Trường TH – THCS – THPT Việt Mỹ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KHTN LỚP 6
TÊN CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI
NỘI DUNG: CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC

Phẩm chất, năng lực

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

(STT) của YCCĐ
hoặc
dạng mã hoá của
YCCĐ
Dạng
(STT)
Mã hoá

1. Năng lực KHTN
Nhận thức khoa học
tự nhiên

Tìm hiểu tự nhiên

Biết được hệ quả sự chuyển động tự quay xung
quanh trục của Trái Đất là hiện tượng ngàyđêm
Biết được hệ quả sự chuyển động quay của Trái
Đất theo chiều từ phía tây sang đơng nên chúng
ta thấy Mặt trời mọc ở hướng Đơng và lặn ở

Hướng Tây.
Trình bày hệ quả sự chuyển động tự quay xung
quanh trục của Trái Đất
Sử dụng bản đồ, hình ảnh.

Vận dụng kiến thức,
kĩ năng đã học

Giúp các em hiểu thêm về cuộc sớng, hiểu biết
thêm về thiên nhiên
Giải thích được một cách định tính và sơ lược:
Từ trái đất thấy mặt trời mọc và lặn hàng ngày.

(1)

1.KHTN.1.1

(9)

9.KHTN.2.1

(14)
(15)
(17)
(18)

14.KHTN.2.
2
15.KHTN.2.
5

17.KHTN.3.
1
18.KHTN.3.
1

2. Năng lực chung
Tự chủ tự học
Giao tiếp và hợp tác
Giải quyết vấn đề

Chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ được
giao và hỗ trợ bạn học trong hoạt động nhóm.
Biết sử dụng các thuật ngữ chun mơn để trình
bày, báo cáo kết quả.
Xác định được và biết tìm hiểu các thơng tin
liên quan đến vấn đề; đề xuất được giải pháp
giải quyết vấn đề.

(19)

19.TC.1.1

(20)

20.GTHT.1.1

(22)

22.GQ.1.1


(23)

23.TT.1.1

3. Phẩm chất chủ yếu
Trung thực

Có ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính
xác, khách quan


Tự giác hồn thành cơng việc thu thập các dữ
liệu bản thân được phân công, phối hợp với
thành viên trong nhóm để hồn thành nhiệm vụ.

Trách nhiệm

(24)

24.TN 1.1

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
– HS sử dụng tài khoản Microsoft Teams được nhà trường cung cấp.
– SGK Khoa học tự nhiên 6 (Cánh Diều).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động học
(thời gian)


Mục tiêu
(Có thể ghi ở dạng STT
hoặc dạng mã hóa đới với
YCCĐ)
(STT)

Hoạt động 1.
Đặt vấn đề
(thực hiện ở
nhà, trước giờ
học)

Hoạt động 2.
Tìm hiểu sự
chuyển động
nhìn thấy của
Mặt trời
(30 phút)

Hằng ngày ta nhìn lên bầu
trời thấy Mặt trời mọc và
lặn.
Tìm hiểu những kiến thức
liên quan đến hệ mặt trời.
Quan sát mặt trời mọc và lặn
trong một ngày
(1)
1.KHTN.1.1
(9)
9.KHTN.2.1

12.KHTN.2.1
(14)
14.KHTN.2.2
19.TC.1.1
(19)
23.TT.1.1

(19)
(20)

PP/KTDH
chủ đạo

Mã hóa

(23)

Hoạt động 3.
Vận dụng
(10 phút)

Nội dung
dạy học
trọng tâm

19.TC.1.1
20.GTHT.1.1
22.GQ.1.1

Kiến thức liên quan đến

mặt trời mọc và lặn hàng
ngày.
Kiến thức liên quan đến hệ
mặt trời

- Dạy học trực quan.

- Mô hình H33.2 sự - Dạy học trực quan.
chuyển động xung quanh - Dạy học trực quan
Mặt Trời của Trái Đất là (quan sát hình ảnh)
hiện tượng ngày đêm
- Biết được hệ quả sự
chuyển động quay của Trái
Đất theo chiều từ phía tây
sang đơng nên chúng ta
thấy Mặt trời mọc ở hướng
Đơng và lặn ở Hướng Tây.
- Trình bày hệ quả sự
chuyển động tự quay xung
quanh trục của Trái Đất
- Giúp các em hiểu thêm - Dạy học giải quyết
về cuộc sống, hiểu biết
vấn đề.
thêm về thiên nhiên


24.TN 1.1
(22)
(24)


- Giải thích được một cách
định tính và sơ lược: Từ
traí đất thấy mặt trời mọc
và lặn hàng ngày.
Xác định được 4 hướng
chính: Đơng, Tây, Nam,
Bắc trong cuộc sớng.

B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1. Mở đầu (thực hiện ở nhà, trước giờ học)
1. Mục tiêu: HS tìm hiểu những kiến thức liên quan đến hệ mặt trời và quan sát các vị trí mặt trời
(mọc và lặn) trong một ngày.
2. Nội dung
* Chuẩn bị: GV chuẩn bị hình ảnh về mặt trời, trái đất, clip bài hát
Giáo án điện tử, Hình ảnh minh họa H43.1; H43.2 sgk Chân trời sáng tạo. Các hình ảnh mặt Trời
mọc và lặn.
* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Học sinh xem hình ảnh
- Học sinh dự đốn cơng việc chính của Mặt trời trong bài hát Niềm vui của em.
* HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Xem hình ảnh về mặt trời và trái đất.
- Nghe bài hát
- Dự đoán về cơng việc chính của mặt trời trong bài hát Niềm vui của em.
3. Sản phẩm học tập
Câu trả lời của học sinh.
4. Tổ chức thực hiện
#1: GV giao nhiệm vụ cho học sinh như mục Nội dung và yêu cầu HS nộp lại sản phẩm chậm nhất
vào buổi tối trước giờ học.
#2: HS thực hiện nhiệm vụ (tự thực hiện có hướng dẫn): HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà. GV
theo dõi từ xa, hỏi thăm quá trình làm bài có gì khó khăn để kịp thời hỗ trợ.

#3: HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ: HS nộp bài thơng qua hệ thớng quản lí học tập.
GV theo dõi, hỗ trợ những HS gặp khó khăn do vấn đề kĩ thuật.
#4: GV kết luận, nhận định: GV xem xét sản phẩm của HS, phát hiện, chọn ra những bài có kết
quả khác nhau và những tình h́ng cần đưa ra thảo luận trước lớp.


Hoạt động 2: Tìm hiểu sự chuyển động tự quay xung quanh trục của Trái Đất và quanh
Mặt trời - Hệ quả ngày và đêm (30 phút)
1. Mục tiêu: HS biết được sự chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất là hiện tượng ngày
đêm.
- Biết được hệ quả sự chuyển động quay của Trái Đất theo chiều từ phía tây sang đơng nên chúng
ta thấy Mặt trời mọc ở hướng Đông và lặn ở Hướng Tây.
2. Nội dung
* Chuẩn bị: Giáo án điện tử jamboard, mơ hình H43.1; H43.2. Các hình ảnh mặt Trời mọc và lặn
* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
* HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Tìm hiểu sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất.
- Cho biết trái đất tự quay quanh trục của nó theo chiều nào?
3. Sản phẩm học tập
HS ghi lại những ý kiến của mình trên jamboard để cùng thảo luận
4. Tổ chức thực hiện
#1: GV giao cho HS nhiệm vụ như mục Nội dung:
#2: HS thực hiện nhiệm vụ: Ghi ý kiến của bản thân lên jamboard
#3 GV tổ chức thảo luận và kết luận:
Một sớ HS trình bày về bài làm của mình khi được GV chỉ định. Các HS khác thực hiện nhiệm
vụ (ii). GV điều hành phần trình bày, đặt thêm câu hỏi để làm rõ sự giống và khác nhau trong mỗi
ý kiến của HS để đưa ra kết luận cuối cùng.
Hoạt động 3. Luyện tập (10 phút)
1. Mục tiêu: 19.TC.1.1; 20.GTHT.1.1; 22.GQ.1.1; 24.TN 1.1
2. Tổ chức hoạt động

* Chuẩn bị:
- Các bài tâp trong SGK
* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện làm các bài tập trong SGK.
* HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động cá nhân để hoàn thành các bài tập được giao trong SGK.
* HS nộp bài tập lên teams
- Học sinh làm vào vở và lên bảng trả lời các câu hỏi và giải các bài tập.
3. Sản phẩm học tập
- Bài làm trong vở của học sinh.
4. Phương án đánh giá
GV và HS cùng đánh giá thông qua kết quả làm bài tập của HS.