Xác định và phân tích các yếu tố trong chiêu sinh ở đại học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.78 MB, 161 trang )
I H C QU C GIA TP. HCM
I H C BÁCH KHOA
--------------------
TR N THÙY NHIÊN
NH VÀ PHÂN TÍCH CÁC Y U T
TRONG CHIÊU SINH
IH C
Chuyên ngành: H TH NG THÔNG TIN QU N LÝ
Mã s : 60.34.48
LU
TP. H
C HOÀN THÀNH T I
I H C BÁCH KHOA
- HCM
Cán b
ng d n khoa h c: TS. Võ Th Ng c Châu
Cán b ch m nh n xét 1:
TS. Nguy
Cán b ch m nh n xét 2:
TS. Nguy n M nh Tuân
Lu
19 tháng 07
cb ov t
2013
ng
ih
Thành ph n H
m:
(Ghi rõ h , tên, h c hàm, h c v c a H
ng ch m b o v lu
1. TS. Ph m Qu c Trung
2. TS. Nguy n Thanh Bình
3. TS. Nguy
ng
4. TS. Nguy n M nh Tuân
5. TS. Võ Th Ng c Châu
Xác nh n c a Ch t ch H
ngành sau khi lu
CH T CH H
lu
ng Khoa qu n lý chuyên
c s a ch a (n u có).
NG
NG KHOA
I H C QU C GIA TP.HCM
I H C BÁCH KHOA
C NG HÒA XÃ H I CH
T NAM
c l p - T do - H nh phúc
NHI M V LU
H tên h c viên: TR N THÙY NHIÊN
MSHV: 11320973
ng
Chuyên ngành: H th ng thông tin qu n lý
I.
Mã s : 603448
TÀI
nh và phân tích các y u t trong chiêu sinh
II.
ih c
NHI M V VÀ N I DUNG
-
nh các y u t ch
ch n, h
ng c
ng: h c sinh l
i s ph i l a
ng tr c ti p l a ch n, và c nh
các thành ph n
i h c ho
t nghi
a ch n bao g m
i h c.
-
xu t mơ hình ch
ng.
-
xu t m t s ki n ngh các t ch c giáo d c có bi n pháp thi t th c nh
ng cho các h c sinh THPT l a ch
qu
ng m t cách t t nh
ng th i giúp các nhà
h p d n s quan tâm c
nh
tranh v i các t ch c giáo d c khác.
III. NGÀY GIAO NHI M V : 21/01/2013
IV. NGÀY HOÀN THÀNH NHI M V : 21/06/2013
V.
CÁN B
NG D N: TS. Võ Th Ng c Châu
CÁN B
NG D N
(H tên và ch ký)
CH NHI M B
(H tên và ch ký)
TS. Võ Th Ng c Châu
(H tên và ch ký)
O
i
L IC
u tiên, xin trân tr
Võ Th Ng c Châu
ng d n trong su t quá trình th c hi n lu
nh
tơi có th hồn thành
nghiên c u này.
y Cơ công tác và gi ng d y
ih c
ng d y và truy
t ki n th c cho tôi
Bách Khoa Tp. H Chí
trong q trình h c t p.
Xin chân thành
q trình th c hi n lu
ng nghi p, b n bè xa g n
ng viên trong
.
Cu
cc
h con trong h c t p và cu c s ng.
d a tinh th
ng viên và ng
Thành ph H Chí Minh, 3-6-2013
H c viên cao h c khóa 2011
Tr n Thùy Nhiên
ii
TÓM T T
M
a nghiên c
ng
ih c
nh các y u t
ng phù h p trong m t s
Vi
ng l n các t ch c giáo d c hi n nay t i
ng c a m i y u t trong quy
gi i thi u m
n vi c l a ch n m t
nh l a ch
i h c và
nh và phân tích các y u t l a ch
ih cc a
sinh viên - h c sinh d a trên các mô hình tuy n tính t ng qt bao g m h i quy
h i quy logistic (Binomial). Khác v
n và
c, nghiên c u c a lu n
xây d ng ba mơ hình l a ch n s d
xu t cho ba lo i
nhau h c sinh, sinh viên và c
ng khác
ki m tra vi c các y u t l a ch
i
theo th i gian. K t qu phân tích c
ng sinh viên cho th y m i quan h gi a b y y u
t , k t qu phân tích c
t nghi p xác nh n m i quan h gi
ut
và k t qu phân tích c a các h c sinh xác nh n m i quan h gi a hai y u t v i các lý thuy t
c h tr
m c
u tra các y u t l a ch
d
là 0.05. Các t ch c giáo d c có th s d
ih
c cung c p hi n nay. Ngoài ra, các y u t l a ch n c a k t qu
các t ch c giáo d c nh n ra nhu c u c a xã h
có th có s chu n b t
c a ngày nay.
này
giáo d
k v ng h u ích c
o trong th
ng giáo d
c có th giúp
ih c
y c nh tranh
iii
ABSTRACT
The aim of this research is to determine the factors influencing choosing an appropriate
university among a large number of educational organizations in Vietnam nowsadays.
Measuring the impact of each factor in
university choice decisions and introducing
ersity choice factors are based on
generalized linear models including multiple linear regression and logistic regression.
Different from the related works, our work constructed three choice models using the
proposed method for three different target types: pre-university students, students, and
alumni, in order to examine how choice factors have changed along the time. The
analysis result indicates the relationship between seven factors,
s
s the
relationship between two factors with the theories of them supported at the statisfically level
of 0.05. Educational organizations can make use of our method for investigating various
university choice factors in regard to the educational programmes offered currently. In
addition, the resulting choice factors might help educational organizations recognize the
for better preparation of training
iv
L
ng toàn b nh ng n i dung và s li u trong lu
nghiên
c u, kh o sát và th c hi n, các s li u trong nghiên c
c thu th p có ngu n g c rõ ràng,
vi c x lý là hoàn toàn trung th c.
Thành ph H Chí Minh
Tr n Thùy Nhiên
v
M CL C
L IC
............................................................................................................................ i
TÓM T T................................................................................................................................. ii
ABSTRACT ............................................................................................................................ iii
L
.................................................................................................................... iv
M C L C ................................................................................................................................ v
DANH M C T VI T T T .................................................................................................. ix
DANH M C HÌNH NH ........................................................................................................ x
DANH M C B NG BI U .................................................................................................... xii
:
M
U .......................................................................................................... 1
1.1. Lý do ch
tài ................................................................................................................... 1
1.2.
u ................................................................................................................ 3
1.2.1.
c ............................................................................................................ 3
1.2.2.
c ti n ............................................................................................................ 3
1.3. M c tiêu nghiên c u .............................................................................................................. 3
1.3.1. M
tài ................................................................................................................ 3
1.3.2. Câu h i nghiên c u ......................................................................................................... 4
1.4. Ph m vi nghiên c u ............................................................................................................... 4
1.4.1.
ng nghiên c u ..................................................................................................... 4
1.4.1.1.
ng nghiên c u ................................................................................................. 4
1.4.1.2.
mc
ng .................................................................................... 4
1.5. Không gian và th i gian ......................................................................................................... 6
1.6. K t c u c
tài ................................................................................................................... 6
CÁC CƠNG TRÌNH LIÊN QUAN .................................................................. 7
2.1. Th c tr ng ch
ng, ch n ngh ....................................................................................... 7
2.1.1. Ngành h c và ngh nghi p ............................................................................................. 7
2.1.2. Th c tr ng ch n ngh
i v i nh ng nhóm ngành tiêu bi u .......................................... 7
2.2. Các nghiên c u liên quan ....................................................................................................... 8
2.2.1. Các nghiên c
c............................................................................................. 8
2.2.2. Các nghiên c
c ............................................................................................ 9
2.2.3. Nh ng mơ hình nghiên c
.......................................................................... 24
2.2.4. Tóm t t v các cơng trình liên quan ............................................................................. 25
2.3. Tóm t t ................................................................................................................................. 26
U ......................................... 27
3.1.
u ..................................................................................................... 27
3.1.1.
u .............................................................................................. 27
3.1.2.
y m u ................................................................................................... 29
3.2. Mơ hình nghiên c u ............................................................................................................. 29
3.2.1. Mơ hình nghiên c
............................................................................................ 29
3.2.1.1. Mơ hình ..................................................................................................................... 29
3.2.1.2. Các gi thuy t nghiên c u......................................................................................... 30
3.2.1.3.
.......................................................................................................... 31
3.2.1.3.1. C
.................................................................................................. 31
vi
3.2.1.3.2. Danh sách các bi
th o lu n và xin ý ki n chun gia ......................... 31
3.2.2. Mơ hình nghiên c u chính th c .................................................................................... 33
3.2.2.1. Mơ hình chính th c ................................................................................................... 33
3.2.2.2. Các gi thuy t nghiên c u chính th c....................................................................... 34
3.2.2.3. C
chính th c .................................................................................... 35
3.2.2.4.
.......................................................................................................................... 35
3.2.3. X lý m u ..................................................................................................................... 38
3.2.4.
li u ..................................................................................... 39
3.2.4.1.
tin c y .................................................................................................................. 39
3.2.4.2.
giá tr ................................................................................................................... 39
3.2.4.3.
................................................................................................ 41
3.2.4.4. Phân tích h i quy tuy n tính b i ............................................................................... 42
3.2.4.5. H i quy Binary Logistic ........................................................................................... 43
3.3. Tóm t t ................................................................................................................................. 44
K T QU NGHIÊN C U ............................................................................. 45
4.1.
ng nghiên c u sinh viên ........................................................................................... 45
4.1.1. Th ng kê mô t m u ..................................................................................................... 45
4.1.1.1.
Theo gi i tính ........................................................................................................ 45
4.1.1.2.
tu i .......................................................................................................... 46
4.1.1.3.
Theo h c l c ph thông ......................................................................................... 46
4.1.1.4.
u ki n kinh t
............................................................................. 46
4.1.1.5.
Th
m ch n kh i thi ........................................................................................ 47
4.1.1.6.
Th
m ch
ng .......................................................................................... 47
4.1.1.7.
Mô t vi c làm c a sinh viên................................................................................. 48
4.1.1.8.
ng có sinh viên làm kh o sát ......................................................................... 48
4.1.1.9.
Phân lo i ngành ..................................................................................................... 49
4.1.1.10. Phân lo
c và ngành .......................................................... 50
4.1.2.
s
.......................................................... 50
4.1.3. Phân tích nhân t .......................................................................................................... 53
4.1.3.1.
Phân tích nhân t các bi
c l p ........................................................................ 53
4.1.3.2.
Phân tích nhân t bi n ph thu c .......................................................................... 56
4.1.4. Mơ hình nghiên c u hồn ch nh ................................................................................... 56
4.1.4.1.
Mơ hình ................................................................................................................. 56
4.1.4.2.
Các gi thuy t c a nghiên c u .............................................................................. 57
4.1.5. Ki
nh mơ hình và gi thuy t ................................................................................. 57
4.1.5.1.
............................................................................................. 57
4.1.5.2.
Phân tích h
n ...................................................................................... 60
4.1.5.3.
Ki
nh gi thuy t ............................................................................................. 60
4.1.6.
...................................................................................... 69
4.1.6.1.
Gi i tính có
n vi c ch
ng....................................................... 69
4.1.6.2.
H c l c có
n vi c ch
ng ........................................................ 70
4.1.6.3.
u ki n kinh t có
n vi c ch
ng ......................................... 70
vii
4.1.6.4.
4.1.6.5.
4.1.6.6.
4.1.6.7.
h c v n c a cha và m có
n vi c ch
ng .................. 71
Ngh nghi p c a cha có
n vi c ch
ng ................................... 72
Ngh nghi p c a m có
n vi c ch
ng .................................... 73
ng có
n vi c ch
ng ............................................... 73
4.2.
ng nghiên c
t nghi p t 2005........................................................ 74
4.2.1. Th ng kê mô t m u ..................................................................................................... 74
4.2.1.1.
Theo gi i tính ........................................................................................................ 74
4.2.1.2.
tu i .......................................................................................................... 74
4.2.1.3.
Theo h c l c .......................................................................................................... 75
4.2.1.4.
u ki n kinh t
............................................................................. 75
4.2.1.5.
Th
m ch n kh i thi ........................................................................................ 76
4.2.1.6.
Th
m ch
ng .......................................................................................... 76
4.2.1.7.
t nghi p ...................................................................................................... 76
4.2.1.8.
S
ng sinh
t nghi
................................................. 77
4.2.1.9.
Phân lo i ngành t t nghi p .................................................................................... 78
4.2.2.
s
.......................................................... 78
4.2.3. Phân tích nhân t .......................................................................................................... 81
4.2.3.1.
Phân tích nhân t các bi
c l p ........................................................................ 81
4.2.3.2.
Phân tích nhân t bi n ph thu c .......................................................................... 83
4.2.4. Mơ hình nghiên c u hồn ch nh ................................................................................... 84
4.2.4.1.
Mơ hình ................................................................................................................. 84
4.2.4.2.
Các gi thuy t nghiên c u ..................................................................................... 84
T mơ hình nghiên c u hồn ch nh, các gi thuy
c phát bi
......................... 84
4.2.5. Ki
nh mơ hình và gi thuy t ................................................................................. 85
4.2.5.1.
............................................................................................. 85
4.2.5.2.
Phân tích h
n ...................................................................................... 86
4.2.5.3.
Ki
nh gi thuy t ............................................................................................. 87
4.2.6. So sánh nhóm cá nhân .................................................................................................. 94
4.2.6.1.
Gi i tính có
n vi c ch
ng....................................................... 94
4.2.6.2.
H c l c có
n vi c ch
ng ........................................................ 95
4.2.6.3.
u ki n kinh t có
n vi c ch
ng ......................................... 95
4.2.6.4.
h c v n c a cha và m có
n vi c ch
ng .................. 95
4.2.6.5.
Ngh nghi p c a cha và m có
n vi c ch
ng ......................... 96
4.2.6.6.
ng c
n vi c ch
ng .......................... 97
4.3.
ng nghiên c u h c sinh ............................................................................................ 99
4.3.1. Th ng kê mơ t m u ..................................................................................................... 99
4.3.1.1.
Gi i tính ................................................................................................................ 99
4.3.1.2.
tu i .......................................................................................................... 99
4.3.1.3.
Theo h c l c ........................................................................................................ 100
4.3.1.4.
u ki n kinh t
........................................................................... 100
4.3.1.5.
Th i gian ch n kh i thi ....................................................................................... 100
4.3.1.6.
Th i gian ch
.......................................................................... 101
viii
4.3.1.7.
L p ...................................................................................................................... 101
4.3.1.8.
Th ng kê theo
ng và l
c ............................................................... 102
4.3.2.
s
........................................................ 102
4.3.3. Phân tích nhân t ........................................................................................................ 104
4.3.3.1.
Phân tích nhân t các bi
c l p ...................................................................... 104
4.3.3.2.
........................................................................................... 106
4.3.3.3.
Phân tích h i quy logistic .................................................................................... 107
4.3.3.4.
Ki
nh m i liên h gi a bi n ch
ng và bi n gi i tính ......................... 109
4.4. So sánh k t qu v i công trình liên quan ........................................................................... 111
4.4.1.S gi ng nhau gi a nghiên c u và các cơng trình liên quan .......................................... 111
4.4.2. Khác bi t gi a nghiên c u và các cơng trình liên quan ................................................. 112
4.5. So sánh k t qu
ng v i nhau ................................................................................ 113
4.5.1. Các y u t gi ng gi
t nghi p và h c sinh ............................ 113
4.5.2. Các y u t khác bi t gi
t nghi p..................................... 116
4.6. So sánh k t qu nghiên c u v i ý ki n chuyên gia ............................................................ 116
4.7. Tóm t t ............................................................................................................................... 118
K T LU N................................................................................................... 119
5.1.
5.2.
K t lu n .............................................................................................................................. 119
Ki n ngh ............................................................................................................................ 120
DANH M C CÁC TÀI LI U THAM KH O .................................................................... 125
PH L C .............................................................................................................................. xiii
ix
DANH M C T
VI T T T
Ch m c
B
T vi t t t
B
C
E
B Giáo d c và
o
ng
EFA
Exploratory factor analysis
ih c
P
PTTH
Ph thơng Trung h c
T
TP.HCM
Thành ph H Chí Minh
K
KMO
Kaiser-Meyer-Olkin
V
VIF
Variance inflation factor
x
DANH M C HÌNH NH
Hình 1.1: Kh o sát nhóm ngành h p d n nh t c a B GDDT tham kh o ngày 17/12/2012................ 2
Hình 2.1: Mơ hình ch
ng c a Davis Chapman [31] ................................................................. 24
Hình 2.2: C i ti n mơ hình c a Chapman [27] ................................................................................... 25
Hình 3.1: Quy trình th c hi n nghiên c u .......................................................................................... 28
Hình 3.2: Mơ hình nghiên c
ng ............................................................. 29
Hình 3.3: Mơ hình nghiên c u chính th
Hình 4.1: Mơ t theo gi
Hình 4.2: Mơ t
ng ..................................................... 34
ng sinh viên ............................................................................ 45
tu
ng sinh viên .............................................................................. 46
Hình 4.3: Mơ t theo h c l c ph
Hình 4.4: Mơ t
ng sinh viên ............................................................. 46
u ki n kinh t
ng sinh viên ................................................. 46
Hình 4.5: Mô t th i gian ch n kh
ng sinh viên ............................................................. 47
Hình 4.6: Mơ t th
ng sinh viên .............................................................. 47
m ch
Hình 4.7: Mơ t
ng sinh viên .......................................................... 48
Hình 4.8: Mơ t s
ng sinh viên theo ngành ................................................................................. 49
Hình 4.9: Mơ hình nghiên c u hồn ch
ng sinh viên ......................................................... 56
Hình 4.10: Mơ hình h i quy ch
Hình 4.11: Bi
ng sinh viên ........................................................... 64
phân tán ph
n hóa theo giá tr d
chu
ng sinh viên
............................................................................................................................................................ 64
Hình 4.12: Bi
t n s các ph
Hình 4.13: Bi
P-P Plot c a ph
Hình 4.14: Ki
ng sinh viên ............................................................... 65
ng ki
Hình 4.15: K t qu h i quy sau khi kh c ph
Hình 4.16: Ki m tra l
ng sinh viên ......................................... 65
nh White..................................................................... 67
ic
ng sinh viên ........... 68
ng sinh viên ...................................................... 68
Hình 4.17: Mơ hình ch
ng- hồn ch
Hình 4.18: Mơ t m u theo gi
Hình 4.19: Mơ t m
ng sinh viên .................................................... 69
t nghi p ............................................................ 74
tu
t nghi p .............................................................. 74
Hình 4.20: Mơ t m u theo h c l
t nghi p.............................................................. 75
Hình 4.21: Mơ t m
u ki n kinh t
Hình 4.22: Mơ t th
m ch n kh
Hình 4.23: Mô t th
m ch
t nghi p ................................. 75
t nghi p .................................................... 76
t nghi p ..................................................... 76
xi
Hình 4.24: Mơ t th
m t t nghi
t nghi p ......................................................... 76
Hình 4.25: Mơ t s
t nghi
-
Hình 4.26: Mơ t chuyên ngành t t nghi p c
t nghi p ........................................... 78
Hình 4.27: Mơ hình các gi thuy t nghiên c u chính th
Hình 4.28: Mơ hình h i quy chính th
................................................... 77
t nghi p .......................... 84
t nghi p ....................................................... 89
th phân tán ph
n hóa theo giá tr d
t
nghi p ................................................................................................................................................. 89
Hình 4.30: Bi
t n s ph
t nghi p ............................................................... 90
Hình 4.31: Bi
P-P Plot c a ph
t nghi p ................................... 91
Hình 4.32: Ki m tra
t nghi p ............................................... 92
Hình 4.33: K t qu sau khi kh c ph
Hình 4.34: K t qu ki
t nghi p ......................... 93
nh l
t nghi p ................................ 93
Hình 4.35: Mơ hình k t qu c
t nghi p
Hình 4.36: Mơ t theo gi
Hình 4.37: Mơ t
hồn ch nh ............................................. 94
ng h c sinh ........................................................................... 99
tu
ng h c sinh.............................................................................. 99
Hình 4.38: Mơ t theo h c l
ng h c sinh ........................................................................... 100
Hình 4.39: Mơ t
u ki n kinh t
Hình 4.40: Mơ t th i gian ch n kh
Hình 4.41: Mơ t th i gian ch
Hình 4.42: L
ng h c sinh .............................................. 100
ng h c sinh .......................................................... 101
ng h c sinh ............................................................ 101
ng h c sinh ................................................................................... 101
xii
DANH M C B NG BI U
B ng 2.1: Tóm t
B ng 3.1: Các y u t
tài ....................................................................... 15
c trích t các cơng trình liên quan ............................................................. 30
B ng 3.2: C
..................................................................................................... 31
B ng 3.3: Danh sách các bi
B ng 3.4: C
........................................................................... 31
c ............................................................................................. 35
B ng 3.5: Danh sách các bi
c .................................................................. 35
B ng 4.1: S
i h c tham gia kh o sát.................................................. 48
B ng 4.2: Phân lo
B
c .......................................................... 50
tin c y c a thang
ng sinh viên ..................................................................... 51
B ng 4.4: Ma tr n xoay các y u t c a các thành ph
cl
B ng 4.5: Các y u t
ng sinh viên ............................................. 55
B ng 4.6: Ma tr
a các y u t
B ng 4.7: B ng phân tích h
ng sinh viên ......................... 54
ng sinh viên .................................. 58
ng sinh viên.......................................................... 60
B ng 4.8: B
ng sinh viên ....................................................................... 60
B ng 4.9: B
ng sinh viên ........................................................................ 61
B ng 4.10: B
ng sinh viên ..................................................................... 66
B ng 4.11: B ng ki
ng sinh viên ............................................... 66
B ng 4.12: B ng th ng kê gi
ng sinh viên .................................................................... 69
B ng 4.13: B
ng sinh viên ...................................................... 70
B ng 4.14: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi n h c l
B ng 4.15: B ng Anova c a bi n h c l
ng sinh viên.............. 70
ng sinh viên .......................................................... 70
B ng 4.16: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi
u ki n kinh t
ng sinh viên
............................................................................................................................................................ 71
B ng 4.17: B ng Anova bi
u ki n kinh t
ng sinh viên .................................................. 71
B ng 4.18: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi
h c v n cha và m
ng
sinh viên.............................................................................................................................................. 71
B ng 4.19: B
h c v n c a cha và m
ng sinh viên................................... 71
B ng 4.20: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi n ngh nghi p c
ng sinh
viên ..................................................................................................................................................... 72
B ng 4.21: B ng Anova ngh nghi p c a cha và ch
ng sinh viên .......................... 72
xiii
B ng 4.22: B ng ki
nh sâu Anova theo t ng nhóm ngh
ng sinh viên ........................... 72
B ng 4.23: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi n ngh c a m
B ng 4.24: B ng Anova theo nhóm ngh nghi p c a m
ng sinh viên .................................. 73
B ng 4.25: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi
B ng 4.26: B
B
s
ng sinh viên .... 73
ng sinh viên ....................................................... 73
tin c y c
t nghi p ............................................................. 79
B ng 4.28: B ng ma tr n xoay các y u t
B ng 4.29: Các y u t
ng sinh viên ..... 73
cl
t nghi p .................................................... 82
xu
t nghi p ........ 83
B ng 4.30: B ng ma tr n xoay bi n ph thu
B ng 4.31: Ma tr
t nghi p ........................................... 83
ut
t nghi p .................................................. 85
B ng 4.32: B ng k t qu h
t nghi p .................................................... 87
B ng 4.33: B
t nghi p ............................................................... 87
B ng 4.34: B
t nghi p ............................................................................... 87
B ng 4.35: B
t nghi p ............................................................... 91
B ng 4.36: B ng ki
t nghi p ......................................... 91
B ng 4.37: Th ng kê mô t gi
t nghi p ........................................................... 94
B ng 4.38: B
t nghi p................................................ 94
B ng 4.39: B ng Test of Homogeneity of Variances bi n h c l
B ng 4.40: B ng Anova theo h c l
t nghi p .......................................................... 95
B ng 4.41: B ng Test of Homogeneity of Variances c a bi
B ng 4.42: B ng Anova c a bi
t nghi p .............. 95
u ki n kinh t
B ng 4.43: B ng Test of Homogeneity of Variances bi
u ki n kinh t ............................... 95
t nghi p ..................................... 95
h cv nc
t
nghi p ................................................................................................................................................. 96
B ng 4.44: B ng Anova theo bi n h c v n c
t nghi p ..................................... 96
B ng 4.45: B ng Test of Homogeneity of Variances bi
h c v n c a m ......................... 96
B ng 4.46: B ng Anova theo bi n h c v n c a m
t nghi p ..................................... 96
B ng 4.47: B ng Test of Homogeneity of Variances ngh nghi p c
t nghi p . 97
B ng 4.48: B ng Test of Homogeneity of Variances ngh nghi p c a m
t nghi p . 97
B ng 4.49: B ng Anova c a bi n ngh nghi p c a m
B ng 4.50: B
B ng 4.51: B ng Anova c a bi n
t nghi p................................ 97
t nghi p ............ 97
t nghi p .......................................... 98
xiv
B ng 4.52: B ng th
B
ng và l p c
ng h c sinh .................................................... 102
tin c y c
ng h c sinh................................................................... 103
B ng 4.54: B ng ma tr n xoay các y u t
B ng 4.55: B ng các y u t
ng h c sinh ......................................................... 105
xu t ........................................................................................ 106
B ng 4.56: B
ut
ng h c sinh ............................................ 106
B ng 4.57: B
ng h c sinh ................................... 107
B ng 4.58: B
ng h c sinh .................................................................... 107
B ng 4.59: B ng Classification T
B ng 4.60: B
B ng 4.61: B ng k t qu h
B ng 4.62: B ng Chi-Square Tests bi n ch
ng h c sinh ............................................................... 108
ng h c sinh ...................................................... 108
ng h c sinh .......................................................... 109
ng và bi n gi
ng h c sinh ............ 110
B ng 4.63: B ng so sánh gi ng nhau gi a các y u t ...................................................................... 111
B ng 4.64: B
t nghi p ....................................................... 115
B ng 4.65: B ng t ng h p ý ki n chuyên gia ................................................................................... 118
1
M
1.1.
Lý do ch
U
tài
Giáo d
ih cv
o ngu n nhân l c cho s phát tri n c
t
c. T r t nhi u
c, giáo d
ih
u q trình t
i m i, có
nhi u bi n chuy n m nh m v i s phát tri n m nh v quy mơ, mơ hình và hình th c
o. Theo th ng kê c a B Giáo D
ng c
c có 163
ng i h
c p chuyên nghi p. K tuy
ih
o [1] cho
ng cao
ng 2011 có t
h c 2010-2011, s
ng trung
ng thí sinh d thi
là 1.696.250. T ng ch tiêu tuy n sinh cho c 2 b c h c là 548.000 th
có kho
tham gia
ih
[2].
n m t áp l c r t l
u có mong mu
h c.
ih
c ch
h
n a, s
vì có th t nh
ph thơng, s ch n l
thi ch y u d
n bè, th
u b n ch
ng r t khó xin vi c ho c ch
cung và c u ngh nghi p. Nhi u
ngành có thu nh p r t cao, th
y là
t này
i
ng xã h i, ý ki n c a gia
ng theo c m tính nh t th i vì th sau
n
u ch y theo phong trào cho r ng m t s
ng d
n cung c u khơng cân b
ng có th r t khó xin vi c làm. Th c t
c u. Báo VN Express [12] ngày 21-10-
m t s ngành hi n t
t
t th ng kê c a Vi n Nhân L c
Ngành Ngân Hàng Tài Chính (BTCI) và Hay Group m
cung - c u nhân l c ngân hàng t qu :
32.000 sinh viên chuyên ngành Tài Chính - Ngân Hàng
c hi n kh o sát v
có kho ng
có kho ng
c các t ch c tài chính, ngân hàng tuy n d
12.000 sinh viên th t nghi p ho
viên tài chính c tuy n s kho
y s có kho ng
i, s sinh
t ch p
nh ng c nh báo trên, theo website c a B
[3],
ng ch n ngh
u
v n là nhóm ngành tài chính - ngân hàng, qu n tr kinh doanh. Trong 114 843 s phi u,
n 37.27% s phi u bình ch n ngành tài chính - ngân hàng là nhóm ngh thu hút
nh t. 20.74% là nhóm ngh qu n tr kinh doanh, 18.38% là nhóm
23.58% là nhóm ngành khác.
c, y và
2
Hình 1.1: Kh o sát nhóm ngành h p d n nh t c a B GDDT tham kh o ngày 17/12/2012
Ngu n: />
Ch n l a m t ngành thi r i h
c k quan tr
n toàn b
nghi p sau này. B n thân các em
quy
nh
l a tu i này
có tr i nghi m th c t v các ngh mà mình s
k v ng quá cao
vào m t s ngh
p xúc v i ngh nghi p th c t thì th t v ng, bi quan,
chán n n. Vi c ch n m t ngh khơng thích h p thì có th
n tâm lý, d n y
sinh c
ng, m t m i
công vi c ho c s m t nhi u th i gian và ti n b
không có th thành cơng trong
h c l i ngh khác.
Vi c ch
không ch
nh ph c t p ch u nhi u
i c a th
ch
ng là m t quy
i nhau mà cịn do s
ng
ng, ngành ngh thì ph i l a ch n, cân nh c, xem xét trên nhi u y u t
thích,
phù h p v i kh
c b n thân và hoàn c
u rõ ngành ngh và
ngh nghi p trong xã h
n l i khuyên c
n bè, th
n
ng th i nên xem xét nhu c u công vi c c a xã h
ng.
i làm vi c t t khi ra
Các t ch c giáo d c còn túng túng trong các cách chiêu sinh, d
2012-2013, nhi
ng ngành tuy
c hi n ti p th gi ng nhau cho t t c
phân bi t gi
ng chuyên, h c sinh phân ban và h
ng h c sinh
i trà.
c
c r t ít sinh viên.
ng h c sinh
thành th , nông thôn; h c sinh
3
1.2.
u
1.2.1.
c
Nghiên c u các y u t
h tr vi c
n vi c tuy n sinh
ng ngh nghi p
u t này
xu t ba mơ hình ch n
và d a trên vi c
các t ch c giáo d c có các chính sách giáo d c cho
phù h p.
1.2.2.
c ti n
Hi u nh ng y u t
i qu
lai và c nh tranh v
n l a ch
i h c r t quan tr
iv i
ng nhà nghiên c u giáo d c i h c, giúp các nhà qu n
c ti p th h p d n s
iv
i h c khác. Các nhà qu
ng
c i ti n
a vi
c xây d ng phù h
t
n các em h c sinh, ph huynh h c sinh.
i tình hình th c t th
ng ngu n nhân l c.
t ch c giáo d c
nghi p sâu r
t p.
ng nghi p, th c hi n
, và có k ho ch
ng nghi p c th trong các
ng
nh c
K t qu c a lu
th c ti n cho các t ch c xã h i th c hi n
nh ng th ng kê, d báo v tình hình ngu n nhân l
các em h c sinh k p th i có
nh ng l a ch n h
n ngh , tránh lãng phí th i gian và ti n b c
khi ph
c l i m t ngh khác.
1.3.
M c tiêu nghiên c u
1.3.1. M
tài
Nghiên c u và kh o sát th c tr ng v
l p 10, 11 - các em h c sinh này là
ng l a ch n ngh nghi p c a h c sinh
i s l a ch n, h
ng tr c
ti p l a ch n, và c nh
a ch n bao g m các thành ph n là sinh
viên
ho
t nghi p
.T
, phát hi n các y u t
n
ng l a ch n
ng. Các y u t này s làm
xây d ng các bi n pháp
chiêu sinh giúp h
a mình.
xu t các mơ hình ch n
d
ng.
nh ngh nghi p trong
4
xu t m t s ki n ngh
ch c giáo d c có bi n pháp thi t
th c nh
ng cho các h c sinh THPT l a ch
ng m t cách t t nh t.
1.3.2. Câu h i nghiên c u
Nh ng y u t nào có th
M
ng c a các y u t này
Ki n ngh gì liên
1.4.
c khai thác trong vi c tuy n sinh?
nào?
n các y u t này?
Ph m vi nghiên c u
1.4.1.
ng nghiên c u
1.4.1.1.
ng nghiên c u
Các nghiên c
ng tr c ti p ch n
k thu t l y m u v i s
m ul
và x lý,
t p trung nghiên c u ch y
i
ng là h c sinh h c l p 12, mà b
ng s ch n
n bao g m sinh viên, sinh viên
t t nghi p và
ng nh . Vì v y nghiên c u này s kh o sát v i s
ng
ch y u trên a bàn thành ph H Chí Minh, và các
t nh lân c n v i
ng là h c sinh l p 10, 11; h c sinh l p 12
h c
. Ngoài ra, lu
nh r ng
ngành ngh
c khi ch
1.4.1.2.
n
ng.
mc
ng
H c sinh l p 10, 11
n th
o
o
c t m quan tr ng c a vi c ch n ngành ngh
nh n th
c c a b n thân, th m
cc a
b n thân, s thích c a chính mình
o Thi u hi u bi t v ngh nghi
ng theo ý thích, theo b n bè ho
H c sinh l
ng v ngh nghi p, ho
ng c
nh
nh.
ng PTTH
Cơng trình nghiên c u v
m tâm lý trong ho
ng ch n ngh c a h c sinh
l p 12 trung h c ph thông hi n nay c a tác gi Ph m M nh Hà (2010) [15] có nêu
n th c v ngh nghi p,
vi. Nh n th c c a h c sinh
h c sinh
v i ngh nghi p và v hành
u bi
và chính xác
5
v nh ng thông tin c n thi t cho ho
ng ch n ngh . Ch
ng thơng tin cịn
mang tính phi n di n, b ngoài. T
c a ph n
h c sinh l p 12 c
a ch n ngh , nhi u h c sinh tuy l a ch
h ng thú v i ngh
n. Xét góc
tình c
i v i ngh
h c sinh có ít
tình c m v i ngh l a ch n, nhi u h c sinh
ch n c a mình. Hành vi tích c c trong vi c
ng vào l a
tb
ng ch n ngh
ph n không nh h c sinh
ng trong h
ng ch n ngh , nhi u h c sinh
ch th c hi n vi
i khác khuyên b o, thúc gi c. Trong các hành
ng ch n ngh , các em chú ý nhi u t i các ho
ng h c t
uk v
ngh .
o M c dù có s
ng c
ng nghi p c
ch n ngh ch y u cịn d a vào c m tính, h ng thú, s thích cá nhân v
ng b i cu c s ng xã h i hi
m công vi c
.
i mà ít tính t
cb
o S k t h p gi
ng.
ng l
thích và kh
c
ng ngh nghi p cho
h c sinh v n còn th
o
ang b
n vi c ch n ngh nghi p c a h c sinh. Nhi u gia
t quá nhi u kì v
c a các em. Nhi
ýt is
nh
c ngành ngh phù h
ng nghi p c a xã h
t t.
o Hi n nay, nh n th c v ngh nghi p
n.
nh
ng và
ng xã h i là ph i có b ng c p m
l p 12 hi n nay ch y
t m c tiêu vào vi c thi vào
mu
c Trung h c chuyên nghi p hay h c ngh . H
ng c a kinh t th
c vi c
h c sinh
ng
và không
y ul a
ch n các ngành mà các em cho r ng d xin vi c làm, có thu nh p và l i nhu n cao
l
, tài chính, ngân hàng, k toán.
o
ng mu n h c t p và làm vi c
c
:
thành ph l n c a h
ng
i nghi m th c t c a quá
trình ch n ngành h c.
ng này, ph n l n là
th ch n ngành h c l i dù m t th i gian, ti n b c. M t s
ng tr i nghi m
6
ngh nghi p th c s b ng cách làm bán th i gian, th c t p, th
ng này, ta có th th y rõ vi c ch n l a ngh nghi p mà h
nào. T
, xây d ng các y u t d
n s quy
.
nh
nh ch n
ng.
1.5.
1.6.
Không gian và th i gian
Không gian: nghiên c u th c hi n trong 3 t
ph H Chí Minh.
Th i gian: t
n tháng 6/2013
K tc uc
K tc uc
-
ng, Bình Thu n và Thành
tài
tài g
u
ác cơng trình liên quan
u
t qu nghiên c u
K t lu n
7
CÁC CƠNG TRÌNH LIÊN QUAN
2.1.
Th c tr ng ch
ng, ch n ngh
2.1.1. Ngành h c và ngh nghi p
o theo Lu t Giáo d c
am
và k
ih c
c ho
p h p các ki n th c
ng ngh nghi p, khoa h c nh
nh.
o bao g m nhi
o.
o là t p h p các ki n th c và k
m
c a
o [3].
Ngh : Là công vi c s
giá tr tinh th n nuôi s
t o ra giá tr v t ch t hay
h u ích cho cá
i thân và xã h i [3].
ng ch n ngh : là xu th thiên v m t s ngành ngh
a ph
c
sinh.
2.1.2. Th c tr ng ch n ngh
i v i nh ng nhóm ngành tiêu bi u
T i H i ngh
ch c tháng 2/2012 [9], B
nh ng h n ch là tình tr ng m
iv
tiêu tuy n sinh không h p lý gi a các ngành.
K thi tuy n sinh
,
A, B, C, D và m t s kh
125.264, chi m 6.4% t ng s h
u ngành tuy
o, ch
thi g m các kh i
thi kh i C là
h
thi [11].
Theo th ng kê c a B
h c. Trong s này, các kh i ngành kinh t chi
a tri
ov s
p
ng thí sinh trúng
tuy
ng (t l 59.62%) tuy n sinh m t trong b n ngành: kinh t , qu n tr
kinh doanh, tài chính - ngân hàng, k toán.
Trong k thi tuy n sinh 2012, theo báo Tu i tr [6], m t s
ng
nh t là nh ng
ng ngồi cơng l p và nhi u ngành ph
a. Ví d
Trinh tuy n sinh tám ngành b
i 500 ch tiêu và b n ngành b
v i 300 ch
t xét tuy n nguy n v ng b
t 1 (t ngày 20n 20-9),
kho ng 60 thí sinh n p h
ph
ng, và hi
l ih
k t thúc tuy n
8
i 29 tân sinh viên nh p h
s sinh viên nh p h
c t có
t là 16, ngành qu n tr kinh doanh 6 sinh viên... trong
ng thông báo tuy n sinh tám ngành v i 500 ch tiêu. T
a Thiên - Hu ), ch tiêu tuy n sinh c
có 75 h
sinh trúng tuy
tiêu,
ch
n 100.
t), cho bi
Qu c t B
u Long (
30% trong t ng s 3.200 ch tiêu b
2.2.
ng
thi nguy n v ng 1 và m t thí
ng ch tuy
c 20% ch
ng thí sinh nh p h c ch vài
tuy
c
.
Các nghiên c u liên quan
Nhi u cơng trình nghiên c
có th th y vi c ch n l
nhi
u ki
th i gian l a ch n.
2.2.1. Các nghiên c
c th c hi n, và qua các cơng trình nghiên c u này ta
ng luôn là m t v
ct p
i theo
i, tình hình kinh t xã h i chính tr , không gian và
c
o K t qu nghiên c u c a tác gi nhóm Tr
, Cao Hào Thi [13] thu
Bách Khoa (2009) v các y u t
n quy
nh ch
sinh ph thông trung h c. 227 b ng kh o sát c a h c sinh l
ng
ng
c ah c
c 2008-2009
c
ng THPT Quãng Ngãi cho th y có 5 y u t : y u t
i vi c làm trong
ut
mc
nh c
ng
; y u t v b n thân cá nhân h c sinh;
y u t v cá nhân có
n quy
nh c a h c sinh; y u t v thơng tin có s n
ti p
n quy
nh ch
ng
. Ngoài ra, y u t gi i tính c a h c sinh gián
n các y u t trên. H n ch c a bài báo là ch n d li
thu n ti n, d li u thu th p ít khi th c hi n
ng THPT t i Quãng Ngãi và có th
nhi u y u t
u này. Mơ hình ch gi i thích v n
nghiên c u m
21.5% khi nhân ra t ng th .
o K t qu nghiên c u Kh o sát các y u t
n vi c ch
ng c a h c sinh l p
12 Trung h c ph
a bàn t nh Ti n Giang c a tác gi Nguy
(2011) [14] v i 402 phi u kh
ng là h
c l p 12 t
ng
a bàn t nh Ti n Giang cho th y có 5 y u t : y u t v
ng
;
y ut v s
ng và h p d
o; y u t v
i vi
lai; y u t v n l c giao ti p v i h c sinh c
ng
; y u t v danh ti ng c a
