ bản đối với sinh viên hiện nay trong học tập và làm theo tư tưởng
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. 
Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức của bậc “đại nhân, đại trí, đại dũng”, vị lãnh tụ cách mạng,

người cộng sản ưu tú; đồng thời, là đạo đức của một người chân chính, gần gũi, ai cũng có thể học tập và
làm theo để trở thành người cách mạng, người cơng dân tốt hơn. Đạo đức là yếu tố cơ bản của nhân cách
tạo nên giá trị con người, vì vậy ai cũng phải tu dưỡng, hồn thiện đạo đức bản thân.  
Hồ Chí Minh chú trọng, quan tâm giáo dục, rèn luyện đạo đức cho sinh viên. Người
hằng mong muốn: “Thanh niên phải có đức, có tài”. Việc tu dưỡng, trau dồi đạo đức rất quan trọng với

con người Việt Nam trong sự nghiệp cách mạng, nhất là thế hệ trẻ.
1. Phải trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng. 
Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh là học tập phẩm chất của người trọn đời vì nước vì dân, khí
phách anh hùng, độc lập, tự chủ, tự cường; kiên trì mục tiêu lý tưởng, sáng tạo, quyết thắng; không chịu
khuất phục trước mọi kẻ thù.  
2. Học tập đạo đức cách mạng  Hồ Chí Minh phải tu dưỡng, rèn luyện theo tấm gương Cần –
Kiệm – Liêm - Chính, chí cơng vơ tư; đức khiêm tốn, trung thực.  
Hồ Chí Minh dạy cán bộ, đảng viên và đồn viên phải Cần – Kiệm – Liêm – Chính, chí cơng vơ tư, ít
ham vật chất. Theo Người, “Muốn hồn thành nhiệm vụ được tốt thì ta phải học tập, phải trau dồi
tư tưởng, đạo đức cách mạng, trước hết là đức khiêm tốn”. Sau là trung thực - phẩm chất hàng đầu của
cán bộ, đảng viên. Trong công việc, trung thực phải gắn bó với trách nhiệm và trách nhiệm là bổn phận
mỗi người, là việc phải làm, phải gánh vác, không thể thoái thác. Lớp trẻ, đặc biệt là sinh viên, phải có sự
vun đắp tinh thần dân tộc, ý thức trách nhiệm với Tổ quốc. Trên cơ sở có ý thức đúng đắn, tự giác, tích
cực thực hiện trách nhiệm của mình, “có tinh thần trách nhiệm cao”.
3. Học tập đạo đức Hồ Chí Minh phải có đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng và
hết lịng, hết sức phục vụ nhân dân; luôn nhân ái, vị tha, khoan dung và nhân hậu với con
người.


Có tình thương u con người. Tình thương đó gắn liền với niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh và trí tuệ
của nhân dân. Người phê phán quyết liệt đầu óc “quan cách mạng” và thường xuyên tự mình xuống cơ
sở để tìm hiểu, “lắng nghe ý kiến của đảng viên, của nhân dân, của những người khơng quan trọng”. 
4. Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh cịn là học tập và làm theo tấm gương về ý chí và
nghị lực tinh thần to lớn, quyết vượt qua mọi thử thách, gian nguy để đạt được mục đích cuộc
sống.  
Người ḿn lớp trẻ học tập tính bình tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua thử thách, kiên trì mục
đích cuộc sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm cách mạng của mình: 
“Ḿn nên sự nghiệp lớn
Tinh thần càng phải cao”
Hồ Chí Minh dạy ta phải chăm lo bảo vệ đồn kết quốc tế, vì sự nghiệp cách mạng Việt Nam, vì

nghĩa vụ cao cả với cách mạng thế giới. Vậy, sinh viên cần học tập phẩm chất đạo đức kết hợp chủ nghĩa
yêu nước với tinh thần quốc tế trong sáng. Thanh niên, sinh viên phải trau dồi đạo đức, thành những
người làm chủ đất nước, đồn kết thành một khối, làm trịn nghĩa vụ cao cả vì độc lập, tự do Tổ quốc, vì
hạnh phúc nhân dân và góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng của nhân dân thế giới. Sinh viên
quyết tâm học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thi đua rèn luyện, vì ngày mai
lập nghiệp, xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, sánh vai với các cường quốc năm châu. 
 
II.

Liên hệ với sinh viên trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là tài sản vơ giá của dân tộc Việt Nam, là chuẩn mực

các thế hệ sau noi theo; đặc biệt sinh viên - chủ nhân tương lai của đất nước - phải thường xuyên học tập,
rèn luyện và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để xây dựng đất nước trong thời đại
mới. 
1.

Trung với nước, hiếu với dân, tuyệt đối trung thành, tin tưởng vào Đảng và nhà nước, con

đường chủ nghĩa xã hội.  
● Không tham gia các tổ chức phản động nhằm phá hoại Đảng và Nhà nước xã hội chủ nghĩa.  
● Ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ hịa bình dân tộc, giải phóng con người, kế thừa, phát huy
các truyền thống dân tộc. Từ đó học tập, rèn luyện, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, khoa học
cơng nghệ hiện đại, góp phần xây dựng đất nước phát triển trong quá trình CNH - HĐH.  


● Có ý thức đồn kết dân tộc, từ việc đồn kết trong lớp, tổ chức; ln gần gũi, gắn bó với nhân dân,
phục vụ lợi ích, đáp ứng nguyện vọng nhân dân.  
● Tham gia các hoạt động thiện nguyện xã hội: giúp đỡ các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các cụ già
neo đơn, hiến máu nhân đạo, ... 

2.

Thường xuyên rèn luyện những phẩm chất Cần - Kiệm – Liêm - Chính, chí cơng vơ tư, nếp

sống giản dị và đức tính khiêm nhường. 
Trong học tập:
● Chủ động, tích cực tiếp thu kiến thức, có tinh thần tự học, tìm tịi trao đổi, chia sẻ để tìm ra
phương pháp học tập hiệu quả. 
● Tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, tự sáng tạo với mơ hình sinh viên khởi nghiệp.  
● Tơn trọng thầy cô giáo; chia sẻ, nêu cao tinh thần đồn kết bạn bè, hỗ trợ nhau; giúp đỡ những bạn
có hồn cảnh khó khăn, phấn đấu đạt mục tiêu thành người chủ tương lai có đức, có tài. Tư duy
độc lập, tự chủ, sáng tạo để trau dồi kiến thức, kỹ năng phục vụ cho q trình lao động ngồi xã
hội.  
● Tự giác tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức bằng việc tham gia các cuộc thi tìm hiểu về tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để hồn thiện nhân cách. 
Sinh viên cịn cần rèn luyện đạo đức tốt - tình nguyện tốt - thể lực tốt - hội nhập tốt; phấn đấu đạt
danh hiệu “Sinh viên 5 tốt”. Sống có lý tưởng, có tình thương u sẽ dẫn đến những hành động thiết
thực cho bản thân và xã hội; là đích đến để mỗi sinh viên ln có “Tâm trong, trí sáng, hồi bão lớn”. 
Trong cuộc sống:  
● Hình thành lối sống lành mạnh, khiêm tốn, yêu thương con người; có kỹ năng ứng xử, giải quyết
khéo léo các vấn đề trong cuộc sống.  
● Sống giản dị, tiết kiệm, không tự cao, tự đại, tránh lối sống thực dụng, biết phê bình và tự phê
bình để hồn thiện bản thân.  
● Có mục tiêu, lí tưởng rõ ràng để phấn đấu; không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác; rèn luyện ý chí,
bản lĩnh vượt qua khó khăn, thử thách. 
3. Nâng cao ý thức dân chủ, kỷ luật gắn bó với nhân dân. 
● Chấp hành nghiêm túc nội quy của trường, lớp; tôn trọng nguyên tắc, kỷ cương của tổ chức.  


● Khơng thực hiện dân chủ hình thức để trục lợi cá nhân; làm chủ quá trình học tập, làm chủ bản

thân; chủ động tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa của trường lớp, xã hội.  
● Thực hiện nghiêm túc các quy định pháp luật, làm tròn trách nhiệm công dân như tham gia nghĩa
vụ quân sự, quyền ứng cử, quyền bầu cử... 
● Tìm hiểu, nâng cao nhận thức về dân chủ và pháp luật. Phê bình những hành vi đi ngược chủ
trương, chính sách nhà nước; những biểu hiện vụ lợi cá nhân mà "đấu đá” đả kích, chia rẽ, làm rối
nội bộ.  
● Tránh xa các tệ nạn xã hội như: ma túy, mại dâm,. . . bài trừ những hủ tục lạc hậu.  
● Sống có lí tưởng, có ước mơ, hồi bão, có trách nhiệm khơng bng thả và làm chủ cuộc sống của
mình. Biết tự phê bình và dám thừa nhận sai lầm của bản thân để khắc phục. 

KẾT LUẬN
Thế hệ trẻ hơm nay được sống trong hịa bình, độc lập, tự do, thống nhất nhưng phải luôn ý thức
được bản thân và có trách nhiệm với Tổ quốc, phát huy được truyền thống cao đẹp, sự kỳ vọng tin tưởng
của Đảng, của Bác Hồ và của nhân dân, để xứng đáng là lớp người kế thừa xuất sắc nhiệm vụ xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, khẳng định vai trị xung kích của tuổi trẻ trong sự nghiệp
cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa. 
Đối với bản thân mỗi sinh viên học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về
“Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân” là cơ sở để hoàn
thiện bản thân, vì đạo đức của mỗi người khơng tự nhiên xuất hiện, mà do mỗi người tự học tập, tu
dưỡng và rèn luyện trong hoạt động thực tiễn và tiếp thu sự giáo dục, quản lý của tổ chức, tập thể, cộng
đồng, gia đình và xã hội. Vì vậy, để giữ gìn và phát huy những giá trị cao đẹp đó, địi hỏi mỗi người phải
thường xuyên học tập, tu dưỡng, rèn luyện, tự hồn thiện bản thân mình. Mọi sự bng thả, thiếu tự giác
học tập, rèn luyện, tu dưỡng, xa rời sự quản lý, giáo dục của tập thể, cộng đồng, đồn thể và gia đình và
xã hội là con đường dẫn tới hư hỏng, tự đánh mất chính bản thân mình. Chính vì vậy bản thân cần phải
nhận thức đầy đủ vị trí của vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu
dưỡng theo gương Bác Hồ vĩ đại.