SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT TÂN LẬP
-----ššššš-----

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 11A11
SƠ KẾT TUẦN 4 THÁNG 10
KẾ HOẠCH TUẦN 1 THÁNG 11
SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
“ THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU”

Giáo viên: .............................................

Năm học:


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP 11A11
SƠ KẾT TUẦN 4 THÁNG 10 – KẾ HOẠCH TUẦN 1 THÁNG 11
VÀ SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
I. Về tư tưởng, tình cảm, thái độ:
Giúp học sinh được bày tỏ, chia sẻ tâm tư tình cảm và tự đánh giá, nhận xét
các thành viên trong lớp một cách thẳng thắn, tích cực, có ý thức phê bình, tự
phê bình, giúp nhau nhận ra những điểm mạnh cần phát huy và những nhược
điểm cần khắc phục
- Giúp học sinh nhận ra được tình hình của lớp, biết được ưu nhược điểm của
tuần 4 tháng 10 và triển khai công tác trọng tâm tuần 1 tháng 11
- Tuyên dương và khen thưởng tập thể tổ và những cá nhân có thành tích xuất
sắc trong tuần, phê bình nhắc nhở những cá nhân có biểu hiện, hành vi chưa
đúng, chưa tích cực trong học tập và các hoạt động khác của lớp, trường

- Thông qua hoạt động sinh hoạt theo chủ đề: "Thanh niên với tình bạn, tình
yêu", giúp học sinh nhận thức rõ hơn về giá trị của tình bạn, tình bạn khác
giới, tình yêu, đồng thời xác định rõ trách nhiệm của bản thân trong quan hệ
bạn bè, tình yêu, ý thức được rằng thanh niên, học sinh có quyền bày tỏ và
bảo vệ quan điểm về tình bạn, tình u, góp phần xây dựng những tình cảm
đẹp, trong sáng ở lứa tuổi học trò.
- Giúp học sinh nhận thức đúng đắn, chủ động tham gia vào các hoạt động
chung của lớp, tăng cường khối đoàn kết tập thể giữa giáo viên chủ nhiệm và
các học sinh. Từ đó giúp học sinh phát triển mọi mặt cả trí tuệ, tình cảm, đạo
đức, thẩm mĩ…
II. Về kỹ năng:
Thông qua các hoạt động của giờ sinh hoạt, giáo viên chủ nhiệm cần
rèn luyện và phát triển cho học sinh những kỹ năng sau:
- Kỹ năng tổng hợp thông tin, nhận xét, đánh giá, kĩ năng phát biểu trước tập
thể, kỹ năng xây dựng kế hoạch.
- Kỹ năng tự nhận biết bản thân, kỹ năng giao tiếp ứng xử, kỹ năng hợp tác
và chia sẻ, kỹ năng làm việc nhóm, cá nhân, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ
năng phân biệt hành vi hợp lý và chưa hợp lý.
- Thơng qua trị chơi để rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, kỹ năng
làm việc tập thể

2


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

- Học sinh có kỹ năng ứng xử để giữ một tình bạn đẹp; có kỹ năng giải quyết
vấn đề một cách hợp lý khi có tình cảm với bạn khác giới.
B. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
I. Nội dung:

- Báo cáo sơ kết các hoạt động trong tuần 4 tháng 10 và tổng kết tháng 10;
triển khai hoạt động tuần 1 tháng 11 của ban cán sự lớp
- Đánh giá, nhận xét chung của GVCN (tuyên dương khen thưởng, nhắc nhở,
giáo dục, GVCN phổ biến công tác trọng tâm tháng 11, tuần 1 tháng 11)
- Sinh hoạt tập thể theo chủ đề tháng 10: "Thanh niên với tình bạn, tình yêu":
Gồm phần trò chơi "Cùng ghi nhớ" và phần thảo luận giải quyết các tình
huống.
II. Hình thức – Phương pháp
- Thuyết trình, báo cáo, thơng báo, giải thích
- Lắng nghe các nhận xét tổng kết tuần 4 tháng 10, kế hoạch trọng tâm tháng
11, kế hoạch cụ thể tuần 1 tháng 11.
- Lấy ý kiến về biện pháp thực hiện kế hoạch tuần tiếp theo
- Tổ chức các hình thức tìm hiểu chủ đề: tạo diễn đàn thảo luận tập thể, thảo
luận nhóm, trị chơi, lấy ý kiến biểu quyết. HS đưa ra tình huống chuẩn bị
cho diễn đàn, tập thể cùng thảo luận bày tỏ quan điểm về tình bạn tình
yêu.GV theo dõi khích lệ HS mạnh dạn bày tỏ, kịp thời đưa ra ý kiến tư vấn
định hướng cách ứng xử phù hợp với phong cách người HS văn minh thanh
lịch.
C. CHUẨN BỊ:
I. Phương tiện:
- Bản báo cáo sơ kết tuần 4 tháng 10
- Bản phương hướng kế hoạch tháng 11 và tuần 1 tháng 11
- Biên bản giờ sinh hoạt lớp.
- Học sinh điều hành giờ sinh hoạt: Ban cán sự lớp
- Các tiết mục văn nghệ
- Các phương tiện khác: máy chiếu, loa đài, bảng phụ…
II. Tổ chức:
- GVCN phân công nhiệm vụ, định hướng hoạt động, cách tổ chức cho HS
- Ban cán sự lớp chuẩn bị các báo cáo, lớp trưởng lập kế hoạch điều khiển
chương trình giờ sinh hoạt phần I và phần II

- Bí thư điều khiển phần sinh hoạt theo chủ đề
D. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
I. Ổn định lớp: 2 phút
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
- Kiểm tra sĩ số

3


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

II. Nội dung giờ sinh hoạt: (40 phút)
1. Chương trình sinh hoạt:
- Hoạt động 1: Phần đánh giá nhận xét tuần vừa qua của tổ trưởng và của
lớp trưởng
- Hoạt động 2: Phần nhận xét, đánh giá và phổ biến công tác của cô giáo chủ nhiệm
- Hoạt động 3: Sinh hoạt tập thể theo chủ đề.
2. Nội dung giờ sinh hoạt:

HOẠT ĐỘNG 1: Đánh giá, nhận xét của tổ trưởng và lớp trưởng
(8 – 10 phút)
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Lớp trưởng: Điều khiển
- Các tổ trưởng: Báo cáo
tổng kết việc thực hiện nội
quy trường lớp của các thành
viên trong tổ.
+ Tổ trưởng tổ 1: Nhận xét
và đánh giá
(Cả lớp theo dõi, lắng nghe)


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1. Nhận xét đánh giá tuần 4 tháng 10
của tổ
Các tổ trưởng nhận xét đánh giá ưu điểm,
nhược điểm; đề xuất các biện pháp xử lý,
xếp loại hạnh kiểm tuần, tuyên dương, phê
bình.
* Tổ trưởng tổ 1: nhận xét và đánh giá,
xếp loại các bạn trong tổ

+ Tổ trưởng tổ 2: Nhận xét * Tổ trưởng tổ 2: nhận xét và đánh giá,
và đánh giá
xếp loại các bạn trong tổ
(Cả lớp theo dõi, lắng nghe)
+ Tổ trưởng tổ 3: Nhận xét * Tổ trưởng tổ 3: nhận xét và đánh giá,
và đánh giá
xếp loại các bạn trong tổ
(Cả lớp theo dõi, lắng nghe)
+ Tổ trưởng tổ 4: Nhận xét * Tổ trưởng tổ 4: Nhận xét và đánh giá,
và đánh giá
xếp loại các bạn trong tổ
(Cả lớp theo dõi, lắng nghe)
GV: Theo dõi, lắng nghe và
ghi chép phần nhận xét và
đánh giá của các tổ trưởng
(GV xử lý tình huống nếu có)

4



Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

- Lớp trưởng: Nhận xét đánh 2. Nhận xét, đánh giá chung tuần 4
giá tuần 4 tháng 10
tháng 10; tổng kết thi đua tháng 10 và
(Cả lớp theo dõi, lắng nghe) phương hướng kế hoạch tuần 1 tháng 11
của lớp trưởng:
(Dựa trên kết quả tổng hợp của các tổ, các
lớp phó, bí thư chi Đoàn, sổ theo dõi thi
đua của Đoàn trường)

GV: Theo dõi, lắng nghe và 2.1. Nhận xét, đánh giá chung tuần 4
ghi chép (GV xử lý tình tháng 10 và tổng kết thi đua tháng 10:
huống nếu có)
 Ưu điểm: Về nề nếp, học tập và các
HS: theo dõi, lắng nghe
hoạt động khác…(Chú ý nêu gương
những học sinh đạt thành tích tốt)
 Tồn tại: đặc biệt lưu ý những học
sinh tái phạm trong việc thực hiện nội
quy của trường lớp, trong học tập…
 Đề xuất biện pháp khắc phục (nếu
có)
 Tổng hợp thi đua, xếp loại giữa các
tổ
 Đề xuất khen thưởng các nhân có
thành tích tốt nhất trong tuần 4 và tổ
xuất sắc nhất trong tháng 10
Thư kí: Dán các bơng hoa thi

 Mời thư kí lên dán các bông hoa thi
đua lên lọ hoa thi đua của lớp
đua lên lọ hoa thi đua của lớp

2.2. Triển khai kế hoạch trọng tâm
tháng 11, tuần 1 tháng 11:
(Căn cứ vào kết quả đã đạt được, căn cứ
- Lớp trưởng: Triển khai kế
vào định hướng kế hoạch của lớp, của nhà
hoạch tuần 1 tháng 11
trường; có sự thống nhất giữa Giáo viên
chủ nhiệm và Ban cán sự lớp về các hoạt
động trong tháng 11, tuần 1 tháng 11)

5


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

*Kế hoạch trọng tâm tháng 11
HS: Cả lớp theo dõi, lắng
Thi đua học tập và rèn luyện lập
nghe
thành tích chào mừng ngày "Nhà giáo Việt
Nam 20 - 11".
Tập thể lớp và GVCN tham gia hội
thi "GVCN giỏi cấp thành phố".
Chuẩn bị cho hoạt động ngoại khóa
vào các tiết sinh hoạt tuần 2, 3 tháng 11
với chủ đề "Thanh niên với truyền thống

Tôn sư trọng đạo"
*Kế hoạch cụ thể tuần 1 tháng 11
- Về nề nếp: thực hiện nghiêm túc nội quy
GV: Lắng nghe, theo dõi, ghi của nhà trường, duy trì tốt nề nếp của lớp
chép và xử lý tình huống (nếu - Về học tập
có)
+ Các giờ học sơi nổi, học sinh tích cực
phát biểu xây dựng bài, thi đua đạt nhiều
điểm tốt, giờ học tốt
+ Lập kế hoạch ôn tập chuẩn bị kiểm tra
giữa học kỳ đạt kết quả tốt
- Hoạt động khác:
+ Lớp chuẩn bị cho hội thi "GVCN giỏi
cấp thành phố": hồ sơ của các cán sự lớp,
trang trí, phụ kiện, quà tặng…
+ Chuẩn bị tiết mục dự thi Văn nghệ cấp
trường chào mừng ngày "Nhà giáo Việt
Nam 20 - 11"
+ Các bạn đội văn nghệ tham gia tập luyện
chuẩn bị cho hội thi "Giai điệu tuổi hồng"
cấp thành phố.
+ Chuẩn bị tốt giờ sinh hoạt với chủ đề
"Thanh niên với truyền thống tôn sư trọng
đạo" vào tuần tiếp sau.
+ Tham gia quyên góp ủng hộ đồng bào bị
lũ lụt ở miền Trung
Lớp trưởng: Hướng dẫn lớp *Các biện pháp chính:

6



Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

thảo luận, phát biểu ý kiến để - Tiếp tục duy trì và phát huy hình thức
tìm ra biện pháp thực hiện tốt học nhóm, đơi bạn cùng tiến
bản phương hướng.
- Các tổ chuẩn bị tranh, ảnh trang trí lớp,
tiết mục văn nghệ, nội dung thảo luận cho
Lựa chọn biện pháp phù hợp hoạt động ngoại khóa chủ đề "Tri ân thầy,
với điều kiện, tình hình của cơ giáo"
lớp
- Các tổ lên kế hoạch giúp đỡ HS khó
khăn, tham gia tư vấn cho các bạn dự thi
"Giai điệu tuổi hồng" thành phố, thi Văn
nghệ cấp trường chào mừng ngày "Nhà
giáo Việt Nam.
Học sinh: Cả lớp tham gia 3. HS đóng góp ý kiến cho phần kế
thảo luận phát biểu ý kiến
hoạch và biện pháp thực hiện nhiệm vụ
tuần 1 tháng 11
GV: theo dõi, lắng nghe, ghi
chép (GV xử lý tình huống
nếu có)

HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá hoạt động
tuần 4 tháng 10, tuyên dương học sinh, nhận xét các biện pháp thực
hiện kế hoạch hoạt dộng tuần 1 tháng 11 (5 -7) phút
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1. Sơ kết tuần 4 tháng 10
1.1. Nhận xét ưu điểm:
GV: Nhận xét chung về thành - Nhất trí với phần tổng kết của tổ trưởng
tích đạt được
và lớp trưởng
Học sinh: Cả lớp theo dõi lắng
- Khen ngợi tập thể cùng cá nhân đạt thành
nghe.
GV: Tuyêndương,khen thưởng tích cao trong học tập, tham gia hoạt động
động viên khích lệ học sinh tập thể, rèn luyện đạo đức, nội quy, tích
(GV xử lý tình huống nếu có) cực xây dựng bài, lớp học.
1.2. Nhắc nhở những hạn chế:
- Nhắc nhở những học sinh chưa chấp
GV: Góp ý, nhắc nhở
hành hoặc chưa rèn luyện có hiệu quả về
học tập đạo đức

7


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

GV: Giải quyết tình huống

- Xử lý học sinh vi phạm, tái phạm (Nếu
có), theo ngun tắc phê bình và kỉ luật
tích cực, tránh định kiến áp đặt. Thống
nhất theo quan điểm giáo dục là phát hiện
HS: Chú ý lắng nghe, nêu ý
lỗi để sữa chữa chứ không phải ghi lỗi để

kiến bổ sung
trừng phạt.
- Ý kiến học sinh (Nếu có)
GV:
- Nhận xét nội dung kế hoạch
- Trình chiếu nội dung kế
hoạch tuần tới trên màn chiếu.
- Phát cho cán bộ lớp từ lớp
trưởng, lớp phó đến các tổ
trưởng để lấy cơ sở chỉ đạo
các tổ, các thành viên thực
hiện.

2. Nhận xét nội dung kế hoạch và các
biện pháp thực hiện kế hoạch tháng 11
và tuần 1 tháng 11
- Cảm ơn học sinh mạnh dạn đề xuất các
biện pháp hay mang tính khả thi
- Đối với biện pháp khơng phù hợp với
tình hình lớp GV u cầu HS giải thích và
có thể đưa ra biện pháp của mình.
- Giao nhiệm vụ thực hiện kế hoạch cho
tập thể HS
- Động viên học sinh thực hiện tốt bản
phương hướng đã đề ra.

HOẠT ĐỘNG 3: Sinh hoạt tập thể theo chủ đề: "Thanh niên với tình
bạn, tình u"(23 - 25 phút)
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Bí thư: Dẫn chương trình


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Đặt vấn đề và giới thiệu phần sinh hoạt
tháng 10 theo chủ đề “Thanh niên với tình
bạn, tình u "
- Bí thư:Dẫn dắt, giới thiệu về trò 1. Chơi trò chơi: "Cùng ghi nhớ"
- Màn hình lướt qua những từ về đặc điểm
chơi
+ Giới thiệu thể lệ, chia đội của một tình bạn , tình yêu đẹp
Tin cậy
chơi (các tổ)
Đồng điệu
+ Trình chiếu
Tri âm
+ Quan sát
Đoàn kết
- HS: Chia 4 đội để tham gia.
Bao dung
Bình đẳng
Tơn trọng

8


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Chân thành
Yêu thương
Chung thủy
Thấu hiểu

Chia sẻ
Che chở
Trách nhiệm
Hi sinh
- Các tổ ghi nhớ và viết vào bảng phụ
(thời gian tính bằng một đoạn nhạc), tổ ghi
nhớ nhiều từ nhất là đội chiến thắng và sẽ
- GV: Quan sát và hỗ trợ khi nhận được phần quà từ BTC.
cần thiết
- Thư kí: Quan sát, tổng hợp
=> Ý nghĩa: Thơng qua trị chơi, học sinh
kết quả và mời GVCN trao
được rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể,
thưởng
nhóm, tăng độ nhạy bén và sự gắn kết bạn
- Bí thư: Rút ra ý nghĩa trị
bè; cùng nhau ghi nhớ, khắc sâu vẻ đẹp
chơi
của tình bạn, tình u tuổi học trị.

- Bí thư: Dẫn dắt và giới thiệu
tình huống thảo luận về tình
bạn
+ Giới thiệu clip trong giờ
kiểm tra
+ Cả lớp xem clip
- Bí thư: Đặt câu hỏi và mời
các cá nhân tham gia giải
quyết tình huống trên:
- HS: Quan sát và tham gia

thảo luận về tình huống
- Giáo viên: quan sát, lắng
nghe và xử lý tình huống (nếu

2. Thảo luận chủ đề:
2.1. Tình huống 1:
Tập thể lớp thảo luận về đoạn phim
tình huống: Trong giờ kiểm tra, một bạn
học sinh không cho bạn thân ngồi cùng
bàn chép bài. Khi ra về người bạn đó thể
hiện thái độ tức giận
Hỏi: Nếu bạn bị bạn thân giận vì khơng
cho chép bài, bạn sẽ giải thích như nào với
người bạn đó
- Ý kiến 1
- Ý kiến 2
- Ý kiến 3, 4 (nếu có)

9


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

có).
- Các học sinh lắng nghe.
- Bí thư: Xin mời phần đánh
giá, nhận xét của giáo viên về
cách xử lí tình huống của các
tổ.
- GV: Phân tích cách xử lí tình

huống và giúp HS định hướng
cách ứng xử đúng đắn với bạn
bè trong học tập.

- Bí thư: Mời tổ 2 đưa ra tình
huống đã chuẩn bị trước và
mời 3 tổ cịn lại thảo luận.
- Trình chiếu nội dung tình huống.

- Bí thư: mời ý kiến các tổ.
- Bí thư: mời GV cho ý kiến
nhận xét cách giải quyết tình
huống của các tổ
- GV: nhận xét cách giải quyết
tình huống và giúp HS rút ra
bài học.

→ Bài học từ tình huống:
 Giúp đỡ bạn bè trong học tập là rất
cần thiết nhưng phải giúp đỡ đúng cách
mới giúp bạn tiến bộ;

Định hướng hành vi ứng xử đúng
đắn để xây dựng tình bạn trong sáng, bình
đẳng, tơn trọng;
 Động viên HS thi đua học tập để đạt
kết quả tốt, tránh hiện tượng lười học, chép
bài của bạn, phụ thuộc vào các HS khá,
giỏi.
2.2. Tình huống 2:

Tổ trưởng tổ 2 nêu tình huống
Hỏi: “Hai bạn học sinh trong cùng lớp
xảy ra xích mích, mâu thuẫn. Một bạn đã
đăng lên facebook lời nói xấu xúc phạm
bạn kia. Nếu là người bị xúc phạm bạn sẽ
xử sự như thế nào?”
- Các tổ thảo luận 2 phút
- Tổ 1
- Tổ 3
- Tổ 4
→ Bài học từ tình huống:
- Định hướng cách ứng xử với bạn bè trên
mạng xã hội một cách tế nhị, lịch sự và có
văn hóa, cách giải quyết mâu thuẫn bạn bè
phù hợp với hoàn cảnh tình huống.
- Có nhận thức đúng về mặt tích cực, tiêu
cực của mạng xã hội - một vấn đề"nóng"
của giới trẻ hiện nay.Từ đó biết sử dụng
mạng xã hội một cách hiệu quả.

10


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

2.3. Tình huống 3: Tổ trưởng tổ 3 nêu
tình huống
- Bí thư: Giới thiệu tổ 3 nêu "Hương và Nam là hai người bạn thân,
quý mến, giúp đỡ nhau trong học tập. Gần
tình huống đã chuẩn bị.

đây Nam có biểu hiện khác lạ, quan tâm
- Chiếu nội dung tình huống
Hương nhiều hơn, thời gian vừa qua Nam
đã tỏ tình và Hương băn khoăn không biết
nhận lời hay không? Theo các bạn Hương
nên xử sự thế nào?"
- Các tổ còn lại tham gia bày tỏ quan điểm:
- Tổ 1
- Tổ 2
- Bí thư: Mời các tổ còn lại - Tổ 4
thảo luận, thời gian là một
đoạn nhạc, kết thúc đoạn nhạc
các tổ đưa ra ý kiến.
- Cả lớp lắng nghe, bày tỏ quan
điểm về vấn đề (nếu có)
- Giáo viên: Theo dõi, lắng
nghe các HS bày tỏ quan điểm. → Bài học từ tình huống:
- Bí thư: Mời giáo viên nhận  Biết trân trọng những rung động
xét cách giải quyết, quan điểm tình cảm đầu đời;
của các tổ, các cá nhân.
 Biết lắng nghe, tham khảo ý kiến cha
- Giáo viên: Nhận xét cách mẹ, thầy cô giáo khi đứng trước những
giải quyết của các tổ và giúp tình huống khó xử;
HS rút ra bài học từ tình huống  Khéo léo, tế nhị trong ứng xử với
- Bí thư: Tổng kết buổi thảo bạn khác giới; tránh những ngộ nhận trong
luận và mời giáo viên phát tình cảm; lường trước những rắc rối, tổn
biểu ý kiến đánh giá tiết sinh thương, giữ tình u ln trong sáng.
hoạt

III. Tổng kết (2 - 3 phút)

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung về giờ sinh hoạt và rút ra thông điệp
được gửi gắm qua buổi sinh hoạt về chủ đề tháng 10: "Thanh niên với tình
bạn, tình yêu" để HS cùng suy ngẫm và thực hiện.

11


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

 Tình bạn là tình cảm đẹp, là kho báu tâm hồn; hãy biết trân trọng tình
bạn và những năm tháng học trị tươi đẹp dưới mái trường phổ thơng. Đó là
hành trang quý giá của các em trong suốt cuộc đời
 Tình bạn khó tránh khỏi những hiểu lầm, hờn giận, khi đó các em hãy
bình tĩnh, lựa chọn cách ứng xử chân thành và bao dung để gìn giữ xây dựng
tình bạn đẹp, sâu đậm, bền chặt.
 Đứng trước những rung động tình yêu, hãy tinh tế trong ứng xử và ln
giữ tình cảm trong sáng, để tuổi học trị mãi là tuổi thần tiên .
GV mời cả lớp cùng hát ca khúc: "Giấc mơ thần tiên"
ĐÁNH GIÁ VÀ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT SINH HOẠT LỚP
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

12


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

13


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi


14


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

HOẠT ĐỘNG 3: Sinh hoạt tập thể theo chủ đề: "Thanh niên với tình
bạn, tình yêu"(23 - 25 phút)
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Bí thư: Dẫn chương trình

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Đặt vấn đề và giới thiệu phần sinh hoạt
tháng 10 theo chủ đề “Thanh niên với tình
bạn, tình u "
- Bí thư:Dẫn dắt, giới thiệu về trò 1. Chơi trò chơi: "Cùng ghi nhớ"
- Màn hình lướt qua những từ về đặc điểm
chơi
+ Giới thiệu thể lệ, chia đội của một tình bạn , tình yêu đẹp
Tin cậy
chơi (các tổ)
Đồng điệu
+ Trình chiếu
Tri âm
+ Quan sát
Đoàn kết
- HS: Chia 4 đội để tham gia.
Bao dung
Bình đẳng
Tơn trọng

Chân thành
u thương
Chung thủy
Thấu hiểu
Chia sẻ
Che chở
Trách nhiệm
Hi sinh

- GV: Quan sát và hỗ trợ khi
cần thiết
- Thư kí: Quan sát, tổng hợp
kết quả và mời GVCN trao
thưởng
- Bí thư: Rút ra ý nghĩa trị
chơi

- Các tổ ghi nhớ và viết vào bảng phụ
(thời gian tính bằng một đoạn nhạc), tổ ghi
nhớ nhiều từ nhất là đội chiến thắng và sẽ
nhận được phần quà từ BTC.
=> Ý nghĩa: Thơng qua trị chơi, học sinh
được rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể,
nhóm, tăng độ nhạy bén và sự gắn kết bạn
bè; cùng nhau ghi nhớ, khắc sâu vẻ đẹp
của tình bạn, tình u tuổi học trị.
2. Thảo luận chủ đề:

15



Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

- Bí thư: Dẫn dắt và giới thiệu
tình huống thảo luận về tình
bạn
+ Giới thiệu clip trong giờ
kiểm tra
+ Cả lớp xem clip
- Bí thư: Đặt câu hỏi và mời
các cá nhân tham gia giải
quyết tình huống trên:
- HS: Quan sát và tham gia
thảo luận về tình huống
- Giáo viên: quan sát, lắng
nghe và xử lý tình huống (nếu
có).
- Các học sinh lắng nghe.
- Bí thư: Xin mời phần đánh
giá, nhận xét của giáo viên về
cách xử lí tình huống của các
tổ.
- GV: Phân tích cách xử lí tình
huống và giúp HS định hướng
cách ứng xử đúng đắn với bạn
bè trong học tập.

2.1. Tình huống 1:
Tập thể lớp thảo luận về đoạn phim
tình huống: Trong giờ kiểm tra, một bạn

học sinh khơng cho bạn thân ngồi cùng
bàn chép bài. Khi ra về người bạn đó thể
hiện thái độ tức giận
Hỏi: Nếu bạn bị bạn thân giận vì khơng
cho chép bài, bạn sẽ giải thích như nào với
người bạn đó
- Ý kiến 1
- Ý kiến 2
- Ý kiến 3, 4 (nếu có)

→ Bài học từ tình huống:
 Giúp đỡ bạn bè trong học tập là rất
cần thiết nhưng phải giúp đỡ đúng cách
mới giúp bạn tiến bộ;

Định hướng hành vi ứng xử đúng
đắn để xây dựng tình bạn trong sáng, bình
đẳng, tơn trọng;
 Động viên HS thi đua học tập để đạt
kết quả tốt, tránh hiện tượng lười học, chép
bài của bạn, phụ thuộc vào các HS khá,
giỏi.

2.2. Tình huống 2:
Tổ trưởng tổ 2 nêu tình huống
- Bí thư: Mời tổ 2 đưa ra tình Hỏi: “Hai bạn học sinh trong cùng lớp
huống đã chuẩn bị trước và xảy ra xích mích, mâu thuẫn. Một bạn đã
mời 3 tổ còn lại thảo luận.

16



Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

- Trình chiếu nội dung tình huống.

- Bí thư: mời ý kiến các tổ.
- Bí thư: mời GV cho ý kiến
nhận xét cách giải quyết tình
huống của các tổ
- GV: nhận xét cách giải quyết
tình huống và giúp HS rút ra
bài học.

đăng lên facebook lời nói xấu xúc phạm
bạn kia. Nếu là người bị xúc phạm bạn sẽ
xử sự như thế nào?”
- Các tổ thảo luận 2 phút
- Tổ 1
- Tổ 3
- Tổ 4
→ Bài học từ tình huống:
- Định hướng cách ứng xử với bạn bè trên
mạng xã hội một cách tế nhị, lịch sự và có
văn hóa, cách giải quyết mâu thuẫn bạn bè
phù hợp với hồn cảnh tình huống.
- Có nhận thức đúng về mặt tích cực, tiêu
cực của mạng xã hội - một vấn đề"nóng"
của giới trẻ hiện nay.Từ đó biết sử dụng
mạng xã hội một cách hiệu quả.


2.3. Tình huống 3: Tổ trưởng tổ 3 nêu
tình huống
- Bí thư: Giới thiệu tổ 3 nêu "Hương và Nam là hai người bạn thân,
quý mến, giúp đỡ nhau trong học tập. Gần
tình huống đã chuẩn bị.
đây Nam có biểu hiện khác lạ, quan tâm
- Chiếu nội dung tình huống
Hương nhiều hơn, thời gian vừa qua Nam
đã tỏ tình và Hương băn khoăn không biết
nhận lời hay không? Theo các bạn Hương
nên xử sự thế nào?"
- Các tổ còn lại tham gia bày tỏ quan điểm:
- Tổ 1
- Tổ 2
- Bí thư: Mời các tổ cịn lại - Tổ 4
thảo luận, thời gian là một
đoạn nhạc, kết thúc đoạn nhạc
các tổ đưa ra ý kiến.
- Cả lớp lắng nghe, bày tỏ quan
điểm về vấn đề (nếu có)
- Giáo viên: Theo dõi, lắng
nghe các HS bày tỏ quan điểm. → Bài học từ tình huống:

17


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

- Bí thư: Mời giáo viên nhận

xét cách giải quyết, quan điểm
của các tổ, các cá nhân.
- Giáo viên: Nhận xét cách
giải quyết của các tổ và giúp
HS rút ra bài học từ tình huống
- Bí thư: Tổng kết buổi thảo
luận và mời giáo viên phát
biểu ý kiến đánh giá tiết sinh
hoạt

 Biết trân trọng những rung động
tình cảm đầu đời;
 Biết lắng nghe, tham khảo ý kiến cha
mẹ, thầy cô giáo khi đứng trước những
tình huống khó xử;
 Khéo léo, tế nhị trong ứng xử với
bạn khác giới; tránh những ngộ nhận trong
tình cảm; lường trước những rắc rối, tổn
thương, giữ tình u ln trong sáng.

III. Tổng kết (2 - 3 phút)
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung về giờ sinh hoạt và rút ra thông điệp
được gửi gắm qua buổi sinh hoạt về chủ đề tháng 10: "Thanh niên với tình
bạn, tình yêu" để HS cùng suy ngẫm và thực hiện.
 Tình bạn là tình cảm đẹp, là kho báu tâm hồn; hãy biết trân trọng tình
bạn và những năm tháng học trị tươi đẹp dưới mái trường phổ thơng. Đó là
hành trang quý giá của các em trong suốt cuộc đời
 Tình bạn khó tránh khỏi những hiểu lầm, hờn giận, khi đó các em hãy
bình tĩnh, lựa chọn cách ứng xử chân thành và bao dung để gìn giữ xây dựng
tình bạn đẹp, sâu đậm, bền chặt.

 Đứng trước những rung động tình yêu, hãy tinh tế trong ứng xử và ln
giữ tình cảm trong sáng, để tuổi học trò mãi là tuổi thần tiên .
GV mời cả lớp cùng hát ca khúc: "Giấc mơ thần tiên"
ĐÁNH GIÁ VÀ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT SINH HOẠT LỚP
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

18


Giáo án dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

19