Hoạt
động
góc

-Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả...
- Góc học tập: Cửa hàng bán hoa quả?…
-Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
TUẦN LỚP LÁ 1
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
( TUÂN V: TỪ NGÀY 22-26/2/2016)
Hai cơ kết hợp cùng thực hiện

Tên hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ
dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề
-Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề.
-Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề.
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới thực vật.Tập bài “Qủa”cho trẻ đi đều
nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy.
Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bậ

-Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở
Hoạt động sân chơi.
ngoài trời -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề
-Trị chơi vận đơng: Thi lấy quả.
-Trò chơi dân gian: Chi Chi chành chành.
-Ch -Chơi tự do: xếp hột hạt…
Hoạt động
-TDKN:
chủ đích Chuyền bóng
qua đầu – Chạy
chậm 120m.
LQVT: Phân
biệt khối
cầu,khối trụ,
khối vng,
khối chữ nhật
(Ơn )

-KPKH
Tìm một số
loại quả.


Hát múa vận động về chủ đề.
1

-HĐTH:
Xé dán một số
lo

i quả.
-PTNN:
Thơ:
Cây dừa.
-GDÂN
Hát : Đố quả.
Nghe: Vườn
cây của ba
Trị chơi: ai
nhanh nhất

LQCC
Tập tơ c
k, h


-Góc thư viện: Xem tranh về các loại quả ,kể chuyện về các loại quả…
- Góc thiên nhiên: Chăm vườn cây ăn quả...
Hoạt
động
chăm
sóc
ni

dưỡng
Hoạt
động
chiều

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi chơi
trước khi ăn
- Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ, động vi
trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Gặp trao đổi với phụ huynh về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà

Trả
trẻ

-Bình cờ cuối ngày.
-Trẻ rửa mặt,tay chân sạch sẽ ,vệ sinh ra về.

-Ôn bài cũ bằng hình thức trị chơi, chú ý trẻ chậm.
-Làm quen kiến thức mới, hát , đọc thơ về chủ đề.
-Hoạt động góc vui chơi theo ý thích.

2


Tuần V từ ngày 22/2 đến ngày 26/2/2016
Giáo viên chủ nhiệm 1: Trần Thị Tỷ
Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2016
Chủ đề chính: Tết và mùa xuân - Thế giới thực vật

Chủ đề nhánh : Một số loại qua
Môn: Giáo dục thể chất - Làm quen với toán.
Đề tài : Chuyền bóng qua đầu - chạy chậm 120m ( Hình thức thi đua)
Phân biệt khối cầu,khới trụ, khới vng, khới chữ nhật (Ơn )
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, chạy chậm 120m theo hiệu lệnh
- Luyện kỹ năng chạy, chuyền bóng khéo léo
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục và ăn nhiều trái cây cho cơ thể khỏe
mạnh.
- Trẻ phân biệt đúng khối cầu- Khối trụ - Khối vuông –Khối chữ nhật
- Phát triển khả năng phân biệt, so sánh
- Giáo dục trẻ thích học tốn, biết phối hợp cùng bạn chơi trò chơi
- Biết bảo vệ và chăm sóc hoa
II. Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ
- Cơ đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói
quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, về góc chơi, khơng chạy nhảy,trao đổi
với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường, ở nhà, trẻ được học với chủ đề “Một số
loại quả”
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề thế giới thực vật. Tập bài “Quả”cho trẻ đi đều nhẹ
nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp
điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
2. Hoạt động ngoài trời:
- Đi dạo, quan sát và nhận xét về những thay đổi thời tiết trong ngày.
- Cho trẻ quan sát khu vườn của bé, trị chuyện về một số loại quả và tìm hiểu về lợi
ích của chúng, quả thì có rất nhiều loại, mỗi loại mỗi màu sắc, mỗi hình dạng, mỗi
hương vị khác nhau.
- Ơn bài cũ: Cơ cho trẻ ơn kiến thức củ bằng nhiều hình thức trị chơi, chơi hoặc hỏi

trẻ trực tiếp bằng thẻ chữ cái h k cho trẻ thi đua nhau nhận biết.
- Làm quen bài mới: cơ chuẩn bị bóng và các hình khối cho trẻ nhận biết các khói và
cho trẻ chuyền bóng qua đầu theo nhiều u cầu của cơ.
- Chơi trị chơi VĐ : Thi lấy quả.
3


+ Cách chơi: Cả lớp đứng thành 3 đội khi có lệnh của cơ, lần lượt từng trẻ của 3 đội
chạy thật nhanh lên lấy quả theo yêu cầu của cô, rồi chậy về đứng cuối hàng lần lượt
đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được nhiều quả, đúng đội đó thắng.
+ Luật chơi: Đội nào làm sai, chậm thì bị phạt nhảy lò cò 2 vòng.
- Trò chơi dân gian : chi chi chành chành.
+ Cách chơi: Cả lớp ngồi vịng trịn, cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ, một bạn làm cái
xịe tay ra cho các bạn trong nhóm chơi cùng nhau đọc bài đồng dao chi chi chành
chành đến câu cuối là cái nắm bàn tay lại bạn nào bị cái nắm pải ngón tay bạn đó bị
thua.phạt làm lại cái..
- Trò chơi tự do với hột hạt, vẽ lên nền
3. Hoạt động có chủ đích
3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích
* Khơng gian tổ chức:
- Ngoài sân trường- Trong lớp học
* Đồ dùng phương tiện:
- Sân bãi bằng phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ, bóng
- Một số loại khối : Khối cầu, trụ, vng, chữ nhật..
- Đồ dùng của trẻ giống cô nhưng nhỏ hơn.
- Một số loại quả cần thiết.
3.2 Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại và luyện tập
3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích
Mơn: Làm quen với tốn

Đề tài: Phân biệt khới cầu,khới trụ, khới vng, khới chữ nhật (Ơn )
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Bé biết gì về tết nguyên đán
- Trẻ hát bài “Mùa xuân”
- Bài hát nói về những hoa gì?
- Hoa mai và hoa đào thường nở vào mùa nào?
- Ngoài hoa mai và hoa đào ra ai biết có những hoa nào
thường nở vào mùa xn nữa?
- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại hoa sau đó dẫn dắt
giới thiệu vào bài học LQVT “Phân biệt khối cầu, khối trụ,
khối vuông, khối chữ nhật”
Hoạt động 2 :Bé vui học tốn.
+ Ơn gợi nhớ.
- Cho trẻ lên tìm những đồ dùng trong lớp có hình dạng
khối cầu, khối trụ, khối vng, khối chữ nhật
- Cả lớp nhận xét, và đọc tên từng khối
+Cô và trẻ cùng làm:
- Cô cầm khối vuông và hỏi trẻ tay cơ cầm khối gì ?
4

Hoạt động của cơ
Lớp hát, trị chuyện
cùng cơ
Trẻ trả lời.

Trẻ lên tìm đồ dùng và
gắn số 8

Trẻ thực hiện thêm,
bớt.



- Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc: Khối vng
-Vì sao con biết đây là khối vng?
- Khối vng có mấy mặt?
- Cho trẻ đếm các mặt của khối vuông
- Các mặt của khối vuông như thế nào?
- Khối vuông có lăn được khơng ? Vì sao? (Cho trẻ lăn
thử)
- Cơ lấy hình vng đo vào các mặt của khối (Trẻ làm
Trẻ chơi
cùng cơ)
- Khối vng có xếp chồng lên nhau được khơng ? Vì sao?
+ Cơ đưa khối cầu hỏi trẻ khối gì?
- Khối cầu hình gì?
- Khối cầu có lăn được khơng? Vì sao khối cầu lại lăn
được? (Cho trẻ lăn thử)
- Khối cầu có chồng lên nhau được khơng? Vì sao khối
cầu lại lăn được? (Trẻ làm cùng cô)
- Cho cả lớp, tổ, cá nhận đọc: Khối cầu
+ Cơ đưa khối tru hỏi trẻ khối gì?
- Khối trụ như thế nào? Có lăn được khơng? Lăn được như
thế nào? Vì sao chỉ lăn được 2 phía? Khối trụ có chồng lên
nhau được khơng? Vì sao khối trụ lại chồng lên nhau
được?
+ Tương tự cô hỏi trẻ về khối chữ nhật
- Cơ cũng có 1 khối CN khác với khối CN kia, khối này có
4 mặt là hình chữ nhật cịn 2 mặt kia là hình vng. Khối
1, 2 trẻ lên
này cũng được gọi là khối chữ nhật

Cả lớp
* So sánh : Khối CN với khối vuông
Khối cầu với khối trụ
+ Trò chơi : Thi xem ai nhanh
- Cho trẻ lên lấy khối theo yêu cầu
- Cô tả hình dáng của khối - Trẻ lấy khối đọc tên
Trẻ chia thành 3 đội
- Cho trẻ xếp 2 khối vuông liền nhau được khối gì ?
chơi.
- Trẻ xếp 4 khối vng liền nhau được khối gì ?....
- Trị chơi: Thi xếp nhà cao tầng
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ cùng chơi
Hoạt động 3: Thi xem ai nhanh
- Cho trẻ dán các hình phù hợp vào các mặt của khối theo
yêu cầu.
- Kết thúc : Trẻ thu dọn đị dùng cùng cơ
Giáo dục thể chất
Đề tài : Chuyền bóng qua đầu , chạy chậm 120m ( Hình thức thi đua)
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
5


Hoạt động 1: ổn định dẫn dắt
- Trẻ hát bài “Qủa”
- Bài hát nói về những loại quả nào?
- Qủa có ích lợi gì? Ăn quả rất tốt cho sức khỏe đấy….Cô
dẫn dắt giới thiệu vào bài thể dục “Chuyền bóng qua đầu –
Chạy chậm 120m”
Hoạt động 2: Cùng bé thi tài

* Khởi động: ( Cô mở nhạc)
- Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh, đi chậm, đi nhanh, chạy
chậm....sau đó đứng về hàng ngang theo tổ
* Bài tập phát triển chung
- Trẻ xếp thành 3 hàng ngang
- Cô mở nhạc bài “Qủa”
- Cô tập và động viên trẻ tập
- Nhấn mạnh động tác chân, tay nhắc trẻ chú ý tập chính
xác theo cơ
- Động tác tay vai 1: ( 3 lần ).
- Động tác cơ chân 2:( 3 lần ).
- Động tác cơ bụng 1: ( 2 lần ).
- Đông tác cơ bật nhảy 1: ( 2 lần ).
* Vận động cơ bản
+ Chuyền bóng qua đầu:
- Trẻ đứng 3 hàng dọc: Cô giới thiệu cách chơi: 3 trẻ đứng
đầu hàng cầm bóng giơ cao trên đầu khi có hiệu lệnh thì
chuyền bóng cho bạn đứng sau bạn đứng sau đón bắt bóng
và chuyền tiếp cho bạn phía sau nữa cứ như thế đến bạn
cuối hàng bắt bóng và chạy nhanh lên đưa cho bạn đứng
đầu hàng, thi đua 3 tổ, tổ nào chuyền bóng nhanh mà
khơng làm rơi bóng là đội đó thắng
- Trẻ thực hành :
- 3 đội thi đua nhau, cô bao quát sửa sai, động viện trẻ
thực hiện cho tốt.
+ Chạy chậm 120m:
- Cho trẻ đứng theo tổ, lần lượt mỗi tổ 3,4 trẻ lên thực hiện
1 lần, lúc đầu cô chạy cùng trẻ nhắc nhở trẻ chạy giữ mức
độ vừa phải…
- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
- Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định
4. Hoạt động góc
6

- Cả lớp hát
- Trẻ tự suy nghĩ trả lời

- Trẻ xếp thành vòng
tròn

- Trẻ đứng thành 3
hàng ngang để tập

- Trẻ chú ý quan sát cô
làm mẫu

- Cả lớp xếp thành 2
hàng ngang đối diện
vào nhau
- 1 -2 trẻ lên làm thử
- Lần lượt 3 trẻ lên
thực hành
- Trẻ chơi theo nhóm


Cơ cho trẻ hát bài bầu và bí rồi và ngồi quay quần bên cơ, cùng nhau trị chuyện về
chủ đề, lồng ghép giáo dục trẻ. Mùa xuân là mùa của sự đâm chồi nảy lộc. Có
nhieuf loại cây thì ra hoa kết trái. do vậy để bảo vệ và chăm sóc cây vì chúng cho ta

nhiều lợi ích. Chúng là nguồn thức ăn nhiều vitamin. Vì vậy chúng ta hãy bảo vệ
cây xanh, cây ăn quả và quả là thứ rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của chúng
ta, chúng cung cấp nhiều vitamin và chất xơ.
Chuẩn bị: một số loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh,
cây có quả, đất nặn, xắc xơ, bút màu, bút chì, giấy…
Cơ tiến hành cho trẻ về các góc chơi của mình và tiến hành chơi.
Cô bao quát trẻ chơi.
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả
- Yêu cầu trẻ phải có sự phân công phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng…
- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, khi chơi trẻ phải biết mua bán, mời chào khách
hàng, biết trao đổi giá cả
* Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Yêu cầu trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng được vườn cây, có nhiều loại hoa, quả….,
sáng tạo bố cục khi xây
- Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ chơi lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây ….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ cùng nhau chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào,
cổng, nhà bảo vệ…
* Góc nghệ thuật:
- Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động, đọc thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu về các loại quả
- Chuẩn bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, đất nặn….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng nhau chơi…
* Góc học tập
- Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô, Trẻ xem tranh, ảnh về các loại quả
- Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; thảo luận và cùng làm…
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn cây ăn quả
- Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc cây của bé
- Chuẩn bị: Một số loại cây hoa có quả bằng mơ hình, đồ chơi….
- Trẻ về góc chơi, cơ bao qt hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi

5. Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi
chơi và trước khi ăn
- Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,
động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Gặp trao đổi với phụ huynh về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà
6. Hoạt động chiều:
- Ơn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới: KPKH: Một số loại quả
7


- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
7. Bình cờ, trả trẻ:
Cô cho trẻ hát bài đố quả, cháu cùng cơ trị chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát
nói đến cái gì? Có những loại quả là gì? Quả có lợi ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc
sống chúng ta như thế nào? Ngoài những loại quả trong bài hát nhắc đến cịn có loại
quả gì nữa? Cơ nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm
bảo an tồn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở
trường.
8. Nhận xét cuối ngày
Cô…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Trẻ…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
*************************************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2016
Môn:
Khám phá khoa học
Đề tài:
Một sớ loại qua
I. Mục đích u cầu
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật về một số loại quả quen thuộc
- Luyện kỹ năng ghi nhớ và phân biệt của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây ăn quả
II.Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ
- Cơ đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói
quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, về góc chơi, khơng chạy nhảy,trao đổi
với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường, ở nhà, trẻ được học với chủ đề “Một số
loại quả”
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề thế giới thực vật. Tập bài “Quả”cho trẻ đi đều nhẹ
nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp
điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
8


2. Hoạt động ngoài trời:
- Đi dạo, quan sát và nhận xét về những thay đổi thời tiết trong ngày.
- Cho trẻ quan sát khu vườn của bé, trò chuyện về một số loại quả và tìm hiểu về lợi
ích của chúng, quả thì có rất nhiều loại, mỗi loại mỗi màu sắc, mỗi hình dạng, mỗi

hương vị khác nhau.
- Ôn bài cũ: Cô cho trẻ ôn kiến thức củ bằng nhiều hình thức trị chơi, cơ chuẩn bị
bóng và các hình khối cho trẻ nhận biết các khói và cho trẻ chuyền bóng qua đầu
theo nhiều yêu cầu của cô
- Làm quen bài mới: cô chuẩn bị một số loại quả và cho trẻ làm quen nhận biết một
số đặc điểm bên ngồi, bên trong của chúng.
- Chơi trị chơi VĐ : Thi lấy quả.
+ Cách chơi: Cả lớp đứng thành 3 đội khi có lệnh của cơ, lần lượt từng trẻ của 3 đội
chạy thật nhanh lên lấy quả theo yêu cầu của cô, rồi chậy về đứng cuối hàng lần lượt
đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được nhiều quả, đúng đội đó thắng.
+ Luật chơi: Đội nào làm sai, chậm thì bị phạt nhảy lị cị 2 vòng.
- Trò chơi dân gian : chi chi chành chành.
+ Cách chơi: Cả lớp ngồi vịng trịn, cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ, một bạn làm cái
xịe tay ra cho các bạn trong nhóm chơi cùng nhau đọc bài đồng dao chi chi chành
chành đến câu cuối là cái nắm bàn tay lại bạn nào bị cái nắm pải ngón tay bạn đó bị
thua.phạt làm lại cái..
- Trị chơi tự do với hột hạt, vẽ lên nền
3. Hoạt động có chủ đích
3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích
* Khơng gian tổ chức
- Trong lớp học
* Đồ dùng phương tiện
- Một số loại quả thật
- Tranh các loại quả: Tranh chung, tranh tổng hợp, to chính xác hình dạng của chúng,
tranh lô tô, bút màu , đất nặn cho trẻ
3.2.Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại và luyện tập
3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Bé trị chuyện cùng cơ
- Trẻ hát bài “Qủa”
Trẻ trị chuyện cùng
- Bài hát nói về những loại quả nào?
cơ
- Ngồi những quả này ra các con cịn biết có những quả
nào nữa khơng?
- Trẻ trả lời
- Qủa có ích lợi gì? Ăn quả rất tốt cho sức khỏe đấy….Cô
dẫn dắt giới thiệu vào bài học “Một số loại quả”
Hoạt động 2: Cùng bé khám phá
- Cho trẻ quan sát một số loại quả thật, hỏi trẻ đó là những
9


quả gì?
- Trẻ quan sát quả
- Cho trẻ quan sát một số loại quả qua tranh, và chọn cho thật
nhóm 1 loại quả, cho trẻ thảo luận theo nhóm và đàm thoại - Trẻ quan sát qua
theo nội dung tranh
hình ảnh
+ Tranh 1: Quả chuối
+ Tranh 2: Quả cam
+ Tranh 3: Quả dưa hấu
+ Tranh 4: Quả na
+ Tranh 5: Quả nho
Và một số tranh khác
- Cô bao quát nghe trẻ cùng bình luận đố nhau, gợi cho trẻ
các chi tiết, đặc điểm như: Quả cam trịn ăn có vị hơi chua,
quả chuối dài ăn ngọt, quả na có vỏ sần, quả dưa hấu da

nhẵn ruột đỏ…..
- Mời đại diện của các nhóm lên giới thiệu về loại quả của - Trẻ lên gới thiệu
nhóm chọn
* Đàm thoại:
- Quả cam có đặc điểm gì? Mùi vị thế nào? Ăn cam có ích - Trẻ trả lời theo suy
lợi gì?.....
nghĩ của trẻ
- Quả chuối như thế nào, khi chín có màu gì? Hàng ngày
con ăn chuối con thấy có ngon khơng mùi vị thế nào?...
- Tương tự cô vừa cho trẻ xem vừa phân tích đàm thoại
theo từng bức tranh
* So sánh : Quả cam với quả chuối – Quả na với quả dưa
hấu
- Cho 1-2 trẻ kể
- Liên hệ mở rộng: Cho trẻ kể tên những loại quả khác mà
trẻ biết mà trẻ biết
- Giáo duc trẻ nên thường xuyên ăn quả ngon và rất bổ…
Hoạt động 3: Thi xem ai nhớ nhiều
- Đoán các loại quả qua câu đố
- Cả lớp
- Xếp lơ tơ theo u cầu
* Trị chơi: Thi hái quả
- 2 đội lên chơi
Hoạt động 4: Cùng thi tài
* Trò chơi: Ghép tranh
- Trẻ thi nhau chơi trị
- 3 tổ thi nhau
chơi
+ Kết thúc: Cơ nhận xét
4. Hoạt động góc

Cơ cho trẻ hát bài bầu và bí rồi và ngồi quay quần bên cơ, cùng nhau trị chuyện về
chủ đề, lồng ghép giáo dục trẻ. Mùa xuân là mùa của sự đâm chồi nảy lộc. Có
nhieuf loại cây thì ra hoa kết trái. do vậy để bảo vệ và chăm sóc cây vì chúng cho ta
nhiều lợi ích. Chúng là nguồn thức ăn nhiều vitamin. Vì vậy chúng ta hãy bảo vệ
10


cây xanh, cây ăn quả và quả là thứ rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của chúng
ta, chúng cung cấp nhiều vitamin và chất xơ.
Chuẩn bị: một số loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh,
cây có quả, đất nặn, xắc xơ, bút màu, bút chì, giấy…
Cơ tiến hành cho trẻ về các góc chơi của mình và tiến hành chơi.
Cơ bao quát trẻ chơi.
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả
- u cầu trẻ phải có sự phân cơng phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng…
- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, khi chơi trẻ phải biết mua bán, mời chào khách
hàng, biết trao đổi giá cả
* Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Yêu cầu trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng được vườn cây, có nhiều loại hoa, quả….,
sáng tạo bố cục khi xây
- Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ chơi lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây ….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ cùng nhau chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào,
cổng, nhà bảo vệ…
* Góc nghệ thuật:
- Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động, đọc thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu về các loại quả
- Chuẩn bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, đất nặn….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng nhau chơi…
* Góc học tập
- Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô, Trẻ xem tranh, ảnh về các loại quả

- Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; thảo luận và cùng làm…
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn cây ăn quả
- Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc cây của bé
- Chuẩn bị: Một số loại cây hoa có quả bằng mơ hình, đồ chơi….
- Trẻ về góc chơi, cơ bao qt hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi
5. Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi
chơi và trước khi ăn
- Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,
động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Gặp trao đổi với phụ huynh về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà
6. Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới: Nặn các loại quả
- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
7. Bình cờ, trả trẻ:
Cô cho trẻ hát bài đố quả, cháu cùng cơ trị chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát
nói đến cái gì? Có những loại quả là gì? Quả có lợi ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc
11


sống chúng ta như thế nào? Ngoài những loại quả trong bài hát nhắc đến cịn có loại
quả gì nữa? Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm
bảo an tồn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở
trường.
8. Nhận xét cuối ngày
Cô…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Trẻ…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
*************************************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016
Môn: Hoạt động tạo hình
Đề tài: Xé dán một số loại qua ( ĐT)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng những kỹ năng đã học để xé, dán được một số loại quả
- Luyện kỹ năng xé nét tròn, nét thẳng, nét cơng và dán để tạo thành quả mà mình
thích
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
II.Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ
- Cô đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói
quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, về góc chơi, khơng chạy nhảy,trao đổi
với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường, ở nhà, trẻ được học với chủ đề “Một số
loại quả”
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề thế giới thực vật. Tập bài “Quả”cho trẻ đi đều nhẹ
nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp
điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
2. Hoạt động ngoài trời:
- Đi dạo, quan sát và nhận xét về những thay đổi thời tiết trong ngày.

- Cho trẻ quan sát khu vườn của bé, trò chuyện về một số loại quả và tìm hiểu về lợi
ích của chúng, quả thì có rất nhiều loại, mỗi loại mỗi màu sắc, mỗi hình dạng, mỗi
hương vị khác nhau.
12


- Ơn bài cũ: Cơ cho trẻ ơn kiến thức củ bằng nhiều hình thức trị chơi, cơ chuẩn bị
một số loại quả và cho trẻ thi đua nhau nhận biết một số đặc điểm bên ngoài, bên
trong của chúng. theo nhiều yêu cầu của cô
- Làm quen bài mới: cô chuẩn bị một số giấy màu và cho trẻ tiến hành tập xé một số
loại quả theo sở thích của trẻ.
- Chơi trò chơi VĐ : Thi lấy quả.
+ Cách chơi: Cả lớp đứng thành 3 đội khi có lệnh của cô, lần lượt từng trẻ của 3 đội
chạy thật nhanh lên lấy quả theo yêu cầu của cô, rồi chậy về đứng cuối hàng lần lượt
đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được nhiều quả, đúng đội đó thắng.
+ Luật chơi: Đội nào làm sai, chậm thì bị phạt nhảy lò cò 2 vòng.
- Trò chơi dân gian : chi chi chành chành.
+ Cách chơi: Cả lớp ngồi vịng trịn, cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ, một bạn làm cái
xịe tay ra cho các bạn trong nhóm chơi cùng nhau đọc bài đồng dao chi chi chành
chành đến câu cuối là cái nắm bàn tay lại bạn nào bị cái nắm pải ngón tay bạn đó bị
thua.phạt làm lại cái..
- Trò chơi tự do với hột hạt, vẽ lên nền
3. Hoạt động có chủ đích:
3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
*Khơng gian tổ chức:
- Trong lớp học
* Đồ dùng phương tiện:
- Một số quả thật, Mẫu xé dán của cơ
- Giấy màu , vở tạo hình, hồ, bút chì, bút màu....
3.2.Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại và luyện tập
3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Bé biết gì về qua?
- Trẻ hát bài “Qủa”
- Trẻ hát
- Bài hát nói về những loại quả nào?
- Trẻ cùng cơ trị chuyện
- Ngồi những quả này ra các con cịn biết có những
quả nào nữa khơng?
- Trẻ suy nghĩ và trả lời
- Quả có ích lợi gì? Ăn quả rất tốt cho sức khỏe
đấy….Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài học “xé dán một số
loại quả”
Hoạt động 2: Cùng đoán xem.
+ Phân tích - Đàm thoại :
- Trẻ trả lời
- Cho trẻ quan sát một số quả thật, hỏi trẻ đó là những
quả gì?
- Các con được biết những quả gì?
- Cho trẻ quan sát mẫu: Quả cam, quả chuối, quả na,
13


chùm nho…
- Trẻ trả lời
- Các con xem cô xé những quả gì đây?
- Hình dáng quả cam như thế nào? Khi xé quả cam con
phải sử dụng kỹ năng xé nét công và gấp đôi tờ giấy lại

xé như thế nào?
- Quả chuối xé như thế nào?
- Qủa na vỏ như thế nào?....
- Tương tự cô đàm thoại với trẻ về mẫu quả khác
- Con thích xé những quả gì?
- Vì sao con thích xé những quả đó?
- Các loại quả đó chứa rất nhiều vi ta min, vậy chúng ta - Cả lớp cùng mô phỏng
nên ăn quả chín, ăn phải gọt vỏ….
- Cả lớp thực hành.
Hoạt động 3: Thi ai khéo tay
- Trẻ mô phỏng cách xé …..
- Trẻ xé cô quan sát gợi ý cho trẻ xé, khuyến khích trẻ
xé sáng tạo thêm. Xé xong các con dùng hồ phiệt vào
mặt trái của các loại quả mình vừa xé dán vào vở. Khi - Trẻ lên trưng bày sản
dán các con nhớ căn cho phù hợp giữa trang giấy,
phẩm
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- 1 -2 trẻ lên nhận xét.
- Trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn
- Mời 1,2 trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
- Cơ nhận xét bổ sung thêm
- Trẻ đọc bài thơ “Qủa”
- Kết thúc : Cho trẻ thu dọn đồ dùng.
4. Hoạt động góc
Cơ cho trẻ hát bài bầu và bí rồi và ngồi quay quần bên cơ, cùng nhau trị chuyện về
chủ đề, lồng ghép giáo dục trẻ. Mùa xuân là mùa của sự đâm chồi nảy lộc. Có
nhieuf loại cây thì ra hoa kết trái. do vậy để bảo vệ và chăm sóc cây vì chúng cho ta
nhiều lợi ích. Chúng là nguồn thức ăn nhiều vitamin. Vì vậy chúng ta hãy bảo vệ
cây xanh, cây ăn quả và quả là thứ rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của chúng
ta, chúng cung cấp nhiều vitamin và chất xơ.

Chuẩn bị: một số loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh,
cây có quả, đất nặn, xắc xơ, bút màu, bút chì, giấy…
Cơ tiến hành cho trẻ về các góc chơi của mình và tiến hành chơi.
Cơ bao qt trẻ chơi.
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả
- Yêu cầu trẻ phải có sự phân cơng phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng…
- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, khi chơi trẻ phải biết mua bán, mời chào khách
hàng, biết trao đổi giá cả
* Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
14


- Yêu cầu trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng được vườn cây, có nhiều loại hoa, quả….,
sáng tạo bố cục khi xây
- Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ chơi lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây ….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ cùng nhau chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào,
cổng, nhà bảo vệ…
* Góc nghệ thuật:
- Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động, đọc thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu về các loại quả
- Chuẩn bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, đất nặn….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng nhau chơi…
* Góc học tập
- Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô, Trẻ xem tranh, ảnh về các loại quả
- Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; thảo luận và cùng làm…
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn cây ăn quả
- Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc cây của bé
- Chuẩn bị: Một số loại cây hoa có quả bằng mơ hình, đồ chơi….
- Trẻ về góc chơi, cô bao quát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi

5. Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi
chơi và trước khi ăn
- Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,
động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Gặp trao đổi với phụ huynh về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà
6. Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới: LQVT: Chia các nhóm đồ vật có số lượng 9 thành 2
phần - Thơ: Cây dừa
- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
7. Bình cờ, trả trẻ:
Cô cho trẻ hát bài đố quả, cháu cùng cô trị chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát
nói đến cái gì? Có những loại quả là gì? Quả có lợi ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc
sống chúng ta như thế nào? Ngoài những loại quả trong bài hát nhắc đến cịn có loại
quả gì nữa? Cơ nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm
bảo an tồn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở
trường.
8. Nhận xét cuối ngày
Cô…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
15


Trẻ…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2016
Môn: Làm quen văn học – hoạt động âm nhạc
Đề tài: Thơ cây dừa
Hát đố quả - nghe vườn cây của ba
TC: ai nhanh nhất
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, thuộc thơ đọc thơ diễn cảm
- Luyện kỹ năng phát âm, chú ý, ghi nhớ có chủ định .
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả
- Trẻ hát thuộc và thể hiện bài hát với điệu bộ linh hoạt.
- Rèn luyện kĩ năng ca hát, phát triển tai nghe.
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của một số loại quả.
II.Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:
- Cơ đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói
quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình
của trẻ
1.2 Thể dục buổi sáng:
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới thực vật.Tập bài “Qủa”cho trẻ đi đều nhẹ
nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp
điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hơ hấp, tay, chân, bụng, bật
2. Hoạt động ngồi trời:
- Đi dạo, quan sát và nhận xét về những thay đổi thời tiết trong ngày.
- Cho trẻ quan sát khu vườn của bé, trò chuyện về một số loại quả và tìm hiểu về lợi
ích của chúng, quả thì có rất nhiều loại, mỗi loại mỗi màu sắc, mỗi hình dạng, mỗi
hương vị khác nhau.

- Ơn bài cũ: Cơ cho trẻ ơn kiến thức củ bằng nhiều hình thức trị chơi, cơ chuẩn bị
một số giấy màu và cho trẻ tiến hành tập xé một số loại quả theo sở thích của trẻ.
- Làm quen bài mới: cơ cho trẻ đọc thơ câu dừa với nhiều hình thức. Và cho trẻ hát
bài đố quả.
- Chơi trò chơi VĐ : Thi lấy quả.
+ Cách chơi: Cả lớp đứng thành 3 đội khi có lệnh của cơ, lần lượt từng trẻ của 3 đội
chạy thật nhanh lên lấy quả theo yêu cầu của cô, rồi chậy về đứng cuối hàng lần lượt
đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được nhiều quả, đúng đội đó thắng.
+ Luật chơi: Đội nào làm sai, chậm thì bị phạt nhảy lị cị 2 vịng.
16


- Trò chơi dân gian : chi chi chành chành.
+ Cách chơi: Cả lớp ngồi vịng trịn, cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ, một bạn làm cái
xịe tay ra cho các bạn trong nhóm chơi cùng nhau đọc bài đồng dao chi chi chành
chành đến câu cuối là cái nắm bàn tay lại bạn nào bị cái nắm pải ngón tay bạn đó bị
thua.phạt làm lại cái..
- Trị chơi tự do với hột hạt, vẽ lên nền
3. Hoạt động có chủ đích:
3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
* Không gian tổ chức:
- Trong lớp học
* Đồ dùng phương tiện:
- Tranh vẽ nội dung bài thơ, tranh viết chữ có xen kẻ hình ảnh,…
3.2 Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại và luyện tập
3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
Mơn: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Cây dừa”
Hoạt động của cô

Hoat động của trẻ
Hoạt động 1: Bé biết gì về qua?
- Trẻ hát bài “Quả”
- Trẻ đọc thơ và trị
- Bài hát nói về những loại quả nào?
chuyện cùng cơ
- Ngồi những quả này ra các con cịn biết có những quả - Trẻ trả lời theo suy
nào nữa khơng?
nghĩ của mình
- Quả có ích lợi gì? Ăn quả rất tốt cho sức khỏe
đấy….Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài thơ “Cây dừa”
Hoạt động 2: Ai đọc hay
- Cô đưa tranh ra (trẻ đốn) Bức tranh có liên quan đến
- Trẻ xem tranh dự
bài thơ nào ?
đốn
- Cơ đọc thơ lần 1 diễn cảm
- Trẻ đọc cùng cô
- Gỉang nội dung:
- Các con ạ thấy bài thơ hay cô đã chép thành tập thơ. Bây - Trẻ chú ý lắng nghe
giờ cơ đọc cho lớp mình nghe nhé
- Đọc lần 2: Chỉ theo tranh viết lời bài thơ có xen kẽ hình
ảnh
*Trẻ đọc thơ :
- Cả lớp đọc diễn cảm, đọc theo tay cô
- Trẻ đọc theo tranh minh họa
- Cô chỉ tranh chữ to cho trẻ đọc, từng tổ thi nhau đọc thơ - Trẻ thể hiện.
- Trẻ đứng đi 1 vòng hát bài “Quả”
- Hãy chọn cho mình cách đọc thơ và cử chỉ minh họa
nào?

- Cả lớp đứng dậy minh
17


- Mời nhóm, cá nhân lên đọc thơ theo nhiều hình thức
họa
* Đàm thoại:
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác
- Bài thơ tả về cây gì?
- Tả cây dừa như thế nào?
- Trong bài thơ ví những quả dừa giống như những gì?
- Cây dừa cho ta những gì?
- Trẻ trẻ lời câu hỏi
- Theo con chúng ta sẽ làm gì chăm sóc cho cây?
* Trẻ đặt tên bài thơ:
- Trẻ trả lời theo suy
- Ai có tên nào khác đặt tên cho bài thơ này không…?
nghĩ
- Trẻ đặt tên bài thơ cô viết lên bảng và cùng thống nhất
tên bài thơ
- Cho 2-3 trẻ đặt tên
Hoạt động 3: Cùng thi tài
* Trò chơi:
- Gắn chữ còn thiếu trong từ quả …ê, quả …a, quả …ận
- Ghép từ theo mẫu
- Trẻ chơi theo tổ, theo nhóm
- 3 tổ thi nhau
* Kết thúc: Trẻ đọc thơ “Hoa đào hoa mai”
- 2 đội thi đua
Môn: Giáo dục âm nhạc

Hát : Đớ qua. Nghe: Vườn cây của ba
Trị chơi: ai nhanh nhất
Hoạt động của cô
Hoat động của trẻ
* Hoạt đợng 1: Cùng làm những chiếc lá bay
- Trị chơi: Gieo hạt
- Cả lớp cùng chơi
Trò chuyện về một số loại cây có quả, có rất nhiều loại - Trẻ ngồi quanh cơ
quả, mỗi loại mỗi hình dạng, mỗi màu sắc…từ đó giáo - Trẻ trả lời
dục trẻ biết chăm sóc cây, bảo vệ cây, thích và biết ăn
nhiều loại quả, chúng có nhiều vitamin bổ dưỡng.
- Hình ảnh của những loại quả đó được thể hiện qua bài
hát “ đố quả”. Giờ chúng mình cùng hát bài hát nhé.
* Hoạt động 2: Cùng nhau trổ tài
Cả lớp hát bài hát 1
- Cô cùng cả lớp hát bài hát 1 lần
lần.
- Để bài hát hay hơn các con cùng minh họa các động tác
theo bài hát nhé !
Trẻ minh họa theo ý
-Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp cho bài hát.
thích
- Hát nối đi to – nhỏ
trẻ hát bài “đố quả”
- Các con hãy cầm nhạc cụ và biểu diễn nhé.
- Trẻ thể hiện.
-Bạn nào nghĩ ra động tác nhảy múa theo nhịp nào.
- Tổ biểu diễn
- Trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể bằng hình thức :vận - Nhóm trẻ biểu diễn.
động theo nhạc, theo nhóm

- Cá nhân thể hiện.
* Hoạt đợng 3: Nghe và đốn
18


- Nghe hát vườn cây của ba
- Giờ các con cùng nghe cô thể hiện bài hát
- Cô hát 1 lần thể hiện tình cảm
- Tâm tình bài hát
- Cơ mở băng lớp minh họa cùng cô
* Hoạt động 4: ai nhanh nhất.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi để trẻ hiểu và chơi đúng
luật
- Cả lớp cùng kiêu vũ theo nhạc
-Trẻ hát “ đố quả ”- kết thúc

Trẻ minh họa bài hát
cùng cô

- Trẻ chơi hứng thú
và tham gia nhận xét
bạn chơi
- Trẻ vận động hát đi
ra ngoài

4. Hoạt động góc
Cơ cho trẻ hát bài bầu và bí rồi và ngồi quay quần bên cơ, cùng nhau trị chuyện về
chủ đề, lồng ghép giáo dục trẻ. Mùa xuân là mùa của sự đâm chồi nảy lộc. Có
nhieuf loại cây thì ra hoa kết trái. do vậy để bảo vệ và chăm sóc cây vì chúng cho ta
nhiều lợi ích. Chúng là nguồn thức ăn nhiều vitamin. Vì vậy chúng ta hãy bảo vệ

cây xanh, cây ăn quả và quả là thứ rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của chúng
ta, chúng cung cấp nhiều vitamin và chất xơ.
Chuẩn bị: một số loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh,
cây có quả, đất nặn, xắc xơ, bút màu, bút chì, giấy…
Cơ tiến hành cho trẻ về các góc chơi của mình và tiến hành chơi.
Cô bao quát trẻ chơi.
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả
- Yêu cầu trẻ phải có sự phân công phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng…
- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, khi chơi trẻ phải biết mua bán, mời chào khách
hàng, biết trao đổi giá cả
* Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
- Yêu cầu trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng được vườn cây, có nhiều loại hoa, quả….,
sáng tạo bố cục khi xây
- Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ chơi lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây ….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ cùng nhau chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào,
cổng, nhà bảo vệ…
* Góc nghệ thuật:
- Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động, đọc thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu về các loại quả
- Chuẩn bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, đất nặn….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng nhau chơi…
* Góc học tập
- Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô, Trẻ xem tranh, ảnh về các loại quả
- Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; thảo luận và cùng làm…
19


* Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn cây ăn quả
- Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc cây của bé

- Chuẩn bị: Một số loại cây hoa có quả bằng mơ hình, đồ chơi….
- Trẻ về góc chơi, cơ bao quát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi
5. Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ, sau khi chơi và trước
khi ăn
- Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,giữ
ấm cho trẻ vào mùa đông, động viên trẻ ăn hết suất
- Gặp trao đổi với phụ về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà
7. Bình cờ, trả trẻ:
Cô cho trẻ hát bài đố quả, cháu cùng cô trị chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát
nói đến cái gì? Có những loại quả là gì? Quả có lợi ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc
sống chúng ta như thế nào? Ngoài những loại quả trong bài hát nhắc đến cịn có loại
quả gì nữa? Cơ nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm
bảo an tồn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở
trường.
8. Nhận xét cuối ngày
Cô…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Trẻ…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
*************************************************
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2016
Môn: - Làm quen chữ cái

Đề tài: -Tập tơ chữ cái K,H
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ ôn đọc mô tả, nêu lại nét chữ h, k và tơ chồng khít lên chữ cái in mờ
- Phát triển kỹ năng tô chữ, cách cầm bút tư thế ngồi đúng cách
- Giáo dục trẻ ý thức chủ động, thích học chữ cái, giữ gìn sách vở khơng cong mép
II.Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

20


- Cô đến sớm trước trẻ - Chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói
quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình
của trẻ
1.2 Thể dục buổi sáng:
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới thực vật.Tập bài “Qủa”cho trẻ đi đều nhẹ
nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp
điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật
2. Hoạt động ngoài trời:
- Đi dạo, quan sát và nhận xét về những thay đổi thời tiết trong ngày.
- Cho trẻ quan sát khu vườn của bé, trò chuyện về một số loại quả và tìm hiểu về lợi
ích của chúng, quả thì có rất nhiều loại, mỗi loại mỗi màu sắc, mỗi hình dạng, mỗi
hương vị khác nhau.
- Ôn bài cũ: Cô cho trẻ ôn kiến thức củ bằng nhiều hình thức trị chơi, cơ cho trẻ đọc
thơ câu dừa với nhiều hình thức. Và cho trẻ hát bài đố quả.
- Làm quen bài mới: cô cho trẻ tập viết chữ h, k trên nền sân trường bằng phấn.
- Chơi trò chơi VĐ : Thi lấy quả.
+ Cách chơi: Cả lớp đứng thành 3 đội khi có lệnh của cô, lần lượt từng trẻ của 3 đội
chạy thật nhanh lên lấy quả theo yêu cầu của cô, rồi chậy về đứng cuối hàng lần lượt

đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được nhiều quả, đúng đội đó thắng.
+ Luật chơi: Đội nào làm sai, chậm thì bị phạt nhảy lò cò 2 vòng.
- Trò chơi dân gian : chi chi chành chành.
+ Cách chơi: Cả lớp ngồi vòng trịn, cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ, một bạn làm cái
xịe tay ra cho các bạn trong nhóm chơi cùng nhau đọc bài đồng dao chi chi chành
chành đến câu cuối là cái nắm bàn tay lại bạn nào bị cái nắm pải ngón tay bạn đó bị
thua.phạt làm lại cái..
- Trò chơi tự do với hột hạt, vẽ lên nền
3. Hoạt động có chủ đích:
3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích:
* Khơng gian tổ chức: - Trong lớp học
* Đồ dùng phương tiện:
- Tranh hướng dẫn có các từ có chứa chữ cái h, k
- Thẻ chữ cái h, k
- Vở tập tơ, bút chì đen, chì màu cho trẻ
3.2 Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại và luyện tập
3.3 Tiến hành hoạt độngc có chủ đích
Hoạt động của cô
Hoat động của trẻ
* Hoạt động 1: Đố biết chữ gì
-Trẻ ngồi quanh cơ đọc
- Trẻ cùng cơ ngồi xúm xít bên nhau đọc bài thơ “ thơ
Hoa kết trái”
- Trong bài thơ có những nào hoa nào?
- Trẻ suy nghĩ trả lời
21


- Hoa mùa xn có những hoa gì ?

- Hoa có màu gì ?
- Có rất nhiều màu hoa tím, đỏ, vàng trông thật là
đẹp. Bây giờ lớp cùng thi nhau tô chữ cái h, k nhé
* Hoạt động 2 : Thi ai nhanh
- Cô đưa thẻ chữ cái h lên hỏi trẻ cho trẻ đọc chữ h
- Cô treo tranh tô chữ h lên hỏi trẻ trong tranh vẽ gì?
- Dưới tranh có từ “ Hoa loa kèn” cho trẻ đọc từ
-Lớp phát âm chữ cái h 3
- Cô tô mẫu chữ cái k cho trẻ xem
-4 lần
- Cô hướng dẫn trẻ tô và viết chữ cái h tỉ mỉ
- Tơ xong dùng bút chì màu tơ chữ cái rỗng
- Lớp đọc từ dưới tranh
* Trẻ thực hành
- Cô phát vở, bút cho trẻ
- Trẻ chú ý xem cô tô mẫu
- Cô hướng dẫn trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút
- Trẻ tô cô bao quát lớp hướng dẫn trẻ tô cho đúng
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ tư thế ngồi cách cầm bút
*Tích hợp hát “ Hoa trường em”
- Cả lớp thực hành
- Tương tự chữ cái k cô hướng dẫn tỉ mỉ như chữ cái
h
* Hoạt động 3: Nhận xét tranh
- Trẻ giơ vở lên, cô đi chọn vở tô đúng, tô đẹp
- Cô nhận xét vở tô đúng, đẹp
- Trẻ mang vở lên trưng
- Bổ sung bài tơ chưa hồn chỉnh
bày
- Kết thúc : Hát “ Màu hoa”

- Cả lớp hát
4. Hoạt động góc
Cơ cho trẻ hát bài bầu và bí rồi và ngồi quay quần bên cơ, cùng nhau trị chuyện về
chủ đề, lồng ghép giáo dục trẻ. Mùa xuân là mùa của sự đâm chồi nảy lộc. Có
nhieuf loại cây thì ra hoa kết trái. do vậy để bảo vệ và chăm sóc cây vì chúng cho ta
nhiều lợi ích. Chúng là nguồn thức ăn nhiều vitamin. Vì vậy chúng ta hãy bảo vệ
cây xanh, cây ăn quả và quả là thứ rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của chúng
ta, chúng cung cấp nhiều vitamin và chất xơ.
Chuẩn bị: một số loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh,
cây có quả, đất nặn, xắc xơ, bút màu, bút chì, giấy…
Cơ tiến hành cho trẻ về các góc chơi của mình và tiến hành chơi.
Cô bao quát trẻ chơi.
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả
- Yêu cầu trẻ phải có sự phân công phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng…
- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, khi chơi trẻ phải biết mua bán, mời chào khách
hàng, biết trao đổi giá cả
* Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
22


- Yêu cầu trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng được vườn cây, có nhiều loại hoa, quả….,
sáng tạo bố cục khi xây
- Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ chơi lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây ….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ cùng nhau chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào,
cổng, nhà bảo vệ…
* Góc nghệ thuật:
- Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động, đọc thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu về các loại quả
- Chuẩn bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, đất nặn….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng nhau chơi…

* Góc học tập
- Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô, Trẻ xem tranh, ảnh về các loại quả
- Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả….
- Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; thảo luận và cùng làm…
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn cây ăn quả
- Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc cây của bé
- Chuẩn bị: Một số loại cây hoa có quả bằng mơ hình, đồ chơi….
- Trẻ về góc chơi, cô bao quát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi
5. Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi
chơi và trước khi ăn
- Trong giờ chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ,
động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Gặp trao đổi với phụ huynh về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà
6. Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới:
- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
7. Bình cờ, trả trẻ:
Cơ cho trẻ hát bài đố quả, cháu cùng cơ trị chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát
nói đến cái gì? Có những loại quả là gì? Quả có lợi ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc
sống chúng ta như thế nào? Ngoài những loại quả trong bài hát nhắc đến cịn có loại
quả gì nữa? Cơ nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm
bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình, học tập, sức khỏe của trẻ trong thời gian ở
trường.
8. Nhận xét cuối ngày
Cô…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
23


Trẻ…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

24