Đề kiểm tra chất lượng học kì I Ngữ văn lớp 9 Năm học 20112012 Phòng GD ĐT Bến Cát7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.03 KB, 4 trang )
PGD-ĐT BẾN CÁT
TRƯỜNG THCS TVT
ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2011-2012
MÔN THI: NGỮ VĂN 9
THỜI GIAN: 90’
I. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA:
- Nhằm đánh giá chất lượng dạy và học, mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong
chương trình HKI mơn Ngữ văn theo 3 nội dung: Văn học, Tiếng Việt, TLV với những nội dung cơ
bản
- Nhằm đánh giá năng lực đọc - hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của HS thơng qua hình thức
kiểm tra tự luận
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Hình thức kiểm tra: 100 % tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
Theo chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình văn 9- HKI
Tên chủ đề
Nhận biết
Thơng hiểu
1.Đọc hiểu
văn bản
- Thơ và
truyện trung
đại.
- Thơ và
truyện hiện
đại
Trình bày giá
trị nội dung và
nghệ thuật
một bài thơ,
đoạn thơ.
(Truyện Kiều,
Lục Vân Tiên)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Hiểu giá trị
nội dung và
tình huống
của đoạn trích
(tác phẩm)
văn xi đã
học
(Làng, Lặng
lẽ Sapa, Chiếc
lược ngà)
Số câu: 1
Số điểm:0,5
2. Tiếng Việt
- Các phương
châm hội
thoại.
- Các biện
pháp tu từ
Nhớ dịnh
nghĩa về các
phương châm
hội thoại, các
BPTT.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3. Tập làm
văn
- Ngôi kể
- Viết bài tự
sự có kết hợp
miêu tả, nghị
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Tỉ lệ: 5 %
Vận dụng
Mức độ thấp
Mức độ cao
Tổng cộng
Số câu: 0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0 %
Số câu: 0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0 %
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0 %
Viết bài văn
tự sự. chuyển
ngôi kể qua
các bài thơ,
câu chuyện
(Chuyển nội
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %
Xác định dược
và hiểu giá trị
của các BPTT
Số câu: 0
Số câu: 1
Số điểm:0
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 0 %
Tỉ lệ: 5 %
Hiểu tác dụng
của việc chọn
ngôi kể trong
tác phảm
(Làng, Lặng lẽ
Sapa. Chiếc
ThuVienDeThi.com
luận và nội
tâm.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
lược ngà)
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ: 0 %
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ: 0 %
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5 %
ThuVienDeThi.com
dung bài thơ
“Ánh trăng”
thành câu
chuyện)
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60 %
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60 %
Số câu: 2
Số điểm: 7
Tỉ lệ: 70 %
Số câu: 6
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
MƠN: NGỮ VĂN 9
THỜI GIAN: 90’ (không kể thời gian phát đề)
Điểm
Lời phê của GV
Chữ kí GT
ĐỀ
Câu 1 Trình bày gía trị nội dung và nghệ thuật “Truyện Kiều” của Nguyễn Du. (1đ)
Câu 2 Nêu tình huống truyện ngắn “Làng” của Kim Lân . (0,5đ)
Câu 3 Kể tên các phương châm hội thoại đã học? Thế nào là phương châm về lượng?(1đ)
Câu 4 Hai câu thơ dưới đây sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng (0,5đ)
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Câu 5 Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng được kể theo ngơi nào? Việc
chọn ngơi kể đo có tác dụng như thế nào đối với việc thể hiện nội dung? (1đ)
Câu 6 Hãy chuyển nội dung bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy thành một câu chuyện. (6đ)
------Hết------
ThuVienDeThi.com
ĐÁP ÁN
1. Nội dung và nghệ thuật của “Truyện Kiều”
- Nội dung:
+ Giá trị hiện thực: Phản ánh chân thực bộ mặt xã hội Phong kiến bất công, tàn bạo chà đạp
lên quyền sống của con người và số phận bất hạnh của người phụ nữ tài hoa, đức hạnh.
+ Giá trị nhân đạo: Đề cao tài năng nhân phẩm, thể hiện niềm cảm thông, ước mơ, khát vọng
của con người.
- Nghệ thuật: thành công về ngôn ngữ, thể loại, bố cục, kết cấu, nghệ thuật tự sự, miêu tả cảnh
tự nhiên, tả cảnh ngụ tình.
2. Tình huống truyện: Đặt ông Hai vào tình huống nghe tin làng theo giặc để bộc lộ sâu sắc tình yêu
làng, yêu nước của nhân vật.
3. Kể tên 5 phương châm hội thoại:
- Phương châm về lượng
- Phương châm về chất
- Phương châm quan hệ
- Phương châm cách thức
- Phương châm lịch sự.
+ Phương châm về lượng: Khi giao tiếp cần nói có nội dung, không thiếu, không thừa.
4. Biện pháp tu từ: Ẩn dụ. Qua hình ảnh ẩn dụ ở câu thơ thứ 2 cho ta thấy được sự cao cả, vĩ đại
của Bác đồng thời thể hiện sự tơn kính của tác giả đối với Bác
5. Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” được kể theo ngôi thứ nhất, đặt lời kể vào nhân vật bác Ba, bạn
ông Sáu, người chứng kiến câu chuyện để tăng độ tin cậy, tăng tính khách quan cho câu chuyện.
6. Bài làm đảm bảo những ý cơ bản sau:
- Ngơi kể thứ nhất: xưng tơi.
- Đảm bảo trình tự câu chuyện.
- Kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm, độc thoại nội tâm và nghị luận.
● Về nội dung:
- Sự gắn bó của người với vầng trăng trong quá khứ (tuổi thơ và thời chiến tranh).
- Sự gắn bó của người với vầng trăng hiện tại thời hịa bình.
- Cảm xúc và suy gẫm của nhân vật tơi khi gặp lại vầng trăng.
GVBM: Hồ Mộng Thúy
ThuVienDeThi.com
