Giáo án Công nghệ 10 Bài 8: Thực hành xác định độ chua của đất25877
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.41 KB, 2 trang )
Tiết PPCT : 6
BÀI 8:
Ngày soạn : 15/9/2006
THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT
Ngày dạy : 16/10/2006
Lớp dạy: C10, C12, C4,C3, C9.
I. Mục tiêu
-Biết được phương pháp xác định pH của đất.
-Xác định được pH của đất bằng thiết bị thông thường.
-Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, có ý thức tổ chức kỉ luật, trật tự.
-Thực hiện đúng quy trình, giữ gìn vệ sinh và bảo đảm an toàn lao động trong quá trình thực hành.
II. Chuẩn bị
-Nghiên cứu SGK.
-Mẫu đất khô đã nghiền nhỏ (từ 2 – 3 mẫu).
-Máy đo pH
-Đồng hồ bấm giây
-Dung dịch KCl 1N và nước cất.
-Bình tam giác (bình hình nón) dung tích 100 ml: 2.
-Ống đong dung tích 50 ml: 2.
-Cân kó thuật.
IV. Tiến trình thực hành
A. Ổn định (kiểm diện trong sổ đầu bài)
B. Kiểm tra bài cũ
+ CH1: Thế nào là keo đất? Cấu tạo keo đất?
+ CH2: Thế nào là phản ứng của dung dịch đất? Thế nào là độ phì nhiêu của đất? Nêu một số biện
pháp kó thuật làm tăng độ phì nhiêu của đất.
C. Giới thiệu bài mới
Hoạt động I: GV trình diễn kó năng thực hành
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Bước 1: Cân 2 mẫu đất, mỗi mẫu đổ vào 1
-Theo dõi từng bước thực hiện của GV, chú ý
bình tam giác.
những kó năng khó:
-Bước 2: Đong 50 ml dung dịch KCl 1N đổ vào
+ Sử dụng cân kó thuật
bình đã có đất (B1), đong tiếp 50 ml nước cất đổ
+ Lắc bình
vào B2.
+ Sử dụng máy đo pH.
-Bước 3: Hai tay cầm 2 bình lắc nhẹ và đều tay
15 phút.
-Bước 4: Đo pH bằng máy đo thông dụng.
GV vừa làm vừa nhắc từng bước quy trình và
những điểm cần lưu ý ở một số kó năng cần thiết.
Hoạt động 3: HS thực hành đo độ pH đất
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Nhắc các nhóm kiểm tra lại dụng cụ, hóa
-Kiểm tra lại dụng cụ, vật liệu thực hành của
chất, mẫu đất.
nhóm.
-Phát phiếu thực hành.
-Nhận và đọc kó nội dung của phiếu thực
DeThiMau.vn
-Nhắc lại yêu cầu mỗi nhóm xác định pH KCl
và pH H2O của 2 mẫu đất khác nhau.
-Quan sát, theo dõi các nhóm thực hành. Kịp
thời phát hiện và uốn nắn những kó năng HS làm
chưa đúng.
-Nhắc nhở các nhóm ghi chép đầy đủ công
việc đã làm, kết quả cuối cùng vào phiếu thực
hành.
D. Tổng kết, kiểm tra đánh giá
Hoạt động của GV
-Đưa ra nhận xét chung trong buổi thực hành.
-Công bố trị số pH KCl và pH H2O của các
mẫu đất để HS đối chiếu khi đánh giá kết quả.
-Hướng dẫn cách đánh giá.
-Kết quả:
+ Xác định đúng 1 trị số pH được 1,5 điểm (x4
= 6 điểm)
+ Làm đúng quy trình, thao tác được 2 điểm.
+ Ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học tốt: 2
điểm.
-Yêu cầu các nhóm kiểm tra đánh giá kết quả
chéo thông qua phiếu thực hành.
-Căn cứ kết quả các nhóm tự đánh giá, kết hợp
sự theo dõi trong giờ thực hành, GV đánh giá cho
điểm cuối cùng.
E. Dặn dò
-Chuẩn bị bài mới.
hành.
-Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong
nhóm.
-Bắt tay làm thực hành.
-Lưu ý những kó năng khó mà GV đã nhắc
nhở.
-Ghi chép công việc đã làm vào phiếu thực
hành.
-Lưu ý: trong quá trình hoạt động, cần luân
phiên nhau để mỗi học sinh đều được trực tiếp
làm các bước trong quy trình thực hành.
Hoạt động của HS
-Các nhóm hoàn chỉnh nội dung ghi trong
phiếu thực hành.
-Trao đổi bài với các nhóm để kiểm tra đánh
giá kết quả bài học.
-Dựa vào thang điểm GV đã hướng dẫn, cho
điểm.
-Kiểm tra sự đánh giá của các bạn về kết quả
của nhóm mình, nếu chưa đúng có thể trao đổi lại
với người chấm hoặc với GV.
-Thu dọn, vệ sinh lớp học sau giờ thực hành.
DeThiMau.vn
