Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre
Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD

Bài g iảng
Giáo  d ục  c ô ng  dân 6


Trình bày s ản ph ẩm ph ần Vận d ụng  c ủa  Bài 3
§

Bài tập 1
Em hãy thiết kế m ột kh ẩu hiệu v ề s iê ng  năng , kiê n trì tro ng  h ọc  
tập, lao  đ ộng  và c ác  ho ạt đ ộng  khác  c ủa e m và b ạn bè .

§

Bài tập 2
Em hãy tìm c âu c huy ện kể v ề s ự s iê ng  năng , kiê n trì c ủa m ột b ạn 
c ùng  tu ổi mà e m biết.


Bài tập trắc  ng hiệm (Tiếp the o )
Câu h ỏi. Nối n ội dung  c ột A v ới c ột B đ ể tạo  thành c ác  c âu c a dao , 
tục  ng ữ ho àn c h ỉnh và c ho  biết n ội dung  c ủa c ác  c âu c a dao , tục  
ng ữ này.
Cột A
Cột B
1 .   Ai  ơi g iữ c h í c h o  b ền
2 .   Ng ười đ ời a i k h ỏi g ia n  
n3 a.  nNo n  c a o  c ũ n g  c ó  đ ườn g  

a .   Gia n  n a n  c ó  t h u ở t h a n h  n h à n  c ó  
kbh.  i.Dù  a i x o a y  h ướn g , đ ổi n ền  m ặc  

ac .i.  S ắt  k ia  m à i m ã i c ũ n g  c ò n  n ê n  
t4rè
.   oNg ọc  k ia  c h u ốt  m ã i c ũ n g   kdim
.   Đ. ườn g  d ẫu  h iểm  n g h è o  c ũ n g  c ó  
t rò n
Đáp án: 1 + b, 2 + a,lố3i đ+i. d, 4 + c.

Các câu ca dao, tục ngữ trên nói về tính s iê n g  n ă n g ,  
k iê n  t rì.


Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre
Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD

Bài g iảng  Giáo  d ục  c ơ ng  dân 6

Bài  4. 

THẬT

TƠN  TRỌNG  S Ự 


Bài 4. TÔN TRỌNG SỰ THẬT


1. Kh ởi đ ộng



Một học sinh trung học ở Hải
THƠNG TIN
Phịng, sau khi vơ ý làm vỡ
gương ô tô đã để lại tờ giấy ghi
Em  hãy  đ ọc   thô ng   tin  và  trao   đ ổi 
số điện thoại kèm lời xin lỗi
v ới b ạn c ùng  bàn đ ể trả lời c âu h ỏi.
chân thành:
“Do   v ô   t ìn h   n ê n   c h á u   đ â m  
v à o   g ươn g   ô   t ô .  Ch á u   x in   lỗi  ạ. 
Liê n   lạc   v ới  c h á u   t h e o   s ố  đ iện  
t h o ại  đ ể  c h á u   đ ền   ạ  (d o   c h á u  
k h ô n g   b iết   c h ủ  ô   t ô   là   a i) 
0 9 4 9 ...”
Người chủ chiếc xe khơng
những khơng bắt đền mà cịn
đem câu chuyện đó kể cho các
con mình và chia sẻ với cộng
đồng.


Câu h ỏi
Câu h ỏi. Nê u s uy ng hĩ c ủa e m v ề việc  làm c ủa b ạn h ọc  s inh tro ng  
thô ng  tin trê n?
Bạn học sinh trong thơng tin trên:
§ Là một người dũng cảm, dám nhận lỗi lầm mà mình mắc phải.
§ Dám đối diện với sự thật là mình đã làm vỡ gương xe ô tô của người
khác  Là một người biết tô n trọng  s ự th ật.



2. Khám phá


Truy ện 
đ ọc

Một nhà thơ chân chính

Ngày xưa, ở vương quốc Dagestan có một ông vua rất bạo
ngược. Khắp nơi truyền đi bài hát lên án thói hống hách, bạo
tàn của nhà vua.
Rồi một ngày, bài hát lọt đến tai vua. Vị vua ra lệnh tìm
Em hãy đ ọc   cho được tác giả bài hát để xử tội. Truy tìm khơng ra, vị vua
c âu c huy ện  ra lệnh tống giam tất cả nhà thơ và nghệ nhân hát rong cả
nước.
và trả lời 
Sau đó, nhà vua ra lệnh phải hát cho nhà vua nghe một
c ác  c âu h ỏi 
bài hát do chính mình sáng tác ca ngợi nhà vua. Tất cả đều
d ướ i đây.
cố gắng hoàn thành, riêng có ba nhà thơ kiên quyết khơng
chịu hát. Họ bị tống giam vào ngục.
Ba tháng sau, vị vua giải ba người và cho thêm cơ hội. Một
trong ba nhà thơ đã ca ngợi vị vua, thế là được thả ra.
Giàn hỏa thiêu xuất hiện, một trong hai nhà thơ còn lại cất
tiếng hát. Riêng người cuối cùng vẫn im lặng, vị vua ra lệnh:
“Tró i h ắn  v à  t h iê u  c h ết ! ”.
Cuối cùng, nhà thơ cũng cất vang tiếng hát. Đó là lời hát

phơi bày nỗi thống khổ của người dân, phê phán thói xấu của


Câu h ỏi
Câu  1.  Khi  b ị  nhà  vua  b ắt,  c ác   nhà  th ơ  và  ng h ệ  nhân  hát  ro ng   đã 
hành đ ộng  nh ư th ế nào ?  Vì s ao ?
§ Tất cả đều cố gắng hồn thành nhiệm vụ, riêng ba nhà thơ vẫn kiên
quyết không hát.
§ Đến phút cuối, khi bị đe dọa đến cái chết, đã có hai nhà thơ phải cất
tiếng hát ca ngợi nhà vua vì bọn họ đều sợ cái chết, nhưng trong số
đó vẫn có một nhà thơ kiên quyết đến phút cuối vẫn không hát.


Câu h ỏi (Tiếp the o )
Đến khi cận kề cái chết, ông đã cất
lên tiếng hát tố cáo tội ác của nhà
vua.
§ Sở dĩ ơng hát như vậy vì ơng muốn
tơ n  trọng   s ự  th ật  hiện  tại  c ủa 
nhà  vua  khô ng   lo   c ho   bá  tánh 
muô n  dân,  ô ng   mu ốn  v ạc h  trần 
c ho  nhà vua th ức  tỉnh .
§


Câu h ỏi (Tiếp the o )
Câu  2.  Việc   c h ấp  nh ận  c ái  c h ết  c ủa  nhà  th ơ  c u ối  c ùng   c ho   th ấy 
ô ng  là ng ườ i nh ư th ế nào ?
Việc chấp nhận cái chết của nhà thơ cuối cùng cho thấy ơng là một
nhà thơ chân chính, ln c o i  trọng   s ự  th ật  và  b ảo   v ệ  s ự  th ật  trước

mắt.


Câu h ỏi tìm hiểu bài
Câu 1. S ự th ật là g ì?
S ự  th ật là những gì có thật trong cuộc sống hiện thực và phản ánh
đúng hiện thực cuộc sống.
Câu 2. The o  e m, th ế nào  là tô n trọng  s ự th ật?
Tô n trọng  s ự th ật  là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, bảo vệ sự
thật.


Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o )
Câu 3. Em hãy nê u m ột s ố biểu hiện c ủa tơ n trọng  s ự th ật?


TRỊ CHƠI “TIẾP 
SỨC”
Tìm các biểu hiện của tơn trọng sự thật
Luật chơi
§
Lớp chia thành hai đội xếp thành hai
hàng dọc đứng song song với nhau.
§
Trong vịng 1 phút, các thành viên trong
mỗi đội chạy thật nhanh và viết các
biểu hiện của tơn trọng sự thật lên
bảng.
§
Đội nào ghi được nhiều biểu hiện đúng

hơn sẽ chiến thắng.


Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o )
Câu 3. Em hãy nê u m ột s ố biểu hiện c ủa tơ n trọng  s ự th ật?
§ Sống ngay thẳng, thật thà.
§ Dám nhận lỗi khi có khuyết điểm.
§ Dũng cảm nói lên sự thật.
§ Không che giấu, bao che cho các hành động sai trái.
§ Đấu tranh để bảo vệ sự thật.
§ Có ý thức bảo vệ, gìn giữ sự thật.
§ Lên án, bài trừ những sự việc sai trái.
§…


Hình ảnh
Quan s át hình  ảnh và trả lời c ác  c âu h ỏi s au.


Câu h ỏi
Câu h ỏi. Em c ó  nh ận xé t g ì v ề n ội dung  trao  đ ổi c ủa c ác  b ạn tro ng  
hai hình  ảnh trê n?
Các bạn đã biết được lợi ích của việc nói ra sự thật và biết hối lỗi khi
mình đã nói dối, nói khơng đúng sự thật, làm mất lịng tin của người
khác và tự xấu hổ khi bị người khác phát hiện.


Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o )
Câu 4. Vì s ao  c húng  ta c ần ph ải tơ n trọng  s ự th ật?



Thảo luận nhóm

PHIẾU HỌC TẬP

Các em hãy thảo luận 
nhóm và trả lời câu hỏi: 
“Vì sao chúng ta cần phải 
tơn trọng sự thật?”


Thảo luận nhóm

PHIẾU HỌC TẬP


Thảo luận nhóm

PHIẾU HỌC TẬP


Câu h ỏi tìm hiểu bài (Tiếp the o )
Câu  5.  Chúng   ta  c ần  ph ải  làm  g ì  đ ể  tơ n  trọng   s ự  th ật  tro ng   c u ộc  
s ống  h ằng  ng ày?
Để tô n trọng  s ự th ật, chúng ta cần nhận thức đúng, có hành động và
thái độ phù hợp với sự thật. Ngồi ra, cịn phải bảo vệ sự thật, phản
ứng với các hành vi thiếu tơn trọng sự thật, bóp méo sự thật.


Quan s át và s uy ng ẫm

Câu h ỏi. Hãy quan s át c ác  ảnh 
s au và nê u s uy ng hĩ c ủa e m?

Đi lê n hay 
đi xu ống ?