Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Đang Hot
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Chương 4: tư tưởng hồ chí minh về đảng cộng sản việt nam Chương 4: tư tưởng hồ chí minh về đảng cộng sản việt nam
  • 40
  • 3101
  • 5
Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học
  • 59
  • 17223
  • 404
Chương 5 : tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế Chương 5 : tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
  • 20
  • 2313
  • 4
MỘT số vấn đề NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn học tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY MỘT số vấn đề NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn học tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY
  • 6
  • 1036
  • 3
Hãy phân tích cấu trúc của hoạt động (cả hoạt động với đồ vật và hoạt động giao tiếp) và lấy ví dụ chứng minh hoạt động là yếu tố quyết định cho sự hình thành và phát triển nhân cách con người Hãy phân tích cấu trúc của hoạt động (cả hoạt động với đồ vật và hoạt động giao tiếp) và lấy ví dụ chứng minh hoạt động là yếu tố quyết định cho sự hình thành và phát triển nhân cách con người
  • 10
  • 17527
  • 108
Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2, 3 qua phân môn tập đọc Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2, 3 qua phân môn tập đọc
  • 75
  • 725
  • 0
Quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
  • 56
  • 2225
  • 12
ĐÀO tạo kỹ sư NGÀNH kỹ THUẬT cơ sở hạ TẦNG đáp ỨNG NHU cầu xã hội của TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM ĐÀO tạo kỹ sư NGÀNH kỹ THUẬT cơ sở hạ TẦNG đáp ỨNG NHU cầu xã hội của TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM
  • 5
  • 509
  • 0
XÂY DỰNG nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới căn bản, TOÀN DIỆN GIÁO dục và đào tạo XÂY DỰNG nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới căn bản, TOÀN DIỆN GIÁO dục và đào tạo
  • 7
  • 944
  • 1
300 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn tư tưởng hồ chí minh 300 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn tư tưởng hồ chí minh
  • 98
  • 1296
  • 0
Cẩm Nang Phương Pháp Sư Phạm Cẩm Nang Phương Pháp Sư Phạm
  • 192
  • 4527
  • 11
Tiểu luận lý luận quản lý Trình bày một lý thuyết quản lý tâm đắc nhất Liên hệ với thực tiễn nơi mình công tác Tiểu luận lý luận quản lý Trình bày một lý thuyết quản lý tâm đắc nhất Liên hệ với thực tiễn nơi mình công tác
  • 16
  • 886
  • 4
Hãy chứng minh đánh giá là một khoa học mô tả việc sử dụng một trong những thành tựu của khoa học đánh giá để quản lý Hãy chứng minh đánh giá là một khoa học mô tả việc sử dụng một trong những thành tựu của khoa học đánh giá để quản lý
  • 20
  • 2591
  • 3
PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ cảm xúc CHO học SINH TRONG QUÁ TRÌNH dạy học ở TIỂU học PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ cảm xúc CHO học SINH TRONG QUÁ TRÌNH dạy học ở TIỂU học
  • 9
  • 1368
  • 24
Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học môn học Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học môn học
  • 22
  • 8977
  • 22
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn đồ án DÀNH CHO lớp QUY HOẠCH đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌ NH đổi mới và THIẾT kế đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn đồ án DÀNH CHO lớp QUY HOẠCH đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌ NH đổi mới và THIẾT kế đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN
  • 9
  • 433
  • 0
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học qua dự án học tập Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học qua dự án học tập
  • 67
  • 6254
  • 6
Vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học chủ đề tự nhiên môn tự nhiên và xã hội lớp 2 Vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học chủ đề tự nhiên môn tự nhiên và xã hội lớp 2
  • 73
  • 2290
  • 18
sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
  • 85
  • 2526
  • 5
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
  • 21
  • 6890
  • 42
<< < .. 2 3 4 5 6 7 8 .. >