Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Xem nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Xây dựng tiêu chí đánh giá (văn bản) chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông Xây dựng tiêu chí đánh giá (văn bản) chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông
  • 120
  • 431
  • 0
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn đồ án DÀNH CHO lớp QUY HOẠCH đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌ NH đổi mới và THIẾT kế đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn đồ án DÀNH CHO lớp QUY HOẠCH đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌ NH đổi mới và THIẾT kế đô THỊ THEO CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN
  • 9
  • 431
  • 0
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
  • 259
  • 430
  • 2
LUẬN VĂN KINH TẾ ĐỘC QUYỀN: Nguồn Nhân Lực Giảng Viên Ở Các Trường Đại Học Và Cao Đẳng Trên Địa Bàn Tỉnh Hưng Yên Hiện Nay LUẬN VĂN KINH TẾ ĐỘC QUYỀN: Nguồn Nhân Lực Giảng Viên Ở Các Trường Đại Học Và Cao Đẳng Trên Địa Bàn Tỉnh Hưng Yên Hiện Nay
  • 123
  • 429
  • 0
Ngân hàng câu hỏi Softech YearII (Question Bank Softech YearII) Ngân hàng câu hỏi Softech YearII (Question Bank Softech YearII)
  • 131
  • 426
  • 0
ĐIỀU CHẾ MỘT SỐ DẪN XUẤT PROTOCETRARIC ACID ĐIỀU CHẾ MỘT SỐ DẪN XUẤT PROTOCETRARIC ACID
  • 49
  • 426
  • 0
SAI SỐ ĐO LƯỜNG TRONG ĐIỀU TRA SAI SỐ ĐO LƯỜNG TRONG ĐIỀU TRA
  • 11
  • 426
  • 0
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học bài Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh - Ngữ văn 10 Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học bài Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh - Ngữ văn 10
  • 72
  • 425
  • 0
Biện Pháp Quản Lý Kiểm Tra, Đánh Giá Thực Hiện Quy Chế Chuyên Môn Của Hiệu Trưởng Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Tiền Hải, Tỉnh Thái Bình Biện Pháp Quản Lý Kiểm Tra, Đánh Giá Thực Hiện Quy Chế Chuyên Môn Của Hiệu Trưởng Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Tiền Hải, Tỉnh Thái Bình
  • 185
  • 424
  • 0
ĐỀ CƯƠNG giáo dục đại học thế giới và việt nam ĐỀ CƯƠNG giáo dục đại học thế giới và việt nam
  • 15
  • 423
  • 5
26094 171220200748441 LUANVANCHINHTHUC 26094 171220200748441 LUANVANCHINHTHUC
  • 152
  • 423
  • 0
BIỂU HIỆN CĂNG THẲNG CỦA PHỤ HUYNH VỀ VIỆC HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH LỚP 12 BIỂU HIỆN CĂNG THẲNG CỦA PHỤ HUYNH VỀ VIỆC HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH LỚP 12
  • 148
  • 422
  • 0
KHẢO SÁT SỰ CHUYỂN HÓA CỦA DEPSIDONE KHI CÓ MẶT XÚC TÁC ACID LEWIS KHẢO SÁT SỰ CHUYỂN HÓA CỦA DEPSIDONE KHI CÓ MẶT XÚC TÁC ACID LEWIS
  • 66
  • 420
  • 0
Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyển Bóng chuyền nữ trường THPT Lý Thường Kiệt - Gia Lâm - Hà Nội Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội tuyển Bóng chuyền nữ trường THPT Lý Thường Kiệt - Gia Lâm - Hà Nội
  • 64
  • 420
  • 0
XÂY DỰNG VÀ PHÂN TÍCH ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG ĐỘ TIN CẬY TRONG ĐÁNH GIÁ THEO NHÓM CHUẨN XÂY DỰNG VÀ PHÂN TÍCH ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG ĐỘ TIN CẬY TRONG ĐÁNH GIÁ THEO NHÓM CHUẨN
  • 14
  • 419
  • 1
Sự vận dụng phương pháp đàm thoại ttrong dạy học môn giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay Sự vận dụng phương pháp đàm thoại ttrong dạy học môn giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay
  • 73
  • 419
  • 0
Khảo sát các bản dịch Nôm Chinh phụ ngâm khúc và hướng tiếp cận trong nhà trường phổ thông Khảo sát các bản dịch Nôm Chinh phụ ngâm khúc và hướng tiếp cận trong nhà trường phổ thông
  • 70
  • 417
  • 4
THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI HỌC CÁC VĂN BẢN VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TỪ GÓC ĐỘ VĂN HÓA THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI HỌC CÁC VĂN BẢN VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TỪ GÓC ĐỘ VĂN HÓA
  • 158
  • 415
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh quảng ninh theo hướng chuẩn hóa Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh quảng ninh theo hướng chuẩn hóa
  • 122
  • 415
  • 0
DẠY và học học PHẦN “TIN học CHUYÊN NGÀNH” CHƯƠNG TRÌNH đào tạo KIẾN TRÚC sư QUY HOẠCH DẠY và học học PHẦN “TIN học CHUYÊN NGÀNH” CHƯƠNG TRÌNH đào tạo KIẾN TRÚC sư QUY HOẠCH
  • 4
  • 413
  • 0
<< < .. 37 38 39 40 41 42 43 .. >