-------------------------------------------------

-LEARNING

60.34.48


KHOA

-HCM

TS. PHAN CÔNG VINH
:

HQG
Tp.HCM ngày 27 tháng 12

1.
2.
3.
4.
5. TS. PHAN CÔNG VINH

chuyên

n ã


-

-

MSHV: 11320971
-01-1967
Chuyên ngành:

: 603448

I.
-learning
II.
-

-learning và M-learning

-

-learning

III.
IV. NGÀY HOÀN THÀNH
V.
:

:

14/01/2013
: 22/11/2013
TS. PHAN CÔNG VINH



TS PHAN CƠNG VINH

-

cơng

TP.HCM ngày 18 tháng 11
1

Ngun


Bài nghiên c

nh m t s y u t

learning. Bài nghiên c u
ngu n m Moodle t
tâm
lúc.

nh ch p nh n d ch v M-

tìm hi u v E-learning, M-learning, ph n m m mã
ng d ng xây d ng mơ hình h c t p tr c tuy n cho Trung

o h c t p quy mô nh nh m h tr cho h c viên h c t p m

i



ABSTRACT
The research identified some factors affecting the intention to accept M-learning.
The study also considered some major aspects of E-learning, M-learning and
Moodle open source software application to build models of online learning for a
small size trainning center to support student learning anywhere and anytime.


cách khách


TÓM T T N I DUNG LU

.........................................................................v

ABSTRACT .............................................................................................................. vi
L

.................................................................................................... vii

DANH M C B NG ................................................................................................ xii
DANH M C HÌNH ................................................................................................ xiii
M

U..........................................................................................1

1.1

Lý do ch


tài ...........................................................................................1

1.2

M c tiêu c a lu

1.3

Ph m vi nghiên c u .......................................................................................2

1.4

B c c lu

....................................................................................2

.............................................................................................2

T NG QUAN NGHIÊN C U .......................................................4
2.1.

Gi i thi u t ng quan v M learning. ........................................................4

2.2.

Ti

2.3.

Các nghiên c u liên h ...............................................................................7


2.4.

u ............................................................................7

2.4.1

Nghiên c

2.4.2
2.5.

n M learning ................................................................4

nh tính ...............................................................................8
ng ............................................................................8

Ngu n thơng tin ........................................................................................10

2.5.1

D li u th c p ......................................................................................10

2.5.2

D li

p ........................................................................................11
LÝ THUY T....................................................................12


3.1
3.1.1

E-learning .................................................................................................12
-learning ...........................................................................12


3.1.2

Mơ hình ch

3.1.3

Ho

3.2

th ng E- learning .............................................13

ng c a h th ng E-learning ......................................................14

M learning. ..............................................................................................15

3.2.1

Ki n trúc M-learning ............................................................................15

3.2.2

m c a M-learning .....................................................................16


3.2.3

Thi t b s d ng trong M-learning ........................................................16

3.2.4

Thu n l i t M-learning........................................................................16

3.2.5

Nh ng thách th c t M-learning ..........................................................17

3.3

ng .............................................................................................18

3.4

Các lý thuy t mơ hình ch p nh n cơng ngh . ..........................................18

3.4.1

Mơ hình ch p nh n công ngh (TAM) .................................................18

3.4.2

Lý thuy t th ng nh t ch p nh n và s d ng cơng ngh (UTAUT) ......19

3.5


Mơ hình nghiên c

xu t.....................................................................21

3.5.1

Các thành ph n c a mơ hình .................................................................21

3.5.2

Gi thuy t nghiên c u ...........................................................................22

S

UM TS Y UT
NH
D NG M-LEARNING. ..................................................................................23

4.1

Quy trình nghiên c u ...................................................................................23

4.2

Nghiên c

nh tính ...................................................................................24

4.2.1


u qu

i....................................................................24

4.2.2

v ng n l c.........................................................................24

4.2.3

ng xã h i ....................................................................25

4.2.4

u ki n thu n l i....................................................................25

4.2.5

s d ng........................................................................26

4.2.6

nh ch p nh n .....................................................................26


4.3

Mô t m u nghiên c u .................................................................................26


4.3.1

Bi

4.3.2

Giá tr bi n ................................................................................................26

4.3.3

y m u ...............................................................................27

4.3.4

Làm s ch bi n...........................................................................................27

4.4

.......................................................................................26

Th ng kê mơ t m u ....................................................................................27

4.5
4.6

s

..........................................28

Phân tích nhân t .........................................................................................29


4.6.1

Phân tích nhân t các bi

4.6.2

Phân tích nhân t bi n ph thu c .............................................................29

4.6.3

t l i tên bi n và hi u ch nh mơ hình ....................................................30

4.6.4

Mơ hình nghiên c

c l p ...........................................................29

c hi u ch nh ......................................................30

4.7

...................................................................................31

4.8

Phân tích h i quy .........................................................................................32

4.9


Ki

4.10

nh mơ hình ......................................................................................33

K t qu .....................................................................................................34
XÂY D NG

NG D NG H TH NG M-LEARNING ......36

5.1

Lý do s d ng Moodle.................................................................................36

5.2

H th ng h c t p s d ng mã ngu n m Moodle .......................................36

5.2.1

................................................................................................36

5.2.2

a Moodle .............................................................................37

5.2.3


ng ph c v c a Moodle................................................................38

5.2.4

m ....................................................................................................38

5.2.5

Ki n trúc h th ng ....................................................................................38

5.3

Ch

i dùng h th ng .................................................................40


5.3.1

Ch

a Qu n lý Trung tâm ..........................................................40

5.3.2

Ch

a giáo viên ..........................................................................40

5.3.3


Ch

a h c viên ...........................................................................41

5.4

Ki n trúc h th ng áp d ng .........................................................................41

5.5

Ki n trúc ch

th ng ......................................................................43

5.5.1

Ch

5.5.2

Nhóm ch

n lý .........................................................................44

5.5.3

Nhóm ch

.......................................................................45


5.5.4

Nhóm ch

c viên ........................................................................45

5.6

i dùng h th ng .................................................43

Thu n l

d ng h th ng. ..........................................46
K T LU N ...................................................................................48

6.1

K t qu nghiên c u ......................................................................................48

6.2

H n ch

ng nghiên c u ti p theo ......................................................49

TÀI LI U THAM KH O .....................................................................................50
.........................................................52
PH L C B : TH NG KÊ MÔ T D


LI U ........................................................56

PH L C C : K T QU

TIN C

PH L C D: PHÂN TÍCH NHÂN T BI

.....................57

C L P .......................................60

PH L C E: PHÂN TÍCH NHÂN T BI N PH THU C ..................................62
PH L

I QUY ...................................63

PH L C G: TH NG KÊ MÔ T CÁC BI
PH L C H: HÌNH NH V
PH L

C L P ....................................66
................................68

NG KH O SÁT..........................................69

LÝ L CH TRÍCH NGANG .......................................................................................70


B ng 2.1 Tình hình phát tri


ng t i khu v

B ng 2.2 K ho ch ICT Vi

..............................5
.....................................................6

B ng 4.1: B ng th ng kê mô t m u .........................................................................27
B ng 4.2 H s

...........................................................................28

B ng 4.3: K t qu phân tích nhân t các bi

c l p ............................................29

B ng 4.4: Tóm t t tên bi n m i và thành ph n nhân t ............................................30
B ng 4.5 : B ng ma tr

...........................................................32

B ng 4.6 : B ng k t qu h i quy ...............................................................................32


Hình 3.1 Mơ hình ch c
Hình 3.2 Ho

th ng E-learning ....................................................13


ng c a h th ng E-learning............................................................14

Hinh 3.3 Ki n trúc M -learning .................................................................................16
Hình 3.4: Mơ hình TAM ...........................................................................................19
Hình 3.5: Mơ hình UTAUT ......................................................................................20
Hình 3.6: Mơ hình nghiên c

xu t .....................................................................21

Hình 4.1 Quy trình nghiên c u .................................................................................23
Hình 4.2: Mơ hình nghiên c u hi u ch nh ................................................................31
Hình 4.3 Mơ hình h i quy .......................................................................................33
Hình 5.1 Ki n trúc h th ng Moodle ........................................................................39
Hình 5.2 Ki n trúc h th ng áp d ng ........................................................................42
Hình 5.3 Ch

i dùng ..................................................................43

Hình 5.4 Ch

i qu n lý ...........................................................................44

Hình 5.5 Ch

..................................................................................45

Hình 5.6 Ch

c viên ...................................................................................46



1

M
1.1 Lý do ch

U

tài
,
.
t

E-learning

V
-

Internet
. Trong

M-learning (Mobile learning) là s phát tri n c a E-learning. S khác bi t
chính gi a E-learning và M-

ng. Tính d

ng cung c p nhi u

i h c cá nhân hố q trình h c t p c a mình, h c t p hi u qu
và t ch


ng s

i và c ng tác v

và giáo viên b t c lúc nào và t b t c
c a các thi t b

ng, nhi u công ngh

ng h c t p t xa qua thi t b
tri n tri th c, h c t p hi u qu
hình M l

. Bên c

i s phát tri n

c tích h p trên thi t b di

ng m ra

ng. Vi c h c t p qua M-learning, giúp phát
t m i mi n c

c. Trong xây d ng mô

ng là m t y u t quan tr ng

kh


p thông tin m

nghiên c

ng nghi p khác

ng nh

mb o

i lúc. Chính vì v y, chúng tơi ch

Nghiên c u và ng d ng

tài

ng c a d ch v M-

tài
M-learning m

ng m i cho h c t p, M-learning

i h c có

th h c t p b t c lúc nào và b t c khi nào. Bên c nh vi c phân tích m t s

c



2

tính c a d ch v M-learning,

tài nghiên c u m t s y u t t

ch p nh n M-learning góp ph n cho vi c xây d ng h c t p t

ns
c hi u qu

.

Tính c p thi t
Các ng d ng khoa h c v M-learning ph c v
tri th

ng hi

m

ih ct pm

o tr c tuy n, nâng cao

c quan tâm t

i thu n l i cho t t c


à m i lúc.

Tính kh thi
u nghiên c

E-learning, s phát tri n h t ng m ng,

. S phát tri n nhi u ng d ng cho thi t b
dùng thi t b

ng ph bi n r

ng, th

c bi t s

smartphone và máy tính b

ng
ng

t o nhi u thu n l i cho nghiên

c u v M- learning.
1.2 M c tiêu c a lu
Lu

tìm hi u v E-learning, M-learning,

ng c a d ch v M-


learning.
Lu

nghiên c u m t s y u t

nh s

d ng M-

learning.
Lu

hân tích xây d ng mơ hình h c t p M-learning cho m t trung tâm

o, h c t p quy mô nh .
1.3 Ph m vi nghiên c u
-learning

-

1.4 B c c lu
B c c lu
1

M

u



3

2

T ng quan nghiên c u
-learning,

-learning

.
3

lý thuy t
-learning, M-

.
4
learning.

Nghiên c u m t s y u t

nh s

d ng M-

Trình bày

5

Xây d ng ng d ng h th ng M-learning.


Trình bày h
trung tâm

6

K t lu n và ki n ngh .
.


4

2

T NG QUAN NGHIÊN C U

2.1. Gi i thi u t ng quan v M learning.

-learning. EInternet
-

M-learning (Mobile learning)

-le

;
Internet

Tính di


-

M-learning.

.

2.2. Ti

Internet

n M learning


5

Internet

Internet

[1]

[2]
B ng 2.1


6

tính

Internet


Internet

[3]
B ng 2.2

Internet
-

-30%
-2020. [3]
- Mobile


7

-

[4]
M-

2.3. Các nghiên c u liên h
-

Internet & American

Internet.
ng

tài nguyên

,g
. [5]
M-learning b

TAM. [6]

(UTAUT)
M-l
M-l
cao. [7]
-

-learning
M-learning. [8]
2.4.

u
M-learning
Mvà


8

2.4.1 Nghiên c

nh tính

M-

2.4.2


ng

(convenience sa

M:

Phân tích


9

[9],

(Maiser-Meyer.

Yi

0

1 X1i

2 X2i

n Xpi

i

k


coefficients)
Xpi

Yi
thông qua R2

xem xét.

0


10

p

Sig

0

0

[10]

Khi VIF >10

2.5. Ngu n thông tin

2.5.1 D li u th c p
Internet
-


:
M-

toán.


11

2.5.2 D li

M-learning.
p

Là

M-learning.
M-learning.


12

3

LÝ THUY T
E-learning, M-learning,

liên quan

,

3.1 E-learning
3.1.1

-learning
-Learning (Electronic

- E-

Internet

(William Horton).
- E-

- E-

- EInternet

Inc).
- E-

và
Internet, intranet, extranet, CDWebopedia).
Internet

máy tính hay
-